什么是幼儿园的游戏。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！不管是家长还是老师，都需要互相包容，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“美国的胆大心细是怎样锻炼的”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
美国孩子的胆子特别大，不怕天黑，不怕单独去陌生的地方，也不怕昆虫和小型野生动物。他们喜欢提问，挑战权威，敢想敢闯。“一定是一种特殊的教育，让美国孩子特别胆大心细。”通过家访和让孩子写作“我成长的小故事”，江楠老师了解到了练就孩子“胆大心细”的方法。
江楠老师在苏州的一所国际学校任教，她所在的班级有来自美国、日本、韩国、俄罗斯、新加坡等11个国家的孩子，他们多是随父母举家来中国办企业、经商而成为了“小留学生”。在她多年的教学实践中发现，所有的这些孩子中，美国孩子的胆子特别大，不怕天黑，不怕单独去陌生的地方，也不怕昆虫和小型野生动物。他们喜欢提问，挑战权威，敢想敢闯。“一定是一种特殊的教育，让美国孩子特别胆大心细。”通过家访和让孩子写作“我成长的小故事”，江楠老师了解到了练就孩子“胆大心细”的方法。
自立训练从小开始
美国孩子大多从婴儿时期起就独居一室，等他们长到3、4岁，有了想像力和恐惧感以后，也会闹着和父母一起睡。此时的父母不是让孩子和他们一起睡，而是想方设法让孩子独居一室而不害怕。他们所采取的措施包括让带有父母气息的大衬衣陪伴孩子，让孩子的布狗熊陪伴他，或者开一盏小夜灯，让孩子安心入睡。而训练孩子自主进食则从孩子6、7个月就开始了。你可以看到小婴儿用双手乃至双脚，像可爱的小考拉一样捧着奶瓶喝水；又或者是坐在婴儿椅中，用勺子甚至手抓吃辅食，弄得满脸都是猪肝泥和玉米糊。美国父母为了孩子的自立，宁可孩子弄脏桌子和地面，把自己的衣裳和脸面糟蹋得像个大花猫，也决不去喂孩子，一定要让孩子学会自主进食。
教孩子使用工具
在美国，4～14岁的男孩子最喜欢的生日礼物是“工具箱“，箱子里有“儿童版”的手锯、刨子、螺丝刀、钳子、各种起子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，要他们帮忙修理自己的玩具或家中坏了的小件物品。美国父母认为：一个从小没有动手机会和欲望的孩子，是不会有创造力的。他们不担心这些工具会弄伤孩子，反而认为，消除孩子对工具的恐惧感，就得细心地了解它，娴熟地运用它。
在美国，孩子5、6岁时，父母就要教他们使用煤气、电炉、洗衣机等带有一定危险性的家用电器，充分满足他们动手尝试的欲望。
教会孩子适应环境
在冬天，大部分美国家庭会带着孩子外出滑雪，父母会教孩子依据山坡的走向来判断雪深和滑速；在每一个拐弯点和“迫降点”上判断后面会不会有滑速更快的人“追尾”。一些小滑雪能手还被父母带出去“夜滑”，教他通过观察星空来判断滑道的方向。外出旅行时，父母会让孩子观察山涧的水势，教会他寻找最浅、水流较缓的涉水点，以安全地徒步通过。上山时，他们不会让孩子坐缆车，而是教孩子看地图选择登山路线，并根据路线来确定自己要不要带保护绳和拐杖、带足够的食物和饮用水。经过多次跋山涉水的锻炼，孩子逐渐成为胆大心细的小冒险家。
教会孩子自我保护
孩子2、3岁时，父母就教他们看红灯，告诉他们安全的行车方向和过马路的方法，也嘱咐他们记住警察局、消防局的电话。等孩子长到4、5岁时，通过播放DVD和角色扮演游戏，教会孩子在火灾、游泳抽筋等紧急情况下，如何自救和呼吁救人。通过这些安全和自我保护方面的培训，孩子应对紧急情况时，就能表现出镇定和有条不紊。
美国父母始终认为：“我们无法跟从和保护孩子一辈子，孩子要靠他自己的智慧和能力来保护自己。”
YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
美国的孩子是怎样过暑假的？
快放假了，孩子们期待这个自由快乐的时光早日到来。让孩子过个安全快乐而有意义的暑假，对家长是个不小的课题，据笔者了解，小学至高中的孩子过暑假选择的主要方式有几种。
补习班各取所需
由学校主办暑期补习班(SummerSchool)，收费很少，6周左右，半天。主要有两个目的，一是帮助学习跟不上进度的学生，如捷刚来美国时，参加英文补习班。二是为学生在正常学期腾出时间上其它课程，捷高中时很喜欢上暑期班，因为下学期可以有时间和精力上HonorClass和APClass，这些课有助于申请大学。
社区学院（CommunityCollege）办的补习班。这里的社区学院在暑期为小朋友们开设数学和英文等课程，基本上免费或收费很少，但要提早报名才有位子。此外，高中生也可以去社区学院拿课，作为补习，也可以选修一些大学的课程。
私人办的补习班。有不同档次，根据孩子的学业需要而选择，如有些高中生参加“美国高考”SAT，Pre-SAT班等。
