英语活动教案――《The Alphabet Ryhme》

活动目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语单词：“red \ hen \ rabbits \ animals”的正确发音及译义.

2、激发幼儿用英语进行对话的欲望

活动准备：

Aa-Zz闪示卡、塑料锤、大红母鸡、狗、兔子拼图

活动过程

(A) Greetings:

“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

(B) Warm up:

Sing a song

(C) Topic:

a) 检查复习上学期所学过的重点单词及短语。

b) 新授单词：“red \ hen \ rabbits \ animals”

c) Games:

（1）Melody先将A-G，H-N，O-U，V-W排在白板上，并将几个字母弄乱，请小朋友一边念，一边找出对的字母放到正确的位置上。

（2）准备红色大母鸡、狗、兔子拼图，小朋友念短语，老师帮忙把动物拼好，进一步巩固所学单词的正确发音。

（3）。导火线游戏：将幼儿分为两组，由Melody说开始后导火线点燃，幼儿把所练习的单词说给下一位,一个传一个， 最后一位幼儿说完后发出爆炸声，先爆炸的一组为优胜者。

(D)Follow up：

a) Show the book.

b) Do the handicraft book。

c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！

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英语活动教案《At the zoo》

活动名称

《At the zoo》（一）

活动目标

1、学习单词：a tiger （老虎）、a camel（骆驼）、 a panda（熊猫）、 a giraffe（长颈鹿）。

2、认识小朋友喜欢的动物的名称。

活动准备

图卡若干，动物园情景海报一张。

活

动

过

程

Greetings：

“ Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”

“Good morning （Good afternoon）melody！Nice to meet you，too！”

Warm up：

Before class ， lets move our body。

Topic：

一、Vocabulary：

1、检查上节棵复习及本课预习情况，颁发复习出色奖和预习优秀奖。

2、通过闪卡教授新单词，并进行正音。

2、Game：a、〈I do you say〉。

b、小朋友说出动物的名称，就可以将动物放进动物园

Follow up：

a、Show课本。

b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！

英语活动教案《Going to the bathroom》

活动名称

《Going to the bathroom》（二）

活动目标

1、复习短语与单词：I flush the toilet（冲马桶）I wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（纸巾）。

2、建立小朋友良好的卫生习惯，并学会厕所用语。

活动准备

小纸卡数张、马桶图、香皂、卫生纸。

活

动

过

程

Greetings：

“Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”

“Good morning （Good afternoon） melody！Nice to meet you，too！”

Warm up：

Before class ， lets move our body《A yummy lunch》

Topic：

1、检查上节棵复习及本课预习情况，颁发复习出色奖和预习优秀奖。

2、Game：

a、 在白板上贴马桶图水箱的水位是满满的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降，用板擦将水位慢慢擦掉。

b、 Melody用肥皂洗手，让幼儿不停念“I wash my hands”

Sing a song：《Going to the bathroom》

Follow up：

a、做手工书。

b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！

幼儿园大班英语复习活动《the sun shines again after the rain》教案

二、活动目的：

1、在复习颜色（red、orange、yellow、green、blue、indigo、purple）的基础上让幼儿认识umberlla和rainbow两个单词.

2、让小朋友知道take your umberlla的意思，并能根据指令做出相应动作。

3、通过单词rainbow，引出颜色的主题.

三、活动准备：

1、图片：太阳、乌云、彩虹。

2、实物：自制彩虹、雨伞、球、盒子，蜡笔、7种颜色衣服

四、活动过程：

（一）Greeting：

T：Hello,everybody.I’m sunny.

K：Hello,sunny.

利用球和幼儿打招呼及介绍自己的英文名字。

（二）Warm up: Sing a song 《Let’play house》

（三）Review:

Game：《Make Colors》 1、Colors the balloon orange

2、Colors the horse brown

（四）Teach:

1、 It’raining.教师利于挂图引出天空下雨，下雨的时候让幼儿知道打雨伞，并能说出Take your umberlla，发现雨停了之后，引出彩虹 Look a rainbow.

2、Game: 1、put on colors coat.

2、Who is missing?

3、Make a rainbow.

六、Sing a song：《Look a rainbow》

七、Class is over.

幼儿园大班英语故事活动教案： Pulling The Big Turnip

１、乐于参与英语活动，对故事内容感兴趣，有积极的参与态度。

２、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解故事内容，初步学习对话。

Can you help us?Yes,I’m glad to help you .

活动准备：

背景图片一幅,萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠图片

活动过程：

１、出示萝卜，引起幼儿兴趣

Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse,Look, What’s this?(萝卜turnip a big turnip)

２、结合图片教师讲述故事

A:Today ,I will tell you a story about the big turnip　and 　these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

B:Now,let me tell the story again. Please listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

３、师幼练习故事中的对话

A:Now, Let’s tell the story together.

B:OK.Do you understand?Now, Let’s tell the story again.

４、故事表演

A:　Now,we will play the story. I am the old man Who want to be An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse ? You should do as they do.Are you ready?Now,let’s begin.

B:Who want try?let’s play together.

５、结束、延伸

The big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!