儿童家庭教养方式您做对了吗

一民主型教养方式有利于宝宝成长

研究表明，民主型的教养方式会使儿童产生独立、爽直、协作、亲切、沟通等良好的个性品质。民主型的爸爸妈妈不任意打骂孩子，对宝贝的行为更多的是分析与引导，合理的应用奖励与处罚的手段，并以身作则给宝贝树立良好的榜样。要注意的是，民主不等于什么事都是协商。宝贝由于自身的知识、经验所限，不能深刻与全面的分析问题。针对于这种情况可以用家庭讨论的方式，“民主”的做出决定。这时，爸爸妈妈要事先统一口径，然后召开家庭会议，按照少数服从多数的“民主”原则，让宝贝沿着正确的方向前进。

二5种父母常见错误教养方式

1.过分严格

有些爸爸妈妈对宝贝的教育很严厉

，有时甚至达到残酷的程度，他们信奉“棍棒之下出孝子”的信条，稍不顺心或宝贝的行为不符合自己的愿望，就斥责甚至打骂孩子。

后果：这种教养方式容易使宝贝形成自卑、懦弱、冷漠等消极情绪，或产生不能克制的逆反、攻击和冲动行为，发生意想不到的后果。

2.过度溺爱

这些爸爸妈妈对宝贝的教养方式与上面刚好相反，他们对宝贝过分的溺爱和宽容，对宝贝的任何要求都无条件的接受。

后果：这容易使宝贝养成放纵骄横，自私自利的品格。这种环境下长大的宝贝由于自小就以自我为中心，认为所有的人都应听从自己的命令。当他们接触其他小朋友或走入社会时，可能会因挫折而拒绝接触社会，因被忽视而嫉妒和仇视他人，因不能自控而与人冲突，甚至产生严重的侵犯性行为问题。

3.支配

这种情况多见于父母工作压力都比较大的家庭。这些爸爸妈妈总喜欢直接替宝贝拿主意，直接告诉宝贝做这做那，对宝贝自己的意愿漠不关心。后果：虽然直接向宝贝发出命令可以节省许多时间，提高生活效率，但长此以往宝贝会养成过度依赖、服从的性格。由于事事都由爸爸妈妈决定，宝贝自然也无须主动的思考自己的事情，这样长大以后宝贝就会缺乏主动性，性格自闭，且对父母产生过分的依赖感。

4.不断拒绝

有些爸爸妈妈为了让宝贝长大后对社会有更好的适应能力，有意识的对宝贝进行过度的挫折教育，增强宝贝的“抗挫能力”。

后果：过度的“挫折教育”，对宝贝提出的任何要求都给予拒绝，又不对宝贝解释拒绝的原因，让宝贝长期生活在一种不安全的心理环境中。研究表明，当个体长期处于挫折中，会产生强烈的神经质倾向，并且会伴随反社会和侵犯性行为。“挫折教育”的出发点是好的，但一定要注意宝贝的心理卫生，在“拒绝”后给予他们足够的关爱，让他们有安全的感觉。

5.忽视

在一些家庭中，由于爸爸妈妈的工作繁忙没有时间照看宝贝，宝贝的护养工作大多由保姆或亲属代劳。

后果：宝贝由于没有太多的机会与爸爸妈妈接触，会产生强烈的不安全感和焦虑情绪。由于在情感上被忽略，宝贝会倾向于用各种问题行为来引起爸爸妈妈的关注，如生病，攻击他人或伤害自己，或其他一些奇怪的行为。

三依据宝宝性格调整教养方式

不难看出，教养方式不当会对宝贝的成长产生负面影响。虽然这种影响并不是绝对的，还要因儿童自身的特点而异，但在现实生活中我们常常可以看到因教养方式不良引发的不同的儿童问题行为。所以父母一定要反思自己的教养方式。宝宝的个性各有不同，自然要针对宝宝的性格特征赖制订养育方针。只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势

yJS21.com更多精选家园共育阅读

古时候的家庭教育您还记得吗

随着问题少年现象的增多，不少教育学者在呼吁各位家长，多关心关心孩子，多重视一下家庭教育，为孩子的健康成长创立一个温馨的氛围，千万不要再有亡羊补牢的悔恨。

其实说到家庭教育，提到家庭教育重要性这一方面，不免想说我央央华夏大地，礼仪之邦这一方面可真的是一点都不缺。如今因为问题少年现象的增多，让人们回归正视家庭教育的重要性现象出现，是否在说明我们今人忘记了家庭教育的重要性自古有之的事情呢？别的不说就说一个连三岁孩童都有所闻的“孟母教子”的故事吧。

