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育儿心得:老公一直信奉黄金棍下出好人

发布时间:2020-11-28 幼儿园教师一年工作心得 幼师读书心得 幼师家访心得

育儿心得:老公一直信奉黄金棍下出好人

我比他好一点,但是还是认为儿子有什么打不得的,实在不听就打,可想而知,儿子从小挨过多少打。

由此而来的结果是,儿子比别人家的同龄孩子皮,认错快,再犯也快,碰上执着的事,就出现了,你不是要打

我嘛,你先打嘛,打完了再让我干,最典型的一回就是,吃糖,爸爸说,你要是再吃一颗,我就打你手板一次

,小子直接把手板拿出来说,爸爸,你打二下,我再吃二颗。老公都哭笑不得。

3-4岁,是第一个逆反期,最典型的表现是,不管什么事,不管他懂不懂,通通说不,有二个例子,第一次,

要过年,准备回老家,我在车上跟老公商量,去买副防滑链,怕万一下雪路滑,我的话才落音,他在旁边立

马说,不买防滑链,我问他为什么,他说就是不买,我再问他,你知道防滑链是什么东西不,他说不知道,气

都不知道从哪来的。第二次是,要去楼下小朋友家吃饭,我跟老公说的时候就说了大人我名字,他只知道小朋

友的名字,然后也是立马对我说,不去谁谁谁家吃饭,我就问他,你知道是谁家不,他说不知道,我就告诉他

,你自己不要去的哈,我们是那个小朋友家,谁谁谁是小朋友的爸爸。他后悔没法了,只有死犟到底,谁谁谁

不是小朋友的爸爸,我要去小朋友家。跟我和爸爸都是这个德性,更不用说到了婆婆家,反天了。

昨天去接家回家,问他,今天表现好不好,好,确实,我在是很好。再问,昨天好不好,不好,我没在的那天

,据说已经调皮得引起二家人的公愤了。其实,孩子很明白自己在干什么,我在想,原因,是不是因为我去了

之后,一直在夸他,应该批评的时候,也没有打他,只是让他到门外自己反省,门也开着。

昨天没打他,归功于,前天在家看了半天的书,关于怎么教育这么小的孩子,有些观点很赞同,但是,不打孩

子这点,我还是觉得非常有用。最好还是能不打,最好不打,斗智斗勇,让他自己明白他最在乎的后果。最典

型的是今天早上,送他上幼儿园,因为以为今天要升旗,就要他在车上复习一遍自我介绍,结果,他是说了,

声音很小,我都听不清,我就要求他,声音大点。他回答的是说,我就是要声音小点。我说声音小了,小朋友

听不到。他回答,我就是要小朋友听不到。也许平时我打人了,但是想起书上说的,要和小朋友斗智斗勇,不

要动手。就想了一下说,如果小朋友听不到你的自我介绍,他们就会不认识你哦,你想不想交更多的朋友。想

,儿子很喜欢小朋友,所以很快回答。我再说,小朋友都不认识你,不知道你喜欢什么,怎么和你交朋友呢。

都没等我再说,儿子立马自己重新复习一遍,而且很大声。要是在平时,他是不会重复的,让他复习第一遍的

时候,我都是跟他讲了很久,他才勉强答应的。

儿子自尊心很强,有时候的逆反,是因为他觉得伤害了他的自尊心,我问过他,妈妈打你,你有没有觉得不好

意思,丢人,他回我的,没有,你是妈妈。但是别人就不一样了,昨天下午,在教儿子轮滑,儿子是第三次穿

上鞋,能走,但是走得不快,其实进步很大的。旁边就有几个老太太,很热心,七嘴八舌的在说,应该这样,

应该那样,还有的说我的孙子第一次就学会了。还有一个直接过来牵儿子的手,说,来我来帮你拉一边,你自

己拉一边。结果儿子想都没想,就把那老太太的手甩了,而且跟我说,妈妈,我要回家。我意识到了问题,因

为昨天是儿子自己要下来学轮滑的。我问他,是不是不高兴,他点头。我跟他说,其实妈妈也点不高兴也。我

们家儿子很棒,但是婆婆们是想帮姚姚哦。这样,我们不听婆婆们的,我们自己滑好不好,你都会走了,肯定

能行,好不好?我们往那边滑好不好,就是老太太们相反的一个方向,儿子又答应了。

自尊心强的逆反,我第一次发现,是他婆婆教他吃东西,儿子喜欢吃绿豆糕,但是那个绿豆糕是分成很多小块

,然后包成一大块,第一回吃的时候,他一大块一起吃就掉了很多在地上。婆婆其实也没吵他,就说了,这么YJS21.cOm

大了,还不会吃这个,你看嘛,一地都是,过来,婆婆教你,他再拿一块的时候,婆婆把他拉到厨房,开始跟

