有其父母，必有其子

1.爸妈恩爱——孩子性格健康开朗

爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性格也会更加平和、开朗、不轻易动粗，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，能有健康的异性恋。

2.爸妈感情淡薄——孩子任性自私

爸妈感情淡薄，两个人常常靠通过孩子来交流或维系家庭，就是人们常说的“以孩子为中心”的家庭，在父母关系的作用下，孩子被过多关注或干涉，性格会变得任性和自私。

3.强势妈懦弱爸——男孩子胆小、自卑、懦弱

由于爸爸软弱，大权旁落给母亲，在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。孩子总会向同性父母一方形成认同，女儿会向强悍的母亲认同，久而久之就会变成强悍的女儿，儿子就会变成没有担当的懦弱、自卑的儿子。

4.爸妈过早离异——孩子冷漠、没安全感

很多从不幸婚姻中解脱的夫妻，疏忽了最重要的一点，永远无法从中解脱的是孩子。他们内心的创伤往往终生难以平复，他们的担忧感、不安全感、恐惧感也许永远无法医治。生活在离异家庭中的孩子，更易发生犯罪和焦虑、抑郁、敌对、报复、冷漠等心理障碍问题。

5.爸妈爱相互指责——孩子敏感、爱找借口、执拗

爸妈喜欢相互指责，这样的家庭环境，会严重影响孩子的处世方式。特别是当夫妻双方有争论时，更容易对着孩子说另一方的不是。对孩子造成的影响是：以后对爸妈都不会尊重。一方攻击另一方，想借此让孩子对另一方不满，最后带给孩子的只是伤害。

6.爸妈爱打架——孩子喜欢暴力、脾气暴躁

父母吵架对成人而言是很平常、能理解的，但对孩子而言，却是天塌下来了，他的安全感会受到很大冲击。与此同时，孩子也会由于耳濡目染变得喜欢暴力、脾气暴躁，像父母一样大吼大叫。

一个孩子的成长是生物遗传和环境交互作用的结果，不良的环境生活会给孩子造成心理创伤，有些创伤终身难以愈合。亲爱的爸爸妈妈，为了孩子，夫妻两人该如何相处太重要了。

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问题儿童其实是性格有偏差

0～3岁的宝宝在自由与自主的过程中发展着他自己独特的性格，通过他的意志、他的意识、他的行为、他的情感在表达与表现着。但是在这一自由与自主的过程中，受到遗传素质、生活环境以及父母有意识或无意识的影响，一些性格的偏差也会在孩子的身上出现，父母如果无视孩子这些偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为孩子性格的主要特征；如果父母有意识去矫正这些偏差，那么孩子的成长会更健康，更顺利……

性格偏向1娇弱惹人怜的敏感性格

娇娇，名如其人，忸怩羞涩地躲在妈妈的身后，紧紧拽着妈妈的衣角，探着半个小脑袋看着初次见面的陌生人。妈妈努力挣脱开她的牵拉，想促使她主动与陌生人打招呼，但这立刻使她非常紧张，整个人躲在了妈妈的身后。无奈的妈妈只好一边解释“这个孩子就是这个样，特别胆小”，一边又转身再次用力把娇娇拖到自己的面前来，“出来啊，怕什么！”可是就是在这样一个过程中，娇娇低声委屈地哭了起来

“不要怕，胆子大点”是妈妈对娇娇的殷切希望，可这何尝不是娇娇自己的希望呢！但是在很多场合下，娇娇会经常地、自然地表现出一种紧张不安、退缩，这是她的一种性格倾向，所表现出来的典型特征就是：

1．对外界环境表现出异常的敏感，外界稍微有变化就使她紧张与不安。

2．人际交往的能力比较差，喜欢独自安静地玩一些自己比较熟悉的游戏。

3．行为比较缓慢退缩；情绪比较平静。

4．依赖性高，不愿意表达自己的要求。

参考方案：

面对娇娇的胆小与敏感，脾气急躁的妈妈常常控制不住自己而发脾气，但是妈妈的急躁越发使娇娇变得更胆小，而不能真正地帮助娇娇成长。克服性格偏差是一个比较缓慢的过程中，在这个过程中，妈妈可能也需要从以下几个方面作出新的调整：

1．娇娇在接触和适应新的环境的过程中，需要妈妈前期陪伴，在娇娇渐渐熟悉的基础上，妈妈有意识地让娇娇表现自己。例如娇娇要进幼儿园了，妈妈可以先提前带娇娇去幼儿园中玩几次；进入幼儿园之后，妈妈可以陪娇娇在班级中玩一会再离开，使娇娇对新的环境有一个逐渐熟悉的过程。

