育儿心得：注重孩子的学习习惯育儿心得：注重孩子的学习习惯

育儿心得：注重孩子的学习习惯

有幸和大家交流一下时指导孩子的方法，为此我感到很高兴。

我比较关注孩子的作业，针对数学，我会从她做作业的解题思路和快慢速度就可以知道她对所学知识的掌握程度，对薄弱的环节进行对症性的辅导。对她似懂非懂的环节加强训练，直至弄懂。一般，她会自己出错题，然后交给我核对。我会根据实际情况口头再辅导一下。针对语文，我能做的就是平时多帮她默写词语，巩固知识。

平时，我很注重孩子的学习习惯。每天早晨6:45起床，（如果醒来早，那么就自己读一会儿课外书）。起床后自己洗刷，吃饭，上学时，一路上我会把昨天的错题再跟她交流一下，有时也会聊聊眼前所见的景色。放学后，她会很自觉的先做作业，有时我们会等她把作业做完再吃饭，有时碰到思考题，她不太理解，就不愿先吃饭，即使吃饭也耷拉着苦脸，我们尽可能等她弄懂了再开饭，这样大家都开开心心的。晚上，我们会一起看一会儿课外书，有时会一起聊一下里面的故事，我的女儿理解能力比较差，但我不会骂他，我会经常鼓励她，多读书，会慢慢理解的。读读读，书中自有黄金屋。

我很注重和孩子的沟通，她和我关系很好，也很听话。但同时我必须做到的是：答应她的事必须做到。譬如：有一次我们达成协议，只要这个星期日她做的题目全对，我要带她去超市任意买她想要的。经过她的努力，她做到了，而我因为很忙，很累，我推却说：“明天吧，今天来不及。”孩子看了我一眼，很生硬的回答我：“大人的话不算数，我不会再听你们的."我站在那边，很茫然，结果我还是带她去了超市。也让她买了她想要的东西，回来后，她偷偷告诉我：“好妈妈，今后我会更听你话的，因为你也很听话。”虽然听起来这话很好笑，但她用实际行动告诉我她也说到做到。所以说，家长也必须说到做到，这样才能给孩子一个好的榜样。YJs21.coM

我喜欢不随意给她买东西，平时都与条件交换，或是于奖励的形色给她买东西，这样她做事会更认真，更努力。我对孩子要求很低，一般情况下，不骂孩子，不逼她做她不喜欢的事，一切顺其自然。如果她自己想学点什么，那我也会尽我所能去帮她。只要孩子能健康快乐的成长比什么都重要。别给孩子太大的压力，让她在自然轻松的环境下学习，这也是我们大家想要的。

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教育心得：培养孩子良好的学习习惯

整理了育儿测评：制作宝宝成长图表，了解孩子增长情况，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

孩子没上学以前，随父母和幼儿教师在日常生活和游戏中获得经验，学习各种生活常识。入学后，就要转入正规的学习。在教师的指导下，根据各科教科书进行读、写、算、做的训练。学习形式不同了，要求也提高了。因此，在临近入学时，家长首先要使他们重视即将开始的学习，给他们买些书和文具，为他们安排好读书、写书和放文具的地方，给他们提供良好的学习环境。同时，更要注重幼儿爱学习习惯的培养。

要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:

第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。

第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成自然的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。

第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在家庭中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯。

第四，要各方面相互配合。儿童教育上的任何事情都是相互关连的。如果你想让自己的孩子笔记本整洁，不仅要教育孩子爱惜笔记本，还要让孩子在其它方面也注意整沽。首先，手要洗干净，如果手上满是搪汁或泥土，写起字来就会把笔记本弄脏;如果能给孩子的教科书包上一个漂亮的封面，保持得很整洁，那孩子也会对笔记本加以爱护，如果整个房间每样家具都很整洁。

第五，要注意客观的可能性，要求要逐步提高。有的父母，对孩子的要求往往超过孩子所具备的客观能力。孩子年纪小，刚刚开始学习，不可能一下子就学会很多东西，要一步一步地来。如果离开了这一点，对孩子提的要求过高、过重，事情就容易走向反面。

