幼儿园大班环保教育活动教案：爱我家园

一、活动目标：

1、让幼儿懂得与他人一起分享信息，感受交流信息的快乐。

2、初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成维护环境的意识。

3、能用连贯的语言表述自身的见解，积极与同伴、老师进行交流。

4、积极、认真参与分组操作活动，学习观察记录和评价的方法。

二、活动准备：

1、物质准备：环保宣传栏、垃圾分类迷宫图、各种垃圾小图片；录制《地球生病了》磁带、录音机；各种废旧资料：纸盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等；

2、创设环境：幼儿与家长拍的照片、本班开展的环保活动照片；各种有关环保的图片。

3、心理准备：幼儿对生活中周边环境污染情况非常关注，经常与同伴交流自身在调查环境过程中的发现。

三、活动过程与指导：

活动流程：创设情境--观察发现--分组操作

（一）创设情景，以谈话的口吻引入，激发幼儿的兴趣。

前几天，我们小朋友已经一起讨论过环境和人的关系，有的小朋友做了调查表，有的小朋友和爸爸妈妈用照相机将周围的环境记录下来，我们一起去看看吧！

（二）教师鼓励幼儿自由结伴，观察情景中的各种资料，说说自身的发现。

1、这是什么地方？这里的环境怎么样？你怎么知道的？

2、外出游玩时，你看到什么？心里怎么想的？

3、鼓励幼儿大方地向同伴介绍自身的发现。

（三）播放《地球生病了》录音磁带，引导幼儿了解地球正在遭受的种种危害。

1、过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化、乱扔垃圾等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的？

2、听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多细菌，使空气受到污染；我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流；我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自身的家，唉，我真难过呀！

（四）与幼儿寻找维护地球、保护环境的方法。

1、教师提问：我们有什么方法让地球的病好起来呢？

2、师生一起小结：小朋友已经想出了许多治病的方法，但是地球还有许多病，还有很多治病的方法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病治好，好吗？

（五）分组操作活动：

1、小阳光棚：引导幼儿按意愿自由选择操作内容：绘画《环保宣传图》和走《垃圾分类》迷宫图。

2、活动室：与幼儿玩音乐游戏《拣垃圾》，音乐开始，幼儿随着音乐走圆圈，音乐一停，幼儿听口令拣相应的垃圾。如：请拣起有害垃圾。

（六）家园配合：

1、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。

2、收集与主题有关的书、图片、照片、光碟、和其它文字资料，包括提供一些脏、乱、差环境的图片。

3、与小朋友收集一切可回收的物品，带回教室，我们将开展"变废为宝"的活动；收集透明的玻璃瓶子（有盖，好密封），以便于我们观察垃圾的腐烂。

4、与小朋友讨论有关垃圾的问题或疑问。

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幼儿园中班活动教案：我爱我家教案

中班主题活动我爱我家教案主要包含了主题背景，主题目标，主题准备，主题内容等内容，能关注周围环境中的事物，初步了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉，能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我爱我家教案吧。主题背景：

（一）主题产生：

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要、最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足。但如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！

（二）主题价值：

主题《我爱我家》，意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员；并在采访、观察中收集身边的相关信息，了解自己的家。我们试图沿着感受、抒发、回报的脉络将幼儿与家人之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。

主题目标：

1、能关注周围环境中的事物，初步了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉。

2、能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度。

3、学习并尝试与人交往的方式，促进社会交往能力的发展。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合

主题准备：

1、请幼儿收集儿时的照片的全家福

2、邀请家长怀孕的阿姨到班里作客

3、请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况

主题内容：

游戏活动：小电话、开锁

生活活动：爸爸妈妈的小帮手、称谓歌、家里需要关心的人

学习活动：全家福、我家有几口人、逗得全家哈哈笑、我家住哪里布置新家、帽子床、我家的厨房、采访爸爸爸爸的大手、宝宝的小床、爸爸本领大、父与子我在妈妈肚子里的时候、我出生了、画妈妈我的爷爷奶奶、画画爷爷奶奶、方脸和圆脸做甜糕、给爷爷奶奶敲敲腿、捶捶背

