教你回答孩子：“妈妈，为什么要上班？”

多数小孩都不太明白：大人们每天上班究竟都在做些什么？他们总会在某一天问妈妈你为什么上班？”、“你为什么总回来的那么晚？”、“我为什么不能一起去？”……面对这些或奇怪或平常的问题，怎样回答才算是最聪明的、最适合的？

为什么你总要去办公室？

“因为这样我可以得到工资。爸爸和我挣的钱要供我们付房租、食物、每天所买的东西，还有咱们的度假。另外，我还喜欢和其他人在一起，做一些有意义的事情。就像你要在学校学习很多有用的知识，交很多的朋友一样，在工作中，我也能帮助很多人，使他们满意。”

孩子知道了绝没坏处：当你的孩子问到，为什么他最好的朋友的妈妈却不用去上班的时候，你可以解释给他听，一些妈妈、爸爸更喜欢呆在家里。但是他们在家里也是要工作的，比如买东西、洗衣服、打扫房间。这样的解释非常有用，使孩子认识到工作是很正常的，每个人都有自己的工作。

你每天都能得到钱吗？

“不是，我的老板并不会每天给我一些纸币和硬币。而是到了每个月的月底，我们公司的计算机就会自动告诉银行的计算机，妈妈的账户上应该有多少钱。之后，妈妈就可以拿着银行卡从自动提款机上取纸币了。”

孩子知道了绝没坏处：如果孩子没有接着再提问，这些信息暂时就足够了。但是，如果你觉得和孩子解释起来很费劲，不妨反过来问问孩子，这样就可以知道孩子究竟想知道什么。有关钱物的交换是孩子很感兴趣，也有必要让他们明白的话题。

你为什么总回来的那么晚？

“妈妈每天都有需要完成的事情，为了将这些事情做到完美，妈妈需要花时间和精力去做。就像你在学校里面每天都有需要完成的作业一样，妈妈也有每天的任务。所以为了将这些事情完成，妈妈才会回来这么晚。”

孩子知道了绝没坏处：回答这个问题的时候，你总会有些如梗在喉的感觉。因为你发现，所有的解释在孩子看来只有一种结果，那就是爸爸、妈妈总要离开。你不必完全打消孩子的这种想法，因为无法做到这一点，而且也没有必要。大量的研究都表明，上班妈妈的孩子和其他孩子的发育是同步的，他们，他们没有因此而会遭受更多的心理上的干扰。

你上班时都做什么？

“我的办公桌上有一台电脑，我用它查资料、写邮件、整理文件。此外，我还要打或者接很多电话。有的时候，我还会和来拜访的客户见面。”

孩子知道了绝没坏处：关于工作在孩子的头脑里形成一个印象对孩子很有益处，虽然他们可能对具体的细节并不太感兴趣。也许你应该找个半天带孩子来上班。不过，如果你是护士或者超市的收银员就不太现实了。但是，你可以在不当班的时候，带孩子来简单地参观一下，或者带他到你们的食堂去吃顿午饭也好。

和你一起工作的都是你的朋友吗？

“有些人我非常喜欢，所以，在不上班的时候，我们也会经常聚会，一起去吃饭。当然，也有些人让我觉得不是那么可爱，有的时候我们还会有争吵。就像你们玩过家家或其他游戏时一样，总会有意见不一致的时候，不是吗？”

孩子知道了绝没坏处：这是一个为孩子提供思考有关人际交往的问题，孩子会明白人和人之间有差异，我们不必喜欢所有人，但是，尽管如此，我们应该尝试着公平对待每一个人。

我为什么不能一起去？

“你可以去参观妈妈工作的地方。但是，不能和妈妈一起工作，我们办公室没有你的工作位置，你工作的地方在学校。你想想，要是妈妈天天陪你呆在学校里会多挤。”

孩子知道了绝没坏处：耐心地向孩子解释，在他工作前，先要经过学习阶段，首先是幼儿园，然后是学校，之后是职业学校或者大学。如果，在这个问题的背后隐藏着分离的痛苦，那么你一定要让孩子相信，只要他有问题，可以随时找到妈妈的――当然，一定是真有麻烦的时候。

你们也要午睡吗？

“如果能午睡当然好了。但是，我最好还是把工作尽快地做完，这样就不用加班了，也不用晚回家了。而且，我们的办公室也没有像你们的幼儿园那么舒服的床。”

