教宝贝不同社交场合的礼仪

每个场合都要求我们的孩子不吵不闹，保持安静，有相当的自控能力，虽然他们可能并不理解整个过程中发生了什么。我们先看看一般社交场合可能遇到的情况，以及需要遵守的基本礼仪。

社交场合的基本礼仪原则

1.你排队等待问候主人时

排队等候经常发生在大型的聚会上，这是保证主人可以问候到每个客人的最快办法了。不过对年幼的孩子来说，这种所谓“快”的干等也是一种折磨。如果孩子排队等累了，想跑开，提醒他们这可能是他唯一面对面问候主人。让他们想象一下：如果这是他们自己的派对，而他们邀请的朋友甚至都不来问个好，他们的感受如何。

你可以选择握手或拥抱来迎接主人。不管你对主人多了解，这时都要让你的评论简短肯定。比如“恭喜。你今天看上去真漂亮。这个派对真棒。”记着你身后还有别人等着问候。此外，如果你在排队等候时看到陌生的面孔，要乐于做自我介绍，告诉他你和主人有何关系。

2.在招待会上一些建议

招待会在大型社交聚会上也很常见，像祖父母的金婚纪念，一次钢琴独奏会结束后，一次商业推广活动等等。这种场合大多数都提供酒、软饮料和食品。很可能是有一张桌子，上面摆放着食物供享用，而人们则围着一个大型公共区域摩肩接踵，彼此交流。如果你带着孩子一起参加聚会，我有一些小建议给你：

★让孩子待在你身边，这样他就不会陷入麻烦或闹出意外。如果孩子不知道做什么，让他效仿你的一举一动。

★让孩子叫出名字及其适当的头衔，来问候正和你谈话的人，这样是尊重他人。当你们在交流时，告诉孩子不要嚷嚷要吃东西，或提想回家的问题或要求来打断谈话。

★提醒孩子不要乱跑，走路要稳稳当当。

★在桌子边坐好，安心地吃饭。最好不要在端着盘子、喝着水或从美食盘里咬一大口后满屋子走动。

★饭后处理垃圾，或把用过的盘子等餐具交还到指定的地方，或给正好经过身边的服务生。切不可把用过的器皿直接放回招待桌上去。

★离开前一定要问候主人，感谢他邀请你参加活动。

3.发生在自助餐桌旁的礼仪细节

在自助餐桌上迅速败坏你胃口的，莫过于那些粗鲁而毫不顾及别人的家伙。他们随便插队，把盘子堆得满满的(不可能吃得完)，甚至用手指头去每个盘子里尝食品。

自助餐线一开放，要让老人和残疾人优先。你就花点时间顺着线排队吧。当你可以取食物时，尽可能快地做出选择，以免造成堵塞。你没有太长时间去研究一道特别的菜，尽快取一份刚好你可以吃完的量。如果有一道独特的菜很昂贵，比如小虾或者海味，即使你特别喜欢，也不要把你的盘子堆得高高的。自我克制总是比自我放任给人以更高雅的印象。通常来说，盘子的大小就是盘子能盛多少菜的好指示，大概也就能盛三到五种菜品吧。

提醒你的孩子不要触摸食物，如果触摸了就要放到他自己的盘里。选完食品后就迅速离开自助餐桌子，不让孩子围着桌子打转以免他想再拿一次。即使你看到附近有你非常想停下来聊天的人，也要从人流中走开，挪到边上去。我确信其他排队等待的人会欣赏你这种体谅他人的姿态。

通常，参加这样的活动会让你正常的用餐时间表延迟，所以做好计划，确保孩子不会因等得太长最后饥肠辘辘。我总是在皮包里带些小食品随时给我的孩子吃，以防他们饿了或渴了。因为饥饿有时可以把为别人着想的美好意愿抛到一边去。

4.拍照时的一些注意点

在特殊场合，尤其是整个特殊仪式中，在拍照之前要确认你是否被允许拍摄，特别是要用上闪光灯的情况下。在演奏过程中或某些宗教仪式中时严格禁止摄影的，因为相机的“咔哒”声和闪光灯会转移人们的注意力。因为大家关注的中心，应该是表演者或是演讲人，或是那对结婚的夫妻。