育儿心得：如何让孩子养成好的学习的习惯

育儿心得：如何让孩子养成好的学习的习惯

从孩子读大班开始，我们老师就提出：幼儿园到小学是孩子学习习惯养成的最重要的时期。从那时候开始我就注意对自己孩子习惯的培养了。下面我来写几点我们自己的学习习惯。

01每天放学回家的路上我会和孩子沟通。比如：你今天在学校发生了哪些开心的事情和不开心的事情？中午吃饭的时候有没有乖乖吃饭？今天又学了什么新的知识？

02做孩子的学生，让孩子来当老师或者大人。我们从开始读书我就告诉她把在学校学到的东西回家教给妈妈。我来当学生孩子来当老师。这样她就会每天很用心而且玩的很开心。

03在游戏中让孩子学数学。开始学数字的时候我们会玩一些数字游戏，或者陪伴她一起看巧虎动画片的时候对她提出一些有趣的问题。

04对她进行鼓励特别多。我的孩子从小就胆子特别小，所以我一直都是以鼓励的方式来教导她。什么地方做的好我会很夸张的说她很棒。做的不好的地方我也会严厉的指出不能那样做，帮助孩子找到好的方法。

05诱导孩子产生对学习的兴趣。让孩子产生我很棒的感觉，别的孩子还没有学会的时候我都掌握了。

06今天的要学习的必须今天学会。开始我们一般会督促检查。

07作业写的快学会了的同时我会让她自由打发自己的时间。出去玩或者看电视我都没有绝对禁止。

08最主要的我觉得还是经常和老师沟通，毕竟孩子在学校的表现老师最清楚，哪些知识点没有学好，哪些需要完善。沟通好了家长跟老师配合一起把孩子坏的毛病改掉。我女儿孙茹洁现在每天回家就能够自己独立完成作业，不拖拉，不磨蹭。该背诵的东西她也能在学校都完成。我对她的要求就是上课一定要认真的听好老师讲的每一句话。因为课堂老师讲的都是重点，重点掌握了对她学习也就不困难了。

育儿心得：培养孩子的良好习惯

育儿心得：培养孩子的良好习惯

最近，阳阳在幼儿园受到了老师的表扬，说阳阳的进步很大。为此，老师希望我能把教育孩子的心得与大家分享，于是我就将近期教育孩子时积累的几个经验进行了总结梳理，希望能与各位家长一起探讨，一起帮助孩子们进步。

1、给孩子讲道理，要注意方式方法。和孩子讲道理的时候，最好能够摆事实、讲道理。比如当阳阳在超市看见薯片这类不健康食品吵着要买的时候，只和他说这些食品不健康，不如直接拿一包薯片把配料表给他自己看。一般配料上会标注食品添加剂的字样和成分，当阳阳看见这些字眼的时候，他主动就不要了。

有些时候，和孩子讲道理甚至需要想一些不一样的办法。由于体质原因，阳阳一吃糖果就会咳嗽，所以他很少吃糖。可能就是因为这样，所以他喜欢到处收集糖果放在他的小储物箱里，并告诉我们这是拿来玩的，“只能玩，不能吃”。久而久之，这种收集糖果的行为变本加厉。不论在哪，只要看见糖果，他总是想方设法地将糖果装满整个裤兜，一旦不给他拿，他还会生气发脾气。为此，我和爸爸伤透了脑经。给他讲道理，告诉他食物是用来吃而不是玩的，要爱惜粮食；糖果有保质期，超过保质期的糖果会变质、招惹虫蚁等等。看似他听懂了，但实际效果并不明显。

