幼儿园小班语言教案：妈妈的味道

【活动目标】

1.根据画面内容，尝试用自己的语言简单的讲述故事。

2.尝试用完整的语句表达自己对妈妈的爱。

3、学习重点字词"妈妈""太阳""月亮""笑"【活动准备】

故事图画书、大字卡（妈妈、太阳、月亮、笑）【活动过程】

一、爱的萌芽教师带领幼儿一起复述故事内容。

（1）教师出示故事图画书，让幼儿根据画面内容自主复述故事。

（2）教师在引导过程中，注意提示幼儿正确的看书方法。

二、爱的体验体会妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。

（1）教师和幼儿一起回忆讲述妈妈每天要做的事情。

（2）教师引导幼儿表达妈妈的爱三、爱的表达游戏：我说你做游戏准备：大字卡、歌曲《我的好妈妈》

游戏过程：（1）播放歌曲，激发幼儿参与活动的兴趣。（2） 教师依次出示大字卡"妈妈""太阳""月亮""笑"，幼儿分别做出不同的动作，如教师出示"妈妈"时，幼儿可以做抱小娃娃睡觉的动作；教师出示"太阳"时，幼儿可以做起床的动作；教师出示"月亮"时，幼儿可以做睡觉的动作。游戏可以反复进行。

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幼儿园小班语言教案:我爱妈妈

学习目标：

1.专心听故事，理解故事的基本内容，能回答有关故事的问题。

2.能用动作和语言向妈 妈表达爱意。

活动准备：

1.幼儿和妈 妈的合影。

2.《我爸爸我妈 妈》幼儿用书或电子书10-11页。

活动过程：

1. 向幼儿提问：“你昨天和妈 妈一起做了什么？”

2. 出示幼儿用书或电子书第10-11页，与幼儿分享故事：

冬冬的妈 妈说：“和冬冬在一起，我很快乐。”冬冬问：“为什么？”妈 妈说：”因为冬冬很关心妈 妈、爱妈 妈。妈 妈累了，冬冬会给妈 妈捶背；妈 妈做蛋糕时，冬冬会来帮忙；冬冬在幼儿园学了新歌，会唱给妈 妈听；冬冬有什么好吃的东西，总会留给妈 妈吃。”冬冬说：“因为妈 妈是我最爱的人。”

冬冬对妈 妈说：“和妈 妈在一起，我也很快乐。”妈 妈问：

“为什么呢？”冬冬说：”因为妈 妈会做香喷喷的饭菜给我吃，和我一起玩游戏，还给我讲故事。”妈 妈说：“因为冬冬是我最爱的人。”

3. 与幼儿讨论：

?妈 妈说她和冬冬在一起有什么感觉？为什么？

?小冬冬会为妈 妈做什么？（冬冬会给妈 妈捶背、帮妈 妈做蛋糕、唱歌给妈 妈听，还会把好吃的食物留给妈 妈。）

?冬冬说他和妈 妈在一起有什么感觉？为什么？

?妈 妈会为冬冬做什么？（妈 妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。）

?为什么冬冬和妈 妈最喜欢和对方在一起？（因为他们都很爱对方。）

4. 请幼儿出示和妈 妈的合影，两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈 妈一起做什么。

5. 请幼儿交流如何用动作和语言向妈 妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作；尝试使用故事中的语言。

6. 请幼儿回家用这些动作和语言向妈 妈表达爱意。

活动评价：

1.能专心地听故事。

2.能回答有关故事的问题，说明故事的主要人物与语言。

3.能用动作向妈 妈表达爱意。

幼儿园小班语言教案：兔妈妈的礼物

活动目标:1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的,圆圆的，长在树上的。2、根据线索大胆表述自己的想法。3、体验活动的乐趣。 活动准备:1、小兔、兔妈妈图片2、 白纸上许多个圆3、 宝箱活动过程:1、师：瞧，是谁来了？——小兔子和兔妈妈师：我们和它们个打招呼。今天是小兔子的生日，兔妈妈给小兔子准备了一份礼物，可是呀，兔妈妈对小兔子说：今天我要来考考你，看看你能不能猜出来我的礼物是什么。2、PPT出示三个宝箱，这是什么？师：兔妈妈说，每个宝箱里都有关于这个礼物的线索，你只要找到三个宝箱就能猜出来我的礼物是什么了，小兔子说，这个太难了，你愿意帮小兔子猜礼物吗？3、请幼儿找宝箱 1号、2号、3号，我们一起来帮小兔子找宝箱吧，这三个宝箱就藏在我们上课的这块区域4、·师：我们先来看看一个宝箱里有什么？请一个幼儿打开宝箱（一个圆形）宝箱里是一个圆形，说明兔妈妈的礼物是什么样的？小结：原来呀，兔妈妈的礼物是圆形的。出示12个圆,让幼儿说一说师：那我们生活中什么东西是圆的?(幼儿说,老师添画——气球,头,篮球,西 瓜,棒棒糖,苹果,太阳,头,球,胎,井盖) 师：我们小朋友找到了这么多圆形的东西，哪个才是兔妈妈的礼物呢?我来问问兔妈妈，兔妈妈你的礼物在这里面吗?哎呀，我的声音太小了，兔妈妈没听见，我们一起来问问，兔妈妈你的礼物在这里面吗？兔妈妈说想要知道礼物是什么请打开第二个宝箱·请幼儿打开第二个宝箱一个红色的圆宝箱里是一个红色的圆形，说明兔妈妈的礼物是什么样的？小结：原来呀，兔妈妈的礼物是红红的圆圆的。让幼儿从刚才的12个圆中找一找师：哪个东西是红红的圆圆的？我们来给它贴上红色的圆。我们给小兔找了几个又圆又红的东西？ ·师：我们一起来问问兔妈妈。兔妈妈你的礼物在这里面吗？师:兔妈妈说“快啦,快啦”，再来看看第三个宝箱，你们就能猜出来了打开第三个宝箱，师：你发现了什么？一棵树兔妈妈的礼物是圆圆的、红红的、还和树有关兔妈妈的礼物是什么？苹果小结：原来兔妈妈给小兔子的礼物是一个大苹果。你喜欢吃苹果吗?苹果吃起来味道怎么样？酸酸的甜甜的。苹果是一种很好的水果，苹果很有营养可以让我们的身体更健康。我们小朋友都要多吃苹果才能身体棒棒。