值得一提的是，法律规定，小于12周岁的孩子不可以独自呆在家。如果家里没有大于这个年龄段的人照看，父母要想尽办法安排他们。送他们到亲戚家，如果没有其它去处，只得安排到私人办的补习班，家长的主要期望是照顾好孩子。
学才艺益智健身
暑假当然是好时机，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、画画、跆拳道等等，市政府、学校、社区学院和私人都办有这些培训班，费用不高。捷小时候，我们送他参加各种训练班，只要他愿意都让他参加，不指望他学得多精，只当作锻炼，和欣赏教育吧。
夏令营主题鲜明
SummerCamp是孩子最喜爱的活动了，有各种主题、多种形式的夏令营，如旅游、科学、音乐、宣教等等。
学校或单位主办的主题夏令营，具有教育意义，费用也较省。如，捷上小学时，曾参加过市警察局主办的DARE夏令营，为期一周，去风景优美的大熊湖。多名警员同行，每天安排丰富多彩的活动。这是为警察局的宣传活动配套的夏令营，平时，市警察局每周派一名警察来学校，给学生讲解毒品的害处，如何抵制毒品和遵纪守法等等。
一位朋友自费送孩子去欧洲参加音乐夏令营，费用就不菲了，但他们说很值得。
许多教会举办夏令营，主要是宣教意图，孩子的个人收获也不小。有的教会送孩子们到发展中国家，体验当地孩子的生活。在美国优裕生活条件下长大的孩子，亲身体验贫穷和缺乏教育，触动巨大。不少孩子回来后，个性得到改进，领悟珍惜生活。
旅游野营也不错，全家出动，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作无法脱身，只好送孩子独自参加一些旅游团，当然要选好旅游团和同伴。
还有一个好主意，一些华人家长送孩子回中国度暑假，不但让他们联络亲人感情，还学习中文和中国文化。
打短工助人利己
美国的孩子从小被鼓励独立自主自力更生，打工是他们一个重要生活体验。
高中生可能找比较正式的工，如到快餐店、超市做临时工，或当家教，女生还可以帮人家照看小孩，虽然时薪很低，但总比向大人要零花钱痛快。一位朋友的孩子暑假去一家电影院打工，挣了3000多美元，开心极了，说自己以前向妈妈要零花钱多可怜啊。
家教挺适合孩子，有的高中生给低年级的孩子上课，每小时约10-15美元，不错的收入。
有的孩子帮助父母干活，也可以得到一些报酬。一位朋友让孩子到他的公司帮忙计数，按每小时最低时薪付给孩子工钱。
对于年龄很小的孩子，没有外出打工的机会，家里也有工可打，如，我的一位亲戚有两个小孩，10岁的哥哥和5岁的妹妹，她让哥哥教小妹学画画，每次5美元。这样哥哥得深入“钻研”画画技巧，融会贯通才能教别人。
别忘了还可以当义工，许多地方都提供机会。几个暑假，捷都抽时间去图书馆和动物避难中心当义工。他申请大学时，这些单位还为他写介绍信呢。
还孩子好时光--当美国家长的暑期感想
美国的学校暑假作业很少，孩子们才有机会体验丰富多彩的活动。记得我小时候，暑假作业很多，每天要做一些，拉一天，第二天负担就重了。既然放假，还是应该给孩子多一些自由活动的空间，尽量给孩子安排轻松愉快的活动，
对于打工，也许有的家长或孩子本人认为，去打这些“粗工”，挣这些“小钱”，丢脸。其实，孩子可以通过适当打工，学习社会经验和与人交往知识，体验父母工作的辛劳。不打工，鼓励孩子去做义工也不错。
孩子给家长打工，如果家长付工钱，不必理解为孩子“不孝”。当作一个机会教育孩子劳动可以得到报酬，而且必须是有质量的劳动，或者当作换种方式给孩子零花钱。
家长尽量抽时间多陪同孩子，特别是年幼的孩子参加一些活动，如体育运动和旅游，有父母相伴，比较安全，也给孩子鼓劲。总之，暑假应当是孩子体验生活的绝佳机会，劳逸结合，把快乐时光还给孩子。
“美国幼儿园”是怎样上课的
风趣幽默的纯美式语言环境，英文字母在高科技课件里“跳舞”，卡通趣味式的互动白板会“说话”，宝宝们在生动的故事情境中“玩”会了英文知识，区角游戏活动引领孩子们发现和解决问题，一直兴奋到下课……你见过孩子们这样上课吗？在“美国幼儿园”——瑞思玛特课程，就是如此！
探索式学习，让宝宝兴奋
没有传统的黑板，有的竟是“NoChinese”的环境和“会动”的课本，宝宝们一起唱歌、玩游戏，争先恐后用小手点中课件里的东西，随意拖动，即时操作……瑞思玛特新颖互动的“玩”课方式让宝宝们倍加喜爱，也让家长们感到惊喜。
瑞思学科英语南京中心的学术总监Iris女士说，瑞思玛特教学以多媒体互动软件为主，结合先进的电子互动白板，以探索与创造性游戏为主要内容，让孩子主动去探索知识。
利用最优智能，培养宝宝兴趣
“一般的少儿英语培训机构都强调开发孩子的最优智能，让孩子学习最擅长的舞蹈、美术、钢琴等。在中国，瑞思玛特首次提出利用孩子的最优智能学习英语等学科知识，为培养孩子综合素质，顺利对接小学教育作准备。”Iris女士介绍，“瑞思玛特强调多元智能、多学科与语言学习的有机结合，在纯英文的课堂上，还融合了语文、数学、科学等学科知识的学习。12个月，每月一个情节生动、内容丰富的英语主题故事，持续激发孩子们学习的乐趣。”
