去海边可以进行的游戏
发布时间:2019-12-16 幼儿园游戏角色游戏 幼儿园游戏的 幼儿园的游戏阳光、沙滩和海浪,是大多数人幻想中旅行必备的东西。孩子能够在沙滩上随意奔跑,也可以迎向海浪。但是,有时候孩子难免会感觉到厌倦,这时候简单有趣的沙滩游戏就可以帮助孩子恢复快乐能量。
1.沙滩保龄球
保龄球是孩子非常喜欢的一款游戏。找一块平整的沙滩,用湿润的沙子填满塑料杯,然后把它倒扣在沙子上,拔出瓶子,就出现了一个瓶子的形状。重复十次这样的行动,使“沙子杯”排列成一个三角形的形状,就跟保龄球场馆里的一样。
在沙滩上画两条直线,然后每个人用球打,看看谁打到的瓶子最多。不过,比较麻烦的是,总需要一个人在旁边及时的建造出更多的“沙杯”。因此,可以在玩游戏之前多弄几组。
2.城堡战争
用沙子建造城堡是大多数人都会选择的游戏,进行城堡战争需要两个队伍进行,但是人数不用均分。每队要靠自己的聪明才智来堆砌自己的城堡,然后要和别人的距离保持至少5米。每个团队必须把“国旗”插在城堡上,没有国旗的话可以采用小木棍来替代。
当城堡完成后,每个团队都要去试图去拔下其他城堡上的旗子,还要保护好自己的旗帜,拿到对方旗帜的队伍即为胜利方。如果一起玩的人比较多的话,可以分成几个队,最后看谁拔的旗帜多,谁就是胜利方。
3.井字游戏
在沙滩上还可以进行井字游戏。用小木棍在沙滩上画一个网格,用不同的符号进行标注。按照正常规定的井字,哪个人的符号先连成一条线,哪个人就赢了。除了井字游戏,爸爸妈妈还可以进行游戏延伸扩展,五子棋就是难度高一点的井字游戏。
去海边进行游戏的时候,爸爸妈妈一定要注意好孩子的安全问题,这才是最关键的。
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可以在室内进行的户外活动
大部分的爸爸妈妈都会觉得户外游戏只能在户外玩,其实有一些户外活动也可以在家里进行,同样能够让孩子玩得很愉快。
如果户外的环境太冷,太热不适合出去的话,孩子一直闷在家里会让他们觉得非常不开心。这个时候爸爸妈妈就可以购买一些便宜的物品来把客厅装扮成后院,让孩子假装在室内玩耍。
水池
事实上,主要有足够的空间,在室内放一个游泳池是非常方便的。我们可以把游泳池放置在瓷砖或木地板覆盖的区域,这样不容易损耗家具。
沙箱
爸爸妈妈是不是完全没有想过把沙箱放在客厅里?因为在孩子玩好之后把散落在地上的啥子打扫干净真的是一件非常麻烦的事情,要是爸爸妈妈有洁癖的话,那真的是让人非常抓狂。
在玩耍的时候,沙子或许还会流入地毯中,沙发靠垫里等等。所以,我们不妨换个材料,比方说干燥的大米,豆子或干玉米来代替沙子。大米和扁豆比较好,因为他们的体积比较大一点,清理起来方便,也不会被孩子塞进鼻孔里。
我们还需要一个带盖子的塑料储物桶,然后把这些材料放进去,有条件的家庭还可以在沙堆里放入火柴盒,汽车,勺子,铲子等。
滑板
如果家里有足够的空间的话,也可以使用滑板。不过,在孩子玩滑板的时候,爸爸妈妈千万要在边上看着孩子,同时要跟孩子说一些要注意的事情。要是家里面有楼梯的话,为了安全起见,最好是在上楼的地方放一些软的枕头,这样孩子滑到在楼梯处,就有足够的缓冲空间。
摇摆城堡
有的宝宝比较富有冒险精神,他们希望能够拥有一个树屋或塑料操场,因为孩子的这个欲望,所以很多的玩具公司制造出了一种滑轮小秋千,被叫做摇摆城堡。爸爸妈妈不妨购买一个放在家里,虽然他只是小小的一个,但是他能够让孩子非常开心。
秋千
做秋千的材料很多,比方说是低挂的吊扇,吊灯,窗帘等等。不过,真的要在家里放一个秋千还是比较麻烦的,比较固定起来很难。
园艺
你的孩子是否喜欢植物?爸爸妈妈有空的时候不妨跟孩子一起使用塑料容器种植几株草或小花。最好是购买一些适合在室内生长的植物。孩子喜欢亲手种下植物,也喜欢看着自己种的植物慢慢长大。
