幼儿园教案球的。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是由小编为大家整理的“球球的留学生活”，供您参考，希望能够帮助到大家。
球球的姑姑在澳大利亚，考虑到幼儿语言学习环境的重要性，我和老大决定在球球三年级的时候，送他去澳洲借读一年，目的是闯过语言关。
利用年假我带球球来到了澳大利亚，尽管来之前我知道这是一个美丽的阳光海滩城市，但我们真的到达的时候，仍强烈地感受到这个城市比我想像的还要完美。
我无心观赏异国的美景，每天去学校了解情况。球球就读的是一所公立小学。校园古朴而宁静，几棵参天古树把澳洲耀眼的阳光和蓝天白云严严实实地挡在外面。一片绿荫下的几栋木头房子，就是学校的教室和老师办公室，教室和办公室的地板是红漆木的。校园里听不到朗朗的读书声，教室里也看不到整齐的课桌椅，十几个孩子们只是随便地围坐老师周围，有的干脆坐在地板上。教室墙壁的四周，贴满五颜六色充满稚气的儿童画。上课时，学生们可以随意问老师问题，可以自由自在地说话，有的学生还走来走去。
在澳洲上小学没有教科书、没有教学大纲、没有家庭作业、没有各种考试，连期中、期末考试也没有。黑板上虽然写满了国际音标和拼写的单词，但是从来不要求学生听写、默写，单词也不硬性要求背。球球新奇地打量着与他记忆中完全不同的学校和课堂，看的出他喜欢这里。球球在国内一直在市奥校上课，数学测试成绩显示球球相当于初中生的水平。由于英语只会很简单的对话，而此行的目的也是要过语言关，所以还是被编在原来的班级。
经过几天的观察，我真的很失望，而球球却非常开心。看着他每天背着只装零食的空书包欢天喜地地去上学，我的心就止不住阵阵忧虑。我不知道我的决定是否正确，我把唯一的儿子送到那个花园别墅一样的学校去上学，就好像把自己最心爱的东西交给了一个我不信任的人去保管。这时候的我似乎才明白，为什么中国的孩子能在国际上屡屡拿奖，为什么出国留学的学生在世界名牌大学里可以轻松地名列前茅，可以轻而易举地拿到奖学金。原来国外的孩子是这样上学的。在国内，球球从一年级到三年级，换了4个书包，一个比一个大，让人觉得好像知识是随书包的重量而增加。
含着万般不舍的泪，我回到了国内，每天的牵挂好像就是等澳洲的电话，听球球稚嫩而欢快的声音。转眼三个月过去了，球球的英文口语确实长进不少，居然可以自如的和同学老师交流了，而且在和我通话的过程中也开始习惯地用英语，使得老大不住地抗议。随着时间的推移，我还发现了很多新的变化。球球可以熟练地用计算机，查找各种自己所需要的资料，还知道哪样东西到哪里去找。最最关键的是，他不再什么事情都问大人，他知道到哪里去寻找答案。
儿子的变化，使我对澳洲的教育慢慢产生了一点好感——我的球球哥在中国打下的知识基础，在澳洲宽松的环境中更加优秀！他生性活泼好动，在国内，他对那种填鸭式的教学不喜欢，常常用各种小伎俩来对付严格的老师和妈妈。而在这里，他是班上最聪明的孩子，他头脑灵活、心灵手巧，不管是做手工还是绘画，他比其他小孩更能赢得老师的称赞。他在这里才是完完全全、充分地拥有了自我。。。
然而高兴之余我还是心存疑虑，澳洲小学基本上是放任自流，我的球球哥在澳大利亚到底能学到什么？仅仅是他那查找知识的技巧，没有起码、严格的基础课程训练，以后的高中和大学怎么办？他将来能够参与国际大循环吗？能胜任高深的高等课程吗？中国的中小学教育和澳大利亚的教育到底谁是谁非？哪里的教育对孩子们更有利？这些都是我不能作答的。
一年的时间很快过去了，考虑再三我还是决定让他回国了，尽管球球对他的留学生活十分眷恋。一年前的小球球怯生生的，拽着我的手寸步不离地走出机场。一年后，回国的机票预定、行李托运等等一切事宜，都是人家自已搞定。我只是站在机场大厅拥抱我那自信满满的球球哥！抱着儿子的感觉真好！
一年的收获太大了，但是也给球球后来的学习带来了困扰。。。
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2020怎样“接住家长抛来的球”
今天是11月12号秋天的气息慢慢的缩退，中午把小朋友们都安排好，全都睡了之后，我拉开抽屉拿一本书，从容的翻开书，还是老习惯，手里要拿着一只笔，看到感动我有很经典的事例，我都会摘抄下来，在细细去品味。
我摘抄的这一篇文章是姜蕙萍老师所写的，名字叫：“接住家长抛来的球”，在本文里他写了两大点：