运动活动：乌龟搬新家、吸尘器

幼儿园大班教案《环保》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《环保》》

大班教案《环保》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类投放，有保护自然环境的意识，愿意从自我做起，快来看看幼儿园大班《环保》教案吧。

活动目标

1.有保护自然环境的意识，愿意从自我做起。

2.了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类投放。

3.尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。

4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养对自然环境的爱护。

5.懂得垃圾与人类自然环境的关系。

重点难点

重点：了解垃圾分类的意义，知道生活中的垃圾如何分类投放。

难点：明确垃圾的分类投放，能区分可回收、厨余、有害和其他垃圾。

活动准备

1.活动前进行了我身边的垃圾调查活动，经过走访、调查、记录，总结出了生活中的常见垃圾种类，发现塑料垃圾比较多。

2.在走访周边的社区、公共场所中发现认识了不同标志的垃圾桶，知道有些东西是可以回收的。

活动过程

一、开始部分：谈话引出话题

（1）图片导入：这些是什么？家里平时的垃圾都如何处理？幼儿园的垃圾是如何处理的？

二、基本部分

1.激发幼儿兴趣：了解垃圾分类投放的意义

（1）观看垃圾与环境视频，了解塑料垃圾对环境与自然造成的污染和伤害。

（2）观看视频了解垃圾的回收和在利用。

2.学习生活垃圾的分类投放

（1）认识分类垃圾桶：出示不同标记的垃圾桶，说说有什么区别？

（2）认识垃圾分类标志了解如何根据标志投放垃圾：哪个标志投放哪些垃圾？

3.争做环保小卫士：尝试体验分类投放垃圾

（1）互动：猜猜这是什么垃圾桶？这些垃圾应该投放那种垃圾桶？

（2）分类投放垃圾：这儿有很多垃圾，请大家帮忙投放到垃圾桶里。（根据大家的投放情况进行登录环保小卫士相框）

（3）制作垃圾投放提示牌：播放保洁阿姨的诉求，引导幼儿为园内制作垃圾投放提示牌，帮助提示其他小朋友正确的投放垃圾，方便分类处理和回收。

三、结束部分

1.环保我先行：从我做起分类投放垃圾。

（1）展示垃圾分类指示牌，纠正错误，提示一些特殊垃圾的投放。

（2）教师小结：垃圾分类的意义，鼓励幼儿将身边的生活垃圾分类投放并提示身边人分类投放垃圾，一起为环境的保护贡献一份力量。

2.延伸活动：环保在行动

（1）将垃圾分类指示牌的投放到幼儿园垃圾桶，提升全员师生分类投放垃圾。

（2）在园内创设有害垃圾回收点，回收幼儿园所有小朋友家庭中的有害垃圾进行集中处理。

活动反思

本次活动的目标是了解垃圾分类投放的意义，有保护环境的意识，愿意从自我做起，知道身边的垃圾如何分类投放，在这个基础上尝试制作垃圾投放的提示图。活动重点了解垃圾分类投放的意义，知道如何分类投放生活中的垃圾，难点在于明确垃圾的分类，知道到底哪些是能回收的，哪些是不能回收的，如何分类投放。

活动中通过视频了解塑料、纸、玻璃、铝罐等常见垃圾回收和在利用的价值，了解生活中产生最多的塑料垃圾对环境与自然造成的污染和和伤害，回收再利用这些垃圾我们能做就是将身边的生活垃圾分类投放，方便回收再利用。孩子参与活动的兴趣非常浓厚，通过活动孩子们关注到了垃圾与人类自然环境的关系，有保护环境的意识，愿意从自己做起，本次活动很好的完成了活动的预设目标，孩子们学会了如何分类投放生活中的垃圾，百分之九十以上的孩子可以快速、准确的判断垃圾的材质，准确的进行分类投放。

