推荐您关于儿童教育的绘本
发布时间:2020-09-30 绘本教育笔记 绘本教育教育笔记 幼儿园绘本优秀说课稿听说很多妈妈都去囤了北师大出版的《小学性健康读本》,三观是挺正的,但我还是觉得囤早了……
对于低幼宝宝,性教育的最好方式当然是亲子共读啦。不过,在性教育的过程中,也要选择合适他们年龄的绘本,而且必须是针对他们理解能力的、生活阅历、并能够使用合适词汇的绘本。
这里收集了十几本有关性教育和自我保护的绘本, 有亲子阅读习惯的妈妈可以尝试与宝宝共读。这份书单分为三个部分,前三个部分推荐妈妈和宝宝共读,最后的一个部分,是推荐给妈妈囤理论知识的。
整理出来的书单可能有点长,我把它做在手机的备忘录里了,大家如果有需要可以保存图片。
里面的书大部分电商网站都有卖哦~
第一部分:弟弟和妹妹,有什么不一样?
(培养性别意识)
1、《小鸡鸡的故事》
这个绘本告诉我们:男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等,表达出“每个孩子都是宝贵的生命”的美好情感。
2、《乳房的故事》
这个绘本教会宝宝:妈妈,我是不是也喝过妈妈乳房里的奶?等我长大了,乳房是不是也会变得和妈妈一样?孩子从出生就会接触到的乳房,究竟是怎样的呢?
3、《妈妈的奶》
每个人都是从母亲身上得到新的生命,妈妈的奶就是妈妈的鲜血,每个小宝宝吃了妈妈的奶,才能健康地长大,拥有幸福的人生。
4、《萨琪到底有没有小鸡鸡》
以前,马克的世界很简单:
有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生。
但马克很快就注意到萨琪,这个和男生一样淘气的女生。
可是,她竟然没有小鸡鸡!
和孩子讨论到敏感话题之后,推荐阅读这本绘本。
5、《我是女孩,我弟弟是男孩》
我是女孩,我弟弟是男孩。撒尿的时候,我是坐着撒尿的,弟弟是站着撒尿的。这都是因为弟弟有小鸡鸡,我有私密地带的缘故。所以我们一个是女人,一个是男人。可是为什么男人和女人不一样呢?
第二部分:我从哪里来?
(性启蒙)
1、《我是如何出生的》
这个绘本利用充满想象和趣味性的童话故事,简单易懂的讲述儿童感兴趣和必须了解的科学知识、概念和原理,培养孩子对科学的好奇心和从小对科学的探索精神。
2、《小威向前冲》
小威是一个精子,他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里,游泳大赛的日子一天天临近了,小威每天都在努力的练习......他知道他必须要游的非常快,才能赢得奖品---一个美丽的卵子。
这本绘本也相当受妈妈们的欢迎,推荐阅读。
第三部分:保护自己,学会拒绝
1、学会爱自己(全3册)《不要随便摸我》《不要随便跟陌生人走》《不要随便亲我》
《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
《不要随便亲我》这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点,很好地保护自己,也告诉大人们一个道理:
以孩子能接受的方式表达对他(她)的爱,才是真正爱他(她)!
《不要随便跟陌生人走》说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题,但是,其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的,可以给孩子们很多帮助。
2、《家族相簿(十堂生命教育课)》
这是国际以儿童性侵犯为主题,难得一见的图画书佳作,屡获大奖肯定。它用诙谐而渐进的方式,引领年轻孩子去面对一个困难的议题。JD有卖。
3、《好,我决定了》
一天,小红帽帮妈妈去给奶奶送年糕,走到叉路口,她看见了一条弯弯曲曲的小胡同和一条平平整整的大马路,她应该选择走哪条路呢?
4、《干净与不干净》
浩兰和浩俊是一对双胞胎,但是他们的生活习惯却截然不同,看,他们连刷牙的样子都不一样呢,你觉得谁的生活习惯更好呢?
5、《不行!不可以!》
宝萝的班里有个叫俊宇的捣蛋鬼,每次都喜欢掀宝萝的裙子,为了让俊宇也尝尝被人欺负的滋味,宝萝捅了一下俊宇的屁股……他们这样做对吗?为什么不可以这么做?
6、《我做得很棒吧?》
小彬是一个喜欢踢足球的女孩儿,一次,有个陌生叔叔过来问路,并且想让小彬上车带路,聪明的小彬是如何回答的呢?她做得棒吗?
7、《拒绝也可以》
瑟琪和宇蓝在玩看病游戏,瑟琪当病人,宇蓝当医生。可是,在检查身体时,瑟琪被要求在全班同学面前脱下裤子打针,她该怎么办呢?
8、《必须说的秘密》
小松有一个秘密,因为害怕,她不敢告诉妈妈,可是,这个秘密让她感到很不开心,她应不应该说出来呢?
9、《讨厌,别摸我》
上个星期,在帮妈妈去买豆腐的路上,小豆遇到了拍她屁股的邻居爷爷、亲她脸蛋儿的店主叔叔、牵她小手的陌生哥哥,她是怎么做的呢?
第四部分:性教育,家长要先武装起自己的知识库
另外,家长自身掌握靠谱的性教育理论也是相当重要的,以下为大家推荐两本性教育科普读物,与孩子一同学习,共同成长:
1、《和孩子谈谈性》
2-12岁的小孩,对自己的身体总是充满了好奇,会提出千奇百怪的问题。
从最基本的认识身体的各个部分,到小宝宝如何诞生;随着孩子年龄的增长,孩子学会了思考,会有更多疑问随之而来,也会向大人提出更多更尴尬的问题。怎么解决呢?
本书以非常实用、科普的文字,帮助父母和不同年龄、不同发育阶段的孩子去讨论让大家难以启齿的性相关的话题。
2、胡萍老师的《善解童贞》
这本书通过作者解析研究中接触的真实案例,帮助父母从多个角度了解6~13岁孩子的性生理发展规律,懂得如何构建孩子健康的性心理,懂得应对孩子性心理发展过程中遇到的诸多问题。
结语:今天这个主题是很久之前就想跟大家分享的了,可能这个话题会让人觉得很难以启齿,不过,为了下一代的身心健康和安全,希望大家能够分享给身边的朋友,让大家都有这样的意识,一起保护孩子。
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推荐几款可以管理儿童情绪的绘本
泓宝跟小一岁的昀昀在客厅里玩,我在厨房做饭。突然,听到两个孩子争吵起来,接着,昀昀跑进厨房躲在我的身后,泓宝哭着冲进来,满脸通红,怒气冲冲,举起手里的变形金刚玩具作势要打昀昀。
我急忙拦住他,问他怎么了,他哭得很伤心,嘴里大喊着:“我再也不想见到昀昀了!”
由于情绪激动,话说得不太清楚,好半天我才弄明白大概是昀昀弄坏了他用积木做的车。那是他花了很长时间用乐高的小块积木一点点搭起来的,好多辆不同类型的车——“工程浩大”,完成后摆满了客厅茶几,坚决不让人碰的。昀昀弄坏了其中的一辆车,泓宝肯定很生气,不过打人是不行的。
我拦住他,蹲下来抱着他说:“我知道昀昀弄坏了你的车,你很生气,不过你不可以打昀昀!”他见打不到昀昀,转身冲到楼上的房间,”砰”地一下关上了房门。
过了好一会儿,泓宝下来了。当他走近我们,昀昀赶紧往后退了两步,显得很害怕的样子。
没想到,泓宝笑嘻嘻地走到我面前说:“妈妈,我知道怎么才能看不到昀昀了!哈哈,我要把昀昀送到一个特别好玩的地方,让他再也想不起来我这个哥哥!”
我问他:“你不生气啦?刚才是不是到你的冷静太空去啦?”
“是啊,我去冷静太空了!”
