案例:教幼儿学会关心

随着人们物质水平的提高和独生子女的日益增多，家长们逐步将过多的精力和财力投放于孩子的成长问题上，他们在物质生活上竭尽全力满足幼儿的要求，在精神上更是给予孩子百般的关爱和呵护，而如此种种却造成了子女身上普遍存在的问题，以自我为中心，对他人缺少关心。

通过日常生活中的观察，我发现我班幼儿的身上明显存在着许多不懂得、不理解、不会关心人的行为。教室里的小椅子跌倒了，孩子们熟视无睹；自然角上的花儿缺水了，也无人问津；能力差，有较多缺点的孩子在游戏时，身边没有玩伴；试想，如此一群缺少关心的孩子将来会对我们的社会造成什么样的影响？为此，我们觉得有必要从现在开始旧对孩子进行学会关心的教育，我们的做法具体如下。

一、从众多具体事例中，让幼儿知道什么叫关心

要让幼儿学会关心，首先就要让他们知道什么叫关心，我们从幼儿身边经常发生的具体事例着手，向幼儿介绍什么叫关心。天冷了，苏审言的妈妈怕他受冻送来了毛衣，我们告诉小朋友这叫关心。吃水果时，阳阳把大的让给爸爸、妈妈吃，这更是关心。我们把关心的内容概括为“关心、帮助、谦让”等词语教给幼儿。通过这类活动，幼儿不仅知道了什么叫关心，了解了一些关心的行为，又掌握了一些概括性的词，并能将这些词很快地运用到家里、幼儿园等不同场合。

二、感受并理解生活中他人给予自己的种种关心

如今孩子在家庭中的“中心”位置，使他们得到了父辈及祖辈们更多的关心和呵护。许多家长只知道一味地对孩子施爱，而不懂得引导孩子去感受、理解成人给予他们的种种关心和爱护。而孩子只知道心安理得地享受成人给予的关心和爱护，而对成人付出的艰辛却一无所知，所以，作为教育者，首先的就是让孩子们用心去感受、体验生活中他人给予自己的种种关心，更多的则是引导幼儿去理解这种关心背后需要付出多么艰辛的劳动。

为此，我们带孩子参观了食堂里“炊事员”阿姨的工作，让他们也来帮着剥一剥豆、洗一洗菜，感受一下阿姨们为了给自己做出可口的饭菜所付出的辛苦的劳动。当豆剥完时，一些孩子嚷起来：“我的腰真酸”。“我的手好疼啊”当我们再一次向孩子讲述阿姨每天都是这样辛苦劳动时，孩子们眼中流露出的不再是以往的一无所知或是不屑一顾的神情，代之而来的是一种敬佩和由衷的感谢。一些孩子还主动提到：我们平时吃饭吃干净些，不挑食、全吃光。从孩子们的话语中。我们欣喜地感受到了孩子们的变化，看到了关心的种子已悄然地在孩子们的心间萌芽了。孩子们逐渐有了正确对待他人关心的意识，开始懂得回报关心。

三、学习关心的方法，提供多种机会让幼儿去实践

幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维刚刚萌芽，因而不能理解抽象的，较深的道德观念，而对一些鲜明的、美的、有声音的、有动作的事物则容易感受，并激起相应的情感，因此，当幼儿有了回报关心的意识时，教师应及时把握好这个时机，通过欣赏故事、情境表演、谈话等手段进一步激起幼儿关心的情感，学习关心的方法。随之，我们又安排了许多实践活动，让幼儿有机会将经验付诸于实践，从而得到巩固。

通过一个阶段的教育，我们明显感到孩子们身上的转变：骄横之气，唯我独尊的孩子学会了分享；教室里多了给同伴吃的糖果、点心；有了和大家一起听的，好听的故事磁带和好看的故事书；不时有家长来告诉我，我们家某某会帮我做事了。看着孩子们的转变，看着家长的笑脸，我们更坚定了教育的信心。

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幼儿园教师心得 课题案例老师，我不会

整理了幼儿园教师心得，课题案例老师，我不会，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。

情况分析：

幼儿期正是躯体动作和双手动作发展的最佳时期，小班幼儿进入幼儿园，一日生活是他们学习的主要来源，而家长生活上的处处包办代替，使得幼儿缺少了锻炼的机会，班里的含含正是这样的情况，一遇到自己动手的事情都依赖别人的帮忙。

观察一：

今天的特色手工活动是学习用罐子制作小绵羊，当老师讲解完小朋友们都开始自己动手操作起来，突然，一阵急促的呼喊声打扰了大家“老师，我不会，我不会”，一瞧原来又是含含在那喊叫，于是，我走过去问她：“你为什么不做啊，这个很好做啊！”她嘟着小嘴说：“我不会做。”说完就低下了头。今天提供的材料是半成品，小朋友只需要将羊毛粘到罐子上就可以了。直到其他小朋友完成后都拿着自己的作品和同伴分享时，含含虽然很羡慕的看着别人但最后还是没有自己动手。

分析与措施：

含含年龄小又是家里的小宝贝，平时什么都是由家人替她完成，所以她一点都不需要自己动手，只要她说就会帮她，慢慢的养成了什么事都不想自己动手、不会做的习惯。但她对手工活动课还是非常感兴趣的，也想参与进来，但她胆怯的怕自己做不好的心理又让她不想尝试动手。