这个游戏不仅仅适合在白雪皑皑的冬季,还适用于炎热的夏天。同时有很强的创造性,也有很多的乐趣。
魔法球
爸爸妈妈小的时候会喜欢玩魔法球,我们不妨想象一下一个孩子和数百个魔法球玩耍,然后让魔法球埋住孩子的感觉。
户外不适合玩乐的时候,爸爸妈妈可以多带孩子在室内玩耍。以上的这些都是非常有趣的哦。
好的游戏可以玩出乐趣
我一向坚持早期教育要本着“只问耕耘,不问收获”的原则来进行。游戏是早教的重要手段,自然也应该遵循这样的原则。因为不问收获,父母和宝宝双方就会比较放松,因为没有压力,我们就可以为宝宝提供一个充满乐趣的环境,而这样一个环境会给宝宝心身的健康发展带来更多的好处。当我们不问收获的时候,我们就少了很多的功利心,没有功利心,我们才可以更好地融入游戏,全身心地融入游戏,游戏的效能才能发挥到极致。当我们抱着不问收获的这种心态跟宝宝游戏的时候,必定会是——只要耕耘,必有收获。
真正的好游戏可以生出许多快乐的触角,每一个触角都可以促进宝宝在某个方面获得发展。因此,在和宝宝一起游戏的时候,我们一定要摆脱功利心,一切以让宝宝快乐为出发点,在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素,保证宝宝的大脑处在一种兴奋的状态,获得最好的效能。那么,怎样才能在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素呢?
以识字为例,如果我们仅仅是拿一个字让宝宝去识,它一定非常枯燥,大多数宝宝都是不会感兴趣的。我曾经应邀给中国少年儿童出版社出版的《宝宝快乐识字卡》写了5篇关于如何玩识字游戏的短文。其中,《创意识字之促进体能篇》里这样写道:
宝宝天性好动,他根本不喜欢安安静静地呆着,也没法控制自己安安静静地呆着,那些运动的经常在发生变化的事物才能吸引他的注意力。况且,当宝宝运动的时候,他整个人都处在一种亢奋状态,他身体的每一个细胞也都处在十分活跃的状态,这时候外界给予他的任何刺激都会带给他更为深刻的印象。
……
根据宝宝的这一特点,我们可以让他一边运动一边识字。这样,识字就可以成为促进宝宝体能的一项活动,让好动的宝宝在这样的活动中既挥洒了他永远也挥洒不完的热情,又轻轻松松习得了文字。
假定从这套卡片中抽出了兔子、企鹅、羚羊、猫、狗、美国、汽车、飞机、风车等卡片,妈妈可以将这些卡片分别摆在客厅或者其他房间的沙发、椅子、床上(任何宝宝能看到的地方都行),为了增大活动量,这些卡片应尽可能摆放在彼此距离比较远的位置,并且妈妈最好记住每个卡片的位置,以便更好地掌控游戏的进程。卡片摆放好以后,让宝宝扮演一只饿坏了的老虎去觅食。为了让游戏的气氛更加活跃,妈妈可以假扮一只饿坏了但是又特别笨的老虎,和宝宝一起去觅食。
“那边有好吃的,快跑。”比如,妈妈可以故意把宝宝带到写着“飞机”的卡片旁边,如果宝宝既不懂老虎可以吃哪些东西,又不认识卡片上的文字,妈妈可以弯下腰,装出一副十分沮丧又眼神不好的模样,费力地指点着卡片上的文字:“飞——机——呜啊呜啊呜,飞机不能吃。”如果宝宝知道老虎不吃飞机,并且认识飞机两个字,妈妈就可以装傻,假装要吃了飞机。这个愚蠢的“大老虎”一定惹得宝宝开心得不行,并且他会急切地告诉“大老虎”:“老虎妈妈,飞机不能吃。”然后妈妈就可以带着宝宝穿行于各个房间继续觅食,并且在觅食过程中不断地制造冲突,让觅食过程变得曲曲折折,用心去演绎一场又一场逗得宝宝开怀大笑的幽默剧。妈妈可以根据选择的卡片灵活变通,创设更多适合宝宝的识字体能游戏。
正如上面提到的关于识字的游戏一样,好游戏不是功能单一的,都是可以玩出多种乐趣的。
如何进行游戏观察?
