孩子最不可忽视的品格

坚强是儿童不可忽视的品格

美国心理学家威蒙曾对150名有成就的智力优秀者做过研究，发现智力发展与三种性格品质有关：一是坚持力，二是善于为实现目标不断积累成果，三是有自信，不自卑。可见，坚强的性格对人生十分重要。那么，父母们应该怎样培养孩子坚强的性格呢？

制定合理目标

父母可根据孩子的年龄特点，为其制定短期和长期目标，短期目标要具体明确，让孩子明白只要努力就一定会达到目标。长期目标则要定得高、远，最好有具体榜样，使孩子易于理解和接受，并肯努力去实现。一个心中有目标的孩子，会表现得坚毅、顽强和勇敢。

给予自由空间

孩子成长的过程中会经历各种失败，他需要父母给予他不断尝试的机会，父母要尽可能地让孩子独立活动，让孩子自己去解决所遇到的问题，这样孩子会在最终达到目标时，获得一份满足感，并因此而增强克服困难的勇气和不达目的不罢休的决心。

设置必要障碍

坚强的意志不是天生的，而是在困难中磨练出来的。家长要让孩子从小就认识到挫折是不可避免的，更要让孩子学会凭借坚强的意志去战胜它。[好句摘抄网 wWW.799918.cOm]

适时激励表扬

赞扬可以提高孩子的自信心，有利于孩子意志的锻炼。特别是对幼儿，父母要注意在孩子通过努力而表现出点滴进步的时候，适度地给予肯定和赞赏。温存的微笑，亲切的抚摸，友好的合作，对于孩子都是鼓舞。

一般地说，胆怯的孩子意志品质都较为脆弱，父母更应该注意放手让他自己活动，积极鼓励他，有意识地培养孩子克服困难的能力。而天性活泼、好表现的孩子，要多给予指点，多约束，给他创造“逆境”，多设障碍，磨练孩子克服困难的毅力。

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父爱不可忽视

导读：孩子出生后接触的第一个社会是家庭，作为孩子的第一任启蒙老师是他的父母。父母对孩子的成长具有同样重要的作用。“天才常由父亲一手造就”这句话虽然说的绝对了点，但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。

孩子出生后接触的第一个社会是家庭，作为孩子的第一任启蒙老师是他的父母。父母对孩子的成长具有同样重要的作用。“天才常由父亲一手造就”这句话虽然说的绝对了点，但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。

无论男孩女孩，3岁前都是靠母亲在成长。但是过了3岁，男孩的养育就要慢慢向父亲倾斜。

然而在孩子3岁以前，父亲在孩子成长过程中的角色是不容忽视的。父亲对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。

2岁前孩子需要对爱确认

很多父亲觉得自己毛手毛脚，不细心也没有耐心所以对3岁以前的宝宝接触比较少，甚至认为3岁前的教育完全是妈妈的事情。专家指出，这是目前绝大多数年轻的爸爸认识的误区。

2岁以前是孩子“安全感”建立的关键时期，在这一时期孩子通过对外界信息的收集判断个人的存在价值，以及他是否可以相信自己和他人，如果他在与父母生活的过程中不断的确认“我是可爱的”，他的任何需要帮助和关注的时候都能得到积极的回应，同时确认“我是有价值的”，“爸爸妈妈很爱我，我可以爱自己，也可以爱别人”。在这个“安全感”建立的过程中，如果父母双方或者其中的一方给孩子的反馈是不积极的，漫不经心的，那么孩子收集到的信息会是“我不重要，我没有价值，爸爸妈妈不爱我，我一无是处是讨人嫌的”，直接导致的结果是孩子“没有自信心，很难相信周围的人”。

孩子的“对爱的确认”以及“安全感”是来自父母双方的，如果孩子“对爱的确认”只从母亲那里来，那么孩子的“安全感”建立也很难完全。因此在孩子3岁之前，同样需要父亲的关注和积极的参与养育。

与父母相处均衡个性发展

通常来说，男人的个性中比较多“敢于冒险和探索外界的勇气和信心”，女人会偏保守和小心。所以在养育孩子的过程中，如果经常和妈妈呆在一起的孩子，个性比较敏感，对新环境的适应时间比较长。