这样的情况在活动中可以加入适当的情景让幼儿更感兴趣更想参与进来，同时也需要家园共同配合，慢慢帮含含建立自信心，并对她给予更多的鼓励与肯定。

观察二：

今天中午饭后，我让小朋友用颜料在罐子上涂色，按照规定涂完的小朋友就可以选择自己喜欢的书看。大家都很愿意这样去做，他们纷纷拿了一个罐子后，就坐在位置上涂了起来。有些小朋友自己会涂的，就在那里专心地涂着，有些小朋友不会，就跑到别人的座位边，去求别人帮助教一教。不一会儿含含拿着涂好的罐子来给我看，告诉我她会涂了。我看了她的作品后，看她涂的还成型就算通过了，她高兴的去拿了本书坐在椅子上看了起来，这时奇奇跑来和我说：“老师，含含的不是她自己涂的，是我帮她涂的。”于是我又拿了一个罐子走过去让她当着我的面重新涂一遍，但是，含含半天也没动手，她告诉我原来她不会，真的是让其他小朋友帮她完成的。于是，我又耐心的为她讲解了一次，让含含自己动手又试了一次，发现不会的地方也及时帮她教会。

分析与措施：

特色活动进行了一段时间，最近小朋友好像对涂色更加感兴趣了。但是如果一直局限于一些原来的内容，不求进步，可能他们的涂色兴趣会慢慢消退。本来以为小朋友告诉我说自己会了，应该就真的已经会了，但是从今天的表现来看，可能孩子的所谓会了还是不确定的，所以我应该更加仔细地确认会了，才算通过。所以以后，对于幼儿的表现，还是要多观察，再观察。要以实事求是的方法来下定义，要做到眼见为实，才能对幼儿更负责，对自己更负责，也才能对手工活动更有促进作用。

观察三：

区域活动开始了，美工区的含含正在用毛线聚精会神的装饰罐子，可每当做到接头的地方，就用手拿着毛线笨拙的向里面塞，并且也不管其它的地方，就乱七八糟的塞起来，用手一碰又掉出来了，后来干脆想放弃，不做了。

分析与措施：

美工区域活动是幼儿喜欢的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的区域环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好的为幼儿的主动发展服务，让幼儿真正体验到成功的快乐，是我们教师需要进行探索的课题。

我给含含讲述了《乌鸦喝水》的故事，通过故事使她懂得面对困难要勇于尝试、坚持不懈、不轻易放弃，才能战胜困难的道理。在接下来的几次活动中，我发现含含操作的时候又快又好，基本没有放弃的现象。有时还会和几个幼儿以比赛的形式，看着大家那么的投入，拿着自己的罐子作品快乐的玩耍，我感到无比的欣慰。

观察四：

今天的特色手工活动内容是滚筒，老师讲解示范说完要求后幼儿开始准备操作。含含慢悠悠的在盒子里拿了把剪刀，对着罐子看不知要从哪下手，我在她身边提醒操作步骤，先把中间的部分沿两边剪下来，她听后开始剪，动作很慢，小心翼翼的。我看到她开始剪后便到其他组巡视指导，没一会就听见她在叫：“老师，老师，我的罐子剪坏了，怎么办？”我走过去看她的罐子，被剪掉了很多。她很紧张的看着我，我说：“没关系，你可以从另一头继续剪。”我帮她把罐子换了个方向，她低下头继续开始剪。一会儿，他又在叫：“老师，老师，你看，我剪好了。”我看后说，“嗯，比刚才有进步。”她听后有点高兴，然后开始做滚筒的另一部分，最后她兴奋的拿着完成的作品给我看，“老师，我做好了。”我看后对她说，“做的挺好的，相信下次可以更好看哦，我们下次再试一试好不好。”她开心的点点头。

分析与措施：

含含以前从未使用过剪刀，在家大人也不准她碰这些东西，让她对剪刀有了危险意识，在使用时慎之又慎，不敢尝试。她又是一个比较敏感的孩子，在面对新的活动项目或者有点难度的活动时总表现畏惧和胆怯，缺乏自信，经常会哭着说“老师，我不会”，怕出错不敢去尝试。

通过给予信任，帮其战胜胆怯心理，用“你可以的”“可以试一试”等语言来鼓励她迈出心理上的第一步。同时在练习过程中及时给与肯定和表扬，让其有进步的喜悦，给与提升的点评，让其下次有挑战和整改的方向意识。通过在幼儿园里多次的手工活动练习，现在她已开始从心理上接受使用剪刀，并且在慢慢的熟练。

效果：

兴趣是最好的老师，含含在手工过程中遇到了困难，如果引导方法不得当，很可能会使她失去兴趣。针对含含遇到困难就说不会想放弃的迹象，我采取了鼓励、对幼儿的点滴进步进行表扬。同时家园的配合也是很重要的环节，告知家长动手能力的提高不仅可以促进孩子手部小肌肉灵活的发展，更能训练良好的手眼协调性，同时也能养成做事专注的品质。

一个人能力的形成不是一朝一夕促成的，而需要一个长期培养和学习的过程，幼儿阶段的能力培养尤其重要，培养幼儿的动手能力不仅能使幼儿获得一双巧手，更能促进其大脑的发育成熟，因而更应注意培养幼儿的动手能力，使幼儿真正成为心灵手巧的人。

案例：幼儿园教学反思

幼儿园教学反思(排队反思)

每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出“到教室外面排队了。”就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,经常会听到“老师,他挤我!”特别是星宇小朋友,每次的排队总会挤在前面,总是对我说“我想排第一个。”我忍不住问:“站在第一个和站在后面有什么不同吗?”他发表自己的意见:“能拉着老师的手,能先玩到玩具。”我说:“那总不能每次都是你排第一个,每个小朋友都有机会。”他不高兴的说:“不好。”于是,我换了个口吻说:“那请你当班长,帮老师管理后面的小朋友,别让他们掉队了,好吗?”他马上很乐意的接受了。

