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幼儿园大班社会活动教案:中国的钱币

发布时间:2019-12-12 幼儿园社会活动教案 幼儿园大班社会活动说课稿 幼儿园说课稿社会活动

活动目标:

1、了解钱币在生活中的用处,知道中国钱币的演变历史。

2、探究人民币图案的设计意义,增强爱护钱币的意识。

3、通过游戏体验,帮助幼儿树立正确的金钱观。

活动重点:

了解钱币在生活中的用处,知道中国钱币的演变历史。

活动难点:

探究人民币图案的设计意义,增强爱护钱币的意识。

活动准备:

钱币图片

活动过程:

一、谈话导入。

1、出示人民币,自由讨论它的用途。

2、你在什么地方见过钱?我们在什么情况下需要使用钱?

二、出示挂图,介绍中国的古钱币。

1、认识中国的各种古钱币。

挂图上的钱币你们见过吗?猜一猜哪种钱币是最早出现的?

2、教师总结:最早出现的钱币是贝币,然后是各种形状的金属币,接着秦始皇将这些金属币统一成了圆形方孔铜钱。后来,一些大的金额用白银和黄金来代替。在北宋时期,四川地区出现的交子,是我国最早的纸币。

三、认识人民币。

1、我们现在用的是我国第五套人民币,谁来说一说这些纸币和硬币上的图案分别是什么?

2、幼儿分组观察不同面值的人民币图案,并进行集体分享交流。

3、教师总结:人民币图案的意义。

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幼儿园大班教案《钱币找付》


活动目标:

1.认识不同面值的人民币,在操作中知道人民币有纸币和硬币。

2.在购物中学习算账,懂得货币面值的换算。

3.了解钱币与我们生活的密切关系,对钱币的运用产生兴趣。

4.引发幼儿学习的兴趣。

5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备:

1.一元、五元、十元、五十元、一百元的钱币。(一元的人民币十张和五元的人民币两张)

2.经验准备:孩子已有一定的数的组成和分解及加法运算的能力。

3.烧烤店和快餐店学习资源中心

活动过程:

1.谈话活动:谈论钱币——老师出示钱币,问问孩子这是什么?你在哪里见过?家里有吗?它有什么用?在什么时候我们要用到钱?请孩子说一说自己身上的衣服、书包、鞋、家里的玩具都是怎么来的?

2、认识钱币面值

(1)教师:这些钱币一样吗?哪儿不一样?

(2)引导幼儿观察钱币,从钱币的大小、颜色、花纹、数字等方面分辨钱币。

(3)引导幼儿认识钱币,如纸币——1元、5元、10元、20元、50元、100元;硬币——一角、5角、1元。能根据纸币和硬币正确的区分。

3、钱币比大小

(1)出示10元和1元,教师:这两张钱哪张面值大?买点东西多?

(2)引导幼儿比较1元、5元、10元钱币面值的大小,知道他们的兑换关系。

(3)引导幼儿迁移生活经验了解:5元比1元买到的东西多,10元等于两个5元。

4、数数多少钱

(1)教师将钱币随意组合,引导幼儿观察并数一数一共多少钱。

(2)多次组合钱币,引导幼儿数数多少元钱,进一步认识不同面值的钱。

5、付钱的方法

(1)教师出示带有价格标签的各种物品,请幼儿取出相应的货币,加深幼儿对不同面值人民币的认识。(操作活动可反复进行)

(2)引导幼儿发现有不同的付钱方法。

6、分组游戏活动

(1)场地有各种烧烤用具、物品,上面标有价格,有的幼儿做售货员,有的幼儿做顾客,让幼儿学习使用货币。

(2)快餐店。

(3)巩固幼儿对钱币的认识及应用。

7、师幼共同收拾学具。

幼儿百科:人民币的单位为元,人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角,1角等于10分。人民币符号为元的拼音首字母大写Y加上两横即“¥”。

幼儿园大班社会活动教案:中国茶香


目标:

1.知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样的,对人体有保健作用。

2.欣赏茶艺表演,品茶,尝试自己泡茶,初步了解品茶礼仪。

3.初步感受、体验中国文化,激发民族自豪感。

准备:

1.茶具数套、开水、毛巾各种茶叶2.教学课件

过程:

一、赏茶

你们家人喜欢喝茶吗?