一、接住家长“不信任”的球
二、接住家长“挑战”的球
接住家长抛来的球是指教师是一项资源，当家长需要支援时，他可以从老师那里获得帮助，教师必须接到家长抛来的饿球，并且以一种家长能够接受的方式抛回去。是的家长的一个眼神，一个动作、一句试探的口气都是想老师抛来的球，如何接好它！并以怎样的一个方式抛回去，都需要教师去细细去观察，敏锐地判断，我觉得这是一件有趣的事。
反思：在我们日常生活中会遇到各种各样的家长，有文化的、没文化的，我们都要对他们所说的话，抛来的球好好的接住，想办法让他们信任我们、乐意配合我们的工作，跟家长之间和平的相处不要对某些家长很热情，某些家长很冷淡，要适度。好好把握这个度的关系。
奥运英语：与乒乓球项目相关的词语
2016年里约奥运会正在进行中，这可是一个不错的积累词汇的过程，将整理各项目相关词语，和孩子一起学起来吧！
第一章：乒乓球裁判英语及相关用语【中英对照】
Practice 练习
Toss 挑边(掷挑边器)
Begin playing 比赛开始
Ready-Serve 准备---发球
Change service 换发球
Change ends 交换方位
Change receiver 交换接发球员
Point 得分
Good service 合法发球
Good return 合法还击
Outside 出界
Volley 拦击
Obstruct 阻挡
Let 重发球
Fault 犯规
Side 侧面
Net 擦网
Stop 停
Time 时间到
Serve 发球
Receive 接发球
Double hit 连击
Double bounce 两跳
Moved playing surface 台面移动
Free hand on table 不执拍手扶台
Touched net assembly 触及球网装置
Stamp foot 跺脚
Wrong order 次序错了
Edge ball 擦边球
第二章：其他相关用语
Who will receive first? 谁先接发球?
Who will serve first? 谁先发球?
Ends 方位
Broken ball 球破裂
Expedite system 轮换发球法
Table 球台
End line 端线
Side line 边线
Centre line 中线
Right half-court 右半区
Playing surface 比赛台面
Top edge 上边缘
Net 球网
Post 支柱
Support 支架
Too high(low) 太高(低)
Ball 球
Select 选择
Recket 球拍
Blade 拍身,底板
Handle 拍柄
Covering 覆盖物
Pimpled rubber 颗粒胶
Sandwich rubber 海绵胶
Too thick 太厚
Playing hall 比赛厅
Surrounds 挡板
Floor 地板
Score indicator 计分器
Towel 毛巾
Dark-coloured 暗色
Matt 无高度光泽
Uniform 一致,均匀
Height 高度
Left 左
Right 右
Best of 3 games 三局二胜
Best of 5 games 五局三胜
Deciding game 决胜局
Match 场
Strick 击球
Recket hand 执拍手
Free hand 不执拍手
Upwards 向上
Near vertically 近乎垂直
Palm of the hand 手掌
Stationary 静止
Above 之上
Below 之下
Behind 之后
Without spin 无旋转
Over or around 越过或绕过
Continue 继续
Server 发球员
Receiver 接发球员
Winner 胜者
Loser 败者
Visible 看得见
Pair 一对(双打运动员)
Player 运动员
Captain 队长
Coach 教练员
Referee 裁判长
Umpire 裁判员
Deputy umpire 副裁判员
Report to referee 报告裁判长
Men's singles 男子单打
Women's singles 女子单打
Men's doubles 男子双打
Women's doubles 女子双打