小百科：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

幼儿园大班环保教案

通过环保教案，幼儿园大班学生可以了解环境保护的重要性，并认识到自己在环境保护中的责任。他们将学会珍惜身边的自然资源，保护环境以及采取可持续的行动。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园大班环保教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园大班环保教案(篇1)

教案名称：保护环境 从幼儿园大班开始

教案时间：1周

目标：通过一周的环保活动，让幼儿了解环境保护的重要性，并培养其保护环境的意识和习惯。

教材准备：

1.《小绿蚂蚁》——环保童话故事书

2.《大自然的呼唤》——环保动画片

3.各类环保主题的图片和海报

教学活动：

第一天：环保认识

1. 观看《小绿蚂蚁》环保童话故事

2. 故事后问问题：你觉得小绿蚂蚁做的事情有什么好处？为什么我们要保护环境呢？

第二天：水资源保护

1. 播放《大自然的呼唤》环保动画片，重点关注水资源的重要性

2. 制作水龙头的折纸手工，用来提醒幼儿使用水的时候要节约

第三天：垃圾分类

1. 利用图片和海报，让幼儿了解垃圾分类的重要性

2. 带领幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿亲身体验

第四天：植物与空气

1. 带领幼儿外出参观校园里的植物

2. 通过观察和简单的实验，让幼儿了解植物对空气的净化作用

第五天：保护小动物

1. 通过图片和海报，介绍一些濒临灭绝的动物，并让幼儿了解他们的生活环境

2. 利用手工或者画画的形式，让幼儿创作一幅保护动物的作品

第六天：回顾与总结

1. 回顾一周的环保活动，让幼儿说出自己最喜欢的环保活动是什么，并解释原因

2. 让幼儿表演一个简单的环保行动，并邀请其他班级观看

第七天：环保倡议

1. 让幼儿设计一张环保倡议海报，并在幼儿园各个地方张贴

教学评估：

观察幼儿在环保活动中的参与度和表现，以及他们在课后是否真正将环保意识和行动带回家中。与幼儿家长交流，了解幼儿对环保的理解和认可程度。

备注：

在每天的活动中，教师要引导幼儿进行讨论和思考，培养他们的环保意识和创造力。同时，教师还可根据幼儿的实际情况，适时进行灵活调整和延伸。

幼儿园大班环保教案(篇2)

主题：保护环境，从幼儿园开始

目标：通过本节课的学习，幼儿将学会如何保护环境，养成良好的环保习惯。

教育目标：

1. 了解环境保护的重要性。

2. 掌握一些简单的环保方法。

3. 培养幼儿的环保意识和责任感。

教具准备：

1. 图片或图片卡片，包括污染的图像和环境友好的图像。

2. 大自然中的物体，如树叶、石头等。

3. 绘画和手工制作工具。

教学步骤：

引入：

1. 展示一些污染的图片，如黑烟、垃圾堆等。

2. 引导幼儿观察图片，讨论这些污染对我们生活的影响。

探究：

1. 出示一些环境友好的图片，如绿树、蓝天等。

2. 让幼儿观察，与上一组图片进行对比，讨论环境友好的图片给我们带来的好处。

示范：

1. 外出散步，带领幼儿近距离接触自然，并观察大自然中的物体，如树叶、石头等。

2. 引导幼儿认识大自然中的美丽，鼓励他们保护自然环境。

实践：

1. 与幼儿一起制作简单的回收垃圾箱或废纸篓，用来分类垃圾。

2. 教导幼儿如何正确地分类垃圾，鼓励他们在幼儿园和家庭中实践。

总结：

1. 回顾今天的学习内容，强调环境保护的重要性。

2. 鼓励幼儿将所学的环保方法运用到日常生活中，养成良好的环保习惯。

延伸活动：

1. 组织幼儿参与校园环保活动，如植树、园艺等。

2. 鼓励幼儿与家人一起进行环保游戏或手工制作，增强家庭环保意识。

师幼互动：

1. 通过问答、小组合作等形式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2. 鼓励幼儿提出自己的环保观点和建议，倡导环保的主动参与。