他说,但是,婆婆说话一直是那种方式,明明教人,就像吵架一样,又点喜欢念,儿子应该是觉得婆婆觉得他

笨,还是怎么,抢过绿豆糕,一大口又吞了,跟原来的方法一模一样。完全的报复性的一样。我平时教他东西

,他又不是这样的。所以我就是觉得应该是他认为婆婆伤到他的自尊了,或者是不喜欢他,所以就要对着干。

儿子六一就是三岁半了,很多时候觉得教得很累,但也有很多时候,会很自豪,每个孩子都不一样,都有自己

的闪光点,我希望我能更多的让他的闪光点发光。

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“十一黄金周”带上孩子一起出发吧


十一长假,估计粑粑麻麻们的出游计划早已经安排妥当。平时亲子的时间太少,正好趁着假期好好补一补。先多说一句:带孩子出游一定要安全第一!今天我们就来聊聊假日都应该玩点啥,去哪玩,怎么玩吧!预祝各位大、小朋友们节日快乐!

“十一”带孩子去哪儿玩?虽然黄金周大部分人都放假,爸爸、妈妈还有孩子的档期终于不谋而合了,但是别忘了黄金周也叫“黄金粥”啊!去一些热门景点游玩人山人海,这样一来出游的质量就大打折扣了。这还不说,对于带儿童出游的家庭来说,人多的地方就多了不少安全隐患,容易导致儿童走失等等。而且金秋十月正是流感上演的季节,这个时候选择人多密集的地方出游,也给孩子带来了不少的疾病隐患。因此我并不建议去那些热门景点游玩,那么除了热门景点外,带着孩子还能去哪里玩呢?1、去森林公园玩

现在各地都规划了森林公园,比方说北京吧最有名的森林公园就要属奥林匹克森林公园了。大部分的森林公园说是“森林”公园,其实都离市区不远,有的甚至就在市区里,平时周末人流多一些,到了黄金周这样的长假,人们更乐意选择出远门,森林公园的游客反而没有平时多了。这样一来就非常适合孩子们去玩,因为一般的森林公园都比较大,可以充足地玩上一整天,里面又有不少的植物,空气好不说还可以借助这个机会让孩子们对大自然有更多的了解。那些平时我们不曾注意过的小动物和植物,把它们记录下来,然后回家和宝贝一起翻阅资料查询,不仅丰富了知识,还是一次有意义的出行。还可以采集一些公园里的小事物,比如小石头、花籽、落叶等等,收集回家后和孩子一起制作手工作品,不仅在户外玩的开心,还把这份快乐在家里延续下来了,这是多么有意义的事呀!2、去博物馆玩

带孩子去博物馆参观永远都是亲子活动中重要的环节,它不仅丰富了孩子的知识,还让孩子开拓思维,养成主动思考的习惯。平时周末虽然也可以带孩子去博物馆参观,但是毕竟时间有限,参观的不够充分。十一期间有七天假期,不如索性来个博物馆探索活动吧。可以提前和孩子规划好一个系列,在家就做足功课,把要去的博物馆里相关的知识提前学习一下。从孩子感兴趣的事物下手,比方说男孩子都对宇宙比较感兴趣,那么就可以在节日里安排一个“天空”博物馆探索活动,首先先带孩子去天文博物馆探索,让孩子了解宇宙。由宇宙上其他的星球作为一个转换点,告诉孩子人类是可以去其他星球探险的,由此产生对航空事业的兴趣,然后再带孩子去航空博物馆学习……诸如此类,在长假里给孩子一个完整系列的学习和探索吧!3、去郊区玩

如果在十一长假期间去外地远足,时间上最然充足,但是由于人多,干什么都不顺畅,原本“散心”却变成了“堵心”。不如放弃远足,索性带孩子去近郊游玩吧。找一个住所安顿下来,和孩子一起好好地享受一次慢生活。在乡下虽然不会有诗人“面朝大海,春暖花开”的浪漫情怀,却也有“面朝朝阳,硕果累累”的秋日景象。秋天正好是收获的季节,这个时候去乡下是最好的时节了,可以和孩子一起体验采摘的乐趣,一起感受生活的温度。完全没有必要看着行程赶时间,就在一个固定的居所住下来,慢慢地欣赏日出日落,《爸爸去哪儿》的主题歌里是怎么唱的?“宝贝,宝贝,我是你的大树,一起陪你看日出……”能和孩子一起欣赏生活的美好,这画面本身就很美。十一黄金周带孩子怎么玩?有人说玩谁不会呀!就是提前订好行程,然后准备好行李上路,按照行程走一圈就玩了呗。我要说,这不叫玩,这叫按照安排履行,这和平时我们上班工作有啥区别呀?领导安排好的任务,我们就照着去做呗。带孩子玩并不是按照程序执行这么简单的事,这其中有很多关于育儿的学问。1、让孩子主动

