学会等待不伤害孩子的兴趣

玩沙活动每个孩子都喜欢，又到了玩沙的时间了，孩子们象欢乐的小鸟一样“飞”到了沙地，一个个很快找到了自己玩的地方，饶有兴趣地玩起沙子来。

不知不觉，玩沙的时间结束了，我对孩子们说：“宝贝们把玩具收起来，我们该回活动室洗手了。”我连喊了三声，孩子们都整理好了玩沙工具，只有乐乐没有整理，还在那边玩。我喊了一声乐乐！乐乐说：“我还不想回去呢，再玩一分钟好吗？”是啊，孩子们正玩在兴头上，当然不愿意回教室了。但是，我也应该给孩子一个时间观念啊。于是，我说：“那好吧！再玩一分钟好了！”“好！”

爱玩，是孩子们的天性。生活中，不管是在幼儿园，还是在家里，难免会碰到孩子们爱玩，不肯收玩具的情况，我们对待这一问题，要动脑筋，既要顾及孩子的兴趣，又要使孩子遵守一定的约定，“再玩一分钟”类似这样的提示与约定，会引导孩子们在欢快的心情中自然接受，不至于伤害孩子的兴趣和波及孩子的愉快情绪。

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和等待有关的伤感文案

“你是世界，世界是你。我愿意用我的心，好好的陪着你、照顾你一辈子。”您知道哪些富有创意的伤感句子呢？我们都会被不同的事情影响心情，伤感时，我们缺乏活力，精神萎靡。用文字表达伤感情绪可以将负面情绪转化为有意义的表达与交流，和等待有关的伤感文案是我最喜欢的一本书我认为您也会喜欢，感谢您一直以来对我们的关注和帮助我们将倍加珍惜您的支持！

和等待有关的伤感文案(1--25条)

1、我纯真的以为，我会是你的全部。

2、淹没的矿坑它淹没了我的梦淹没的矿坑淹没多少笑容

3、比别人多一点或是少一点的都是幸福。曾经我们的思维和处世方式影响了我们对幸福的感知能力。幸福经不起你刻了一把尺子去量，它有一颗比磨难更敏感的心，稍对它挑剔，它就弃你而去。要获得幸福并不难—对他人，对自己，对生活宽容些，幸福就藏在你心里。

4、东风恶欢情薄一怀愁绪几年离索哭..。

5、漫漫等待的岁月让心渐渐变得冰凉，伤感的情绪弥漫在空气中。

6、我在人群中寻找她千百回，等待她的到来，猛然一回头，不经意间却在灯火零落的地方发现了她。

7、现在所有的状况，都是自己当初选择的结果，未来的一切可能，也都掌握在自己手中，努力过，就会拥有。

8、在等待的过程中，我变得更加坚强，更加独立。

9、①、不采取行动，直到期望的人、事物或情况出现；等候。

10、耐心等待，总有诗意。青玉案元夕一首美词

11、为什么女生会离开 因为看明白了，看开了，看淡了 觉得那么做对得起自己了

12、什么叫快活 就是粉饰自己的悲伤对每个人微笑。

13、我在等待着一缕阳光，温暖这冰冷的心灵。

14、时间没有等我，是你忘了带我走 ，我左手过目成诵的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

15、曾经的诺言一样也没做到，如今却说“我不在是原来的我了”

16、过去的事就让过去，一切向前看路是自己走出来的，机会也掌握在自己手中，是你的也跑不掉，不是你的也强求不来，顺其自然过好当今。

17、没有人是在快乐中成熟的。痛苦的收获是成长，成长的代价是痛苦。 51 、 小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。

18、意思是不行动，直到所期望的人、事物或情况出现。

19、怎么牵过的手可以随意放空，那些温顺，被你带走。

20、时光会让人成熟会让人明白 谁真的离不开 谁真的不值得等待.

21、一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。假如他的手指是热的。她是谁对我实在已经并不主要。

22、人生本就是一场彻底的别离，每个人都要面对各种各样的分离，才能懂得珍惜曾经拥有的一切。

23、曾经的，那些残存的温情，勾勒出一座孤独的城堡，自己出不去，别人也进不来。

24、掉恋因感触而悲伤的经典语句那末你必定已经爱上她/他了

25、柳青《铜墙铁壁》第十五章：“天晴了，山水也落了，部队在等待命令行动。”

和等待有关的伤感文案(26--50条)

26、转身的那个夜晚，是风，是雨，是悲欢，散落的泪，随着春的风又化成冬的冰冷，吹干的印记，镌刻着海枯石烂。有时我也唱，低声的唱，轻吟着我的盼，让它飘舞在云端，飘着，飘，轻盈的沾上，谁的衣角。