Mixed doubles 混合双打
Men's team 男子团体
Women's team 女子团体
topspin 上旋球
backspin、underspin 下旋球
sidespin 侧旋球
loop 弧圈球
push 搓球
chop 削球
lob 放高球
Edge ball 擦边球
block 封挡
drive counter / counterdrive / smash 快攻，打回头，扣杀
drop shot 短吊
junk 不吃转的胶皮
rubber 胶皮
spin 旋转
twiddle 、twirl 倒板
第三章：竞赛项目
乒乓球运动 table tennis
男子单打 men's singles 单打 singles
女子单打 women's singles 双打 doubles
男子双打 men's doubles 团体赛 team event
女子双打 women's doubles 混合双打 mixed doubles
男子团体 men's team 女子团体 women's team
乒乓球运动员 paddler 裁判 umpire
连击 double hit 两跳 double bounce
出界 out 擦网 net ball
擦网出界 net out 擦网重发 let
擦边 edge ball 发球 serve
无遮挡发球 no-hiding service 旋转发球 spin service
发球不转 knuckle service 发球得分 service ace
发球失误 missed service 发球下网 fall
接发球 service reception 直握球拍 pen-hold grip
横握球拍 tennis grip 击球 hit;stroke
追身球 body hit 扣球 smash
旋转 spin 上旋 topspin
下旋 backspin 侧旋 sidespin
削球 chop 弧旋球 loop
前三板 first three strokes 提拉 lift
发球抢攻 attack after service 推 push
相持 sustained rally 挡 block
挡板 barriers 球台 table
网 net 胶皮 gum
胶粒 pimple 海绵胶拍 sponge
40毫米球 40millimeter ball 台面 playing surface
边线 side line 底线 end line
中台 middle court 准备---发球 ready-serve
搓球 push 决胜局 deciding game
五局三胜 Best of 5 games 橙色球 orange ball
反胶拍 pimples-in bat 接发球 receive
白色球 white ball 拦击 volley
擦边球 edge ball 反手削球 backhand chop
球拍 racket
正胶拍 pimples-out bat
反手击球 backhand strokes
接球员的左半区 receiver's left half court
打乒乓球需要
速度speed，
协调balance，
灵敏agility，
柔韧flexibility，
协作coordination
良好的步法good footwork。
第四章：相关技术表达
远台 back court 反手削球 backhand chop
中台 middle court 反手抽球 backhand drive
近台 short court 反手扣球 backhand smash
中线 center 反手直线球 back straight
台角 corner of table 反手弧圈球 backhand loop drive
网柱 pole 两面攻、左右开攻 attack on both side
全台 full court 削球 chop
台的边缘 edge of table 前冲弧圈球 accelerated loop
球台端线 front edge of table 命中率 accuracy
(球台)中区 centre zone 发球者佔先 advantage server
(球台)近网区 net zone 再平分 again