游戏中主要观察什么?
幼儿的游戏行为是幼儿发展水平的反映,因此幼儿的任何游戏行为都能做出发展意义的解释。教师在游戏中随机观察,根据自己对幼儿发展方面的知识经验,去关注幼儿的每一个寻常时刻,作为自己了解幼儿、引导幼儿的依据。
以下列举一些要点可作为教师观察幼儿游戏行为时的参考:
幼儿的兴趣、行为的类型、行为的持续时间、行为的目的性、影响行为的因素、行为的社会性、情绪状态等。
是否要设计观察内容?
教师在游戏中的观察有两种:一是随机观察;二是有目的的观察。所谓有目的的观察,主要是根据事先设定的幼儿各种行为的发展水平指标,进行有针对性的观察。因此,有许多时候我们会根据教育和研究的需要,在游戏前设计观察内容,即确定目标儿童(有目的地观察某一个幼儿),或确定目标行为(有目的地观察某一方面的行为),以便通过观察分析确定有针对的教育方案。
我的游戏计划常常不能如愿完成怎么办?
游戏是儿童自发、自主的活动,游戏的权利是儿童的,因此在游戏中儿童是主人,教师的角色和地位应该是游戏环境的创设者、游戏过程的观察者、游戏进展的支持者。游戏是儿童在活动过程中边计划边展开的,具有很大的不确定性,教师是无法计划幼儿的游戏过程的。教师的计划仅仅是环境的创设和有目的观察的要点,其目的是了解幼儿现有的发展的状况,发展的个别差异,发展的最近趋势,作为教育的依据,以便因材施教,不断调整教育方案,而决不是事先制定一套游戏方案让幼儿实施。
观察记录频率多少为宜?
教师在游戏中随时都在观察,但并非所有观察到的内容都要记录下来,哪些内容值得记录,这一方面取决于教师教育研究的需要,例如幼儿的某些行为是否涉及到要调整教师教育行为与教育方案的;一方面取决于教师对幼儿发展特点的了解,经验越丰富就越能捕捉到具有典型发展意义的行为。记录是为了积累资料,哪怕每次只记录一个案例,持之以恒,教师一定会有所得。
观察记录怎样写又快又有质量
教师的记录有两种,一种是表格式的,那是根据事先设定的幼儿各种行为指标,进行有针对性的观察,教师只要根据观察在表格内打勾或简单记录就行。一种是描述式的,教师必须将幼儿的行为表现客观地记录下来,但是教师难以在带班的同时做详尽的现场记录,完全靠脑子记,却容易流失。为了既快又有质量地记录,教师可以随身带着便条纸和笔,现场只记幼儿的行为要点,事后再通过回忆加以整理。
四个月宝宝可以玩的游戏
听听是什么声音。
给孩子听各种物体发出的声音,培养其对声音的辨别能力。
如摇铃声、拨浪鼓声、揉纸声及节奏舒缓的音乐。
也可带孩子去户外听小鸟叫声、汽车鸣笛声。
抓到了
与孩子一起玩儿玩具,将摇铃、手镯等易抓握的玩具放在孩子面前,让他练习抓握和够取。
让孩子充分享受着、听、触摸、嗅、咬、晃动玩具的乐趣,同时应告诉孩子玩具的名称。
游戏的目的是锻炼感知事物的能力及促进手眼协调。要保证玩具清洁、无毒。
照镜子
抱着孩子在镜子面前做出各种表情,如高兴地开口笑,皱眉或瞪眼发怒。
这些表情,边做边说“妈妈很高兴”,“妈妈生气了”,让孩子逐渐分辨这些表情,并喜欢看镜子中的妈妈。
拍到了
当孩子开始注意自己的手或眼前的玩具时,将色彩鲜艳、能发声的玩具吊挂在小床上方接近孩子胸前,能够到的地方(距脸部20~30cm左右),先握住孩子的手帮他用手摸、拍、抓玩具,再鼓励孩子主动拍玩具。
注意给孩子提供尝试和练习抓、拍的机会,因为孩子的乐趣就在于他的努力中,父母不应总是将玩具放到孩子手中。
手眼协调活动将促进孩子大脑皮层感觉中枢与运动中枢协调能力的发展。
拉坐、拉坐,宝宝快起来
当孩子学会灵巧地翻身后,颈部、前臂和腰部肌肉得到锻炼,此时可试着玩拉坐游戏,进一步增强这些部位肌肉的力量。
孩子取仰卧位,妈妈抓住孩子双手,将孩子轻轻拉成坐位,边做边说“宝宝好、宝宝乖,宝宝快快坐起来”。
开始练习时妈妈给的力量较大,以后逐渐减少,最后孩子能握住妈妈的手自己坐起来。
开始练习时妈妈给的力量较大,以后逐渐减少,最后孩子能握住妈妈的手自己坐起来。
踢你、蹬你
在孩子视线以内,将能发出声响的玩具或一个带绳的线球放在孩子脚前,先用玩具轻敲孩子双脚使其发出声音,引起孩子的兴趣,然后逗引孩子主动用脚蹬、踢。