27、曾经我连洗澡都会带着手机，铃声一响就擦擦手看信息，生怕错过你的每一条消息，可后来我发现，你不会发消息给我，我也永远不会错过你的消息”

28、一直在等一个人，一个我爱的人，一个我们相爱的人只是，这个人在哪里。

29、等待是一场漫长的旅行，途中充满了挫折和希望。

30、等待着看到你的笑容，我的心灵就像是被浸泡在暖暖的阳光中，无比温暖。

31、期待的意味更加浪漫而且充满了幻想的意味。而等待有时候有点伤感而且充满了坚定以及感动自我的意味更浓郁一些！！

32、人生一梦，岁月如歌。不知忘了有多久，再也未曾在此般孤寂的夜晚，用颤抖的双手，敲击着冰冷的键盘写就一阕缭乱心弦的断句残章。豁然回首，恍如隔世，往事历历在目。仿佛一切都未曾离我远去。岁月的风声，犹如凋零的花瓣，散却了无尽的哀愁。那些逝去的曾经，那些快乐或忧伤的过去，都将被定格。

33、等待是不做任何努力，一直等着事物自己变成自己想要的样子。

34、对于生活带来的一切，可以接受，可以妥协，可以因着这命运借着这变化幻化出更美丽的舞蹈，而内心的坚定.执着.对美好的信心，对生命的勇气深植大地，永远不会动摇。

35、宁静的夜晚月光如此冰冷，感觉不到自己的体温，如丢了魂，丢了曾已有的真诚，忘了心痛不在沸腾，等不到最爱的人，让思念一直停留在最初的拥吻，抹不干脸上的泪痕，模糊了所有的前尘，你是否听到我的哭声让我找回爱的青春，黄昏，望着我的人生，那么的不安稳。

36、学习并领悟等待，不是盲目似的无的放矢，那是一种追求的执着与无悔。等待是一种心境，不是让咱们静坐如佛似的沉默寡言，更需要咱们无语之中用一种行动来表白。倘若等待仅仅是原地不动，那么你等待的结果其实就茫然与失望；倘若等待是为了一次不经意的邂逅，那么你等待的仅仅似昙花一现似的美丽后，不曾留下一点记忆与影子。

37、在十字路口，会走各自的路，告别时多努力一点，看一眼。告别后不要回头，不说有多坚定，但我知道一回头再看到那些熟悉的面孔，就会舍不得。但是我们不能停留在同一个地方，地球是圆的路是直的，如果我们能相遇，让我们彼此好一点，愿我们也看不到彼此在闪光的岁月。

38、袁鹰《十月长安街》：“亿万人民衷心期待的胜利，在我们最焦急、最愤懑的时刻成为钢浇铁铸的现实了。”

39、左眼郁郁寡欢，右眼朦胧，近视也不错，至少不用看得人太透。

40、爱向来不包括无下限的忍耐与等待.

41、我一个人可以过得很好不代表你就可以缺席，爱情可以迟到但是不能不来。愿现在你不怀念过去，活在当下。

42、沉默，能让内心的迷茫，变得清晰。不要告诉别人你有多笨，有多天真，有多善良，有多幸运，有多不幸，有多悲惨。学会用沉默来隐藏自己的感觉。有人可能会说你自由自在，但有时候自由自在只是一种幻觉。沉默，是世故，是睿智，是内涵；沉默，是最后的崇高，也是最后的自由。

43、有一种单身叫”宁缺不虐”,有一种单身只是在等人。

44、你是世界，世界是你。我愿意用我的心，好好的陪着你、照顾你一辈子。

45、期待好像意味着未曾发生过的事情可以用期待这个词吧！而等待应该是曾经发生过，而未曾实现的称为等待吧！

46、你说当归当归，自是早回，后来芍药花萎，记忆消退，空留个等待无悔。

47、可以回复说能感受到你内心的等待是一种非常悲伤的痛苦，外面工作的繁忙使我无力。等到有闲暇的时间再回来看，你希望你能够多多的担待未来的日子，只要我们齐心协力，相信一定能变得更加美好。

48、我以为等待能让我得到答案，却只有无尽的失望。

49、等待好无聊 可是有好多人都愿意等 一年 两年 五年 十年 别说自己情长 只是目的未达到 不甘心而已

案例:发现孩子的兴趣

我们班的KERRY小朋友经过3个星期的磨砺，终于初见成效，开始慢慢地适应幼儿园的环境，并逐步把注意力转移到同伴和游戏活动中来了。在白天的活动中，KERRY的表现一直很稳定，也可以看得出来，宝贝开始懂得感受游戏的乐趣并流露出开心、快乐的神情，可是每到下午4点钟左右，（也许KERRY估计到这个时候妈妈大概要来了，）总是喜欢一个人站到门口，要不就一不留神跑出门外去找妈妈，嘴里说着：“蕾蕾的妈妈要来接蕾蕾了”；叫她进来或抱她进来都不愿意，非要站在门口，让老师们感到很无奈也很担心……。

