暑期学生培训,家长如何选班

暑期学生培训,家长如何选班

学生们的暑假马上就要开始了，济南市各大青少年培训机构的特色班报名也火爆了起来。今年什么样的特色班报得最火，新兴的培训项目又有哪些，收费情况如何？本报特邀济南多家大型青少年培训机构的相关负责人针对读者提问一一解答，为济南家长给孩子选班支支招。

美术舞蹈等传统班报名过半

“今年的招生情况和天气一样热。”济南市妇女儿童活动中心的乔连荣主任说，培训班暑期招生启动两周来，乒乓球、幼儿美术、幼儿舞蹈等很多传统热门兴趣班报名均已过半，报名者多集中在2岁-15岁之间的学龄儿童。

另外，济南市妇女儿童活动中心还针对假期体育锻炼的热潮，新推了“花式篮球”、“空手道”、“少儿网球”等培训班。其中，深受男孩子喜欢的“花式篮球”、“空手道”均已报名过半。

“文化类培训班的报名情况稍弱，这可能也与初中升高中的考试制度变化有关，家长更重视对孩子各方面能力的培养了，孩子会一门特长也能辅助自己的发展”，山东省青少年活动中心教管部部长李伟表示，街舞，剑桥英语，萨克斯、吉他、葫芦丝、长笛等休闲类器乐的培训报名情况都比较火爆。像街舞培训，现在家长的意识都放开了，给孩子报特长班也紧跟时代的步伐；而对于英语培训，家长则更重视有没有外教授课，报班孩子的年龄也是越来越小。

安全、探索成新兴项目

“女童的安全，特别是假期安全成为越来越多家长关注的焦点问题，针对这一市场需求，我们今年假期新推了‘女童自护课堂’。”乔连荣介绍说，“女童自护课堂内容涉及面很广，既教女童基本的儿童防身术，也教给她们遇到危险时如何寻找避难处，如何与坏人周旋；既有培养女童得体穿着、生活社交礼仪的“淑女课堂”，也有训练女童应急自救，防范意外伤害的“自救课堂”。

加强孩子的动手能力和创造力的新兴培训班也吸引了不少报名者。山东省妇女儿童活动中心新推出的“科学探索”让孩子在生动有趣的化学、生物、物理实验中探索大自然的奥秘；“机器人培训”则需要孩子们亲自动手拼装零件，动脑设计程序，做出属于自己的机器人；“少儿魔术”让孩子们过足魔术瘾的同时还培养了他们的手眼、手脑协调能力。

据李伟透露，山东省青少年活动中心也在酝酿推出专家小课、新研发项目的精品班。

1。美术类

我女儿今年4岁了，在家里很喜欢涂涂画画，不知道我们是不是该挖掘一下她这方面的潜力。———裴女士

山东省青少年活动中心教管部部长李伟建议：美术班面向的对象很广，适合每个孩子学，因为孩子爱画画是本性，尤其是年龄越小的孩子越喜欢，而且画画对孩子的空间想象和创造性思维很有益处。

Tips：对低幼孩子来说，老师会采用启发式画法，像是涂鸦，让孩子的天性得到宣泄；孩子再大一点可以学习儿童画、卡通画，老师引导孩子将看到的想到的描绘出来；孩子十岁多时，可以学习素描、国画等，老师会教技法性画法，并采用正规训练方法。

2。棋类

听说学习棋类能锻炼孩子的思维能力，并且能让孩子坐住，不知道什么样的孩子适合学棋。———马先生

李伟建议：棋类一般分为中国象棋、围棋、国际象棋，培训班的学习主要是起到普及的效果，来学的小学生居多，最早的大约五六岁。至于学棋能让孩子坐住的说法，其实比较牵强，能不能坐住，主要还是取决于孩子的个性。但是，学棋可以提升孩子的修养，让孩子学会动脑子，遇到问题能从多个方面想象，寻求解决的办法。就像打仗用兵一样，运用不同的战略战术可以让一步棋有多种走法，从而产生多种效果。

