宝宝成长中的第一次
发布时间:2021-04-13 宝宝入园第一天寄语 开学第一课 2020开学第一课,开学第一课节目简介刚刚出生的小婴儿除了吮吸乳汁、睡觉和大小便以外,基本没有其他的活动。新手爸妈们,你们是否早就开始期待与宝贝一起经历他成长中的各种“第一次”?第一个甜美的微笑、第一个稚嫩的发音……这些会让你在瞬间忘记一天的疲惫。对于这N个“第一次”背后所隐藏的认知“元素”,你是否明了?现在,就请跟随我们一起,走入宝贝神秘的认知世界吧!
第一次发音→不可思议的理解力
早在小宝贝牙牙学语之前,他们就已经对字词的发音尤为敏感。到4个月大时,宝贝们就能够在他人呼唤自己的名字时有明显的反应,并且会尝试着模仿自己所听到的声音。到6个月大时,他们已能够分辨出字词中的某些相同的音节如“爸爸”、“妈妈”中的“ɑ”音。到1岁左右,他们能够将词语与事物进行正确的一一对应。例如当被问到:“小狗在哪里?”时,他们会朝门的方向看去,因为小狗大多数时间会趴在门口。
1岁左右的宝宝,理解能力已经远远超过开口说话的能力。他们的理解已经从一个简单的词语发展到比较长的短语,再过渡到比较复杂的句子甚至段落。许多父母发现,虽然他们的孩子还不能说话,但他们显然已经能够理解所接收到的大部分信息,并且做出相应的回应。婴儿的理解能力远比成人想象的要高。
小宝宝通过“听”来学习语言。他们会吸收所听到的信息,然后自己开口进行模仿。即使有时候成人听不懂他们说的是什么,但只要稍加留意,细心的父母就不难从他们的语调中分辨出他们是感到惊奇还是兴奋,或者是在表示疑问。他们已经从成人的语调、语速中掌握了表达情绪的技巧,而这些,都是从最初的理解发展而来的。
这时候,父母可以通过一些简单的方式来帮助宝宝学习语言。正如我们所知道的,宝宝们总是最喜欢听自己妈妈的声音,所以,妈妈要尽可能多地和宝宝说话,不管是在户外散步时还是在做家务时,并且,最好不断地重复某个单字或者词语。当然,唱歌或者讲故事给宝宝听也是一个不错的主意。
第一次抢回玩具→感知物体的客观永存性
出生不久的小宝宝,当自己最喜欢的泰迪熊被他人从身边拿走时,会毫不在意,因为他们在玩具被拿走的那一瞬间就忘记了玩具的存在。而到9个月时,他们就会用哭等各种方式抢回泰迪熊。因为那时,他们已经能够感知物体的客观永存性,换一种说法就是,他们会对客观存在的人物或者事物产生记忆。
这个年龄段的小婴儿,他们的大脑内已有清晰的母亲形象存在。当母亲离开房间时,他们会非常敏感地觉察到,并会表现出明显的惊慌与不安。所以,为了获得安全感,在没有母亲陪伴的情况下,他们通常会寻求母亲的照片作为情感上的安慰。分离焦虑在这个年龄段非常多见。但渐渐地,他们会明白一个事实:妈妈离开了以后,最终还会回来。
这个阶段很适合与宝宝玩“躲猫猫”的游戏。爸爸妈妈用毛巾遮住自己的脸或者遮盖住宝宝喜欢的玩具,然后再让脸与玩具重新出现,重复这个游戏,能够让小宝宝在游戏中感知到物体即使不见了,但仍然存在。
第一次区别→意识到自己是个独立的个体
婴儿在早期时,会认为自己是成人的一个附属体。他们根本没有意识到自己是一个独立的个体。而当他们意识到这点时,他们的好奇心和求知欲也随之萌发,他们开始如饥似渴地探索周围的世界。
小婴儿长到3~5个月时,开始意识到自己面前的这个人(母亲或父亲)是一个另外存在的事物,而非他们自己。他们会对着母亲微笑,并试图伸手触摸母亲的脸颊,感受这个事物的存在性。而当他们一旦意识到自己能够独立自主地活动时,便开始变得不安分起来。
摸摸自己的小脚,将自己的小手塞进嘴里,摇动自己的小脑袋,伸出小手去试图抓住看到的玩具,尝试着在床上打滚和爬行。然后,他们开始尝试着学习走路、跑步与跳跃。
第一次模仿→试图与成人交流
模仿是婴儿最初表现出的学习方式,而父母则是他们的第一模仿对象。由于在这种学习方式中有父母(即被模仿者)的参与,所以,婴儿同时也在学习着与父母进行“交流”与“沟通”。