评估：

观察幼儿在活动中表现出的环保意识和环保习惯，记录下来，作为评估的依据。

注意事项：

1. 教案中的活动要符合幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点，避免引入过于复杂或危险的内容。

2. 引导幼儿在保护环境的过程中，注重培养他们的合作意识和责任感。

3. 鼓励幼儿通过亲身实践，增强他们的环保意识，并在日常生活中实践环保行动。

幼儿园大班环保教案(篇3)

教学目标：

1.了解环保的概念，知道环保的重要性；

2.培养幼儿的环保意识和责任感；

3.激发幼儿对环境保护的兴趣，引导幼儿参与环保活动。

教学准备：

1.环保图片、书籍或视频素材；

2.幼儿园周边环境的巡查记录表；

3.手工材料：废物利用手工制作材料等；

4.环保知识卡片。

教学过程：

1.引入环保主题（5分钟）

教师介绍环保的概念，和幼儿一起观看环保相关的图片、书籍或视频，引起幼儿对环保的兴趣。

2.了解环保的重要性（10分钟）

教师通过问答的形式引导幼儿思考环保的重要性，让幼儿了解环保对我们生活的影响。

3.通过巡查记录表了解幼儿园周边环境（15分钟）

教师带领幼儿外出，使用巡查记录表，观察幼儿园周边的环境，例如垃圾桶的情况、树木的状况等。引导幼儿发现环境存在的问题，并让幼儿自己提出解决的方法。

4.手工制作废物利用作品（15分钟）

教师使用废物利用的材料，让幼儿动手制作一些简单的手工作品，如利用废纸盒制作花盆等。通过实际操作，让幼儿深入体验废物的再利用过程，培养幼儿的环保意识。

5.环保知识游戏（15分钟）

教师将准备好的环保知识卡片展示给幼儿，让幼儿猜测卡片上的环保知识，如如何节约用水、分类回收等。幼儿回答正确的可以得到奖励。

6.布置环保任务（5分钟）

教师根据幼儿园实际情况，布置一些简单的环保任务给幼儿，如保持整洁的教室、打印双面等。鼓励幼儿积极参与，通过实践环保行动，培养幼儿的环保责任感。

7.总结讨论（5分钟）

教师与幼儿一起总结今天的学习内容，强调环保的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续实践环保。

教学延伸活动：

1.组织幼儿观看与环境保护相关的动画片或视频素材，并与幼儿进行讨论和反思。

2.组织幼儿参观当地的环保展览或相关机构，深入了解环保的实际操作和成果。

3.鼓励幼儿参与社区或学校组织的环保活动，如植树活动、垃圾分类活动等。

评估方式：

教师观察幼儿的参与程度、回答问题的准确性、手工制作的成果等，通过实际操作和表现，评估幼儿是否掌握了环保知识和培养了环保意识。

幼儿园大班环保教案(篇4)