你知道有哪些茶叶?请你说说它的名字。

今天老师带小朋友们去参观一个小小的茶叶展览会,小朋友们可以看一看,轻轻的摸一摸,闻一闻。

我们中国的茶叶种类非常多,刚才我们认识了其中的一小部分。如:龙井、铁观音、乌龙茶。。。。。

小结:中国自古就有品茶的传统,中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家,可以说茶是中国文化的一个标志。

二、品茶、了解茶文化

1.看了这么多的茶叶,你们想尝一尝吗?

品茶:双手扶杯,小口抿茶水,让茶香慢慢地进入我们的身体。

提问:你品到的茶是什么味道的?喝在嘴里是什么感觉?你知道喝茶的好处吗?

( 止渴、强身防病、减肥消脂、降血压等等。。。。。。)

2.我们对喝茶、泡茶是有很多讲究的,今天我想请小朋友们欣赏一段茶艺表演。

小朋友欣赏茶艺表演视频。

刚才这位阿姨表演的是西湖龙井的茶艺,你们想亲手尝试泡茶吗?

三、幼儿尝试泡茶。

1.教师示范泡茶方法。

2.提出注意事项:注意安全、卫生,不争抢,每组小朋友明确分工。

3.幼儿泡茶。

4.幼儿相互品茶或向下面听课的老师敬茶。(注意敬茶礼仪:双手端杯)

四、整理用具。

1.今天老师带小朋友们学习了简单的泡茶,回家后要在爸爸妈妈的指导下才能自己泡茶。

2.听《采茶舞曲》一起出去跳一段采茶舞。

中国茶香

活动目标:

1.知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样的,对人体有保健作用。

2.欣赏茶艺表演,品茶,尝试自己泡茶,初步了解品茶礼仪。

3.初步感受、体验中国文化,激发民族自豪感。

活动准备:功夫茶茶具、教学课件

活动过程:

一、赏茶

老师轻哼《采茶舞曲》做采茶的动作。提问:知道老师在干嘛吗?(在采茶)春天有各种新茶上市了,你们家人喜欢喝茶吗?你知道他们都喜欢喝什么茶?

今天老师带你们去参观一个小小的茶叶展览会,小朋友可以看一看、摸一摸、闻一闻。老师带领小朋友去欣赏各种茶叶。

看完后提问:你刚才看到了哪些茶叶?是什么颜色什么形状的?闻上去感觉怎么样?

我们中国茶叶的品种特别多,刚才我们认识的只是其中的一小部分。

小结:中国自古就有品茶的传统,中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家,可以说茶是中国文化的一个标志,作为一个中国人我们觉得真自豪!

二、品茶、了解茶文化。

1.看了这么多的茶叶,你们想尝一尝吗?

你知道该如何品茶吗?应该怎样拿茶杯?

品茶:双手扶杯,先闻茶香,小口抿茶水,让茶香慢慢的流进我们的身体。

提问:你品到的茶是什么味道的?喝在嘴里是什么感觉?

你知道喝茶的好处吗?(止渴、强身防病、减肥消脂、降血压等等。。。。。)

2.我们中国人对喝茶、泡茶有很多的讲究,下面我想请小朋友 们欣赏一段茶艺表演。

小朋友欣赏茶艺表演视频。

刚才这位阿姨欣赏的是西湖龙井的茶艺,不同的茶叶泡法还有用的茶具都不一样,今天老师想请小朋友们学习泡铁观音。

三、幼儿尝试泡茶。

1.认识茶具。茶盘、公道杯、盖碗、茶漏、托手、茶杯。教师介绍提供的茶具,要求幼儿泡茶时注意安全,品茶、请茶时注意手法和礼仪。

2.幼儿动手泡茶、品茶、请茶,互相交流感受。(启发幼儿先观察茶叶、茶汤的变化,品一品自己泡的茶,提出注意事项:注意安全、卫生,不争抢,每组小朋友明确分工)