目的是锻炼双腿的运动能力。
四个月宝宝适合的玩具
摇铃、彩圈、带铃的环、皮球、塑料或橡皮动物、绒球、金属盒、镜子、音乐旋转玩具等。
按年龄进行亲子游戏
对孩子来说,游戏就是他们生活的全部乐趣;对父母而言,游戏则是教育孩子的一种最佳形式。为了支持孩子的游戏活动,父母除了准备游戏场地与空间,以及提供合适的、丰富的游戏材料(包括玩具)之外,更应该设计各种方式融入到不同年龄段宝宝的游戏过程中去。
周岁以内的宝宝
不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态,还不知道怎么做游戏。在他们眼里,父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏,无论内容与形式都应该简单为好。
推荐游戏:
1、模仿声音
宝宝无意中做了一个类似拍手的动作,父母马上紧跟着做一个拍手动作,然后宝宝又会模仿大人,继续学着做下去。
2、躲猫猫
父母先和宝宝脸对脸玩一会,把宝宝逗乐了,然后故意躲到一边,宝宝就会探头探脑地寻找,父母再躲到另一边,宝宝又会跟过来。
3、共享玩具
父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩,如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木,这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。
4、亲水游戏
父母在给宝宝洗澡的时候,可以适当延长一点时间,与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”,也很有趣。
2~3岁的宝宝
等孩子长到二、三岁的时候,他们已经能够稳稳当当地走路,活动能力也大为增强,可以自己发起游戏了。
推荐游戏:
1、角色游戏
此时的孩子非常乐意假想很多角色,此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如,当孩子举着玩具枪跑过来,嘴上喊着“不许动”时,父母只能举起双手,扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒,一脸严肃地要给你打针时,父母也只好乖乖地坐下来当病人。
2、猜谜语、问答
父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中,父母必须遵循这样的原则,一旦与孩子开始玩了,就要玩到使孩子觉得满意为止,不能因为自己感到厌烦了,就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者,但不要特意讨好孩子,不能一味地顺从他们。
3、户外游戏
父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩,并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。
3~4岁及更大的宝宝
到了孩子三、四岁或更大,他们越来越喜欢和小伙伴们在一起,一般不爱跟父母玩游戏。所以,父母最好退居二线,成为游戏的旁观者。此时,你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时,有的孩子眼看就要被追上了,一时情急之下,很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素,还有就是要考虑各种玩具的安全问题。
在游戏的过程中,孩子很可能发生玩不下去的情况。比如在玩“兵捉贼”游戏时,两个孩子都想当警察,都不愿装扮小偷角色,双方一旦僵持,游戏就没法继续了。再比如孩子们爱玩的游戏不不一致,意见不统一,结果都不知道该玩什么好了。这时候父母不宜直接给孩子出主意,而是该用一些启发性的语言引导孩子们自己动脑筋想办法。父母还要培养孩子在游戏结束后,自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。
