幼儿园小班健康活动：“小鸡学本领”

主要涉及领域：健康活动背景：《指南》要求：3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。在幼儿户外活动时，我发现老师们很少有意识组织单脚站立的活动，小班的幼儿也没能达到这一目标。于是，我设计了《小鸡学本领》教学活动，鼓励练习单脚站立一定时间，并能单脚连续向前跳，锻炼幼儿腿部力量和耐力，帮助小班幼儿达到《指南》要求的发展目标。活动目标：1．学习单脚站立，在一定时间里能保持身体平衡。2．尝试在游戏情境中练习单脚连续向前跳，锻炼腿部力量。3．体验在游戏中学本领的快乐。活动准备：1．在场地上画好两米左右的起跑线和终点线。2．热身和放松的舒缓轻音乐。活动重难点：在学会单脚站立的基础上练习单脚连续向前跳。活动过程：1．扮演角色，活动身体(1)孩子们排队人场成圆圈站好师：孩子们，今天我是你们的鸡妈妈，你们是我的什么?幼：鸡宝宝。师：好!今天鸡妈妈要带鸡宝宝们学本领，看谁学得最棒哦!那我们先跟着儿歌一起来活动下身体吧!(2)幼儿边念儿歌边进行热身运动：今天天气真正好，小鸡宝宝起得早，跟着妈妈学本领，一二一二做早操；伸伸臂，弯弯腰、踢踢腿；蹦蹦跳；天天锻炼身体好，我是能干的鸡宝宝。(再来一次)2．学习单腿站立的基本动作师：你们是能干的鸡宝宝吗?好!能干的鸡宝宝都要会一个本领叫“金鸡独立”，就是一只脚稳稳地站立，看谁的时间长，你会吗?(1)幼儿尝试单脚站立让自己站稳的方法。师：那我们来试一试，怎么站才能站得稳稳地呢?(幼儿尝试练习)教师观察，为站得稳稳的小宝贝们给予摸摸头、竖起大拇指或者贴花鼓励；幼儿掌握方法后再次练习，师幼通过数数确定谁站得时间长，然后往中间走一步直至圆圈缩小；最后给孩子们鼓励!(2)练习单脚向前跳的本领。师：我们鸡宝宝学会了“金鸡独立”的本领，让我们把小腿练得很有力量吧!真是能干的好宝宝，如果要用这个本领去捉虫，把我们自己喂得饱饱的!你们能行吗?幼：我们能行。鸡妈妈带一只小鸡示范连续向前跳；组织鸡宝宝进行连续向前跳的练习；(3)游戏《小鸡捉虫》巩固单脚连续向前跳。教师交代游戏名称：教师带幼儿玩《小鸡捉虫》的游戏，讲解规则：(重新站队在白线后)师：白线后面是我们的家，我们从家里出发，用我们刚才学到的连续向前跳的本领，到对面的草地上找虫子，听到妈妈说“回家吧!”我们再用相同的方法回来!教师组织游戏《小鸡捉虫》，根据孩子们的兴趣和水平，决定距离和次数。3．结束部分：鸡妈妈带着鸡宝宝一起做放松运动，结束活动。师：孩子们，累了吗?今天我们学会了单脚站立，还会单脚连续向前跳去找虫子吃，真开心呀!我们一起放松一下吧!(站成圆圈或者找个空位置)师幼边念儿歌边至下而上做动作：谢谢我的小腿拍一拍，谢谢我的膝盖转一转；谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的小腰扭一扭；谢谢我的屁股拍一拍；谢谢我的小手挥一挥； 谢谢我的脑袋点一点!)再见!鸡妈妈带着鸡宝宝“回家”了。

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幼儿园小班健康活动：“小青蛙学本领”活动设计

主要涉及领域：健康 活动目标： 1．初步学习身体平稳的双脚连续向前跳的动作。 2．能遵守游戏规则。 3．积极参与游戏活动，并在游戏中感受同伴共同游戏的乐趣。 活动准备： 相对数量多的荷叶、害虫图片；音乐：小青蛙、走路、班得瑞轻音乐；小青蛙头饰。 活动过程： 1．热身活动 小朋友，今天来到这里和老师一起游戏，你们高兴吗?(高兴)让我们用一曲欢快的舞蹈来表达一下我们快乐的心情。 热身律动《走路》。 刚才歌曲中唱了哪些小动物，它们是怎么走路的? 你还听到了谁，它是怎样走路的? 2．学习双脚连续向前跳的动作 师：今天我们这里也来了一个小动物，它穿着绿色的外衣，露着白色的肚皮，唱起歌来呱呱呱，它是谁呀?(青蛙) (戴头饰)我是一只大青蛙妈妈，小朋友们你们愿意当我的青蛙宝宝和我一起去池塘边做游戏吗? 师：那你们知道青蛙是怎么走路的吗?谁愿意到前面学一学。 (请你看一看青蛙妈妈是怎样跳的又轻又稳的。) 教师边示范边讲解：双脚并拢，膝盖微曲，跳的时候双腿用力蹬，落地时脚尖先着地，这样跳的又轻又稳。 幼儿和老师一起学跳，教师指导 3．体育游戏 小青蛙。练习双脚连续向前跳的动作。 师：小青蛙们你，真棒，快看池塘里有许多的荷叶，咱们到荷叶上去玩游戏好吗?找到一片你喜欢的小荷叶，站好。 游戏一：小青蛙跳荷叶 游戏开始，听妈妈的口令：小荷叶真漂亮，小青蛙们跳一下。(跳两下，跳三下。)小青蛙在自己的小荷叶上原地跳。 注意增加难度喽，从一片荷叶上跳到令一片荷叶上。 你们跳的太棒了，我们再来玩一个游戏，听音乐跳。音乐响起时小青蛙们可以在荷叶上跳来跳去，音乐停止，我们也要停。在跳的时候要看一下，注意不要撞到别人。 你们跳的太棒了，真是一群勤劳的小青蛙!累了吧，和妈妈一起跳到池塘边休息一下。 游戏二：小青蛙捉害虫 刚才农民伯伯给我打电话说他的庄稼地里有许多的害虫在吃庄稼，他知道我们小青蛙是捉害虫的能手，想请你们帮忙捉害虫，你们愿意帮助他吗?看害虫就在池塘的对岸，用我们新练好的本领跳过去捉害虫，好吗? 青蛙妈妈和小青蛙们一起跳过去。 孩子们快看，这么多害虫，快把它们抓住。放到我的筐里，一会和青蛙爸爸一起分享。 孩子们，帮助农民伯伯捉害虫开心吗?原来帮助别人是一件这么快乐的事情。 4．放松活动 师：小青蛙们都累了，快到荷叶上休息一下吧，在荷叶上放松一下。(班得瑞音乐) 5．结束活动 师：小青蛙们今天开心吗?好!让我们带着荷叶朋友去另一个池塘继续做游戏吧!