想不到,在这小小的“排队”里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢。老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一”。那么用什么方法让他们主动放弃这样诱人的位置而互相谦让的排队呢?我们怎么让大家不争不抢呢?我试想几点:

1、可以看谁的表现好,就让谁站第一;

2、可以轮流站第一;

3、遇到不讲理的孩子,教师可以用转移的方法,鼓励他帮老师一起管理小朋友。

案例心得体会

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面，我们为你推荐了案例心得体会，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

案例心得体会(篇1)

写作教学培训心得体会

写作教学培训是对自身写作水平的提升。以下是小编为大家收集的关于写作教学培训心得体会的相关文章，希望对大家有所帮助，如果觉得不错，可以分享给更多的朋友！

Part 1：写作教学训练心得

作为一名初出茅庐的小学语文老师，9月20日至23日，有幸参加了成都教研室。新课改下的小学作文教学研讨班让我觉得受益匪浅。从74岁的智玉衡老师、贾志敏、林欣等风格各异的精彩演讲中，我对小学语文作文教学的发展方向和目标有了更深入的认识，也反思了自己在教学工作中的不足.尤其是林鑫老师的阐述，进一步更新了我的教育教学理念。作为汉语教师，不仅要了解一些汉语的理论知识，更要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，将人文精神渗透到学生身上。此外，汉语教师要学习做高水平教师，具有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养。只有这样，才能引导学生在教材和生活中发现美，引导他们去感受和创造美。通过这项研究，我有以下几点感悟：

首先，教师应该多读书，丰富自己的知识。

要给学生一滴水，老师必须有一桶水。在两位老师的示范课上，展现了深厚的汉语功底和丰富的语言积累，让我深受启发。在工作中，我们面临着一群求知若渴的孩子，教育好他们是我们的责任和义务。这让我意识到学习的重要性，只有不断学习，不断进步。不断加强自身修养，才能胜任教育工作。强化学习，不仅是专业，还拓展到各个领域。在丰富自身专业知识的同时，还涵盖广泛的社会科学和自然科学知识，以更好地满足教学需要，充分利用现代信息通信技术。 ，不断拓展学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作与研讨，教师应秉持终身学习和教育理念，适应教育改革的浪潮。

第二，提高思想觉悟，净化心灵。

学习其实是一个反思和进步的过程。在过去十年的教学生涯中，我逐渐感到疲倦。我早就像一台机器，再也没有灵感了。把教学当作谋生的工作。这次能走进名师课堂，惊叹他们思维敏捷、语言诙谐饱满、独特的教育视角、健康乐观的人生观、丰富的教育经验？在我心中，这次学习对我来说是一次难忘的充电机会。 3、作文源于生活，生活是写作的源泉。

著名教育家叶圣陶先生曾说过：“生活是写作的源泉，源泉是繁华，用之不竭。”这些话说明作文来自生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师，要引导学生走进自然，了解社会，了解生活，了解国事，做到“读书有风雨声，读书有声；家事有天下大事

我关心一切。”引导学生在生活中做有爱心的人，让他们感受到生活的充实。他们可以体验和领悟家庭中的各种琐事，校园中的琐事，邻居之间的不同纷争，甚至大街小巷。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在广阔的生活天地里满怀热情地体验生活，歌颂生活，歌颂生活，才能写出真情实感的文章。因为大自然中的花草树木，学校里的人、物、物、家庭和社会生活，都是学生在日常生活中随时可以接触到的。教师要经常组织学生开展有趣的团队活动，带学生参观、体验大自然的无限风光；走进社会，了解社会的真善美；参与有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做一个生活中有爱心的人，引导学生在活动中体验和关注他人。表现。只有将生活与作文联系起来，使作文材料成为源源不断的活水之源，学生才能在学习中兼得并自由使用。没有材料，学习成为无源之水，无根之树。学生写作的主要来源是，只要学生在生活中关心人，注意观察，用心思考，写作的源泉就会取之不尽，用之不竭。

四、写作是密不可分的。开始阅读，阅读是写作的基石。

古人云：“读千卷，能写如神”；所以让学生广泛阅读，不断增加词汇量，在积累中发现和创新。正如罗丹所说：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少美。“是发现不足。”因此，教师要在生活的大课堂中积极引导学生学习生活的语言。积累家庭人与人之间、师生之间、学生与学生之间、学校班级之间发生的事情。他们之间发生的事情是积累起来的。”纸上谈兵，不知道该怎么办。“老师还需要让学生随时摘录、写感想、自觉背诵、颁奖。因为小学生是记忆力发展的黄金时期，记忆力是智慧的仓库，让小学生记住更多的事情，这对他们的生活很重要。它大有裨益。储存在学生脑海中的材料会日益增多，不会再有学生被作文“吓倒”或“打扰”了，这也激发了学生对作文的浓厚兴趣，他们不不再害怕写作。作曲完成。在我的教学中，我也很重视用各种方法来激励学生多读书。我经常利用积累的时间开展阅读比赛、优秀诗歌朗诵和朗诵比赛。激发阅读兴趣，鼓励他们阅读更多有趣的故事、寓言，多阅读文字优美、情节感人的诗歌和文章。我们规定，每个学生都要准备一份阅读笔记，把自己在阅读中学到的好词好句抄下来。我们提倡“不读书不写”。 “记性好不如文笔”，指导学生写阅读笔记、日记、看完后、评论时事等，既丰富了学生的写作材料，又激发了学生的写作兴趣，提高了学生的写作兴趣。他们的写作技巧。 p>

