托班健康教案：自己学着做

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

托班健康活动——自己的影子_幼儿园教案

活动目标：

1. 练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。

2. 知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备；

1. 活动前了解影子。

2. 选择有阳光的场地。

重难点：练习在一定范围内四散跑

活动过程：

1. 找影子。

（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。

（2）一起找一找别人与自己的影子。

2. 踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。

（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。

（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。

活动延伸：

可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

活动反思

孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。

托班健康教案：自己吃饭真能干_幼儿园教案

一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。

活动目标 ：

1、得要自己吃饭，不要别人喂。

2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

重点与难点：

掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。

活动准备：

1、生活区角活动：舀小勺

2、体育游戏：给小动物喂食

3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干 、小镜子若干 、小奖品若干

活动过程：

感知讨论——实践操作——强化巩固

1、感知讨论

（1）餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。

（2）演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。

（3）照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎？最后是从哪里咽下去的？让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。

2、实践操作

（1）生活区角活动：在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。

（2）体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食（要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里）看哪组饲养员喂得又快又多。

（3）幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。

3、强化巩固

建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。

4、活动延伸

通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况。

中班健康教案《保护自己》

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“中班健康教案《保护自己》”，相信你能从中找到需要的内容！

标题：中班健康教案《保护自己》

导语：

健康是我们每个人的宝贵财富，也是保持生活的重要基石。在中班阶段，我们可以培养孩子们形成正确的卫生习惯，从小学会保护自己，保持身体健康。本篇教案将围绕“保护自己”这一主题，通过多样化的表达方式，帮助孩子们了解并掌握保护自己的方法。

一、教学目标：

1.认识自己的身体，知道身体的重要部位。

2.了解保护自己的方法，如洗手、锻炼、饮食健康等。

3.培养孩子们养成良好的卫生习惯，懂得保护自己，预防疾病。

二、教学准备：

1.卡片或图片，展示不同身体部位。

2.洗手液、肥皂、水等洗手用品。

3.食物图片、装有健康食物的小盒子。

三、教学过程：

1.导入

通过展示卡片或图片，引导孩子们认识不同身体部位。可以通过唱歌、互动游戏等方式，增加趣味性。

2.讲解身体的重要部位

让孩子们一个个触摸自己的身体，注重头、手、脚等重要部位。引导他们说出感受，了解这些部位的重要性。

3.洗手的重要性

通过展示洗手液、肥皂等洗手用品，讲解洗手的重要性。通过示范，教孩子们正确洗手的步骤：打湿手、涂上肥皂、搓揉手指、揉搓手背等。并鼓励他们在日常生活中养成勤洗手的习惯。

4.锻炼身体

让孩子们做简单的体操操，如拍手、转圈、踢腿等。通过动作，让孩子们感受身体的活力和运动的快乐。强调锻炼的重要性，培养他们养成爱运动的好习惯。

5.饮食健康

展示一些食物图片，并介绍它们的营养价值。通过问答的形式，教孩子们认识不同食物对身体的好处。可以邀请孩子们根据图片选择健康的食物，并将其放入小盒子中，让孩子们体验“自己做健康餐”的乐趣。

6.总结提醒

通过游戏、小测验等形式，巩固孩子们所学的内容。并强调每个孩子都要养成良好的卫生习惯，保护自己，保持健康。

四、延伸活动：

1.制作海报

组织孩子们制作关于保护自己的海报，可以利用图片、贴纸、彩色纸等材料，让孩子们展示自己最喜欢的保护方法。

2.角色扮演

安排角色扮演活动，让孩子们分别扮演医生、护士、患者等角色，通过模拟场景让他们更好地理解保护自己的重要性。

3.健康故事分享

鼓励孩子们分享自己与健康相关的故事，或者给他们播放一些与保护自己相关的动画片，引导他们从中学习健康知识。

结语：

通过本篇教案的教学，中班孩子们能够充分了解保护自己的重要性，知道身体的重要部位，并且树立良好的卫生习惯。这将为他们今后的成长奠定坚实的基础，使他们能够更好地保护自己，保持身体健康。

中班健康教案《让自己高兴》

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？下面是小编精心为你整理的“中班健康教案《让自己高兴》”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

中班健康教案《让自己高兴》

引言：

健康是我们生活中非常重要的一部分，它关乎我们的心理和身体健康。为了让我们的小朋友们培养良好的健康习惯，让他们能够开心、快乐地成长，我们制定了这个中班健康教案《让自己高兴》。通过多样化的表达方式，帮助孩子们更好地了解健康，学会照顾自己，从而培养积极向上的生活态度。

一、活动导入：

为了让小朋友们对主题有更直观的了解，我们可以组织一次健康习惯展示活动。每个小朋友都可以带来自己的健康习惯展示板，上面可以贴上自己晚上准备得当的睡觉时间表、饮食均衡图、每天留出时间进行户外活动等。同时，其他小朋友也可以自由向他们提问，分享自己的健康习惯。

二、游戏活动：

1. 健康食物大挑战：准备一些图片或实物，包括健康食物和不健康食物，让小朋友们根据图片或者实物来判断这是健康的食物还是不健康的食物。在游戏过程中，鼓励小朋友们说出为什么这些食物是健康的或者不健康的，并向他们介绍一些常见的健康食物。

2. 锻炼乐园探险：在室内或室外做一些简单的锻炼活动，例如跳绳、走路、踢球等，每个小朋友轮流做一个动作，并在完成后给予他们鼓励和表扬。帮助他们认识到锻炼身体的重要性，并养成良好的锻炼习惯。

三、手工制作：

1. 健康习惯纸板书：准备一些纸板，让小朋友们在上面贴上健康习惯的图片，例如刷牙、洗手、打开窗户通风、运动、吃水果等。鼓励他们用自己的方式来表达对这些健康习惯的理解，同时帮助他们培养良好的习惯。

2. 感谢信：让小朋友们选择一个他们认为对自己健康有帮助的人，如父母、老师、医生等，帮助他们用简单的语言写一封感谢信，表达对他们的感谢和祝福。这样不仅可以培养小朋友对别人的关心与感恩之心，还能加深他们对健康的重视。

四、故事时间：

可以选择一些与健康相关的绘本故事，如《小星星想变白》、《熊猫爱上刷牙》等。在讲故事的过程中，引导小朋友们从中学习到正确的健康观念和习惯。可以结合角色扮演或者问答环节，加强小朋友对故事内容的理解和记忆。

五、总结和反思：

在教学的最后阶段，可以组织一个小班会，让小朋友们发言，分享他们在这个教案中学到的知识和体会。同时，鼓励他们提出自己的问题和困惑，帮助他们更好地理解和应用健康知识。

结语：

通过这个健康教案《让自己高兴》，我们希望能够引导小朋友们养成良好的健康习惯，学会照顾自己。同时，通过多样化的表达方式，帮助小朋友们更好地理解和接受健康知识，培养积极向上的生活态度，从而让他们能够快乐、健康地成长。