孩子知道了绝没坏处：告诉孩子职场和家里完全是两套规矩是不太容易的。问卷调查表明，即便是上了学的孩子，也不太明白大人上班究竟在干什么。

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“妈妈，我不想去上学”，你要如何回答？

世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。

1

早晨田小乖小朋友一睁眼就问我：“妈妈，我能看两集汪汪队吗？”

“不可以，今天要上去幼儿园。”

“我还没睡醒呢，我要再睡一会儿。”一听要上学，立刻又爬进了被窝。

前几日他因消化不良腹泻，只能吃好消化的稀饭。每顿饭必哭，一直嚷着要吃肉，甚至试图直接从我手里抢走我正啃着的鸡翅，当然，没有成功。

为了让他能吃些他口中“没有味道”的稀饭，我妥协让他边看汪汪队边吃稀饭。

导致现在大早上一睁眼就想看动画片。熊孩子果真是没有边界的父母惯出来的。我深为自己轻易妥协而自责，罚自己少吃个鸡翅。

正面管教的精髓就是和善与坚定并行。到了时间，就要去学校，这一次我要坚定到底。

将他从被窝里抱出来，给他穿衣服。

他依然不情愿，“为什么要上学呢？”

这个问题他问过一百次，我也回答过一百次。当然最终要的是先要共情。

我柔声问：“宝贝，你不想上学吗？”

“上学没有好朋友。不好玩。”

“你觉得上学不好玩？”

“嗯，家里才好玩，我想跟你一起玩。”

“哦，这样啊。”

“我们一路玩，一路走去好不好。”

“好啊！”我欣然同意。耶，这就是我要的效果。

2

在读《P.E.T父母效能训练》这本书之前，碰到老大或老二这样说，我都会吧啦吧啦开始讲道理：“上学可以学知识，每个孩子都要上学……”之类。

甚至还可以再煽情一点，说下山里的孩子为了上学要走要多山路，爬过危险的吊桥，顶着一头霜花，但是再多困难都阻止不了他们上学的脚步。……

问题是，往往我已经感动的要眼泪哗啦哗啦了，听的人不为所动。

思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。

事实证明，他果然是大思想家。这三招我一一在孩子们身上用过了，确如他所说，没什么卵用。

姐姐田小歪有次抱怨英语的固定搭配短语总是记不住，作为一个英语是自己短板的陪读妈妈，在那一刻还是忍不住冲上前去，跟她讲当年我耳闻里的班里英语学霸们所用的学习方法。“读，反复读，直到背过。”

然后开始滔滔不绝讲学习英语的重要性。“学好了英语，你可以接触更广阔的世界，拥有更多的机会……”比英语培训班的老师宣传的还卖力。

最终的结果是，她趴在桌子上哭起来。

3

接纳，就像土壤，它能够使孩子发展并实现自己的潜能。

因为对孩子来说，接纳就等于被爱。

很多父母都有一种困惑，为什么孩子越来越少跟我们谈心了。很多时候，关上沟通之门的那个人，其实是我们自己。

当孩子跟你说，“妈妈，我不想写作业了。”你会怎么回答呢？

A：“不想写作业，你还想干啥，上天啊。”

B：“怎么可以有这种可怕的想法啊，你是一个学生，一定要好好写作业啊，写作业就是对所学知识的一种检测啊，你才知道自己什么地方不足，才可以查缺补漏啊。”

C：“哦，亲爱的宝贝，你知道你这样说妈妈有多伤心吗？你知道妈妈有多爱你吗？妈妈希望你有一个好的前程，有好的生活。你不写作业，不学习，妈妈会伤心死的。”

对号入座。请问你是哪一种？

作为一个俩娃的妈，被锻炼成资深戏精的我，三招都用过。一一帮你们检验过了，都是关上沟通之门的好方法。

你可以回想一下，如果你跟老公说；“我不想带娃了。”你老公什么样的回应会惹毛你呢？

A：“不想带娃，你还想干啥，上天啊。”

B：“怎么可以有这种可怕的想法啊，你是一个妈妈，一定要好好带娃啊，带娃就是你最重要的事业啊，衡量一个好妈妈的标准就是看娃带的好坏。”

C：“哦，亲爱的宝贝，你知道你这样说老公有多伤心吗？你知道我有多爱你吗？我希望你是一个好妻子，好妈妈，你这样说我会伤心死的。”

