《小鲤鱼跃龙门》体育活动

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《小鲤鱼跃龙门》体育活动

【教案目的】

1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。

2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。

3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

【教案准备】

经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。

物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。教师自制小奖章贴在气球上。

场地准备：如图。

【活动重点】学习原地纵跳动作。

【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。

【教案流程】

1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。

2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。

儿歌：

今天天气真正好，

小鲤鱼呀起得早，

跟着妈妈来做操，

游来游去真快乐！

3、练习原地纵跳动作。

4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。

（1）教师介绍游戏玩法。

（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。

（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。

（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。WWw.yJs21.com

（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。

（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。

5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。

6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。

【活动评价】

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了教案目的。

附儿歌：小鲤鱼

小鲤鱼，真神气！

去江河，做游戏。

屈膝蹬地向上跳，

顶到泡泡真有趣。

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小班体育游戏活动

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大鱼来小鱼来游戏活动

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大鱼来小鱼来游戏活动

教案目的：1、感受传统儿歌的“一字韵”特点。2、会用对角折的方法折鱼。教案准备：1、课件：相关蓝色海洋背景图2、大小不等的正方形彩色手工纸3、轻柔音乐。活动流程：师幼谈话：你们是小几班的孩子（幼儿说）我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现特别棒！对吗？（对）这么有自信，好今天就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉！你们认识我吗？我是谁？张老师很高兴能和你们成为朋友。

一、导入部分：

对了，今天张老师给你们带来了一幅特别漂亮的画面，看（出示课件海洋背景图）这是什么地方啊？（大海）你喜欢大海吗？那你想一想，大海里都住着哪些小动物呢？（幼儿边说边表演）

小结：对了，大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有许多许多的小动物

二、回顾儿歌：咦。。。看谁来了（出示课件）和幼儿一起说儿歌说到：“小鱼不来大鱼来”教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问：“它们是用什么做出来的？（用纸折出来的）什么颜色的是大鱼？什么颜色的是小鱼（夸奖幼儿）

三、（教师把小鱼贴在黑板上）指着大鱼提问：“这是鱼的什么？（眼睛）这是鱼的（尾巴）这是鱼的（身体）

2、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢？首先，我们用一张正方形的纸（出示纸）提问：“这四个尖尖的是正方形的什么？（角）平平的是正方形的什么？（边）师：“首先（对角折）对角亲亲手压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（在孩子身边游一游）你也来试试吧？现在请你轻轻的坐到桌子旁边

3、看看我们桌子上有什么？（彩笔、纸）现在请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼，首先，（对角折）对角亲亲手压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到黑板上）

小结：现在大鱼有了许多的好朋友，那小鱼的好朋友在那里呢？我们在给小鱼找个好朋友吧？（幼儿做回座位上）

4、现在请你拿一张小纸和老师一起折一折小鱼，首先，（对角折）对角亲亲手压平，然后，两角向上变小鱼，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到黑板上）

四、总结：师幼一起评价幼儿作品。师：“这个小鱼是谁折的？这个呢。。。。这个大鱼是什么颜色的？这个大鱼是什么颜色的。。。。。。。大鱼和小鱼都找到了好朋友，他们可高兴了，那我们的好朋友在那里呢？我们一起到外面找一找吧？活动结束。（单位：文家街道西城幼儿园姓名：张志平）

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聪明的小狗(体育活动)

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进修听旌旗灯号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉力气。

进步幼儿行动的和谐性和机动性。

二、重点与难点

1、能凭据旌旗灯号的转变，变速和变更偏向爬行。

2．倒退爬时别碰撞四周的搭档。

三、质料和情况创设

小鼓一只，哑铃制造的肉骨头多少，供幼儿爬行的大草坪、独木桥多少座。

小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，安排于园地周围，小狗头饰一只，灌音机、磁带多少。

四、计划思绪

爬的行动，是一种四肢举动和谐地、瓜代地、有节拍的活动，这种运动不但有利幼儿身材两侧肌肉康健生长，并且另有利于增进幼儿大脑两个半球的生长。幼儿很喜好在地面上爬动，凭据幼儿这一运动的特色，我们计划了种种情势的且得当小班幼儿年事特色的爬动要领让他们来体验爬动时的兴趣，在痛快的游戏中，使他们的身材本质获得了进步，情感获得了放松。

饰演脚色—变更偏向订定目的爬行—听信息变更偏向和变速爬—调解运动量小狗苏息—游戏“小狗找肉骨头”—放松运动小狗沐浴

饰演脚色，运动身材。

孩子们！先生和你们一路做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，运动下身材吧！

本日气候真恰好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，随着妈妈做游戏。

点颔首，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发明一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是智慧的狗宝宝。

2、幼儿手工制作变更方法朝订定目的爬行。

我们小狗家四周有哪些好朋侪？（猫、鸡、鸭）

爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回本身家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在先生的树模下，倒爬着回小狗的家。