Tips：会下中国象棋的人挺多，但实际上很多家长对中国象棋认识不足，有些类似战略方式的技巧，家长也不知道；来学围棋的孩子最多，围棋带有一点神秘色彩，很多家长也辅导不了；国际象棋则和中国国情比较脱节，很多家长无法和孩子对垒。

3。声乐类

孩子平时在家就喜欢模仿电视里明星的表演，就算孩子将来成不了主持人、歌手，接受这种训练是不是也有益处。———陈女士

李伟建议：随着现在主持、选秀等活动的增多，家长对孩子的期望值增高，纷纷来提高孩子的综合素质。但也存在一定的盲目性，因为孩子也许并不是这块料。如果家长盲目让孩子往这方面发展，还有可能影响了孩子的前景。

Tips：相对于家长的盲目性，还有些家长可能会因为自己不喜欢让孩子从事这行，从而埋没了孩子的艺术天分。家长其实可以放平心态，就当做投石问路，普及一下孩子多方面的才能，挖掘出孩子的潜力。

4。乐器类

现在几乎每个孩子都多多少少会一门乐器，我也想让孩子学一门相对容易、又比较个性的乐器。———边女士

李伟建议：现在城市里的孩子只会学习的已经不多见了，家长从素质教育的角度出发，都会培养孩子的某种才艺，成为辅助孩子发展的砝码，电子琴、钢琴等都是比较热门的乐器。民乐中学习较多的有古筝、琵琶、葫芦丝等，西洋乐器中学习较多的有黑管、长笛、萨克斯、小提琴等。

Tips：乐器类的学费比其他培训班的稍高些，学习用的乐器也需要自己购买，这也是一笔不小的开支。

5。运动类

儿子10岁多，特别调皮，不知道让他学点啥好？———王先生

济南市妇女儿童活动中心体育部长邹建军建议：孩子如果调皮好动，不妨学点技击类项目，如跆拳道、空手道等，这类项目不仅有利于孩子的健身护身，而且比较讲究礼仪和规则，可以让孩子变“乖”。如果孩子的四肢平衡不好，可以学乒乓球、轮滑；如果想综合提高身体素质，篮球、网球等球类最合适。参加体育类培训的男孩较多，占到一半以上，但网球、跆拳道等项目里女生也不少。

Tips：体育类项目活动量较大，因而对年龄要求较严。滑轮项目，孩子必须3岁以上，否则容易损伤脚踝、膝关节；篮球、网球项目必须6岁以上，否则容易对手关节、肘关节等形成伤害。

6。舞蹈类

女儿上小学二年级了，可是仍然不会和小朋友玩，给她报什么班，能让她变活泼呢？———秦女士

济南市妇女儿童活动中心舞蹈部负责人赵静建议：舞蹈动感很强，可以提高孩子的表现力和表现欲，而且大多数舞蹈都需要舞伴来配合，这样也能提高孩子的社交能力。舞蹈培训一般有普通舞蹈班、拉丁舞蹈班、街舞班和爵士舞班。普通舞蹈班从基础学起，学程较长，但效果较好，给孩子打下坚实的舞蹈基础，培养孩子优美的体态和艺术气质。拉丁舞属于竞技类舞蹈，学程适中，运动量较大，各种比赛可以刺激孩子的学习兴趣。街舞和爵士舞属于成品舞，学程较短，一个假期也可以“速成”，一般来说街舞更吸引男生，爵士舞更受女生欢迎。

Tips：舞蹈开始都需要一段时间打基础，特别是普通舞的学员花费的时间更多，家长不要指望孩子学几天就能跳出完整的舞。

7。表演类

儿子都9岁多了，见了人说话还会脸红，哪种培训班能让孩子变自信？

———王女士

山东妇女儿童活动中心语言表演教师孙娅建议：表演类培训班分为艺术表演和语言表演两种，前者包括模特培训、曲艺培训等表演艺术，后者则包括演讲、讲故事、主持人培训等。特别是语言类表演，更有利于提高孩子的语言表达能力，从而培养孩子的自信心。

Tips：很多家长认为孩子参加一期课程，就可以让孩子吐字清楚、性格变开朗，这是不切实际的。家长应该每天抽出5-10分钟，和孩子温习课上的内容，营造一个家庭环境，让孩子慢慢进步。

