味道养育心灵

某日在火车上，正为质量低劣的盒饭而苦恼，突然听到包厢外列车员叫卖酸奶，当即喜出望外，将其招入。

让我看看你卖的酸奶好么？我问。

她高高兴兴地递过来——原来是一包酸*乳纸盒饮料。

我大失所望，对她说：可这不是酸奶啊。

她奇怪地问我：怎么，这不是酸酸甜甜的么？酸奶不就是这样的么？我一直就是把它当成酸奶喝的啊。

我请她细细地看看产品包装，上面果然用小字写着“饮料”二字。她还是一头雾水地问：饮料和酸奶，究竟有什么不同呢？

我又请她好好看看包装侧面的配料表。第一个原料是水，第二个是牛奶，第三个是糖，第四个是柠檬酸，然后还有增稠剂、香精、色素……

她看着我，不明白这些文字的意思。我说：按照国家规定，标在第一位的就是含量最多的原料，所以这个产品的第一大成分是水，而不是牛奶——水比奶还要多，所以它不能叫做牛奶。其中不含有乳酸菌发酵剂，没有有益健康的乳酸菌（如果有，它一定会写上去！），其酸味来自于柠檬酸，而不是酸奶发酵过程中产生的乳酸，所以它也不能叫做酸奶。

啊，原来如此！她惊呼道。可是，它有什么不如牛奶好的地方么？

我再让她向下看，有一行小字写着：蛋白质含量≥1%。而按国家标准，牛奶的标准是蛋白质≥2.9%，调味酸奶的标准是蛋白质≥2.3%。也就是说，它比牛奶和酸奶的蛋白质营养价值低很多。当然，其他营养成分也一样会低很多，而且还有很多添加成分。当然，它比碳酸饮料还是要好一些。

女列车员叹了口气：听说酸奶营养好，我一直都把它当成酸奶给我两岁的儿子喝……我想给他喝牛奶，可是他不肯喝。他就喜欢酸酸甜甜口味的东西，而且还特别喜欢草莓口味。

可是，草莓的红色是色素染出来的，它的香味是香精调出来的，而香精和色素对你两岁的儿子没有什么好处啊！

她愣了一刻，对我说：如果不是你今天说这些，我不会知道原来这并不是酸奶。可是，就算我给孩子买来真的酸奶，恐怕他也不会喜欢喝。他喜欢甜味饮料和冰淇淋，喜欢膨化食品和薯片，还喜欢曼陀思糖和QQ糖……

这次，轮到我叹了一口气。

我们孩子们的味蕾，从小就被各种香精、色素和精制糖腌渍着，渐渐丧失了对天然食品清淡香气的感受能力；孩子们的舌头，从小就被磷酸盐、明矾和氢化植物油拥抱着，渐渐丧失了对天然食品口感的亲和能力。

多年之前，曾经看过一本日本的健康教育书籍，其中说到：味道养育心灵。一个味觉迟钝、对天然食物毫无感情的孩子，很难想象他能够有丰富而豁达的心灵。如今，家长们都在努力给孩子最好的教育，努力给孩子最好的生活条件，可是，他们真的得到了最好的食品吗？

家长们，请在看过这本书之后，认真检查一下家里的冰箱和食品柜，好好反思一下，你的孩子都在吃什么？他们所吃的，是新鲜、天然、多样的食物吗？

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灌输知识不如养护心灵

和上班工作不同，养育子女的困难之一就是不知道如何衡量成功。事情结束之前，你完全不知道究竟会怎样。这种毫无把握的感受让父母们不知所措，而只好坚信——我只要做点什么，一切就都好一些的。应当尽快地把孩子送入形形色色的“名声显赫”的培训班、兴趣班，让他去学点什么……

下面是我去年接到的一位妈妈的E-mail：“我从《当代家庭教育报》上看到您的关于探讨儿童心理的专栏，我对教育孩子很用心，但还是有很多困惑。现在想请教您一些问题：我的儿子4周9个月，上幼儿园中班，班上没有英语学习的内容。我是一名小学英语教师，平时在家教他说一点英语，他能说些单词，发音挺准确的。但是他自己没有用英语表达的欲望，我让他跟我重复，或是看英语光盘，让他跟着学说，他也不感兴趣。我让他天天到幼儿园和老师说‘Goodmorning’！可他总是说汉语。虽然我采取了鼓励的方法、和别人比比的激将法，但他还是不听……