游戏——按自己的意愿去行动
整理了关于幼儿游戏专题论文《游戏——按自己的意愿去行动》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
一个孩子的活动是不是具有游戏的性质,不是看活动的内容(他在做什么),也不是看活动的形式(他是以什么方式做的),关键是揣摩他在内心体验。在游戏的心理体验中最根本的特征是自由感,它表现为活动完全出于游戏者的内在动机,既不受外在要求控制,也不受外部奖赏诱导,且意识到游戏只是一种好像的真实,玩玩而已,旁人大可不必当真。于是,“玩什么”“怎么玩”“与谁一起玩”“用什么来玩”等一切都随游戏者自己的意愿而定。正是这种自由,让人感到轻松、愉悦,让人投入极大的热情,让人在随心所欲中变换花样,玩出智慧,玩出新意。 丁丁是不是在游戏?仅“话题”文字所示,还很难作出准确判断。在此就本案例中所提供的线索谈几点看法。 首先,医院游戏是丁丁自己选择的,但是角色是教师建议的。我们知道凡合作游戏必然会有角色分配乃至角色纠纷,协商的结果都应当满足游戏者的意愿,不如愿者往往宁愿退出游戏。我们主张让幼儿自己选择或协商角色的分配,但不否认必要时教师可以提建议,问题是教师的“动员”对丁丁是否具有“批示”性,丁丁的行为是否迫于权威;或者教师是否已将她的要求转化为丁丁的需要,成为其意愿而被欣然接受,这一点很关键。 其次,不敢苟同的是教师对丁丁角色干预的出发点。实际上幼儿的“调皮”和“自控能力差”,往往表现在受教师高控制的他律行为中,而在游戏活动中,孩子却往往乐意执行规则,愿意放弃冲动,这是一种出于内部动机的自我控制因为只有当行为是自主的时候,才具有自觉性。以控制“调皮”和加强“自控能力”来作为干预游戏的理由,似乎是以外在目的控制游戏者的行为,这势必使幼儿的游戏自主性大大降低,从而不能从根本上达到培养幼儿意志力的目的。 第三,游戏虽然是对现实生活的反映,却不是现实生活的真实照搬。孩子们往往依据自己的兴趣和认知水平反映生活,因此游戏只是一种假想的非真实的装扮行为,完全不必苛责游戏行为与生活原型是否一致。随着孩子经验的丰富和认知的发展,这种一致性会自然加强。所以,“坚守岗位”不该是成人对 幼儿游戏的强制性要求。 第四,丁丁的“坚守岗位”是出于对活动的专注与热情而表现出的极大自制力,还是为追求教师表扬(外部奖赏)的一种目的性行为,或是迫于教师权威的一种无奈。如果是第一种情况,那说明“挂号工作”已经成为他感兴趣的意愿行为,他正耐心地等待着“病人”的到来(一般小年龄的孩子比较难做到,如果长时间没有“病人”来,一定会转移角色)。如果是后两种情况,那么丁丁的行为则不是游戏。看来,“话题”文字所提示的确实是后者,因为“丁丁显得无所事事”。但要准确判断的话,还应提示丁丁无所事事的客观事实。 总之,游戏是一项参与性和自主性很强的活动,这种参与性和自主性是一种心理体验,仅靠表面的观察有时很难判断。活动的性质是不是游戏需要综合分析,但有一点是可以肯定的:游戏是游戏者按自己的意愿去行动的,任何干预应以不违背游戏者的意愿为前提,否则,游戏将不成其为游戏。
游戏可以激发孩子的创造力
爸爸妈妈对孩子的成长是非常关心的,但大多比较关注体能、智能、社交、情绪和语言的发展,很多时候却忽略了孩子创造力的开发。
如果孩子的想象力非常丰富的话,那么除了要给孩子提供一些玩具之外,也可以利用日常家居用品化腐朽为神奇,让孩子能够发挥自己的创造力。
1-2岁的孩子就像一位探险家一样,喜欢探索和尝试,所以,在跟孩子玩游戏的过程中,可以满足孩子的创造力。
1、玩水
水也是一个很好玩的东西,可以让孩子用不一样的工具去装水、玩水,这样可以让孩子认识更多物体的功能。
2、讲故事
爸爸妈妈给孩子买故事书的时候可以买一些图画多一点的,让孩子坐在你的腿上,给他讲故事的时候,可以加上声音、动作,让孩子能够想象出画面来。
