大班数学我们去购物

这是大班数学我们去购物教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、练习8以内的减法算式，学习用算式记录自己购买物品的过程。

2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。

3、能清楚地讲述自己的操作过程和结果。

活动准备：

经验准备：幼儿认识过人民币，有跟父母去购物的经验。请五位能力强的幼儿当超市老板

物质准备：

教具：利用班级的玩具和其他物品布置成超市（五个货架），猴子头饰8个、超市货柜的图片（标有价格）

学具：《幼儿用书》幼儿人手一支笔、橡皮、钱币若干（放在每桌的箩筐里），记录单

活动过程：

1、小猴子的新铺子开张了

（1）教师：小猴子开了一个新铺子，邀请我们去购物。现在我们一起来看看铺子里有些什么?每种商品的价格是多少。（观察图片上的商品）

（2）请幼儿每人取8元钱，想一想、说一说可以怎样取钱？

（3）指导幼儿回自己一桌的箩筐里取钱，教师指导。

2、游戏：买东西

（1）幼儿想好要买什么物品，并看清楚该物品的价格，在记录纸上列出相应的算式。

（2）和朋友交流自己的记录单，向朋友介绍自己想买的物品、价格以及还剩多少钱，朋友之间相互检查是否正确。

（3）请个别幼儿上来交流自己的记录单，大家一起检查是否正确，错误的加以改正。

（4）幼儿各自去店铺买东西，请几个能力强的幼儿做猴子老板。

3、幼儿操作

（1）怎样取钱观察小动物想要取钱的数字，想一想怎样取钱，请你圈出来。

（2）可以买什么仔细观察小朋友手上的钱币，算一算这些钱能买哪两样东西，并且不用找钱，请把这些物品圈出来。

4、活动评价。

活动反思：

《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。

《大班数学：我会看时钟》：大班数学活动我会看时钟教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。学会看整点。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我会看时钟教案吧。

《大班数学：按厚薄、高矮、粗细排序》：大班数学活动按厚薄、高矮、粗细排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序，发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学按厚薄、高矮、粗细排序教案吧。

《大班数学教案：认识多边形》：大班数学活动认识多边形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识多边形教案吧。

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大班数学购物高手

这是大班数学购物高手教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1、幼儿能说出要购买的物品与数量。

2、幼儿学习运用货币。

3、让孩子们能正确判断数量。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

重点幼儿学习运用货币。

难点幼儿能说出要购买的物品与数量。

活动准备

玩具卡，教室中的小东西，价格牌，骰子，分类表。我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。

活动过程

1、集体活动。

--请幼儿三人一组。其中两人各拿一张分类表。第三人开银行，将钱币摆在桌子中间。

--幼儿轮流掷骰子，按骰子上的点数拿出钱币。

--请幼儿将自己的钱币分类放在分类表上。

2、小组活动。

第一、二组：我的数学材料。

第三、四组：加减法材料。

第五、六组：附加题材料。

3、活动评价。

请幼儿口述作业单，师生共同评价。

鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。

【活动反思】

活动中通过环境的创设，给孩子们提供了一个自主学习、自由探索的学习过程;通过提供给孩子们可以反复操作的材料，让孩子在观察、摆放、思考、调整中不断地发现问题，解决问题;老师没有将自己的经验介绍给孩子，而是让孩子在反复试误中走出困境，悟出一些数学应用的经验，将抽象的数学符号生活化、游戏化。

《大班数学：滚来滚去》：大班数学活动滚来滚去教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，探索发现球体与圆柱体的特征。感受和体验平面图形与立体图形的不同。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学滚来滚去教案吧。

《幼儿园数学教案：乌鸦喝绿茶》：大班数学活动乌鸦喝绿茶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学乌鸦喝绿茶教案吧。

《大班数学教案：球和圆的不同》：大班数学活动球和圆的不同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向哪个方向它都能转动。发展幼儿的观察力、空间想象能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学球和圆的不同教案吧。

大班数学超市购物

这是大班数学超市购物教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图

《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。

超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中，并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。在开展主题活动中，我们经常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西，付了多少钱，但是，对人民币的概念仍较模糊，于是生成了这节数学活动——《超市购物》。旨在创设一个“超市购物”的游戏情境，在多次去“超市购物”的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意与同伴分享快乐，学会处理生活中简单的问题，增强了幼儿社会交往能力。当幼儿亲自购物之后，能用完整的语言讲述自己的购物体验，也提高了幼儿的语言表达能力。