接球员的左半区 receiver's left half court 场外指导 advice to players during play
接球员的右半区 receiver's right half court 以削球为主的战术 all cut
底线区 goal zone 挥拍的幅度 amplitude of swing
反手斜线推挡 angled backhand block 斜线球 angle shot
调整排形 angle the bat 抽出角度来 angle the drive
发球抢攻 attack after service 攻击型选手 attacking player
进攻作用 attacking role 进攻性发球 attacking service
两面攻 attack on both sides 远台 back court
进攻位置、攻击点、进攻时机 attack point
反手对攻 backhand attack and counter attack
反手斜线球 back cross 反手进攻打法 backhand attacking play
反手连续攻球 backhand attacking rally 发反手下旋球 backhand backspin service
反手推挡 backhand block 左推右攻、右推左攻 backhand block with forehand
反手削球 backhand chop
奥运英语：与羽毛球项目相关的词语
2016年里约奥运会正在进行中，这可是一个不错的积累词汇的过程，将整理各项目相关词语，和孩子一起学起来吧！
混合双打 mixd-double
男单men's singles
男双men'sdoubles
女单women's singles
女双women'sdoubles
发球次序 order of service
发球区 service court
一发球员first server
右场right court
发球权right to serve
发球serve
接发球return of service
发球方serving side
发高远球long high serve
连击double hit
扣球smash
扑rushing
平抽drive
回球return
连续扣杀consecutive kill
防守反击defence and fight back
轮换位置Switch position
旗鼓相当的比赛grudge match
父母须知：多给孩子预留学习空间
“闺女今年小学五年级，作业不算多，踏踏实实写，一个小时就能做完。但她总是静不下心来，效率比较低。于是我就陪着她一起做作业，有时候是孩儿他妈陪着。我总觉得盯着她，学习效率会更高，而且遇到不会的也能够指点一下。但是逐渐地发现，孩子并不喜欢我们陪在身边，最重要的是，老师有一次告诉我，孩子上课的时候不如以前活跃了。所以，我就反思，该不该陪孩子做作业？真的能提高学习效率吗？”
记者经过调查，发现在小学阶段，家长陪孩子做作业是常有的事情。不少家长认为，“盯”着孩子能让他更专心学习，提高学习效率。那么，事情是否真的如家长所想？
留给孩子空间， 营造学习氛围
专家并不建议家长全程陪同孩子做作业，应该留给孩子更多的独立思考空间。“家长陪同孩子做作业看似提高了孩子的学习效率，但是家长能给孩子提供的更多的是问题的答案，而在提升孩子解决相关问题的能力上却有所欠缺；而老师只看到正确答案，也就无法了解孩子的实际认知水平和对知识的真实掌握程度，下一步教学就会比较盲目。”因此，家长过多干预孩子的作业，反而会产生反效果。长此以往，不利于孩子养成良好的学习习惯，有碍培养孩子独立自主的性格。
提高孩子在家学习的效率，应首先营造良好的学习氛围。一个安静、温馨、舒适的学习环境，能够确保孩子能一心一意学习，提高孩子在家学习的效率。其次，与孩子一起协商制订切实可行的学习计划，规划好孩子每天的作业完成时效，在作业过多时安排适当的休息，做到劳逸结合，让孩子感觉在家学习是一件愉快的事情，从而提升孩子在家学习的效率。
最后，家长可以和孩子协商计划实施的奖惩措施。计划全部完成且完成情况良好，可以得到一定的奖励，当然这个奖励家长要和孩子协商，既是孩子需要的，也是家长认为可以给到的，以激发孩子学习兴趣，提升孩子在家学习的效率。
孩子学习，家长参与