估计，哪个老公这样说，等来的将是一场腥风血雨吧。

“老娘需要的是认可。”当妈的仰天长啸。是，每一个妈妈都希望自己的辛劳被认可，自己的情绪被接纳。孩子也一样，其实，每个人都一样。我们都需要被接纳，被认可。

对方积极地倾听，是对我们认可的一种好的方式。

4

正确的倾听方式是怎样的呢？我们来示范下。

你不想写作业？（对孩子的话进行编码，了解孩子想要表达的意思，反馈给孩子，来验证自己理解的是否正确。注意，考验你演技的时候到了。控制表情，沉稳，平静，表现地一定要淡定自然。然后等着孩子怎么说。）

比如她说“写作业太烦了，太多了，写不完。”依然可以重复她的话。“你觉得作业太多了。”

不想重复的时候也可以用，“哦，这样啊。/确实。……等等表示肯定的词语。先肯定孩子的情绪。鼓励孩子继续说下去，在倾诉的过程汇总，孩子会慢慢说出问题的核心。

当人们受到鼓励，敞开胸怀说出困扰他们的情绪时，这种情绪才能得到释放。

千万记得，无论孩子说什么，这期间不要讲道理，不要提建议。他可能会有一些激烈的词语，这可能是他写作业受挫了。

没关系，接纳他。

我们自己情绪不好的时候也会说一些激烈的词语，表达出来，倾诉出去，这种坏情绪就释放出去了。

积极倾听能够促进父母与孩子之间温暖的亲密关系。被另一个人倾听的经验，被倾听者理解的这种经历，都会带给人极大的满足感。

最终，你会发现，见证奇迹的时候到了。

他在倾诉结束后，自己乖乖去写作业了。

当孩子把问题“说出来”时，比在心中思考，会想得更透彻。并找到更好地解决方案。

不需要你跟他讲完不成作业的危害，他心中都清楚。他也知道，自己必须找到解决的方法，只是在心中烦躁的时候，他需要一个窗口，去宣泄。

当我们忍不住去讲道理，提建议的时候，其实同时也传达了一种不信任，不信任孩子有解决问题的能力。

当我们闭上嘴巴，只是倾听，反馈你所听到的，肯定他的感受。当孩子听到自己的“信息”被准确地返回，他也就明白，自己是被理解的。

我们为人父母，总是希望孩子能少走弯路，想把我们的人生经验、知识分享给孩子。但这真不是一厢情愿的事，要看孩子是否有这个意愿。“情形推销”难免遇到阻抗。

很喜欢美国著名的人本主义心理学家托马斯.戈登博士在书中的一段话：“懂得接纳的父母愿意让孩子编写自己的人生‘程序’；不懂得接纳的父母感觉有必要为孩子编写他的人生。”

孩子的人生需要自己去编写，我们做一个好的倾听者和观众吧。

育儿知识：当孩子问“妈妈，这个世界为什么会有不公平？”，你的回答很重要

曾在路上听到过一对母子的对话：

男孩说：“妈，我被评为优秀之星了！”

接着又说：“xxx也是优秀之星，她一点都不优秀，就因为她是数学老师的女儿，太不公平了！”

妈妈说：“我儿子不是老师的孩子，都能评优秀之星，要是我去当老师，学校该怎么办啊？是不是要评个超级优秀之星？”

男孩乐了，一边笑一边说：“还要在奖状上印个奥特曼！”

妈妈说：“当爸妈的都想照顾自己的孩子，我要是你的老师，说不定也会照顾你呢。但是，过两年上了初中，她还会被照顾吗？”

男孩说：“肯定不会。”

妈妈说：“你的本领，换个学校会跑吗？”

孩子说：“不会。”

妈妈说：“所以，你会一直是优秀之星，她就不一定喽，看来还是我的宝贝更厉害，今晚咱们庆祝一下！”

说完，俩人兴高采烈地击了个掌。

这个妈妈太棒了，一番话消除了孩子心中的芥蒂，教会了孩子什么东西才是最重要的，也没有刻意掩饰不公平现象的存在。

有人说：“教育孩子‘世界上没有黑暗’是一件非常糟糕的事。”

