画上的“小鸡鸡”

源源和小朋友又开始画画了，一会儿，一条漂亮的裤子出现了，小朋友又在讨论别的话题，早已淡忘了刚才的事情，看着这幅作品，我很庆幸自己没有做出批评孩子的傻事。

有一次，美术活动是画自己的好伙伴，小朋友可高兴了，边说边画，特别兴奋。

画了一会儿，他们又在一起交流自己的“佳作”。

源源指着自己的画正在向乐乐介绍呢!我也忍不住走过去凑热闹：“你画的是谁呀?”源源说：“老师，我画的是大浩!这是我。

”乐乐说：“老师，他还给他们画上了小鸡鸡呢!”源源很自豪的看着我，从孩子的眼睛里，我看到一片纯真……源源还兴致勃勃的说：“在这儿!”我想，孩子正是认识性别的年龄，他们是十分天真的，而成人更不要顾弄玄虚。【Xd63.cOm 心得体会大全】

于是，我笑了：“你真棒，能区分男孩和女孩了，不过把小鸡鸡露出来可不好，会生病的，快给你的好朋友画一条裤子吧，看谁画的漂亮!”“好啊!”

源源和小朋友又开始画画了，一会儿，一条漂亮的裤子出现了，小朋友又在讨论别的话题，早已淡忘了刚才的事情，看着这幅作品，我很庆幸自己没有做出批评孩子的傻事。

yJS21.com更多精选教育笔记阅读

小班教案——小鸡小鸡在哪里

一、活动背景动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小ji小ji在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小ji和母ji妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母ji，请幼儿以小ji的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。二、过程实录(一)活动目标：1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。3．在游戏活动中，学会孵小ji(撕贴)的方法。(二)活动准备：·1。各种小动物的胸饰人手-：一只。(小ji、青蛙、小牛、小狗、小猫等)2。与幼儿一起创设游戏情景“ji窝”、“草地”、“花园”3．蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小ji的外形。剪好圆形、三角形、ji4．录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。(三)活动过程：师：“小ji一一”幼：“哎一—”师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?”幼：“好的一”教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。(评析：开始部分让幼儿以小ji的身份进入角色，比较有效地产生“唤醒”的效果儿的情绪振奋起来，精神集中起来。)2。在游戏中学唱新歌《小ji小ji在哪里》。(1)学对歌词。师：“小ji，我们来做个游戏好吗?”幼：“好的。”师：“小ji小ji在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”师：“小ji小ji在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”(2)学唱歌曲。师：“ji妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗?”即用琴伴奏。师：“小ji小ji在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”

科学活动随笔：我知道‘小鸡鸡’也是单数

在结束之前，我又不经意地问了一句：“身体上哪里还有单、双数？”我看见超超把手举得很高，我就请他来回答。他轻轻的说：“我的‘小鸡鸡’是单数。”“什么？”我一时听得不仔细。他害羞地轻轻地说：“‘小鸡鸡’是单数。”顿时孩子们笑了起来，我也经不住笑起来了。他被大家的笑声搞得更加难为情了。“对呀，我怎么没想到呢！身体上还有一些敏感的器官，他们确实也是有单、双数之分的呀！”为了把这个新发现的资源利用起来。我忍住笑声，表扬了超超的发现，随后又问：“还有吗？”顿时原本即将结束的活动又活跃起来了。

“我知道‘小鸡鸡’也是单数”，超超小朋友的回答顿时使沉闷的活动又活跃起来了，使孩子们的思路顿时开阔起来了，他们纷纷举手发言，说着自己的新发现。有的说“肚脐眼是单数”，有的说“乳房是双数”，更有的孩子说“妈妈生了我一个是单数”有姐妹两个的小朋友马上接上去说“妈妈生了我和弟弟两个是双数”。

我感谢孩子们的精彩发现，他们对人体充满了兴趣，他们是那么的天真。面对他们的天真无暇，我们教师该怎么引导他们呢？我庆幸我没有因为孩子们的哄堂大笑而加以阻止，我更庆幸我们班的孩子是那么的可爱，正是因为有了他们的可爱、他们的天真、他们的新奇、我们的活动将更加的精彩。

鸡毛信的读书笔记

众所周知，对于一名优秀的人民教师来说，我们应该常常对行为进行观察分析，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。如何动笔写一篇教育笔记呢？下面，小编为大家整理的“鸡毛信的读书笔记”，还请多多关注我们网站！

鸡毛信的读书笔记(篇1)

读了《鸡毛信》这本书后，海娃给我留下了深刻的印象，他是多么的勇敢顽强啊！

《鸡毛信》这本书讲了在抗日时期，龙门村的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。具体内容是：一天晚上，海娃把羊鞭放在腰上，拿了一根红色的流苏，在山上的一棵小树下**。

这时，一个人从阳坡的小径上爬上来，他叫：哈哈！海娃！

海娃听出是爸爸的声音，连忙连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：马上去三王庄，交给司令部张司令。

海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封紧急的鸡毛信。海娃传来好信，驱羊绕着悬崖，突然看到西山山顶上的新闻树倒了。糟糕！

山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。

鬼子越来越近。海娃着急了把鸡毛信往**藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老肥羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。

海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。站住！鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。

一只歪着嘴的黑色军犬跑了上来，抓住海娃的脖子，把他拉到一个留着小胡子的魔鬼面前。海娃一点也不害怕。他故意歪着头，张嘴，傻傻地看着胡子。小胡子说声：

搜！那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜了一遍，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜到。小胡子只是想早点上山去抓吃的，于是他对海娃喊道：

滚开！滚开！海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。

不料，歪嘴黑狗又上来了。他用枪逼海娃把羊赶回山上给魔鬼煮羊肉。海娃顾不得心疼自己的羊了。鬼子吃饱了，进屋里睡觉去了。

海娃又在岗哨睡觉时，从羊尾巴上取下鸡毛信，冲出魔鬼营，跑向三王庄。在路上不小心把信掉了，只好回头去捡信，不巧被鬼子发现，又被鬼子抓回去。

海娃把魔鬼带到三王庄。当她看到山上的新闻树倒下时，海娃知道张连长已经知道魔鬼来了，准备好了。于是，海娃赶紧跑到三王庄。魔鬼一看见那只棋子，就立即向它开枪。在枪林弹雨中，海娃不幸被击中了手背，但他还是坚持跑去找张连长，把信交给他，这样他就不会醒来。当她睁开眼睛时，她看到张连长在她面前。张连长告诉他：

