小朋友也能看电影学英语

少儿英语培训专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋。一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。

电影让英语“活”起来

其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看电影学英语更成了成人英语教学的常用方法，像“新东方”等国内一些著名英语培训机构就专门开设了类似的培训课，通过观看经典电影来训练学员的英语口语能力。

看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。

另外，通过观看电影，观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。

选择合适教材是关键

选择适合孩子的学习方法，是少儿英语培训的关键，而教材问题至关重要。最近，一套新出版的《迪士尼少儿英语系列》产品引起人们的关注。这套以经典动画片组成的产品童趣十足，有小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在迪士尼营造的故事环境中快乐地学习英语。据悉，该套产品涵盖了学龄前儿童、小学低年级、小学高年级3个学习阶段共8个产品，每个产品都是一个迪士尼小故事，使小朋友也能实现看电影学英语的梦想。

另外，该产品将与后续的迪士尼神奇词典、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学。家长只需每天陪孩子观看15分钟《迪士尼少儿英语系列》，就能按照设计科学的产品步骤和立体化体系，循序渐进地引导孩子学好英语。

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少儿如何通过电影学英语

小朋友也能看电影学英语吗？少儿英语专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋。一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。

电影让英语“活”起来

其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看电影学英语更成了成人英语教学的常用方法，国内一些著名英语培训机构就专门开设了类似的培训课，通过观看经典电影来训练学员的英语口语能力。

看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。

另外，通过观看电影，观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。

选择合适教材是关键

选择适合孩子的学习方法，是少儿英语培训的关键，而教材问题至关重要。在教材的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。

另外，在看电影的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学，循序渐进地引导孩子学好英语。

英语学习：我的蔬菜朋友

今天，我给大家说课的内容是大班的英语活动《我的蔬菜朋友》。本次活动内容选自幼儿英语活动化教材高段内容。在这个活动中，主要让孩子学习两个新单词pumpkin和.eggplant，结合句型“I　like…”的运用，同时复习已学蔬菜类单词。我班孩子在经过小、中班的英语实验后，他们的英语能力得到了一定的发展，孩子们学习英语的积极性高，对英语这种外来语非常感兴趣，在生活中能大胆地运用英语交往，思维活跃，语言丰富，幼儿间的协作能力强，积累了丰富的词汇量，喜欢唱欢快的英语歌曲，对英语游戏特别感兴趣。

这次活动的内容蔬菜来源于幼儿的实际生活，是幼儿熟悉的，是人们生活一日三餐中不可缺少的。常常听到孩子们在进餐时问到：“老师，今天吃什么菜？”“它的英语名称是什么？能告诉我们吗？”看到孩子们这么感兴趣，所以本次活动从幼儿的兴趣出发，学习南瓜和茄子的单词，让幼儿认识这两种蔬菜。新《纲要》指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明或描述简单的实物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”活动中采取师生互动和生生互动的方式，开展丰富多彩的幼儿感兴趣的游戏，为幼儿提供一个宽松的学习环境，让幼儿在快乐游戏中习得英语，鼓励幼儿大胆地交往，体验参加英语活动的乐趣，从而达到活动的目标，充分体现了《纲要》中提出的“让幼儿在游戏中获得发展”，体现了英语活动化原则。

本次活动的目标有三点：第一是让幼儿学习南瓜和茄子的英语名称，能准确发音，理解词义；第二是复习并能熟练运用蔬菜类单词，结合句型“Who　are you？ I’m x x .”鼓励幼儿大胆用英语交往，体验参与英语活动的乐趣；第三是能理解掌握“I like”读音和含义，并能在游戏中大胆运用。

本次活动的重点是掌握单词南瓜和茄子的读音，理解词义。活动的难点是单词结合句型“I like…”在游戏中的熟练运用，运用所学进行大胆交往。

活动的准备有幼儿知识经验的准备，熟悉并认识多种蔬菜名称，会运用一定的交往语；教师准备的教具有多媒体课件（各种蔬菜的演示）南瓜、茄子实物和图卡各一；幼儿学具准备有各种蔬菜胸饰每人一个（cabbage.carrot.pea.bean.tamato.turnip.pumpkin.eggplant）等，各类蔬菜实物若干，各类蔬菜小卡片幼儿每人一套，篮子若干；场地布置将桌子围成马蹄形，开设蔬菜店，桌上摆上各类实物蔬菜，幼儿在桌子中间坐成半圆形。