当时我就给她回了E-mail。我非常诚恳且负责地表达了我个人的看法——这个年龄阶段，对于孩子的心理发展是极其关键的时段。从发展心理学来看，这时孩子的当务之急是学会与同龄小伙伴的交往，发展他的与同龄人进行人际交往的能力而不是学好英语！这是最为重要的，因为他很快就要进入小学学习了。而当进入学校这个对他来说是完全陌生的环境之后，对他来说最关键的是尽快发展、处理好与同伴交往的能力。否则他的课业学习无从谈起！从这位身为英语教师的妈妈的叙述来看，我并不认为她的孩子会在一年级英语学习上遇到什么大问题。相反，我们必须意识到孩子与人交往的能力，一入学就会成为直接的挑战，而且这个能力的发展会影响到孩子的一生的幸福！

我非常理解这类妈妈们。她们认定了我们随时随地都接收到的资讯——关于儿童智力成长的证据确凿的科研报告发表了，但是大众媒体往往只摘取最通俗易懂的、最能吸引公众注意力的章节。“迷信”科学的父母们逐渐相信给襁褓中的婴儿听英语磁带一定能对孩子的发育起至关重要的作用，孩子最终会因此而领先、而成功！现在不少的父母们走向了极端，他们觉得不给孩子报名学外语、不往婴儿手里塞些“促进智力开发”的玩具简直就是父母的失职与犯罪！

家长感到了肩上的重担：我们天生有义务让自己的孩子掌握通往成功的十八般兵器。在这个充满竞争的世界里，正是应为深爱自己的孩子，才要好好“教”他们！我们感到孩子最终的成功是我们义不容辞的责任。我们生活的目的就是做个胜利者，既然自己已经来不及成功了，那么我的孩子就一定要赢！

许多父母都常对我说：“我的孩子很懂事，很成熟、很棒！”可我接触了那些孩子后，才发现他们所说的“懂事”、“成熟”“很棒”，仅是孩子们能叙述不少道理和知识，会不少技艺。问题在于，孩子们往往是说得不错，做起来就不行了，孩子们并没有真正地成长起来！

从心理发展的角度来看，个体的成熟、独立主要体现在其自律的水平高低上，具体是四点：延迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。

延迟满足感：让孩子学会沉着、耐心、自我约束，避免自己完全被欲望、情绪所控制。

承担责任：既包含了“自己的事情自己做”；又教给孩子要准备承担自己言行所造成的后果。

尊重事实：有助于破除幼儿的“小皇帝”心态，知道自己并不是“世界的中心”！世界上有许多事情我们并不喜欢，但我们得首先学会接纳它们，才能去克服或解决、处理或与它们共处。

保持平衡：告诉孩子“没有任何东西是多多益善”的，凡事皆有分寸、限度。

明智的父母要坚持把学龄前教育重点放在培养孩子自律能力的四个关键点上，而不是去追逐“光彩夺目”的成绩和分数。

请广大父母朋友们千万不要只顾幼时给孩子灌输知识，而忽视遵循孩子心灵成长的规律！请相信——拔苗助长绝不可能结硕果！

养宠物可抚平孩子心灵创伤

节日就要到了，你会送给孩子什么做礼物呢？在日前广州举行的“孩子宠物对对碰”活动中，《孩子宝贝》育儿专家刘向明认为，其实宠物可以成为孩子很好的伙伴，还能帮助培养孩子的爱心和交流能力。

让孩子参与养宠物过程

育儿专家认为，养宠物除了可让孩子更有爱心外，还可以让孩子更快乐，减小精神压力。对于有心理创伤的儿童来说，宠物会成为他们很好的朋友，与宠物在一起能够帮助他们走出心理阴影。据了解，为使家庭宠物可以给有心理闭塞症的幼儿以帮助，亚洲动物协会专门培训了具有“狗医生”牌照的金毛犬。

此外，究竟怎样的饲养宠物的方式最能够帮到孩子呢？据专家介绍，关键是要让孩子参与饲养宠物的全过程。从带着孩子找资料、看书、购买宠物所需食物用品开始，到选择宠物、布置宠物新家……家长应该让孩子全程参与，并经常讨论动物的习性，比如小狗一天吃几餐？一周洗几次澡等等，让孩子一起学习照顾。