多亏你把信送到了这里，才让我们的游击队摧毁了鬼子的一座炮楼，获得了许多三八式快枪。海娃高兴地说：那么给我一把枪吧。

我过去常读童话或漫画，但从未读过这样的书。现在我读了这本书，我有很多疑问，比如日本为什么侵略中国？、中国那时候为什么那么穷？这些问题妈妈都给我一一解答了。

现在我觉的幸福的生活并不容易。我们将来要为祖国服务，使祖国更加繁荣昌盛、和平安宁。

今天读了《鸡毛信》的故事，我又认识了战争年代另一类英雄海娃。以前，我读过许多感人的英雄故事：刘胡兰面对残忍的日本鬼子毫无惧色、黄继光为了战斗的胜利用自己的身体堵住了敌人的枪眼、董存瑞为了消灭敌方的机枪手，遏制敌人猛烈的进攻，情急之下，手托炸药包，炸毁了敌人的碉堡这些故事中的英雄都有悲壮的气概，他们为了自己的信念、民族的利益都勇敢地与敌人面对面地作战，有流血，也有牺牲。

而海娃只有十四岁，和我同龄。在敌人的严密监视下，他以超越同龄人的智慧、勇气、冷静和信念与敌人作战，冒着生命危险完成了父亲交给他的任务。他是当之无愧的小英雄。

我最佩服的是海娃的机智和从容。海娃替父亲给八路军张连长寄了一封鸡毛的信。一群抢粮的人遇见了他。情急之下，他甚至想到了一个非常安全的地方，藏着鸡毛的信和羊尾巴。谁能想到那里有秘密？当鬼子逼问海娃时，他表现得特别出色：

他一点也不害怕。他愚蠢地看着魔鬼，消除了敌人的怀疑。当海娃被鬼子困住，海娃时时刻刻惦记着鸡毛信的安全，绞尽脑汁地想送信的方法，这一次，他又用机智找到了机会，面对哨兵的查问，他灵机一动，说了一句喂牲口的就化险为夷了。如果是我发的信，我能成功地完成任务吗？

不能，想想自己，平时遇到危险或考试中有不会做的题都会紧张、心慌，更何况在这么危险的情况下完成这么重要的任务。

海娃能完成这项任务，也离不开他坚定的信念和勇气。海娃快到三王庄时，忽然发现鸡毛信不见了，本来已经脱离危险的海娃为了找到鸡毛信又返回原路，仔细寻找，最好找到了鸡毛信，不幸被鬼子抓到了，当敌人让他带路时，海娃走上了羊道，利用自己的熟悉地形的优势，将敌人远远地甩在后面，面对敌人的追赶，海娃精疲力尽，就在他扑倒在乱草中，随时可能失去生命时，还不忘向八路军通风报信鬼子上来了！打呀！

赶快打呀！

海娃的机智、勇敢和冷静帮助他成功地完成了任务。根据鸡毛信上的情报，八路军打赢了这场战役，缴获了一些**并砸碎了鬼魂的炮塔。海娃是个小功臣，他也是我的学风。我也想成为海娃这样的英雄。这是一个和平的时代。没有敌人也没有战争。也许我找不到这样的机会。

妈妈告诉我：与社会上的坏人坏事、不良行为作斗争我可以做一个和平年代的英雄。

读了《鸡毛信》的故事，更坚定了我当一名英雄的信念：下次看到大街上随地吐痰、乱扔垃圾的人，我一定挺身而出，坚决制止，并告诉他们环境保护的重要性；如果在商场里遇见小偷罪恶的手伸进别人的口袋，我也要义不容辞地当一回义务小警察，这样社会治安就会越来越好了我尽自己的最大能力从身边小事做起，为人们做有益的事，也许，有一天我也会成为人们心中的英雄。

当读完《鸡毛信》后，我的心里久久不能平静，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思绪万千。

《鸡毛信》一文叙述了在1937年，华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团长海娃勇敢地与日本鬼魂搏斗，成功地送信。小英雄冒着生命危险，。

和**的敌人斗智斗勇，舍生忘死，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动：海娃又被他们抓了回去。

他又把魔鬼带到一条山路上，但魔鬼的骡子爬不上陡峭的山坡。海娃趁机使劲爬山。他爬得越远，走得越远。这时，魔鬼射中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊八路军叔叔，这声音惊天动地，响彻云霄，。多么勇敢顽强的海娃啊！

他的无畏牺牲的崇高革命精神永远值得学习。看到现在日益强大的中国，想到海娃的英勇事迹，心中不禁涌起阵阵感叹！为了祖国，为了美好的明天，多少革命战士付出了青春，热血，生命！

祖国今天的繁荣昌盛是他们用生命换来的，祖国今天鲜艳的色彩是他们用鲜血染成的。我们怎能不由衷地赞美，歌颂他们呢？几十年来，他们一路艰辛，不管前方道路多么艰难曲折，他们始终怀着对祖国的热爱，坚韧不拔，所以才有了祖国的今天！

他们是最可爱的人，我们不会忘记！祖国不会忘记！历史不会忘记！

站在鲜艳的五星红旗下，我，作为一名少先队员，一名二十一世纪的**人，任重而道远。现在的生活，没有战争，世界和平，衣食无忧，想要什么都可以满足，这在过去想都不敢想。有着天壤之别。

可我们没有学会珍惜，没有学会吃苦。同学们在学***到难题往往就退却，有时甚至就放弃了。还有太多的自私，只想着自己，不能受苦的观念已很普遍。

条件优越了，可思想，行动退步了。再回顾多少先烈为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我们遇到的这点困难与他们相比算得了什么？

如果不是无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活，如果今天我在学***到一点困难就打退堂鼓，不思进取，坐享其成，那明天怎么去为祖国做贡献呢？又怎么能对得起先烈们的英灵呢？想到这里我羞愧万分，不断地责备自己。

我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，做跨世纪的**人。为了祖国的明天努力奋斗！无数的先烈们，是你们撑起了中华民族的脊梁，堪当是中华儿女的楷模；你们的英雄气概将浩气长存，你们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽

我们将以你们为榜样，全力奉献出自己的光和热。让我们永远记住历史的昨天，共同期待灿烂的明天。

鸡毛信的读书笔记(篇2)

范文一:

今天，我读了《鸡毛信》这一个故事。这个故事是以一个叫海娃的孩子为主人公。他是儿童团长，也是抗日时期一位著名的小英雄。

他生活在龙门村，给地主放羊，14岁就已经放了6年的羊。不过，他放羊时，也是村里的信号员。鬼子来没来，全村人都是靠山上的一棵消息树来获取信息的。

它倒了就是鬼子来了，而立着就是鬼子没有来（这个消息树是假树）。

我读了这个故事，觉得赫娃很勇敢，因为如果他不勇敢，他就不敢和敌人说话。我也觉得海娃很机智。如果不是，他怎么能想到把羽毛字母放进羊尾巴里/

在后面的篇幅里，我感到八路军很果断，如果迟一秒，海娃就保不住的。

读了这些，我知道了海娃就是累倒了也没有忘记任务。我要学习这种精神。

范文二:

