幼儿园中班语言活动――海浪扑上来

目标1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。2.对跳远活动产生兴趣。准备1.有条件的话，可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，听听海浪扑上海滩的声音。2.故事磁带。过程1.浪花来了。――出示挂图，欣赏散文“瞧!海上的浪”至“就悄悄退下了”。――谁来了!浪花们是怎样来的?他们发出了什么声音?――引导幼儿模仿象声词：哗、沙啦、呼呼。――浪花们想干什么呢?2.小浪花比跳远。――欣赏散文“忽然，有个浪娃娃”至最后。――小浪花想干什么?――小浪花是怎样比赛的?他有没有听裁判的指挥?3.调皮的小浪花。――完整欣赏散文。――你觉得这是一群怎样的小浪花?――你从哪儿听出他们很调皮?4.跳远比赛。――组织幼儿进行跳远比赛。――幼儿在运动的过程中，进一步理解散文的意境，并对跳远这一活动产生兴趣。建议1.散文中的小浪花正如幼儿：年龄小、自控能力弱，又好学样，看到别的小朋友在干什么，便一哄而上。孩子们会从小浪花的身上看到自己的影子。2.活动前，可根据条件，让幼儿看看海浪拍打海岸的图片，听听海浪扑上海滩的声音，让没有见过大海的幼儿对海浪有感性的认识。附：海浪扑上来瞧!海上的浪，急匆匆往海滩上跑，往海滩上跳。哗―― 一个人浪扑上来了，跳得真远。沙啦――又一个浪扑上来了，用力地撞，撞在岸边的山崖上，碎了。呼呼――嗯，这个浪小一点，只在滩头张一张，望一望，就悄悄退下了……忽然，有个浪娃娃爬到我身边，用舌头把我的脚儿舔舔，还咕咕咕说着什么。哈，我听懂了，他说浪花们要比跳远，叫我当裁判哩!当裁判就当裁判。好，1号浪花起跳!呼啦，跳到这儿，我连忙在沙滩上划一道杠杠。哎呀，杠杠没划好呢，2号浪花就跳过来了――2号2号，你急什么呀!不对不对，2号浪花还没退回去，3号、4号、5号……都一个劲儿向前跑，向前跑，往上跳，拦也拦不住!唉，浪花，一群调皮的浪花呀!

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中班下学期语言教案《海浪扑上来》

活动目标：

1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。

2.对跳远活动产生兴趣。

活动准备：

1.有条件的话，可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，听听海浪扑上海滩的声音。

2.故事磁带。

活动过程：

1.浪花来了。

――出示挂图，欣赏散文“瞧!海上的浪”至“就悄悄退下了”。

――谁来了!浪花们是怎样来的?他们发出了什么声音?

――引导幼儿模仿象声词：哗、沙啦、呼呼。

――浪花们想干什么呢?

2.小浪花比跳远。

――欣赏散文“忽然，有个浪娃娃”至最后。

――小浪花想干什么?

――小浪花是怎样比赛的?他有没有听裁判的指挥?

3.调皮的小浪花。

――完整欣赏散文。

――你觉得这是一群怎样的小浪花?

――你从哪儿听出他们很调皮?

4.跳远比赛。

――组织幼儿进行跳远比赛。

――幼儿在运动的过程中，进一步理解散文的意境，并对跳远这一活动产生兴趣。

建议：

1.散文中的小浪花正如幼儿：年龄小、自控能力弱，又好学样，看到别的小朋友在干什么，便一哄而上。孩子们会从小浪花的身上看到自己的影子。

2.活动前，可根据条件，让幼儿看看海浪拍打海岸的图片，听听海浪扑上海滩的声音，让没有见过大海的幼儿对海浪有感性的认识。

附：海浪扑上来

瞧!海上的浪，急匆匆往海滩上跑，往海滩上跳。

哗――

一个人浪扑上来了，跳得真远。

沙啦――

又一个浪扑上来了，用力地撞，撞在岸边的山崖上，碎了。

呼呼――

嗯，这个浪小一点，只在滩头张一张，望一望，就悄悄退下了……

忽然，有个浪娃娃爬到我身边，用舌头把我的脚儿舔舔，还咕咕咕说着什么。哈，我听懂了，他说浪花们要比跳远，叫我当裁判哩!

当裁判就当裁判。好，1号浪花起跳!呼啦，跳到这儿，我连忙在沙滩上划一道杠杠。哎呀，杠杠没划好呢，2号浪花就跳过来了――2号2号，你急什么呀!不对不对，2号浪花还没退回去，3号、4号、5号……都一个劲儿向前跑，向前跑，往上跳，拦也拦不住!

唉，浪花，一群调皮的浪花呀!