华盛顿大学的心理学教授安德鲁博士发现,出生仅40分钟的小婴儿就会模仿成人的动作“吐舌头”和“撅嘴巴”。而在之后的一年中,婴儿会逐渐模仿陌生人的动作或者是自己不曾做过的动作,如摊开手掌、合并手掌、拍手等等。这种模仿能力与许多生活技能相联系,如握勺和咿呀学语。
第一次哭泣→理解事物的因果关系
即使是刚刚出生的小婴儿,也能够从自己的经历中总结出一个宝贵的经验:他们只要一哭泣,马上就能够得到父母的注意。“哭泣”与“父母的立即回应”之间有着紧密的因果关系。而当他们3个月时,会发现自己敲打玩具会使玩具发出声音,这让他们进一步对因果关系有深刻的认识。“某种行为会造成某个结果”——这一认识对于婴儿而言非常重要,这意味着他们能够运用自己所掌握的技能和方法来解决问题。
拨浪鼓或者摇铃之类的玩具非常适合这个年龄段的宝宝。他们会一次次地摇动拨浪鼓,不停地制造出“声音”。或者当宝宝能够独坐时,给他一个小球,让他自己推小球使小球滚动起来。这些都会让小宝贝们乐此不疲。
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宝宝第一次,你应该这样做……
第一次独立睡小床
误区1:哭得好可怜,等大些再分床睡吧!
陪睡到1岁就难改了
在宝宝刚出生甚至再大一些的时候,父母都会尝试着让孩子第一次独立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭闹,看起来似乎很可怜,往往会很“心软”地把孩子搂到身边睡了。几次尝试不成功后,有些家长就会产生侥幸的心理,现在宝宝还太小,等孩子大些的时候再让他自己睡吧。
你应该这样做→
让宝宝从小学会独立生活
孩子在几周大到三个月龄前,此阶段就可以让他一个人睡。在西方,父母此时通常让孩子独居一室,让他从小学会独立生活的能力。中国家庭如果受居住条件限制,需要与孩子同住一居室,最好是让他独自睡一张小床,而不是与大人一起睡。孩子独自睡要从小开始,而不是到孩子长大后再分床,当孩子与大人同睡已习以为常时,对分开睡就会难以适应。
如果孩子已经较大了,此时分床,或让他独居一室,首先要告诉他每个人要有自己的床睡觉,或有自己的房间睡觉;刚开始阶段,要帮助他适应,睡前陪他讲个故事,然后道晚安;如果孩子提出一起睡的要求,您的态度需要坚决,孩子哭闹一下没关系,一般不用多久就会适应。如果孩子小,不妨在他的床上或床头放他喜欢的玩具,他清醒的时候,会自己玩,而不是马上哭着找大人。
第一次捡地上垃圾
误区2:太不卫生了,得赶紧制止!
对小事物有兴趣啦
宝宝第一次捡垃圾往往发生在7-9个月龄,这是因为他到了细节的敏感期,他喜欢观察细小的事物,大人不注意的小东西,他却看到眼里。
家长看到宝宝捡地上的垃圾,第一个反应就是不卫生,不能让孩子养成这个“坏习惯”,对孩子往往制止,甚至训斥,这样很容易伤害孩子对细节事物的观察与探索能力。
你应该这样做→
换种卫生的小东西让孩子探索
家长的认知与孩子的动机错位了,两个人关注的是不同的方面,对孩子来讲,他不知道什么是垃圾,只是对小事物好奇,想去观察、去探索,到底它是什么样的属性,这对孩子来讲,是一种学习的过程,并不是“犯事”的过程。
如果家长认识到这点,就会理解孩子的动机。您可以把垃圾拿掉,给孩子换种东西让孩子去捡,如撕碎的小纸片或其他小东西,只要是卫生的,让他去探索好了。同时,这个阶段孩子对事物的属性差别特别敏感,所以当您看到孩子开始捡垃圾、关注小事物了,您应当意识到孩子细节学习的敏感期到了,要给他提供事物属性差别的学习机会,如不同的色彩、形状、材质、冷热、光滑粗糙、轻重等物理的差别,这个阶段,世界在孩子眼里开始细化,是他真正理性认知世界的阶段。
第一次提无理要求
误区3:哭闹没面子,只好满足他!