二、幼儿相互品茶、敬茶。

注意敬茶礼仪:双手端杯,手不要碰到茶杯的边缘,茶不可太烫、太满。要面带微笑,注视着客人

五、整理用具。

1.今天老师带小朋友们学习了简单的泡茶,小朋友们回家后要在爸爸妈妈的指导下才能泡茶,不能被开水烫伤。

2.我们一起出去跳段采茶舞放松一下吧!听《采茶舞曲》出活动室。

幼儿园大班社会教案:大中国


活动目标:

1.让幼儿知道自己是中国人,能用连贯的语言描述中国人的特点。

2.发展幼儿的观察和辨别能力。

3.初步激发幼儿做中国人的自豪感。

活动准备:

1.活动前让家长配合和孩子一起照镜子,看看自己长什么样。

2.一张图片(上面画有中国娃娃和外国娃娃)。

3.课件:中国娃娃和美国娃娃所使用的语言4.大的中国地图一张。

5.音乐《大中国》。

活动过程:

(一)通过回忆在家里照镜子,看图片,让幼儿知道中国人的外貌特点。

1.我们都是中国娃娃,昨天你们和妈妈在家一起照镜子了吗?发现自己长的是什么样子的?

谁告诉教师,你长的什么样?(引导幼儿说出黑头发、黑眼睛、黄皮肤)2.教师:接下来我们一起来看几张图片,看一看说一说哪些是中国娃娃,哪些是外国娃娃?

3.小结:我们都是中国人,我们的国家是中华人民共和国,中国人绝大部分是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。

二.看图品(内容为中西餐的餐具和中西主食),让幼儿知道中国人的饮食习惯。

1.出示餐具图片。教师:现在我们一起来看一看两种不同的餐具。我们中国人使用哪种餐具?外国人使用哪种餐具?(中国人的餐具主要是筷子、还有汤匙,西方人多用金属刀叉。)2.那我们再来看一看外国人和中国人吃的食物有什么不一样?你们发现了什么?(外国人的食物有面包或面包干就肉汁或浓汤,配些沙拉菜,还有吃大块的煎肉、整块鸡等。中国人的主食以稻米和小麦为主,各种面食,如馒头、面条、油条以及各种粥类、饼类和变化万千的小吃,就讲求素食和荤菜的搭配,五味调和,口味精美。

三。看图片,让幼儿知道中国的语言文字。

1.小朋友看见了谁?(中国娃娃、美国娃娃)2.你们听到了什么?(那你们知道外国人和我们中国人说话一样吗?接下来我们来听一听外国人和中国人是怎么说话的。(中国娃娃讲汉语,美国娃娃讲英语,3.小结:我们中国人说的语言是汉语普通话,我们学的是汉字,也叫方块字。

4.中国人和外国人说话的语言不一样,那中国人和外国人的相貌一样吗?

谁来说一说我们中国人是什么样子的?与外国人相比有哪些不同的地方?(幼儿讨论后回答)(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)4.小结:我们中国人都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。

四。观看中国地图,了解中国的地理位置和基本情况,激发幼儿的爱国热情与自豪感。

1.小朋友看,这是哪个国家的地图,它像什么?

2.请小朋友在地图上找一找,我们中国在什么地方?

3.请幼儿说一说自己所知道的中国的人或事物。

六.放录像,激发幼儿身为中国人的自豪感。

1.中国人非常了不起!下面我们将要请神州九号的航天员叔叔和阿姨见面。

他们是谁?(是我们中国的航天英雄刘洋阿姨、刘旺、景海鹏叔叔)他们是我们中国最了不起的人,他们为我们中国进入太空事业做出了巨大贡献,是我们中国第一个进入太空的女宇航员,你们为我们中国人骄傲吗?我们拍手为我们中国加油吧!