如果孩子对画画有兴趣，还可以让孩子以宠物为主题，画一系列的宠物画，让孩子与宠物的互动增加深度。

关注宠物的健康

虽然孩子与宠物多互动有很多好处，但专家提醒，健康问题也要多留意。

首先，购买宠物时不要到地摊上随便买，万一没几天生病死了，不但对家人的健康有威胁，也会损伤孩子的信心。应该尽量选择专业、可信的宠物店，了解正确的饲养方法。然后在接下来的饲养过程中，也要到宠物医院常常做检查，该注射的疫苗一定要注射。这样，就可以让宠物和孩子快乐地互动了。

育儿心得：让阅读点亮心灵

每位父母都想把自己的孩子培养成优秀的人，作为新手妈妈，我从孕育孩子开始就在思考如何使孩子健康成长。通过阅读育儿书籍，听别人介绍经验，我发现优秀的孩子除了具有健全的人格、较好的天资、良好的习惯和持续的兴趣外，阅读也是很重要的一点，尤其是我家孩子到实验幼儿园上学后，幼儿园也把亲子阅读作为特色课程，这更加坚定了我要培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的决心。现在想把我在培养孩子阅读中的几点体会与大家分享一下。

一、是抓住语言敏感期。读了国内教育专家孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》后，我明白了孩子身心发展是有规律的，于是我在孩子语言的敏感期内，给他读书，不仅大声朗读，而且在朗读的过程中注意字正腔圆、抑扬顿挫、饱含感情。我发现每次在他面前读书时他都会盯着我的嘴巴看，等孩子会说话后，吐字较为清晰，发音较为准确，周围的朋友经常说我家孩子词汇量很多，用词还很恰当，时不时冒出的词语会让我们感觉超出了他的年龄。我认为是这样的读书习惯帮助孩子建立了绘本、词语、声音与嘴巴之间的联结，对他语言的发展非常有好处。有时看到同龄的甚至比他大的孩子说话还不太清晰时，我都忍不住告诉他们的父母多给孩子朗读听。虽然这不是真正的阅读，但我认为很关键，也算是孩子的阅读启蒙。

二、是大量广泛阅读。幼儿阅读主要是看绘本，现在的绘本很多，如何保证绘本内容的质量，我一般会选择获得国际大奖的绘本，比如凯迪克大奖、国际安徒生奖、格林纳威大奖等。还会选择知名的出版社，比如明天出版社、信谊出版社、中国妇女儿童出版社等等，英语启蒙书必选外研社等。绘本的主题也很多，内容也很丰富，那就让他大量看，大量选。从我们看的《青蛙弗洛格》系列、《古利和古拉》系列、《卡梅拉的故事》系列、《安的种子》、《大卫、不可以》、《父与子》、《黑猫警长》系列等等，绘本的主题从生活习惯、人格发展、幽默故事，甚至宇宙太空，跨度都很大，涉猎面很广。慢慢我发现，男孩有他的兴趣点，就是对各种汽车、恐龙类的绘本很感兴趣，去图书馆也是优先选择这类。孩子通过大量阅读，学到了很多知识，懂得了很多道理，特别难忘的是每次读到《我爱你》这本书时，看到孩子长大了与妈妈挥手分别，他都会流眼泪，让我感受到孩子在他丰富的情感世界中慢慢地长大。在阅读绘本过程中我始终坚持一点，不给他设限，也没有强加给他自己认为“有用”的书，只要他想看的，哪怕是翻几页，或只对其中的某一页感兴趣，都可以。我唯一做的就是增加他接触到各种各样绘本的机会和可能性。

三、是激发阅读兴趣。兴趣是最好的老师，我还采取了多种形式来调动他的积极性，比如我在家里床头、沙发上、餐桌旁都放置有绘本，节假日外出旅游时也会携带绘本，让他想看即取。常会带孩子去图书馆、城市书房、博物馆等这些场所，还给他下载了幼儿画报、钱儿频道等听故事的app,现在他不仅已经学会借阅书籍，并且逐渐对历史有了兴趣，会把应天门、天子驾六等历史文化遗存与看过的书、讲过的故事进行联系，不停的追问来龙去脉，反复地要求讲解，这说明看到的东西调动了头脑中的阅读储存。我们还经常在家做游戏，或者演情景剧，比如看到好玩的故事情节，他会和我们分饰不同的角色，进行对话，表演，乐此不疲。这无形之中锻炼了他的语言表达，营造了阅读的氛围、也加深了对绘本的理解，让他保持了阅读的兴趣。