3、玩沙
天气好的话,可以带孩子去沙滩上玩,让孩子随意堆砌,发挥自己的创作能力。
4、假装游戏
假设玩具也有有生命的,爸爸妈妈可以和孩子一起玩,对着孩子的玩具说“Hello!”。
2-3岁的孩子富想像力,爸爸妈妈可以用一些家庭用品让孩子发挥无穷的创意。
1、搓面粉
道具:面粉+盐+水+食色水(食色水在超市都能够买得到)
方法:将各一半分量的面粉和盐倒入加水,再加少许的食色水(foodcolouring),接着像揉面一样揉,然后让孩子自己捏成各种形状。
作用:孩子在玩的时候可以感受到很大的乐趣。
2、剃须膏变白雪
道具:剃须膏(因为剃须膏挤出来以后软绵绵很像雪,注意不要让孩子放到嘴巴里)
方法:把大量剃须膏挤出,让孩子捏成不同的形状。
作用:增加触觉感受,也可以让孩子发挥想象力,捏成小绵羊及白云等。
3、砌积木
道具:积木
方法:让孩子随意去砌桥、建屋、隧道,设计自己喜爱的城市和模型。
作用:帮助孩子思考,促进精神和小肌肉的发展。
4、印手掌
道具:彩色颜料+画纸
方法:在孩子的手上涂上燃料,接着印在画纸,让孩子自己创作。
作用:在印手掌的过程中可以让孩子看到手掌大小的不同。
5、讲故事
道具:故事书
方法:孩子都是非常喜欢听故事的,妈妈在讲故事的时候不妨利用手偶再配合不同的表情、声音和动作。
作用:可以让孩子想象出故事里的主角是什么样的,能够提高孩子的模仿能力。
专家意见
爸爸妈妈要跟孩子一起玩,但是也要给孩子足够的空间。如果孩子玩得非常认真的话,就不要插入(就算他的玩法与你不同)。当孩子在玩的过程中遇到阻碍的时候,爸爸妈妈可给他提示,鼓励孩子多试试。
自由的天地
玩游戏是每个小朋友都非常喜欢的,在游戏的世界中是没有对与错之分,所以可以让孩子发挥自己的想象力,不停地去尝试。
爸爸妈妈最好保持以下的态度:保持良好的亲子关系,让孩子能够鼓起勇气去探索;了解孩子真正的意愿,不要对孩子的所作所为进行限制;要积极鼓励孩子,口头鼓励比物质奖励更加可以提高孩子的自信心。
太严厉的管制会让孩子的创作能力受到限制,所以不要选择那些具教育意义的游戏,防止孩子的想象能力受到限制,同时不要在孩子玩得最热衷时打断他。
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简介:上海碧海金沙水上乐园有限公司——“碧海金沙”,坐落于上海市奉贤区海湾旅游区,位于上海市南端,面向杭州湾,西毗上海化学工业区,东接临港开发区。拥有水域面积65万平方米,8万平方米的沙滩面积。碧海金沙是目前中国最大的人造沙滩海滨浴场,也是上海唯一一处碧波荡漾的蓝色海域。乐园内设有各类游艺项目:大海畅泳、水上乐园、水上自行车、水上休闲船、怀旧电影、儿童乐园。充沛的阳光、清凉的海水,凉爽的海风,金色的沙滩绝对是你今夏休闲渡假的好去处。地址:上海奉贤区海湾旅游区电话:021-57121919收费标准:周一~周五:40.00元周六~周日:60.00元套票(含A/B/C项目套餐3选1、门票):周一~周五:195.00元周六~周日:225.00元Tips:套票中的A/B/C项目套餐分别为:A.水上冰川45.00元/45分钟、水上激光碰碰船25.00元/7分钟、水上自行车30.00元/30分钟、水上三轮车35.00元/20分钟、水上步行球20.00元/10分钟(5选4)B.手摇船15.00元/20分钟、水上冰川45.00元/30分钟、5D电影25.00元/场、沙滩车20.00元/3圈、水上步行球20.00元/10分钟(5选4)C.水上冰川45.00元/45分钟、卡丁车40.00元/3圈、皮筏艇30.00元/20分钟、手摇船15.00元/20分钟、沙滩车20.00元/3圈(5选4)推荐理由:拥有水域面积65万平方米,8万平方米的沙滩面积。碧海金沙是目前中国最大的人造沙滩海滨浴场,也是上海唯一一处碧波荡漾的蓝色海域。乐园内设有各类游艺项目:大海畅泳、水上乐园、水上自行车、水上休闲船、怀旧电影、儿童乐园。充沛的阳光、清凉的海水,凉爽的海风,金色的沙滩是夏季休闲渡假的好去处。