之后,吃饭的时候,两个孩子又和好如初,开心地说说笑笑。
说实话,以前泓宝生气持续时间还是比较长的,而且生起气来怎么劝慰都不容易平复,现在能这么快就平复下来,真的让我觉得很欣慰。之所以有这么大改变,其中一个重要的原因是我们一起读绘本,在绘本中找到了一些好办法,比如我们说的“冷静太空”。
俗话说,六月的天,孩子的脸——说变就变!孩子可能会因为在大人看来很小的事就开始发脾气,不讲道理的蛮缠,甚至撒泼打滚。大人开始会给孩子讲道理,可是几次三番的劝告不起作用,大人们会觉得孩子是故意找茬,也开始火冒三丈。对着孩子大声吼叫试图压制住孩子的脾气,甚至扬起巴掌打一顿了事。可是根本问题并没有解决,孩子觉得委屈,大人也很烦躁。
今天,在这里给大家介绍几本关于情绪管理(主要是生气方面)的绘本,家长可以从中得到启示,找到帮助控制和调节孩子情绪的好办法。
1、《生气汤》
这一天,小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家了,妈妈发现后,煮了一锅“生气汤”。当水滚开时,妈妈对着锅子大叫,她让霍斯也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、用汤勺敲打锅子。最后,霍斯对着锅吐出最大一口喷火龙,然后他笑了,心里也快活多了。
你看这位妈妈,一不批评,二不教训,三不追问。她知道,在这种场合讨论“儿童行为规范”没有任何意义。而且生气嘛,本就是天赋人权,不应该抵制孩子的情绪,而是要教孩子学会自我疏导。
——阿甲(儿童阅读推广人)
有时候,孩子难免处在负面的情绪当中,成人应该试着了解和接纳孩子的情绪,同时帮助孩子找到合适的抒解方法。这是与孩子共读此书时,值得我们学习和体味的。
2、《杰瑞的冷静太空》
杰瑞为爸爸的生日做了一个陶碗,不小心摔了一跤,陶碗碎了,他怒气冲冲地回到家中,面对妈妈的询问,他拒绝回答,还踢了餐桌腿。这样的场景是不是很熟悉,有时候我们再怎么温柔耐心,都撬不开孩子倔强紧闭的小嘴巴。妈妈伸开双臂,拥抱了杰瑞,杰瑞在哭过后渐渐冷静下来。
妈妈了解了原因后,理解和认同了杰瑞的感受,告诉他:生气和伤心没有关系,但伤害自己、损坏桌子就不好了。并引导他建一个让自己平静下来的特别地方,根据杰瑞的想象,妈妈帮助杰瑞在房间的角落建了一个冷静太空。
之后的几小时,杰瑞重新画了一幅画给爸爸做生日礼物,但颜料瓶倒了,毁掉了画,杰瑞很生气,他跑进了自己的冷静太空。
这本绘本是美国“正面管教”协会创始人简·尼尔森博士创作的第一本有关“正面管教”的绘本,本书很适合亲子共读,能让孩子学会情绪管理,让父母更好地理解“冷静”的作用和方法,一起了解应该如何对待负面情绪。
很多时候,孩子发脾气,家长首先是批评制止,甚至是惩罚,可是收效甚微,原因是我们急于纠正孩子的行为,而忽视了建立情感联系,书中的妈妈是怎样做的呢?先给杰瑞一个安慰的拥抱,接着认可孩子的感受,再引导杰瑞想办法解决问题,教他学会自我抚慰。
我们不一定非得像书中那样把墙壁涂黑,但可以帮助孩子建立自己的积极暂停角,即使很简单的都没关系,再让孩子给这个地方起个名字。同时家长自己生气是也要学会用这种方法冷静,给孩子做出榜样。
3、《斯宾奇发脾气》
斯宾奇生气了,而且他整整生气了三天两夜。
让斯宾奇生气的原因很多,可能在大人眼里都是些鸡毛蒜皮的小事情,比如姐姐叫他“死胖奇”,哥哥说错了比利时的首都却硬是不承认,他觉得家人都不爱他。哥哥姐姐的道歉、妈妈的亲吻都感化不了他,晚上他就睡在外面的吊床上。
第二天,哥哥姐姐想尽办法讨好斯宾奇,妈妈把食物放在托盘里拿给他,都不奏效。门前街上经过的马戏团小丑吸引不了他,平常最要好的朋友来了也不理,爸爸晚上对他说了很多话,可是斯宾奇只是躺在他的吊床上发脾气生闷气。
第三天,斯宾奇最喜欢的奶奶带来了他最喜欢的糖果,马戏团小丑来逗他开心,他忍不住笑了,但他还是没有让步。下雨了,妈妈为他盖防水雨布,爸爸为他竖起沙滩伞,哥哥姐姐为他端来蛋糕和三明治。
斯宾奇觉得虽然家人不能做得更好,但他们至少在努力。他决定在保持自尊的情况下,做出让步:为家人准备丰盛的早餐,并扮成小丑邀请他们。
可能会有很多人觉得斯宾奇的行为不可理解,其实绘本中有一段话反映了他内心的想法:“似乎没有人明白,他是一个人,他也有自己的想法和感受,然而却得不到他们的欣赏。”也许在我们看来是小事,但在孩子看来却是大事,他们需要被当作一个"人"来尊重和认同,而不是被当作一个什么也不懂的“小屁孩”来逗弄。
如果家长遇到一个像斯宾奇这样既敏感又自尊心强的孩子肯定会非常头疼,可能不少家长采用的方式就是以怒制怒,甚至暴力镇压,可是这样的方式根本没有用,可能会让孩子更加暴躁易怒。看看斯宾奇的父母是怎样做的,他们是用持久的耐心、爱心和包容来慢慢地等待斯宾奇冷静下来,最终明白了宽容和谅解的真谛。
每个忧郁自卑的孩子背后都有一个暴躁易怒的家长;同样,每个自信乐观的孩子背后也都有一个宽容善感的家长。在帮助孩子学会情绪管理的同时,我们也需要不断成长。
绘本并不一定能解决立竿见影地解决每个孩子身上遇到的个案问题。但在阅读中,可以引发孩子的情感共鸣,学习和迁移别人的经验,以此来认识自己,了解自己。而父母也可以通过绘本,得到启示,逐渐找到适合自己孩子的教育理念和方法。
幼儿经典绘本推荐
现在市场上五花八门的绘本非常多,我们可能经常在面对这么多的选择时,不知道哪些最适合自己的孩子。记得中央美术学院专门从事绘本研究的杨忠老师曾经说过,经典绘本是制作者经过长期大量的积累创作出来的,对孩子而言,是很好的艺术教育形式,应该让孩子多看到各种不同风格的绘本,这些经典的绘本都会带给孩子不同的艺术体验。
象信谊、爱心树、蒲蒲兰、启发、海豚等系列的经典绘本,都是非常好的。只是,我感觉现在的绘本大都是精装本,每本的价格都要二、三十元,如果都买回家,成本很高。北京有“皮卡书屋”这样的儿童图书馆(海淀和朝阳区都有),提供了借书的形式。我觉得妈妈们之间也可以组成“阅读联盟”,互通有无,这样能节省很多费用。此外,还可以订阅《东方娃娃》或《超级宝宝》,或购买以前的套装,那里面的绘本也是经过精心选择的经典作品,价格要便宜很多。
我还想特别提及的是两类绘本,一类是无字书。好好的绘本中有一本《雪人》,那是她的最爱之一。虽然没有字,但是却有一段温馨、感人、有趣的情节,画面也非常美好和生动。无字书最能让孩子充分融入到故事的意境中进行想象,每次还能编出不同的内容来。很早以前曾买过莫妮克的那个小老鼠系列,好好就特别喜欢。最近接力出了一套“大拇指无字书”,也非常好看,不仅孩子会喜欢,也很适合成人。
另外要提及的是,我们本土的一些优秀图画书。一直以来都在遗憾市场上的优秀图画书基本上都是从国外引进的,现在就已经欣喜地看到了越来越多的本土优秀作品。比如熊亮的京剧猫系列,好好特别喜欢,我也喜欢,那些猫的表情传神极了,再溶入中国的京剧成分和传统故事,我觉得非常适合中国孩子看,此外,象周翔的《一园青菜成了精》、还有熊亮的其他一些绘本,如:《年》《灶王爷》《风筝》等等都是非常具备中国传统特色的经典之作。
关于儿童的情商教育