为啥要带孩子出去玩?难道单纯是为了弥补孩子平时没空玩的损失吗?当然不是!亲子游的主要目的是让孩子拓宽视野,在玩中学。利用长假期间紧密的亲子关系,孩子增长了知识和能力,家长也从中学习更多的适合自己家孩子的育儿方法,这才是目的。因此可以利用这个机会给孩子一些机会,权利下放,让孩子充分表达自己的意愿。只有孩子主动表达了,家长才能了解孩子的真实想法。平时孩子被学习、作业等压力束缚着,可能腼腆的孩子就不敢充分表达自我了,这样长久下去家长也就无法做到真正的“因材施教”,而长假期间孩子摆脱了学业的压力,人在放松的环境中是容易释放自我的,这样一来也便于亲子关系的融洽。因此在玩中一定要让孩子主动,从订行程开始,就可以开始征询孩子的意见,家长有时也应该多听听孩子怎么说。2、拒绝走马观花

相信很多人出去玩,尤其是跟随旅行社出去玩时都会有一个体验,“上车睡觉、下车拍照、回家全忘掉……”这就属于走马观花式旅行。其实无论是长途旅行还是短途旅行,甚至只是一个新鲜地方的探索,我们都应该拒绝走马观花式的旅行。人生说长也长,说短其实不过短短几十年,我们总感慨“时间去哪儿了”却总忘记那些从自己手指缝中溜走的时光。既然我们已经花费了这样一个长假带孩子来旅行,就应该格外珍惜这个时间,这次旅行之后还能什么时候全家一起出行都是未知数,因此珍惜当下拒绝走马观花才是王道!旅行的目的是为了去看看我们不曾相识的世界,那么就和孩子一起长知识吧,任何一处新奇都不放过,随身携带笔记本,记录下他们,然后回家再慢慢查阅资料,这才是一个好的习惯。旅行之后,无论是大人还是孩子,都应该在一定程度上增加了知识,这才是有意义的旅行。3、学会尊重孩子

一旦出门上路,孩子就不单纯是我们的孩子了,他还是一个一路同行的游伴。去陌生的地方探索,旅途中一定会遇到很多问题,身边的陪伴都是彼此的温暖。因此出门在外非常忌讳家长摆出“我是家长”的臭架子来,一定要学会尊重你的游伴。而且在整个育儿过程中,尊重孩子本身就是一个重要的事呀!比方说旅途中孩子有一些要求,诸如想保留一些纪念品或者门票之类,有些家长会表示强烈反对,“不行,这个完全就是没用的东西,带回家就是占地!”这样的语言对孩子来说是很塞心的,在陌生的环境中孩子本身就容易有一种畏惧感存在,如果此时的家长还如此严厉,恐怕没有起到假期亲子游的目的不说,还为日后的育儿工作埋下了隐患。家长可以选择委婉的手段来教育孩子,针对具体的事情,如果真的不能允许孩子去做的事,用温和的态度换一种说法试试看,让孩子慢慢理解你。十一假期来临啦,希望各位宝贝们都有个好心情,就让我们一起迎接假期吧!

育儿心得:信怡妈妈的育儿心得


育儿心得:信怡妈妈的育儿心得

说起育儿心得,想想时间过的真快,都上幼儿园中班了。经过这两年的幼园生活,我的宗旨就是:宝宝健康快乐的成长,能养成好的生活习惯和迎合她的一些兴趣爱好就够了,至于学到多少文化知识不是主要,那是上学后的事。以下总结了一些我的个人心得:

一.善于表扬和鼓励

比如在家吃饭总有依赖和偷懒的习惯,这学期开始我和爷爷奶奶说好了,不要喂饭达成一致,当吃饭的时候每吃一口就给于一句鼓励,鼓励就是动力,这样也增加她的自信心,高兴了自然自己吃,虽然慢点可没有让人再喂了。

二.让孩子帮忙做些小事

现在只要我在家就会和她一起收拾玩具摆放餐具什么的,做的时候会已一些比赛形式和奖励,久而久之现在玩的玩具,吃的饭碗都会送回原地,包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子,递个剪刀会剪把对外什么的,是的这些小事在我们成人眼里那是太微不足道了,可对于小孩她每做完一件会觉得自己很能干,这些小事养成的良好习惯会让他们受益一生的。