幼儿园中班语言活动：后来呢

活动目标：l.猜测故事的情节发展，感受故事中“后来呢”“后来呢”延续不断的趣味性。2.自主阅读中能根据教师的提问仔细观察画面，理解故事。活动准备：图书人手一本，幼儿故事PPT活动过程：一、封面激趣(封面上将书名用纸遮住}l.今天给小朋友带来一本好看的书，看看封面上有谁?(妖怪、小男孩)这个妖怪长得什么样?(小结：铜铃眼、蒜头鼻，红胡子妖怪)是个什么样的妖怪?2.到底是个什么样的妖怪?他们之间会发生什么样的故事呢?请大家猜一猜。(鼓励幼儿大胆猜测)幼儿回答了自己的猜测后，教师自然用“哦，后来呢?”引起幼儿的思考。让幼儿初步感受“后来呢”的乐趣。3.到底是个什么样的故事?和你猜的一样吗?请小朋友们自己到书中去看看吧。二、自主阅读1.保持安静自主阅读，如有想分享和交流的请幼儿悄悄地和旁边的小朋友说。2.老师观察小朋友的阅读情况，也和小朋友一起安静阅读，幼儿有需要的教师和其小声个别交流。三、分享阅读l.书中的故事跟你猜的一样吗?现在你觉得书中讲的红胡子妖怪和小男孩之间到底发生了什么事?2.教师引导幼儿一起回顾故事画面，理解故事前半部分的内容。Pl—Pll3.精读：P12～P17小男孩的小摇马被红胡子妖怪拿走了吗?没有，那后来呢?谁都不敢不听红胡子妖怪的故事，谁也不敢不把自己心爱的东西交出来，这个小男孩怎么就可以不给他呢?他是怎么做到的?红胡子妖怪又是怎么回答的呢?小男孩又怎么办的?要是你是这个妖怪?你会怎么回答?引导幼儿理解画面内容，感受小男孩延续不断地追问“后来呢?后来呢?”的趣味性。4.集体阅读:P18一P20后来妖怪到哪里去找后来啦?后来又怎么样啦?四、结尾续编教师将画面停在最后一页，讲完最后一句后，又问“后来呢”?鼓励幼儿一个接一个地大胆续编……五、揭晓书名幼儿自由起书名。“这本书有趣吗?如果你来给它起书名，你想起什么?”揭晓书名，教师将书的封面上遮住书名的纸取下：“今天我们读到的这本书书名就叫《后来呢》”。六、活动延伸幼儿可将对故事的延续性猜测画成图画制作成故事书，也可进行“后来呢”“后来呢”的故事接龙游戏。还可以从多个领域去思考，像前边老师们讨论的那样生成更多的教学活动。(作者单位：重庆市巴南区李家沱幼儿园）

摘自：《今日教育幼教金刊》2015.12

幼儿园中班语言活动：谁来了

活动目标

1、通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。

2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。

活动准备

1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

2、音乐-（活泼欢快的音乐).

3、小动物图片若干。

活动过程

一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。

1、教师：咦，这是哪里？噢，原来树林里要开表演会，今天，许多小动物都要来这里，

你们看！谁先来了？

2、出示蝴蝶

它是怎样来的？（教师边指图片边问）

二、引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，

启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

1、教师：想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来？

（启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等）它们是怎样飞的？让我们来学一学。"

2、教师：除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的？我们来学一学！

三、游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。

教师：小朋友，动物表演会马上快开始了，我们也来扮演小动物，

做一做它们的动作，参加它们的表演会吧！

(音乐起，幼儿自由表演，结束活动)

幼儿园小班语言活动教案：大家来上幼儿园

1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。

2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。

3、幼儿能积极的说出自己的想法。

第一课时：

一、活动准备：

1、幼儿园的背景图

2、儿歌中的动物图片

3、字卡

二、活动过程：

（一）导入：师生谈话

1、小朋友们喜欢幼儿园吗？

2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。

（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。

1、看看有谁来上幼儿园了？

2、它们来幼儿园的时候怎么样？

3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢？

（三）、看字卡和图标，逐句理解儿歌内容。

1、看字卡、图标学念儿歌。

2、边念儿歌边表演。

（四）、总结：幼儿园真好，有许多小朋友在一起玩游戏，很开心。

（五）、识字游戏

三、活动建议：

动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。

四、活动评价：

1、有喜爱上幼儿园的情绪。

2、会独立地念儿歌。

第二课时：

一、活动准备：幼儿用书、故事字卡

二、活动过程：

（一）、教师带领幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书），感受、复述故事

P9：幼儿练习翻书、定位

（二）提问：

1、图上有哪些小动物？（引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是一只……，这是我的好朋友……”）

2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）

3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。

4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）

P10—P13：教师带领幼儿边指图边复述

（三）提问：

1、P10-P11：谁来上幼儿园了？他们怎么来幼儿园的？

2、P12：小鸡在幼儿园里做什么？

3、P13：小朋友在幼儿园做什么？他们开心吗？

4、P13：你在幼儿园过得开心吗？

（四）、识字游戏，复习巩固关键字

【活动总结】：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。

附儿歌：大家来上幼儿园

小猫来上幼儿园，

看见老师笑眯眯。

小狗来上幼儿园，

排队走路一二一。

小鸡来上幼儿园，

唱歌跳舞做游戏。

我也来上幼儿园，

朋友多呀真开心，真开心！