活动过程如下：

第一个步骤是教师和幼儿集体唱歌“Hello　Mummy！”进入教室，教师运用语气、动作、表情调动幼儿学习的积极性，在这一环节中，幼儿相互间问好，复习问候语：“Good　morning！ How do you do ！ Nice to meet you ！ I’m xx，call me　xx.”等，引起幼儿的兴趣。为下一环节做准备。

第二个步骤是演示多媒体课件，播放各种蔬菜cabbage.carrot.pea.bean.tamato.turnip.的画面，幼儿复习已学单词。这个步骤是本次活动的重点，学习两个单词，pumpkin和.eggplant，体现目标一。在此环节采取直观教学，播放课件pumpkin和.eggplant，幼儿直接感知。教师通过示范跟读法、讲解演示法让幼儿学习单词。幼儿从集体跟读、分组读到个别读进行练习。利用传卡游戏读单词，教师听辩幼儿读音，对不准确的给予纠正，帮助幼儿发准读音。在分组读时可采取升降调的读法，让幼儿练习语音语调的变化。

第三个步骤是在学习了单词后为巩固单词设计的三个游戏，这三个游戏的难度是层层递进，深入发展。游戏中充分体现了师生互动和生生互动的原则。游戏一是《看谁说得又对又快》，游戏中，教师举起任一卡片，幼儿快速说出卡片上的单词读音，反复几次后，请一名或几名幼儿上台举卡片，其余幼儿读卡片。达到生生互动。游戏二是幼儿听辩单词，快举卡片难度加大，此游戏要求幼儿注意力集中，听老师的英语单词，举起相应的英语单词卡片。游戏三《找朋友》，将所学单词活学活用，又增加了难度。此幼儿带上各种蔬菜胸饰，听音乐找朋友，运用句型“Who　are you？I’m xx..”交往，按自己带的胸饰回答。鼓励幼儿大胆交往，体现目标二。

第四个步骤是体现目标三，也是活动的难点，学习短语“I like …”。教师拿出tomato，pea，pumpkin等，说出“I like

tomatoes.”等，让幼儿体会I like的含义是我喜欢的意思，理解语意后，幼儿自选蔬菜卡片，用“I like …”表达，幼儿互相练习，表达自己的意愿。为巩固句型设计了游戏《蔬菜商店》，请几名幼儿扮售货员，其余幼儿扮顾客。售货员问：“What do you

like？”顾客买菜时要说出自己喜欢的蔬菜，如：“I like …”，说对就卖给他。鼓励幼儿大胆交往。

结束唱歌曲《Vegetable Song》，将菜送入厨房。

看电视会影响宝宝身心健康

宝宝爱看电视已经是非常普遍的现象了，大多数父母认为宝宝电视看多了，一是损害眼睛，二是影响正常的生活和学习。其实，电视对宝宝的伤害远远不止这些。

一、爱看电视的宝宝身体发育异常

原本活泼好动的宝宝，一旦迷上电视后，在电视机前一坐就是1～2个小时，这不仅对眼睛，还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食，不利于生长发育；而消化能力很强的宝宝，吃饱后坐着不动，久而久之就会发胖。据研究人员经过近3年的时间，跟踪观察了33例肥胖症儿童发现：10%的儿童肥胖症是由疾病引起，10%是家庭遗传，剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖，而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。