英语学习往往是重中之重。对于3-6岁幼儿园阶段的孩子来说，通过符合孩子天性的自然行为方式更能激发孩子的学习兴趣和热情，所以这个阶段的课后作业以各种适合家长和孩子共同完成的任务为主，例如共同完成一个游戏，做一个手工活动，学唱英语歌曲、故事阅读等，在有效复习巩固课堂知识的同时，激发孩子创意、想象力和兴趣。
这个年龄段的孩子的英语作业主要让孩子熟悉单词拼写，重点培养和锻炼孩子英语听说能力和语感。家长应尽可能多地参与和指导孩子做作业，给予积极的引导和鼓励，帮助孩子在这个年龄阶段养成良好的学习习惯。
对于如何提高孩子学习效率，建议如下：
每天固定学习时间，培养好习惯。建议家长从小让孩子每天可以固定15-20分钟的学习时间，把英语练习变成日常家庭学习的一部分，从小养成良好的学习习惯。
英语作业从复习开始，复习要从小问题开始。家长和孩子可以从回顾一天的课堂学习内容开始。但是不建议家长问孩子非常宽泛的问题，如：你今天学了什么？家长从小问题入手效果会更好，特别是从单词的复习开始。比如：你今天学的这个单词是什么意思，要怎么使用等。
引导孩子独立思考。在辅导和参与孩子做作业的过程中，家长应时常给予积极的鼓励和肯定。如果孩子有错误，不要急于告诉正确答案，而是应该引导孩子学会自我思考。
让孩子当小老师。让孩子在家当父母的“老师”也是参与孩子复习的好方法。
QQ的小学生活：造句
最近语文作业的要求提高了，需要孩子自己用电脑按照老师布置的词语造句后发送给老师。
QQ造句满头大的，要求高得不得了，我反复和他说造句的目的是帮助理解词语的含义和用法，句子本身说什么无所谓的，可他又要结合现实、又不能太生活化、还要“政治正确”，最近一有造句作业就浪费好多时间。
政治正确的标准：我举的其中一个例句，虽然天黑了，但是我还想出去玩。可他最后写，虽然天黑了，可我还是要做完作业。汗死我了……
我给他举很多很多例子，表明题材很广泛说啥都可以，他都不满意，我让他想不出来就不交算了，他又一副可怜样子。
目前一半是从我举的N多例句里挑一句他看得上的，一半是他自己想的。
昨天有个“十分”造句比较搞笑，他把我请出去，不要看他打，后来我偷看到他造的句是“我很喜欢王老师，王老师也十分喜欢我”。
唉，美好的愿望吧，可爱的孩子。
再见，我的小学生活学生高分作文
我们常常会记得一些难忘的日子，然后用文字将它记录下来。你从小学生活的经历得到了什么？不妨写一篇作文展示下自己的收获。你知道怎样把难忘的小学生活作文写地更好吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“再见，我的小学生活学生高分作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
再见，我的小学生活学生高分作文【篇一】
我们马上就要和丰富多彩的小学生活挥手告别了，回首过往，是多么的令人难忘啊！一想到即将告别敬爱的老师，离开美丽的校园，我就心潮起伏，不能平静。
我还清楚的记着六年前，爸爸妈妈刚把我送进校园的情景，我又哭又闹嘴里嘟囔着“我不要上学，我要妈妈，我要回家”。是王老师牵起我稚嫩的小手，从此引领我踏上了求学的道路，想想那时的我真是调皮啊！
在这个校园中，我度过了六个“六一”儿童节，参加了三次全市组织的质检考试，参加过数不清的体育活动与各种比赛，教室里，操场上，宿舍中，每个地方都留下了我的足迹，学校的每个角落，每一草每一物都见证着我的成长。我洒过汗水，也流过泪水，但我从不后悔。
再看看这宽敞明亮的教室吧，在这里，我们一起学习，一起讨论，一起进步与成长，这里凝结着我们真挚的情意，这里留下了老师谆谆的教诲，这里我学会了宝贵的知识。走过那沉默不语的黑板前，我仿佛又看到老师在那挥洒智慧的大笔，同学们在下面津津有味的听讲，这些都是我人生中最珍贵的记忆。
还有那绿茵如盖的操场，整洁干净的餐厅，简单卫生的宿舍，平易近人的校长，和蔼可亲的生活老师，勤劳质朴的门卫爷爷，六年来他们给予了我无数的关爱与帮助，他们给我提供了宝贵的精神食粮，叫我怎能忘怀？
“送君千里，终需一别”，虽然今日我要离开，但你们早已在我心里播下了希望的火种，让我们去拼搏，去奋斗，去为母校争光。
再见，我的小学生活学生高分作文【篇二】
时光匆匆，转眼间，我将要告别六年的小学生活，心中有些暗暗的不舍……
青青草地