2．设置“最近发展区”的任务给予挑战，激发娇娇内在的能力。所谓最近发展区，是指娇娇目前没有达到但是经过自己的努力而可以达到的一种发展水平。例如娇娇目前不愿意和陌生人打招呼，妈妈可以引导娇娇在妈妈和陌生人说话的时候，可以拉着妈妈的手而转到前面来。

性格偏向2胆大迫人的冒险性格

强强突然看到了放在书架中一件玻璃制品，已经对玩具很厌倦的他，立刻给妈妈要“我要玩，我要那个老虎，我要……”，妈妈立刻给强强打开了电视中卡通片，想转移强强的注意力，可是在这个短暂的过程中，她发现强强已经爬到了沙发的靠背上，强强正在斜斜晃晃地想站起来……恐怖的后果，使妈妈只好自己将玻璃老虎递给了强强，但一会儿，妈妈就听见了强强用力把玻璃老虎投向墙壁的声音……

强强总是使当妈妈的神经绷得紧紧的，一会儿他可能去触摸饮水机的开关；一会儿他又可能爬窗台……虽然强强的额头已经被摔出了大疤，屁股也多次被爸爸教训，但他还是在不停地惹麻烦，去做一些很危险的事情……

其实强强属于一种冒险型性格，这种性格的典型特征是：

1．总是处于一种兴奋的情绪状态，习惯性地动手去摸摸东西，用脚去踢踢周围的物品。

2．按自己的想法去行动，从不考虑后果，也记不住以前得到的教训。

3．喜欢攻击、侵犯他人，逆反心理比较强。

参考方案：

强强的这种冒险性格偏向，迫使爸爸妈妈软硬兼施，爸爸以巴掌“狠心”地教训了强强多次，妈妈也一直不断地以“乖宝宝”利诱，但仍不能使强强发生改变。那怎么办呢？

1．营造安静平和的家庭气氛，减少或杜绝一些暴力刺激的来源，使强强在一种平和安静的气氛中能静心从事一些阅读或手工制作类的活动，从而减少他冒险行为的可能性。

2．对强强的行为活动设定规则，并坚决按照这种规则来约束强强的要求与行为。例如对一些摆设类的物品，只能观赏而不能拿来做玩具，这种规则之下，妈妈和强强之间没有任何的协商或者条件交换。无论强强怎样的要求，采取怎样的冒险行为，妈妈都不能允许他拿这一物品。这样才能使强强意识到冒险行为并不一定会自己得到满足，学会放弃。

隔代教育擅其长、避其短

高节奏的现代生活压力下.许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者姥姥老爷。

面对这一普遍现象，特别是在幼儿的早期教育阶段，如何做才能既克服隔代教育中容易出现的弊端，充分发挥老年人的作用，又能够方便年轻父母腾出精力更好地投入工作，打

拼出一番事业呢？

认清问题的弊端

一年之际在于春，一日之际在于晨。对孩子一生来讲，个人品质、性格形成的关键期在0～7岁。如果在这个阶段儿童几乎都与老人生活在一起，失去与父母沟通交流、培养感情的机会，任凭“隔代亲”特殊的宠爱泛滥

，就会对其身心发育造成很不利的负面影响。例如：

由于老年人对隔辈的孙儿女的溺爱和迁就，容易使孩子形成以自我为中心、自私、任性的不良个性；

老人易受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变，容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神。

有些年岁大、不爱运动的老年人还容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化。

扬长避短是良方

当然，隔代教育也不是一无是处。中华民族几千年积累下不少家庭教育的优良传统，事实证明，也有不少爷爷奶奶抚育的孩子成就了大业。关键是如何擅用其长，以避其短。对扮演子女与父母双重角色的年轻的爸爸妈妈而言，一定要在百忙中抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自身的职责。只要你重视，时间总能挤出来的。比如：每天晚饭后和孩子作游戏、讲故事，周末带孩子外出活动。同时要做到尊重老人，经常和老人聊聊天，讲讲科学养育孩子的新经验，虚心接受老人的指点；买一些科学育儿的读物，与老人交流学习体会，帮助老人接受新事物；对老人宠爱孩子等错误的做法，既要坚决表明自己的态度，又要耐心和老人商量，尽量减少正面冲突。

总之，一切以为了孩子的健康成长为出发点，积极解决矛盾纠纷，争取隔代教育取得双赢！

终其一生，孩子最能记住父母的5个时刻

小鹿2岁的时候，我觉得是时候教会她人类是怎么穿袜子的了。

于是，老母亲耐心示范，小幼崽认真观看。

示范完之后，她满脸微笑地看着我，仿佛在质疑我是不是看不起她。

事实上证明，呵，愚蠢的幼崽。

第一次，她没有办法同时把5个脚趾头都放进去，总是套了这个，漏了那个，失败。

第二次，最后两个脚趾头没进去之前，就开始扯袜子，失败。

第三次，穿反了，脚趾头伸到了脚跟处，失败。

第四次，脚趾终于进去了！

但是...怎么都挪不到最前面，失败。

......