从孩子上学开始，常会遇到形形色色的不公平，这时，父母的态度至关重要。

告诉孩子，不是你的错

儿子所在的艺术中心，前年选拔第七届桃李杯舞蹈比赛的参赛选手，班上一个小男生Roy，街舞跳得特别有范儿，是争夺出线名额的实力选手。

那段时间，他妈妈分享的动态里，经常在苦练，孩子对这个比赛非常在意。

预选是几个分部老师对孩子的一段舞蹈的综合评分，最后选出每个小班级的第一名组成一支队伍去参加比赛。

Roy得了班上的第一名，却没能参加成比赛。

据说原因是，老师们觉得另一个班的第二名似乎比Roy台风稍好、个子稍高，为了选送节目更有把握获奖，就把Roy替代了。

孩子往往比成人有更强烈的秩序感，Roy非常伤心，甚至怀疑自己不够优秀。

妈妈告诉他：

“儿子，艺术中心临时改变规则，确实不公平不合理，你有权利伤心难过，妈妈也感到很难过。不过，没有参加成比赛，不是你的错，更不是你不够好。”

另一方面，她跟艺术中心沟通争取，艺术中心给孩子送了一套乐高做弥补，并当面肯定孩子的舞蹈水平，鼓励他努力练习，参加下一年的比赛。

经过又一年的努力，去年第八届桃李杯舞蹈大赛，Roy通过预选并参加了比赛，他们的节目还获了奖。

父母是孩子生命之舟的压舱石，当孩子的人生遭遇挫折颠簸的时候，帮助他们稳住阵脚，把住航向。

尹建莉讲过一位家长来信，她女儿在比赛中表现优异，因裁判作弊，表现差的却比女儿排名靠前，女儿很伤心。

但这位家长说“我的孩子不可以弄虚作假、投机取巧，要永远清楚什么才是她生命中最有价值的东西”。

父母要为孩子树立正确的是非观，告诉孩子不能因为世界有黑暗，就去迎合黑暗，我们应该看到光明，看到世界上那些真正珍贵而有价值的东西。

告诉孩子，爸爸妈妈永远爱你

常常有孩子因为个体差异，比如性格、外貌等，受到嘲笑或不喜，因而遭受许多不公平对待。

父母要以“共情”的态度，认可孩子的感受，接纳孩子的情绪，以温柔的爱，建立孩子内心坚实的安全感。

《奇迹男孩》中的奥吉，因为手术，面部留下疤痕畸形，在学校，男孩们当面辱骂起哄，女孩们背后窃窃私语，一伙同学聚在一起捉弄他，没有人向他伸出援手，也没有人愿意和他说话。

奥吉哭着问妈妈，为什么自己这么丑。

妈妈睿智地告诉他：

“我们每个人的脸上都有印记，但它们并不丑，是一张地图，指引着我们心灵的方向；而外貌的这张地图，只是为了记录我们走过的路。就像我脸上的皱纹一样，是再自然不过的东西。”

生活中，父母用爱与智慧，涵养他的伤心失落，包容他的埋怨愤怒。

父母的爱和鼓励，终于使奥吉开始勇敢面对他人的目光，并以自己的聪慧、幽默、热情赢得了朋友，甚至渐渐影响了身边的人看待世界的眼光。

奥吉是不幸的，先天的不公平，导致了生活中无数的不公平；他也是幸运的，父母用伟大的爱照亮了他成长的路。

父母给予的爱和安全感，是孩子生命最温暖的底色。

奥吉的姐姐告诉他：“每个人都会遇见糟心的事情，可能是朋友突如其来的冷漠、可能是来自陌生人的恶意......你要学着去适应。”

是的，孩子，你不完美，你要适应这个世界，但你也是值得被爱的，我接纳真实的你，无条件地爱你。

生活也许不公平，但有了根植于心的爱的力量，孩子便能坚强而幸福地过好这一生。

告诉孩子，做更好的自己

临床心理学家詹尼弗•孔斯特说：“虽然人们无法左右生活中不公平的现象，但肯定可以左右自己对生活中不公平现象的反应。”

不公平固然让人不忿，但不应成为自怨自艾、不思进取的理由，也不应成为对世界失望的理由，也许我们永远变不成别人，但总会成为更好的自己。

《疯狂动物城》中，兔子朱迪怀揣警察梦来到动物城，却遭遇种种不公平。

在警察局，牛局长为各个警官安排任务，朱迪却被当成空气，力争之后，勉强得到一个交通协管的任务。

虽然与梦想相差很大，内心气愤委屈，朱迪仍接受了任务，慢慢等待机会。

不公平是这个世界的常态，不要盯着别人，要改变自己。

如朱迪所说：“生活总会有点不顺意，天性如何并不重要，重要的是你开始改变。”