目标：通过本节课的学习，幼儿将了解环保的重要性，培养他们的环境意识，以及学会如何采取行动来保护我们的地球。

时间：1个小时

教学内容和活动：

1. 引入（10分钟）

- 让幼儿观看一张描绘污染环境和清洁环境的图示，然后带领他们回顾和讨论两者的差异。

- 通过问答的形式激发幼儿对环保的兴趣，并向他们传递环保的重要性。

2. 讲解环保知识（15分钟）

- 介绍几种常见的环境问题，如空气污染、水污染和垃圾问题，并解释它们对人类和动物的危害。

- 与幼儿一起探讨如何避免这些问题，例如减少对塑料制品的使用、垃圾分类和循环利用。

3. 游戏：环保小卫士（20分钟）

- 将班级分成几个小组，每个小组分别扮演环保小卫士。

- 为每个小组准备一些环保任务，如捡垃圾、节约用水、打开灯时关门等。让小组按照任务去行动，然后观察他们的表现，并给予奖励和鼓励。

4. 制作环保手工（15分钟）

- 提供一些环保材料，如废纸、废旧纸袋和可循环材料。

- 指导幼儿使用这些材料制作环保手工，如纸袋花盆、废纸折纸等。

- 鼓励幼儿使用废物再利用的方法创造新的物品。

5. 结束（5分钟）

- 鼓励幼儿总结今天的学习，回答关于环保的问题。

- 提醒他们在日常生活中继续关注环保并采取行动。

教学资源：

- 描绘污染环境和清洁环境的图示

- 环保小卫士任务卡

- 环保材料：废纸、废旧纸袋等

评估方法：

- 观察幼儿在环保小卫士游戏中的参与程度和表现。

- 检查幼儿制作的环保手工作品。

教学延伸：

- 鼓励幼儿在家庭中继续关注环保，并与家长一起制定环保计划。

- 定期进行环保主题的活动和游戏，以巩固幼儿的环境意识和环保知识。

幼儿园大班环保教案(篇5)

教学目标：

1. 培养幼儿的环保意识和责任感，了解环保的重要性。

2. 培养幼儿的动手能力和创新意识，通过实际操作参与环保活动。

3. 培养幼儿的观察、思考和表达能力，通过讨论和分享来深化对环保的理解。

教学内容：

1. 为什么要保护地球——环保意识的培养

2. 我们能做些什么——环保行动的探索

3. 环保小达人比赛——创新环保活动的设计

教学准备：

1. 幼儿园内外环境的照片或视频资料

2. 幼儿环保手册和相关绘本

3. 环保道具和材料（如回收箱、纸张、塑料瓶等）

4. 环保小达人比赛的奖品和评分标准

教学过程：

一、为什么要保护地球——环保意识的培养

1. 导入：展示幼儿园内外环境的照片或视频资料，询问幼儿对这些环境的感受和想法。

2. 讨论：与幼儿一起讨论为什么要保护地球，引导他们了解环境对我们生活的重要性，启发他们保护环境的意识。

3. 绘本分享：选择一本适合年龄的环保绘本，与幼儿一起阅读，引导他们理解环保的概念和具体做法。

二、我们能做些什么——环保行动的探索

1. 环保小手工：协助幼儿制作环保道具，如回收箱、纸张或塑料瓶的手工制作，激发他们的动手能力和环保创新意识。

2. 分组讨论：幼儿分成小组，讨论并提出自己认为可以在幼儿园或家庭中实施的环保行动，如节约用水、垃圾分类、节约用电等。

3. 环保实践：在幼儿园或家庭环境中展开实际环保行动，如种植小树、拾捡垃圾、节约用水等，通过实际参与增强幼儿的环保意识和责任感。

三、环保小达人比赛——创新环保活动的设计

1. 活动介绍：说明环保小达人比赛的目的和规则，鼓励幼儿积极参与。

2. 团队合作：幼儿分成小组设计创新的环保活动，可以是游戏、手工制作、绘画等任何形式，发挥幼儿的创造力和团队合作精神。

3. 演示展示：每个小组在班级中进行演示和展示，让其他幼儿参与评选和评价，激发幼儿的观察、思考和表达能力。

4. 比赛评选：根据参与度、创新程度、环保效果等方面进行评选，奖励表现优异的小组。

评估与反思：

1. 教师观察幼儿对环保话题的关注程度和参与度。

2. 收集幼儿的环保手工作品和环保活动设计，评估其对环保意识和环保行动的理解。

3. 教师和幼儿一起回顾课堂内容，反思自己的环保行动，总结课程效果。

扩展活动：

1. 组织幼儿参观周边的环保设施，如垃圾处理厂、水处理厂等，加深对环保的认识和理解。

2. 组织幼儿参与校园或社区的环保活动，如植树造林、开展垃圾分类宣传等。

小结：通过本节课的教学活动，幼儿能够了解环保的重要性，掌握环保的基本知识和实践技能，并培养他们的动手能力、创新意识和责任感。同时，通过环保小达人比赛激发了幼儿的环保创意和团队合作精神，提升幼儿的观察、思考和表达能力。