孟母为了培养孩子的学习品质，竟然三次断机杼，以身做则为孩子树立榜样！而孟子最终也不负母所托

，终成一大家，流传千古！以致于到现在的儿童教科材料中仍然保留这个经典的故事。

古人尚且对家庭教育的重要性都有如此的认识，我们今人呢？每一个成年人聚在一起，经常报怨现在的生活节奏快，工作压力大，哪有闲时间教育孩子？教育孩子是幼儿园、学校的事情，家长只负责赚钱，管好孩子的衣食住行，让他吃好玩好喝好住好就行。可事实真的如此吗？

有多少问题少年，他们真的是名附其实的富二代官二代的，可为什么他们却走上了一条错误的路呢？归根结底，造成这种现象的主要原因就是父母对家庭教育的重要性认识不够。即然都不希望自家的孩子成为问题少年，都希望孩子是一个好孩子，那就从重视家庭教育开始吧。

不同家庭教养方式的自信程度

有的孩子缺乏自信，在集体场合中不敢主动要求参加活动，总跟在能力强的孩子后面，惧怕尝试新事物。这与家庭的教养方式有着很大的关系。

溺爱型：孩子易盲目自信

溺爱型家庭的孩子往往娇生惯养，虚荣心强。

对孩子的所作所为，不论是非对错，家长都以赞赏的口吻或神态加以认可。长此以往，便给孩子留下“我的话总是对的，我的行为总是讨人喜欢的”，“你们必须都依我”等印象，使其形成自我中心意识和盲目的优越感。但由于缺乏锻炼，孩子的能力并未得到相应发展，以至于遇事不愿也不敢尝试，表现出退缩行为，实际上也无自信心可言。

专制型：孩子易缺乏自信

专制型家庭的特点是父母威信占绝对地位，孩子完全按父母的意志生活。

家长对孩子的所作所为经常采取不信任的态度，孩子稍有差错便指责“你怎么总是这样？”“你怎么总是没记性？”常用“不能怎样、应该怎样”等词语来教育孩子，且目光挑剔。久而久之，使孩子形成“我什么都不会”、“我一样都不行”的自卑心理，做事无主见，习惯于依赖父母，不敢亲自尝试、探索。

冷漠型(含忙碌型)家庭：孩子自信不足

冷漠型家庭是指由于父母离异、不和睦、过分忙于自身事业追求而对孩子冷漠的家庭，亲子之间缺乏应有的情感交流。孩子的行为得不到成人恰当的指导，探索与成功得不到成人及时的鼓励和肯定，因而不能形成必要的自信心。

民主型：孩子充满自信

民主型家庭常有以下特点：父母把孩子看做一个独立的人，尊重孩子，与孩子保持平等关系，对孩子的发展有正确的估计，教育方法把握有度。

在民主型家庭中，家长常主动和孩子谈话，为孩子创设良好的环境，提供探索、玩耍的机会和条件，及时肯定和鼓励孩子的成功，哪怕是微小的进步，使孩子经常获得成功的经验和感受。对孩子的不良行为家长也能有理有据地批评指正。这些家长往往都能注意提高自身修养，做到情绪稳定，豁达大度，积极乐观，对孩子起榜样作用。

看看您的教养方式恰不恰当

看看您的教养方式恰不恰当

你是合格的父母吗？孩子该怎么教养，常是引起新手父母争论不休的话题！到底是对孩子严厉好，还是任其发展好？或该一个扮黑脸，一个扮白脸，才能让孩子在管教中得到喘息的机会呢？

其实，不论您与另一半决定采行哪种教养法，最重要的原则都是：让孩子感受父母满满的爱，并依孩子的个性来研发教养策略。此次，将针对父母采行的3种教养法做深入的探讨，剖析其优缺点，让您思考，现代孩子到底该怎么教才好？