二、爱看电视的宝宝不爱读书

电视对宝宝有着极大的诱惑力，其鲜艳的色彩，变化的画面，动听的音乐，不断地刺激、兴奋宝宝的大脑，所以爱看电视的宝宝对有着单调的画面、枯燥的文字的书本就失去了兴趣。但是，电视所传播的信息大多是片断式、跳跃式的，宝宝从中只能得到一些零碎的、不系统的知识。而且，任何学习过程都要伴随着一个思考过程，而电视不可能给人留下可以进行思考的时间，长期这样，宝宝的想像能力、创造能力必然会受到约束，最终导致宝宝对读书、学习不感兴趣。

一名教育专家曾说：“30年的教学经验使我深信，学生良好的智力发展源于良好的阅读。”而阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而宝宝迷上电视也是在最初成长的几年里形成的，因此父母要尽量不让婴幼儿看电视，尽早让书成为他们的朋友，让他们养成良好的学习兴趣和学习习惯。

三、爱看电视的宝宝兴趣单调

宝宝长时间坐在电视机前，外界事物很难引起他们的兴趣，带他们去学画画、学弹琴、学下棋，他们的兴趣都不高，往往是半途而废。学习的过程是一个艰苦的过程，而看电视却是娱乐消遣的过程，长时间看电视使得宝宝处在一种松散的状态下，自然会对一些需要付出脑力和体力才能获得的知识和技能产生排斥。

四、爱看电视的宝宝社会交往能力差

宝宝把大量的时间用于看电视，那么他与外界交往的机会就大大减少。长时间独处，终日与电视为伴，会使宝宝的心理发育产生障碍，他们时常模仿电视中人物的动作和语言，不看电视就会焦躁不安，看电视时讨厌别人打扰。由于宝宝的自我控制能力差，性格和行为可塑性大，而宝宝的模仿能力又强，对形形色色的电视信息大多是囫囵吞枣，影响了思维、性格和行为的正常发展，这对儿童心理发育也会起到负面效应。

五、爱看电视的宝宝难教育

宝宝对电视节目往往是“照单全收”，而很多的节目是“少儿不宜”的，宝宝在成长过程中，过多过早地接触不良信息，将会给家长和学校的正面教育带来难度，影响宝宝做人的原则，严重的还会造成宝宝以后走上犯罪道路。

温馨提示：

父母千万不要小看电视对宝宝的影响，宝宝一旦迷上电视，玩乐将成为宝宝生活的中心，这将会影响宝宝的一生。爱看电视对宝宝来说并不只是单纯的爱好问题，它是造成宝宝不爱读书、厌学，甚至享乐主义生活态度的罪魁祸首。

为了宝宝的前途，父母尽量不要让0～4岁的婴幼儿看电视，而对眼睛发育已经成熟的儿童，父母要设法引导他们看一些思想性、知识性、科学性、趣味性较强的节目，这既有利于开阔他们的视野，又能对其进行思想品德教育。生活中，父母也应以身作则，给宝宝树立一个好的榜样，尽量少看电视，多陪宝宝读书、锻炼、郊游、会友，给宝宝的成长创造一个好的家庭环境。