活动目标

1．认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系。

2．掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系。

3．感受购物的乐趣，体验成功的喜悦。

4．让幼儿懂得简单的数学道理。

5．引发幼儿学习的兴趣。

活动准备

1．知识准备：

(1)活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。

(2)幼儿认识汉字“角”、“一”。

2．物质准备：

(1)布置“超市”，货架上摆有各种实物，并标明价钱。

(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒，幼儿人手一份。

(3)付钱方法展示板四块。

(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。

(5)幼儿人手一张存钱卡。

活动过程

1．导入活动，认识硬币

(1)让幼儿感知、发现硬币的特征。

师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们轻轻地打开盒子，看看里面装着什么。”(幼儿打开盒子。)

师：“哇，好多硬币!小朋友们看看，都有多少钱的硬币?”(1角，5角，1元。)

“好，现在请小朋友把盒子盖起来，老师要考考你们。”

(2)出示1角课件。

师：“小朋友们看，这是多少钱的硬币?”(1角。)

“你怎么知道它是1角钱?”引导幼儿观察硬币上的标志。

活动反思

整个活动始终贯穿“超市购物”这一主线，以游戏的形式引导幼儿在不断的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币。从认识硬币到探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系，再引导幼儿发现多种付钱方法，层层深入。活动过程中充分调动幼儿的自主性和积极性，促进幼儿思维的发展。

《大班数学：大嘴巴比多少（10以内数）》：大班数学活动大嘴巴比多少（10以内数）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。 养成玩完活动后按类收拾的习惯。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学大嘴巴比多少（10以内数）教案吧。

《大班数学活动：飞机要起飞》：大班数学活动飞机要起飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识序数，知道每个数都可以表示物体所处的位置？（第几个）学习并能正确运用序数词。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动飞机要起飞教案吧。

《大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系）》：大班数学活动数的顺序（10以内数的大小关系1）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序（10以内数的大小关系1）教案吧。

大班数学我们的超市

这是大班数学我们的超市教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。

2、乐意与同伴交流探索过程和结果，分工合作，体验成功的乐趣。

活动准备：

发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干、袖套、笔、记录板，幼儿人手一份，橡皮擦六快。

活动过程：

一、分类--按不同的要求分类

1、师幼共同搬运货物（生活用品、食品、玩具类）过超市

2、想想怎么样摆放物品能更合理，让顾客一看就能找到自己想要的东西。

3、幼儿讨论如何将物品分类摆放。、

4、教师提出分类要求：

1）任意物品的归类摆放要整齐合理

2）要轻拿轻放，与同伴商量，互相合作

5、引导幼儿按物品的名称、用途或性质进行分类归放，让幼儿尝试在总分类进行子分类

6、组织幼儿观察超市，说说物品的归放是否合理，为什么？体验成功的喜悦。

二、统计--尝试用数字的形式记录

1、讨论：想知道超市里有什么物品吗？它们的数量是多少？该怎样统计呢？

2、要求：统计时要认清楚你统计的是什么物品，数量是多少？

3、自由探索：

1） 幼儿自由选择物品进行记录

2） 重点指导幼儿清楚地记录，统计的是什么物品，它的数量是多少？

3） 引导能力强的幼儿大胆尝试，想出更合理的统计方法

三、延伸--经验提升、迁移

1、出示统计表，帮助幼儿从随意的统计过渡到表格的统计

2、进一步激发幼儿统计的兴趣和愿望

活动反思：

1、小朋友通过活动掌握了基本的分类方式。

2、本活动是在幼儿自由探索中学会了合理的统计方法。

3、活动中能贯穿一点思想教育效果会更好!

《大班数学活动：一分钟有多长》：大班数学活动一分钟有多长教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验一分钟的长短。懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动一分钟有多长教案吧。

《大班数学教案：瓢虫身上的点数》：大班数学活动瓢虫身上的点数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中理解单数和双数的含义。能区分10以内的单数和双数。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学瓢虫身上的点数教案吧。

《大班数学：爸爸的衣服和我的衣服》：大班数学活动爸爸的衣服和我的衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学爸爸的衣服和我的衣服教案吧。

2023去购物周记

居安思危，思则有备，有备无患。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？为此，你可能需要看看“2023去购物周记”，请继续阅读本文相关内容！

去购物周记 篇1

星期六，妈妈正在做饭，却发现家里没有十三香了，妈妈正打算买，于是对我说：“妈妈去买十三香，你一个人在家待会儿。”我急忙说：“妈妈，妈妈，让我去买吧!”妈妈说：“好，给你五元钱，小心路上的车子。”我拿着钱蹦蹦跳跳地走了。