四、是固定阅读时间。想让任何一件事成为习惯，最简单的办法就是每天都去做。我家的阅读时间基本是在每晚洗漱上床后至睡觉前这段时间，至少一个小时。现在每晚上床后，他会很自然的拿起书本去看，我会有计划地读一些绘本，应该说孩子基本形成了阅读习惯，这也成了我们全家每天雷打不动的亲子活动。

我深知养成阅读习惯仅仅是开始，把阅读变成影响终生的能力、滋养心灵的力量还需要长久的努力，相信坚持阅读定会有丰厚收获，希望更多的父母和家庭加入到读书的行列，实现孩子与我们的共同成长!

育儿：熏陶感染塑心灵

许敏

情景一：“谢谢你的关心——宝贝！”

2008年1月18日，海宁的天空飘起了小雪。这是我们的宝贝女儿——亲亲出生以来的第一场雪，她从没见过真正的雪是什么样的。因此，我在上班时打电话回家，想让她外公带她走出家门去认识一下雪。电话接通后，才知道他们已经看过雪了，并且外公已告诉她：雪是水变化来的，融化后还是水。认识到这一点，亲亲担心起妈妈来，说：“外公，下雪了，妈妈回不来了，我们给妈妈拿伞去好吗？”听到这个消息，一股暖流涌上我的心头。我马上在电话中向亲亲表示感谢，感谢她对我的关心，并且告诉她不必为我担心，我带着雨披呢。

下班后，我在擦窗，亲亲在看少儿电视。当我爬到窗外去擦上面的玻璃时，亲亲忙跑过来喊道：“妈妈，小心啊！”“谢谢你的关心——宝贝！”我再次说道。

情景二：“谢谢你的爱心——小宝贝！”

“5·12”大地震，对于我们亲亲而言，无疑是一次心灵的洗礼。

从5月13日起，我们全家一有空就关注电视和网上的地震灾害信息，亲亲也不例外。很多时候，我们一边观看，一边给亲亲当解说。没过两天，才三周岁的亲亲就明白地震是怎么回事了，有时甚至和大人们一样，深感恐惧和不安，怜悯之心常常溢于言表。

5月17日那天，我决定也让亲亲去社区捐款。出发之前，我们照例在看新闻。我对亲亲说：“宝贝，那边的孩子那么可怜，他们没有爸爸妈妈，没有家，连吃的饭饭也没有，他们快饿死了。你愿意帮帮他们吗？”“嗯，好的！”亲亲认真地点点头，说：“妈妈，我们给他们一点饭饭吧？”“不行！”她爸爸解释说，“我们离他们太远了，等饭送到他们手上，全都馊了，他们要吃坏肚子的。”“那怎么办？妈妈说他们快要饿死了！”亲亲急了。“我有个好办法。”我说，“我们也给他们捐点钱吧。你看，那么多人都在捐钱，他们有了钱，就可以买饭吃了！”于是，我拿出两张纸币，面额分别是一百元和五十元。我告诉亲亲，这两张钞票分别可以让10个或5个灾区的小朋友吃饱饭。不过，我们如果捐出那张一百元的话，今年我们就不再去肯德基吃好东西了；如果我们捐出那张五十元，那么我们今天就不去华联买下星期亲亲要吃的零食和牛奶了。当然，亲亲也可以选择不捐，只是那边的小朋友会饿死。这个选择让亲亲左右为难。我们又开导她：爸爸妈妈、舅舅、舅妈、还有诺诺姐姐都捐过钱了，我们做了好事都很开心。就连外公、外婆年纪那么大了，他们没有很多钱，可他们还是到村委会去捐钱了。灾区的小朋友收到我们的钱了，他们可高兴了，不用再饿肚子了……在榜样力量和我们的引导下，亲亲终于拉着我的手，主动拿着那张一百元走向社区了。一进门，社区的工作人员就夸奖了她：“谢谢你的爱心——小宝贝！”这更让她觉得做这件事很光荣。然而过了好久，她手里的一百元却始终不肯“捐”出来。再三追问才明白：原来，她在找电视画面中的那个红盒子——捐款箱。于是，工作人员只好临时找来一个红色的选举箱充当。看来，这虽然只是个简单的形式，对于孩子来说，却也意义非凡啊！