国外孩子上什么培训班

美国：法律规定，小于12周岁的孩子不可以独自待在家。如果家里没有大于这个年龄段的人帮着照看，父母要想尽办法安排他们，比如，去参加踢球、游泳、唱歌、跳舞、画画、跆拳道等培训班，政府、学校、社区学院和私人都办有这些培训班，并且费用不高。

法国：公立图书馆系统完备，首都巴黎的各类博物馆更是多如牛毛。学生们除随父母旅游度假消暑之外，还可以去图书馆、博物馆、科技馆进行参观学习，增长知识。18岁以下的人可以在这些馆所免费自由出入。

法国人注重教育注重文化内涵，他们不会让学生参加培训班或加强班，而是在自由浪漫的实践中，施行启发性教育。

日本：日本学生会根据自己的兴趣爱好组织自发性俱乐部，体育类有网球、足球、羽毛球、爬山等，文化类有舞蹈、乐器等。有些学生还自发组织到野外“合宿”，他们将在一周的时间内吃住在一起，活动包括泡温泉、洗海水浴和在森林里散步等。

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家长要如何对待宝宝认生期？

认生是宝宝的一种自我保护意识。在宝宝看到陌生人时，他意识到家人和陌生人是不同的个体，宝宝害怕这个陌生个体给他带来伤害，因此，就以敏感闪躲，甚至大声哭闹的激烈方式来向家人传递自己害怕的情绪，以此得到家人的保护。很多家长对此很苦恼。但事实上“认生”其实是宝宝心智发展和社会经验积累的过程，是宝宝的一种“成长”。只要家长能够理解宝宝发展的规律和特点，给予适当的帮助，宝宝就能够安然度过猛烈的认生期。在宝宝认生期间，父母太多批评或者包办过多等行为会容易加重宝宝的认生障碍。所以家长应该注意避免。那么宝宝认生期家长应该——

1、少批评

年幼宝宝大多以大人的看法产生自我认识，所以家长对孩子的态度、情感要保持稳定，避免忽冷忽热，也不要将你的不良情绪发泄到小宝宝身上。尤其不能以“再这样我就不要你了”、“把你给谁谁”之类的语言威吓孩子。宝宝有了安全感自然会更大胆地去接触陌生的人和环境。

2、少包办

包办溺爱会压抑孩子自主性的发展，使他们怀疑自己的能力，对一些事物形成胆怯心理。因此在保证安全的情况下放任自由，多鼓励孩子大胆一点去探索他感到有趣的事物，“妈妈看着你，不怕”多给他一些“强心剂”能够让宝宝克服胆怯的心理。家长还可以有意识地给孩子一些挑战与锻炼，在生活中让宝宝多帮忙参与，培养他的独立性。

3、前期锻炼

家长可以在孩子还不懂得认生的时候，有意识地带孩子多接触其他人。比如，让家里其他人员帮着给孩子喂奶、喝水、换尿布、逗着说话、抱着玩、做简单的游戏，通过与其他人的接触，帮助孩子适应他可能接触到的各种人和陌生环境。

看美国人如何培训富家子弟

看美国人如何培训富家子弟

美国加利福尼亚大学欧文分校最近开办了一个为期两天的“理财技能培训班”。这种新型夏令营是专为千万富翁和亿万富翁的子女开设的。在那里，富家子弟将学习基本的“生活技能”，例如怎样与人交往、控制开支、理财技能、面试技巧等。英国《星期日泰晤士报》的报道说，开办这种夏令营的初衷，是富人们希望让自己的孩子树立强烈的工作道德观念，学习怎样合理地支配财富，并通过努力创造更多的财富。