可以陪孩子看的电影有哪些？

可以陪孩子看的电影有哪些？

50部儿童电影清单及资源如下

1

哈佛推荐：引导孩子人格独立的电影10部

（关于爱、勇气、智慧、诚实、责任等，大多都是国英双语版）

清单

《狐狸与我》

《忠犬八公》

《你看起来好像很好吃》

《放牛班的春天》

《少年斯派维的奇异旅行》

《少年派漂流记》

《男孩和世界》

《和你在一起》

《当幸福来敲门》

《怦然心动》

2

BBC评分9分以上地理纪录片10部

清单

《地球脉动1》【双语版】

《地球脉动2》

《美丽中国》

《太阳系奇观》

《人类星球》

《宇宙的奇迹》

《深入到地球内部》

《海洋》

《冰冻星球》

《我们真的需要月亮吗》

3

BBC评分9分以上生物纪录片10部

清单

《自然界大事件》

《史前掠食动物》

《人体的奥秘》

《法老之谜》

《野生动物奇观》

《昆虫帝国》

《与鲨鱼共舞》

《神奇的生命》

《遭遇海怪生命博物馆》

4

迪斯尼高分动画电影10部【国英双语】

清单

《快乐的大脚1》

《快乐的大脚2》

《虫虫总动员》

《疯狂原始人》

《狮子王1-3》

《怪物公司》

《海底总动员》

《赛车总动员》

《超人总动员》

《小鹿斑比》

5

2015-2016年最受欢迎儿童电影10部

【国英双语】

清单

《爱丽丝梦游仙境1-2》

《恐龙当家》

《马达加斯加的企鹅》

《灰姑娘》

《魔法奇缘》

《奇幻森林》

《疯狂动物城》

《天才眼镜狗》

《超能陆战队》

《冰雪女王》

《驯龙高手1-2》

幼儿园小朋友穿衣打扮也要注意

琪琪妈妈这几天可忙坏了，琪琪是刚上幼儿园，入园心理问题也是刚刚安抚好，这不老师又开家长会了，是关于孩子每天上学穿衣服的规定，虽然学校里面也有园服，可是孩子不是每天都穿的，为了让孩子穿的舒服一点，妈妈在给孩子穿衣服时一定要注意哪些问题呢。

1.不要给孩子穿紧身裤，像牛仔裤之类的，而妈妈都会认为这种裤子孩子穿起来好看，殊不知这种紧身牛仔裤面料比较硬，再加上紧身，孩子上厕所很不容易脱下来，孩子正处于发育阶段，对孩子的身体也没有好处的。

2.不要给孩子穿背带裤，背带裤看起来很洋气，但是这种裤子穿起来一方面上厕所比较麻烦，另一方面孩子在户外玩大型玩具时容易勾住，甚至会造成生命危险，这些危险的事例新闻上经常报道。

3.不要给孩子穿坠满了小珠子的衣服，因为小珠子都是用线缝上的，很不结实，很容易脱落，脱落后孩子都喜欢拿着珠子玩，放在鼻子里，嘴巴里，耳朵里，都会发生危险的，这些都是致命的东西。

4.不要给孩子穿长裙，天气一暖和，商场里各种漂亮的小裙子，每个孩子都是妈妈的小公主，裙子可以买，但是不要在学校穿，因为长裙很容易被小朋友给踩到，不方便体育活动，所以孩子穿宽松舒适的裤子比较好。

5.不要给孩子穿带帽子的上衣，同样这种带帽子的衣服，在游戏的时候，也会造成危险，比如滑滑梯，很有可能滑滑梯上的小柱子会刮住帽子，进而会勒住宝宝的脖子，这样也是很危险的。

6.不要给孩子穿短裤，夏天一到无论男孩女孩，妈妈害怕孩子热到，通常会给孩子买小短裤穿到外面，短裤确实很凉快，但是夏天蚊子多，会叮到孩子的腿，还有每天户外活动，孩子比较兴奋，很容易摔倒，穿短裤孩子的腿裸露到外面就会擦伤。

所以为了孩子的安全，家长要把孩子穿衣放到重点，上幼儿园我们就以衣服安全舒适为主，可以给孩子穿纯棉的运动装，这样孩子活动也很方便，给老师也减少了不必要的麻烦。像小长裙妈妈可以分场合让孩子去穿。当然每年因为幼儿穿衣不当造成危险的也很多，以上几点请家长看看自己有没有给孩子穿衣造成隐患。

幼儿园英语常用语186句 收藏起来教小朋友

小朋友在幼儿园会听见哪些常用语呢？为孩子收藏起来，别让孩子在新环境下手足无措。

一、问候

1、Good morning。 早上好!

2、Good afternoon。 下午好!

3、Good morning， class。 同学们早上好!

4、Hello， everyone! 大家好!