即时你得到主人许可，也还是有很多情况需要考虑。有些人不愿被拍摄，假如你在他们没注意时拍摄了其中的一位，他们很可能会觉得受到了冒犯而不愉快，所以要征得他们的许可。

如果你正被别人拍照，一定不要做鬼脸，或者突然在别人头后面竖起手指，那将还要给你重拍一次。直视摄影镜头，站直了，稍微让你的下巴低一点(对那些戴眼镜的人来说，这会减少镜片造成的闪光)，还有，不要把双手揣在你的衣袋里。努力保持微笑，迅速遵从摄影师的指导，让他的拍摄尽可能轻松如意。（趣祝福 WwW.Zfw152.cOM）

5.社交仪式过程中安静

通常我们被邀请到一个聚会主要就是为某仪式，而很多时候安静坐完整个仪式过程就是最困难的事，特别是对年幼的孩子来说。我建议你把太小而不能长时间安静地坐着的孩子留在家里，临时找个人照顾他，或者，随身带点什么东西，好让他静静地呆在座位上(比如一本图画书或迷宫书)。

对大些的孩子，要鼓励他养成这样的纪律：坐完整个仪式过程，注意其中每个部分的意义，这是对主人的理解和尊重。通常，我会在仪式开始前指导孩子找某些我们在仪式完后要一起讨论的东西。比如说，婚礼派对色彩主调是什么？这种颜色象征着什么？或者，在小提琴独奏会上要演奏的那个音乐片断叫什么名字？作曲家是谁？仪式中你最喜欢哪一部分？为什么？我发现，相比起只被要求老老实实坐着等着时间流逝而言，孩子准备想办法以回答之后的问题时，他们可以更好地进入状态，安静参与仪式。

勿忘

注意选择契合接受者的兴趣和需要的礼物非常重要。活动完后，我们应该记得要向主人道谢；或者，如果你就是主人，要回过头感谢客人能来参加活动，并感谢其精心挑选的礼物。

几个特别场合

1.婚礼

这里介绍对客人的两个建议。一是准时到场。记住，列在邀请函上的时间就是婚礼音乐开始的时间，因此你大概要提前20—30分钟到场，确保自己找到座位。当你在来宾簿上签名、问候其他客人、入座时，让你的孩子安静地等着。教孩子问候别人、和别人讲话，坐着时要安静。另外一点是，离开前要确保你有机会问候新郎新娘，祝福他们，同时感谢他们邀请你参加他们的婚礼。

2.毕业典礼和接受奖励的场合

在参加毕业典礼或者某人接受一项奖励的场合，也请记住礼仪的基本原则。主人谦卑，在别人把注意力都集中到他身上时，他也不会只顾自己。客人，则应该使主人更显荣耀，不能只顾自己。接受毕业证书或奖品的人在被颁发证书或奖品后，当泰然自若地返回自己的座位，不过分炫耀，并且在典礼的其他时间，自自然然坐着。

3.葬礼

葬礼与其他社会场合不同，是件庄重严肃的事。你的孩子应该尊重死者和为此伤心难过的亲朋好友。因此你要帮着维护葬礼的庄重气氛。如果孩子还不能保持安静和礼貌，你最好考虑把孩子留在家里。不过，只要孩子能够做到安静和礼貌，他们就可以参加葬礼，让他懂得：死亡是生活的一部分，要怀着敬重的态度对待死亡。

不管葬礼的宗教性基调怎样，都有一些共同的礼节，来表达你对朋友失去亲人的支持。首先，给予口头吊唁，甚至发送信件或卡片专门吊唁。然后尽力帮助他，比如帮着准备膳食，帮着照看婴孩，帮着通知亲戚朋友。

在仪式当中，让你的孩子全程安安静静坐好，尽力维持庄重悲伤的氛围。虽然不再要求穿黑衣服出席，但让着装保持不打眼的暗色调，还是不错的主意。关于你对遭遇亲人去世的人如何表达自己想法，礼仪专家给出的一些建议如下：