后来，在食肉动物失踪案的调查中，朱迪和搭档尼克战胜种种困难，找到了真相，原来食肉动物的凶残本性爆发，狮子市长为了隐藏真相，抓捕并藏匿了发疯的动物，朱迪一夜成为食草动物的英雄。

不公平带来的积极意义是什么？因为不公，我们去奋斗，又因渴望公平，所以我们有能力之后，愿意积极改变。

朱迪不希望不公平在食肉动物身上重演，她再次与尼克联手，发现食肉动物并不是凶残本性爆发，而是羊副市长刻意制造的阴谋，最终使动物城回归了和睦。

世界没有绝对的公平，告诉孩子：

“如果你处于劣势，整天抱怨社会的不公平会消磨你的意志，让你沉沦，遭受更多的不公；如果你处于优势，整天的炫耀会蒙蔽你的双眼，就怕有一天，你会堕落为你原先看不起的那类人。”

父母要活成孩子的正能量

《杀死一只知更鸟》书中，主人公的父亲阿蒂克斯因替黑人辩护，恶意评论纷至沓来，阿蒂克斯却告诉孩子们“抬起头，放下拳头”。

儿子问他：“她（杜博丝太太）说了你那么多坏话，你还管她叫女士？”

他说：“她是位女士。她对事物有自己的看法，和我的很不同……我想让你从她身上学些东西——我想让你见识一下什么是真正的勇敢，而不要错误地认为，一个人手握枪支就是勇敢。”

阿蒂克斯的孩子在成长之初，就从父亲身上，见识了面对不公平时，真正的善良、坚毅和勇气。

世界并不完美，但仍值得热爱，值得我们去体会那些美好的东西并为之努力。

父母自己要做一个乐观上进、充满希望的人，不怨天尤人，不乱发牢骚。

正视生活中的不公平，用爱建立孩子的安全感，用智慧建立孩子的是非观，用自己的言传身教建立孩子的积极心态。

妈妈爸爸日记：孩子，我为什么打你

编者按：每个孩子都是一颗花的种子，而妈妈就是这颗种子的守护神，细心地呵护自己的花，陪着他（她）沐浴阳光风雨。成长中，妈妈、爸爸记录着点点滴滴，有幸福有烦恼，但他们都相信自己的小种子，总有一天会灿烂绽放、绚烂无比。人民网教育频道推出《妈妈爸爸日记》专栏，欢迎您投稿一起分享育儿心得。

我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特

对孩子，天性赋予母亲关爱的本能，其中有一种叫刻骨铭心，那种爱叫——借“打”！

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……

你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但说所有的话我都心不在焉。孩子，你那固执的一句话，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。

不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、污脏衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色的抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱，世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训。孩子，我宁愿自罚，哪怕它将强烈 10 倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分，这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上 5 楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分量。不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远更为悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你！这一切，只因为我是你的母亲！

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

妈 妈你为什么要吃我啊？－－性之初启蒙

“妈妈，你为什么要吃我啊”？当中央少儿频道的广告里，那个可爱的宝宝讲这句话时，偶家涵宝也学会了，总是问：妈妈，你为什么要吃我啊？

当时她还没明白广告的意思，觉得好玩才学及此话。我想了想，决定要给以涵宝现在这个年龄段满意的答案。

于是跟她讲：宝宝，其实在你很小很小的时候，就是在妈妈肚子住着的，因为妈妈好爱好爱你！因为那时你实在太小了，所以就先把你藏在妈妈的肚子里，好好地保护你，然后你在妈妈的肚子里乖乖地吃饭睡觉，这样过了10个月，你长大了，妈妈的肚子装不下你了，妈妈就把你生出来啦......然后长呀长呀长到现在这么大啦。

问她懂了吗，涵宝似懂非懂的说，嗯，懂了妈妈你为什么要吃我啊？－－性之初启蒙。还抱抱我说：妈妈，我也好爱你！妈妈你为什么要吃我啊？－－性之初启蒙虽然不知她小小的脑袋里到底是否懂了，但她觉得这个答案让她很满意。每当她的为什么，在当妈的这里得到满意的答案时，便高兴地蹦跳。

孩子们的好奇心强，我觉得对待孩子的为什么，要根据孩子的年龄段来回答她，比如对于这样的问题，对于不到3周岁的孩子，给予这样的回答，我觉得适合，简单易懂，而孩子的好奇心也能得到满足。

而如果现在对她讲那些深奥的道理，她会觉得妈妈在骗我，因为都听不懂。没有得到令她满意的答案，自然会不开心，日后还会不停地问。