区角游戏，培养宝宝思维和创造力
课堂上设有构想区、美工区、交互区、ABC区，以及由宝宝们负责的区角管理表，在同一教学主题下，他们可选择喜欢的学习内容，在不同区角间自由参与游戏和探索学习。宝宝们3人一组，形成一个小团队，以团队为单位完成课堂作业，锻炼他们的团队协作能力；每个团队会随机指定小组长，作业完成后，小组长用英文和大家分享本团队的成绩，锻炼其演讲演示能力；整个过程中，孩子们不仅能获得母语似的英语语言能力，独特的思维能力、创造力，还学会了时间管理和自我管理。
4—6岁，孩子语言关键期
国内外研究均已证明：4-6岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长。
Iris女士说：“及时抓住孩子发展的关键期、为他们创设良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用最先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练对孩子影响非常之大。”
看看美国家庭是怎么育儿的？
宝宝从一出生开始，就要受到家庭的熏陶、父母的教育，从而一天天长大，一步步成长。每个家庭都有自己的教育方式，我们来看看美国家庭是怎么教育自己的孩子的。
1.让婴幼儿从小单独睡觉。
2.孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。
3.父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。
4.让孩子在看到国旗时，注目两分钟。在听到国歌时，把手按在心口，心中默唱国歌。
5.即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子自己劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其他费用。
6.幼儿没有午睡的习惯。
7.大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。
8.绝大多数18岁以上的孩子都自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边找工作一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。
9.在用钱上，即使是那些富裕家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。无论是一起进公园或到舞厅，还是在餐馆用餐，一切费用都是“AA制”。
10.父辈一般不给孩子财产继承权。美国人认为，让孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，这会使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，而真正的幸福来自自身的努力。企业家如果觉得自己的子女不争气、不成材时，他们宁肯花钱去雇佣一个有才干的经理来经营他们的事业。
父母是怎样教育孩子的
01
我们为什么对教育这么焦虑?
大多数家长,对孩子、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管一下,看到孩子不如意的地方,就开始忧虑孩子十年后的高考,十五年后的婚姻,以及二十年后的事业……
而这个忧虑本身,就会毁掉孩子的未来。
家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子。
对孩子的教育,缺乏一个宏观的掌控,对于该做什么,不该做什么,做得够不够,自己心里也没底。
因此,对孩子未来的发展走向,就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。
那么,为什么许多父母没有确信与笃定呢?
许多家长,结束了读书生涯,有了工作,有了家庭,有了孩子,达到了一种表面上的“圆满”,便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”,看上去悠然自在,轻松洒脱,生活稳定,令人羡慕。其实,很多人生议题并没有完成,而是搁置在那里。
打个比方,这很像“成长的断崖”。很多父母自认为选择了一条安逸的路,结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来,付出的不是更少,而是更多。
02
“四十岁死,八十岁埋”?