二、课程开始及休息

5、It‘s time for class。 上课的时间到了。

6、Let‘s begin our class。 开始上课。

7、Let‘s start。 开始。

8、Shall we begin? Yes， let‘s begin。 我们开始吧?好，我们开始。

9、Please look at me。 请看我。

10、Let‘s have a break。 我们休息一下。

11、Let‘s have a rest。 我们休息一下。

12、Break time。 休息时间。

13、Time is up。 时间到。

三、结束课程

14、That‘s all for today! 今天就到这儿。

15、We stop here。 我们到此结束。

16、Let‘s call it a day。 今天就到这儿。

17、Class is over。 下课。

18、Goodbye everyone! 大家再见。

19、See you next time。 下次见。

20、See you later。 回头见

21、Goodbye。 / Bye-bye。 再见。

22、Give me a hug。 拥抱一下。

23、Let‘s sing the “goodbye” song together。 我们一起来唱“再见歌”。

四、点名

24、Is everyone here? 每个人都在吗?

25、When teacher calls your name， please stand up and say “Here。” 老师叫到你的名字，请站起来说“到”。

26、Do you remember your name? 还记得你们的名字吗?

27、Is ______ here? ______在吗?

28、Here! 到!

29、Who is not here? 谁没有到呢?

30、______ is not here。 _______没到。

31、Why do you late? 为什么迟到?

32、What‘s the matter? 发生了什么事情?

33、Come in， please。 请进。

五、游戏及活动用语

34、Let‘s play a game。 我们玩游戏吧。

35、Let‘s begin。/start。 我们开始。

36、Are you ready? 准备好了吗?

37、One， two， three， go! 一、二、三，开始!

38、Who is the first one? 谁是第一名?

39、I‘m the first one。 我是第一 名。

40、Who is winner? 谁赢了。

41、We are the winners! 我们赢了。

42、Who wants to try? 谁愿意来试一试?

43、It‘s your turn。 轮到你了。

44、Please follow me。 请跟我学。

45、Watch me! 看我!

46、 I will divide you into two teams。 我要把你们分成两组。

47、You are the APPLE team。 你们是“苹果”组。

48、You are the BANANA team。 你们是“香蕉”组。

49、Really? 真的吗?

50、Are you sure? 肯定吗?

51、Teacher， me! (学生语)老师，叫我!

52、When I say your name， please stand up。 当我说到你的名字，请站起来。

53、Let‘s count。 “one， two， three~~” 我们一起数：一、二、三

54、Louder， please。 请大声点。

55、Let‘s form a line。 我们排成一排。

56、Let‘s make a circle。 我们围个圈。

57、Try again! 再试一次!

58、Better luck next time。 下次好运。

59、Don‘t feel bad。 You will win next time。 别难过，你下次会赢的。

60、Quickly! 快!

61、Hurry up! 赶快!

62、Take it easy! 慢慢来!

63、Be careful! 小心!

64、Come on! 加油!

65、Let‘s jump。 我们一起跳。

66、That‘s it! Keep going! 就是这样!继续!

67、Let‘s run。 我们一起跑。

68、Let‘s hop。 我们一起单腿跳。

69、Let‘s walk。 我们一起走。

70、Let‘s hold hands。 我们一起手拉手。

71、Let‘s stop。 我们停。

72、Clap your hands。 拍手。

73、Stamp your feet。 跺脚。

74、Raise your hands。 举手。

75、Wave your arms。 摆臂。

76、Show me your left hand。 让我看看你的左手。

77、Stretch your legs。 伸伸腿。

78、Stretch your arms。 伸伸胳膊。

79、Nod your head。 点点头。

80、Shake your head。 摇摇头。

81、Close your eyes。 闭上眼睛。

82、Open your eyes。 睁开眼睛。

83、Read after me， please。 请跟我读。

84、Open your books and turn to page___。 打开书，翻到第____页。

85、All together please。 请一起来。

86、Let‘s read a chant。 我们一起来念儿歌。

87、Can you read it? 你们会读吗?

88、Let‘s sing a song。 我们来唱首歌。

89、Let‘s sing a song with actions。 我们带着动作唱首歌。

90、Yes or no? 好不好?

91、Do you like it? 你们喜欢吗?