在许多人眼中，“富家子弟”往往与“不劳而获、游手好闲、生活颓废”等词汇密切相联。不久前的帕丽斯·希尔顿事件就是一个例证。希尔顿酒店集团继承人帕丽斯·希尔顿从小就住在纽约一家豪华饭店的总统套房里，自称“穿过的衣服比吃过的饭还多”。生活的优越，家庭的恩宠，使她在高中毕业后就无心读书整天沉湎于放荡生活，最后因违法而入狱。美国媒体因此惊呼，富家子弟一定要提防“帕丽斯·希尔顿综合征”。其实，具有“帕丽斯·希尔顿综合征”的富家子弟不在少数。零售业巨头沃尔玛创始人巴顿·沃尔玛的女儿及外孙女，一个生活不检点，醉酒驾车差点丢掉一条腿，另一个则在大学期间花钱雇人帮自己做了3年多作业，最后不得不向母校退回文凭。

二战结束后，美国经历了一个相当长的经济扩张期，大量工商企业的涌现，创造出巨大财富，财富浪潮带来一大批富孩子和新一代忧心忡忡的富家长，富家子弟的教育随之成为令人关注的社会问题。据统计美国百万富翁的孩子已超过400万。有近40％的百万富翁由于无暇照顾和教育子女，却有大量可支配的收入，就以任凭子女花钱来替代他们的关爱。然而，金钱在带给孩子们奢侈生活的同时，也种下了蜕变的“祸根”。由于无需工作，富家孩子们常常习惯于花天酒地，坐享其成。有研究发现，美国每5个富家孩子中就有1个患狂躁抑郁症。在私立学校里，酗酒和吸毒的富家学生比普通人家的学生人数要多得多。这些从小习惯于依靠佣人和家长的富家子弟，很难掌握基本的生活技能，至于如何赚钱、理财和与他人共事，更是全无概念。随着美国进入一个空前的“财富接力”时代，富家子弟的表现，已成为影响美国企业界今后走向的因素之一。

为此，明智的富豪们开始注重下一代的道德培养，特别注重让他们树立自食其力的观念。布什总统上任当年曾宣布一项包括取消遗产税的减税计划，结果美国竟有120名富翁联名上书，并在《纽约时报》上刊登广告，坚决反对取消遗产税。世界首富比尔·盖茨的父亲威廉警告说，不劳而获的遗产容易使“含着银勺子出生”的富家子弟丧失价值判断力染上各种恶习。比尔·盖茨把自己将近98％的财产捐给了以他和妻子名字命名的“比尔和梅琳达基金会”，用于研究防治艾滋病和疟疾的疫苗，并为贫穷国家提供援助。“股神”巴菲特则宣布，将自己超过370亿美元的个人财产的99％捐给慈善事业，用于为贫困学生提供奖学金以及计划生育方面的医学研究。

如今，越来越多的美国富人把孩子送到“理财技能培训班”，希望通过这种培训，让孩子们懂得，生活的经验不是用钱买来的，而要用自己的双手通过奋斗得来。短期的夏令营未必能马上教会孩子们理财的技巧，但足以教给他们一条宝贵经验：家长留给后代的最重要的遗产不是金钱，而是做人的基本价值观和生存理念。

家长如何培养孩子专注力

家长如何培养孩子专注力

“任凭怎么脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能有所成就。”

——西塞罗

孩子专注力问题，越来越受到爸爸妈妈们的关注，我经常会听到爸爸妈妈这样说：

“别的孩子都好好的认真听，我孩子就是坐不住，左看右看的，不专心。有时候还直接站起来跑来跑去”

“宝贝明年就要上小学，在幼儿园总是捣乱，影响其他人，真担心上小学老师会劝退。”

“看电视的时候可以一两个小时不动，可是看书做题5分钟都不行”

专注力是指孩子能够把自己的注意力全部集中在某一个事情身上的能力，包括视觉，听觉，以及身体协调、平衡能力这四个方面。

世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”但是据调查，中国75%的儿童存在注意力不佳的状态。也有研究显示：孩子年龄越小，有效注意力的时间越短：

注意力不佳主要集中在男孩身上，但也有少部分是女生。男孩常常好奇心强，对新事物感兴趣，所以常常坐不住。而女孩则可以静下心来，但表现的是发呆和幻想。这些都是注意力不集中的表现，造成学习效率极端的低下，从而影响成绩是无法得到提高。