5。创造写作情境，激发写作兴趣。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉和积极性的核心因素。一旦学生对学习产生兴趣，学习就不再是一种负担，而是一种勤奋的探索和执着的追求。

俗话说：“情在中，行在外”。情绪是思考的翅膀，是认知的催化剂。作曲必须以情感为灵感，不能呻吟。这就要求学生善于表达自己的想法和感受。感性”，要细细感受人生的喜怒哀乐，尝试人生的酸甜苦辣，反思学习中的成败，回味曾经经历过的美好时光。总之，一定要写只有在激荡的激情和炽热的融合中，才会散发出无私探索的精神，才能实现知识的超越和理性的升华。因此，创造一定的情境可以激发学生的情感共鸣。这样的学生写作，只有写文章才能有生命的气息和真情实感，才能避免空话抄袭的弊端。

通过我的学习，我知道作为一个人类灵魂的工程师，我要有高尚的道德品质，学生要有母爱，不断更新和丰富自己的知识，与时俱进，培养适应社会发展需要的人才

第二条：教研写作经验

新闻宣传是企业与外界的纽带，是重要的平台用于树立单位形象。宣传工作，11月15日，****举办新闻写作培训班。我们还特地邀请了****新闻中心主任和主编讲课。他们诙谐诙谐，散发着智慧的光芒。他们向我们讲解了新闻写作和新闻写作的基础知识，并把他们多年的写作经验和成功经验毫无保留、毫无保留，让我们对新闻写作有了更系统的认识。

本次培训主要侧重于新闻写作知识和写作技巧、公文写作和处理，最重要的是写作的创新。宣传教育培训讲座 通过三场讲座，我受益匪浅，深受感动。此外，在****各区、各单位还设立了专职记者和记者。本次培训班的设立，引起了人们的强烈宣传兴趣。本次培训班主要强调以下几点：

首先要有新闻敏感性和主动性

通过这次新闻写作培训班，让我认识到新闻学从来不是写你想要的，而是客观地描述事实。在日常工作、生活和学习中，要不断提高对工作的认识、生活的执行力、学习的创新，对身边发生的事情有敏锐的洞察力。此外，还要从不同的角度、不同的方向去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。这样你才能写出更好的新闻。

二、善于思考和积累

新闻就是及时报道近期发生的具有报道意义的事件，这就要求我们有一颗善于思考的心。写一篇好新闻，光是发现和思考是不够的。还要不断提高自己的文化知识，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。

第三，要有善于发现的眼光

要写好消息，闭门造车是不可能的。我们必须用敏锐的眼光观察世界，关注生活中的小事，这样写出来的东西是有特色的。要想成为一名优秀的记者，就要用眼睛多观察身边的人和事，多看书，多问，多了解，善于发现新闻点。以身边的人和事为素材，我们的写作会更贴近生活，更贴近读者的心。

四、注重新闻写作的创新

新闻写作在于不断的创新和积累。在生活中，更注重观察，从中获取灵感，创新新闻。

写作需要毅力。文字工作是日积月累的，干活要持之以恒。要有谦虚谨慎的态度，学习各方面的知识充实自己，学习先进的品格来增加自己的才能，仔细观察周围的一切，发现问题和机会，并坚持下去。写新闻是“努力”，但爱和追求是好消息的动力和精神支撑，因为爱可以创造一切。因为爱，你可以把无聊变成有趣，让无聊变成新鲜。当你热爱自己的职业，发现自己在做这种工作时精力充沛，精力充沛，你会觉得做自己正在做的工作是一件无穷无尽的事情。这个时候，你可以鼓起勇气，克服困难。时间很紧，可以挤；第二是控制话语的能力。文章的用意再好，如果没有匹配的表达形式和语言，那就功亏一篑。因此，关注和有效提高对文字的控制能力是新闻记者的一项重要技能。 .

通过这次培训，我不仅提高了对新闻写作技巧的理解，也激发了我写好新闻的信心和决心。是展现英雄气概的好平台。我们身边有那么多引人入胜、感人至深的故事，有那么多先进的经历，都值得我们更多的发现、写作和报道。

案例心得体会(篇2)

体验是指阅读和实践后写的感性文字。语言阅读经验类似于数学笔记；经验是指将学到的东西运用到实践中，通过实践反思学习内容，记录下来的文字，类似于经验总结。以下是一路范文网分享的违法违规典型案例心得体会，希望能帮助到大家!?

违法违规典型案例心得体会

根据市局在全局干部中开展的以范违法违纪案件为反面典型的警示教育活动，增强拒腐防变能力的要求，进一步加强对广大党员干部的党性、党风、党纪教育，努力提高各级党员干部抵御风险、拒腐防变的能力。范违法违纪案件为各级领导干部提供了明确得失的良好镜子。作为我个人，我也受到了深刻的教育和警告。考虑到这个典型的案例，我主要从以下几个方面进行了粗略的理解。

第一，干部必须树立正确的世界观和坚定的理想信念。

毛泽东同志指出，事物发展的根本原因不在于事物的外部，而在于事物的内部。唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的基础，外因通过内因发挥作用。范文鹏走上毁灭之路是各种因素综合作用的结果，但思想意识的转化是内因和主要原因。范文鹏从党的高级干部堕落为人民罪人，最根本的原因是他背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的自我改造。作为一名系统接受过高等教育的领导干部，他认为自己学历高，文凭硬，知识面广，经验丰富，觉得自己不需要努力学习。即使学了一些东西，也只是为了武装自己的嘴巴，用手电筒给别人拍照，理论与实际工作脱节。然而，对于一个党的领导干部来说，放松思想转变，失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。“物必自腐而生虫”，这句古训富有很深的哲理。范的毁灭警告我们，理论上的迷茫会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然会失去正确的发展方向，失去健康向上的工作生活态度，必然会栽跟头。一个民族需要一种精神力量，一个人需要一点崇高的理想和追求，否则必然会被各种诱惑所俘获。