走进校园，那一排排高大而又笔直的杨柳使我难以忘怀；小花园中，那一簇簇粉红的满天星使我难以忘怀；操场上，那草地，还像六年前我刚踏进校园的一样，依旧那倔强地生长着，依旧充满了勃勃生机。如今即将离开母校，这里的一草一木怎么能让人忘怀呢？
声声笑语
还记得五年级的那次趣味运动会上，我们全班参加了集体项目：拔河比赛。起初我使出了全部的力气，放手一搏，可惜对方实力太强，我们还是不相上下。在我几乎就要放弃的时候，我后面的同学突然大声地对大家说：“加油啊！我们马上就要胜利了！”大家听了这句话，又斗志满满，我们团结一心，双手紧握生字，一、二、三拉，终于，那红红的彩带过了我们的河界——我们胜利了！我们如同夺得了奥运会金牌一般，抱在一起欢呼着、说笑着，这声声笑语永远地刻进了我的心中。
谆谆教诲
六年中是老师倾注了心血，把我们从一个个年幼无知的孩子培养成为一名有知识，懂道理的少年。老师就是我们前进路上的导航。记得那是六年级的一次月考，我只考了九十二分，老师把我叫到了办公室，她拿着我们的卷子，面色严肃地对我说：“错在哪了？”我如实地回答着：“以为马虎，所以得数错了。”老师又语重心长地说：“孩子，今后道路你要自己走，马虎是学习上的大敌，不能因为马虎毁了前程。”我听了老师的话，不禁潸然泪下，老师为我擦去了眼泪，我又破涕为笑。
校园的青青草地，同学们声声笑语和老师的谆谆教诲，都使我难忘。
再见，我的小学生活学生高分作文【篇三】
今年，是XX，我与同学们离开母校的时间不长了。
想起往事，我还在偷着乐呢！我和同学们在一起的点点滴滴，都已经化成了我们永远不变的感情！
现在我读小学毕业班了，说来说去也算是学姐了吧。我在班上当副班长，那些同学们可真难管啊！
一首歌，它代表了我想说的话。《还是要说再见》，就算你不情愿。
各位和我度过了童年的同学啊，我想对你们说：“祝你们永远快乐！”
还记得那一次吗?那是五年级的“六一儿童节”，那次的拔河比赛。那天，球场上热闹非凡。我们各个摩拳擦掌，巴不得现在马上开始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班，万岁，终于到我们了，可是我们又看了看，怎么我们的'对手那么强壮?开战了：我们各个用双手紧紧握住绳子，中间的那个小铃铛即便是中线了。“嘟……”比赛开始了。双方用尽全力去把小铃铛拉过来。小铃铛说：“我该去哪边呢?1?2?”一大堆的想法在小铃铛的脑子里出现了。耶……最终小铃铛还是去了我们这儿。小铃铛又说：“下次一定要去2班！”果然，第二场我们输了。第三场开战了。同学们都尽全力的拉，老师们也尽全力的喊，更别说同学们了。眼看小铃铛就要过去了，老师眼里也没有了希望，而我们去不放弃，继续拉。就在最后一颗，我们成功了。耶……
同学们，你们知道为什么吗?因为我们团结，有共同的目标所以我们才会赢。
正因为这样，我们才要更珍惜我们的友谊，不是吗?虽然我们快分离了，但只要我们珍惜时间。团结互助，我们的时间就会有很多，不是吗?
再见，我的小学生活学生高分作文【篇四】
“难忘”是一个什么概念？有人就说它像是干净的衣服滴上了一滴墨汁，永远抹不去，也永远洗不掉。没错，难忘就一个永恒、持久的概念。
六年的小学时光，匆匆而过，六年的时光是短暂的。是难忘的、是难忘的。六年的时间，让我们脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的外衣。小学的时光让我难以忘怀。
当看到学校宽阔的跑道时，不禁想起每一年的运动会，哪里都留有每位运动员，曾经挥洒过得汗水。记得那次运动，随着“砰”的一声枪响过后，女子4X100米接力赛开始了。每个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。同学们的喊声更是一个班比一个班高。在同学们的助威声中，我们班取得女子4x100米接力的第一名。大家的欢呼声在校园里回荡。
再看看那明亮的教室，在哪里我们学会了读书写字，在那里我们树立了远大的志向。在那里我们收获了友谊。
教学楼前的花坛，无论春夏秋冬，那儿永远是美丽的；春天，看着一朵朵盛开的玉兰花，不忍去摘一朵，香味更是让人沉醉；夏天，我们在大松树下乘凉；秋天，看着一片片叶子随风摇摆；冬天，走在铺满雪花的小路上，都会留下一串串童年的脚印。
六年的回忆很深很深，时间过得很快很快，但我会永远记在心里，永远记在心里。
难忘的小学生活学生感想作文 (推荐3篇)