这时，我和爸爸意识到：应该另辟蹊径了，需要通过其他方式证明我们说的道理是正确的，他才会从心底认同，进而改正坏习惯。为此，我和爸爸想出了一个办法：我们从储物箱里拿出一颗糖，小心的拨开糖纸，将糖放在小区一处蚂蚁较多的地段，收集蚂蚁。当蚂蚁爬满整颗糖果的时候，小心的将蚂蚁、糖果和糖纸放在一个显眼的小糖果盒里，再将小糖果盒放回他的储物箱。这时，我们就耐心的等他自己去发现了。当他打开这个小糖果盒，并发现满盒的蚂蚁和快要融化的糖果时，我们再和他说“超过保质期的糖果会变质、招惹虫蚁”这样的道理，他就完全相信了。阳阳主动将储物箱里的糖果全部清理出来，不再收集糖果。以后再看见糖果，也会征询大人的意见，不再会因为糖果而生气发脾气了。

2、赏罚分明，答应孩子的奖励一定要税现，千万不能欺骗他，不能为了哄孩子，而答应他一些根本无法兑现的承诺。要给孩子树立榜样，要树立家长的威信，才能让孩子相信你所说的每一句话。

目前，阳阳有一个玻璃罐，罐子里放着他通过努力收集的小星星。如果阳阳超额完成作业、改正缺点或者得到表扬等，他就能获得相应数量的星星；如果他没有完成当天的作业、犯错误或者受到批评等，就要扣除一定数量的星星。当星星累积到一定数量的时候，可以换成不同的奖品，比如小汽车、模型车等等。

做错事也一定要记得惩罚孩子，惩罚的方式多种多样，但不到万不得已千万不要打孩子。一般情况下，阳阳如果是初犯，往往我们都会给他一次改正的机会，仅仅给予口头警告，并告诫他再犯会得到什么样的惩罚。当他再犯同样的错误时，原先告诫的惩罚一定要实现，千万别因为孩子的眼泪而放弃原则。阳阳被罚过星星、罚过题、罚过站，屡教不改或情节非常严重时甚至在人行道上罚过站。当然，惩罚的同时要密切关注他的心理，如果他平静的接受惩罚那就不需要再多说什么了。如果他大吵大闹或者伤心流泪了，一定要在惩罚完毕后，好好安慰他，比如抱抱他和他讲道理，让他发发牢骚等等。往往这样以后，会感觉和孩子的亲子关系更上一层楼，孩子也更愿意听话了。

3、遇到困难一定要帮助孩子克服，要帮助孩子建立良好的习惯，鼓励孩子自己的事情自己做，不能因为担心他做不好，而一味的帮他做处理。帮助孩子建立一个良好的习惯，其实是件非常不容易的事情，需要家长的长期监督和配合。

现在，阳阳每天幼儿园下课回家的第一件事，就是完成我给他布置的三页简单的大班作业。他自己会做的部分自己写，不会的部分或者求助爷爷奶奶、或者等我下班回家教他。其中，三页是必做的部分，多做一页可以多得到一颗星星，少做一页就扣除一颗星。其实作业很少，认真写的话仅仅需要5～10分钟就可以完成。每天下班回家吃完晚饭，休息一会，他就会安静的座在我身边，看着我给他检查作业。如果全对，他会非常开心；如果有错误或书写不认真，我会帮他指出，并要求阳阳自己改正。

这个习惯看似简单，但确实花了很久才让他养成的，期间也遇到过很多问题和困难，这些都是需要家长的鼓励和督促的。比如当他写不好数字时，我会给他自制一张大大的描红纸让他一笔一划的描；比如当他碰见困难退缩，不愿意写作业时，我们会鼓励他，座在他身边一点一点的教；比如当他磨磨蹭蹭不注意时间时，我们就用超时惩罚的方法，让他知道磨蹭掉的时间还是要花费在写作业上，不可以玩、不可以看电视等等。