第一次就坚决制止
宝宝一两岁后,会逐渐有自己的小主见,在逛超市时就会小手乱指,啥都想要。
一旦看上了自己兴趣的东西,更是非要不可,不给就撒开了哭。家长一般不忍心看宝宝哭闹,坚持不了一会,就会妥协让步。
当同样的情形再发生时,家长往往会意识到上次做法不对,这次要坚持原则了,可是当孩子哭闹得比上一次更厉害后,家长又常常因为心软再一次妥协了。
你应该这样做→
全家行动一致冷处理
经历了这样一次又一次从被拒绝到最终得到满足的过程,家长就会在无形中助长和负面强化了孩子用哭闹解决问题的行为,最终造成了宝宝的任性性格,一没满足要求就哭闹。
所以,家长在第一次时就要态度坚决地予以制止。采用冷处理的方式,不理睬他,而且全家行动一致。具体的做法是:由一个家长先用简单的语言进行严厉的批评,告诉孩子不同意他的不合理要求,其他的家长则可以用转移孩子注意力的方法,引导孩子去关注另一件他感兴趣的事,让孩子逐渐淡忘前面不愉快的事。
家长冷淡的态度一定要持续一段时间,让孩子明白自己的做法会引起家长的不愉快,让他在心中产生小小的敬畏,以后就会减少不合理的要求。
第一次拿勺子吃饭
误区4:吃得脏兮兮,干脆自己来喂!
耐心等待孩子长大
目前许多孩子到了两三岁,还不会用筷子,甚至还要家长喂饭,通常情况是孩子第一次刚学吃饭时,吃得哪里都是,有时不愿吃饭,而是喜欢玩饭,有时不喜欢勺子,直接用手抓,这种“不良吃相”,让妈妈或奶奶想直接喂算了,干净利落。这样下来,孩子就习惯于被人喂饭了,孩子能跑了,还要追着喂饭。
你应该这样做→
再怎么“脏乱”就当孩子在玩
实际上,孩子有自己吃饭的动力与意愿,让他坐在宝宝椅上,与大人共桌吃饭时,他就在观察与模仿大人吃饭。只不过此时他的手指小肌肉还不够发达,手指抓握力量与协调力不够,手眼协调能力还不够精准,所以他还不能完成“成人标准”的吃饭动作,这容易让大人心急。大人总是催促着孩子成长,而没有耐心等待孩子的成长。
家长需要做的是:一是有耐心让孩子学习独立吃饭,这是一个较长的过程,开始阶段再怎么“脏乱”,都要无动于衷,不要促催孩子,就当他玩;当他有一些进步时,要给他鼓励。二是通过一些精细动作的玩具,尤其锻炼三指运动的玩具,多锻炼宝宝的手指运动与手眼协调能力,因为这是拿筷子与勺子的基础运动训练。
一年级小豆包留念19:第一次中了宝宝的招!
一年级小豆包留念19:第一次中了宝宝的招!
周日晚上,俺们一家三口在屋里快乐地吃着火锅,趁我站起来捞锅里涮品的时候,淘气的宝宝把我的餐椅悄悄撤走了,撤还不撤痛快了,没撤全,我不知情,孩爸也没注意,猛一坐,尾骨生生地咯在了椅子的一角上,疼得我当时眼泪就下来了!唉,这两天坐着都只能前倾或歪着,呜呜呜……
记得以前看妈咪宝贝类杂志就说过,孩子很危险,尤其是还不懂事的婴儿,有个妈妈痛诉:一次逛商场,婴儿宝宝不知何时,对她耳上晃来晃去的金环环产生了浓厚的兴趣,接着,以迅雷不及掩耳之势硬把耳环从她的耳朵上生耗了下来。于是,妈妈的耳朵流着血豁开了,听着就疼!还有一个妈妈说,宝宝拽着妈妈的头发不放,也是生耗了几缕下来,疼死她了!