对那些遭遇失去亲人的痛苦的家庭成员，我们所能做的最重要的事，就是在葬礼之后继续长期保持联系，因为他们将一直体验着沉重的孤独感，以及因为所爱之人离去而造成的友情的丧失。而我们持续不断的友情表示和关心的表达，在他们的心理恢复过程中会有所帮助。

上述礼仪细节虽然众多，不过你只需记住精髓：细节只是我们“待人如己”黄金定律的外在行为表现。当你对礼仪有点不知所措的时候，只要想想最周全和最尊重人的态度和行为是什么，你就能坦然地面对任何社交场合了。

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我家的礼仪宝宝

我家的礼仪宝宝

孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获的行为的收获，播上行为的种子，就能获的习惯的收获，播上习惯得种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就能获得命运的收获。

我家女儿能能，今年6岁现在就读百花艺术幼儿园中二班，从一个牙牙学语的毛丫头到现在乖巧、伶俐的可爱小女孩，从不懂得礼仪为何物到现在的讲礼仪宝宝。女儿的每一次进步和成长，都离不开老师的谆谆教导、循循善诱，离不开家长的正面教导，也离不开女儿自己平时的习惯积累。

每次回老家或姥姥或亲戚家,没进家门,必定大嗓门的喊:“奶奶,爷爷(姥姥,姥爷等)我来了”.这时候家里人就会出门去迎接她，她就非常高兴，像蝴蝶一样扑到家里人身上。开心的大叫：“我来看你们了”。离开的时候总是有礼貌的说：““奶奶,爷爷(姥姥,姥爷等)B再见，你们有空来我家玩。”

当家里有客人来时或亲戚到我们家或有人在外面敲门的时候，女儿必定会走过去问：“请问你是谁啊？”了解了情况才去开门，并且还会说：“叔叔阿姨请进》”热情是相当的高，特别是他们带礼物给女儿的时候，她总是非常有礼貌的说：“谢谢你们，我太喜欢了》”

在外面碰见长辈，不管认不认识，经常热情的主动打招呼：“奶奶好！”“爷爷好”，搞的那些老人家眉开眼笑，她也得到了不少称赞，我也跟着高兴。

平时在家的时候，女儿都是非常乖巧的，会帮忙大人们做些力所能及的事情有一天，当我抹地板的时候，看到床底下有点脏，我随口说了句：“床底有点脏了。”结果女儿非常积极而且高兴的表态：“妈妈，我帮你抹吧。”于是她拿着抹布爬到床底下抹了起来，而且抹的非常认真和干净。那一刻我非常幸福和感动。当我工作累的时候，女儿都会给我捶捶背，还时不时的问：“妈妈，舒服不舒服啊”小小的拳头捶在我身上，乐在我心里。

平时在家我们也会经常交给她一些有关礼仪方面的童谣，朗朗上口，及容易背诵，有很容易理解，女儿也非常的喜欢。经常用这些童谣来规范自己的行为。这一段时间最明显的表现是喜欢自己一个人到楼上去找小朋友玩，从来都是和别人和睦相处的玩游戏，不打人，不说脏话。小朋友以及他们的家长也乐意和女儿玩。

孔子曾说过：“少年若从天性，习惯成自然”相信在我们大家的努力下女儿会越来越棒的。愿女儿在洁净的蓝天下健康、快乐的成长！

父母怎样对待不同性格的宝贝

请听儿童心理专家是怎样看待这个问题的——

宝贝的3种基本气质类型

说到婴儿的气质与性格，目前绝大多数心理学家将婴儿分为三种气质类型：容易型、缓慢型和困难型。

1．缓慢型特征——时刻对周围保持警惕

这类性格的宝贝遇到周围的人时，总是会注视着这些人，试图弄明白这些人都是怎么回事；对陌生人比较警觉，当他们还是个小婴儿的时候，就很少哈哈大笑，也难得露出几次微笑；当别人对他们做鬼脸，想逗乐时，只是盯着人家看，仿佛人家在发疯胡闹。