第二天中午，我们一家人在一饭店就餐。邻座是一位打扮得十分前卫的年轻女孩，也在边看新闻边吃饭。电视画面中，胡锦涛主席在一线不顾危险慰问救援的官兵并鼓舞士气。这时，画面突然强烈地颤动起来——又一次强烈的余震发生了！这一幕震撼着饭店中每一个人的心灵。突然，邻座的女子却笑着对她的同伴说：“这个余震真刺激！”这声音特别刺耳：如此没有人性的人啊！愤怒的我真想痛骂她一顿。这时，亲亲也看懂了画面，大声叫道：“妈妈，他们又在地震了！又有好多人要被压扁了吗？”我点点头，语重心长地说：“可怜吗？”亲亲说：“真可怜。妈妈，我们回家再去给他们捐钱好吗？”此刻，我想：亲亲的话语一定比我的痛骂更有力!

反思：

法国大作家雨果说过：“人间没有爱，太阳也会死。”关爱他人是一种美德，更是未来人才的基本素养。与我们的孩子——亲亲一样，现代家庭的儿童往往集几个家庭的宠爱于一身，他们对别人给予的关爱已经习以为常，认为理所当然，却很少懂得知恩图报，关爱他人。因此，这些孩子们缺少的不是别人给予他们的关爱，而是他们给予别人的关爱。为人父母，我们应该怎样教给孩子一颗善良之心，一份仁爱之情呢？笔者认为：家庭教育的熏陶感染是塑造孩子美好心灵的必经之路。所谓“近朱者赤。”家人是孩子生活中的一面镜子和学习的榜样。尤其是父母的言传身教，其文明风范十分重要：父母温文尔雅、和蔼善良、仁慈博爱，其平时的言行举止，经孩子的耳濡目染，能逐渐内化成健康文明的心灵，使关爱他人成为孩子的一种品格，一种习惯。其次，营造爱意浓浓的生活氛围，在细节中渗透爱心教育，更是爱的升华。一个爱意浓浓的家庭，其关爱如暗香，如阳光，如清泉，源源不断地感染着孩子稚嫩的心灵。家庭成员的每一个爱意浓浓的善举、每一句爱意浓浓的话语，无不蕴含着“赠人玫瑰，手留余香”的处事哲理，这也是对孩子心灵最好的熏陶和感染。记得雨果还说过：“人生是花，而爱是花的蜜。”如果我们的孩子也爱心常驻——那便是果！

育儿心得：妈妈味

育儿心得：妈妈味

儿子说：妈妈味最好闻，什么香味都比不上的，我一闻到妈妈味就能很快睡着了。

每个人都会拥有一种终身难忘的气味，那就是妈妈身上的特有体香味，简称妈妈味。

婴儿时期的孩子只要含着妈妈的乳头就能很快入睡，有人说那是乳汁中有一种能使孩子安定的成分，我不敢苟同。我倒认为那是孩子只识妈妈味，因为其他人的乳汁她会拒绝吃的，除非饿极了，饥不择食吗？

幼儿时期的孩子，相对独立了。可是他们还是离不开妈妈的，常常缠着妈妈，晚上让妈妈搂着睡觉，手还要摸着妈妈的身体的某个部位才能入睡，与妈妈分开的孩子中，有的要抱着妈妈的衣服或者妈妈的用品才能入睡（如妈妈枕过的枕头），为的就是有妈妈味陪伴。说到底就是妈妈味让他们能很快安静下来。

孩子长大了，靠近妈妈的时间越来越少了，可是妈妈味依旧是孩子最爱最恋的味道，她是孩子力量的源泉。累时，妈妈味会消除疲劳；伤时，妈妈味能疗伤；痛时，妈妈味能止痛。妈妈味似玫瑰香醉人；如茉莉香清淡沁人心脾；像兰香淡雅清新；同薰衣草香气怡人宁神……妈妈味是世上独一无二的。

现在的我们整日忙碌于工作，紧张于生活，很少再有时间记忆起妈妈味，其实妈妈味也是我们心底的绿地，也能使我们疲惫的心灵温暖，心花灿烂。五一假期时，我也曾依偎在妈妈身边悄悄地闻妈妈味呢。抽点时间到妈妈身边吧，妈妈味能把你带回到快乐无忧的童年。