4、要与老师保持密切的沟通，因为在学校里、课堂上，孩子所表现出来的是与家里不一样的一面。通过孩子在课堂上的表现，可以及时发现问题、及时帮助他改正缺点。其实在这点上，我和阳阳爸爸做的并不够。因为要上班，周一至周五幼儿园的接送基本交给了奶奶，只能通过奶奶的反馈和阳阳自己的描述，了解问题并及时帮助孩子纠正。建议有时间的父母，最好自己接送，及时与老师沟通。正是意识到平时做的不够，所以周末的兴趣班、英语课，我们都会自己接送阳阳，并主动询问他的进步和不足。和每个孩子一样，阳阳偶尔也会上课不认真听讲、不愿意做培训班老师布置的作业、上课说话等等，这些问题只能发生在课堂上，所以只有及时与老师沟通，才能及时帮助阳阳客服困难、改正缺点。

5、一定要多花点时间在孩子身上，千万别把孩子一味的交给爷爷奶奶管教。其实，开始我和阳阳爸爸总是感觉工作忙，对阳阳管的并不多。但当他进入幼儿园以后，逐渐暴露出诸多问题的时候，我们开始意识到这样是完全不可取的。其实，老年人更容易溺爱孩子，他们的教育观念可能和我们这代人不完全一样。自己的孩子一定要自己管教，一定要多抽出时间陪陪他们。每天晚上和周末的时间，我和阳阳爸爸都尽量自己带孩子。每天下班回家我就会陪在阳阳身边，帮他检查作业、和他一起读书、做游戏、分享水果、和他一起刷牙、洗脸等等。周末我们会陪他上课、有时他也会陪我们逛逛街，总之，只要有时间都会将孩子带在自己的身边。

另外，最好能把自己的教育理念和自己的长辈沟通，尽量得到他们的认同。就像现在，奶奶也在逐渐在认同我们的理念。几天前，阳阳因为贪玩将一包饼干撒了一地。以前，奶奶一定会教训他一顿，然后自己清扫满地的饼干，这样阳阳不但得不到锻炼，而且还要受到批评。而这次，奶奶和我让他自己去厨房拿来扫帚和簸箕，去清理满地的饼干，扫不进簸箕的大块饼干会指导他自己用手捡起来放进簸箕。阳阳乐呵呵的完成了任务，并主动进卫生间洗手。这回阳阳不但自己动手收拾，而且也得到了我们的表扬。

6、要宽容平等的对待孩子，如果孩子指出了你的错误，一定要表扬他同时批评自己。十一期间，我们带阳阳去北京玩。在颐和园划船的时候，看见有几个小船正在穿桥洞，于是我们也酝酿着穿一次桥洞。就在我们向着桥洞方向准备出发时，阳阳念出了这么一句话“严禁穿越桥洞”。这时，我们才诧异的发现船身上印刷的注意事项的第6条就是“严禁穿越桥洞”。这时，我们一致大力表扬了阳阳并主动自我批评，并给了他一颗星星作为奖励。

7、行为准则要多念，加强孩子理解，表扬鼓励要具体

孩子处于一个对世界认知的阶段，没有鲜明的对错观念，但这个阶段孩子的可塑性极强。为了塑造阳阳好的性格，爸爸从资料上了解到孩子的6条行为准则，觉得有一些道理，为了便于孩子理解，作了一点调整：第一条，粗野的行为不可有；第二条，别人的东西不可以拿，自己的东西自己支配；第三条，从哪里拿的东西，放回到哪里；第四条，谁先拿到谁先用，后者必须等；第五条，不可以打扰别人；第六条，做错事要道歉。从生活中发现阳阳身上不好的地方，我们就及时用守则去提醒他，加深他的理解，慢慢的我们发现阳阳变得越来越懂道理了。比如有时候他会为抢东西去推别的小朋友，我们就告诉他，推人是粗野的行为，让他理解第一条的意思。有一天，他上兴趣班后书包里多了一些橡皮、铅笔之内的东西，我和爸爸知道后就告诉他第二条，拿别人的东西是不对的。他和别人抢东西，我们告诫他第四条，给他讲排队讲秩序的道理。上课他和别人说话，我们就告诉他第五条，不能打扰别人。最重要的事，他做错事后告诉他第六条，必须要道歉。阳阳爸爸每隔一段时间，就要阳阳背一遍，尤其是犯错以后，让他自己说出来自己错在哪里。同样，如果阳阳做得很好，或者较之前有了很大进步，我们一定表扬他，而且具体到什么时候什么事情值得表扬，这样他就会把好的优点继续保持下去。比如，有一天阳阳主动给长辈打招呼，爸爸就说他懂礼貌，做得不错，回家奖励一颗星，从此以后，他都会主动和别人打招呼，显得非常阳光。