但什么才是正确的教养模式呢？以下我们将针对父母双方都很权威或是都很放任，另一方权威、一方放任等教养模式的优缺点做介绍，让您来自我评估，看看您的教养方式恰不恰当、合不合格？

教养模式1 双方都权威

“对孩子严厉些，孩子才有出息！”一般父母亲如果采行严厉的教养模式，其次，如：本身就很严谨，因而也不准孩子出错；当然，也有可能是父母把严格当成一种训练孩子的方法。

严厉的父母通常属于自我主观意识较高，控制力强的父母。此类型教养下的孩子，可能会出现两种标准，即在家长面前表现符合家长标准的乖宝宝，但在家长不在时又有另一种表现。

不过，有时孩子也有可能因为担心达不到父母的标准遭责骂，而出现退缩的情况。此外，孩子还可能出现下列的情形：

*若孩子的人格特质本来就显得文静，那么有可能因为父母严厉地管教而出现退缩，害怕挨骂而不敢尝试新事物。

*当然也有可能会是家长眼中的乖宝宝一个口令、一个动作。

*此外，也有可能会强化孩子的畏缩特质，使孩子不敢与人沟通，无法独立进行一件事，甚至是不敢表达自己的看法，或是丧失问题解决能力。

*孩子因为经常挨骂，而比较没有安全感，自信心也较不足。

*常是在父母的要求下前进，缺乏自动自发的精神。

*若属于外向型的孩子，则有可能在年纪小时完全服从家长的指令，但到某一年龄之后出现反弹、反抗，而有愈来愈顽皮的倾向。

教养小帮手

严格不一定就是好！一味地要求孩子，当孩子没有达到标准时，即以责骂或是打骂孩子的方式管教，其实并不能达到真正的效益，正确的方式应该是：

1、明订赏罚，给孩子信心：加强幼儿行为训练，及认知反省能力，对于不希望孩子做的事要订立一套准则，并且有延续性，并在孩子达到时给予肯定。即虽然严厉地管教孩子，但仍需给孩子信心。

2、避免情绪性字眼：此外，父母还需注意，自己说出来的话是否具有指标性作用，还是只是情绪性的反应，并防止自己出现情绪失控，甚至是怒骂孩子的举动。

3、清楚地表达指令：有时孩子也会是父母指令不清下的牺牲品！当父母表达指令时，需完整且明确地表达指令，且需配合语气。否则幼儿可能会因为听不懂家长的指令，或是指令太过模糊，而无法达到要求，让恼怒的父母觉得孩子笨。

4、让孩子感受关心：一般来说，若孩子的个性属于较文静的，会明白父母严格背后的关心；但若本来就属于个性比较冲动的孩子，则会认为父母事事都要管很烦。因此，父母就算要采严格的教养方式，最好也能让孩子感受到父母严厉背后的关心，如此才不易形成亲子问题。

教养模式2 双方均放任

传统的东方亲职教育往往是权威式的教养模式挂帅，但现今由于孩子生得少，每个孩子都是家里的宝，因而教育方式已经逐渐由放任式取代，而放任又可约略区分为，偏向西方民主式教养的适度放任，及较偏向东方完全宠溺型的极端式放任。

而适度地放任孩子，也并非完全是不好的唷！所谓适度的放任指的是，较偏向西方民主式教育的放任法，即以不打、不骂的方式来教育孩子，给予孩子较大的发展空间，任其自由地发挥想象力及创造力，在毫无压力的环境下成长。

另一方面，过度或极端式的放任教育，则是指，让孩子予取予求、一味地宠爱孩子，对孩子的要求有求必应，凡事都依孩子的喜好来进行，使孩子经常主观地以自己的意见为意见，较无法体谅他人，这种多半易出现在由长辈带养的孩子身上。