近年来,我们经常听到这样一个词:情商。也经常听到各路专家告诫家长,一定要注重孩子情商的发展,情商与智商并重,甚至更重要。
什么是情商呢?借用心理学家萨洛威的定义,有以下五大方面:了解自己的情绪;管理自己的情绪;运用情绪产生做事情的动力;认识并理解他人的情绪;把握人际关系。
情商高的人,不是没有情绪,也不是不流露情绪,遇见什 么都不动声色,而是接纳自己的情绪,也接纳他人的情绪,不被自己的情绪所左右,也不受他人情绪的控制。
心理学将人类基本情绪分为六种:喜悦、愤怒、恐惧、哀伤、厌恶、吃惊。无论民族、人种、文化、社会、环境差异如何,这六种情绪是人类共通的。
小宝宝从出生那天起就开始了情绪体验和反应,但是他们的情绪是逐渐发展、变化和成熟的。这个过程契合他们大脑的发育进度,同时,也受到父母和环境的影响。
儿童情绪的发展具备如下几个特点:
*所有的情绪发展都跟随着认知的发展。儿童的智慧越成熟,情绪的发展也越深化和复杂。
*同理,儿童的情绪发展越成熟,智力也越发达。
*儿童的情绪和成人不一样。在成人看来,儿童对事物的情绪反应往往不可理喻。
*儿童的情绪不是一成不变的,而是会随着成长而变化。
儿童的思维具有片面性和单一性,对于幼儿来说,他们不能理解两种感情可以并存,因此,当父母批评他们的时候,他们会认为父母不爱他们了。因为他们不能理解“我爱你,但是我不喜欢你刚才做的事情”这两种感觉可以并存。我们必须反复对他们强调这一点,在更正他们的错误行为的时候,采用平和、爱抚的态度,并且反复告诉他们我们的确仍然爱着他们,千万不能使用“你这么着,我就不喜欢你了”这种威胁。这样到了七八岁,儿童初步掌握守恒的概念,也初步感知情感守恒之后,我们对他们进行批评的时候,他们就不会惊恐地以为我们不爱他们了。
这一点做得不好,会导致孩子在成年之后,仍然将任何人对自己行为的批评,误解成对方不喜欢自己,甚至是要抛弃(开除)自己,因而表现得不能容忍不同意见,也不能接受自己的错误或者失败。
在中国这种历史悠久的农业文明社会里,通常人们比较排斥强烈的情绪反应和表达,更趋向认同平和、中庸、不愠不火。每当体验到激烈的情绪时,人们往往首先感到恐惧和羞耻。在这种传统文化氛围里,大家都需要压抑自己的情绪,而不能平静地接纳它们,更不能自由地宣泄它们。
因此,当有了孩子时,对儿童那种未受压抑、无拘无束、奔放自如的情绪表达,人们不免感到恐惧、惊慌,乃至羞耻。几乎出于本能,父母们千方百计约束、压制、否定、拒绝孩子的情绪。
然而,从儿童心理发展的角度来看,对自己情绪体验得越多,孩子的心态发展越成熟。每一次强烈情绪的经历,都是一次宝贵的经验。如果我们允许儿童完整地体验自己的情绪,接纳并认可自己的感受,有助于他们认知事物、总结规律、提炼经验,有助于他们今后遇到同类境况时做出理智的分析和恰当的反应,有助于他们获得坚实的自信心。
如果我们不允许孩子体验或者表达情绪,并非意味着他们面对同样状况时就没有情绪了;我们只是暂时地压抑了孩子的情绪。孩子也会感受到,自己这些情绪是可憎的,甚至认为自己是可憎的。然而他缺乏控制情绪的能力和经验,强行忍受着内心的煎熬,绝望地感到自己无能为力,从而产生自卑。孩子将来长大了,面对内心依然会产生的强烈情绪反应,会感到不知所措,也会感到羞愧难当;既不知道怎样表达,也不知道怎样处理。压抑良久,会导致各种心理问题。
人们通常将理智和感情放到对立面,认为非此即彼。其实,任何理性思维都需要感情的参与。离开感情,我们就不能进行理智的思考,也不能做出明智的判断以及符合逻辑的决定。理智和感情相辅相成,缺一不可。儿童道德感的发展,除了需要认知领域的进步之外,也需要感情领域的参与。自我规范是生理、认知、感情三大领域的综合成果。
帮助我们的孩子开发良好的情商,我们要牢记几个重点:
——情绪没有好坏之分,所有的情绪都是合理的;
——情绪依据个人秉性而有很大的个体差异,我们需要接受孩子天生而来的个性;
——接纳孩子的情绪,需要我们首先做到接纳自己的情绪。
“不听话”是成长的表现
祺祺妈妈最近的头疼事越来越多:两岁的儿子,再不像以前那样好说话,而是动不动就对妈妈大声宣告:“不行!”“不要!”“就不!”
一丁点儿小事,母子俩也能爆发一场海湾战争。昨天带孩子去游乐场,到了该吃晚饭的时间,祺祺就是不肯乖乖跟着妈妈回家。妈妈哄他劝他,他不搭不理,说:“不回家!还要玩儿!”妈妈用冰激凌和电视诱惑他,他居然无动于衷,告诉妈妈:“祺祺不吃!祺祺不看!”最后妈妈急了,硬拽他走,他干脆就势躺在地上,号啕大哭,声嘶力竭。祺祺妈妈颜面丢尽,恼羞成怒,甚至动手打了宝贝儿子几巴掌。
那一刻,祺祺妈妈简直绝望了:“你才多大啊,我居然搞不定你了!”几乎所有父母内心都期望孩子乐呵呵地顺从自己。当孩子还是个不会说话、不会走路、一切都依赖父母的小婴儿时,这简直不费吹灰之力。然而,随着他们日渐长大,父母们不约而同地发现,怀里这个小肉团,越来越难对付了。很多父母难以接受孩子挑战自己的权威, 几乎克制不住严厉管教、高压制服孩子的冲动。
不过,劝家长们先松开拳头、压住怒火,让我们从孩子的角度来理解他们这一特定时期的特殊行为吧。
幼儿在学会走路之后,大脑中的运动神经飞速发展。他们努力挣脱成年人的怀抱,不知疲倦地练习、改进、开发自己刚刚获取的行走和攀爬等运动技巧。在这个阶段,儿童开始把自己和他人分离开,开始建立自我意识,也就是说,开始走向独立。
身体的独立、心理的分离、自我意识的建立,是责任感的必要基础。儿童要学会为自己的行为负责,必须首先认清“我是谁”“我能做什么”。在这个认知过程中,大约两岁,儿童进入执拗敏感期,有了强大的自主精神,用“不”字与反抗来与父母建立心理疆界。
对很多父母来说,这是一个令人头疼的阶段:几个月前还是那么温顺可爱的小家伙,突然变得难以应付,脾气很大,固执己见,反抗意识很强,专爱跟父母作对。受传统观念影响深的家长,在这个时期最常说的话就是——“听话!你怎么不听话!”
的确,这个时期的儿童非常“不听话”,这是因为他们在建立恰当的心理疆界,最常使用的一个字眼就是 “不”。“不”字让他们避免感到自己完全无助无力,“不”字帮助儿童将自己与他们不喜欢的事物分开,赋予他们进行选择的权利,并且保护他们。
这个时期的儿童,在自由探索的过程中,一旦出现阻碍,会给他们带来极大的烦恼。两岁的幼儿尚不能控制自己的情绪,所有的情绪都不经大脑皮层处理,而是通过肢体直接宣泄出来,那就是发脾气。
因此,学会和一个执拗期的儿童和平相处,父母首先要学会接受孩子的“不”,接受他们与我们不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。简而言之,我们必须学会接纳孩子的疆界,接纳他们的个体性。
建议祺祺妈妈下次根据孩子当时正在专注的游乐项目,和孩子商量还过多久就应该回家,比如再滑6次滑梯、再荡20下秋千,或再玩儿5分钟沙子,等等。玩过之后要提醒孩子“现在该走了”。如果孩子不从,可以蹲下来握住孩子的手,看着他的眼睛,与他对视并告诉他:“我们现在回家。”如果孩子发脾气,可以一边坚定地抱住他离开,一边平静地允许他发泄情绪,并且给予共情:“你实在太想多玩儿一会儿了!……现在回家让你很生气很难过……我们明天还回来玩儿。
我的宝宝为什么爱发脾气?