来到超市，哇!超市里的东西真多呀，琳琅满目，我的眼睛都“忙”不过来了!我大步走进去，心里十分自豪。然后，我就开始找十三香，可是找了好几个地方都没有，急得我像热锅上的蚂蚁。忽然想到：“超市里有指示牌，就挂在屋顶上，看指示牌不就可以找到十三香了么?”我赶紧寻找副食调料区的指示牌，果然，在那里我找到了十三香。出去时我找了排队人少的收银台付钱。

回到家里，我把十三香和零钱递给妈妈，妈妈说：“哇，晨晨真棒，能帮妈妈了!”我听了这句话，心里比吃了炸鸡腿还高兴。这一天过得很有意义，我觉得自己长大了!

去购物周记 篇2

今天晚上，妈妈给了我10元钱，让我自己进去买自己喜欢的东西。

我走进超市，超市里人来人往、川流不息，超市里的东西也是应有尽有，有吃的水果：红红的苹果、黄黄的香蕉，好玩的玩具：诱人的滑板、美丽动人的布娃娃，还有许多学习用品：漂亮的文具盒、五颜六色的铅笔。看得我眼花缭乱，尤其是许多的书，一本一本，放的整整齐齐的。

服务员都在和别的客人说话，我终于看到一个女服务员没事干，我大步流星地跑过去，问：阿姨，贴画在哪儿?服务员阿姨指了一下远处的一个架子，我走了过去，看见那架子上有许多贴画：海绵宝宝的、玩具枪的、米老鼠的、塞尔号的、恐龙的。贴画的价钱也不一样，有5角的、2元的、3元的、3元5角的、5元的、9元的等等，还有10元的呢!

最后，我选中了一包3元的和一包5元的。3元钱的是塞尔号，5元钱那一包是勇敢的狮子王和它的手下，还有那可恶的老虎。

我走到结帐的地方，递给售货员10元钱，售货员阿姨找了我2元钱，我算了一下，是对的。我急忙跑出去把2元钱还给了妈妈。妈妈夸我长大了，说我能自己购物了。

回家后，我把狮子王的贴画贴在了我小屋，把小屋打扮的更漂亮了!

去购物周记 篇3

有一天晚上，妈妈对我说，儿子，去超市买一瓶酱油。‘没问题。’我一拍胸脯说。

我拿着妈妈给我的钱紧张又自信的下了楼一边走一边回想妈妈嘱咐我的话，一小心路上的车子，二，别把钱弄丢了，三，买东西的时候，要看生产日期，和保质期，四，别忘了，找零钱，五别把瓶子打碎了。不知不觉来到了超市，一进超市，第一眼就能看见买碟的地方，有DVD，VCD，还有CD，真想买一个。可是我是来买酱油的，还是走吧，于是，我继续向前走，突然我眼前一亮，这不是洋娃娃吗，原来我走进了玩具区，这里，不仅有洋娃娃还有跳绳，毛绒小熊和月光球……可是我只有五元钱不够，只好眼巴巴的向前走，最后我终于找到了酱油，并去收银台交钱。

通过这次购物我懂得不论任何事情只要认真对待一定能成功。

去购物周记 篇4

一天晚上妈妈正在给我们做饭，可是盐没有了，妈妈给我了十块钱，叫我去买盐，我高兴的一下子从椅子上跳到沙发上，眼睛里放出了光，说：真的？妈妈说：真的，我很高心。我兴高采烈、连蹦带跳地走出家门。在去超市的路上，心想：这可是我一个人第一次买东西呀！我心里既兴奋又害怕，想着想着不由自主地把手里的钱攥得更紧了。街上的灯一点都不亮，好像无数的眼睛盯着我，我更害怕了。这时我突然想起妈妈还在家里等我呢！我毫不犹豫的冲出了黑暗。

到了超市，超市里的人很多，货架上摆满了琳琅满目的商品，我的眼睛应接不暇，看得眼花缭乱，头都快晕了，但还是没找见盐放在哪里，我很失望。我再次找了一遍，还是没有找到。我突然想起了妈妈说的话：不知道东西放在哪里就问售货员。我鼓足勇气向阿姨走去，问阿姨盐放在哪里？阿姨说：小朋友盐就放在图书角的东面，我顺着阿姨指的方向跑去，很快就找到了。我把十块钱小心翼翼地递给了阿姨，阿姨给我找了钱，我站在那里仔细的数了一下，生怕钱找错了，确定没问题后我便走出了超市，飞快地跑回了家，妈妈夸我真是一个男子汉，我开心得跟吃了蜜一样。

