绘画教案设计：百变的太阳 (含课件)幼儿园小班课件设计

幼儿园小班绘画教案设计：百变的太阳 (含课件)

活动目标：

1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒。

2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。

3、感受自由创作的快乐。

活动准备：

1、范画：三幅彩色太阳的图片。

2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。

活动过程：

1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。

(1)以《小兔子找太阳》的故事导入。

①小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的）②今天，老师找到了三种不同的太阳。请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?

(2)教师出示三幅图片，引导幼儿观察。

①这三个太阳什么地方不一样?

②它们的光芒是什么样子的?像什么呢?

③还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢?

(3)小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！

2、教师交代作画要求。

(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?

(2)引导幼儿思考。

①今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?

③你想用什么样的点点(线线)呢?

教师在引导幼儿思考的时候，可以通过追问的方式，如你想用什么样的点（线）调动幼儿已有的点、线经验，为后期的创作打下基础。

3、幼儿绘画，教师指导。

(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。

(2)关注个别需要帮助的幼儿。

4、幼儿自由欣赏同伴的作品。

你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?

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绘本活动教案：《好神奇的小石头》含课件幼儿园小班课件设计

幼儿园小班绘本活动教案：《好神奇的小石头》含课件

活动目标：

1、学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。

2、在阅读画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。

3、对小石头的魔术有期待，乐意模仿并参与游戏。

重点：学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。

难点：在阅读画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。

活动准备:

1、一颗石头2、PPT活动过程：

一、出示小石头，引出绘本：?

师：看，我手上的是什么呀？（石头）?

这可是一颗非常神奇的石头哦！它到底哪里神奇呢？

二、PPT演示，介绍绘本封面：?

师：这本书的名字叫《好神奇的小石头》，（介绍书的封面）都有什么颜色？（灰色、黄色、粉色、咖啡色、绿色、橙色、蓝色、红色）哇！有这么多五颜六色的小石头啊！让我们一起进入小石头的神奇世界吧。

三、绘本阅读，感受小石头变化的神奇。

1、师：啊！小石头变成什么颜色了呀！（灰色）大家来猜猜，这颗小石头会变成什么呢？

2、师：瞧！小石头一转身，又变成了什么颜色？（黄色）这下，它会变成什么呢？

3、依次出示小石头变化的图片至红色结束。

4、总结：小石头神奇吗？你还记得小石头都变成了什么？

四、活动延伸：（出示绘本封底）师：呀！小石头还变成了紫色呢！紫色会变成什么呢？下次我们一起来看看吧。

语言教案：闹元宵 (含课件)幼儿园小班课件设计

幼儿园小班语言教案：闹元宵 (含课件)

活动目标：

1.了解元宵节，理解儿歌意思，2.能完整地朗诵儿歌。

3.体验节日的快乐氛围。

活动准备：彩泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

活动过程：

一、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

教师：老师拿的是什么？变变变，我用彩泥变出了什么？

一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？

二、学习儿歌。

1.教师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

2.理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？

3.看图标跟念儿歌，分析理解团团圆圆、闹元宵的意义。

教师：谁知道团团圆圆是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说闹？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）三、完整朗诵儿歌。

幼儿完整学习，朗诵儿歌2/3遍。

活动延伸：

1.区域活动：美术区搓团圆。

2.家园共育：家长和孩子一起参加元宵节传统活动。

附：儿歌《闹元宵》

月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

社会：洒水车 (含课件)幼儿园小班课件设计

幼儿园小班社会：洒水车 (含课件)

活动目标1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

活动准备 ppt课件活动过程1.课件演示，讲述汽车的名称。

救护车消防车警车洒水车2.引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？

3.重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

（1）这是什么车？洒水车是什么样子的？

（2）请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？

（3） 洒水车有什么用呢？它在什么情况下工作？

洒水车来的时候会发出什么声音？

（4） 师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

4.小结：洒水车是专给马路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，把马路冲洗得很干净。

5.欣赏儿歌《洒水车》

洒水车，叮咚响。

马路上，常来往。

喷出股股水花来，干干净净又凉爽。

6.师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

游戏玩法(1)幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2-3次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

数学教案：《1和许多》含课件幼儿园小班课件设计

幼儿园小班数学教案：《1和许多》含课件

活动目标：

1.培养幼儿学习数学的兴趣。

2.认识区分1和许多。

3.知道1和许多的分合关系。

活动准备：

PPT课件、儿歌、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门活动过程：

1. 音乐导入小朋友，请你跟我做（播放儿歌《小红帽》，幼儿跟老师做律动）。小朋友，刚才是什么儿歌呀？对，是小红帽。昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最后是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。

2.认识1和许多与它们的分合关系今天外婆给小红帽打电话了，外婆说：小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外婆。

看，这是什么（出示一个面包）？老师手里有几个面包？

小朋友看看妈妈还准备了什么（出示一个苹果）？老师手里有几个苹果？小红帽说：妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧！（老师分4次出示苹果，每次只出示一个，每出示完一次就提问'老师手里有几个苹果'）。

小朋友看看现在一共有多少苹果呀（引导幼儿说有许多苹果）？这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成许多。

小朋友，跟老师说一遍'一个一个的1可以组成许多'。（老师再出示5个橘子）小朋友，这是些什么？老师这里有多少橘子？（把面包、苹果、橘子放在小篮子里）小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。

小红帽走啊走啊，又走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小朋友：小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗？小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗？小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧！（老师拿出准备好的小红帽）小朋友，老师这里有多少小红帽？（请每位小朋友拿一顶）现在小朋友头上戴了多少小红帽？老师手里还有小红帽吗？刚才老师手里的 许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了。所以，许多可以分成一个一个的1。小朋友，跟老师说一遍'许多可以分成一个一个的1'。小朋友戴好你们的小红帽，我们一起出发吧！

3.巩固（墙上面插着花实物）小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀？我们采些花给外婆送去吧！每个小朋友只采一朵花。（在小朋友采花时提问个别幼儿'你采了几朵花'）小朋友，现在你们手里有几朵花啊？墙上还有花吗？它们都在哪了？对，墙上的许多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了。许多分成了一个一个的1。小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧！篮子里现在有多少花？小朋友手里还有吗？ 刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了，一个一个的1可以组成许多。小朋友，我们继续走吧！

4.延伸活动（到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。）外婆见来了这么多小朋友，可高兴了，于是给小朋友出了一个问题。她问：小朋友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是许多个的东西？（请幼儿回答，最后老师总结）外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和许多个的东西，夸奖小朋友真聪明！她又说：小朋友，在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的，我们一起出去找找吧！（看PPT课件，自然结束活动）