我的宝宝8个月了,脾气非常坏。比如他要什么东西不给他,就哭。等他闹完了再给他的时候,他接过来就砸了。才这么点大,脾气就这么坏,请各位爸爸妈妈帮我出出主意啊。
来信中有一个细节让我感到好奇:宝宝要什么东西,你们的第一反应是不给他,那么我猜测想必是不能给他的东西,比如易碎、危险的物品,但是为什么又“等他闹完了再给他”呢?如果本来就可以给他,那么为什么不在他一开始要的时候就干脆痛快地给他呢?这个矛盾的态度不仅宝宝不明白,我这个成年人也闹不明白,所以无怪乎宝宝要发脾气呢。
在责怪宝宝脾气大之前,最好先看看我们的行为当中有没有让他发脾气的理由。一般来说,除非是困了饿了病了,宝宝不会无缘无故地发脾气。如果他发脾气是因为我们的某个举动,那再看看这个举动是否有道理。如果我们做的事情的确有道理,比如不能给他有危险的物品来把玩,那么他发脾气也是正常的,我们不用太过在意,毕竟没有满足人家的愿望嘛,还不让人家抱怨一下?对于小小孩来说,最有效的方法是找一个替代品,转移他的注意力,他就停止发脾气了。如果我们做的事情没有道理,比如这封来信里描述的前后矛盾的做法,那么我们需要改进自己的行为,做到说话算数、坚守原则,不能给的东西无论孩子怎样哭闹都不妥协,能给的东西也不逗孩子,而是痛痛快快地给他。
借着这个问题,我们谈一谈儿童“愤怒”这个情绪。
大约四个月,婴儿开始表达这种非常激烈的情绪:愤怒。比如,当吃奶的愿望不能得到即刻满足时,婴儿会变得怒不可遏。
随着月份的增加,愤怒情绪出现频率也逐渐升高,到了8 ~12个月时,婴儿会经常用愤怒来表达不满。因为他们的大脑发育已经进入一个特殊阶段,他们对事物有了初步的记忆,能够回忆起过去,将过去与现状做一个比较,并且预见未来的情况。如果父母没有及时回应宝宝的喂养需求,如果有人把宝宝手中的玩具拿走了,如果看护人暂时离开宝宝,都会引起孩子的激烈反应,孩子会发很大的脾气。
人们通常认为愤怒是一种坏情绪,尤其是看到孩子大发雷霆的时候,家长一般都有点儿不知所措,会急于消除孩子的情绪,息事宁人,甚至强行压制孩子的愤怒,不允许孩子表达愤怒。其实愤怒这种情绪对于人类来说是在所难免的,也是必不可少的。最基本的愤怒来源于我们感到自己的生存或者安全受到威胁,因此引发激烈的反应,从生理到心理都会产生剧烈的变化。这是一种自我保护的本能。
如果我们能够了解孩子这种情绪的本质,并且能够预见孩子在什么情况下容易愤怒,我们在面对他们的怒气的时候,就会少一些惊恐,多一些冷静。我们需要帮助孩子认识自己的负面情绪,接纳自己的负面情绪,从而做到避免在发泄这种情绪时,采用不恰当的极端手段。
通常引起愤怒情绪的因素有:
1。恐惧。无论儿童还是成年人,大部分愤怒来源于恐惧。当一个人感觉受到威胁,无论是人身安全受到威胁还是价值观受到威胁,都会本能地感到恐惧,继而转化为愤怒,宣泄出来。
2。要求没有得到满足,预期受阻。这在儿童是最常见的愤怒来源:孩子要吃糖,爸爸妈妈担心孩子身体而拒绝;孩子要玩沙子,爸爸妈妈觉得太脏而拒绝;孩子要买玩具,爸爸妈妈认为太贵而拒绝……或者孩子正在专注工作,受到打扰;正玩得热火朝天,到时间要回家了……这些情况都是孩子的期待与现实发生冲突,因而导致孩子怒不可遏,大哭大闹的原因。
3。挫败、羞辱感。孩子到了3岁左右,会将自己的能力与他人作比较,也知道成年人对自己的期待是什么。如果做得不够好,或者达不到要求,孩子会感到很挫败。有些时候,这种挫败,以及与之相关的羞辱感,也会转化成为愤怒,发泄出来。
4。受到伤害。孩子之间有些争斗,是正常的。有时候孩子会在这种争斗中受到伤害,有些孩子则比较容易感觉自己受“欺负”了。这两种情况都会导致孩子愤怒。另外,成年人语言或者行动上的暴力,也会伤害孩子。
5。感到不公。五六岁的孩子比较明白一些行为的对错,如果他们感到受了冤屈,被错误地指责,他们会生气的。
隔代教育给孩子带来的问题
虽然今天烦心事很多,工作也很忙,但还是忍不住要上来咨询一下,因为觉得孩子的这个问题真是蛮严重,十分让人困扰。
我女儿快两岁了,现在白天由我公公婆婆和保姆带着,晚上送回家来。由于祖父母的宠溺,他现在动不动就呼天抢地,很容易哭闹。因为还不太会说话,问他也问不出个啥,就是横不好竖不好的闹。据保姆称,在爷爷奶奶家,无论什么事,洗澡啊,吃饭啊,睡觉啊,他爷爷奶奶在旁边,他就要闹,如果他们不在,他还是蛮听话的。
这两天他又开始莫名其妙地作闹起来,不管是严厉的制止还是冷处理,似乎都不奏效了,动不动就哭着喊“爷爷奶奶”。我只好把他关在房间里任他哭闹,等他停下来再去和他说道理,安抚一下他。虽然最后他还是停了,并恢复了正常,但这样我真的太累了,而且我很担心他会变本加厉下去。
其实我自己也是由爷爷奶奶带大的,所以我对女儿的哭闹是有点了解的。小时候,因为母亲特别严厉而爷爷奶奶宠我,我的任何细微的情绪都会被爷爷奶奶无限放大,引来他们的关注,所以我就肆无忌惮地发泄发泄,以至于成了习惯;他们越是耐心,我就越是容易烦躁,到大了一些的时候,甚至觉得他们很烦。我自己也意识到有时候我对他们的态度非常不好,但我心里很明白,他们最爱我,比我父母还爱我,而我也最爱他们。
现在轮到我女儿也开始这样了, 因为是女孩儿,我就更担心这种负面的情绪对他的不良影响会远远超过我自己!一方面我是很反感溺爱过度的;另一方面,他这么闹我也真的好累,我的老公还因为这个与我发生矛盾,我真的不知道该怎么办了。
我知道要祖父母不溺爱自己的孙子真的是挺难的。即使像我妈,观念总是在更新的人,从来就是很理智地教育我和妹妹的人,面对她的外孙也坦承严厉不起来。她说,毕竟是第三代了,不像对自己的儿女“狠得下心”,对孙辈是不知不觉就依了。连我自己的妈也这样,我更不指望我公婆会有所意识了。问题是,难道就只有任其发展了吗?我自己还能做些什么? 对于经常和他接触的四个人来说,有三个是会宠溺他的,由我一个人理智地扭转他,能行吗?难道最好的结果是把他培养成两面派?从来信中透露的信息看,你可能把两件事情混为一谈了:一件事情是你儿子目前的一些行为是否属于他这个年龄段的正常表现;另外一件事情是家里人是否对他过分宠爱。
首先说说第一件事情。快两岁的孩子,刚刚开始建立自我意识,开始把自己和他人分离开,急需试探自己的力量和边界,也就是正在进入俗话所说的“第一反抗期”,表现得自主意识很强,固执己见、执拗坚持、不肯服从,而且脾气很大。由于他们大脑皮层尚未发育成熟,情绪不经高级中枢处理,而是直接通过脑干,以肢体语言本能地发泄出来,遇到不顺心的事情就大哭大闹,并企图以激烈的反应迫使成年人就范。在陌生人面前他们还不敢太“放肆”,在熟悉的人面前他们可以自由自在地做自己。爷爷奶奶是你儿子最熟悉的人,所以他在你那里和别人那里受到的压抑,都跑到老人那里发泄出来了。
第二件事情,我认为你把两件毫无关联的事情混为一谈了。你女儿的爷爷奶奶,不是你自己的爷爷奶奶,他们是两代截然不同的人,也是两家没有血缘关系的人。因为你的爷爷奶奶曾经宠溺过你,使得你对自己的性格有很多不满之处,于是你断定你的公公婆婆也必然像你的爷爷奶奶那样,而你的儿子也必定像你那样。
其实很明显的,真正重复前一代行为模式的,恰恰是你自己:你在扮演过去你母亲的角色。而你内心真正的愤怒,不是针对你的爷爷奶奶,而是针对你的母亲;就像你现在的烦躁,也不是针对身边的亲人,而是针对你自己。你小的时候之所以有那么多的烦恼,经常跟爷爷奶奶发脾气,正是因为你在母亲那里太压抑了。而你的爷爷奶奶能够接纳你、宽容你,容许你发泄,反倒是你的幸运之处。