这两天，我读了几篇关于革命的故事，其中最感人的是鸡毛新讲的一个孩子的故事，他叫海娃，是一个少年团的团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。

这时，海娃看见鬼魂从远处走来。海娃心想：鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？

当他看到羊又大又粗的尾巴时，他心里有了一个计划。他把信绑在羊尾巴下面，时他什么也看不见。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，一会儿鬼子便拉着海娃去睡觉了，海娃不放心自己的鸡毛信就下床摸了摸自己的鸡毛信，果然还在。于是他拿着鸡毛信撒腿就跑，这时鬼子追了上来，眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：

快打鬼子，鬼子来了！

不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不幸的是，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：

羊尾巴下面有一个羽毛字母。羽毛字母在羊尾巴下面。

短文体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子即将要来的时候，海娃把鸡毛信藏在了自己的绵羊的白白的尾巴上，这样一来鬼子就看不见了；在海娃被鬼子们拉进一间黑乎乎的屋子里，趁鬼子们睡熟的时候，海娃小心翼翼、一声不响地跳过鬼子们的包围，离开了屋子，拿着鸡毛信逃出了鬼子的手掌心；在自己逃出后又被鬼子们追赶、但海娃的体力已经消耗到了极限，可是海娃用自己最后的体力向山上放声大喊：鬼子来了！

快呀！&&这些行动，这些声音反映了日本军队的仇恨、爱国情怀和不怕困难、坚忍不拔、勇往直前、不屈不挠的精神。他是一个真正的，勇敢的，聪明的小英雄！如果是我，我会想到把鸡毛信藏在绵羊的尾巴上吗？

我会下床去看鸡毛信吗？我会用自己最后的力气喊救命吗？我敢冒着生命危险帮爸爸送重要的鸡毛信吗？

范文三:

最近，我迷上了有关抗日战争的故事，其中，我最喜欢的就要数《鸡毛信》了。

故事是这样的：抗日战争时期，龙门村有一个14岁的男孩，名叫海娃，是少年团的团长。有一天，海娃的爸爸给海娃一封十分重要的鸡毛信，让他立刻送往三王庄的指挥部，要知道，这可不是件容易的差事，龙门村离三王庄有好长一段距离，中间还有很多鬼子把手，虽然情况严峻，但聪明勇敢的海娃还是躲过了敌人的搜查，把鸡毛信送到了指挥部中，指挥部根据鸡毛信中的重要信息，顺利的打倒了鬼子。

作者在文中对小海娃的动作、语言、神态、心里等都进行了细致的描述。体现出了海娃聪明、机智、勇敢、面对敌人不畏惧的好品质。比如当海娃面对敌人不知将鸡毛信藏在哪里时，忽然灵机一动，赶快把鸡毛信吊在头羊的大尾巴下面，轻而易举躲过了鬼子的搜查。

当他被魔鬼带走时，他想到了鸡毛信，半夜逃走了。还有鬼子让他带路时，海娃来毫不犹豫地将鬼子带入了八路军的埋伏圈，鬼子让他停下，他不听，被鬼子的枪射中一条腿后，还拼命大声喊着：快打鬼子，鬼子来啦！。

······

海娃机智勇敢，热爱祖国，面对鬼子，毫不畏惧，奋勇抗争，永不屈服。海娃是一个名副其实，真正的小英雄。

鸡毛信的读书笔记(篇3)

最近，我读了《鸡毛信》这本书，结识了抗日小英雄海娃，而且书里的故事真是妙不可言，今天就来给大家讲讲书里的内容吧。

抗日战争时期，华北抗日民族根据地龙门村儿童团团长海娃接受民兵指派的任务，给八路军张连长寄信鸡毛。

海娃一边赶着羊群一边往目的地赶去。在路上，我遇到一个鬼支票。海娃说他是平川的牧羊人。为了防止鬼魂找到鸡毛信，他巧妙地将鸡毛信绑在羊尾巴上，成功躲过了搜寻。鬼子队长久原没有起疑心，让海娃带路去龙门村扫荡，海娃急中生智把他们引到了石公山。

龙门村越来越远，石公山越来越近。一到石公山，海娃就不顾一切的向山上狂跑。魔鬼不会马上上山，而且他对山路也不熟悉，所以他只能慢慢地探索这座山。

海娃跑了，以为羊很容易暴露自己，就丢下羊一个人跑了。

不幸的是，被黑狗子歪嘴发现，马上告诉了一名同行的鬼子，那名鬼子掏出枪照着海娃就是一枪，海娃的手被打中了。他大喊：“八路军叔叔！

下面有鬼子！打呀！”就在这危急时刻，张连长带兵赶到了，发起了攻击，全歼敌军。

海娃把信交给张连长，随后就晕了过去。张连长看了信，就马上命令部队去**楼。炮楼里面的鬼子和八路军进行了激烈的交火，其中一名叫做刘三的同志冲上去把鬼子首领杀了，张连长随即命令爆破手去炸炮楼。

只听“轰”地一声，炮楼被炸了半边，有几位年轻的同志进入炮楼，活捉了猫眼司令。

海娃的勇敢得到了张连长的嘉奖。

海娃虽然也是个小孩子，但是他身上值得学***西太多了，我要学***临危不惧，学***信仰和他永不言弃的精神。

中国的温州人声称，购买笔记本电脑最典型的例子并不像购买其他家用电器。有国美、苏宁等非常正规的商场。大多数笔记本电脑只在电脑商店**。对于消费者来说，在店里购物时遇到的最大问题是不正规。如果我们不幸遇到js，我们通过努力工作赚来的钱可能会被骗。

很多已经购买笔记本电脑的网友常常抱怨，买回去的产品存在这样或那样的问题，甚至买到水货、返修货等等，并且很多js总是以符合国家规定的理由推辞不给消费者更换（很多国家规定已经陈旧过时）。在笔者看来其实这些问题基本上都可以在验机这一关避免。只要你保持这最后一个水平，你就可以避免将来的许多麻烦。一方面，你可以对自己负责（成千上万甚至上万都不是一个小数目）。另一方面，你可以打击js的傲慢，让他们知道什么是诚实的生意。

接下来，我会根据一般的机器测试程序和实际操作截图给大家讲解。

首先，要强调一点，在没付款之前，“顾客就是上帝”这句话是永远成立的。无论你提什么要求，比如承诺无坏点之类的正当要求，js肯定会答应。因此在没有完成验机之前切记一定不要急着把钱付给js，不然到时发现问题的话，“顾客就是上帝”这句话就不成立了。

1、外包装和箱内物品

首先，检查外包装是否完整无误。对于许多品牌来说，包装是密封的。因此，第一步是检查外包装是否已打开。

购物是为了买一个实实在在的东西，其实这是消费者的一种心理，想买自己的东西是刚出厂的新产品，而不是别人挑下来，甚至是修理商品。但还是有一些消费者在这一环节不太注意，马马乎乎的就过去了，那么为什么要这样做呢？目的很简单，防止购买有质量问题的产品甚至修理货物