上海室内儿童乐园-汤姆熊
简介:汤姆熊自创立以来,一直以提供国人一个健康、温馨、便捷、及充满欢乐气氛的休闲场所为职志,向成为世界上自大的连锁室内主题乐园目标而迈进。为了达成此一远大的理想,我们朝着专业化、求新求变,分享成果及提升服务品等方向努力,期望能留住人才,活化企业生命,强化竞争力及满足客户之所需。地址:(正大广场店)上海浦东新区陆家嘴西路168号正大广场6楼(中山公园店)长宁区长宁路1018号龙之梦购物中心6楼红中庭(南京东路店)黄浦区南京东路685号儿童购物中心负一层(万达店)杨浦区邯郸路600号万达商业广场B1楼A-17号(百联又一城店)杨浦区淞沪路8号百联又一城8楼电话:021-38780139收费标准:游戏币1元1枚推荐理由:汤姆熊欢乐世界在繁华的南京路步行街上,年轻人可以在购物、休闲的同时,玩一把电子游戏。这里有来自美、日等国的新潮游戏,热力桑巴舞、黄金蛋、拯救外星人、铃木8小时二代、急流泛舟、足球、赛车等都是如今时尚电子游戏,而50台左右的大中型游戏机也保证了来此的众多玩家都能过把瘾。“汤姆熊欢乐世界”游乐场位于上海宝大祥青少年儿童购物中心的地下一层,面积达650平方米。机器种类有:豪华模拟机、趣味抓奖机、激情音乐机、探险虚拟世界、益智嘉年华、欢乐儿童乘骑机等,并在96和99年度连续两届被评为“上海市十佳文明娱乐厅”,是一个健康、温馨、充满欢乐气氛、童话般的休闲场所。
上海游乐场-锦江乐园
简介:锦江乐园分成“陆上世界”和“水上世界”两大部分。“陆上世界”有18种大型游乐设施:单环滑车、单轨列车、木马游转、空战机、降落部队、空中转椅、莲花盘、脚踏单轨车、动物小车、碰碰车、惯性滑车、飞碟船、激光射击、UFO转轮。高台变速滑道、摇滚滑道、45摄氏度奔流冲浪滑板、按摩池等。游人除了游览、观赏之外还可以选择自己喜爱的项目参与,在惊险的气氛中得到欢乐,锻炼胆识和智慧。1992年7月“水上世界”建成开放,成为当时本市首家综合性水上乐园。“水上世界”共有11组项目组成,适合不同年龄层次的游客游玩。1998年共投资9000余万元,相继建成了全国独创的具国际水平的“欢乐世界”和“峡谷漂流”两项目,大大改变了锦江乐园的面貌,使锦江乐园的吸引力明显增强。“欢乐世界”是一个童话世界,通过声、光、电等现代技术展现了古今中外著名的童话故事,寓教于乐。“峡谷漂流”是大自然峡谷急流的移植,可令游客身临其境地感受到在急流中漂流而下的刺激。地址:上海市闵行区虹梅路201号电话:021-54204956收费标准:门票60元推荐理由:这里不仅是孩子的乐园,更是成人的梦工厂。
上海室内游乐园-上海星期8小镇
简介:上海星期8小镇是国内首家采用星期8模式的儿童育乐场所,星期8小镇上海站专为3——13岁孩子创建的角色扮演主题乐园:近7000平米的场馆,以三分之二的比例打造真实生活场景,既有设施林立的街道,又有各式风格的建筑,更有各色不同品牌商店和工厂,是任孩子体验、娱乐、创造、学习的小一号世界。星期8小镇如同真实社会般存在着各行各业,可为孩子提供8大领域、50类行业的70多种社会角色扮演内容,孩子可以自由选择喜爱的角色亲自体验。如同真实世界一般,大部分的体验场馆均有专属的角色服装,让孩子完整体验相关职业的工作流程。部分职业装更是直接翻版主题馆赞助商的职业制服,如飞机机长服、消防员服、医疗所等,第一时间帮助孩子进入工作角色。为了培养孩子的独立性,同时保证体验过程不受干扰,大部分主题馆是大人无法陪同进入。大人可以通过主题馆的玻璃墙观看孩子们的体验过程,也可以在主题馆外的公共区域休息。星期8小镇主张让孩子尝尝做大人的滋味,父母们更多的时候扮演着观众的角色,安静地在一旁看着自己孩子的“成长”。地址:上海市闵行区都市路5001号仲盛世界商城5楼电话:4008205066收费标准:星期八小镇成人票50元星期八小镇儿童票200元推荐理由:国际流行的儿童育乐教育,模拟社会角色
上海室内游乐园-飞行家主题乐园