若父母采取较偏民主式的适度放任教养模式，孩子可能会较有创造力：但如果采行的是宠溺式的过度或极端放任教养模式，一味地溺爱孩子，则可能会使孩子无法分辨是非对错。

适度的放任（偏民主式）：

*也就是采取较偏民主的方式来教育孩子，因而孩子在较无压力的环境下，会显得较有创造力及想象力。

*由于与旁人的想法不同，所以往往也会与同侪走不一样的路。

*但因孩子活泼、好动、爱发问，因而在进入教育后，也有可能会产生适应不良的情形。

过度或极端的放任：

*指的是一味地放任孩子，孩子要什么就给，很容易宠坏孩子。

*此种教养模式下的孩子如果遭受指责，可能会无法接受，而出现退缩，甚至是无法面对事实的情况。

*由于从小就被照顾得十分完善，因此，自理能力多半不佳，如：到了小学还不会穿衣、水果不磨成泥就不会吃等。

*因自小即受宠爱，因而常缺乏替别人着想的心，也常表现得自私自利，不爱与人分享。

教养小帮手

当家长对于孩子的教养方式属于任其自由发展或是一味地溺爱时，往往会在孩子入学后，产生一些教养上的困难，而使孩子不适应，甚至是产生人际困扰，因此，不论您有多宠爱孩子，为了培养孩子的社会适应力，适度的生活常规训练仍是必要的喔！

教养模式3　一方放任，一方严厉

一般传统的教育法多半是严父慈母的搭配法，若父母亲双可方以搭配的很好，也是不错的教养方式。但若父母亲经常对同一件事有不同的看法，就容易使孩子不知所措。

若父母亲针对某一件事的想法一致，那么一个宽松，一个严厉，反而可以让孩子得到一丝喘息的空间，避免弹性疲乏。但若父母双方本身对事情的看法就相左且经常有冲突，那么就有可能会对孩子有不良影响。

*如父母亲当中有一人认为孩子下课后需要上才艺班，但另一人却认为应该自己教，那么问题就不在严厉或是放任上，而是父母双方对事情的看法不相同，当父母常因理念不同而有争议时，就会对孩子形成不良的影响。例如：孩子可能会很世故，很会看父母的脸色。

*或是父母亲当中有一人显得强势，一人显得弱势，孩子可能会衡量轻重，选择与强势的一方站在同一阵线，而使亲子关系失衡。

*有时父母间教养不一致，是为了争宠，与父母亲的人格特质有关。即当孩子显得比较喜爱父亲时，父亲会显得满足。不过，当父母为了讨好小孩而出现种种不客观的取悦举动时，可能会干扰教育，而使孩子产生投机的心理，如：有需要时，就会偷偷地向一方索取，形成较扭曲的人格特质，像是：无法客观地评断事情的是非善恶、以物品来取悦他人。

教养小帮手

现代父母教养的不一致性，经常出现在孩子的课业上，也就是孩子的功课到底要逼多紧才好？

避免争执，维持教养一致：但不论父母亲对于该事件在看法上有多大的差异性，最好彼此商议出一种处理方式。也就是说，教养的重点是，双方该如何沟通。

育儿心得：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？

育儿心得：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？

学习内容：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？生活中是怎样应用的？（参考《不输在家庭教育上》P6）

很多时候在面对儿子的哭闹总是束手无策，最后会很快失去耐心粗暴面对，在仔细看了《不输在家庭教育上》这本书之后才知道，很多时候，不是孩子无理取闹，而是家长没有理解孩子的潜台词。突然也意识到在处理教育小孩的一些小问题上，也蕴藏着大智慧，觉得以往自己的处理方式方法是多么的无知和可笑。

通过学习，我知道了听懂孩子的潜台词，给孩子一些安慰和鼓励，才是孩子最希望的。有时候儿子很叛逆，你越是叫他去做什么，她就越是不会去做，总是说：“我不，我不。”有时候还会对我说：“你是坏爸爸，我不喜欢你了。”现在我知道了，我会笑着对儿子说：“没关系，我知道，你不要爸爸就是爱爸爸，你说不爱爸爸也是爱爸爸....”

通过学习，现在当我发现儿子说一些带有潜台词的话语时，也会感到高兴，并认真理解儿子的话外音，不再用粗暴的言语简单应对，并像书中写的那样高兴地赞扬儿子：“不错，你越来越会说话了。”儿子也会很开心。

就像书中所说的那样，父母一定要做个有心人，孩子随时都会有各种奇妙的表现，作为父母一定要不断鼓励他，不要将我自己的想法强加于孩子，对于儿童教育，说实在的我是门外汉，我将不断努力学习，让家庭教育和学校教育合拍，创造1+1大于2的教育合力。