幼儿园大班环保教案(篇6)

教学目标：

1. 让幼儿了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿的环保意识和环保习惯。

3. 激发幼儿参与环保活动的兴趣。

教学内容：

1. 环保的概念和重要性。

2. 垃圾分类与回收利用。

3. 节约用水、用电和用纸。

4. 栽植和保护植物。

教学准备：

1. PowerPoint演示文稿。

2. 环保相关的图片或海报。

3. 一些可回收物或垃圾分类桶。

4. 一些种子和土壤。

5. 环保相关的童话故事书。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导幼儿观察周围的环境，并询问他们对环保的了解和意识。

2. 在白板或幻灯片上展示环保相关的图片或海报，让幼儿发表自己的观点。

二、呈现（10分钟）

1. 通过幻灯片、故事书或实物，向幼儿介绍环保的概念和重要性，让他们认识到环保对于人类和地球的意义。

2. 鼓励幼儿分享自己的环保意识和经验。

三、实践（15分钟）

1. 给每位幼儿发放一份已经使用过的物品，并要求他们将其分类为可回收物、干垃圾和湿垃圾，然后放入相应的垃圾桶。

2. 引导幼儿思考如何利用废物进行回收利用。

3. 鼓励幼儿讲述自己的节约用水、用电和用纸的方法和经历。

四、拓展（15分钟）

1. 分发一些种子和土壤给幼儿，引导他们栽植和照顾植物，让他们亲身体会到植物的重要性和保护植物的意义。

2. 通过环保童话故事书，让幼儿了解植物和动物之间的互动关系，培养对自然环境的尊重和保护意识。

五、总结（5分钟）

1. 与幼儿一起回顾本堂课学到的内容。

2. 提醒幼儿在日常生活中继续践行环保行动。

教学评估：

观察幼儿在课堂上的参与度、回答问题的能力和环保行动的意愿。

课后延伸：

1. 组织幼儿参观当地的环保机构或垃圾处理场所，加深他们对环保的认识和理解。

2. 鼓励幼儿在家中进行环保实践，并与家人分享自己的环保经验和成果。

3. 制作一份小环保手册，让幼儿把自己的环保行动记录下来，并分享给其他班级或家长。

幼儿园大班环保教案(篇7)

目标：通过本节课的学习活动，幼儿们将学会关心和保护环境的重要性，了解如何进行环保行动。

材料准备：

1. 图片或卡片，包括大自然、垃圾桶、树木等相关主题的图片。

2. 垃圾分类的示例物品。

3. 环保手册或海报。

活动过程：

1. 热身活动（10分钟）：

a. 使用图片引导幼儿描述大自然的美丽，例如花草树木等。

b. 引导幼儿说出垃圾应该扔在哪里，为什么要分类垃圾。

2. 教学内容（30分钟）：

a. 使用垃圾分类示例物品，向幼儿展示可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾之间的区别，并解释每种垃圾的处理方法。