2.(画面定格在歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的画面上)小朋友你们知道这是什么?(中国航母"辽宁"舰)接下来我们一起来看一看。歼15舰载机在航母辽宁舰上成功起降的一段录像,(放视频)你们看了之后觉得怎么样?(很高兴,为我们中国人感到骄傲、自豪!也充分展现了中国海军装备的强大实力)3.出示钓鱼岛图片,师:你知道这是哪里?(钓鱼岛)接下来我们一起来看看我们中国人是怎么保卫钓鱼岛的?(播放ppt:这是中国海监船在钓鱼岛海域巡航,这是华人华侨在布鲁塞尔举行"保卫钓鱼岛"示威活动。我们的陆军也在加紧演习,为保卫钓鱼岛随时准备战斗。空军驾驶者战斗机每天在钓鱼岛附近巡航。教师:(这么多的中国人民解放军团结在一起,保卫我们中国的领土不受侵犯)。

4.听歌曲《我是中国人》。

看了这么多关于我们中国人的事,你觉得我们中国人们怎样?(很棒)我们中国人真了不起!接下来我们一起来听一首歌曲《中国人》。我们也把这首歌送给这些对我们中国的发展做出伟大贡献的人,会唱的小朋友一起来跟着唱一唱这首《中国人》。

延伸活动:

家园共育:和孩子一起说一说我们伟大祖国的一些伟大成就。

幼儿园大班教案:钱币一家亲


活动目标:1,知道钱币的用处,欣赏各国钱币。

2,通过游戏"环游世界"巩固对主流货币的认识和使用。

3领略不同文化背景下的钱币,体验爱世界爱生活的情感。

活动准备:各国货币(票样),银行卡一张,环游世界ppt(包含美元,迪斯尼乐园图片,澳元,袋鼠图片,泰铢,日元,富士山图片,寿司图片,大象表演的视频。)

活动过程:1,,导入。

教师:昨天小老鼠杰米和凯特猫去环游世界了,它们都去很多的地方,有美国的纽约,澳大利亚,由法国的巴黎。他们去了这么多好玩的地方,今天我就当做导游,带你们去环游世界。

2,教师:我们出发之前呢要准备一些东西。引导幼儿说出准备钱。

3,欣赏外国的货币图片,简单了解外国货币图案的特点。

(1)出示人民币,日元,澳元,美元,泰铢的图片,带幼儿认识这几种货币。(先出示人民币,让幼儿了解人民币不能在别的国家使用。

(2)教师出示各国硬币的图片让幼儿认识。

教师:在国外除了纸币,也有也有许多各种各样好看的硬币,下面我们一起欣赏一下外国的硬币。

(3)教师小结:原来每个国家的钱都很漂亮,也都不一样,上面有它们国家重要的人物头像,和一些重要的风景。在哪个国家就要用哪个过家家的钱购买物品。

4,通过游戏"环游世界",加深幼儿对主流国钱币的认识和使用。

(1)教师:我们准备这么多国家的钱现在就可以出发了。

(2)这是哪里,你怎么知道这是泰国,泰国的国宝是什么,请你们找出泰铢和我一起去看大象表演吧。

(3)这个雕像叫什么,它是哪个国家的我们要进美国的迪斯尼乐园要用什么来买门票呢?

(4)接下来要去哪呢,这是什么动物,小朋友找出澳元,去买袋鼠明信片吧。

(5)我们最后到的是哪个国家,这座山叫什么,这个国家叫什么,去了这么多国家你们的肚子都饿了吧,日本的寿司很棒,准备好你们的日元我们要买寿司吃了。

5,出示银行卡,简单了解其使用方法。

(1)教师:如果你要去更多的国家还要准备更多的钱,就不是很方便了。你们有什么好办法吗?

(2)让幼儿认识银行卡。

(3)教师总结:原来它不光本领大,使用起来还很方便呢!有了银行卡去再多的国家都不怕了。

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