如果遇到外包装被打开的情况，则可以要求js更换一台，js这时会竭力劝说，一般会这么解释：“这台本本虽然被打开了，但实际上并没有什么问题，是其他什么人拆开看了又说不要……”等等。从某种程度上说来，js的话有一定道理，的确是有一些被打开过的本本，并不存在质量问题，也不是什么返修货。

但是，如何确保打开的版本没有问题，只使用js的单面词呢？想想你买的可是几千甚至上万块钱的笔记本啊，又不是几百块的小电器，这个赌可打不起。因此笔者建议，不要听js的瞎吹，直接了当叫他换台新的，不然立马走人（反正你没给钱）。

这里要提醒消费者注意这种情况，有的js奸诈之极，为了消除被包装被打开过的痕迹，他会在原来的胶带上“依葫芦画瓢”再贴上另一层胶带，不仔细看，根本看不出有两层胶带。经过处理后，几乎和全新的包装一样。

确认是全新未拆过的包装之后，接下该检查包装箱里面的物品了。

一般笔记本电脑拆开包装后，除了本本之外里面还有电源适配器，相关配件，产品说明书、联保凭证（号码与笔记本编号相同）、保修证记录卡等，另外还配备了操作系统安装盘、恢复盘（有些机型没有配备）。这么多东西，一定要逐一核查，看有没有缺少，这样做既可以防止js私自开箱克扣配件，又可以进一步确认这台本本是否被开过箱。笔记本电脑的包装箱里会有一份装箱单。即使没有单独的装箱单，也会在笔记本手册中注明包装箱中物品的名称和数量。

你可以根据装箱单或说明书检查。另外，检查操作系统安装板是否与机器上的操作系统匹配。

2。检查序列号后，我会告诉你如何检查序列号。序列号通常出现在这些地方：机身、电池、外包装箱、使用说明书、联合保证书等。这里需要注意的是，并不是上面提到的每一个地方都有序列号，根据品牌的不同而有所不同。

电池、外包装箱、说明书、联保凭证等地方的序列号比较好找，而机身上的序列号一般都在笔记本电脑机身的机器底部有产品型号和序列号，其产品型号的最后一位是以c为结尾，表示china。你可以享受三年的全球联保，这样即使你带他们出国也不用担心。

在查序列号是否一致的同时，还要检查其是否有过被涂改、被重贴过的痕迹，因为有些厉害一点的js能够假冒一些品牌的序列号。此外，有些书还有一种检查序列号的方法。开机时，进入笔记本电脑主板的bios，检查bios中的序列号与机身的序列号是否一致。如果所有地方的序列号都一致，那么就说明这台本本的**基本没问题；如果有一个不一致，那么这台本本绝对不能要，解决方法只有一个字：

“换！”

随着js伪造技术越来越高，这一步必须小心。最好能上网或打****查看。总之，只要发现一点猫腻，绝对不能妥协。

3、检查本本外观

外观检查非常必要，因为现在实行的关于电子产品的国家三包法里，对于由于外观问题能否退换定义得比较模糊，即使能退，js一般都会推委是消费者购买之后造成的而与他无关，到时有理也说不清，为了避免遇到这样的麻烦，因此在购买时一定要检查本本的外观。想一想，买个新本本，外观却有问题，多少会让人心里不爽。

检查确认无误之后，接下来要认真检查一下笔记本电脑的序列号了。这一步对于选择洋品牌笔记本电脑的朋友非常重要，如果出现序列号不一致的情况，则有可能是水货或者拼装货。而对于国产笔记本电脑，如果出现不一致的情况，则说明此笔记本电脑被打开过或者被更换过，有可能存在质量问题或者是返修货。

不管遇到哪种情况，马上叫js换一台。

鸡毛信的读书笔记(篇4)

还记得那是星期一下午的电影吗？鸡毛信。鸡毛信是抗日战争时期的一个故事，讲述了14岁的海娃送信的故事。

故事的主人公是海娃。讲故事：有一天，海娃在放羊。海娃的父亲给了他一封信。海娃接过信，看到里面有三根羽毛，是一封非常重要的信。

海娃把信装好准备去信，刚要走就看见山顶上的“消息树”倒了，海娃心想：准是日本鬼子来了，小路不能走只能走大路了。可是回头一看，一队鬼子正在慢慢的逼近，万一信被鬼子发现了，就送不出去了，怎么办呢?

看着羊，海娃想把信放在羊身上，于是海娃把信放在一只老羊的尾巴下面。这样一来就什么也不怕了。

“站住”一个鬼子喊了一声，接着他又让他的部下搜了搜海娃的身上，一艘没有只好放海娃走了。海娃掉头就跑，没想到鬼子又追上来了，他们用枪指着海娃说“我们还没吃饭呢，这一些羊够我们吃几顿了啦!海娃没办法，只好跟着走，太阳落山了，鬼子的队伍来到了一个打谷场上宰了几只羊，海娃顾不上心疼他的羊了，他找到那只老羊，伸手一摸鸡毛信还在，就放心了。

魔鬼吃饱了，就进屋睡觉。其中一个魔鬼把海娃带进去，把他挤到最里面。海娃睡不着。他想，“我今晚不会逃跑。明天，他们将宰羊。如果他们找到鸡毛信，事情就结束了。

海娃终于跑出来了。她忘了把信放在口袋里。海娃赶紧回去拿。海娃把信拿出来时非常高兴。她正要起身走的时候，听见有人叫他，魔鬼叫他带路。海娃把鬼子三王庄前，看到”消息树“被放倒了，不用说张连长已经知道鬼子来了，可鬼子什么也不知道。休息够了一队鬼子先走，想从小路走，那些鬼子不管三七二十一就让海娃带路海娃越走越快，直到他跑不动了才趴下喊”鬼子来了，鬼子来了!

”接着他听到一阵枪响，他知道这是自己人的队伍，双腿就来了劲，使劲往上跑，突然一下海娃中了枪昏倒在地上，他被一位游击队员救了。等他醒来，发现身边的正是张连长，连忙说：“鸡毛信。

”接着又晕了。

从这篇文章中，我意识到海娃虽然只有14岁，但她已经成为一个勇敢、机智、无所畏惧的人。为了不惜一切代价寄出一封鸡毛信，他的精神令人钦佩，值得我们学习。

今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》这本文章，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他意志坚强的精神深深地印在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路??海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。

一天，他父亲给了他一个重要的任务：寄一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：

“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务!

”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。

这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀!那可怎么办呀?

