现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学游戏教案《比一比-轻重》含反思》中班数学游戏教案《比一比-轻重》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系，...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学游戏教案《抢椅子》含反思》中班数学游戏教案《抢椅子》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式，能通过点数正确说出2...
游戏目标：1、知道加法的含义，初步理解加号，等号和数字在算式中的意义。2、在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。3、积极主动和同伴合作，培养幼儿团结合作的精神。4、有兴趣参加数学活动。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的`乐趣。游戏准备：教具实物：废旧报纸。学具幼儿用书、铅笔和材料纸若...
随着幼儿园课程游戏化项目的推进，幼师格外重视幼儿园游戏。游戏就是一种智力活动，是幼儿智力开发的有效手段和重要途径。幼教必须保证幼儿游戏的自主、自愿、自由的基本特点。平常你有了解过幼儿园游戏的种类吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《热！数学游戏教案范例220字》，但愿对您的学习工作带来帮助。游戏目标：1...
中班数学游戏活动卡片数字游戏故事教案(附教学反思)主要包含了设计意图，游戏目标，游戏内容，游戏指导，活动反思等内容，训练幼儿对数字大小的认知能力，训练幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动...
活动目标： 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解昆虫与人们的关系。 2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。 3、对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。 活...
活动目标： 1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。 3、诱发孩子们学习图形的兴趣。 活动准备： 教师用具：课件...
活动目标： 1、能正确判断9以内的数量。 2、知道相邻数之间的关系（后面一个数比前面一个数大，前面一个数比后面一个数小）。 3、能按要求进行操作，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、教具：课件快乐的...
教学意图： 数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课，人们形象地称数学是人类思维的“体操”。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离...
活动目标： 1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 推荐课件：中班数学公开课《比较厚薄》 活动准备： 木板，书...
【活动目标】 1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数10以内的物体，并说出总数。 2、感受数字给人们的生活带来方便。 【活动准备】 豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。 【活动过程】 ...
活动目标： 1、知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。 2、初步知道：“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。 活动准备： 教具：大数卡、花朵图片、《找朋友》歌曲、多...
教学目标： ⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。 ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。 教学准备： 音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。 教学过...
设计意图： 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识，但对于比较的方法却不甚了解，常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入，自然引入高矮的概念，从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较，使幼儿进一步理解...
一、活动目标： 1、能了解0所代表的概念。 2、可以用不同的方式表现数字"0"，培养幼儿想象力和创作力。 3、感知数字"0"在生活中用处。 二、活动准备： 1、《五只小猴荡秋千》手指谣。 2、五只小猴...
活动目标： 1、能大胆参与操作，并用语言表达自己的发现。 2、掌握6以内序数，感受数的实际意义。 3、能在教师的引导下，通过操作中发现层与间的关系。 活动准备：课件、楼房和门牌号（每位幼儿一套）、一封...
活动目标： 1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 教具：水果图片、树叶图片若干 学具：树叶 活动过程： 一、开始部分 1、拍手游戏：...
一、活动目标： 1．在玩、数中比较5以内的数。 2．通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。 二、活动准备： 1、每人一个花生（大小不一）；每人一张白纸； 2、幼儿有剥花生的经验,有一定的动手能...
活动目标 1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。 2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，发展观察力、判断力和思维能力。 3.寻找生活中的梯形，在操作游戏中体验成...
中班数学游戏活动抢椅子教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，能通过点数正确说出20以内物体的数量，在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式，适合幼儿园老师们上中班...
幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。 幼儿上中班了，可是...
1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面...
设计意图： 数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过对实物的观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。 活动目标： 1.激发...
活动目标： 1.感知8以内的数量与数字的对应关系。 2.能够取相应出数量的物体。 活动准备： 1.教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一个箭头朝外的指针，大盘分成若干格，每格内画4-8以内的实物(各种数...
【教学目标】 1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。 2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。 【教学准备】 材料准备：小凳子40张。 经验准备：幼儿会熟练的玩抢椅子游戏。 【教学过程】 ...
【设计意图】 游戏是幼儿的基本活动。遵守游戏规则是玩好游戏的保证，为了更好的让孩子学习合作，在合作中守规则，并体会数学游戏的乐趣，我设计了数学游戏棋这一活动。 【活动目标】 1、学习按规则合作游戏，喜...
【活动目标】在游戏中感知、理解7的实际意义。 【活动准备】 数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。 【活动过程】 一、出示布偶巧虎，激发幼儿兴趣。 “小朋友...
【活动目标】 1、运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探索的愿望。 2、根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。 3、培养幼儿辨别图形的能力。 【活动准备】电脑课件、幼儿操作卡、分类盒人手一份。...
【活动目标】 1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2、继续学习正确目测6以内的数群。 3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿已认识过数字，并...
【活动目标】 1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。 2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。 【活动准备】 经验准备： 1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。 物质准备： 1、水果园背景...
活动目标： 1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。 2．通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。 活动准备： 聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。 活动过程： 一、...
活动目标： 1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2.使幼儿掌握序数词，会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。 3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。 活动准备：...
中班数学游戏活动《蚂蚁搬豆》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习基本动作，训练幼儿的动作协调能力，在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容，适合幼儿园老师们...
【活动目标】 1、学习点算技巧，学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初步感知数的守恒概念。 2、积极探索、分析讨论，感知物体的数量与排列长短的关系。 【活动准备】 教具：花片的不同排列的图...
活动目标 1.体验“数数”的乐趣,感受帮助他人的快乐。 2.能够根据物品不同的呈现方式选择合适的数数方法。 3.在“清点食物”的过程中学习封闭数数，获得封闭数数的多种方法。 活动重点： 获得封闭数数的...
活动目标： 1.加强幼儿的观察能力。 2.学习0到11的排序。 3.加强幼儿对数学的喜爱。 活动准备： 1.教学挂图2张 2.圆形数字卡片若干，操作卡若干。 活动过程： （一）导入: 师:小朋友们中午...
-过家家游戏教学目标： 1、通过"图形分家"的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 教学重点与难点： 学习分类...
活动目标： 一、复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。 二、通过运用几何图形进行拼搭创造，培养幼儿思维的灵活性，动手操作能力及团体合作精神，激发幼儿学习数学的欲望。 活动准备： 已经认识正方形...
设计意图 在幼儿生活的环境中，各种物体都包含着大量的数学信息。幼儿数学教育内容的选择应该与幼儿的实际日常生活紧密相连。所选的内容应该是幼儿所熟悉的，同时也应该是幼儿所能理解的，要让他们能够感到数学可以...
一、活动目标： 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 二、活动准备： 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册 三、活动过程： 1.以讲故事的形式引入活动...
活动目标： 1.认识半圆和椭圆，能从许多图形中找出这两种图形，并能点数其数量。 2.能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1.圆，...
教学目标 1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。 2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐...
【活动目标】 1、区别10以内的单双数。 2、感知自然序列中的单数、双数的排列规律。 【活动准备】 自制10以内爱心扑克牌一幅，1—10的数字卡片一套，自制车牌号若干。 幼儿活动材料《数学》第16页《...
【活动目标】 1、能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应人物。 2、在游戏中发展观察比较能力。 【活动准备】 6张人物图片;“西瓜”、“苹果”、“香蕉”图片;条纹和格子图片各一张;自制小红花若干...
【活动目标】 1、用情景式的教学形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。 3、初步了解相邻数之间多1少1的关系。 【活动准备】 1、《...
【活动目标】 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 【活动准备】 多媒体课件、幼儿操作材料、笔。 【活动过程】 一、小猴摘水果 1、...
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