典型的反面警告自己，其目的是让人不重蹈覆辙，

      最根本的就是要加强学习。当前，我们正处在大变革、大调整、大发展的时代，科技进步日新月异，知识更新日益加快，新情况、新问题不断出现，对领导干部的知识水平、理论修养和领导能力都提出了新的更高的要求。面对社会的深刻变化，我们要抓住机遇，乘势而上，切实把学习作为自己终身的任务，不断提高自己的知识积累，不断优化自己的知识结构。同时，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，忠实地践行“三个代表”，筑牢思想上的防线，才能立于不败之地。

      二、干部必须认识到“手中的权力是人民赋予的”，要正确运用手中的权力，要自觉接受党和人民群众的监督。

      随着权力和地位越来越高，周围的赞扬和吹捧越来越多，他逐渐地不清醒了，把廉洁自律的要求和下面是小编带来的有关_x，希望大家喜欢接受监督的要求置于脑后，逐渐开始用手中的权力谋取私利，最终从一个党的高级干部蜕化变质为人民的罪人。

      古人言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一个人面对各种诱惑，最大的敌人是自己，要经得住考验，迈得过关口，罗发玉走向自我毁灭，再次印证了这样一(更多精彩文章来自“秘书不求人”)条真理权力失去监督必然导致腐败。领导干部作为组织的一员，既有监督的权利，也有接受监督的义务，既是监督者，又是被监督对象。身为领导干部，应该明白这样一个道理自己不论在工作上取得多大的成绩，都应首先归功于党，归功于组织，任何人离开了党的组织，离开了领导集体，离开了人民群众的支持，终将一事无成。我们的权力是党和人民赋予的，权力的大小与为人民

      服务的责任是密切相联的。无论在什么岗位上掌权、用权，都要想人民群众所想，急人民群众所急，办人民群众所需，真正做到全心全意为人民谋利益，坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争，保持人民公仆的本色。

     三、干部必须带头加强廉政建设和反腐败斗争。

      我们党的全部工作，就是为人民谋利益，能不能正确对待名、权、位，是对领导干部十分现实的考验。领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一个单位的风气树起来。如果凌驾于组织和群众之上，搞以权谋私、权钱交易，贪图美色，最终会在权力、金钱和美色考验面前跌跤翻船。范文鹏从忽视廉洁操守，发展到以权谋私这个典型案例，值得我们每一个党员干部及公安民警深刻总结和认真汲取。

      当前党中央强调牢记“两个务必”，这是我们更加牢固地树立思想道德防线和党纪国法防线的一个重要精神支柱。从这个意义上讲，能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑，能不能在实践中创造性地贯彻好“三个代表”重要思想，是每个党员特别是领导干部必须经受的一个很现实的考验。领导干部要以身作则，带头执行各项廉洁自律的规定，要求别人做到的，自己首先做到;不准别人做的，自己首先不做。同时带头管好自己的配偶、子女、亲属和工作人员。真正做到仰不愧官，俯不愧民，在广大干部群众中树立清正廉明的良好形象。

      警示教育带给我们的思考是沉重的，留给我们的教训也是极深刻的。在新的历史条件下，公安民警对面临的诱惑和考验还很多，我们一定要经常打扫头脑中的灰尘，就像我们每天都要洗脸和照镜子一样，做到警钟长鸣，拒腐防变。

      违法违规典型案例心得体会

       近日，学习了省人大原副主任xxx违纪违法案件，教训极其深刻，警示足以震悚。嘻嘻嘻的案件不仅使自己身败名裂，家族蒙羞，更损害了党形象、政府的声誉，给党和人民的事业造成了重大损失。

习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上深刻指出：“正风反腐，人人有责，要当参与者，不当旁观者。每名党员干部都应坚决抛弃“看戏”心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防，坚守底线、追求高标准，不断提高自身免疫力。”透过这些案例，我们更能深刻理解党中央坚定不移全面从严治党、一刻不停歇推进反腐败斗争的坚强决心，也能感悟到“无禁区、全覆盖、零容忍”的利剑所指：

xxx案例告诫我们：对党忠诚，严以律己，做到守纪律、讲规矩、知敬畏，才能去除权力的狂妄，驱散种种错误认知的迷雾，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。

xxx案例告诫我们：疏于政治理论学习，缺乏党性锤炼必然导致政治信仰的滑坡、坠落，对政治理论学习的态度一旦放松，自己的世界观、最初的理想信念就会变成牟利的冲动、跑官的执着、贪逸的疯狂；就会忘了本来，抛了原则，离了本性，在私欲的裹挟下被蒙着双眼一路踉跄，疾速下坠，走上犯罪的道路。

金钱，对于每个人来说都是很需要的，我们的生活不可能没有钱。但是，别忘记有这样一个道理：人活着并不是为了钱，还有比金钱更重要的。一旦把钱当作你人生追求目标，那么你必然、终将成为一个为之腐败的人，甚至被金钱吞噬一生。有人会说“我的岗位很卑微，腐败离我还很远，廉洁是领导干部的事。”这种想法是错的。“态度决定高度，思想有多远，我们就能走多远；境界有多宽，人生的道路就有多少阳光和鲜花。”岗位高低、职务大小都应该将“爱岗敬业，廉洁自律”当作人生追求的一种境界，在工作中少一些计较，多一些奉献精神；少一些抱怨，多一些责任担当；少一些懒惰，多一些开拓进取；境界高了，对事业就会倍加热情，对工作就会倍加珍惜，对廉洁从业就会倍加自律。并能以知足、感恩、努力的态度把上级交给的工作做得尽善完美，而不会为了金钱和享受，让一时的浮云遮住了双眼，迷失了方向。