幼儿园小班语言教案：感受妈妈的爱

活动目标：

1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。

2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。

3、能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备：

1、相关的相关视频。

2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。

4、《幼儿画册》（第一册P6）

活动过程：

一、导入：介绍妇女节的相关知识。

1、师与宝宝们一起演唱《世上只有妈妈好》（采用音乐导入）

2、师：宝宝，你们有属于自己的六一儿童节，三月份还有一个节日是属于女人的特殊节日哦，那就是三月八号国际妇女节，这是所有女人的节日哦，当然也包括你们的妈妈。（播放ppt1）

小结：三月八号是国际妇女节，也是妈妈的节日哦。

二、具体过程

1、引起幼儿看图片的兴趣。

师：现在张大你的小眼睛，请宝宝看一些图片，看看里面有谁？她在干什么？看看谁能记住，记得越多越好。

2、观看图片，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

视频内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书，玩玩具，妈妈淘米、择菜、烧饭，饭后洗碗、打扫卫生。晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。妈妈已经很累了，还要给宝宝织毛衣。

老师根据视频内容提问：

（1）师：早晨妈妈是怎样关心宝宝的？（先让宝宝们自由地讨论，请个别幼儿尝试将刚才看到的内容说一说）

师小结：（播放ppt2）早晨，妈妈一大早就气喘，要先那牛奶、买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，最后送宝宝上幼儿园。（师总结后，让全部宝宝在老师关联词先、然后、最后的提示下，尝试说一说妈妈早晨需要做事的三个步骤）

（2）师：下班回来后还要做些什么事情？（这次以小组的形式讨论，每组请一个宝宝说一说。）

师小结：（播放ppt3）下班后，妈妈先要把宝宝接回家，然后淘米、摘菜、烧饭，最后要洗完、打扫卫生。（师用关联词让宝宝记忆）

（3）师：晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？

师小结：（播放ppt4）晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，然后哄宝宝睡觉，最后还要给宝宝织毛衣。（师用关联词让宝宝记忆）

小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事情，妈妈真辛苦。

3、谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？（播放ppt5）（请各位宝宝自己说说妈妈对你的爱）

小结：看来每位宝宝都能感受到妈妈对我们的爱，这种爱是无微不至的。

4、尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

（1）师：我们有那么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？

（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激。说一句感谢的话，唱一首妈妈的歌，为妈妈做一些力所能及的事，如：帮妈妈拿东西、捶背、唱歌给妈妈听，愿意做妈妈的好孩子，听妈妈的话等）（播放ppt6）

（2）结束活动：做一对大红花送给自己的妈妈，并对妈妈说：“您辛苦了！”。

延伸活动：

引导幼儿在家中注意观察妈妈每天都做了些什么，是怎样关心自己的。激发幼儿对妈妈的爱，愿意听妈妈的话

幼儿园小班语言教案：我和我的妈妈

活动目标：1.能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。2．用语言、肢体动作表达对妈妈的思念，舒缓内心的不适感。活动准备：1.幼儿用书第1册第2~5页2.《美工》第1页3.挂图《我和妈妈在一起》4.音乐CD（舒缓的音乐）活动过程：一、妈妈，宝宝好想你1.观察并表述幼儿用书第2~5页的画面。——第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？——看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么？（玩玩具）宝宝和妈妈看起来怎么样？（很开心）——我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？（穿衣服）二、妈妈，我们在一起。1.观察并描述挂图《我和妈妈在一起》——图上有一颗大大的、红红的什么？——爱心里有谁？宝宝和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？2.说说自己的妈妈。——看着自己和妈妈的照片，你想对妈妈说什么？——打开《美工》第1页，按图示折出立体相框。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上，就像妈妈和我们开开心心地在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！3.观察教师粘贴照片。——我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。3.自主尝试粘贴照片——想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！