2．容易型特征——开朗外向喜怒行于色

这类性格的宝贝会很快喜欢上自己遇到的陌生人，而且很快就和这些人成了朋友。当人们冲他们做鬼脸的时候，会笑得前仰后合，十分开心。

3．困难型特征——易怒难带

困难型是指那些明显消极、紧张、倔强、难以琢磨的宝贝。要判断宝贝的脾气性格是比较麻烦的一件事，因为宝贝们往往会阶段性地表现出某些个性倾向性。

父母养育时避免过早给宝贝定性，否则会不利于宝贝的发展。

根据美国费城儿科医院的儿童行为研究中心的研究显示，宝贝的脾气性格有50%是来自遗传。但当婴儿刚出生的时候，父母尽量不要过早判断宝贝的个性，因为初生婴儿的很多行为反应是受到分娩、药物和其他因素影响的结果。这些影响要到宝贝3-4个月后才会逐渐减弱。有时候，是无法判断宝贝真正持久的脾气性格在什么时候才真正显现。

父母应逐渐学会如何对待不同脾气性格的宝贝，以帮助宝贝减小压力。

父母熟知自己宝贝的脾气后，就要记住宝贝的脾性是天生的，不是后天习得的行为，那么，对待的方式也和宝贝故意调皮或者不服从成人的指令要相区别。

当宝贝故意调皮或者不服从成人的合理指令时——

父母可以采取暂停游戏或者剥夺特权等方式。但脾气性格则不是一种故意为之的行为，只是宝贝的个性特点。因此，父母要很明确这一点，同时适当地容忍。

宝贝比较胆小害羞或是一个缓慢型气质的孩子——

那么父母不要过于催促，但也不要后退。应注意寻找途径，让宝贝获得社会交往的能力和面对未知的恐惧的能力。尽管这些宝贝会感到极度的羞涩，但当你教他一些对付类似情景的技巧时，就能够有效地推动他们迈入这些令人畏缩的社交场合。通常，他们真正需要的只是克服最初那5分钟的不适应。

宝贝是一个容易火气冲天的孩子——

父母需要时不时鼓励宝贝的恰当表现，而忽视那些负面的表现，也就是我们常说的冷处理。随着宝贝年龄的增长，他会发现适当控制自己的脾气，会得到更多的注意。

待宝贝年龄再大一些时，可以教他一些积极的方式来释放怒火和气愤，比如跑步、拳击等。这样，当他们感到紧张的时候，就可以到外面去跑上一圈，释放一下能量。这样，宝贝从小的时候就可以开始练习调节和缓和自己的脾气，以恰当的方式来表现自己的个性。

每位父母需要做的是，要坦然地接受自己宝贝的脾气性格。

无论你的宝贝是困难型、缓慢型还是容易型，关键在于成人都要坦然地接受他们的脾气性格。尽管，当你取掉他嘴里的安抚奶嘴时，他可能号啕大哭，但有一天，他可能成为一位杰出的领袖或者一个大公司的老板；容易型的宝贝可能成为一名卓越的法律顾问或慈善事业带头人；当缓慢型的女儿开始第一次外出约会的时候，父母也能感到很欣慰。

过年期间给宝宝的礼仪教育

春节期间，一家人团圆，走家串户拜年，吃吃喝喝玩玩闹闹，还有压岁钱拿。所以小朋友们最喜欢过年了。这段美好时光，无疑也是再好不过的早教“进补”时机。

早教专家陈明兴教授提倡，这种“进补”别太严肃，完全可以用快乐、游戏的方式来进行。

“比如，春节前大家都有大扫除的习惯。大人们忙着时，让小孩帮着爸爸妈妈拿扫把、拖把，用纸张擦玻璃，还可以让孩子帮着盛水、浇花、洗洗刷刷等，在劳动的同时，会享受到快乐。当然，冬天要注意防寒。”

陈明兴笑着说，许多双职工父母平时要赶着上班，怕孩子动作慢，吃饭、穿衣、洗漱等原本需孩子自理的事都给包办了。趁正月期间一家人都很休闲的时机，可以给孩子补上“自己的事情自己做”这一课，放手让孩子自己学穿衣、裤、袜，自己用勺子、筷子吃饭。