相反，如果和爸爸互动比较多的孩子，则会比较勇敢，喜欢探索新事物，个性上会更加的独立和自信。

在孩子在3岁以前，是孩子对他所生存的环境的认知能力，体能，社交，语言，个性等形成的关键时期，这个阶段父亲的角色将对孩子后天的能力和性格养成起着至关重要的作用。

男孩需以父亲为模仿对象

2岁半左右的孩子开始对自己的性别有意识，即明白自己是男孩还是女孩。这对家里有男宝宝的父亲尤为重要。当男孩子确认自己的性别后，他开始寻找这个性别的模仿对象。在一个家庭里，这个角色当然是自己的父亲。

这个时期父亲对男孩的成长来说非常重要，他将会模仿父亲的所有行为来确认自己的性别身份，但是如果这个时期孩子接触不到父亲或者很少有机会接触父亲，那么在家里的角色模仿对象就会转向妈妈，所以为什么我们会发现身边有些男人很女孩子气甚至像女人，这与孩子从小建立的成长模仿对象有关系。

男孩需要一个男性的偶像，而对于女孩来说，则需要一个男性来欣赏。女孩子和从小和父亲的关系也会影响到他成年以后和其他男人的关系，包括男朋友或者未来的老公。

不可忽视的玩伴危机

导读：爱玩是儿童的天性，有哲人说过：“不玩，孩子是长不大的，只有让他们去玩，才能健康成长。”但有关部门在对千名儿童的调查中发现，其中近一半儿童没有玩伴，可见伙伴危机正影响着儿童的健康成长。

众所周知，没有伙伴对儿童成长的负面影响很大，因为这使其无法获得许多社会规则的学习机会，体验不到交往的快乐，难以形成健全的人格。

三大因素加重儿童的“伙伴危机”

1、中国出现了8000多万独生子女，他们没有兄弟姐妹，父母又多为双职工，随着生活节奏的加快，生存压力增大，不少父母一心扑在事业上，花在儿童身上的精力自然减少了，很少有时间陪伴他们；

2、平房减少，高楼增多，由于楼房的封闭性，人们之间的交往明显减少；

3、父母出于安全的考虑，不鼓励儿童之间串门交往。

这些因素对儿童正确人生观、世界观的形成将起到负面影响。现实生活中，儿童的“伙伴危机”随处可见，有时可能就在您的身边。有关部门一则调查表明，目前城市居民独门独户率高达53.99％，而对儿童凡事都管、担心儿童出事的父母占了72.2％，绝大部分父母采取的是把儿童“关”在家里的做法，认为这样安全，少操心，还便于“遥控指挥”。

但是有关专家指出，这种过分保护的方式往往使儿童产生沮丧感，乃至影响儿童间的交往，甚至产生孤独感。一个中学生在日记中写道：“妈妈用自己的爱在给我编织着一张网，我成了网中的鱼、笼中的鸟，让我与世隔绝。”

不可忽视的早期母婴注视

导读：只要用心观察，父母就会发现，小宝宝睁开眼后不久就能“东张西望”，眼球还会追随眼前的有色玩具上下、左右移动。

视觉是新生儿所具备的主要行为能力之一。要发展新生宝宝的交往能力，父母可以先充分利用他的这项能力。

只要用心观察，父母就会发现，小宝宝睁开眼后不久就能“东张西望”，眼球还会追随眼前的有色玩具上下、左右移动。

随着宝宝逐渐长大，26－28天的新生儿，在看有色玩具和听格格声这两项行为方面较生后2－3天的新生儿有明显进步。生后2－3天的婴幼儿虽能看有色玩具，但头和眼球只能在水平方向移动，到26－28天时，已有不少的新生儿可随着玩具转动。

如妈妈能掌握上述规律，就可以在哺乳后抱起宝宝，相互注视着（注：最佳距离是20厘米），一边说话，一边慢慢移动面部，宝宝的头和眼球就会随之转动。许多妈妈反映，在宝宝注视她们时会感到很高兴，不由自主地会紧紧拥抱她们的孩子。正如美国学者文尼柯茨博士所说的那样：“最早的母亲关注”对幼儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，在生后要持续几个星期，可以为形成你宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展提供条件和环境。