今天来聊聊这个困扰万千爸妈的“专注力”问题~

1、专注力是什么

专注力是保证孩子进入小学能够顺利学习的最核心的一项能力。

过程一：把注意力放在到某样东西上，并且能够维持住。

过程二：在维持住的基础上，要求孩子理解所听的内容、学会相应知识技能，作出正确反应，或解决相应问题。

2、专注力的四大品质

注意持续、注意广度、注意分配、注意转移。

3、专注力不足的典型现象

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4、专注力不足的原因

1.运动缺乏；

2.孩子看电视，玩游戏过多；

3.溺爱；

4.父母的教育理念不一致；

5.偏食；

以下是小编为大家整理出来的专注力训练方式，都是一些简单易好玩的小游戏。家长可以和宝贝约定每天空出15分钟来一起玩游戏。一来可以增强亲子关系，二来可以慢慢地提高孩子的专注力。经过一段时间坚持训练，相信一定可以看到进步的！

建议您在与孩子玩这些游戏的时候，别告诉孩子这是专注力的训练，尽量不要让孩子把它当做任务去完成。

可以跟孩子说，“宝贝，以后每天晚上妈妈都留出一点时间跟你玩游戏好不好呀~每天我都给你准备一个小游戏！”把这件事情变得更有趣一些。

1

平衡能力训练

头顶书走：可以从走直线到圆圈；

运乒乓球：在汤勺上放乒乓球，直线，曲线都可以。

2

听觉能力训练

听后模仿：有节奏的敲打，可以让孩子模仿；

听故事讲故事：给孩子讲一个故事，让孩子用自己的话描述出来；

听中找错：比如：小狗、小鸡、桌子、老虎......找出不同的一种；

传话：一家人互相传话，让孩子尽量完整说出来；

听数说数：家长念“357”，孩子反过来回答“753”，可以慢慢增加长度；

3

视觉能力训练

走迷宫：和孩子一起做走迷宫的练习，训练孩子的观察能力，逻辑思维能力和手眼协调能力；

找不同：这个电脑上很多下载，可以和孩子一起玩哦；

涂颜色：拿两幅画，一副有色，一副没有，让孩子对应涂颜色；

拼图：3D和平面都可以；

捡豆：要求用筷子把豆子一粒一粒的加到另一个空碗去；

找卡片：让孩子选一张卡片，然后放入一堆卡片中，再把它找出来；也可以是找糖果；

搭积木：搭雪花片，乐高、多米诺等等；

魔方：可以从三阶开始。

4

舒尔特方格

舒尔特方格是对孩子注意力稳定性测试的一个非常好的方法，舒能够提高孩子的视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。练习的时间越长，你会发现孩子完成方格的时间会越来越短，而且这个进步是很直接能看到的，这对孩子以后的阅读是非常有帮助的。

这里推荐可以在Appstore或者应用商城下载《舒尔特方格》软件进行训练。

为什么专注力这么重要？

其实在低幼年的孩子中，98%的孩子智商是相差无几的，那为什么在100个孩子当中，成绩的悬殊那么大呢？其实最主要的原因大家都知道，那就是注意力不集中，导致上课没有听进去。

专注力就像是学习过程中的一扇门，这扇门开得越大，孩子学到的东西就越多，所以可以说，专注力是孩子在学习过程中的最核心的一项能力。但它不是特殊人物才具备的，只要经过定期集中训练都将能够获得这样的能力。

这个能力包含两个过程：

第一个过程是比较简单的，就是指孩子能把注意力放在到某样东西上，并且能够维持住就好了。

第二个过程是在维持住的基础上，要求孩子理解所听的内容、学会相应知识技能，作出正确反应，或解决相应问题。

孩子们先天都有个体差异，对事情的专注程度都不一样，爸爸妈妈也无需太过担忧，只要后天注意对孩子们进行有意识的训练，那么孩子在这一方面都会有很大改变的。

家长如何培养孩子的情商

在如今的社会情商与智商同等重要，可能好的情商会比更高的智商更有用，对于智商这已经是先天所决定了的，情商的话可以通过后天进行培养，拥有一个好的情商，无论在什么地方都能吃的开。想让孩子的情商更高，在孩提阶段就应该注意培养。