3、听旌旗灯号变更偏向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。

（1）听旌旗灯号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听旌旗灯号向前变更速率爬。

（3）听旌旗灯号转圈变更速率爬。

（4）听旌旗灯号瓜代爬行向前、转圈变更速率爬和倒退着爬。

4、调解运动量，“小狗打滚”。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，苏息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

5、游戏“小狗找肉骨头”。

1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，幼儿园教案看谁最智慧，能找到肉骨头。”

2．全部幼儿依照肯定的门路探求肉骨头，可反复数次，视幼儿的身材状态而定。

6、放松运动“小狗沐浴”。

（1）小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快乐。

（2）全部幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。

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小班体育活动：竹梯乐

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【教案目的】

1、尝试用多种方法平稳地爬过竹梯。

2、积极参与活动，体验与同伴一起玩竹梯的快乐。

【教案准备】

1、音乐。

2、长竹梯、平衡木、场地布置。

【教案流程】

一、热身运动：随音乐模仿各种小动物

二、基本练习：在竹梯上尝试各种爬法

幼儿自由练习爬竹梯。

三、提高难度：在竹梯上爬上爬下

1、梯子一端搭在平衡木上，尝试从下往上爬。

2、尝试从上往下爬。

四、创设情境：爬过小桥

五、放松运动：游戏《大气球》。

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大班体育—赛龙舟

下面是《大班体育—赛龙舟》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

江苏省海安县第二尝试幼儿园闾征华

运动目的：

熬炼幼儿的腿部力气和和谐性。

体验联合协作的兴趣,造就竞争意识。

运动预备：

1、旁观赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一壁

运动历程：

一、预备运动

听音乐，师生一路做模拟行动（体育项目）

泅水（运动上肢）射击（弓箭步，阁下开弓）乒乓球（半蹲，体转）赛跑（满身活动）体操（放松活动）

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组，背面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰大概拉住衣服，蹲着向前走。（先生只交待“开龙舟”游戏的根基弄法，让幼儿本身在玩中体验奈何使“龙舟”进步的技能）

2、先生不雅察：幼儿自由结伴的环境。开龙舟游戏时，幼儿园教案幼儿可否步骤同等，有节拍地蹲着向前走。

3、会合幼儿一路说说，“开龙舟”游戏玩得奈何

师：小朋侪，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得奈何？

幼：我们“开龙舟”时有一个小朋侪失队了，他没跟上。

幼：前面的小朋侪走得太快了。

师：那么奈何让“龙舟”上的小朋侪走得一样快慢，让“龙舟”顺遂地开起来呢？

幼：要一路走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4……

幼：喊加油、加油……

师：要是速率同等，有节拍地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋侪们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

幼：我们还要一路出统一个偏向的脚。

师：你们小组探讨，一路先出左脚，照旧先出右脚？

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

先生不雅察，幼儿游戏的环境，举行个体引导。

三、比赛游戏：赛龙舟

过渡语：小朋侪们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来举行龙舟赛，看哪条龙舟开始达到红旗处，就算成功。

1、幼儿五人组龙舟，并排从出发点动身，开展龙舟赛。

2、加浩劫度，八人一组，十人一组构成龙舟，幼儿手工制作再次角逐。

四、放松清算运动

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小班体育活动《坦克总动员》

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小班体育活动《坦克总动员》

【活动设计】

《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料，取材于幼儿生活中易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法，想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外，手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的，教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架，以此来促进其最近发展区的形成。

【教案目的】

1、探索多种让“坦克”动起来的方法。

2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。

3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。

【教案准备】

物质准备：

1、自制纸箱“坦克”若干。

2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。

经验准备：能手脚协调向前走。

【教案流程】

一、热身活动。

教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。

二、探索活动。

1、第一次探索：幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。

提问：

（1）你们组的坦克动起来了吗？用了什么办法让坦克动起来了？请你和你的同伴给大家表演下（幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法，鼓励幼儿用语言表述）

（2）教师根据幼儿示范，第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法（如：两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法）。

2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行。

提问：

（1）哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法？请你们给大家表演一下。（幼儿动作示范，鼓励语言表述）

（2）刚才这么多办法里，哪种办法能让坦克开的最高？（小士兵站起来走的时候坦克最高。）

（3）教师小结。

3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。

三、游戏：坦克总动员。

1、游戏场地布置。

2、游戏玩法。

四、放松活动：士兵表彰。

教师播放音乐《颁奖进行曲》，带领孩子一起做放松整理运动。

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大班体育活动

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一次户外运动中，我构造幼儿摸索沙包的弄法，有的踢、有的扔、另有得顶，于是我便想何不适应幼儿的设法主意来编一个游戏《炸堡垒》。运动目的：