春节期间，亲朋好友来家中作客时，让孩子给客人递糖果、瓜子、杯子，搬椅子。当然这些最好是事先在家中教会孩子，搞个小排练。

到了“实战”时，孩子才容易完成得好，亲朋好友看到这么勤快和懂礼貌的孩子自然会夸奖，得到夸奖的孩子会干得更带劲哦。

宝宝是不敢交往还是不会交往？

有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为“不受欢迎的儿童”。

另一项追踪5年的研究表明，如果不进行干预，“不受欢迎”幼儿的社交地位将就此固定，不会有什么改善。

非但如此，相比其他幼儿而言，这些幼儿还是幼儿园里的低成就者，而且在成年以后，偏离社会的行为也比较多：“被拒绝的”幼儿容易发展成反社会人格，而“被忽略的”幼儿容易发展成神经质的人格。这项研究给予我们这样一个启示，那就是：对儿童的交往问题，家长不能等闲视之，必须及早干预。帮助幼儿克服交往障碍，使其成为受欢迎的人。由于篇幅所限，这里只谈几类常见的幼儿交往问题及其教育策略。

问题描述不愿交往

关键策略心理断乳问题诊断顺其自然

有些幼儿不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取“回避政策”。这类幼儿不愿交往的原因可能有三。

1、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。

对于这类幼儿，家长应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不应以幼儿为中心，而应“人人平等”。当幼儿长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。幼儿“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短幼儿刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。

2、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为幼儿“壮壮胆”，当幼儿学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。

3、个性原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。

需要说明的是，年龄较小的幼儿(大约在3岁以下)不愿交往是正常现象，因为这时他们还处在“单独游戏时期”或“平行游戏时期”。但3岁以后，幼儿应表现出逐渐增强的交往需要，如若不是，家长应从以上方面寻找原因。除此之外，家长应考虑“自闭症”的可能，不要讳病忌医，要及早带孩子到专业机构去治疗。

问题描述不敢交往

关键策略丰富经验利用年龄优势

有些幼儿害羞、胆小，想与小朋友交往却不敢交往。比如，想交换玩具却不敢说，让父母带着交往，等等。造成幼儿不敢交往的原因有两个：一是缺乏交往经历和经验，幼儿对于没有经历或经历少的事情总怀有恐惧心理；二是不自信。因此，除了多带幼儿进行交往外，比如，到有孩子的邻居家串门，与朋友一起带着孩子出门游玩等，还要重点培养孩子的自信心。除了一般性的培养，让孩子与比他们年幼的同伴交往被证明是一个较为有效的策略，因为年龄的优势会为他们带来能力的优势。当孩子在与较小幼儿交往过程中积累起丰富的交往经验、建立起自信时，他们就逐渐敢于交往了。

幼儿在3岁左右出现不敢交往的情况比较多，因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。随着交往经验的丰富，他们会变得乐于交往，如果还不敢交往，那多是自信心不足所致。

问题描述不会交往

关键策略鼓励反击自然结果体验故事讨论

有些幼儿愿意交往，也敢于交往，却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题。这大致有以下几种情况。

1、被欺负。有些幼儿总被一个或几个孩子欺负，他们不敢反抗，只有回到家里向家长诉说，家长既心疼又生气，但常常不知怎么办才好。此消彼长是一些事物存在的规律，这个规律也同样存在于人与人之间的交往上。当一个幼儿欺负另一个幼儿而没有遭到反抗时，他就会逐渐胆大起来，更加强化了欺人的行为。其实，幼儿最初的欺负行为都是尝试性的，当这种行为遭到反抗时，他一定会收敛一些。因此，当幼儿第一次回家报告被欺负时，家长在搞清楚纯属欺负行为时，一定要告诉孩子应勇敢地反击。

比如，鼓励孩子对欺负人的幼儿说“我不喜欢你这样做”“你再这样，我就不客气了”等等。有些幼儿由于性格懦弱或别的原因不敢反击，家长则可以陪伴在孩子的身边，但切记一定要让孩子自己处理，家长不能包办代替，也不要给孩子形成仗势欺人的印象，要让孩子以理服人，在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的。

