Pass the bunny

下面是《Pass the bunny》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：

1．进修单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并明白其寄义。

2．能根基听懂并按法则游戏。

3．乐意在团体眼前演出。

运动预备：

1．身穿一个大口袋的上衣（内装种种生果模子：苹果，橘子，葡萄，梨子，喷鼻蕉，桃子菠萝，西瓜和各种汽车模子：小汽车，卡车。大众汽车，出租车）

2．鼓一个，击棒一根。

3．小兔毛绒玩具一个

4．幼儿园教育随笔兔子舞音乐

运动历程：

一．师生问好，以跳舞的情势引起幼儿的爱好

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

(兔子舞音乐起，师生配合随音乐做行动)

2．T：（做很累的行动）Oh,I’mtired.Areyoutied?

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二．进修单词“bunny”

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C:小兔

T：Yesbunny.

Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词）

T：(模拟小兔与幼儿打召唤)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2．听指令做行动

T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?

C:Yes.

T:Kissbunny(边说边树模行动，引诱幼儿依照指令行动)

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare

smart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(做出通报的行动，边树模边解说)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C:Yes.

T:Ok.Let’shaveatry.

三、以伐鼓传花的情势玩伐鼓传小兔的游戏。

1、先容游戏弄法及法则。

T：（拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’s

adrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

T：I’llbeatthedrum(伐鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(树模给幼儿看)

WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem

fromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，先生在表明一下)

2、引诱幼儿玩游戏。

T：Now,Let’sbegin.(伐鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

Stop.Let’sseewhohasthebunny.

C；XX.

T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery

good/givealittleclap.NowLet’goon.

（鼓声起，由适才摸的幼儿继承向下传小兔，到鼓声停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……

（弄法同上，直到先生口袋中全部的工具摸完）

四、竣事

T：I’msohappy!Areyouhappy?

C：Yes.

T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

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do you like the ladybug?

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《do you like the ladybug?》！

运动目的：

1、进修表现小虫子的单词：mosquitoladybug

2、进修表达“你是否喜好……”的要领：

doyoulike…?amyes,ido/no,idon’t.

3、感觉并进修根基的疑问语气。

运动预备：

1、本课所需磁带

2、本课所需图片

运动历程：

一、温习旧知

goodmorningboysandgirls.welcometoourluckyenglish!

first,let’sseethesetwopictures.幼儿园教案（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）

二、谜语导入

1、身材半球形，背着七颗星，庄稼喜好它，捕虫最闻名。（七星瓢虫）

2、小虫水里生，生成爱飞翔，最爱吸人血，嗡嗡吵不绝。（蚊子）

（先生提醒小朋侪们每种小虫的特色，请小朋侪们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展现。）

todaywewilllearnthesetwoiects.

三、多元感官进修运动

1、进修新单词：ladybugmosquito

a、视觉进修—图片进修

幼儿园教育随笔出示图片，领导幼儿朗读单词，实时改正发音，以便重点牢固。

b、动觉进修—游戏“单词领地”

请幼儿凭据先生的提醒到单词领地里找单词。

2、进修新句型：doyoulike…?amyes,ido./no,idon’t.

a、视听进修—磁带播放

播放磁带，然后停息，请小朋侪们留意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜好吗？

小山公问小猪什么？小猪喜好吗？

然后先生再次播放磁带，请幼儿实验跟读。

先生领导幼儿读句子,幼儿手工制作读出疑问的语气。

b、表达进修—景象表达

---doyoulikeant?(iderladybugmosquito)

---yes,ido./no,idon’t.

c、音乐进修—let’schant

播放let’schant，请小朋侪们听灌音，跟从灌音的节拍一路朗读这首新歌谣。

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get on /get off the bus

下面是《get on /get off the bus》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

2、进修短句geton/getoff

3、进修句子getonthebusgetoffthebus

教诲历程：

1、问好：goodmorningboysandgirgs

2、出示bus图片，whatisit?

3、幼儿园教育随笔温习bus

4、出示纸偶小动物，做上车行动并教getonthebus,并要小朋侪，学说geton

5、幼儿训练说getonthebus并做让小动物上车的动物，幼儿手工制作等幼儿都学会后，做小动物

下车行动并讲授getoffthebus,幼儿跟学。

6、游戏：交通车

幼儿把小椅子当bus,发号指令:getonthebus,幼儿敏捷坐到小椅子上，

幼儿园教案说getoffthebus时小朋侪敏捷从小椅子上起来，

请幼儿发号指令。

7、Timeisupgoodbye.

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