俺宝小时,俺很注意,不戴耳环,因化疗造成秃瓢,没头发,也不用怕,顺利度过危险期,没想到,宝宝大了,还有更危险的等着俺,终于,俺还是中招了!
哈哈,各位爸妈,回家快教育教育宝宝们:俺们的身子骨老了,禁不起折腾了,可别随意拿爸、妈、爷、奶的身体开玩笑,万一俺们有个好歹,宝宝们可就成孤儿了!嘻嘻
宝宝成长日记
宝宝成长日记8
儿子都快两岁了,每一天,他都在成长,都在变化。。。
现在的儿子已经能够说出爸爸、妈妈和他自己的名字了,问他:“我们家在什么地方住啊?”他会伸出小手,指着家的方向:“那里住,8楼,1号。”呵呵。。他说话的样子真可爱,很认真的样子。
这段时间小家伙每天晚上睡觉之前都要看书、画画。9点半上床,要到11点才睡觉。他的书基本上都能认识了,而且这几天晚上都要拿着他的写字板:“妈妈教,写字,写太阳公公,写小兔子,写猪猪,写鸭子嘎嘎。。。。”他不叫画,叫写,而且还会拿着笔对我说:“妈妈下面,我上面,教我”让我拿笔的下面,他拿笔的上面,然后教他写字。其实现在儿子还那么小,我希望他开开心心地玩,都不想一下教他那么多东西,都是他拉着我非教他不可。现在他能写1和0两个字了。
出去上街,看见出租车就招手,要坐车。现在他能认识很多车了,看见什么车都会说出他们的名字:小轿车、大客车、长安车、小货车、翻斗车、挖挖车、摩托车、自行车。。。。
小孩子真的变化很快,而且也比我们小的时候聪明。现在的儿子,已经有了他自己的思想,以及对简单事情的判断。
儿子以前对歌曲只能听,还不能唱,会跳舞,现在能唱上几句了,晚上我抱他睡觉,对他唱“宝宝睡啊宝宝睡”,他能跟着唱了,还会唱《世上只有妈妈好》中的“妈妈好”几个字,音调都是正确的,还有就是《小毛驴》中的“我有一头小毛驴”。记得上周他在家听歌,正在放一首歌的过门,还没有唱,我们在书房的,看不见画面,我无意的问儿子:“这是什么歌啊?”没有想到儿子马上回答“老虎”,当时放的确实是《两只老虎》,说实话我自己都还不知道是什么歌,是后来唱了才知道的。
前段时间他爸爸去广州学习去了,那天晚上正好我也有事,回家比较晚,他姑姑带他睡觉,睡觉前在床上看书,翻到排排坐,吃果果那一页,他嘴里说着“排排坐,吃果果,妈妈一个,我一个,”停了停又说“爸爸不在,妈妈不在。。”摊开两手:“哦,哦”说完,就哭了。第二天,他姑姑给我说了后,我心里很难受,觉得有点对不起儿子,自己陪他的时间太少了。
儿子最让我开心的是他懂得分享,这也是我一直在教育他的。他吃东西的时候会记得叫上家里的每一个人。
儿子的每一个变化,每一点成长,我都看在眼里,记在心里。为他的第一句妈妈感动,为他的第一次拥抱感动,为他的第一次亲吻感动。。。。。。更为他健康快乐的成长而高兴而欣慰。
宝宝成长日记
不知道怎么的,这么晚了,还不想睡。儿子的每一点变化都让我无法释怀。
看着儿子熟睡的小脸,真的很想把世界上最好的东西都给他,可是,这终究只是我的梦想,未来的路还需要他自己一点一点地走下去,我这个当妈妈的在很多时候是无能为力的。希望他健康、幸福。
朗朗现在已经2岁5个月了。已经有了他自己独立的思想,懂得拒绝,也懂得索要。记得朗朗还未到2岁的时候就已经会背7、8首古诗,会背3、4首儿歌,会唱2首儿歌了。可是2岁以后他好像对这些不怎么感兴趣了,现在那些东西都忘记了,现在最喜欢的就是到外面去耍。最喜欢说的一句话就是:“走嘛,到外面去逛一圈嘛。”说话的时候嘟着小嘴,一副撒娇的样子。也许,是孩子到了某一个阶段他所感兴趣的东西不一样吧。