其次，教孩子几个“绝活”也是提高幼儿社交地位的策略。幼儿往往崇拜能力比自己强的人，对于这样的同伴他们也很少产生欺负的动机。因此，在业余时间教孩子一些技能，如折纸、变魔术等，有助于他们“震慑”住喜欢欺负人的同伴。

2、自我中心。有些幼儿比较自我中心，在游戏过程中，不愿意把自己喜欢的玩具给同伴，总希望别人都听他的，好拔尖，总要占据“好事”……这种幼儿由于其行为不符合“游戏规则”而常常成为不受欢迎的人。其实，对这类孩子的教育使用“自然结果法”就很好。即：当幼儿由于自己的行为而不受欢迎时，家长再及时介入，在孩子感到最“痛”的时候帮助他找出原因及对策。幼儿的“乐群性”使他们这时很容易接受家长的建议。轮流、分享、协商等都是幼儿应该学习的重要的社交技能，或曰“游戏规则”，在交往过程中，要让幼儿逐渐习得这些技能从而逐渐成为受欢迎的人。

3、攻击性强。有些幼儿喜欢打小朋友、抢别人的玩具，从而成为不受欢迎的人。比如，当他们想加入正在进行的游戏小组时，他们经常会采取强行进入的办法，从而遭到同伴的拒斥。他们缺乏相应于游戏情境的交往策略，研究证明，模仿他人的行为、显示出一致、说与游戏有关的话等，都是加入游戏小组的有效策略。针对攻击性强的幼儿，家长可采取与孩子讨论、讲故事等方法，使幼儿明白自身存在的问题及解决问题的办法。告诉幼儿，当与同伴发生冲突时，可采取以下步骤：倾听别人的想法，平静地陈述自己的想法，达成共识。

幼儿在与同伴的交往过程中，太懦弱和太“自我”都会出现问题。要想让幼儿把握好交往的分寸、自如地进行交往，必须让幼儿进行“实地学习”。那种怕幼儿出问题而把幼儿关在屋里的做法是绝不可取的，幼儿只有在经历无数次成功和失败的交往后，才能真正成长起来。

父母是宝宝的礼仪老师

当家里来客人时，对宝宝是个很好的学习机会，主动打招呼，学会讲礼貌，还要大方地拿出自己的玩具招待小客人，有时好东西也得让给别的小朋友先吃，是一个个小考验，也是一次次成长中的进步。做一个快乐好客的小主人，会有意想不到的收获喔。

做宝宝的礼仪老师

李晨妈，28岁，宝宝：2周岁

我一直相信，父母的言传身教，是宝宝得到正确的礼仪最快速有效的办法。当家里有客人来时，从晨晨几个月开始，我们在接待客人时，也总不会忘记带他一起跟客人打招呼，握握手，让他知道，这是一种欢迎客人到家里来的礼节。晨晨会走路说话后，我们采取的办法则更多的是行动。当客人按门铃了，我就会带着宝宝等在门口，亲自迎接客人的到来，并且用热情的口吻跟客人说“欢迎你来我们家做客”。然后请晨晨把客人带到会客区。当客人来时，家里的其他成员，不管手上在忙什么事，都会出来跟客人问候一声，然后再忙自己的事。整个家里，所表现的就是真诚的热情，让孩子受到感染。

现在，晨晨已经学习了很多待客礼仪知识，当家里有客人来时，基本上不用我再强调提醒他向客人问好，在客人说话时不能打断对方的谈话。虽然刚开始时，有些麻烦，但很快就能看到宝宝的进步。

P&P小提示：和宝宝玩招待客人的小游戏，妈妈可以把一些礼仪知识要点融会贯通到游戏中去，宝宝也能更好地理解，只要宝宝有兴趣，游戏可以每隔一段时间玩一次。当真正的客人来时，为了消除宝宝的紧张，也可以告诉他，今天的招待客人小游戏增加了新成员。