作为一名党员，税务工作者，要自觉践行“为国聚财、为民收税”宗旨，忠于党的纪律，时刻牢记自己作为党的纪律维护者的身份，把纪律挺在前面；要克服“看戏”心态，敢于亮剑、敢于较真，敢于同违纪违法行为说不；要加强各业务领域的知识和制度的学习，熟悉相关规定与流程，提高发现问题、破解难题的能力；要自觉接受监督，保持自身干净，廉洁自律从我做起。

     违法违规典型案例心得体会

     通过对《违纪违法典型案例》的学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，违法违纪心得体会。思考这些典型案件，他们的犯罪对社会的影响是恶劣的，后果是严重的，留给我们的教训也是深刻的。

     这些案例腐化堕落的根本原因是自身的理想信念动摇了，失去了正确的个人行为准则，导致私欲膨胀，必然抵御不了种种利欲的诱-惑，最后导致家破人亡、妻离子散。只有坚定理想信念，才能抵御一切诱惑，因此我决心做到以下几点：

     一是必须要以这些反面典型为镜鉴。像古人说的那样“以人为镜，可以明得失”，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢记全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众的利益放在第一位。

     二是必须要加强学习。通过不断的学习，提高拒腐防变的能力，认真学习、深刻领会 “三个代表”重要思想，加强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜渐。只要我们树立良好的师德师风，勤政廉洁，自觉置于党组织和人民群众的管理和监督之下，时时自省，事事自警，牢记宗旨，做一个对党和人民、对社会有用的人。

      三是必须坚定正确的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是让人不重蹈覆辙。这些堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的自我改造。殊不知对于一个党员来说，放松思想改造，丧失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。因此，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，筑牢思想上的防线，用理想信念的灿烂阳光去杀灭私欲的病毒，才能以奉献之心对待事业，以勤勉之心对待工作，以友善之心对待群众。

     总之，在今后的工作中，我将时刻告诫自己：在任何时候、任何情况下都不能放松世界观的改造，都不能背离党的宗旨，做到自尊、自重、自警、自励，以自己的实际行动，树立教师的良好形象。

案例心得体会(篇3)

2021年3月25下午，学校组织党员教职工一同观看了警示教育片《国企瓜分之祸》和《大庆市科级干部违纪违法典型案例警示录》，在网上观看了《严正家风》。通过观看等忏悔;让大家认识到有些党员干部在个人利益的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，甚至是以生命为代价，教训深刻的、令人痛心的、前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教训，引以为戒。

一是要始终保持良好的学习习惯。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。

二是要始终保持廉洁自律的行为规范。一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，常怀律己之心。

三是要始终保持共产党人的浩然正气。要始终保持艰苦奋斗优良传统。发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

通过以观看警示教育片，我受到了一次深刻的廉洁教育。并表示在今后的工作生活中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观，打牢思想政治，筑严思想政治防线，提高拒腐防变和抵御风险能力，做到自重、自警、自律。并结合自身的工作、要立足岗位，干好本职工作，努力做出自己应有的贡献。

案例心得体会(篇4)

商业银行内部控制是银行为实现经营目标通过制定和实施一些列制度、程序和方法，从而实现对风险的事先防范、事中控制、事后监督和纠正的动态过程和机制。这是我们都总所周知的，然而目前在我国国有商业银行的内部控制系统还很薄弱，经营风险还很大的情况下，太过乐观不是好事。故近阶段在行领导的带领下，我们全体员工开始组织学习案件防控案例和相关知识，通过内控防案制度的学习以及《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》的学习，是我们更加清楚的认识到严以律已的重要性，应该树立正确的人生观价值观，敬岗爱业，遵纪守法，从小我做起。通过认真的学习与具体的研究，要改变目前各种违规违纪主要要从以下几方面入手：

一、重塑优秀的企业精神，着力培育内部控制文化优秀企业精神是内部控制中的软约束力，他强调以人为核心，通过自我修养起作用。首先应从培育正确的价值观入手，树立集体主义价值观，纠正狭隘的个人至上的思想导向：其次，在日常工作中，通过培训、建立赏罚机制、领导以身作责、广泛宣传等手段，培养职工良好的职业道德，以诚信、廉洁、守法、服务、敬业、勤勉、协作为标准来要求员工，熟悉岗内工作的职责要求，理解和掌握内部控制的要点，积极努力去发现问题和风险，使银行能拥有一个较好的内部控制氛围。

二、有效开展内部控制活动，控制各种风险在规章制度的规定方面要实现规章制度的制定以业务流程为中心，紧跟流程过程、变革及业务创新。为将各项规则落到实处，要完善相互协调相互制约的组织结构，如岗位双人，双职、双责制，进一步完善内部授权审批制和岗位责任制，确保内部权责明确，防止替岗、代岗现象，同时建立责任定性，考核定量的管理考评制度，建立风险管理奖惩制度，赏罚严明。这些都可以在很大程度上防范操作风险。对于市场风险、信用风险的防范则应适当增加呆帐准备金规模，并积极配合有关方面培育好中国的衍生工具市场，利用多种金融工具进行投资组合、分散市场风险。