”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。

”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。

这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀!”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。

但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。

”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送来时，他再也坚持不住了，晕倒了。

看完这部电影，海娃的机智和勇敢深深地打动了我。他不怕危险，勇敢地完成了党交给他的任务。我们现在应该学***的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学***的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。

鸡妈妈讲故事、环保小卫士

老师的声音：

从这次活动中老师观察到原来平时里淘气的你也有安静的一面，第一次看到你如此安静耐心的阅读，这个就是你成长的过程，老师为你开心为你骄傲，加油！

环保小卫士

今日和小伙伴们一起去戚家山扫墓，一路走来没喊过累还主动关心其他小朋友，并安慰马上就到了，不要着急。山上你很认真的听着老师讲诉革命烈士的事迹。默哀后，我们开始的“环保小卫士”大行动，你戴着手有模有样的捡起地上的垃圾，连一小块甘蔗也不放过，嘴巴里还说着：“这是谁呢，为什么不把甘蔗扔到垃圾桶里呢？”当小甘蔗被放进你的环保袋子里后，你回头又看到了一张报纸，你拿着报纸喊着：“这是谁的报纸，还要不要了呢？”见无人应答，你只好把报纸放到的垃圾袋里，看着你那戴着手套的小手还不是很熟练的把报纸塞进垃圾袋里，老师觉得你成长了。

老师的声音：

在班级你是个不爱管“闲事”的小朋友，今天管“闲事”的举动让老师觉得很欣慰，你不但做了一名成功的“环保小卫士”还光荣的晋升为“闲事”小管家，加油，宝贝！

小鸡宝宝走迷宫、物品配对

早上区域游戏时，小朱、紫嫣两个孩子来到了益智区，玩起了“小鸡宝宝走迷宫”的游戏。只见他们两个人每人拿着一只小鸡在迷宫上走来走去，不一会儿就听见小朱说：“我到家了！”紫嫣听到小朱这样说，连忙也说：“我也到了”可是她是拿起小鸡宝宝，就放在了终点，“穿墙”而过。这时朱文博说：“你走错了！你犯规了，不能这样的！”两个人就吵了起来，听到吵声，我连忙过去了解情况，请小朱帮助紫嫣。听到我说的话，小朱也教紫嫣如何走迷宫。但在走完后，两个孩子都没有走第二遍，开始自由摆弄着玩耍了。

每次在游戏时，孩子们都是兴趣浓厚，但游戏一定时间后，幼儿就会将游戏规则抛之脑后。紫嫣看到小朱已经到达终点，她也着急想到终点，从而出现了破坏游戏规则的行为。小朱听了我的话也对同伴进行了帮助。《指南》中指出：与同伴发生冲突时，幼儿能听从成人的劝解。从今天的游戏中可以看出：小朱的能力相对较于紫嫣要强一些。而迷宫的路线是死的，大多数孩子走过一遍就失去了兴趣，所以这个游戏已经不能满足孩子们游戏的需求了。

物品配对

早上依依来到了益智区，玩起了“物品配对”的游戏。看着她很认真的寻找了起来，可是配对到最后总有一对物品：牙膏和水壶是不对的，于是依依跑过来向我求助：“老师，最后这个不对，我找不到了。”我过去一看：她将牙膏、牙刷、杯子、水壶弄错了。我说：“牙膏和牙刷是好朋友，牙刷和杯子也是好朋友，杯子和水壶也是好朋友，它们几个都是好朋友。”听了我的提示，依依高兴地说：“它们都是好朋友，可以让一起”说着就把牙膏、牙刷和杯子放在了一起，然后我还看见她拿着牙膏牙刷表演起了刷牙来。

我们在预设这个游戏时是一对一的配对：牙膏牙刷、杯子水壶。但配对游戏的难点在于并非是一对一的进行配对。有些物品可以和多样物品进行配对，就例如上面案例里的牙膏牙刷和杯子的这个情况。在家这三样物品精=经常是摆放在一起的，所以依依在一开始的配对：牙刷和杯子这样配对也没有错的。小班幼儿的理解能力有限，他们在老师的一步一步的帮助指导之下，正确的完成了操作，发展幼儿的想象、思维。

小班社会活动反思：鸡公车

“小朋友，你们见过只有一个轮子的车子吗？”

“这一个轮子的车子样子有点怪怪的，有点像什么？”

“你觉得这辆车像只大公鸡吗？你从哪里看出来的？”

伴随着一个个有趣的问题，我和孩子们一起愉快地走进了“鸡公车”这个活动中，开始了中华传统文化的一次探宝经历。

说实话，“鸡公车”我也是第一次接触，当我看到这个活动名称时，我也纳闷了一阵，鸡公车到底是何方神圣？为了揭开它的神秘面纱，我在活动之前，上网查阅了相关的知识。原来“鸡公车”是我国古人常用的一种交通工具。在平原乡村的小路上，人们常常会推着鸡公车运货物，或是送妇女带孩子走亲戚，回娘家。因为鸡公车的外形像只大公鸡，而且行进时木轮发出的声音也像公鸡叫，所以，人们也叫它为“鸡公车”。可以说，“鸡公车”是我们中华传统文化的一支瑰宝。

当我对“鸡公车”有了深入的了解后，就开始构思设计活动的流程。在活动的过程中，我发现孩子们也和当初的我一样不了解“鸡公车”，但是随着活动的推进，孩子们情不自禁地被这有传奇色彩的“鸡公车”所吸引，并逐渐地走近“鸡公车”，感悟“鸡公车”的内涵，从而也感受到了我们中华传统文化的一种特有的精神！

在这个活动中，我的感悟有以下几点。

一、清晰的活动流程。

在设计活动时，我就考虑了很多，并果断地设计出简单而清晰的活动流程。从“理解鸡公车——感受鸡公车的独特之处——体验模仿鸡公车游戏的快乐”三大方面加以实施。就这样，在清晰的流程中，我与孩子们一步步感悟鸡公车，也将活动的重、难点逐一击破。

二、巧妙的电教手段。

巧妙的电教手段是活动的推力器，在这个活动中，我将网上搜索的一些鸡公车的资料、图片有效地组合通过自制幻灯片的播放，有效地利用了幻灯片，帮助幼儿提升了相关鸡公车的经验，也促使孩子的无意行为转化为有意行为，发挥了提醒、暗示的有效作用。

三、灵活的相互比较。

俗话说：“有对比才有鉴别”。小班孩子的思维具有形象性，他们认识事物也是直观的。鸡公车他们而言，毕竟还是一个新生事物，如何让孩子更好地认识鸡公车——一个新生、陌生的面孔呢？我利用生活中常见的交通工具与之对比，孩子们通过把鸡公车与他们熟悉的自行车、汽车想比较，在比较的过程中，轻松地发现了鸡公车的特点和与众不同之处。在比较的过程中，孩子们的学习也显得更主动了！