看到这个情景，我就在想，小马小羊生下来半小时就能站立小跑了，爬在食物链顶端的人类生的幼崽，为啥2年了还不会穿袜子啊？

只是袜子啊......

好气哦！

不过想一想，她现在连大小便都无法控制，你还能要求她啥呢？

对不对？

于是我很温柔地摸着她的头，露出含糖量超标的微笑，告诉她，没关系，你已经很棒了。

几天后，我从厨房出来，看到有个小东西背对着我，在沙发上鼓捣着什么东西，她太专注了，我走到她很身边时，她都没发觉。

天啊，她在练习穿袜子，而且已经成功穿！上！一！只！了！

不知道妈妈们，有没有这种感觉，看到孩子在自己看不到的地方，偷偷努力成长着，就很容易泪腺爆发啊。

再想想细节，想想那小背影，想想她用自己的小手独自撑开那有点紧的袜口，努力把自己的小脚趾完全放进去....

一想到这，我这个老母亲就会留下不争气的眼泪。

小鹿学会穿袜子的情景，将会永远储存在我的脑海中，永远无法删除。

而小鹿呢？

时隔多年后，是否还会记得，曾经的一个晚上，她的母亲陪着她一起反复练习穿袜子的场景；

是否还会记得，她把穿着袜子的小脚伸到我面前时，我的喜悦和热泪盈眶；

是否还会记得，喜悦和热泪盈眶后我给她的大大拥抱。

美国《时代周刊》总结过，孩子一生中最能记住父母的五个时刻。

看到这种内容总会自身检视一下，回顾自身，回顾周遭，回顾过去的时光。

做父母的到底会给孩子的脑海中留下什么，孩子能够真切地记住我们什么，我们也想知道答案。

1、你让孩子感觉到安全的时刻

小鹿上一年级的时候被一个男孩欺负了，男孩把这件事当作玩笑话讲给了他妈妈听。

我和男孩妈妈互有微信，私下里关系也不错，后来她在电话里跟我道歉，并且说了这件事。

原来男孩觉得小鹿是个小胖墩儿，并且还当着小鹿的面嘲笑过她。

快要上课的时候，他故意伸脚绊了小鹿，小鹿摔倒在过道，好多人都在笑。

听完之后，我特别心疼女儿，因为她跟我说过，她喜欢李轩昂（就是这个男孩），还害羞的说，长大后我想嫁给他，当然，我把这个当作孩子之间最美好最纯真的倾慕和喜欢。

当时的她肯定很伤心吧。

这件事情发生后，我一直在等着小鹿向我倾诉这件事，可是，她没有。

她没有再提及这件事。

有天晚上，我给她讲了一个关于“生气汤”的故事。

故事很简单。

小男孩霍斯这一天过得很不开心，有一箩筐的烦心事，他带着一肚子怒气回家。

但是，他妈妈却说要煮汤。

当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。

他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。

最后，小鹿被这个故事吸引了，她紧紧地抱着我，眼圈泛红，也不说话。

她越这样，我就越心疼。

我对她说：“宝贝，无论发生什么事，我都可以陪着你，难过了就可以哭，我会像霍斯妈妈一样和你肩并肩站在一起...”

说完后，她开始止不住的大哭，声音越来越大，几乎用尽小小身体里的所有力气。

那一次她哭了整整20分钟，而我就在旁边默默陪着她，抱着她。

她感觉到了安全，感觉到了依靠，这让她放弃了隐藏，放下了顾虑，好好的哭一场，释放自己。

让孩子在一个安全的环境里，自由自在，踏踏实实地哭泣，真的是我们能够给予孩子最好的礼物了。

长大后，孩子就会发现，能哭泣，是一件多么幸福的事情啊，因为情绪无罪，哭既不伤害别人，也能放过自己。

2、你给予孩子全部关注的时刻

前段时间，忽然想把小时候发生的趣事记录下来，万一哪天记忆力忽然不顶用了，忘记了怎么办。

正当我来了兴致想要提笔写下来时发现，能记住的事情一辈子都忘不掉。

我清楚的记得二十几年前的夏天，我爸坐在大树下跟我讲着动人故事，我们身边有清凉的西瓜，满天的星星和此起彼伏的蝉声。

那个时候，我感觉爸爸身上散发着我最爱的棒棒糖的味道。

这些画面在我脑海中太清晰了。

我想，小鹿长大后想起我全身心陪伴她的种种细节，比如我们一起看书，一起去乡下摘草莓，一起蹦床......