请宝宝当小助手

琪琪妈，32岁，宝宝：3周岁

琪琪胆小害羞，家里有客人来时，不是躲在我身后，就是一个人逃到玩具房里，远远地打量着客人，不肯向前与客人近距离接触。有时我忍不住强拉她到客人面前来，她就会哭个不停，弄得大家都很尴尬。

一次，家里来了大小五个客人，一时忙不过来，我只得叫琪琪帮我把水果端出来。琪琪平时本来就挺喜欢帮我做事，所以很习惯地端了水果到客厅，把水果摆出来后，客人借着这个机会同她攀谈时，琪琪虽然有些害羞，但还是和客人有了互动，没再躲起来。我很欣喜地看在眼里，知道改变琪琪胆小的机会来了。

后来，当家里有客人来的前一天晚上，我就用商量的语气跟琪琪说，客人来了，能不能帮妈妈做一些事情。例如带小客人玩玩具呀，还有帮客人递拖鞋，妈妈真的很需要你帮忙，你上次做得很棒，妈妈心里想，多亏有了琪琪啊，我才能招待好客人。得到表扬的琪琪满脸惊喜地看着我，用力地点了点头。就这样，琪琪跟在我身边，慢慢地学会了很多待客之道，我告诉琪琪，要做个快乐的小主人，才能让客人也高兴地在我们家做客啊。

P&P小提示：需要让宝宝当小助手时，最好是先从他拿手的活儿做起，这样不仅会增加他的自信，也更能让他在客人面前表现得自在轻松。最好不要让宝宝端热茶、咖啡一类的饮料，以免烫伤宝宝。

让宝宝也成为关注对象

余薇妈，30岁，宝宝：4周岁

薇薇不太喜欢来客人，每次家里有客人来时，她准比平常反常，要么缠着我不放，要么就是不断搞怪，弄得我很头痛。一次，朋友带了孩子过来，我正担心薇薇不理人时，却发现，朋友和薇薇正聊得高兴呢，原来她问薇薇一些幼儿园里发生的趣事。薇薇不哭不闹了，还把亲子手册拿出来给朋友看。我这才意识到，薇薇以前在客人来时，总会觉得无趣，因为这些客人都似乎和她无关。

于是，我下意识里，总会在招待客人的环节中设定一两个让薇薇当主角的环节。前一段时间，她去上了舞蹈课后，总喜欢在我们面前表演下腰、劈腿的动作，我就把这个表演机会放到客人面前，得到肯定的薇薇，表现得不错，而且每次客人来了，她也会拿一些她觉得不错的点子招呼客人。现在，有时我忙别的事时，也完全放心地把客人交给她照顾呢。

P&P小提示：平时注意收集宝宝感兴趣的卡通片、故事角色、近来爱玩的小游戏，这样才能准确无误地找到宝宝喜欢的话题，让宝宝不会抗拒和客人一起交流。

让宝宝大方地接待小客人

浩浩妈，31岁，宝宝：3岁

家里来客人时，最让我紧张的是小客人。浩浩的玩具很多，可就是不愿意和小客人们分享，常常快乐的聚会就会因为宝宝们争夺玩具而弄得一屋子哭声，浩浩因此还挨了好几次揍。这样一来，他更不愿意和小客人一块玩了。

为了让浩浩大方接待客人，我就和他一起玩客人游戏，他当小客人，我是主人，我特意准备了一款浩浩很想要的玩具太空迷宫，当他想玩时，我拒绝了他，并强调这是我的玩具。浩浩被一连拒绝了三次，有点生气不理我了。这时我再跟他说，平时家里有小客人时，你都不肯借玩具给他们玩，他们也会很伤心难过。要是你愿意借给他们，大家一起分享不是很好吗？浩浩马上去把他心爱的变形金刚拿来，放到我手里，我也很愉快地把太空迷宫借给他玩。

有了这次演练，浩浩开始愿意拿着玩具给小客人分享。好几个小客人也特别喜欢到我们家里来做客，而且每次也会带上一些玩具过来和浩浩一块玩。每一个孩子其实都是非常有可塑性的，只要想些办法，宝宝就能成为一个合格的小主人了，这也是我在这个过程中领悟到的结论，对别的妈妈也可能用得上。