当然,你幼年时没有意识到的一件事是,你的爷爷奶奶之所以那样宠溺你,“任何细微的情绪都被他们无限放大”,其实是因为他们看不惯儿媳妇的一些做法,不一定是针对第三代的养育,也有可能牵扯到很多其他的事情。公婆与儿媳之间的矛盾,通过你体现出来,所以你会有那么剧烈的情绪反应。而现在,你与你自己的公婆之间显然也存在不少矛盾,你在重复当年你母亲与她公婆之间的关系模式:将两代之间的矛盾通过孩子体现出来。孩子无法清醒地说出成年人潜在的矛盾关系,他只是感到极端地不舒服,于是闹得厉害。
下一次孩子哭闹的时候,在心里多跟自己说几遍:“这是正常的,这是正常的,这是正常的。”不要对他严厉,也不要离开他,更不要把他关在屋子里,你的这些做法都会给孩子带来心理创伤。请留在他身边,拥抱他,爱抚他,倾听他。不需要你做特别的动作,只需要你默默地陪伴他,让他尽情地发泄。当他发现无论自己怎样做,妈妈都毫无怨言地接纳自己的时候,他获得了足够的安全感,也就准备好了迈出成长的下一步。
而你与公婆之间的矛盾、你与丈夫之间的分歧、你对自己母亲怀有的怨愤,以及你内心怀有的一些恐惧(比如害怕儿子变成两面派),请留在你自己这里好好处理,不要迁怒于孩子。
如何让孩子进行自己的选择
宝宝一定要穿红上衣、配绿裙子,怎么就不知道“红配绿,赛狗屁”呢?那么热还非要穿长靴子,说她也不听。要是都由着她选择,每天穿得像个花瓢虫一样,难看死了。其他选择也都不对劲,不让她挑吧,就发脾气。记得几位美国育儿专家这样说过:任何人,无论是大公司的首席执行官,还是当权的政治家,抑或颇具影响力的金融家,都没有父母需要做的决定多,也不如父母面临的头疼多。最令父母们棘手的决定之一,就是何时、何地、如何让宝贝儿开始进行自己的选择。
当不会走路的宝宝还在我们怀里吃奶的时候,一切似乎那么简单,我们几乎可以替他做出所有的选择和决定。我们决定他什么季节该穿什么衣服,我们决定他什么时候该洗澡,我们甚至决定给他玩什么,带他去什么地方。
而当宝宝学会走路、学会说话之后,事情就没那么简单了。个性逐渐萌生、自我意识日渐强大的小家伙们,颇有自己的主意,什么都喜欢做主,尽管在我们成年人看来,他们的很多选择令人哭笑不得。
身处五光十色的生活,做出明智的选择,并非与生俱来的本事,而是需要积累大量经验之后,才能获得的一种技巧。小小孩缺乏经验,怪点子却多得很,如果不尝试一下,他怎么知道什么行得通、什么行不通呢?如果我们替孩子做出所有的决定,那么孩子长大之后,无法替自己做出负责任的选择来。当我们不在的时候,他们面临着各种诱惑,需要做出困难的决定,孩子会感到不知所措,他要么做出错误的选择,要么听从其他人的摆布。
因此,给孩子机会,让孩子从小锻炼选择的技巧,赋予他们能够把握生活的感觉,这样他们能够成长为有能力为自己做出正确选择的人。我们可以把这种锻炼的机会,巧妙地融入孩子每天的玩耍当中,让孩子在自由玩耍的过程中,练习做主、选择、决定。
给孩子选择权,并非意味着所有的可选之物都堆在一起。乱成一团的玩具,不会给孩子选择的自由,只能造成更大的混乱。我们可以把家里布置得有条有理,将孩子玩耍的物品分门别类,布置出不同的区域来,比如美术区(绘画和手工)、音乐区、玩偶区和建筑区(木工、积木等搭建物品),等等。让孩子首先根据类别来选择进行哪种工作,而后根据这一类活动所需要的材料,来选择他使用哪些、选择怎样使用。
给孩子一次的选择,不要太多的可选之物,最好就是两三样,让选择过程尽量简单,孩子感觉自己有能力做出决定。
不要插手干涉指挥孩子选择什么、怎样使用,即便在我们看来不合适的“玩法”,也放心让孩子尝试一下,让他自己意识到方形的木块无法插入圆形的孔中、纸和布是包不住水的、蓝天上涂抹了黄色云彩就会变成绿色等。
相信孩子能够从“错误”中总结出经验来,即便他可能还会犯同样的“错误”。如果你能容忍自己有时候犯糊涂,做出不那么明智的选择,那么对于小孩子各种稀奇古怪的想法,你也会宽以待之了。
绘本推荐|经典的睡前读本《Goodnight Moon》
绘本是孩子认识世界的窗口,通过绘本孩子可以学习科学知识、自然规律、了解善恶美丑。它在孩子阅读过程中的重要性不言而喻。
今天,小编带领大家一起读一本经典的绘本——Goodnight Moon《月亮晚安》。
1947年发行长踞畅销书排行榜不同的译文版本发行已超过1000万本被纽约公共图书馆选入「本世纪具有影响力的经典书籍之一」第一次读这本书,觉得有些幼稚,只适合低龄的小朋友,不过,经典的魅力大家不要忽略,仔细阅读你就会发现其中的奥秘!到底是什么秘密呢,大家可要认真阅读喽~
在绿色的大屋子里,有一架电话机,一个红气球,还有两幅画儿
画的是什么呢?
the cow jumping over the moon.
and there were three little bears sitting on chairs
一幅画上,是一只正在跳过月亮的母牛;一幅画上,是三只坐在椅子上的小熊。
and two little kittens and a pair of mittens
and a little toyhouse and a young mouse
还有两只小猫,一副手套,一个玩具房子,还有一只小耗子。
and a comb and a brush and a bowl full of mush
and a quiet old lady who was whispering hush
一把梳子,一个刷子,一碗糊糊,
一位安祥的老婆婆,正轻轻地说:“嘘……”
Goodnight room. Goodnight moon.
晚安,屋子。
Goodnight moon
晚安,月亮。
Goodnight cow jumping over the moon.
晚安,跳过月亮的母牛。
Goodnight light, and the red balloon...
Goodnight bears,Goodnight chairs
晚安,灯光。晚安,红气球。
晚安,小熊。晚安,椅子。
Goodnight kittens,Goodnight mittens
晚安,小猫。晚安,手套。
Goodnight clocks, Goodnight socks
晚安,大钟。晚安,短袜。
Goodnight little house,and Goodnight mouse
晚安,小房子。晚安,小耗子。
Goodnight comb and Goodnight brush
晚安,梳子。晚安,刷子。
Goodnight nobody, Goodnight mush
晚安,不在这里的人。晚安,糊糊。
and Goodnight to the old lady whispering hush
晚安,说“嘘”的老婆婆。
Goodnight stars
Goodnight air
晚安,星星。晚安,天空。
Goodnight noises everywhere.
晚安,所有角落里的声音。
完整的绘本就是这样,麻麻们,有发现绘本中的秘密吗?
1.主角的秘密
这只小兔子有没有很熟悉,不错就是逃家小兔啦,当宝宝读到那个系列的时候,就会有一种亲密感。
2.光的秘密
画面越来越暗,符合时间的界定,非常符合孩子入睡的过程
3.时间的秘密
作者是非常严谨的,随着时间的推移,夜幕降临,月亮升起的角度也就不同。
...
还有更多的秘密等待妈妈和宝宝一起挖掘!
阅读前准备:
1.妈妈要提前进行朗读,熟练表达。
2.提前观察一下屋里的摆设,看看能不能进行现场互动,给宝宝更多的输入
3.房间的灯光要调到合适,宝宝可能在阅读中就睡着了哦~
读完这本书,让孩子学会友好的对待他的“朋友”,临睡前道晚安,道了晚安就要睡了哦,怎么样?Goodnight Moon《月亮晚安》是不是一本还不错的绘本呢?
绘本馆是国内首家免费专业儿童绘本馆,近万册精选绘本,如果你有喜欢的,不妨来预约借阅哦!