1、激发幼儿感觉运动的意见意义性，生长肩上扔掷本领和力气。

2、生长幼儿推小车的爱好和本领。

3、造就幼儿互助意识和本领。运动预备：

沙包多少、小车、纸箱两个、充足大的园地、《学做解放军》音乐。运动历程开端部门

本日的气候真恰好，我们进修解放军叔叔炸堡垒，怎么炸，看先生来引导。在做使命前，我们一路来做一下热身活动。

根基部门：

1、发言导入，引发幼儿游戏爱好。

小解放军，适才接到上级的下令，要我们去实行一项非凡使命炸仇人的堡垒，你们乐意吗?那我们用什么去炸仇人的堡垒呢?(火药包)出示沙包。

2、先生解说树模准确的肩上挥臂扔掷行动，

小小脚，分离开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧回身，幼儿园教案火药包，用力往前扔。

3、幼儿随先生拿沙包训练准确的肩上挥臂扔掷行动。

4、游戏“哪个火药包扔得远”

站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸堡垒”

(1)、小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸仇人的堡垒吧。(领导幼儿跑步进入游戏)

先容游戏法则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定处所用力将沙包扔向仇人的堡垒，然后敏捷跑返来。

(2)、幼儿游戏。

小解放军，如今我们开端举措，目的仇人的堡垒，比一比哪队先完成使命。

(3)、幼儿再次游戏。(先生把堡垒放远一点，加浩劫度。)

小解放军们，你们真醒目，顺遂地炸失了仇人的堡垒，开心吗?我又接到了上级的下令，他们也夸我们小朋侪真锋利，把仇人的堡垒顺遂炸失了，以是又给我们下达了一项使命，说在我们炸失的堡垒的不远处另有几个堡垒，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时间要留意穿过树林后在指定处所投，不克不及高出线，否则会给仇人发明的。末了我们看看哪一队先完成使命。小解放军，预备好了吗?开端举措。竣事部门：

小解放军，你们的使命完成得异常精彩，让我们一路《学做解放军》，迈着有力的措施回到我们的驻营地。运动反思：

幼儿园教育随笔在运动中大部门幼儿表示努力，但轻忽了能力衰的幼儿的表示，鄙人次运动中须要个体引导。

（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）

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小班体育活动说课稿：小花枕

一、说教材

纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕，为幼儿所熟悉，色彩鲜艳，形状各异，是幼儿每天接触的好伙伴。而很多时候，我们可以发现，孩子喜欢在床上玩游戏，摸摸枕头被角，拿枕头抛接、躲在被子里捉迷藏，抱着枕头当娃娃等。对于他们来是说，玩小花枕，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。

二、小班幼儿年龄特征

小班幼儿活泼好动基本动作发展（走、跑、跳、投、爬等）较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。

三、说目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。根据对小班幼儿年龄特征及教材分析，我制定了本次活动的目标：

1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出枕头的多种玩法，发展思维；

2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

（纲要：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。）

四、说重点和难点

重点：发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

难点：初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出小枕头的多种玩法

五、说流程

热身运动——尝试小花枕的一物多玩，发展基本动作——游戏巩固基本动作——放松运动

六、说教法与学法

1、游戏法。贯穿于整个教育活动中。（游戏是幼儿的基本活动。）

2、自主探索法：幼儿尝试一物多玩。

3、示范法。请幼儿演示其玩法。

4、故事情境法。

七、说准备

1、兔宝宝的头饰（每人一个），兔妈妈、兔奶奶的头饰各一.

2、小花枕若干

3、场地布置，兔奶奶的房子。

八、说活动过程

（一）热身运动《晒太阳》

“兔宝宝们，今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”

听音乐，小兔们抱着小花枕，作运动。

（热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，愉快的跟着教师做起了热身运动，。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。）

（二）尝试用小花枕一物多玩，发展基本动作

1、兔宝宝们，你们想跟小花枕做游戏么？可以怎么玩呢？请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢？（以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性。）

2、幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。（自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位；同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。）

3、请幼儿演示新的玩法，教师：兔宝宝们真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。再想想还有什么有趣的玩法。（通过演示，对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿，也可通过模仿，获得新的体验与成功。）

4、幼儿自由活动。鼓励幼儿尝试合作

（三）游戏：帮兔奶奶搬家

1、故事梗概：暴风雨要来了，兔奶奶的房子太旧了，要搬到新家去。可是兔奶奶年纪大了，搬不动，该怎么办呢。

引发幼儿提出帮助的方法，及时地肯定。

（以生动的故事情境，引发幼儿积极思考，学会关心他人。）

2、运砖、盖新房

运砖：用不同的方法搬运。（巩固幼儿的即时经验，通过游戏化的情境，以幼儿感兴趣的方式，使幼儿基本动作得以提高。）

盖新房：学习合作铺平搭高的方法。（培养了幼儿初步的合作意识，和不怕困难，努力完成任务，体验合作的愉快和成功的乐趣。纲要指出：在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，和主观、乐观、合作的态度）

3、兔奶奶的感谢。

配班教师以兔奶奶的身分出现，对幼儿表示感谢。

（四）结束活动；音乐《下雨了》

以小花枕作伞，躲雨。（放松活动，在活动中，幼儿始终保持愉快的情绪。故事情节取得圆满。）