养育孩子你要懂得这些道理

1.有孩子的夫妻更快乐

美国加州大学河滨分校的尼尔森教授研究发现，孩子给父母带来的快乐远多于痛苦。特别是父亲会从孩子那里获得相当多的正能量和幸福感。因此，建议爸妈们多从照顾孩子的经历中体会快乐，而不是一味抱怨。把育儿当作成就，心态也更容易摆正。

2.不要整天围着孩子转

美国玛丽华盛顿大学的西弗林教授认为，无微不至的关爱让孩子更易抑郁，自理能力差。家长应学会适度放手，让孩子自己解决问题。尤其当孩子觉得被管得太多时，家长要接受而不是抱怨“不被理解”。

3.避免严厉的批评

专家研究发现，严厉指责13岁左右的青少年，可能使他们的行为更放肆。建议家长在孩子犯错误时以教育为主，可选择适当的时机讲道理。若忍不住冲孩子发脾气了，要在事后向孩子道歉，以身作则。

4.规律作息有助孩子大脑发育

英国伦敦大学学院的凯利教授在调查了1.1万名儿童后发现，3岁时就作息不规律，会导致阅读、计算能力低下，空间意识薄弱。研究还发现，规律作息对男孩女孩同等重要，越早养成习惯，越有利于孩子认知能力的提高。

5.锻炼让孩子表现更好

英国斯特拉斯克莱德大学的布斯教授针对11岁青少年研究发现，适当运动有助于提高孩子的语言、计算等能力，对男孩与女孩同样有效。建议家长别总把孩子圈在家里，多与孩子一起跑跑步、打打球。

6.不要完全牺牲自我

不少家长把孩子看成唯一希望，甚至放弃自己的爱好、事业。然而，美国玛丽华盛顿大学里佐教授发现，这些牺牲自我的家长对生活的满意度更低，尤其是女性。这样的牺牲还可能导致家长对孩子要求过于严格，孩子稍有过错，家长就易产生挫败感，并迁怒于孩子。要知道，孩子只是人生的一部分，健康的心理要靠诸多因素共同支撑。

育儿心得：照进心灵的镜子

育儿心得：照进心灵的镜子

时间匆匆而过，就像飞驰的列车，让你来不及多想就已经到达另一个领域，当我还在感叹沿途的风景没看够时，才发现要面临新的挑战了。

我的小小苏已经7岁了，今年九月份他就要走进小学了，我才发现孩子已经在不经意间长大了，也变了很多，变得越来越有主见，越来越无法掌控，我不知道这是不是一个好的现象，是不是代表着孩子已经开始成长，开始慢慢衍生出自己独立的性格了，是不是意味着在不久的将来，我们做家长的要开始慢慢放手，让他自己去发掘，去成长了……

很多心理专家说:“孩子就是一面镜子，他能照进你的心灵，让你发现你的内心。”

我觉得这个专家一定是个很权威的儿童心理专家，他说的太对了，很多时候孩子的表现真的是我们身上所有的，当你发现孩子很任性的时候，你是不是该想想我自己是不是在某些地方很任性；当你发现孩子做作业拖拉时，你是不是该想想我们自己是不是在某些方面很拖拉；当你发现孩子经常乱发脾气时，你是不是该想想我是否没办法控制自己的情绪而大声的指责孩子。

我觉得只有我们自己改掉了这些负面的东西，才能让孩子真正变得像你所想的那样成为一个优秀的人。

做为家长的我们也要时刻警醒自己，在发现孩子的负面情绪时，反醒一下自己，是不是做了坏榜样。

育儿心得：育子如养花

育儿心得：育子如养花

上星期，我参加了教师培训，聆听了一些教授的先进理念。自然而然课堂内提到了怎样教育孩子，这位邹教授低头沉思了一会儿，笑着说：“教育孩子是一门艺术，育子如养花。”听了这句话，我若有所思，是啊，教育孩子就是一门艺术。

一、家长应为孩子的成长选择合适的“土壤”