原来，自己买东西是这样神奇呀！我真想再买一次呀！

去购物周记 篇5

这周周末，我和同学约好去超市买吃的东西。晚上七点，我准时在约好的地方等着。和同学买东西还是头一次，我们说说笑笑，一会儿就到了。

天啊！我没有想到会有这么多人，清一色的白蓝衣服----校服，都是来买食品。走在超市里，人多的足以让我窒息。再说货架上，卖零食的一栏，全被抢购一空，只剩下货架最上面零零散散的躺着几包“妙脆角”和“上好佳”，就像打了败仗的士兵，稀稀拉拉的。别问为什么，其实很简单，上面太高了，一般人够不着。

手里拿着我一个月刷碗争来的工钱30元，在超市里闲逛，我不停的对自己说：省点花，省点花。那可是我劳动得来的呀！结果，我就只买了一包海苔和口香糖，连矿泉水都没舍得买。

同学可不像我，他买的东西是我的两倍之多，那是她爸给的钱。可是，那个姐姐映入我的眼帘时，我才明白了什么叫真正的多，只怕我买的和同学买的加起来还不及她的四分之一呢！我瞪大了双眼，心中的第一个念头就是：“那得花多少钱呀？”我忍住没说出来，否则同学会说我小气鬼。没办法，我就是对钱特别关注。

排队交钱的人像一条长龙，真让我受不了。当我们终于交上钱之后，像逃瘟疫一样逃了出来。呼吸着外面的新鲜空气，我暗暗发誓，除非特别要紧的大事，否则打死我也不来了，简直是受罪！

去购物周记 篇6

这周周末，因为妈妈忙着做家务，所以她要我到街上买菜。我问妈妈买什么菜，妈妈给我十元钱说：“随便”。我拿着十元钱，心想：妈妈叫我随便买点，买什么好呢？菜论斤卖，买多少斤呢？菜的质量是好是坏，怎么判断呢？

不知不觉，我已来到了菜市场，这里真热闹，走在街上仿佛置身在欢乐的海洋里。路不宽，但人很多。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的！刚从河里扑来的大鱼、小虾，又蹦又跳，水灵灵的……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，我从他们面前走过，他们热情的问我“小朋友，你”想买点什么？”因为我还没想好买什么，只好说“先看看。”究竟买什么呢？对了，我最喜欢吃土豆，就买土豆，我走到卖土豆的地方，卖土豆的阿姨忙问我“小朋友，买土豆吗？”“恩”，我的声音像蚊子哼哼丝的，这时我双腿在打颤，心里紧张得像只小鹿乱蹦，声音颤抖着说：“阿姨，土豆多少钱一斤？”“一元”。“这么贵！”我暗暗地想。“那就二斤。”我大声告诉阿姨。阿姨给我挑了几个又大又光的土豆，称好后装进袋子里说：“两元一角，收你两元，那一角不要了。”“谢谢阿姨。”我接过阿姨找回的八元钱，拎着袋子逃命似的赶忙离开了。

回到家，我把土豆递给妈妈，长长地嘘了口气。“刚才紧张得汗都流下来了。”我边说边擦汗。妈妈说：“锻炼多了，就好了，第一次买菜表现很不错，真好！”

第一次购物，使我懂得了不少知识，妈妈说的对，以后就好了，等我有经验就不会这样了。

去购物周记 篇7

昨天晚上,妈妈带我去华联买吃的。一路上，我开心极了，坐在车子上不停的唱歌。

到了华联大厦门口，我拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走进了门，一下子跳到了食品区。

我先拿了一个篮子，然后，和妈妈一起去挑食品了。我走来走去，一下子把妈妈带到了专卖巧克力的地方了，妈妈左挑右选，给我买了一袋怡口连和咔之，我想要德夫巧克力，可是，又看了看自己的肚子，只好咽了一口口水。我们又转来转去挑食品，到了卖牛奶酸奶和冷冻制品，我去挑牛奶和酸奶，妈妈去挑冷冻制品，挑好之后全放进篮子里。后来，我们还挑了好多吃的玩的小零食。不过，妈妈严肃地说：张铭，这些东西你可不能一天吃完。起码要五天吃完哦，知道吗?我只好吐着舌头，点了点头。

交了钱之后，一看，啊!买了一百五十几元啊!

过了一会儿妈妈带我去爸爸厂里我们找到爸爸后，把一些小零食给爸爸吃，爸爸开心极了!满脸都是笑容。我们吃了好一会，我和妈妈就回家了。