前几天我又去给他买了几本书,这又提高了他看书的积极性,下班一回来就要我教他看书。说实话,儿子还是很聪明的,书上的东西都是一说就懂,一教就会,甚至还可以学着我的样子去教他外婆。
儿子每次走到新世纪,最喜欢买的就是果冻,不买还不行,他自己都知道在什么地方放好的,自己会跑过去拿,给他说过多少次了,吃多了不好,他就是不听,还说:“我少吃点嘛,肚肚不痛”,总之,他做什么事情都会给你说理由,嘴上说得非常好,可就是做不到。
儿子一天天长大,也滋生了很多坏毛病。不爱惜玩具,吃东西不细嚼慢咽,喜欢踢人,你说他不能踢人,他说:“我没有踢,我在做操”。性子急(这点还真是深得我和他爸爸的遗传哦)。
现在,儿子可以自己吃饭了,有很多东西也可以和大人交流了。不过,这些都得看他的心情。儿子有他自己想法的时候会给我说。比如想去看真的狮子,老虎啦,想坐大飞机啦。。。也许是时候带他出去看看了,这样也可以增长他的见识。
我孩子的教育上,有的时候真的很纠结,现在的孩子可比我们那个时候聪明多了,2岁当我们那会5岁了。
宝宝成长中必知的九个预言
出生时
预言1:知道两个“点”和3个“点”是不同的。
宝宝刚出生没多久,已经对“数量”很敏感了。不信你可以试试:
如果多次给新生儿展示由两点组成的图画,最后他会因为习惯了而不再感兴趣。
但是如果这时你再给他一幅带有3个点的图画,小家伙马上就会因为发现了新的东西而兴奋起来。你看,他知道怎么区分两个“点”和3个“点”的不同。
同样,你会发现,宝宝哭的时候如果没有得到及时抚慰,他就会越哭声越大,直到妈妈听见为止。他天生就能区分“小声”和“大声”这两个量的差别。
3个月
预言2:开始明白,灰猫、白猫、黑猫……通通都是猫
世界上有各种各样的猫:灰猫、白猫、黑猫……但这并不会让一个3个月大的婴儿感到混乱。他很快就会明白,它们都属于“猫一族”。
下面这个实验足以说明问题:让3个月大的宝宝看到屏幕上出现一对对的猫,每次出现的猫都不同。然后,再给他一个奇怪的组合,比如,一只猫和一只小鸟。他会更长时间地看向小鸟。这是因为,宝宝已经把这一次的猫同之前图画里的猫“划分”在了同一类里,而小鸟让他感到更新鲜。
18个月
预言3:开始区分几何形状。
小小的实验:如果你给孩子看一张圆形的图画,然后遮住他的眼睛,他能够用手在一堆方形、圆形和三角形的积木中找出圆形的那一个。
2-3岁
预言4:收拾玩具时,能知道归类。
这个年龄段的宝宝,分类的能力越来越强。他能够在一堆玩具中找出不是同类的东西。
看,这个红色的士兵怎么能在黄色的士兵里呢?应该赶快把它拿出来!
这时候的分拣玩具其实是非常有用的。这可是今后学会对奇数和偶数进行分类、区分整数和分数的基础。
预言5:能数数了!
“我要这么多!”你的孩子向你伸出3个手指头,大声地说。他正在过渡到用数字来表达数量的阶段。这可是一个关键的阶段。
刚开始的时候,他会借用自己的手指作为工具,慢慢地,越来越多地借助于抽象的表象来“数数”。你看,当唱起“1,2,3,4,5,上山打老虎”时,他就能数数了!