b. 使用图片或卡片，向幼儿展示树木，讲解树木对环境的重要性，例如它们能吸收CO2并释放氧气。

c. 引导幼儿讨论哪些环保行为可以帮助我们保护大自然，例如节水、节电、减少使用塑料袋等。

3. 活动实践（15分钟）：

a. 将幼儿分成小组，每个小组设计一份环保手册或海报，内容包括垃圾分类、节能减碳、植树造林等方面的信息，并用彩色纸和画笔来进行绘画和写字。

b. 每个小组展示他们的作品，并讲解其中的环保知识和行动建议。

4. 结束活动（5分钟）：

a. 回顾今天的学习内容和活动经验，并强调环保行为的重要性。

b. 鼓励幼儿将学到的环保知识和行动带回家，与家人分享，并共同参与环保行动。

扩展活动：

1. 带幼儿去校园内的花园或公园参观，观察并讨论其中的大自然之美，以及如何保护这些生态环境。

2. 组织儿童活动，如植树、拾垃圾等，让幼儿亲身参与环保行动。

3. 给幼儿播放关于环保的动画片或视频，并与他们分享观后感和反思。

注意事项：

1. 在讲解垃圾分类时要使用易于理解的语言和简单的例子。

2. 确保活动过程中的安全，例如使用无害的工具和材料。

3. 鼓励幼儿积极参与讨论和活动，并根据他们的兴趣和能力适当调整活动内容。

幼儿园大班环保教案(篇8)

教案主题：环保

适用对象：幼儿园大班

教学目标：

1. 通过本次教学，让幼儿了解什么是环保，并培养他们的环保意识和保护环境的能力。

2. 培养幼儿的观察和动手能力，让他们亲自动手从小事做起，保护环境。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在实践中感受到与他人合作的乐趣。

教学内容：

1. 环保的概念解释及其重要性。

2. 环保的小事：节约用水、节约用电、垃圾分类等。

3. 制作简易环保工具。

教学准备：

1. 图片或实物：水杯、开关、垃圾桶等。

2. 废弃纸盒、胶水和彩色卡纸等材料。

教学过程：

引入：（5分钟）

1. 教师通过展示图片或实物，引导幼儿了解环保的概念，并问一些相关问题，例如：“大家知道什么是环保吗？”、“环保为什么重要？”等。

探究：（15分钟）

1. 给幼儿展示一张使用过的纸巾和一张新的纸巾，请幼儿观察两者的区别，并让他们想想如何节约用纸巾。

2. 引导幼儿思考如何节约用水，让他们想出一些办法，并进行讨论和交流。

3. 展示一个正常使用电器的场景图，引导幼儿讨论如何节约用电，鼓励他们提出建议。

实践：（25分钟）

1. 分组活动：将幼儿分成小组，每组分别负责研究节约用水、节约用电和垃圾分类这三个环保小事。每个小组供应相关的材料，比如一些需要用水的场景图片，一些开关的图片和一些不同类型的垃圾图片。

2. 让小组成员合作讨论，并找出一些能够实施的小方法。

3. 每个小组派发材料，让小组成员亲自实践这些小方法。

总结：（5分钟）

1. 召集幼儿集中讨论，回顾今天学到的内容，并进行总结。

2. 引导幼儿思考，未来如何继续保护环境，并提出相关的小方法。

延伸活动：

1. 让幼儿在家与家人分享今天学到的环保知识，并鼓励他们在生活中实践。

2. 组织幼儿参观附近的环保设施，如垃圾分类站等。

评估：

1. 观察幼儿在小组活动中的表现，包括合作和参与程度。

2. 观察幼儿对环保知识的理解和应用。

教学反思：

本节课通过引入环保的概念，让幼儿了解什么是环保，并引导他们思考保护环境的重要性。通过小组活动和实践，培养他们的观察和动手能力，并鼓励他们从小事做起，保护环境。这种以实际操作为主的教学方法，能够使幼儿在实践中感受到与他人合作的乐趣，并且通过实践来巩固他们的学习。同时，延伸活动的设置，能够让幼儿在家庭和社区中继续强化环保意识。

幼儿园大班环保教案：保护我们的环境

活动目标：

1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是10的物品，学会10的数数。

教学方法：

歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。

活动准备：

教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。

活动过程：

一、开始部分：

1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。

2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？

刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！

二、基本部分：

1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》

教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？

引导幼儿展开讨论。

2、出示教学挂图（一）：

让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？

教师小结：

3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数。

4、操作练习：

给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。

5、游戏："送垃圾回家"。

让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。

三、活动结束：

让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾，并将垃圾分类处理。

四、活动效果:

通过观看动画，了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心，也很积极的参与到活动中去。

知道要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。