我们在每天的生活当中总会有一些难忘的事情。六年的小学生活给你带来了什么？让我们写一篇作文记录一下这段难忘的记忆吧。怎样才能更好的表达自己对小学生活的难忘之情呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“难忘的小学生活学生感想作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的小学生活学生感想作文【篇一】
六年前，我迈着好奇的脚步，踏进这个陌生的学校，那个时候坐在教室，我还不知道是在做什么事情，我的小学生活就是从那时侯开始的。光阴似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光阴像浮云一般已经离我远去，我小学毕业了。小学的生活令我怀念，令我留恋，令我回味无穷。如今，回想起过去的往事真是令我百感交集。
在老师的教导下，我学到了许多知识，交到了许多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的种子，从长出一根幼苗，到经历风雨雷电，始终不能离开园丁们的照顾。
在这里，我留下了许多美好的回忆许多快乐的往事，而且学到了知识，懂得了做人的道理，明白了美的真谛，明白了生命的宝贵，明白了健康的重要性······总之，老师教会了我许多宝贵的东西。这些都是往后我步入社会的基础，都是我以后为人处世的基础。但是现在，我突然回首遥望，不知不觉我已经成了大哥哥了，就要离开母校了。
侧耳倾听，教室里似乎还能听见我的声音，操场上似乎还飘荡着我的欢声笑语，还不时地显现出我那轻快的声影。
往事历历在目，老师那慈祥的目光；与同学快乐玩耍的情境；升旗时，同学们那一张张熟悉的面孔及那严肃的表情······这一切就好像刚刚过去似的。
我爱你，母校。
难忘的小学生活学生感想作文【篇二】
夜晚，我安静地躺在床上，透过窗户，望着满天繁星的天空，回忆着小学生活的点点滴滴。忽然，我又回到了久违的教室里，眼前出现了一些小学同学。
我和他们津津有味地讨论着奥运会的赛事。因为奥运会开幕了，每个国家都要通过各自的项目向世界展示自己的强健，进步夺得金牌，所以赛场的情况可谓是日新月异。同学们更加关注奥运会的变化。回到家，我立刻打开电视来观看奥运状况，并把新变化，新进展记录在手抄本上，最后向同学们展示。
我们整个班级，那时都刮起了一股奥运风，当看到哪个国家因一点儿差错而名落孙山时，我们都为他感到无限的婉惜；当看到哪个国家获得金牌时，我们也会为他感到自豪和骄傲。但中国一直都是过关斩将，层层杀进，如同芝麻开花——节节高。经过几轮的较量拼搏，最终，中国以51枚金牌屹立于金牌榜首。我们看到这个消息激动不已，兴奋地欢呼着、雀跃着。
我激动地欢呼着站了起来。一睁眼，却发现天已大亮。原来这是一场梦！我回味着这场梦，不仅脱口而出：“小学生活，真是难忘啊！”
难忘的小学生活学生感想作文【篇三】
时间过得真快，一眨眼六年的时光就像过眼云普通过去了，我们要毕业了。小学生活多么令人留恋而依依不舍，往常我们就要分道扬镳，想起来不由慨叹万千。
在那20xx多日子里，我们像一株幼苗，受着师长的灌溉，听着师长的废寝忘食，循循善诱的教导，靠着同窗们互相提携鼓舞而日渐健壮。似乎教室里还有我们琅琅的读书声。在操场上还有我们的嬉戏声，在校园有我们的身影……在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回想，往事记忆犹新，浮光掠影。
记得那年夏天，赵教师带我们几个同窗去夏令营。上午我们班几个人在市政广场的图书馆，看来很多美观的书，那个时分每个人看书的时分很入迷，而且还有几个人在旁边说悄然话，过了一会，就分开了。到了中午是最有趣的时分，我看到陈志远在吃羊肉串的时分，吃的很快，仿佛旁边没人一样，让我们感到很好笑，过了一会我们几个同窗在会议室睡觉，我们几个同窗把瓶盖在桌子上弄来弄去，但是假如发出响声被教师听见那就惨了。下午我们几个就去看电影，当时我们一个个看的很入迷，有的同窗好似曾经进入电影。
往常我们就要奔向远方，忘不了我们携手走过的每一个春夏秋冬，忘不了我们相处的每一个日日夜夜，毕业了，朝夕相处的小同伴，希望一路走好，不论在什么中央都要坚持联络。
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