4岁
预言6:根据推理做预测。
在逻辑推理方面,你的宝宝越来越“老练”了。他甚至可以根据推理来做预测。
这个小实验完全能说明问题:公路上放着一辆玩具汽车。在玩具汽车前,一辆大卡车挡住它的道路。一辆拖拉机挡在卡车前。怎么办?
“为了让汽车前进,应该移动卡车,要移动卡车,应该搬开拖拉机。”4岁的孩子已经能够清楚地做出分析。
预言7:综合序数和基数进行计算。
在一个房间里,我有3个鸡蛋在另一个房间,我有4个蛋杯。我有足够的蛋杯放我的鸡蛋吗?
对你来说这很简单吧,但是对一个4岁的孩子而言,这可真是一个不小的挑战。
他需要先数数,然后在数之间进行比较。这一切都不是他眼前能看到的,需要极高的抽象能力,尤其需要在序数(根据一定的顺序排列的数字)和基数(代表数量的数字)之间进行综合比较。
每个孩子都会用自己的方式算出来。有的会借用手指:我有3个鸡蛋,我举起右手的3个手指头,然后,我去看蛋杯,我举出左手的4个手指头。很奇怪,两只手不一样……
有的孩子会借助于数字进行表象比较:1,2,3,4……在数蛋杯的时候,我数得更多,这肯定说明点什么问题……在这样的体验中,孩子慢慢理解了数字和数量的关系。
5岁
预言8:开始建立空间概念。
5岁的孩子越来越少地以自己为中心,推理时不再仅仅和自己进行比较。表面上这同数学没有什么关系,但是,孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边,他能因此更好地掌握空间概念。
有关三维空间的词汇,他掌握得越来越好。如果你对他说一张纸的上和下,他完全知道你说得在哪儿。这并不是件容易的事情,在这之前,他要知道,下和上之间可是垂直的关系(下是地板,上是天花板)。你的孩子能够把一张水平的纸看做“垂直”的,不久,几何对他来说就不是什么秘密了。
预言9:运用推理,制定策略。
和孩子玩这样的游戏:在你的脑子里,确定一个东西:比如一个红色的、厚厚的方块。让孩子猜一猜这个神秘的东西的形状。
你可以看出,他能够使用一些策略进行推理,比如,他会给你提问题:是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说,困难的是提出好的问题,然后根据你的答案——“是”或“不是”——来分析结果,他要懂得“不是”不是失败,而是一个对他有用的信息。
6岁前,数学要怎样“学”?
6岁前应该让孩子接触一些数学的概念,但这种接触应该是启蒙式的、生活化的。现在一些幼儿园和父母过于注重数学知识的灌输,特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的做法,很可能会让孩子失去信心,甚至厌恶数学。
其实,我们应该做的是,让孩子形成一种感觉:数也好,形也好,并非只在教室里,其实它们都在我们的日常生活当中,都在他的周围。看看自己的鞋子是多少码的,看看今天礼拜几,电话号码是多少,出门乘坐的是几路公共汽车……这样,当他再在教室里接触抽象的数字的时候,能够马上想到生活当中的例子。这种美好的感觉对他今后的学习也很有用。
和宝贝一起成长
父母,儿女永远是我们最亲近的人,他们最需要我们的尊重、理解、信任,以及我们无私的爱......
儿子已经三岁了,曾经有一年我都坚持在同学录的博客里为他写日记,记录他成长的点滴。在理财大学里,关于他的内容,写得并不多,今天,很想把内心里埋藏最深的情感表达出来。
曾经我是爸妈的骄傲,将来我希望我的儿子会是我的骄傲----
宝贝,妈妈是因为你而成熟的,一直感觉自己是个没长大的孩子,并用这个理由来纵容自己的任性......而你的出现让我改变了很多。让我知道从此自己需要肩负更多的责任,更好地爱我的父母--你的外公外婆,爱你的爸爸,爱身边所有的亲人朋友,开始真正懂得爱里包含的东西太多太多......