P&P小提示：不爱跟小客人玩的宝宝，不舍得拿玩具给客人玩的宝宝，都说明宝宝的内心世界里对小主人的意识不够强，妈妈要做的是引导宝宝学习做小主人，并让他们明白，分享并不意味着失去，而是会让他们得到更多友谊与快乐。

专家提示：对于宝宝来说，家里来客人真是件大事呢！家长的确可以利用这个机会帮助宝宝发展社会交往能力，同时也是帮助宝宝形成自我概念的绝佳机会，让宝宝了解“我在客人眼里是个什么样的宝宝？”但是，家长一定要注意，不要对宝宝提出“不可能完成的任务”！例如：对于2、3岁的宝宝，不必要求他和小客人分享他最心爱的玩具。因为这个年龄的宝宝，“所有”概念还正在形成中，如果硬性让他们提前“分享”，那么会给他们造成混乱：不知道“你的东西”和“我的东西”有什么区别，不知道属于自己的东西，即使拿在别人的手里，东西的“所有权”还是自己的……对宝宝的特点多了解一些，“伤害”就会少一些！

扫除宝宝当小主人的2个小障碍

当客人来时，宝宝会“人来疯”，怎么办？

P&P：因为来客人，家里的气氛一下变得热闹，这对宝宝是一个强有力的剌激，因此会表现得兴奋、活跃，又唱又跳，和平常的举动完全不一样。这实际上也是宝宝的一种表现欲望，渴望得到客人的表扬肯定。

当宝宝出现“人来疯”状况时，不要生硬地制止，可以转移宝宝的注意力，或是让家人带他暂时离开现场去做他喜欢的事，让他平静下来。宝宝出现这种情况，常常是由于缺少机会表现自己，妈妈可在平时适当地增加宝宝展示自己的机会。

每次一有客人，宝宝就会提无理的要求，怎么办？

P&P：当家有客人来时，父母的重心往往放在了客人身上，当宝宝提出一些要求时，为了息事宁人，总会很快答应他们的要求。宝宝有了一次甜头，就会尝试第二次，甚至一次比一次要求更多。

想要杜绝这种事发生，必须不管有没客人，对宝宝的要求都不能放松，也不要因为他哭闹就无原则地迁就他。刚开始时，可能会有些困难，但几次交手下来，只要父母能坚持下来，聪明的宝宝一定能牢记游戏规则，不会再做徒劳的争吵，反而会乖乖配合你。

宝宝拿红包也有礼仪

中国是“礼仪之邦”。春节正是对孩子进行亲情教育、感恩教育和文明礼仪教育的大好时机。

家长可以带着孩子一起去购买礼品，然后去送礼给爷爷奶奶、外公外婆，还有亲戚朋友。也可以让孩子通过一些实际行动来表达，如帮爷爷奶奶剥糖果、捶捶背，陪家人聊天。

春节期间，爸爸妈妈还可以给孩子上上礼仪课。比如探亲访友时，家长有意识地注意一些细节。“轻轻敲门；按门铃要有节奏，也要耐心，不乱按门铃；打招呼时，眼睛看着对方；不随便翻找主人的东西；主人给东西时，用双手接。”

在家中接待客人时，礼貌待客。“给客人敬茶时不能倒满，只倒半杯茶，因为茶凉了可续茶；招待饭菜宴请客人时，敬酒得斟满，显示主人的大方、热情。”

拿红包也是有礼仪的。教宝宝双手接红包，一定要说“谢谢”。拿了红包，不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现哦。

最后，来到餐桌上也要注意。“好吃的东西，爱吃的东西，首先让长辈、客人吃，不能自己一个人全吃、抢吃；取菜时，尽量取自己面前的，看准哪个就夹它，别翻来覆去地挑；吃完饭后放下碗，要有礼貌地对还没吃完的人说：‘请大家慢用’。”

专家建议，家长可以适时教孩子如何称呼及祝辞。比如，祝福对方“新年好，身体健康”；见到做生意的客人时，祝福对方“生意兴隆、财源茂盛”。