透过这个活动，我感到虽然有的课题我们并不熟悉，但通过钻研教材，运用合适的教学方法手段，效果也是不错的。同时，在这一过程中，我们师幼是共同学习的，共同成长的！

幼儿案例分析：鸡蛋黄掉在地上了

现代家庭的生活条件优越，理应不存在营养问题。但在实际上，却看到由于家长对孩子的宠爱迁就，致使孩子任性娇惯，只吃想吃的，结果饮食中出现了许多这样那样的问题--许多孩子都有挑食的习惯。喜欢吃的猛吃，看到不喜欢的饭菜就摇头，有的一看见不喜欢的菜就会恶心、呕吐……营养摄入不平衡、不全面，对孩子的身体、智力发育造成不良影响。

案例描述

今天早晨，孩子们都非常兴奋，又吃鹌鹑蛋啦！有的孩子高兴的直拍手。但理所当然，也有不高兴的小朋友，比如说我们班的陈浩天。早饭时，大家都非常安静的吃着，不一会大部分幼儿已经把自己的饭吃完了。咦！浩天今天吃的这么快，老师心中窃喜。

但是打扫卫生时，眼前的一幕让我怒号冲天。“桌子底下怎么有一些蛋黄被踩得粉碎？”经过调查，原来是陈浩天弄得，看着满地被踩粘的蛋黄，仔细想想不能只凭主观和经验来判断这件事。

案例分析

我想不能只凭主观和经验来判断这件事。于是我与浩天的家长进行了交谈，在谈话中了解到这个孩子特别挑食，妈妈不喜欢吃蛋黄，影响了她也不喜欢吃，家长也就听之任之，慢慢地养成了不吃蛋黄的不良饮食习惯。经过反复思考，并和家长及同班教师协商，共同对其进行引导和帮助，

采取措施

1．"变换花样引导她吃蛋黄。如：把蛋黄压碎和香肠一起夹在面包里做成三明治或将蛋黄切成小块再撒上咸菜末，还可以将蛋黄蘸些调料吃……

2．开展一次“好吃的蛋”的生活活动。老师将蛋做成蛋饼、煎蛋、蛋糕和各种炒蛋等，让幼儿一同品尝，使孩子们的食欲大增，唤起浩天小朋友吃鸡蛋的兴趣。

3．让家长做好榜样，鼓励孩子吃蛋黄。

4．利用环境来暗示和引导。将吃饭好的幼儿安排在她周围，创设良好的氛围感染她。

效果与启示

经过一段时间的观察和引导，我发现浩天喜欢吃蛋黄了。通过这件事，我体会到：教师在保教过程中要善于思考，正确分析幼儿的行为，并耐心引导，顺应孩子的个体差异和独特的需求，允许孩子在自身水平上不断尝试和体验，这也是我们教师“因材施教”的技巧和策略。

鸡毛信读书笔记

您知道我们可以怎么写作品的读后感吗？最近我读了作品这本书，越读感触越深，经常会悟出许多的道理。 读后感可以帮助我们深入思考和总结文章的重点，以下是我们为您搜集的有关“鸡毛信读书笔记”的相关信息。

鸡毛信读书笔记【篇1】

提起《鸡毛信》这本书，大家一定不陌生，这本书讲的是抗战时期，龙家村对面，有一个鬼子炮楼，楼里面有一个司令官，他生来心狠手辣，不知道他手上粘满了多少龙家村村民的鲜血，于是，村民们就把他叫做”猫眼儿“。

有 一天，猫眼儿司令又准备去扫荡龙家村，几乎搬空了所有兵力，海娃的爸爸知道了，就让海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，并且在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，终于躲过了鬼子的搜查，但鬼子非让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子落在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：”快打鬼子，鬼子来了！“ 鬼子知道上当了，开出一排排子弹。一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：”羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……“鸡毛信安全送到了八路军张连长手里。

看完这本书，我的心情久久不能平静，被海娃的勇气震撼了。海娃机智勇敢，遇事能随机应变，一个十四岁的孩子面对鬼子的刀枪毫不畏惧，躲过了鬼子的严密搜查。海娃的故事让我懂得了，越是危险的时候，越要冷静，不能冲动，不能妥协，要巧用智慧，随机应变。我要向海娃学习，热爱祖国，努力学习文化知识，用实际行动报效祖国。

鸡毛信读书笔记【篇2】

暑假里，我看了《鸡毛信》这部故事书，看完后我对这部故事书中的主人公—海娃，有了深深的敬仰之情。

故事主要讲了十四岁的海娃是龙门村的儿童团团长，一天傍晚，海娃的父亲让他把一封鸡毛信送到三王庄去。海娃接过信赶着羊群往三王庄走去，忽然来了一群鬼子，海娃机智地把信藏到老绵羊的尾巴里躲过了鬼子的搜查。可是鬼子没放走海娃，黑狗子要海娃把羊留下来杀了吃肉。到了晚上，海娃装成日本兵取走了信并逃了出去，但海娃在途中把信丢了，再回去找信的时候，被鬼子抓住给他们带路，海娃机智地把鬼子引进了八路军的埋伏圈，胜利地完成了任务。

看完这部故事书，小英雄海娃的精神令我佩服。他面对凶恶的日本鬼子毫不退缩，能够沉着冷静地想办法脱离险境，并胜利完成任务，真是让我佩服的五体投地。

自从看了《鸡毛信》这部故事书，我明白了当我们遇到困难时，应该毫不退缩，沉着冷静地面对困难，机智勇敢地去解决困难。当别人遇到困难时，也应该出手相助，做一个聪明勇敢的人。

鸡毛信读书笔记【篇3】

读了《鸡毛信》这本书后，海娃给我留下了深刻的印象，他是多么的勇敢顽强啊！

《鸡毛信》这本书讲了在抗日时期，龙门村的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。具体内容是：在一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。

鬼子越来越近。海娃着急了把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老肥羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个黑军装的歪嘴狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子鬼子的面前。海娃一点儿也不害怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣的望着小胡子。小胡子说声：“搜！”那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜了一遍，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜到。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊赶回山里給鬼子烧羊肉吃。海娃顾不得心疼自己的羊了。鬼子吃饱了，进屋里睡觉去了。海娃又在哨兵睡觉时，趁机把鸡毛信从羊尾巴上拿下来，冲出鬼子的营地，向三王庄跑去。在路上不小心把信掉了，只好回头去捡信，不巧被鬼子发现，又被鬼子抓回去。

海娃把鬼子带入三王庄附近，看见山上的“消息树”倒了，海娃知道张连长已经知道鬼子来了，已经做好准备了。于是，海娃迅速奔跑起来，朝着三王庄跑去，鬼子一看上了当，就立刻开枪，海娃在枪林弹雨中，不幸手背中了枪，但他还是坚持跑到张连长那里，把信交给了他，就不醒人世了。等到娃睁开眼睛，看见面前的是张连长，张连长告诉他：“多亏你把信送到了这里，才让我们的游击队摧毁了鬼子的一座炮楼，获得了许多三八式快枪。”海娃高兴地说：“那么给我一把枪吧。”…………