这天下午，要开始组织孩子们进行生活活动了，老师发现把常规音乐《我有小手我拍拍拍》一打开，本来要跑出去的KERRY居然像小老师一样地很有兴趣地把一张小椅子放在小朋友们的前面，可爱地拍起了自己的小手，看到有个小朋友没坐好，还像老师一样地走上前去在这个小朋友面前带领她拍一拍手呢，这个动作逗笑了我，但同时也让我想到：既然KERRY这么爱模仿老师带领小朋们做律动，为何不让她更好地表现一下呢。于是我告诉小朋友们：今天KERRY很棒，老师请KERRY当小老师带领大家做律动，要是谁做得好，小老师KERRY也会请她来当一次小老师呢。孩子们听了我的话，个个都跟着KERRY很有兴趣地做起了律动，而KERRY的神情呢，也是一副很陶醉的样子。

抓住了KERRY的这个兴趣点，每到下午吃完下午茶的时候，只要看到KERRY有往外跑的趋向，马上就告诉她：等会KERRY还要带领大家做律动，KERRY可是个能干的小老师哦。这个时候把常规音乐一打开，小家伙就会像摸像样地地搬张小椅子坐在小朋友们面前做起律动来，连要去找妈妈的事情都忘记了……。

现在可爱的小KERRY已经完全适应了幼儿园的生活，每天都开开心心的，还会经常流连在幼儿园不肯跟妈妈回家呢。看到孩子和妈妈脸上的微笑，我的心里也像喝了蜜糖一样！

这件事情也使我更深刻地认识到：只要抓住了孩子的兴趣，以孩子的兴趣点做为突破口，就会发现其实每个孩子都是那么的听话、那么的可爱，那么的优秀！作为幼儿教师的我们更要做一个善于观察的有心人，去善于发现每个孩子身上的闪光点和兴趣点。

如何培养孩子学习兴趣？

了解一下人每个人有不同的兴趣和能力，有人喜欢学习，有人不喜欢，都是正常的。但是，作为父母，你可以引导他们发现学习的乐趣，帮助他们在学习中取得成功。

以下是一些具体的建议：

1. 为爱学习的儿子提供资源：爱学习的儿子比较容易管理，每天只需要完成学校的作业和考试，就能保持良好的学习习惯。作为父母，你应该为他提供更多的学习资源，比如热门的科学书籍、学术期刊、高质量的网络课程等。同时，你也可以鼓励他参加一些学术竞赛和兴趣小组，提升他的学习兴趣和能力。

2. 以兴趣为引导，帮助不爱学习的儿子找到学习的乐趣：如果你的儿子不喜欢学习，那可能是因为他还没有找到自己真正感兴趣的事物。此时，你可以和他进行深入的交流，了解他的兴趣所在，然后围绕他的兴趣来设计学习计划。比如，如果他喜欢音乐，那就可以让他学习一些与音乐相关的知识，比如乐理知识、音乐制作等。同时，不要忘了，学习并不一定要局限在课本上，生活中的很多实践活动也是很好的学习方式。比如，你可以让他参加一些社区服务，或者一些手工制作活动，让他在实践中学习新的知识和技能。

3. 为孩子制定合适的学习计划：每个人的学习效率和能力都是不一样的，所以，你需要根据他们的实际情况，为他们制定合适的学习计划。比如，你可以为他们设置每天的学习时间，确保他们每天都有足够的时间来进行学习。或者，你可以为他们制定每周、每月的学习目标，激励他们去完成。

4. 给孩子提供良好的学习环境：一个好的学习环境可以提高孩子们的学习效率和成绩。因此，你需要确保他们的房间足够安静、明亮，并且有足够的空间来学习。此外，还需要为他们准备适当的学习用品，比如桌子、椅子、电脑、书籍等。

5.合理运用奖罚：奖励是激励孩子学习的有效手段，父母可以设立对孩子有吸引力的奖励，引导孩子去主动学习。同时，并不是任何状况下奖励都有效，如遇到一些行为问题和恶习，适当的惩罚也是必要的，但是一定要让孩子明白，父母的惩罚只是为了让他们明白自己的错误，并从错误中学习和成长。

这些方法只是一种参考，具体的实施方式，需要根据你的实际情况和孩子的需求进行调整。希望以上的建议能帮助你，祝你成功！