一、培养孩子的人际交往能力

现在也不像以前那样，由于有了网络沟通工具，人与人面对面的交流变得越来越少，孩子们会经常呆在家里，而不出去与同伴玩耍，整天面对着电子产品。因此作为父母可以多邀请自己朋友的孩子和孩子的同学来家里参加聚会，让自己的让孩子们有更多的交流与沟通，要多鼓励孩子与他的伙伴们多玩耍。教会孩子主动分享自己喜欢的东西，他们知道只有你向别人敞开心胸，别人才会这样回报于你。而且孩子们往往会在这个分享的过程中取得更多的乐趣。鼓励孩子多参加一些团体活动，多参加些团体活动，可以培养孩子的团队意识和相互配合的能力。当孩子发现他人有困难时想要帮助别人，一般会询问家长的意见，这时候家长应该鼓励帮助别人之后给予赞扬。这样就会在孩子的心里形成他这样做是一件好的事情，以后也会继续这样做。

二、增强孩子的自信心

自信对于每个人来说都是不可或缺的，一般充满自信心的人总会吸引到更多的人，会不自觉的成为人群中的中心，能够更好地处理一些问题和挫折。但自信并不是自负，过多的自信，我的骄傲就会成为自负，这会让孩子为中心，过于骄傲自满，会不有利于孩子的人际交往，会被其他孩子孤立。在孩童时期孩子们的诗自信，主要源于父母的赞扬，当孩子们去做的事，确实是正确的时候，父母应给予一定的表扬，自己也要清楚孩子们的优点。

三、培养孩子的独立性

一个连自己都不能自理的孩子，更不要说什么情商了，连自己都不能照顾好，更不要说顾及他人及他人的情感波动。在人与人相处的过程中，没有任何一个人喜欢惹麻烦的孩子，需要自己照顾孩子。因此在很小的时候就要教会孩子一些基本的生活自理能力，培养他独立完成任务的能力，可以让他做一些力所能及的事，如扫地洗碗、等家务活。

如果家长能够在正确的时间培养孩子的情商，相信孩子以后，能够更好地应对生活中所遇到的挫折和困难。

家长如何培养孩子的注意力

家长如何做：

1．提供适宜的学习、游戏环境。

房间的布置要干净、简洁、明快。多数家长习惯将孩子的房间装扮得五颜六色，摆满了小狗、小猫之类的玩具……这些会分散孩子的注意力，不利于孩子的学习。因为孩子最容易被形象性较强的事物所吸引，与书本上的知识相比，这些装饰物毫无疑问更会勾起孩子的遐想。

2.让孩子做他感兴趣的事情。

浓厚的兴趣能使孩子在学习时处于一种良好的心理状态之中。每当孩子感到知识世界是五彩缤纷、美不胜收时，大脑的活动就会灵活异常，产生各种与学习内容有关的联想，从而提高大脑的创造性。这就需要教师、家长采用形象化和趣味性的教学。

3.及时鼓励，引导孩子聚精会神。

用脑学习时一定要聚精会神，思路集中在要学习的范围之内，排除无关杂念。这样才不会损伤大脑功能。而杂念纷纷，学习的时候想到玩乐，会伤神损脑。只有专心致志，才能“用而不劳”。

4.多做需要专心致志的活动。

可以做穿扣眼，玩拼图，做拼插手工等活动训练注意力。感觉综合训练时可以在上学路上进行一种“影像训练”。即随便抓住一件事情或情景，如路旁的广告牌、电影宣传画等，利用这些形象性较强的情景进行构思，将自己作为所构思影像的主人公。所构思故事要有逻辑性和生活基础。而不是想入非非的天方夜谭。如果能联想出很长的故事，则说明集中注意力的训练已见成效。