我有很多年长我十岁左右的朋友,常常在一起聊天,也会说到她们同龄人的状态。发现四十岁左右年龄的人,特别容易往两个方向走,要么越来越丰富,越来越有魅力;要么视野越来越窄,与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死,八十岁埋”来描述这种状态,读来让人倍感凄凉。
当然,选择最安逸的生活状态,也不是错误。不过,人生的议题并不会因为我们的回避而远离。
派克在他的《少有人走的路》中写道:
我们对现实的观念就像是一张地图,凭借这张地图,我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。
有的人过了青春期,就放弃了绘制地图。大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯,对于新的信息和资讯,他们也没有多少兴趣,似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力,他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。
我们的人生地图,至少要通过三组关系来定位,分别是与自己的关系,与他人的关系,与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”,那么,也有很多逃避的办法。
最简单的办法,就是退缩,并保持现状。
许多人不接纳自己,常常会自我否定和自我攻击,却放弃了内在探索,而选择忍耐和逃避。
面对人际关系中存在的障碍,不是去化解,而是把人际关系简化,有的索性只剩下亲人关系。
在家人面前,就算任性为之,也会获得包容。对世界的看法,则保持不变,不再对世界产生好奇。
许多妈妈埋头于柴米油盐的生活,最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话,说得言简意赅:规避问题和逃避痛苦的趋向,是人类心理疾病的根源。
03
亲子关系不是完全对等的人际关系
如果说,大部分情况,我们都可以逃避的话,那么,孩子的到来,则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们,但孩子只是凭天性和直觉生活,亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度,我们对生命的理解和态度,我们处理亲密关系的能力,被这个小生命映照得一览无余。
从某种意义上说,孩子是父母的老师,他来到这个世界上,督促父母把从前忽略的课程补上,不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系,怎能处理好与孩子的关系?如果我们对这个世界不再好奇,怎么能留住孩子的好奇心?
有位妈妈感慨:我现在才理解“孩子是天使”这句话,如果不是养育他遇到困难,我不会去探索,不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在,我的生命在走向开阔,这是孩子带来的改变。
如果我们抗拒成长,就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己,对自己不满意,就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系,心中就会有一个“理想小孩”的形象,希望孩子主动符合我们的期待。
于是,几乎和孩子绑定在一起,共进退,同悲喜。孩子被老师夸奖了,这一天就非常愉悦;孩子考试考砸了,心情顿时灰暗下来。
如此一来,孩子就会变成人生最大的“创可贴”。一个孩子,很难担负两个人的成长任务,这样的状态,注定会出问题。
选择与孩子一起成长,意味着我们要重新审视三组最基本的关系,要面对人生的问题,寻求答案,完善自我。
我们并非过了18岁,便是真正意义上的成人,在某些时刻,我们只是大号的孩子。
我们成长中积累了很多暗伤,许多成长任务并没有完成,与孩子相处,这些问题再次浮出水面,这也是很好的线索。
当我们感到困顿、力不从心的时刻,不妨停下来,看看到底是什么阻碍了我们。
04
孩子的教养,拼的是父母的功底
当我们不再逃避,勇敢面对问题,也意味着离开心理舒适区,进入不确定的状态。世间最美的花朵都开在最艰辛的枝头,成长就是一个破茧成蝶的过程。
成长意味冒险,也伴随着苦痛,这也是我们回避成长的最主要的原因。
这个过程,会有煎熬,也会迷茫和焦虑,但只要我们坚持思考,终究会找到解决的途径。面对困惑的时候,阅读会打开一扇窗,我们有必要了解一些心理学方面的知识。庆幸的是,现在通俗心理学著作的质量越来越高。我们会发现,每个问题解决之后,我们的人生都变得更通透,更顺畅,不会再被同一块石头绊倒。
每个困境背后,都隐藏着人生的礼物。
我始终觉得,教育的方法和技巧,只是孩子成才的冰山一角。有时候,孩子的教育,拼的是功底,拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说,父母的整个人生,都会参与到教育中来。
从目前的现状来看,妈妈承担的教育责任更重一点。所以,我总是劝妈妈,人到中年,路要越走越宽才好。低到尘埃里,洗手做羹汤,本来是很幸福的事情。但是,仅仅懂得柴米油盐,会离孩子的精神世界越来越远。
教育孩子的王道,是执着地栽培自己。