三、加强信息管理，建立顺畅的信息传递机制首先我国国有商业银行要继续完善其会计核算体系，裁减核算主体，上收核算层级，统一会计口径，废除计划限制，同时完善会计帐务的电子化管理，减少造假可能性，强化审查，提高会计信息的真实度。其次，建立完备的信息管理系统，运用现代信息技术进行设计，力求管理全面、安全可靠。再次，要防止信息传递过程中的理解偏差。以会议座谈、研讨等方式的上下级直接交流也有利于信息的正确传递和决策的执行。

四、加强内部稽查审计，完善监督核查制度稽核审计是内部控制的最后一道防线，独立性是其有效的首要要求，国有商业银行可考虑将稽核部门的地位提升，直接隶属代表股东利益的董事会，或可以在总行建立一个总稽查审计部门，直接对总行行长负责，下属支行分别建立分部门，直接对总稽查部门负责，防止机会主义错误。同时设置科学的量化监控指标体系，对监控对象作出迅速判断，并采取即使必要的措施。当然，审计人员的素质把关也十分重要，要从严选拔，特别注重其品德修养，这是审查有效的最基本保证。

案例心得体会(篇5)

通过学习典型案例，看到少数人放松了世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深、启发很大。开展以案三促工作尤为及时、必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要意义。

一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。

一是要加强学习，深刻认识到违法违纪案件教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。二是以案为鉴加强自身政治理论学习的同时，认真研读《中国共产党廉洁自律准则》和中央“”，通过学习对照，既提高了自己的认知水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

二、以身作则，做好表率，永葆党员本色。

一是加强廉洁自律意识。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的的关键。二是自觉接受监督。要如履薄冰、严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。无论什么情况下都要把握自己，洁身自好，清廉自守。三是严格遵守党的政治纪律。政治纪律是根本纪律。遵守党的政治纪律，坚决把风气搞正、把作风搞正、按规矩办事。四是坚决抵制警示行为。站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆共产党员的政治本色。

三、深刻反思，严以律己，做一个清清白白的人。

通过典型案例深刻反思自己，认识到自身还存在的一些不足。

（一）思想方面

1.学习的责任感、紧迫感不强。要加强学习的主动性、系统性、实践性。真正做到学懂弄通做实，坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，在学思用贯通、知信行统一中推动学习走深、走心、走实。

2.干事创业精气神不够。在今后的工作中要敢于创新，勇于担当。

（二）政治方面

1.政治思想意识不够强。加强对党的思想路线方针政策的理解、贯彻和执行，做到与时俱进，及时提高自己的思想政治觉悟。

2.为人民服务的宗旨观念不够牢固。对待游客不能始终保持热情服务的态度，窗口人员不足、手头工作稍多时，容易有些急躁。在今后的工作中要合理调整自己的情绪，始终保持态度和蔼。

（三）作风方面

1.工作作风不够扎实。以后的工作中要脚踏实地，做到精益求精，提高工作效率。

2.工作纪律有待加强。严格公司考勤制度，规范窗口工作纪律，提高旅游服务水平。

3.存在好人主义思想。对待工作中发现的问题，不留情面，敢于斗争，不当“老好人”。

（四）能力方面

1.加强认真贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神，主动对标中央市委决策部署，坚持高标准，严要求，科学谋划，建设景区志愿服务工作，稳步推进旅游服务工作高质量发展。

2.加强部门凝聚力、严格组织纪律、提高部门战斗力，主动加强部门间沟通协调，增强工作能力、工作合力。

3.存在能力短板。加强新本领学习、经验更新，使各项工作落在实处。

4.认真贯彻落实党支部决策部署，坚持以钉钉子精神抓落实，推动旅游服务工作落地见效。

（五）廉政方面

1.抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。坚决抵制一些铺张浪费、慵懒散、奢私贪、蛮横硬现象。

2.严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律的自觉意识还需进一步加强。坚决执行上级各项决策部署与本部门自身实际有机结合起开创造性的开展工作。

我决心在以后的工作中，做到“三个始终坚持”。

一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。坚持经常性的深入学习和钻研，在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。

二是始终牢记宗旨使命。要做到全心全意为人民服务，随时进行自我批评和自我教育，端正思想作风，不断提升思想境界。

三是始终坚持党的各项。严格遵守各项制度，积极维护党纪国法的严肃性，既用党规党纪约束自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转，做一个清清白白的人。

另外还要树立“三个意识”。

一是责任意识，我们要有强烈的事业心和责任感，以对党对人民高度负责的精神，尽心尽力履行好职责，具体讲就是要对工作认真负责，埋头苦干，精益求精，以出色的工作业绩取信于民，赢得群众的赞誉，同事要对职权范围内的棘手问题负责到底，不推诿，不敷衍，要在困难面前不低头，不气馁不退却。

二要树立学习意识，没有真才实学是做不好工作的，一定要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识来对待，刻苦学习，不断拓宽知识领域，不断提高自身的思想文化素质，才能更好的履行职责，奠定坚实的基础。

三要树立宗旨意识，全心全意为人民服务，是我们党的宗旨代表最广大人民群众的根本利益，是我们一切工作的出发点和落脚点，在行动上坚持，一切从人民利益为重，真正为人民掌好权，用好权，切实为人民群众办好事，办实事努力使自己成为廉洁自律勤政为民的好党员。

案例心得体会(篇6)

风险合规是企业运营中一个至关重要的方面，特别是在今天这个竞争激烈、全球化程度日益加深的商业环境下。作为一名具有多年工作经验的从业者，我曾参与了许多风险合规案例的处理和解决，积累了一些宝贵的心得体会。在下面的文章中，我将分享几个重要的方面，包括风险识别、合规管理和风险防范。