家长如何培养宝宝的专注力

家长如何培养宝宝的专注力

妈妈的烦恼：孩子做什么都“三分钟热度”该怎么办？

逗逗妈最近很是烦恼，因为逗逗玩什么都是玩的时间很短，“三分钟热度”，搭个积木，才玩上5分钟，就不想玩了，然后拿起玩具车又是才玩两三分钟又要换其他了，妈妈很是担忧：如此不专注，以后读书了该怎么办呀？还能好好静下心来认真读书吗？

孩子老走神是专注力不够

在儿童保健心理专科门诊，有时会遇到一些家长问起：孩子什么玩具都玩不久，看书、画画、做手工持续的时间也很短，还有一些孩子大一点的家长则反映孩子在学校上课老“走神”，在家做作业磨磨蹭蹭、粗心大意的。其实，造成这些现象的原因，多数都是跟孩子的注意力是否集中、是否专注有关。

注意力是一个人精神活动的指向性和集中性，主要有“无意注意”和“有意注意”两种，一般来说，儿童的注意力都是从“无意注意”向“有意注意”慢慢发展的，刚出生的小婴儿主要以无意注意为主，无意注意是那种不自觉的注意，他们容易被那些颜色鲜艳、形象生动、新奇多变的事物所吸引，但这种注意的稳定性较差，持续的时间较短。随着年龄的增长，大脑功能不断完善，慢慢就发展为有意注意。所谓有意注意，即人对一定对象的有选择的集中能力，也就是我们口头上所说的专注力，通过专注力，我们可以在大脑里对这个信息进行有意识地处理，最终转化为属于自己的学习成果，专注力如何，也在一定程度上影响着孩子以后的学习能力。

培养孩子专注力家长要掌握这几项技能

这种专注力，其实是可以通过后天培养而得的，那么，爸爸妈妈该如何有意识地从小婴儿开始，就注意培养他们的注意力，以便让他们在以后的学习、工作中养成更为专注的良好习惯呢？

1.婴儿期多给宝宝刺激

刚出生的小宝宝的注意力几乎都是无意注意，但他们能够被距离眼睛20cm左右的色彩鲜艳（如红色）、有强烈黑白对比的颜色所深深吸引，因此，家长可以拿一些红球或黑白相间的几何图案、人物头像等举到距离宝宝脸上方20cm左右处，摇动红球以吸引小儿注意，然后将球从小宝宝头的一侧向中央，再向头的另一侧（180°）慢慢移动，来吸引小宝宝的追视。或者也可以准备一些能够发声的小玩具，如摇铃、毛绒玩具等，开始让他们用手去摸，去感受，然后再握着他们的小手一起轻轻挥动，这样不仅能充分发展小宝宝的眼手协调能力，而且还能增强小宝宝的注意力。待小宝宝学会爬行、走·之后，认识和接触新事物的范围也在不断地扩大，这时，爸爸妈妈应该尽可能地让他们接触来自不同新事物的刺激，而不要怕不卫生、不安全而限制他们的活动，爸爸妈妈要做的就是，为他们创造一个干净、安全的环境，然后再让他们尽情地玩个够，以促进他们的大脑发育。

2.幼儿期逐渐培养注意的稳定性

注意的稳定性，即对某一事物的关注所能持续的时间，时间持续越长，稳定性越好，对该事物也就越关注，这对培养孩子的耐心、逐渐延长以后的学习时间具有重要的意义。所以，爸爸妈妈应该注意有意识地培养他们注意的稳定性。而游戏中的亲子互动，能够提升孩子对这件事的兴趣，当他感兴趣了，玩得也就会更久一些了。例如，跟孩子一起玩橡皮泥时，可以引导他捏出不同形状的东西来，在给他讲故事时，可以适当增加一些提问，以让他在听的过程中可以更为专注。

3.减少对孩子的干扰

如果干扰物太多的时候，就容易分散人的注意力，让人很难集中精神做某一件事，如，玩玩具的时候，如果一次性摆上一堆的玩具，这样他可能只是每个玩具都摸一会，但玩的时间都不久，或者是在写作业时，旁边还开着电视或有其他干扰，这些干扰容易分散孩子的注意力，让他没法集中精神高效地完成作业，即使完成了，也可能会出现很多错误。爸爸妈妈需要做的是，尽量减少一些干扰物，让孩子能将注意力放在其中一点上，尽可能让他的注意力持久一些，但需要提醒注意的是，人在有意注意时，大脑是处于一种紧张状态的，时间长了就会感到疲惫，所以让孩子专注某一方面的时间也不宜太长，也要注意适当休息，劳逸结合，否则，则可能会适得其反。