总之，一份耕耘一分收获，对待孩子也是一样，孩子的一举一动都不是与生俱来的，需要家长和老师们引导和培养。每个孩子都像璞玉那样，只有经过精雕细琢，才能成为一件精美的艺术品。

以上是我最近得出的一些经验。阳阳还有不少问题需要进一步的改进。希望每个孩子都能不断进步、健康成长。

孩子的习惯培养值得重视

育儿专家一直都在呼吁，家长要重视孩子的习惯培养。所谓习惯，就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式，例如人们长期养成的学习习惯、生活习惯、工作习惯等。常言道：“习惯养得好，终身受其益。”、“少小若无性，习惯成自然。”习惯是由重复制造出来的，并根据自然法则养成的。

这话是很有道理的。孩子从小养成良好的习惯，能促进他们的生长发育，更好地获取知识，发展智力。良好的学习习惯能提高孩子的效率，保证学习任务的顺利完成。从这个意义上来说，它是孩子今后事业成功的首要条件。

美国学者特尔曼从1928年起对1500名儿童进行了长期的追踪研究，发现这些“天才”儿童平均年龄为7岁，平均智商为130。成年之后，又对其中最有成就的20%和没有什么成就的20%进行分析比较，结果发现，他们成年后之所以产生明显差异，其主要原因就是前者有良好的学习习惯，及强烈的进取精神和顽强的毅力，而后者则甚为缺乏。

但是，有的父母还没有充分认识到孩子习惯培养的重要性，认为“树大自然直”这种“自发论”对孩子的成长是极为不利的。而且生活习惯和学习习惯的培养是一脉相承的，一些学习习惯不良的孩子，往往在生活上也有许多不良习惯。因此，培养习惯应该从点滴生活小事做起。儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期。从小养成良好的习惯，一辈子受用不尽。

育儿心得：养成良好的学习习惯

育儿心得：养成良好的学习习惯

时间飞快的走着，转眼文文就要进入小学了。幼儿园的大班的最后一学期幼小衔接的日子。作为妈妈的我开始各种焦急，我们都在努力的调整着生活习惯上的陋习，习惯养成不是一朝一夕的事情，很多时候我们大人不够坚定的坚持导致文文的一些不良习惯不能及时得到纠正，真心很是自责与惭愧。很多时候孩子的守规矩，和遵守约定恒心是我们成人需要学习的榜样。

文文现在已经是个自主意识很强的小大人了，同时也是个爱玩，贪玩的孩子，爱玩天性，也是所有人本身的天性，只是成人的自控能力比较强，孩子相对来说要弱很多，所以需要家长的提醒和帮助。

幼小衔接的第一步就是要养成文文的今日事今日毕的好习惯。这一点也是我们家大人需要改进学习的，文文宝贝是听话的乖孩子，也是个很爱玩还贪玩的宝贝。每次幼儿园下课回来有作业时候，会和玩我说妈妈我能先玩一会，再回来写今天的作业吗？好妈妈我一定说到做到。这个时候的我一定是很坚定拒绝她的，说不可以，妈妈现在也正好要准备晚餐所以可以等你做完了才会陪你出去玩，也会分析给她听，等你玩好了就已经很累了也没有精力来很好的完成作业了，所以做完后才可以去游戏或看动画片或出门轮滑散步，这样也可以尽情的玩。所以现在的文文已经有了一定的自我约束能力，这样我和宝贝一起共同的学着成长着，希望在文文的成长过程中我能是她很好的玩伴，同时也是个能说到做到的妈妈，尽可能的让宝贝用美好的心情愉快健康的长大。