我以前看的大多是童话故事或漫画，从未看过这类书籍，现在我看了这本书，心里有许多的疑惑，比如“日本为什么侵略中国？”、“中国那时候为什么那么穷？”……这些问题妈妈都给我一一解答了。

现在我觉得如今的幸福生活来之不易，我们将来要报效祖国，使们的祖国更加繁荣昌盛，和平安宁。

今天读了《鸡毛信》的故事，我又认识了战争年代另一类英雄——海娃。以前，我读过许多感人的英雄故事：刘胡兰面对残忍的日本鬼子毫无惧色、黄继光为了战斗的胜利用自己的身体堵住了敌人的枪眼、董存瑞为了消灭敌方的机枪手，遏制敌人猛烈的进攻，情急之下，手托炸药包，炸毁了敌人的碉堡……这些故事中的英雄都有悲壮的气概，他们为了自己的信念、民族的利益都勇敢地与敌人面对面地作战，有流血，也有牺牲。而海娃只有十四岁，和我同龄。他在敌人的严密监视下，以超出同龄人的机智、勇敢、从容、信念与敌人周旋，冒着生命的危险完成了爸爸交给他的任务。他是当之无愧的小英雄。

我最佩服的是海娃的机智和从容。海娃帮爸爸给八路军的张连长送一封鸡毛信，被一队抢粮的鬼子碰上了，情急之下，他竟然想到一个很安全的地方隐藏鸡毛信——羊尾巴，谁能想到那儿有秘密呢？当鬼子逼问海娃时，他表现得特别出色：一点也不害怕，还傻愣愣地看着鬼子，消除了敌人的怀疑。当海娃被鬼子困住，海娃时时刻刻惦记着鸡毛信的安全，绞尽脑汁地想送信的方法，这一次，他又用机智找到了机会，面对哨兵的查问，他灵机一动，说了一句“喂牲口的”就化险为夷了。如果当时送信的是我，能成功地完成任务吗？不能，想想自己，平时遇到危险或考试中有不会做的题都会紧张、心慌，更何况在这么危险的情况下完成这么重要的任务。

海娃能完成任务也与他坚定的信念和勇敢分不开。海娃快到三王庄时，忽然发现鸡毛信不见了，本来已经脱离危险的海娃为了找到鸡毛信又返回原路，仔细寻找，最好找到了鸡毛信，不幸被鬼子抓到了，当敌人让他带路时，海娃走上了羊道，利用自己的熟悉地形的优势，将敌人远远地甩在后面，面对敌人的追赶，海娃精疲力尽，就在他扑倒在乱草中，随时可能失去生命时，还不忘向八路军通风报信“鬼子上来了！打呀！赶快打呀！”

读了《鸡毛信》的故事，更坚定了我当一名英雄的信念：下次看到大街上随地吐痰、乱扔垃圾的人，我一定挺身而出，坚决制止，并告诉他们环境保护的重要性；如果在商场里遇见小偷罪恶的手伸进别人的口袋，我也要义不容辞地当一回“义务小警察”，这样社会治安就会越来越好了……我尽自己的最大能力从身边小事做起，为人们做有益的事，也许，有一天我也会成为人们心中的英雄。

当读完《鸡毛信》后，我的心里久久不能平静，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思绪万千。

《鸡毛信》一文叙述了在1937年，华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子，圆满把信送达的故事。小英雄冒着生命危险，。和凶残的敌人斗智斗勇，舍生忘死，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动：海娃又被他们抓了回去。他又把鬼子带到了一条山路上，可是鬼子的骡子不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，这时，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔……”，这声音惊天动地，响彻云霄，。多么勇敢顽强的海娃啊！他的毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。看到现在日益强大的中国，想到海娃的英勇事迹，心中不禁涌起阵阵感叹！为了祖国，为了美好的明天，多少革命战士付出了青春，热血，生命！祖国今天的繁荣昌盛是他们用生命换来的，祖国今天鲜艳的色彩是他们用鲜血染成的。我们怎能不由衷地赞美，歌颂他们呢？几十年来，他们一路艰辛，不管前方道路多么艰难曲折，他们始终怀着对祖国的热爱，坚韧不拔，所以才有了祖国的今天！他们是最可爱的人，我们不会忘记！祖国不会忘记！历史不会忘记！

站在鲜艳的五星红旗下，我，作为一名少先队员，一名二十一世纪的接班人，任重而道远。现在的生活，没有战争，世界和平，衣食无忧，想要什么都可以满足，这在过去想都不敢想。有着天壤之别。可我们没有学会珍惜，没有学会吃苦。同学们在学习上遇到难题往往就退却，有时甚至就放弃了。还有太多的自私，只想着自己，不能受苦的观念已很普遍。条件优越了，可思想，行动退步了。再回顾多少先烈为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我们遇到的这点困难与他们相比算得了什么？如果不是无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活，如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，不思进取，坐享其成，那明天怎么去为祖国做贡献呢？又怎么能对得起先烈们的英灵呢？想到这里我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，做跨世纪的接班人。为了祖国的明天努力奋斗！无数的先烈们，是你们撑起了中华民族的脊梁，堪当是中华儿女的楷模；你们的英雄气概将浩气长存，你们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……

我们将以你们为榜样，全力奉献出自己的光和热。让我们永远记住历史的昨天，共同期待灿烂的明天。

鸡毛信读书笔记【篇4】

我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事，其中讲述的是：

华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊做掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被捉祝机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤了手，千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并捉了猫眼司令。

我们要像海娃一样坚强勇敢，敢于奋斗的良好品质

鸡毛信读书笔记【篇5】

高尔基曾说过这样一句话：‘‘书籍是人类进步的阶梯’’。这句话说明了人要多读书、多看书，要把书读透。把书看透是有益的，会让人获得知识，取得意想不到的进步。

青年人鲁滨逊独自一个人在海上旅行，他既没有食物，又没有日用品，艰难痛苦。在这个孤零零的荒岛上青年人鲁滨逊生活了整整二十八年。青年人鲁滨逊是多么顽强、多么不畏艰难又多么乐观呀!来看看我读过的关于小孩子“海娃”的———《鸡毛信》。