简介:飞行家主题园——一双展示航空文化的巨翼,全国唯一以航空文化为传播核心,并外延辐射多个领域的航空文化推广平台,位于上海浦东新区国展路311号,原世博园区C05地块南侧,包含了原巴西馆、哥伦比亚馆、秘鲁馆、美国馆等世博场馆,占地面积近4万平方米。全球首架原机拆解后重新组装的波音747实体飞机将停靠于主题园星空广场,充分满足粉丝们与珍宝客机的零距离接触愿望。学习创造吉尼斯纪录纸飞机制作方法,跑道和比赛规则与世界接轨,每天、每周、每月产生最佳成绩;与国际爱护动物基金会(IFAW)合作,宣传鸟类保护的科普知识。环保瓦楞纸材料及声光电设备营造不同任务飞行场景,通过遥控航模飞机,完成设定的多项飞行任务。地址:上海浦东新区世博C片区国展路311号电话:021-52671603收费标准:成人票150元,亲子票200元推荐理由:展示航空文化,可与珍宝客机零距离接触。
上海室内游乐园-世界巧克力梦公园
简介:中国第一座以巧克力为主题的欢乐园区,一个以巧克力打造的梦幻世界。吃喝玩乐都是巧克力,一进场随手奉上的巧克力,马上先满足你对巧克力味蕾的渴望,全场浓郁的巧克力香味更让你的嗅觉得到满足。巧克力的梦幻天堂,将西方巧克力文化与中华文化巧妙结合。这里是巧克力的梦幻天堂,将西方巧克力文化与中华文化巧妙结合,您看过巧克力的清明上河图与富春山居图吗?以原尺寸的比例用香浓的白巧克力为纸,在食用颜料的加衬下,维妙维俏的艺术经典,竟成为13米及6米长的巧克力工艺大作。令中国人引以为傲的兵马俑、敦煌石窟千佛洞,也成为巧克力做的,数百樽的巧克力兵马俑整齐排列在坑内,其气势可不会输给真的兵马俑坑呢!巧克力青铜器、巧克力商周陶碗、青花瓷……一连串的惊喜,只见到你自己和自己争辨着,它真的是巧克力做出来的吗?在世界最大的巧克力中国龙前,规划了九龙子殿堂运势抽签区,你可以在这里试试你的手气,看看新的一年这龙年的运势如何。地址:上海市徐汇区东亚展览馆电话:021-60318020收费标准:门票120元推荐理由:将西方巧克力文化与中华文化巧妙结合。
上海游乐园-人民公园游乐园
简介:上海市中心游乐园,位于上海人民公园内,坐拥百亩绿肺。与人民广场南京路步行街、大光明电影院、来福士广场相毗邻,园内共有流星锤、飓风飞椅、自控飞机、滑行龙、海盗船、旋转飞车、迷你穿梭、趣味钓鱼、碰碰车、旋转木马等10个项目,儿童最爱的自控飞机和能让您彻底释放压力的流星锤,游乐园内设施齐全,选择性广,让您一次性玩个够。地址:上海市黄浦区南京西路231号(人民公园内)电话:18916691160收费标准:门票55元推荐理由:设施齐全,选择性广,让您一次性玩个够。
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有些游戏可以摆脱亲子焦虑
孩子的焦虑除了与遗传因素有关外,也与生活环境息息相关,比如频繁地转学、搬家,都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪。
儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪:
一、荡秋千。每天荡秋千20分钟,大脑分泌的“快乐因子”呔多芬会增加80%。父母当“助力推动器”兼保护人,对融洽亲子关系有良好助益。
二、放风筝。放风筝不仅让孩子享受到空旷地带的新鲜空气,放线、收线也锻炼了臂力和眼力,使孩子心胸开阔。
三、钓鱼。焦虑的孩子常缺乏耐心,垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的——我们不完全是为钓鱼而来,最后收获的也许是惊奇和意外,还可辅导孩子将垂钓收获画成儿童画。
四、水中跑。可在泳池、河边、海边浅水区进行,长期坚持不仅令孩子变得更结实,也能使情绪更平稳。一般在水中跑20分钟左右,能让一个沮丧的孩子迅速平静下来。
五、双手接球(或物)。双手接球的练习需要高度集中精力,可帮助孩子驱除杂念,如愤怒、不安和沮丧等。习惯养成之后,孩子一旦感到烦恼,就会试一试自己的“杂技”。