首先，风险识别是风险合规工作的第一步，也是最关键的一步。通过对企业内外部环境进行全面、系统的评估和分析，我们可以确定潜在的风险因素和可能出现的合规问题。例如，企业在国际市场上经营时，经常面临各种文化差异、法律法规的差异等问题，因此需要特别关注与国际贸易、外汇管理和反腐败等相关的风险。此外，企业内部的人事变动、业务扩展和技术创新等也可能导致新的风险威胁出现。通过及时识别风险，我们可以制定相应的应对策略和措施，最大程度地减少风险对企业的影响。

其次，合规管理是风险合规工作的核心环节。在风险合规案例中，我们通常会面临各种各样的合规要求和规定，如财务报告合规、税务合规、劳动法合规等。为了确保企业全面遵守这些合规要求，我们需要建立一套完善的管理体系，并制定相应的政策与流程。例如，要加强财务报告合规，我们可以建立财务内部控制制度，确保财务信息的准确性和及时性；要加强劳动法合规，我们可以制定员工手册，明确各项权益和义务，确保员工和企业的利益受到保护。此外，合规培训、内部审计、风险评估等也是确保合规管理有效性和可持续性的重要手段。

最后，风险防范是我们需要时刻警惕的一个方面。尽管我们已经做了很多工作来识别风险并制定相应的管理措施，但风险本身是不断变化的。因此，我们需要保持高度的警惕性和灵活性，在风险出现之前采取预防措施。例如，一些企业可能会面临产品安全风险，为了最大程度地减少产品质量问题的发生，我们可以建立严格的质量控制体系，进行产品质量检验和监控。此外，加强对供应链的管理，与供应商建立良好的合作关系，也可以有效降低企业的运营风险。

总之，通过多年的工作经验，我深刻认识到风险合规在企业运营中的重要性。风险识别、合规管理和风险防范是风险合规工作的三个重要方面。只有通过全面、系统和持续的工作，我们才能更好地识别和应对风险，确保企业合规运营，并最大程度地降低风险对企业的影响。在今后的工作中，我将继续学习和探索，并将这些宝贵的经验和体会运用到实践中，为企业的风险合规工作做出更大的贡献。

案例心得体会(篇7)

在接到转发的《关于3起违反规定精神案例的通报》后，立即组织了学习，召开了专题会议，作为一名党员干部，我感受颇深。在日常的工作中，要做到以下几点：

一、强化自身素质、提高自律意识

说过“打铁还需自身硬”，作为一名共产党员，要坚定信念，强化理想信念是贯彻全面从严治党的重要基础，要深入坚持开展“两学一做”学习教育，时刻以“四讲四有”合格党员标准要求自身，同时还要提高自律意识，知道有可为有可不为，像案例中徐建同志那样没有分清何为可为，何为可不为，公私混淆，侵占他人利益，这都是自律意识不强的表现。作为一名合格的党员干部，要不断深化学习，公私分明，时刻与以为核心的党中央走在一起，深刻认识严肃党内政治生活的重大作用，要根据党员民主评议内容，深刻认识自身问题，去粗存精，提高防腐及抵御风险的能力，保持党员的先进性和纯洁性。

二、加强党内党外监督、内外形成合力

要坚持党内自上而下，自下而上和平行监督相结合的方式，结合批评与自我批评，加强党内监督，党内监督在防范“四风”问题上起着核心作用，一定要运用好党内监督。与此同时，党外监督属于异体监督，有其优势，监督者与被监督者不存在隶属关系，邓小平同志曾经说过，关于党内决策的正确性，关键要看人民支持不支持、拥护不拥护，答应不答应，党外监督的监督主体范围更广，与党内监督互补，所以要将党内监督与党外监督进行有机结合，对于违法、违法“四风”问题鼓励多种监督方式，让腐败之风无处遁形。

三、落实问责倒逼、形成高压态势

各阶层党员要深刻认识自身问题，结合上级巡视反馈情况、深入剖析原因，建立整改台账，同时对于违法记录的人，采用问责倒逼制，不只对违反者进行处分，更要对领导者予以处理，真正把两个责任的压力毫不缩减的从部到处到局再到基层所，落实层层责任制，形成一人犯错，两人甚至多人受处罚的高压态势。

案例心得体会(篇8)

学习体罚学生案例心得体会

张马小学

杨彩艳

观看了教师体罚学生的有关案例我的感触很深：对于当事的老师来说，他肯定是善意的，想通过体罚或变相体罚惩戒那种不按时完成作业的或犯错误的学生，但现在是法制社会，像古代那种教育方式已经过时了，这就叫好心办坏事。作为一名教师，体罚学生肯定不可取，想要教育好学生，我认为应该先从给学生一个好印象做起，让学生愿意接受您，平易近人一点才更有效果，真诚的对待学生，万事不要都以批评来处置，和学生谈话时让学生感受到教师的心意，有良心的学生都不会当做耳旁风的。体罚等措施只会带来学生对老师造成极大的逆反心理，你不让我干，我偏背着你干！

在教育教学过程中，我常常在反思，我们是否只能靠体罚才能教育好学生。虽然在教育学生的过程中，我们常常不被学生、家长理解，常常感到委屈，虽然教育学生是个系统工程，需要社会、家庭和学校的配合和共同努力，但教书育人是教师的天职，构建和谐校园，首先需要学校和老师的智慧，需要我们的爱心、细心和耐心，讲究教育教学方法；其次在法治的国家，作为学校和老师只能依法治校和依法治教；第三要通过提高自身的素质、能力和修养，通过提高自身在学生中的魅力，树立自身的形象，去影响学生，减少学生违纪。第四对犯错误的学生，要讲究教育方法，通过“‘软方法’处理”等教育方法，以理服人，让学生心服口服，从而达到教育学生的目的。