推荐适合0~6岁的绘本,孩子的阅读从绘本开始
绘本顾名思义就是"画出来的书",指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事,学知识,还可以全面帮助孩子建构精神,在发达国家家庭绘本首选的儿童读物,国际公认"绘本是最适合幼儿阅读的图书"。绘本图文并茂,深入浅出,是孩子最好的伙伴,也是最好的礼物。
刚出生的孩子就是一张白纸,他们会对色彩比较敏感,五颜六色的绘本刚好满足这个要求。
人类是先学会图像记忆、图像思维,然后才学会命名、学会符号抽象思维。绘本是一个很好的教育孩子的途径。下面让我来推荐一些适合0~6孩子看的绘本。
《宝宝从小讲礼貌系列》
礼貌其实是个动词,是孩子通过观察,模仿,实践得到的人生经验,全套8册,源于真实生活,更能引起孩子的共鸣。一个懂礼貌的孩子要比霸道蛮不讲理的孩子受欢迎得多,在人群中也更显眼,带孩子的成长大有好处。
《小熊宝宝绘本系列》
本书运用动物模拟人宝宝日常生活中各种行为习惯问题。用生动的方式让孩子在阅读的过程中学会处理各种生活习惯问题。让孩子养成良好的生活习惯。
《安全小绘本系列》
儿童安全是一个很严肃的问题。本套共有10册,有不能吃,乘电梯,地震了,过马路,我不要,停电了等等,从多方面培养孩子的基本安全意识,让孩子能够安全健康快乐的成长。
《给宝宝爱的抱抱》
整本绘本只出现“抱抱”“妈妈”和“宝宝”三个简单而重复的语词,却生动地勾勒出温馨的故事氛围,触动大小读者的情感与共鸣。“抱抱”的故事,题材看似简单,却十分贴近孩子的生活经验,可以满足孩子被爱、被拥抱的心理需求。
《好饿的毛毛虫》
这本书图画很简单,对白也很简洁,可是里面融入了很多的知识,例如数的概念,星期的概念,连吃多了会肚子疼也通过简单的故事传递给了小朋友。是一本趣味认知的好范本。他被被译三十多种文字,大小开本世界发行量超过2000万册,2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代畅销童书”(精装本)第20名。
《大卫不可以系列》
每个家庭都有一个可爱的大卫,大卫的身上就有我们的影子。里面的大卫是每一个小小孩的化身,他总是不停的闯祸:偏要去拿大人不准拿的东西、踩着一地的泥浆回家、吃饭的时候拿着食物当玩具、不分场合的大吵大闹、随时都会惹点小麻烦......这样的画面,小孩子怎么可能会不喜欢呢,因为大卫就是他们自己呀。这个系列将教会孩子那些事情不可以做,做错了应该怎么办等。让孩子轻松的学会生活中的行为礼仪、日常习惯。
《米莉的帽子变变变》
这个美妙的儿童故事绘本,让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力,每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩,拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。
书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。这是一本激发孩子想象力的绘本。妈妈们不错错过哦
《逃家小兔》
《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。简单,而又富于韵味、诗意盎然,一个让孩子倍感温暖的睡前故事。
这是一本能找到共鸣的书,每个孩子总是想要各种方法来考验妈妈的爱,兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话,构成了一个诗意盎然的小故事。
《我的爸爸叫焦尼》
这是一个温馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居,告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪,当电车走远,他期待着下一次和爸爸见面的时间。
没有悲伤也没有眼泪。也许,生活不能事事如意时时顺心。也许,在希望和实现希望之间,总会有阻滞。但是,只要拥有爱,只要沉着不退缩,就会有勇气、有力量、有安全感。
没有埋怨也没有责备。什么是亲情?亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂,但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎,但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。
《活了100万次的猫》
有一只100万年也不死的猫,它死了100万次,又活了100万次。有100万个人宠爱过它,有100万个人在它死的时候哭过,可是它连一次也没哭过,它先是国王的猫,然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫,但它活得浑浑噩噩,对一切漠不关心,直到有一天,它变成了一只只属于自己的野猫,爱上了一只美丽的白猫,它才头一次知道为什么而活……
一部有关生命与爱的伟大寓言,在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴,超越了时代的图画书,是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。对于爱与生命,每个人都有自己不同的理解,当时的他可能不能理解,但当孩子长大后,某一天他想起这个故事,他能做出正确的选择。
关于亲子关系教育书籍推荐
(注:有位好朋友成为母亲没多久,向我提出一个要求,说不知道怎么教孩子,看我是否能帮助推荐一些这方面的书籍,我经过一段时间的搜索和整理,给她整理出一套书单,朋友看了后,说受益匪浅。现在她的孩子快四岁了,挺好的,她也没有以前那么累了。也与希望成为好父母的朋友们一起分享。大家可以根据自己的喜好选择里面的书籍,有些很多同类型的书籍,你喜欢的话,可以按照作者名字搜索,没有太多的涉及心理学教育学的专业书籍,都是通俗类的,只要都可以看懂的。)
1、《解放孩子的潜能》马丁·洛森
“我们最大的抱负是培养真正自由的人,让他能自主地发掘他个人的使命与方向。”鲁道夫·斯坦纳
华德福教育是一种已有八十多年历史的完整而独立的教育体系。1919年,鲁道夫·斯坦纳(或译为史代纳)在德国创办了第一所华德福学校。从上世纪七十年代起,联合国开始向各国推荐华德福教育,它在世界范围内日益得到支持和认可,在亚洲的日本、印度、菲律宾、泰国以及台湾、香港等国家和地区的华德福学校也发展迅速。
本文内容:做父母是很不容易的,而如今面临的挑战更加严峻,现代社会的紧张生活也给孩子带来越来越多的压力。本书从孩子的整体成长和所需教育两个方面,帮助父母了解和支持孩子。书中讨论了这样一些问题:如何从错误中学习,走路、说话和游戏,节奏对儿童的重要性,男孩和女孩的差异,该在何时上学,家长和老师的关系,如何面对复杂的社会,青春期问题等。作者告诉我们,父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子,创造出最佳的成长环境,才能让孩子的潜能得到充分的发挥。
2、《打造你的孩子》玛利亚.蒙台梭利
玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的,独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育,她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究;她的教育方法——从智力训练,感觉训练到运动训练,从尊重自由到建立意志,从平民教育到贵族教育,为西方工业化社会的持续发展,提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和平的特殊贡献,1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”候选人,联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布:“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。
3、《斯波克育儿经》美国本杰明
《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册,凝结了 “育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等,被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”,应该勇敢地去照顾自己的孩子,培养孩子的创造力,并把育儿和儿童心理发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有,由此开创了儿童教育史的新时代。自1946年问世以来,《斯波克育儿经》一直不断修订补充,已被译为39种语言,全球销量高达5500万册。本书为最新修订版第8版,分为发育、饮食营养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分,针对育儿最新研究成果设立了全新的章节,还对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心理障碍、意外伤害等内容进行了更新和补充。
4、《孩子你慢慢来》龙应台
这本书里的龙应台是一个母亲,作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突,而正是通过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。十五年前龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子你慢慢来》,她在书中说:“谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者,如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦,你究竟能告诉我些什么呢?”
5、《爱与自由》孙瑞雪
孙瑞雪饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中,她始终用心灵和儿童对话,她能看到儿童的渴求,知道儿童的想法,了解儿童的心情,感知儿童的苦难。她说:“在爱孩子这个问题上,我们不能以现有的经验对待孩子,因为现有的经验早已过时。”
6、《窗边的小豆豆》:黑柳彻子
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
7、《谁拿走了孩子的幸福》:李跃儿
本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观,通过190多个生活和教学中的故事,演绎了一系列实用有效的方法,为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历,将是教育者学习爱的智慧的过程,不仅对教育孩子有用,对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。
8、《让孩子做主》小巫
这是一位母亲关于孩子出生之后到一岁之间所经历的一切真实记录。书中不仅记录了身为人母在情感方面的细腻感受,更所映出中西方文化在育儿理念上的冲突。作者旅美多年,身为教育学硕士,在怎样科学地养育出身心健康的婴儿方面,有着精辟独到的见地。作为国际母乳会哺乳指导,作者提供了全面的最新最正确的母乳喂养资讯和指导,并通过生动幽默的故事,更深入浅出地引用大量现代西方的先进育儿理论和经验,极具实用价值。使初为父母的读者从中获益匪浅,得到实质性的帮助。
9、《捕捉儿童敏感期》:孙瑞雪
本书收录了200多个孩子(0岁-10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模地、全面深入地揭示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密。
10、《造就小主人》帕特丽夏 H.斯普林科(美) 关于孩子与家务劳动的书。
书中阐述了为了帮助孩子发展成为上帝渴望的那种人而绝对需要掌握家务技能的原因,我们可以从不同年龄孩子的身上期望些什么,为什么我们常常没有教给他们必须会的一些技能,以及为了让他们更好地适应社会,我们自己可以做些什么样的改变。
11、西尔斯医生的《育儿全书》(又名《亲密育儿百科》):威廉.西尔斯博士是美国最具影响力的育儿权威。
《西尔斯亲密育儿百科》出版近20年来畅销不衰,至今仍高居美国各大书店育儿类图书销售排行榜榜首,美国妈妈几乎人手一本。
12、《1-3岁幼儿行为培养指南》
作为幼儿的父母,我们的生活都是充实而忙碌的。因此,我们很容易陷于繁忙的生活而不自知。然后,也许就在不经意之间,我们会扪心自问:“我们到底想让我们的孩子过什么样的生活?我们的孩子是如何看待他们自己的?我们的所作所为是如何影响他们身心成长的?”