宝贝,自从知道你存在的那天起,妈妈就开始休养(你五个月的时候),每天重复做的事情就是看胎教书籍,做适合孕妇吃的菜(主要为了让你吸收更多营养),吃适合孕妇吃的水果,坚持散步,给你讲童话故事,唱歌给你听,并坚持每隔几天写一篇准妈妈日记。妈妈坏脾气也改了好多,开始懂得宽容。要知道,妈妈原来脾气真的不好,很喜欢挑剔。这一切的改变,为的就是让你充分感受到爸爸妈妈对你的爱,让你对外面的世界多一些了解,当你能睁开眼看到这个世界时,不用感到彷徨害怕。
如今,你已经是个三岁大的小小男子汉了。妈妈很后悔,因为年轻时的无知,为逃避现实曾沉迷游戏过,为逃避工作也消沉过......因为缺乏足够的胆量,也相对缺乏成熟的心智,因此浪费了很多时间,错过了很多很多属于自己的机会,工作也好,创业也好,投资也罢.....但请相信,这一切都已成为过去。在有了你的存在之后,妈妈和爸爸已经很努力很努力,尽管到今天依然没能实现当初的承诺:08年买下属于我们的房子。但我们离目标已经越来越近,爸爸在今年8月份才开始重新创业,所以我们的买房计划可能得再往后推了。
清楚地记得,08年的6月12日,我送你和爸爸上的火车。火车还没开动时,你不停地催着妈妈快走,我的傻儿子,你难道真的感受不到你又将离开妈妈一段不短的时间么?是不是因为你在妈妈身边时,妈妈凶你了?妈妈没给你足够的自由?妈妈没给你最温暖的鼓励?
我承认,虽然从你出生那天起,我下定决心要改掉一切坏毛病。但等到你一天天长大的时候,我却依然无法一一做到----我害怕你养成一切不好的习惯,我固执地想要改变你,希望你成为一个百依百顺的乖孩子。而很多时候,我连你让我陪你玩耍的小小要求都无法做到。我真的失职了,我想我并没有真正长大,我开始意识到自己错了。于是,我们计划送你回爷爷奶奶身边,我敢发誓:这是一个最好的权宜之计。我们相信爷爷奶奶对你的照顾会比爸爸妈妈更周到,也深信,经过这段时间的反省,加上对你的思念,我会真正懂得如何做一个好妈妈。而再经过一年半载的努力,我们一定能给你创造更好的生活和学习条件。
妈妈曾答应过要每天陪你一起成长的,现在,妈妈却食言了。真是很想把你留在身边,从你呱呱坠地,到你第一次叫妈妈,第一次学走路,第一次唱歌给我听,第一次上幼儿园......一切的一切,历历在目。但是,儿子,希望你永远不要生妈妈 气。要知道妈妈感受到你存在的时候,不过24岁,真是年轻呀。我还需要一点时间,让我陪同你一起长大。
要不是因为爸爸妈妈正处在为工作为事业打拼的阶段,我们真是不舍得再把你送回爷爷奶奶身边的,虽然你在爷爷奶奶身边,还有小姐姐及众亲人的照顾,似乎更快乐,进步很大。昨天打电话给你:你还告诉我你会认很多字,会唱很多歌,会讲故事了......
去年的5月份,妈妈开始了人生当中第一次真正的投资(不含在学习上的投资),那是一份基金定投。每月投资500块,***计划是投资10年以上,那也是给你的教育基金。而下一步,妈妈准备再增加一份定投,在合适的时机。妈妈现在已经很努力,爸爸也会将对你的以及对这个家的爱化成前进的动力。总之,你要相信:爸爸妈妈很用心地做着一切,为的就是给我们的家,给你创造更好的环境。
宝贝,爸爸妈妈是真的很爱你。你未来的人生路还很长很长,我和爸爸需要更努力,只是希望你在未来成长的路上不至于荆棘满布.......
妈妈想对你郑重承诺:对你给予最充分的尊重和信任;对你的小调皮给予最大程度的宽容;给你选择的权利;对你和爸爸多些再多些关爱,为你创造一个充满爱的氛围。
宝贝,请相信,在你成长的路上,一直有爸爸妈妈 的陪伴。如果说什么是给你最好的礼物,我想最好的礼物是:陪伴你一起成长......