花的品种不同，生长的环境也不一样。譬如，热带植物如仙人掌要种植在砂土类土壤中，不需要过多的水分，而亚热带植物则需要充足的水分。因此，养花很重要的一点是要选择好适宜的土壤。这正如不同孩子有不同的性格，对于不同的孩子所选择的方式也应该像选择土壤一样。正所谓“因材施教”。,家长要摸清自己孩子的脾气，秉性，选择合适的教育方法，才能尽可能的弥补他的缺点，发挥他的的特长。我家孩子童童性格活泼，外向，做事比较独立，主见性比较强。因此，在家里，很多事情我以好朋友的姿态，先咨询他的意见，然后和他商量着做。童童的优点之一就是嘴巴特别甜。有一次，童童午觉睡醒后，就在吃点心。我说：童童，你吃多少，要心里有数啊。童童：妈妈，我心里有棵美丽的树。我：啊？童童：妈妈，这棵树就是妈妈。妈妈是美丽的树。我心里有棵美丽的树。哈哈，真是笑翻啊。。。那天晚上，儿子又在听音乐跳舞。他很喜欢跳舞。跳的还有模有样啊，我想，童童是个女孩子多好啊，就去学舞蹈了。突然，儿子大声的爆出一句话：妈妈，我是个男人就好了。我：啊？？？为什么啊。童童：那我就可以赚钱，赚钱。妈妈你就不用这么辛苦了。哈，这孩子又是一句雷语啊。。。

二、爱的“营养”不可过多

初次养花者，常常会给花的生长以恒定的温度，过多的水分，过分的营养……殊不知，过分的“溺爱”常常使花偏离正常的生长轨道，甚至事与愿违地死去。养花和育子有相通的地方。养育孩子不能太勤了，不要什么事情都过问，什么都包办代替，更不要事事都替孩子想。这样做的结果是，孩子失去了太多锻炼的机会，能力没有得到及时的培养，到头来，“温室”里培养出来的孩子只是一株经不起风吹雨打的“弱苗”。在家，我很注重孩子独立能力的培养。童童从4周岁开始，我叫慢慢放手让他自己起床穿衣穿裤穿袜，自己整理床铺，自己洗脸刷牙。晚上自己一个人关灯睡觉。一开始，孩子很不情愿，锻炼的次数多了。孩子做起来还是很不错的。到外面，很多时候，我都是给他一定的钱，让他自己选择购物，从小就培养一定的理财知识。

三、应及时清理孩子的毛病

就像养花，偏枝侧枝要及时清理，虫子，病害要及时清除。对于孩子而言，他们在成长中必定会遇到各种困难，家长在此时应该像一个辛勤的园丁，及时“除虫”，帮助孩子面对出现的问题，逐渐养成良好的习惯。随着童童的渐渐长大，他身上的一些坏毛病也渐渐的暴露出来了。比如有时不尊敬老师，吃饭慢吞吞，上课的听讲习惯不是特别好。针对这些，我在家里制作了一张“童童成长星级制”，每天都要进行五角星制的评价，然后每天详细的分为：早操，上课，吃饭，睡午觉，尊敬，健康，礼貌，上进，作业，和附加分。做的好的奖励一颗五角星，做的很棒的奖励三颗五角星，做的不好的打三角星。如果一星期7天内有三天以上都是五角星的，奖励三颗贴纸，并且周末带他到他喜欢去的地方游玩。这个方法还真有效，能对孩子起到一定的督促作用。不过，孩子身上的毛病出现了，不是一天两天就能改正。需要家长长期反复耐心的引导和教育，才能渐渐的养成好习惯。

四、家长应常思自己过

没有养不好的花草，只有不懂花草的花匠；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！养花者怎样对待花草，决定了花草的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生。父母是孩子成长的影子。当孩子脾气不好时，家长应该反思一下自己平时的脾气怎么样，找找自己的原因。像我们家童童2岁内脾气比较好，开朗活泼爱笑。2岁后，脾气渐渐的变得暴躁和固执。这一直困扰这我。后来我从自己身上找了找原因。是啊，我一个人带着孩子，要工作要养孩子，还有家里的事情都要自己处理，脾气变得很暴躁，这些无形中影响了孩子。今年，我调整了自己的心态，以平和的心态要求孩子，不要对他提出过高的要求，以一颗平常心欣赏孩子，以随和耐心的态度教育孩子，渐渐地，童童的笑声越来越多了，很多事情也慢慢懂事起来了。所以，当你的孩子除了这些那些的错误时，不要一味指责抱怨孩子，更不要打孩子，家长应先反思一下你自己身上的过错。

总之，要养好一盆花跟教育好一个孩子都不是一项简单的工程，除了需要适量的肥料，水分，阳光等，更需要用心对待他们，将其当做自己的朋友，用关心，耐心和爱心感染他们，相信，我们的孩子会更加茁壮健康的成长。