13、《婴幼儿快乐教育》
当一个婴儿出生的时候,就产生了一个新父母。此时,他们会充满智慧和一种超自然的力量。为照顾孩子,他们会做任何一件有必要做的事情。但接近自然是关键,倾听自己内心的声音和你爱的孩子的表达。
14、《蒙台梭利亲子丛书:儿童教育大秘密》
在这本书中,蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展及其特点进行了探讨,并列举了许多富有启发性的例子,还对幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突做了分析,同时对幼儿教育的原则及教师和父母的职责做了论述。这本著作是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童研究方面所做的很多工作,阐述了她的儿童教育观。
15、《教子智慧书:世界经典教育集》
这是一部荟萃了东西方教育经典的传世之作,更是一部通过早期教育培养天才的神奇之书。本书汇集了斯托夫人、塞德滋、玛利亚·蒙台梭利、铃木镇一和卡尔·威特等五位世界最著名的主张早期教育的教育家的教育精髓。相信本书一定是您培养孩子成才的行动指南,更是您塑造天才的神奇锦囊。
16、《教育无痕——一位中国妈妈的教育感悟 》
父母的爱对孩子的成长是至关重要的。第一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉,他的才华,他的天赋需要父母用爱心和耐心去发掘。如何发现孩子的闪光点?如何有效地激励孩子进步?如何让孩子在适度的爱中健康成长?如何让孩子在纯良无瑕的天性?如何培养孩子自信自立等品质?
在《教育无痕》这本小书中,我们可以找到以上许多问题的答案。本书是一位妈妈和她的12岁的儿子的共同创作的。书有不仅有儿子精辟、幽默的语言,还有他画的可爱的插图。妈妈徐光通过总结12年的教子经验和亲身感受,从四个方面阐述了她的家庭教育观。作者认为父母要有儿童的心态,懂得用孩子的眼睛看世界,感受孩子内心的冷暖;要像珠宝专家发现宝石一样,发现自己孩子;对孩子放飞但不放任,关爱但不溺爱。
17、《孩子,把你的手给我》:海姆·G·吉诺特
海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿课医生;纽约大学研究生院心理学教授、艾德尔菲大学博士后。
父母和孩子之间充满了无休止的小麻烦、阶段性的冲突,以及突如其来的危机。发生危机时需要作出反应,而反应无一例外都会造成一定的后果,对孩子的个性和自尊造成好或不好的影响。
我们相信,只有心理不正常的父母才会作出伤害孩子的反应。但是,不幸的是,即使是那些爱孩子的、为了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚孩子,给孩子定性,或者对孩子唠叨说教。
为什么会这样?因为大多数父母没有意识到语言的破坏力量……
18、《中国儿童素质早教工程-----新妈妈育儿宝典》
娇嫩可爱的婴儿一来到世间,立刻便成了家庭中最重要的角色,最多的爱和关心都给了他们,但这并不能保证他们在成长中就不会遇到麻烦。事实上,从宝宝呱呱坠地的第一声啼哭开始,各种问题就接踵而至了。年轻父母们由于缺乏婴幼儿成长方面的知识,常常被宝宝成长发育期一些特殊的生理现象所困扰,又因不懂护理知识和小儿疾病方面的常识,有时甚至会危害宝宝的健康。
19、《让孩子来敲门》:(美国)(ELIZABETH PANTLEY)伊丽莎白·潘特莉
一个幸福的妻子,也是四个可爱孩子的母亲。在养育孩子的过程中,她组织了一个父母互助团体,专门探讨教养孩子的问题。没想到,这竞成为她为之奋斗的事业。
伊丽莎白·潘特利所著的关于如何培养教育孩子的书,书中既教会了我们如何与孩子相处,教育孩子,培养孩子,也让我们看到自己童年的点点滴滴。
20、《孩子我应该这样爱你》:巴豆
没有天生的父母,我们对孩子的世界一无所知。随着孩子的到来,我们跟孩子一道开始探索新的世界,与孩子一起慢慢成长。养育孩子就是养育父母。此书就是为即将拥有孩子或者已经拥有孩子的父母们贮备的。内容既有理论,又有故事,可读性极强。
21、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》:阿黛尔·法伯(Adele Faber)和伊莱恩·玛兹丽施(Elaine Mazlish)
国际著名亲子沟通专家,她们的著作不仅深受家长的欢迎,而且也得到专业权威人士的认可。
“一直以来,我们都不曾想到会写一本关于教导家长“如何”与孩子沟通的书。毕竟父母和孩子之间的关系是个非常私人的话题,让我们在这方面提供建议有些不合时宜。但一封来信改变了我们的想法,每一门艺术或者科学都有它自己的工具书,为什么不写一本书,提供给家长们经验和方法,让他们能够自学这些技巧呢?给父母一个机会,让他们(或者和朋友一起)按照自己的进度去实践,同时提供给家长们可以借鉴的众多事例,以便他们能从中找出适合自己的最佳方法。”
22、《来吧,孩子》:池莉
我希望我的女儿,首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事,勤俭是一种美德,心静是一种大气,宽容是一种真爱,知晓是一种最好,那天下还有什么功课她拿不到A的呢?
23、《倾听孩子:家庭中的心理调适》:(美国)惠芙乐
告诉父母们的最核心的一点是:你们有能力帮助孩子处理各种负面情绪,让孩子有更好的注意力去认知、学习,为友谊、合作和欢乐敞开自己的心胸。《倾听孩子:家庭中的心理调适(第2版)》还会为父母们提供一些基本思路帮助维系亲子之间的珍贵关系,其中有关如何倾听的方法不但有助于减轻孩子的烦恼,同样有助于减轻父母的烦恼。
24、《好妈妈胜过好老师》:教育专家尹建莉
相比许多家教图书,《好妈妈胜过好老师》有以下特点:第一《好妈妈胜过好老师》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循。第二,书中给出许多简单而又实用的操作办法,理论和实践完美结合,使父母们不仅立刻获得许多有效的经验,教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范,是家长们最实用的工具书。第三,《好妈妈胜过好老师》不但告诉你怎么能提高孩子成绩,而且告诉你怎么教孩子做人,教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
育儿心得:迟到的绘本
育儿心得:迟到的绘本
在小精灵书店,宝宝一眼就看到了书架上的巴啦巴啦小魔仙绘本,当她打开书页的一刹那,居然一座城堡立了起来:“哇!城堡!妈妈,妈妈,我就要这一本!”从来没有见宝宝这样欣喜若狂过。原来是立体绘本,这真的挺有创意的,符合孩子们的喜好。我一看价格,清清楚楚地标着98.00元。
这是不是一套绘本的价格呢?我思量着,拿着绘本走到了收银处,宝宝紧跟着我,似乎也要探个究竟。收银员在电脑上扫了价格,说就是一本的价格。“这有些贵啊!”我脱口而出,收银员没有做声。
我俯身对宝宝说:“妈妈今天没带那么多钱,我们不买了。”宝宝听了我的话,涨红了脸,继而大声对收银员说:“叔叔,我妈妈没有带多钱,你少要点儿吧!”宝宝带着哭腔,恳求着。
收银员坐在电脑前低头不语,他也许不知道怎样回答孩子的请求,店里售书的年轻姑娘小声自语,又像是安慰宝宝:“你妈妈没带钱,就不能买了。”
宝宝不依,大声哭起来:“我要,我要买!”宝宝的哭声淹没了书店里所有的声音,宝宝成了此时此刻的焦点,顾客停止了翻书页,店员们沉默着。宝宝的泪水扑簌簌落下来,落到我的心底,五味杂陈……。
我是妈妈呀,我怎能让孩子这般窘迫!我又一次俯下身,拉着宝宝的双手,眼睛平视宝宝:“宝宝,我们不是不买,是等改天带钱来再买。”宝宝停止了哭泣,要求说:“那我们明天来买。”
我带着宝宝走出了书店,宝宝不忘又叮嘱我:“我们明天再来买啊。”我见宝宝此时的情绪平静下来,没有直接答应宝宝,而是建议说:“我们回家自己做个立体绘本吧!”宝宝一听来了兴趣:“行!”宝宝一扫刚才的哭腔,欢喜地笑起来,孩儿面变得可真快啊。
进了家门,我与宝宝开始忙碌起来,找材料,拿胶水,拿剪刀,一会儿功夫就收集了一桌子东西。绘本我们以前做过,只不过没做过立体的,手工也经常做,所以家里不缺材料。下一步就是我们的创意了。我用绿色的瓦楞纸剪成一个大大的竹篮,贴在绘本上,然后让宝宝往篮子里放东西,东西都在一张超市的促销宣传画上。宝宝高高兴兴地往篮子里放了好多东西:五个包子,一堆鸡蛋,四个面包,两个月饼,还有旺仔牛奶,吸吸果冻。我则用绿色的瓦楞纸剪了桔子树,用紫色的瓦楞纸剪了葡萄树,再把宣传画上的桔子与葡萄小心翼翼地一个一个剪下来,贴于各自的树上,然后把树立在绘本上粘贴,一个立体绘本就做成了!宝宝拍着小手欢呼起来:“好看,好看!”