92、Let‘s listen to the music。 我们一起听音乐。

93、Come here。 来这。

94、Go there。 去那儿。

95、Stand up。 站起来。

96、Sit down。 坐下。

97、Turn around。 转个圈。

98、Hands up。 手举起来。

99、Hands down。 手放下去。

100、Put up your hand。 举起手。

101、Put down your hand。 放下手。

102、Pick up the cards。 拿起卡片。

103、Point to the cards。 指着卡片。

104、Who can tell me? 谁能告诉我?

105、Who can answer my question? 谁能回答我的问题?

106、What else? 还有呢?

107、Let‘s watch TV。 我们看电视。

108、Do you understand? 明白了吗?

109、Please say in English。 请用英语说。

110、Line up。 排好队。

111、Please say it one by one。 请一个一个地说。

112、Paper， scissors， rock。 石头、剪刀、布!(猜拳游戏)

六、课堂规则

113、Please stop talking。 请不要讲话。

114、Listen carefully。 注意听。

115、Please be quiet。 请安静。

116、Please keep quiet。 请保持安静。

117、Don‘t push others。 不要推其他人。

118、Please pay attention。 请注意。

119、You are too noisy， please stop。 你太吵了，请停止。

120、Please don‘t make noise。 不要吵。

121、Return to your seat。 回到你的座位上去。

七、表扬及鼓励用语

122、Good! 好!

123、Pretty good! 非常好!

124、Very good! 非常好!

125、Good job! 干的不错!

126、Good boy/girl! 好孩子!

127、Good idea。 好主意。

128、Excellent! 真棒!

129、Super! 超级棒!

130、Amazing! 太神奇了!

131、You are amazing! 你真是太神奇了!

132、Well done! 干的好!

133、Very nice! 非常好!

134、Nice try! 不错的尝试!

135、Nice job! 干的好!

136、Wonderful! 真棒!

137、Wonderful job! 干得真棒!

138、You are wonderful! 你太棒了!

139、Beautiful! 真漂亮!

140、Lovely! 真可爱!

141、Pretty! 真漂亮!

142、You look so lovely/pretty/nice today。 你今天看起来真可爱/漂亮/棒!

143、Not bad! 不错!

144、You can do it。 你能行!

145、Brilliant! 真精彩!

146、Brilliant job! 干的太精彩了!

147、Brilliant idea! 精彩的点子!

148、You are smart! 你真聪明!

149、Great! 太棒了!

150、You are great! 你太棒了!

151、It looks great! 看起来太棒了!

152、Cool! 真酷!

153、You are so cool。! 你真酷!

154、I agree。 我同意。

155、I agree with you。 我同意你说的话。

156、Really? Wow! 真的!太棒了。

157、Fantastic! 太棒了!

八、生活常规

158、It‘s time for lunch。 午饭的时间到了。

159、Good night! 晚安!

160、Put on your clothes! 穿上衣服。

161、Don‘t grab my hair! 别抓我的头发!

162、Put away your toys! 把玩具放好!

163、Don‘t play with scissors， please。 不要玩剪刀!

164、Oh， dear! 噢，天那!

165、Don‘t litter! 不要乱扔垃圾!

166、What a mess! 真是乱啊!

167、Clean it up! 打扫干净!

168、Where are you? 你在哪儿!

169、There you are。 你在这儿。

170、Your sleeves are wet。 你的袖子湿了!

171、Who started this? 谁先起头的?

172、I want to know everything。 我想知道所有的情况!

173、I saw you hit him。 Say“Sorry!” 我看到你先打的他，说“对不起”!

174、Stop fighting。 别打了!

175、Take turns。 轮流来!

176、Play nicely together， OK? 好好一起玩，好吗?

177、Share your toys， OK? 跟大家分享你的玩具，好吗?

178、Are you OK? 你还好吗?

179、Don‘t cry! 别哭!

180、Look out! 注意了!

181、Good catch! (球)接得好!

182、Let‘s go outside! 我们到外面去!

183、Peek! Peek! Peekaboo! 藏!藏!藏猫猫!

184、Peek! Peek! I see you! 藏!藏!我看到你了!

185、Let‘s play hide-and-seek! 我们玩捉迷藏吧!

186、Found you! 抓到你了!