4.培养固定时间做某一件事的习惯

孩子入学后，家长可以让孩子养成固定时间学习的习惯，并且在这一时间给他们腾出一个安静的学习空间，反复强化后，慢慢地，他就会在那个时间段自动进入到学习状态中，并养成一种习惯了。

培养专注力的重要性：

长期观察后发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。

教师与学生家长沟通，能更快捷地了解他们在家的表现。成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成；而学习困难的学生则无论是家长盯、请家教，都不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。

再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因。不难发现，专注习惯大部分是平时养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯；再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律；还有平时爱读书迁移为专注学习等。

教育最重要的不是教知识，而是培养习惯

导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。

孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。

家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。

父母是孩子教育的第一责任人，平时就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。

教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。

人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，未成年人持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。

生活中有不少人想集中精力却没有办法。这种情况在孩子，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。

古语云，“动若脱兔，静若处子”，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。

人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造才会跟来。

家长如何培养孩子的责任心

家长如何培养孩子的责任心

责任从来就不是一个人的事，它是通过生命个体与社会共同施爱和被爱，互相感恩构成的。一个生命个体，无论是对自己的家庭成员还是亲朋好友，都要负责任，这是一种最基本的生活态度。

在日常生活中，我们会碰到很多的孩子考试成绩很糟糕，当家长批评他的时候，他却找出了一大堆理由来推卸责任。其实，孩子有推卸责任的现象是相当普遍的，有关调查显示，处在成长阶段的孩子有推卸责任习惯的占60%以上。

当然，这并不是孩子天生性格有问题，也不能因此就认为他们道德败坏，这是因为他们的人格还不成熟，正是家长积极引导的关键时期。如果家长能够及时采取科学的教育方法，慢慢纠正，那么他们推卸责任的做法将会有所缓解。事实上，孩子的性格和习惯也是一个慢慢提升的渐进的过程，就如同智力水平的发展一样，从出生到性格成熟，每个阶段都会出现相应的问题，家长所做的，就是对症下药，然后帮助孩子养成优良的习惯。

孩子喜欢逃避责任，主要是由于缺乏信任感造成的。一个孩子的成长过程中，如果父母给孩子的关爱和理解过少，不信任自己的孩子，经常对他们实施情绪冷暴力，那么孩子会受到误导，从而在潜意识里形成一种“我要是敢承担责任，一定会没有好果子吃”的观念。这样一来，他们就会有意识地撒谎，有意识地去推卸责任，会形成畸形的人生观，就连心理上也会出现问题。而一旦遇到什么事情，就会千方百计寻求推卸责任的方法，让自己免于受到惩罚。

此外，如果家长对孩子的事情大包大揽，凡事由家长说了算，让孩子只有听话的份，那么孩子就会下意识地把决定权交给父母，每当遇到什么事情，都会想让父母来做出决定，让父母去帮助他们承担责任。

孩子意识到自己要为自己的行为负责，学会担当，家长首先要有一个良好的心态。要知道，孩子的良好习惯都是长期教育养成的结果，所以，家长一定要以身作则，自己要做好榜样，坚持自己勇于承担责任，这种榜样的作用对孩子潜移默化地产生影响，从而养成良好的性格和心理习惯。

其次，家长要在心理上让孩子意识到自己和家长在人格上是平等的。比如说让孩子自己去住一个房间，独立地去做自己的事情，自己整理和布置，自己完成清洁工作，家长不会去干涉等等，让孩子感觉自己受到了尊重，已经是一个独立的个体，完全有承担责任的能力。

PS：家长培养孩子敢于担当的意识和富有责任感的心是不可能是一下子就解决的，家长首先要学会如何正确地去引导孩子，其次激发孩子的潜力，最后家长们一定要把它当成一项长期的任务坚持下去。