宝宝高兴,我也得意我们的杰作,一直把绘本放在客厅显眼的位置,一连几天都情不自禁地多看它几眼。宝宝从幼儿园回来,也对绘本爱不释手,并且又把宣传画上的油菜剪下来,也贴在了树上,一棵她创意的蓝色大树,挂着碧绿的油菜,哈哈。又一天,宝宝又剪了一张贴画上的花仙子贴在了绘本上。
这真是一本精彩纷呈的绘本啊!
静下心来,想起宝宝在书店里求人、大哭的情景,我还是记忆犹新,我怕我的做法会给孩子造成伤害。虽然当时认为绘本价格有些贵,但是作为一个有知识的妈妈,一个有稳定职业的妈妈,一个收入还算不错的妈妈,为了区区百元伤了孩子,真的是划不来,我甚至想到了“穷养儿子富养女”,应该从孩子小时候做起,不知道这样的做法算不算延迟满足……。
我怀着复杂的心情,试着问宝宝:“宝宝,你说书店里的绘本好看,还是我们做的绘本好看?”“我们做的好看!”宝宝淡定地说。“那我们还买书店里的绘本吗?”宝宝依旧淡定:“不买了。”
看着宝宝如此大的变化,我还是不甘心:“那你说我们做的绘本好在哪里呢?”宝宝自信地说:“因为是自己做的呀!”
宝宝一脸的阳光与灿烂,看来我的担心是多余的了。
睡前亲子阅读的十大绘本推荐
每晚的睡前时光,你是怎么陪孩子渡过的呢?哄睡难吗?怎么让娃安静下来,做好睡觉准备呢。这里,给大家推荐10本适合睡前亲子阅读的绘本。
绘本内容的多样性、丰富性,就体现在这里。我们可以根据不同的场景,给孩子选择不同的绘本,比如睡前绘本、节日绘本等等。
这里,给大家一个参照,你可以根据孩子的具体情况来选书。总之,选择孩子感兴趣的,一起轻松愉快读起来,就是最好的亲子共读时光。
1、We All Fall Asleep
这是一本极其适合亲子共读的绘本,每个开页都特意分成了家长朗读的parent's page和孩子读的child's page。也就是说,这本书本来就是要让家长和孩子一起读的!
大家会发现,给孩子读的部分十分简单,而且还是家长朗读部分中出现过的词,比如the pigss are sleeping, shhh等。我们也可以得到一些启发,怎么才能让孩子参与到绘本朗读中来?可以给他们喂一些及其简单的问题,也可以一句话故意不说完,把后半截留给孩子补充,比如the pigs are......等孩子说sleeping。点击收听
2、The Napping House
这本书的文字和插画都可以说是匠心独运。文字上最大的特点就是句子的重复和叠加。这让故事像儿歌一样具有了节奏和韵律感,非常适合大声诵读。
故事发生在一栋房子里,窗外哗啦啦下着大雨,房里的人和动物都睡得很香。那么这个看似平常的故事究竟有什么吸引人的呢?打开扉页,咦?大家看到了吗?在邮箱的小旗子上,有只会发光的——跳蚤!这只跳蚤可是整个故事的关键哦。
在进行亲子共读的同时,家长不妨让眼尖的小朋友们找找书中人物和动物在房间里的位置,及他们的睡姿表情的变化。点击收听。
3、Don't Let the Pigeon Stay Up Late!
天已经黑了,鸽子耍赖不想睡觉。他哈欠连天,连眼睛都睁不开了,还是不肯睡觉,费尽心思找了一堆借口:看教育类电视、聊天、数星星、喝水……最后连兔宝宝都用上了,真让人没办法!
你会让鸽子晚点睡吗?鸽子活脱脱就是家中的小宝贝啊,他丰富的肢体语言、眼神与表情,还有耍赖的小个性,拿他没办法,又不忍心责怪。点击收听
4、Llama llama red pajama
羊驼妈妈给羊驼拉玛讲完故事、留下good night kiss后,害怕孤独的、孩子气的、希望得到妈妈继续关爱的羊驼拉玛,进行了一系列上串下跳吸引妈妈注意力动作,而最终成功获得满足。
《Llama Llama Red Pajama》是一本适合晚上孩子睡觉之前,妈妈和孩子一起阅读的绘本。它不仅在语言上颇具韵律感,还是一本good night、传递母爱及有效和孩子互动的绘本。
大家有没有发现,孩子很多时候和羊驼拉玛没有太大区别,孩子气、耍小脾气、希望获得关爱、关注……碰到孩子这样的表现时,我们怎么做的?不妨跟羊驼妈妈学习哦。点击收听
5、Nighty-Night, Sleep Tight
宁静的夜晚,爸爸妈妈都已入睡,宝贝躺在小床上会不会孤单?没关系,有动物宝宝们陪他一起入睡。这本书告诉孩子,所有的动物都睡着了,他们都在陪你睡觉,而且,还展示了一幅多姿多彩的动物画卷,从印度洋中的小丑鱼,到非洲刚果的黑猩猩。
大家恐怕也想不到,哄睡故事里还有地理学和动物学知识吧。
6、Good Night Gorilla
夜深人静,动物园的管理员去跟动物们一一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙,从笼子里溜了出来,还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿……就这样,动物们悄悄地跟在管理员身后回了家……
要说到这本绘本,几乎是一本无字书,故事中除了good night,就是几个动物名,一共9个词!画面很丰富而且写实, 只要孩子仔细观察,就能看到很多笑料,就能发现跟生活中的自己一样顽皮的举动、眼神,以及曾在妈妈脸上看到过的面对孩子的恶作剧的惊讶表情!点击收听
7、How Do Dinosaurs Say Goodnight
恐龙如何说晚安?哇!调皮的恐龙终于要准备上床睡觉了,小朋友,让我们来看看恐龙是如何向爸爸妈妈道晚安的呢?他们会任性的哭闹、乱丢泰迪熊娃娃、或是摇摆它那又巨大又厚重的尾巴呢?
作者用幽默的手法,由恐龙来扮演孩子的角色; 除了能够认识各式各种的恐龙,亦让它们带领着孩子,温柔、乖巧的进入梦乡!点击收听
8、Time For Bed
每个孩子年幼的时候都有被妈妈哄着入睡的经历,或许讲上一个故事,或许轻唱一首歌谣。每个小孩的妈妈是这样,动物界也不例外。《Time For Bed》向我们讲述的便是动物妈妈们的睡前悄悄话。
当夜幕低垂,喧嚣逐渐散去的时候,大自然正上演温暖人心的一幕。动物们的小小孩儿们正渐渐进入梦乡。妈妈们在一旁守候,轻抚着小宝贝,或给予一个温暖的拥抱,让孩子们感到安心惬意。动物宝宝们,安心睡觉吧,妈妈们会一直陪着你!
9、Tell Me Something Happy Before I Go To Sleep
通过细腻的笔触,和轻柔的色彩,绘者创造了一幅幅生动熟悉的睡前场景:小兔子在床上翻来覆去,换了好多姿势,就是睡不着。这些场景,是不是很像你家的小宝贝呢?
这时,小兔子Willa就寻找最亲近的人帮助。而令人感到温馨的是,哥哥通过好多方式,终于让Willa安心,沉沉地进入梦乡。
10、 Can't You Sleep,Little Bear
这个温柔的故事描绘了在熊洞里的一个不眠之夜,大熊拿出所有的耐心,试图安抚怕黑的小熊,并让它意识到黑暗并没有什么值得怕的。当所有的提灯都无法减缓小熊的紧张情绪,大熊使出了爱的必杀技——明亮的月光、与闪烁的星星!
这个睡前故事自出版以来,受到世界各地无数小朋友的喜爱,作为一本跨越时空的永恒经典,它荣获无数大奖,并被翻译成15种语言,销售超过700万册。