这本书———《鸡毛信》是现代读儿童文学经典丛书。这本书讲述了抗日战争时期一个儿童团长叫海娃与日本鬼子斗智斗勇的艰难故事。牧羊童海娃是一名儿童团长，在执行任务的途中三番五次的被敌人抓住打，被困难挡住。一路上危机重重，险象环生。穷凶极恶的日本鬼子他们吃了海娃的羊，抢了老百姓的粮食，还杀人放火，让我感觉到日本鬼子太坏了，像一只凶恶的饿狼。但海娃凭借着自己的智慧和能力，出其不意的化解了种种危险困难，最终还是出色地完成了艰难危机的任务，把万万火急的鸡毛信送到了外张连长那。得到这封信后，张连长把村里的日本鬼子全部打死了，还激了几堆崭新的日本“三八”式快枪。

这本书我最喜欢的片段是：老绵羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂着长长的绒毛。海娃顺手一抓，从羊身上捋下一把绒毛，就着尾巴根捻着，续着，两根毛线捻出来了，正好把鸡毛信系在尾巴底下。因为这一段话里的动词运用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜欢。

海娃是一个多么聪明可爱的小孩，我喜欢他了。他作为抗战时期的小英雄，海娃为解放事业做出了贡献。在当代，海娃的故事鼓舞着广大的小孩子。我们一定要更加努力得学习海娃的精神，以海娃为榜样，做一个聪明可爱的小孩。

《鸡毛信》的故事细腻生动形象，情节扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。读后让我牵肠挂肚别有天地。我还要把这种书一代一代一直读下去，这样我们才不会忘记中华民族的历史，才会继续传承中华民族优秀的文明，做一个顶天立地的中国人。

《鸡毛信》这本书如果你想看，可以到我这借，我会很乐意的，也可以到新华书店去买，或者去瑞安图书馆办卡去借哦!

鸡毛信读书笔记【篇6】

在这两天里我看了几篇关于革命的故事，其中最令我感动的是鸡毛信故事讲了一个小孩子，他名叫海娃，他是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。

这时海娃远远的看见鬼子来了，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，一会儿鬼子便拉着海娃去睡觉了，海娃不放心自己的鸡毛信就下床摸了摸自己的鸡毛信，果然还在。于是他拿着鸡毛信撒腿就跑，这时鬼子追了上来，眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！”

不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不幸的是，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说着便昏过去了。

短文体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子即将要来的时候，海娃把鸡毛信藏在了自己的绵羊的白白的尾巴上，这样一来鬼子就看不见了；在海娃被鬼子们拉进一间黑乎乎的屋子里，趁鬼子们睡熟的时候，海娃小心翼翼、一声不响地跳过鬼子们的包围，离开了屋子，拿着鸡毛信逃出了鬼子的手掌心；在自己逃出后又被鬼子们追赶、但海娃的体力已经消耗到了极限，可是海娃用自己最后的体力向山上放声大喊：“鬼子来了！快呀！……”这些动作，这些声音体现出了海娃的一种痛恨日本军队、爱国的感情和不怕困难、坚持不懈、勇往直前、奋不顾身、永不屈服的精神，他是一个真正的、勇敢的、聪明的小英雄！如果是我，我会想到把鸡毛信藏在绵羊的尾巴上吗？我会下床去看鸡毛信吗？我会用自己最后的力气喊“救命”吗？我敢冒着生命危险帮爸爸送重要的鸡毛信吗？

鸡毛信读书笔记【篇7】

《鸡毛信》读后感300字

这天，我有看了一遍四年级下册的同步阅读——《百合花开》，其中有一篇是《鸡毛信》，我怀着激烈的心情读起了这篇文章。

这篇文章的主要内容是主人公海娃到三王庄去，要送给指挥部的一封信，在途中所和鬼子纠缠的事。

这篇文章使我印象最深刻的要数这一段了：他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。我不仅从“心头一动”这个词中体会出了海娃的机智聪明，还从“抱”“拧”“抢”等动词体会出海娃的机灵。在我的眼前好像出现了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚图。

这次，我收获到了许多丰富的果子，比如：在别人给你好处时，千万不要轻信；不仅仅要机智聪明，还要善于思考解决问题。

在读书的时候，我仿佛看到了这篇文章所发生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的时候，好像我比海娃还急；海娃在吼的时候，好像我也在叫；海娃急的时候，好像我比他还急。

《鸡毛信》读后感300字

上个星期我们学习了一篇课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智地周旋的故事。

从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次被抓这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被鬼子抓到吗？,我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！

再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“鬼子来啦，打呀，快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹？海娃会不会受伤？一连串的问号出现在我的脑子里。我保佑，海娃千万别受伤啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聪明，真勇敢！

读了这篇文章，让我认识了一个勇敢、沉着、机智、敢于与敌人作斗争，甚至把党的任务看得比自己的生命重要的小男孩。平时我是个胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，做一个勇敢的小女孩。

《鸡毛信》读后感300字

今天我读了鸡毛信这篇课文，心情非常激动。

这篇课文讲述了抗日战争时期，龙门村的儿童团团长十四岁的小孩娃冒着生命危险给八路军送信的故事。一天傍晚，海娃拿着红缨枪在村口大树下放哨，突然他爸爸家他把一封‘鸡毛信’交给他，让他送给指挥部的张连长，在送信的路上，海娃远远地看见日本鬼子从大路上迎面走过来，海娃非常着急不知到该怎么办，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子过来了，他们搜海娃身，连鞋子都不放过，搜不到东西他们便押着海娃到村子去。海娃临危不惧，机智勇敢，最后还是摆脱了敌人把信成功的送到了张连长手中。读了这篇课文，我看到了一个勇于拼搏，机智勇敢，大无畏的海娃。我和他比起来可截然不同了，我做起事来不认真，遇到困难得过且过，就拿写作业来说吧，遇到不会的题也不想动脑子，想起来真惭愧。

通过阅读这一课，我一定要做一个好好学习，热爱祖国，热爱人民的好少年。

鸡毛信读书笔记【篇8】

最近我读了一本很好看的小人书《鸡毛信》。故事讲了在革命战争年代，一个叫海娃的小朋友送鸡毛信的`故事，海娃人小鬼大，机智勇敢，最终把重要的鸡毛信送交给了张连长。

妈妈问我看了这本小人书后有什么想法，我仔细想了想，《鸡毛信》的故事发生在革命战争年代，我们现在生活在和平年代，先烈们用鲜血和生命换来了新中国的美好前景和我们现在的幸福生活，我们不能忘记革命先烈为我们做出的贡献，他们舍己为人的精神让我敬佩。我要珍惜现在的美好生活，要好好学习，将来为祖国做贡献。现在，我们小朋友可以从点点滴滴的小事做起，比如养成良好的学习习惯，强身健体，帮助大人做些简单的家务，扫扫地，洗洗碗等，让祖国的未来因为有我们新生代而更加灿烂。

这本《鸡毛信》的小人书很吸引人哦，书中的小主人公海娃也是我很喜欢的，我要向海娃学习他的机智勇敢，遇事不慌乱，要克服自己胆小的缺点，做个小男子汉。