心里也会升起阵阵温暖吧。

心理学家李雪讲过这么一个故事：

“我的一位来访者喜欢打篮球，小学时候，有一次打完篮球身体畅快淋漓，带着这份满足和快乐，儿子迫不及待的想回家和爸爸分享。

刚说没两句，爸爸立刻接过话鼓励孩子：打篮球，这个爱好很好啊，锻炼身体，培养意志力，你要好好坚持下去，打好篮球！

听完这句话，儿子感觉身体里流动的能量一下子全被憋回来，淤堵在心中，愤怒却又无从发泄，因为爸爸没有说错任何话。”

对，这位老爸说的没有错，但是孩子想要的是“我想和你一起分享这份喜悦和满足啊！”

你能看见他当下的样子，当下的感受，你能感受到他的满足，你也能看见他的难过。

所谓高质量的陪伴，全身心的关注，莫过于此。

3、你和另一半相处的时刻

前段时间有篇很火的文章叫《爸，你早就不爱我妈了吧》，父母是否相爱，孩子十分明白。

孩子会记住父母相处的很多细节，无论是甜蜜亲昵还是争执吵闹。

文章里有段话是这样说的：

“相恨相杀的父母，在孩子心中种下恐惧和悲伤，让他穷尽一生也难以走出原生家庭的影响。

相亲相爱的父母，在孩子心头撒下安稳和阳光，让他拼尽全力也要找到自己心中那片芬芳。”

我跟鹿爸恋爱的时候，有次他给我发了一张图，图片是他偷拍他爸妈去扫墓的情景。

末了发来一句话：“他们爱了一辈子，我也想和你肩并肩一直到老，我爱你，除非更胜往昔，永不平淡......”

一方面佩服小鹿爸的情话技能，一方面羡慕他爸妈的爱情。

他爸妈相亲相爱了一辈子，到现在每周都会出去约会，一起去吃好吃的东西，去钓鱼，去拍照，去打牌。

孩子看在眼里，放在心里。

对孩子最好的教育，就是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。

4、你肯定或批评他的时刻

如果从小父母说你是善良的，你潜意识里也会认为自己就是那么善良的人，所以会一直保持善良的行为，因为你觉得那像你。

如果你的父母总是恶毒地批评你蠢，长大后你就自认为表现出聪明时是偶然，表现出笨拙才觉得“像你”。

这就是肯定和批评的力量。

我朋友小爱跟很多人一样，童年里最痛恨“别人家的小孩”，但最伤她的不是这种比较。

是她妈妈不分场合，不分时间，随时随地跟来家里的客人“分享”她的糗事，事无巨细地吐槽她如何不懂事。

客厅离她的房间很近，她妈妈边说边笑，声音透着墙壁直穿她的心脏。

有几次她真想冲出去，告诉妈妈，求求你别再说了。

但是她不敢吱声，不敢反驳。

因为只要她一冲出去，说的话做的事就会成为她妈妈下一次吐槽的谈资。

每次提到这些事，小爱的胸口像是被什么堵住了一样，这也成为她心中难以磨灭的痛。

虽然我希望小鹿可以尽力做好每一件事，但我不会让她活在批评，比较，贬低，怒骂的阴影当中。

就像她当初学穿袜子一样，如果我当时没有控制住自己的脾气，直接吼了过去“穿袜子都不会，笨死了”也许就没有后来自己偷偷努力的后续剧情了。

5、家庭固有的传统时刻

《时代周刊》里说：“孩子们都喜欢不期而至的惊喜，但对可预测的，能期盼的家庭活动更是记忆深刻”

那是你与孩子们心照不宣的仪式感。

“使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”