三.学会聆听孩子自己的事

在我们和孩子一起做游戏猜谜语的同时,不仅用眼去看,还要用耳去听,听她说幼儿园今天谁谁过生日,她很开心,今天的手工是自己独立完成的,她会开心,今天画画不是最后一个画完,她也会很开心,不过也会听到一些不开心的事,正因为听到了她们这些心声,从而可以正确的引导孩子。

以上的一些心得也是在这学期我刚学会的,其它的宝妈们其实在很早就有这些领悟了,同样有更好的要说出来我好学习哦!同时望老师们给予更好的教育和指教,(因为老师心会比我细)让我的孩子能更进一步。

家长育儿心得:好孩子是夸出来的


光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中女儿已平安成长六个春秋。她的学习与生活是快乐的、温馨的、自然的,也是平凡的。打开记忆的闸门,许多美好的往事历历在目。

初上幼儿园时,每天早上要去上学,就紧张得不得了,不愿意上学,不想离开温暖的家。有时候我经常自责,因为工作的关系,平时陪她的时间很少,都是外婆带她。每当听到她外婆跟我说,她哭喊着要外婆早点去接她,我心里很是不舍,真想她永远寸步不离呆在身边。但我知道,这仅仅只是一种美好的愿望而已。在高度发达的信息时代,女儿要成才,成为对社会有用的人,唯有努力读书,也需要与社会这个大家庭融入。

因此,在家的日子,我都给她讲故事、陪她一起分享幼儿园里的趣事、讲老师的好,也叫“寓教于乐”吧,同时让她给我讲每天所见所做印象深刻的事情。时间一天天过去,女儿逐渐感受到上学的乐趣,感受到老师的好,如果在学校里学到了新的手工、新的儿歌,回家会第一时间与我们分享她的快乐与成就感。

在生活的点滴上面,我们从小鼓励她要有良好的秩序感,家里的东西不要乱堆乱放,自己玩具、学习用品最好用整理箱分别放好,自己把玩具收好,大的应该放在哪里、小的应该放在哪里,这一点她做的很不错。现在经常会提醒我,东西不要乱放,哪来拿来的放到哪里去,人小鬼大地开始教育起我们了,哈哈!

我们家长也深知一个道理,好孩子是夸出来。做家长的不要吝啬对孩子的表扬,但要注意表扬的事情要具体,不要泛泛地表扬。比如铭悦今天饭吃得好,我们就说:“铭悦今天饭吃得真快!妈妈真喜欢啊!”诸如此类的,而不是光说“铭悦是个好孩子”,这样做有助于强化孩子的好习惯好行为,知道自己什么地方做对了。我记得她刚上幼儿园那会,对于画画,一点也不会,我在家无数次的教她拿画笔画画,总是学不会,经过在幼儿园的学习过后,慢慢的开始学。回到家,哪怕是弯弯曲曲的画上二笔,我们也会说她:“嗯,画的真捧,如果这条线画的更直一点,会更不错。”这一点,相信学校的老师也是这样的表扬孩子们的。

前些日子我一连几天下班回家,都见到女儿坐在桌前画画,我问她:“铭悦,最近很听话噢,天天画画。”女儿回答我说:“妈妈,老师说我画画进步很大,所以我每天回家都要练习画画。”当时心里涌进无数的感激与感动,感谢老师对孩子的鼓励。对孩子有要求上进的表现,也让我感动。

闪念间,女儿已在幼儿园学习近三年了。她酷爱讲故事,画画,从刚开始发音的不标准,到其语言表达和理解能力提升迅速,除我们家长的辅助外,这一些都离不开老师的悉心教育。希望女儿越来越自信,并走向自强。女儿成长的点点滴滴很多,但伴随她未来成长道路上的故事更多。作为家长,我为她的每一次进步由衷地高兴,为她的进步感到骄傲;更要和老师一起为她加油、鼓劲,希望她的人生活得精彩、飞得更高、走得更远!