幼儿园中班健康活动教案：小青蛙学本领

活动目标：

1、学习蛙跳动作，锻炼腿部力量。。

2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

3、在游戏中体验成功的快乐。

活动重点：掌握正确的蹲跳方式 。

活动难点：用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

活动准备：

圈圈（当草地）若干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍物田埂、大绳子两根、自制害虫若干。

活动过程：

一、热身运动。

1．教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。真高兴，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。

2．教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。

二、基本活动。

（一） 青蛙跳草地1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦！你们知道青蛙有什么本领吗?

2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天，小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧！瞧，这儿有一块草地，咱们去跳跳吧，一个跟着一个排好队哦！（教师带领幼儿一起跳圈）3、小青蛙们跳得真好！谁来告诉妈妈你刚刚是怎样跳的呀！

教师讲解蛙跳的方法：蹲------跳（二）青蛙过小水沟1、学会了跳草地，我们再来学一个本领吧！看，那儿有一条小水沟（小水沟的形状为由窄逐渐变宽，目的是为了照顾幼儿能力的个体差异性），一边宽一边窄，我们该怎么过去呢？幼儿自由探索尝试。

2、我们是小青蛙，应该以青蛙的方式跳过去，小青蛙是怎么跳的，该怎么跳过去？请个别儿尝试。

3、教师示范并讲解动作要领。（两脚分开，用力蹬地，用脚尖轻轻落地）宝宝们，我们一起来试试吧！

4、教师总结：小青蛙果然长大了，本领也越来越大了，那就让我们去挑战更难的本领吧！

（三）青蛙过田埂1、看，那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢，哪只小青蛙先来试一试，你刚刚是怎么跳的呀？那再来看妈妈跳一跳吧！（双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡）。

2、小青蛙们都能跳过田埂了，真厉害！那如果田埂变得更宽，你们还能过去吗？

3、教师：有的虫子飞的很高，怎么样才能跳得高把虫子捉住呢？

教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳跃捉虫子。

4、教师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳草地和过小河，还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒！跳了这么久还真累呀，我们休息一下吧!一起放松一下。（带领幼儿敲敲腿，捏捏手臂）三、游戏：小青蛙捉害虫跳了那么久，妈妈觉得肚子饿了呢，对面田里有许多害虫，我们去捉害虫吃吧！可是捉害虫我们必须克服很多困难，我们必须要跳过草地，小河和田埂才能到达田里，这些本领我们刚刚都学会了，让我们去展示一下吧！先看妈妈来示范一遍（教师示范），你们学会了吗？但是妈妈有两个要求：第一, 每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里，然后排到队伍的后面！第二，等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发，听明白了吗？我们排成两排，准备好了吗?出发！

四、放松活动。

今天小青蛙们都很能干，学会了那么多的新本领，大家都累了吧，我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧！

幼儿园小班户外游戏体育活动：小鸡学本领

活动目标：

1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受快乐。

3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备：

一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；

草地、树、草丛。

活动过程：

一、准备活动

1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）

二、小鸡学本领

１、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”

（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）

２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）

三、游戏《小鸡提虫》

１、第一次游戏

请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子

２、第二次游戏

一个鸡宝宝被狐狸提去了

３、商量营救的方法

提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”

①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）

②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）

３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）

目标：1、锻炼宝宝跑的能力，且不与他人碰撞。

2、使幼儿在游戏中感受快乐。

准备："虫子"若干指导要点：

（1）了解鸡的生活习性，懂得小鸡吃虫子的常识。

（2）鸡宝宝"在"鸡妈妈"的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）。

（3）鸡妈妈示范提"虫子"。 提问："妈妈示范是怎么过去提虫子的？"（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）（4）请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）。

幼儿园小班健康领域：找找小动物

活动目标： 1、教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培养幼儿动作的协调性。 2、发展幼儿判断、模仿的能力。活动准备：

1、小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干。 2、在场地一端画上一条直线作为起跑线。 活动过程： 1、教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣。 2、在教师带领下，让幼儿自由四散地模仿动物叫声，走走、跑跑、跳跳。 3、幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待游戏名称与玩法。 4、教师：“小动物们要和小朋友玩一个有趣的游戏‘找找小动物’。现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了。”教师迅速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说：“小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧。”幼儿每人找一个小动物走回来。找小动物时提醒幼儿每人只找一个玩具。 5、幼儿游戏2~3次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回的小动物，然后交给老师，放回原位。 6、结束：表扬走得好的幼儿。