现在年味变淡了，但几乎所有人都会记得小时候过年的场景。

我也是，我记得每一个节日的场景，特别是元宵节。

因为到元宵节的时候，我就可以拿着妈妈捏的面灯到处走街串巷，里面的香油滋滋的冒着香味，对妈妈热切表白就是“这个真好看真好吃”。

工作过后，再也没有机会和父母一起过元宵节了，但是我妈会坚持做面灯，年年如此。

去年的元宵节，本打算像平常日子一样糊弄过去，吃点汤圆，发个朋友圈。

看到我弟给我发的图片，眼泪就绷不住了。

还是想给妈妈表白一句：“这个真好看，肯定很好吃”

无论离家多久的孩子永远不会忘记家的味道。

孩子最能记住父母的5个时刻说完了，你会发现孩子能记住的，永远不是你给她买了多少玩具和漂亮衣服；她能记住的，永远是她想拥有的，她想感受到的，她想看到的。

这些也都会是她永远铭记的。

孩子能够记住爱，此刻开始我们就可以创造爱，希望我们都能成为孩子记忆中的繁星点点，灿烂星河。

父母藏起一半爱心用拒绝锻炼其心智

中科院心理研究所最新公布的我国城市居民心理健康抽样调查显示，16-18岁青少年的心理健康水平处于最低谷。“我郑重提醒家有准备中考或高考(微博)的孩子家长们，在接下来的几个月里，将是中学生心理问题频发的时间。”

按科学研究，孩子在10岁之前一定要培养起道德智能，10岁对任何孩子来说都是最佳教育期。道德智能最核心的内容是明辨是非，“要让孩子牢牢掌握道德的底线，那就是不伤害别人。

与女孩多聊天让男孩充分运动

每年一到8月下旬，就有很多孕妇提前剖腹产，为的就是让孩子赶在9月1日前出生，好早一年上学。

“可是，让男孩早于6岁上学可能是灾难性的选择。”他说，5岁男孩的大脑语言区发育水平只是3岁半女孩的水平，他们的读写能力和手指运动神经发育也晚于女孩。所以，提早上学，男孩很容易遭遇学业危机。应试教育是男孩生长中最凶猛的“杀手”。他说，一般而言，女孩最擅长的学习方式是语言沟通、聊天和阅读，而男孩最擅长的学习方式是运动、实验操作、使用计算机或参与体验，可是男孩喜欢的学习方式在当今的中小学中很难得到满足。

“所以，育有女孩的家庭，要更多地跟孩子聊天，”他说，“而育有男孩的家庭，要有一个让孩子做实验的角落，让他充分运动。这就叫因性施教。”

“虎妈”流行是儿童成长的灾难

说到“虎妈”蔡美儿的教育方法在美国产生的巨大冲击波。他说，虽然“虎妈”的两个女儿被美国名校录取了，但并不意味着她们就是成功了。

“其实，人人都可成功。”他说，成功首先是获得了发展。“孩子在原有基础上有了发展，就算是成功，而不是跟别人比怎样怎样，因为每个人的基础、家庭环境都不一样。”此外，真正的成功还要看这个人是否选择了最适合自己的成长道路，从而使潜能得到最好的发挥。孙云晓认为，“虎妈”的流行将是儿童成长的灾难。

严格要求也是对孩子的尊重

最高层次的家教是作风民主式的家庭，其成才率最高，专制家庭第二位，成才率最低的是放任式的家庭，蔡美儿就是第二种方式，当然肯定比溺爱放任的家教好。他认为，对孩子严格要求，也是一种对孩子的尊重。理想的教育是既给孩子充分的理解和尊重、关爱，同时又伴之严格的要求，甚至有必要的批评和惩戒。

现在的家长在学习上对孩子过于苛刻，在其他方面又对孩子过于溺爱。他建议，父母要藏起一半的爱心，不要过度满足孩子。要想让孩子具有勇于承担责任的勇气、更强的抗挫折能力、善于等待的耐心和很高的自制力，就要善于使用延迟满足，对孩子要敢于和善于说不。

父母权威消失使孩子失去安全感

目前家庭教育存在四大隐忧。首先就是信息化时代，孩子接受信息的渠道多了，父母和老师在孩子心目中的权威性逐渐消失。“这是很危险的，因为父母的权威性消失，会让孩子失去安全感。”

其次，独生子女教育面临严峻的挑战。现在中国的中小学根本不敢组织孩子到野外活动。

第三，现在的孩子发育早，但性教育却严重滞后。“现在的女孩十岁就来例假了，男孩12岁就开始出现遗精了，可是，我们的家庭和学校做好准备了吗？”他提醒父母们，“如果你不能对孩子面对面地进行性教育，起码也要买一两本性教育的书放在家里让孩子看。”

第四，应试教育给孩子带来了巨大压力。“现在的升学压力太大了。”