育儿心得:请给孩子一点自信


育儿心得:请给孩子一点自信

最近我看了《伤心的影子》这本书,《伤心的影子》是著名作家张之路的作品,也是我最喜欢的一本书。书里记述了许多大大小小的故事。张之路在封面写了一句话:我希望我的这些作品,既是一部部神秘的戏剧,又融会着严肃的人生命题。文学的陶冶是舒缓的,它是润物无声的细雨,看似柔软,却能力克金石。对这句话我感触很深。

书中留给我印象最深的是《静静的石竹花》这个故事。

在《静静的石竹花》这个故事中我认识了一个小女孩,这个小女孩的身世、经历让人觉得可怜。她有着一个不完整的家庭,爸爸在一次事故中去世,这就让她的生活缺少了该有的欢乐。再加上她又长着一张歪嘴,这使她更感自卑。虽自卑却有追求,热爱美术的她因为“我”的原因,有机会参加一次“美展“开幕式,偏偏又因为这张歪嘴让区里的领队觉得会影响国家形象要让她离开,为了不让她失望“我”想到了让她戴上口罩参加开幕式的法子,没想到“我”的“好意“更让她自惭形秽,她只好悄无声息地离开展厅。这种种打击如何让她在今后自信地生活下去?越是自卑的人越需要人们的鼓励,越是做错事时越需要别人的鼓励。这点我深有体会。

我举两个生活中的例子。

有一次,我参加劳动,因为做得不好,劳动组长又是一个挑剔王,她使劲地数落我:“你怎么那么笨啊,这点小事都做不好,你看看,我们劳动组十多个人,哪一个做得跟你一样啊,你看看,你看看啊!这种小事都做不好,真是的,真是一头活生生的猪!”最后一句话深深地刺痛了我的心,我怎么可能笨得像猪一样啊,这大伤我的自尊心。我不敢大声地哭,让其他人看笑话,抽泣地说:“组……组长,对不起,我……我错了,我……我也许真的有点笨,请原谅我。”组长白了我一眼,说:“那还不快去擦玻璃!”人在缺乏自信的时候也许也降低人的各种能力。我泪眼朦胧,稀里糊涂地就拿了一块我误以为是浅黑色的抹布,其实是块脏抹布。我,心情烦乱,就胡乱地擦了几下,也没有用报纸擦干水渍,劳动结束的时候,我也忘了检查玻璃有没有擦干净,就说完成了,老师检查完之后,叫我和组长去她的办公室狠狠地批评了我们。回去时,组长又冷冷地白了我一眼。这接二连三的责骂、白眼,让我伤心,伤自尊。连自己的判断能力、劳动能力都下降了。假如在我做不好的时候,有人鼓励我一下,我想情况一定不是这样的。

还有一次,在一次语文考试中,我考得非常不理想,才考了八十二分,根据我的分析,老师都会这样做:1.请家长2.请吃“竹笋炒腌肉”3.惩罚洗厕所或抄课文。4.狠狠地骂一顿。可是,我全都猜错了,老师非但没骂我打我,还摸了摸我的头,和蔼地说:“怎么了,因为考试伤心吗,没关系的,要知道,老师我小时候也考不好过,下次努力就好了。”我十分惊讶,老师没有给我思考的时间,又说:“快上课了,回教室吧!”回到家,我猜妈妈看了试卷会晴转多云,我万万没想到,妈妈也没有生气,而是说:“你认真就好了,就怕你是随便乱做的,那就不好。”我“哦”了一声,说:“妈妈,我回房间做作业了。”我躺在床上使劲地哭,这不是委屈的泪水,而是充满感激的泪水,感激老师的鼓励、感谢妈妈的信任。哭过之后,我总结、反省,浑身充满了力量。接下来的考试,我格外认真,考了九十四分。这再一次证明人在逆境时别人的鼓励有多重要。

我还曾读过这样一个故事:一位著名的心理学家来到一所小学,想要找几位六年级的学生指导,校长知道了,急忙把六年级所有同学名单交给心理学家,心理学家在几个同学的名字上画了圈,说:“这几位同学天赋很高,过一段时间我再来。”校长很惊讶,因为名字被画了圈的这几位同学,要么很调皮,要么学习成绩非常不好,但他还是觉得心理学家的话不容置疑,于是就没多想。谁也没想到,那几位原本在老师眼里笨拙的学生知道心理学家说自己很有天赋之后,刻苦读书,竟成为了班级里的尖子生。一段时间后,心理学家又来到了这所学校,校长立刻将所有事情告诉他,并说:“大师,他们本来都是些差生,没想到他们各个都那么有天赋,您的眼光实在太好了!”心理学家微微一笑,慢条斯理地说:“我只是在名单上随便画了几个圈。”

综上所述,鼓励是给人自信的秘诀。如今很多家长都认为,做错了事,只有骂,才能让孩子悔改,可是他们不知道,这样深深刺痛了孩子的心,孩子失去了自信,又怎么能做好一件事呢,他们的心里都在想:爸爸妈妈说我根本做不好这件事,反正也做不好,不如破罐子破摔,随便做好了。反过来,在孩子需要鼓励时给孩子鼓励、让孩子自信,那样也许孩子的潜能也会得到挖掘。

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