最理想的状态——孩子懂的,我们懂;孩子不懂的,我们也懂,至少,我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程,既是为自己,也是为孩子。孩子的起点,是父母的肩膀。如此说来,孩子永远不会有相同的起跑线。
所以,我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。
美国孩子怎样进行学雷锋运动
苏姗只是美国佛罗里达州一个小学四年级的学生，但她已经在研究无家可归的人的问题了。
一天，她从学校回家，路上遇到了一个流浪汉，苏姗停下来问：“你需要什么吗?”“真想吃上一顿饱饭啊。”无家可归的人满脸憧憬地回答。苏姗觉得这是她能够做到的。
于是，苏姗花了整整3天时间采购、做计划，最后在妈妈和两位姐姐的帮助下，做成100多道菜，送到附近一个流浪者收容所。在此后的一年中，几乎每个周五晚上，苏姗全家都要给收容所送饭。
当记者采访苏姗时，她这么回答：“我们每个人都应该关心他人……我们中的每一个人都受过别人的帮助，我们应该随时准备着把别人的帮助转化为对别人的关心。”
苏姗以行动解释了什么叫同情，在这个过程中，她也学了很多。教育孩子同情他人所得的回报是无限的，这能养成孩子许多优秀的品格。同情他人的孩子一般不霸道，宽容心强，更能从事对社会有益的事情，因而这些孩子容易赢得同伴和大人的喜爱和赞赏，在以后的生活中可以获得更多的机会，更能与自己的亲人和朋友形成亲密的关系。
培养孩子同情心的办法是随时随地做好事，这是个最简单也最有效的方法。全美国曾经掀起了一场做好事的运动。堪称美国的“学雷锋运动”。
在美国，家长和孩子经常参加有组织的社区服务。定期帮助他人，不仅能够培养孩子关心他人的品质，也教会他们许多技能，培养他们包括同情心在内的许多优秀品质。例如，在厨房帮忙，参加拯救濒危物种组织，帮助邻居打扫卫生。给老年人阅读报纸，给小孩子当家庭教师，给生病的小孩子做玩具等。在让孩子参加这些活动的时候，要注意选择对父母和孩子都有意义的事，优先考虑这些活动，不要丧失兴趣，而且尽量与孩子一起参加。父母常常表现出自己的同情心是对孩子最好的潜移默化的教育。
美国人怎样教育孩子投资
自主决定投资组合
许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。乔布夫妇却不这样想。“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4000美元用于投资。父母为她介绍了一个可信赖的投资顾问，但将投资决定权交给女儿。她现在已经有一笔大多数成年人都求之不得的证券投资组合了。
割草赚钱买股票
帕特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。帕特里克·朗建议他用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。很幸运，他购买耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。
吃麦当劳以致用
住在纽约的劳拉·舒尔茨说，13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，并对它始终如一。他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读；每次去附近的麦当劳用餐时，他都要认真考察一番。这些股票不像过完节就扔掉的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。
上网学拍卖课
利用互联网给孩子一些投资的意识，是盖瑞·古川的想法。不久前，盖瑞收到了很多皮卡丘（动画片的主角）粘贴卡片，因为他持有卡片制造商的股票。于是，他一本正经地告诉两个女儿：“皮卡丘卡片现在卖得可火了，这个消息千真万确。”9岁的爱丽斯和7岁的凯莉脱口而出：“爸爸，那我们把它都卖了吧。”此后的几个月里，两个孩子在网站上拍卖了这些卡片，一路竞价到2000美元才脱手，给她们自己上了一堂最好的经济课。
西方国家怎样锻炼孩子的自立能力
西方国家怎样锻炼孩子的自立能力
锻炼孩子的自立能力都有什么好的方法呢？下面的文章是美国锻炼孩子的自立能力的方法，如果您还不知道怎样锻炼孩子的自立能力的话，不妨看看西方国家是怎么锻炼的。
美国怎样锻炼孩子的自立能力
1、自立训练从幼儿开始
美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
2、让孩子接受锻炼
工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。为什么这么做？杰姆斯说：为了儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。
3、决不总是围着孩子转
美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。
有经验的教育辅导员曾对这一现象进行分析。他访问了众多具有代表性的美国家庭。得出这样的结论。美国的教育总体上更注重于培养孩子对自然和社会环境的真实认识。从小孩子就独立自主了。不会生活在各种荫蔽之下。所以孩子自身的各种能力是比较强的。这是值得借鉴的放手教育法啊。
家园共育《美国的胆大心细是怎样锻炼的》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了什么是幼儿园的游戏专题，希望您能喜欢！