现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优质数学教案《多给我一点》含反思》中班优质数学教案《多给我一点》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过比较，验证物体的整体与部分的关系，初步感知守恒，知道...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优质数学教案《按规律排序》含反思》中班优质数学教案《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能根据...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班优质数学教案《有趣的图形娃娃》含反思》大班优质数学教案《有趣的图形娃娃》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、操作活动，感知所学图形之间的关系，巩固...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班优质数学教案《小矮人上楼梯》含反思》大班优质数学教案《小矮人上楼梯》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按正确的顺序唱数1-10，愿意跟着老师一起进行10...
学习目标： 学习比较5以内数量的多少。 学习进行简单的统计。 活动准备： “最受欢迎动物选举”字词卡。 动物纸偶（见材料制作）。 《动物真有趣》幼儿用书或电子书第22-23页。 活动过程学习领域： 形...
【活动目标】 1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置。 2、发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力。 【活动准备】 课件、积...
一、设计意图： 在我们的生活中到处充满了排序;服装花纹上的排序，环境装饰上的排序，物品包装上的排序，公园中花等草种植的排序等，这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在生活中有意或无意识地会发现生活...
活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、老师："今天我收到了图形...
活动目标： 1.让幼儿熟悉序数，根据序数把握事物的空间位置。 2.能根据提示，找到事物相对的位置，发展幼儿的思维能力。 3.体验数学操作带来的快乐。 活动准备： 1.白板课件。 2.蜡笔、操作单。 活...
【活动目标】 1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。 3、专心地进行自己的操作活动。 【活动准备】 经验准备：幼儿学...
一、活动目标 1、能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序。 2、探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣。 二、活动准备 1、长短不同、粗细不同的习惯5根。 2、幼儿用书 三、活动过程 1、复习巩固...
【内容与要求】 1、运用“先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内数数，提高目测数群和接着数的能力。 2、愿意根据游戏规则进行游戏，体验合作和竞赛的乐趣。 【活动准备】果园背景大图书、点数在5到8...
【活动目标】 1、了解半圆形的特征，认识半圆形。 2、初步了解整体与部分的关系。 3、对各种图形感兴趣，体验拼摆游戏的快乐。 【活动准备】 大小、颜色不同的圆形、半圆形、剪刀。 【活动过程】 一、复习...
活动目标： 1.在认识“0-9”数字前提下，将它们进行排序。（正数，倒数，单数，按规律排序，图形，相邻数） 2.在比较观察中，发现数字在生活中的意义。 3.感受数字变形的神奇，萌发对数字的兴趣 重点：...
活动目标： 1、通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。 2、通过活动，体验轨道交通给人们生活带来便捷。 活动准备： 轨道交通图PPT;上海风景图若干(马戏城、上海南站、中国馆、东方明珠、人民广场)...
【活动目标】 1、在猜测、证实桔瓤数量的过程中，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 【活动准备】 大小不同的桔子，盘子、笔、毛巾、统计表、一次性餐...
【活动背景】 纲要中提倡鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题，使幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。在日常生活和游戏活动中，我班幼儿已经能够手口一致...
【活动目标】 1、学习按照大小正逆排序三个物体。 2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。 【活动准备】 1、趣味练习：比较概念 2、小熊玩具...
活动目标： 1、在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 2、尝试按两种以上的特征将物体分类。 3、有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 活动准备： 1、教具：四座不同的小房...
【活动目标】 1、通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。 2、理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。 【活动准备】 洞洞板学具、画有不同数量物品的图片（20以内）、数字卡片、多媒体课件。 【活动重难...
【活动目标】 1、培养幼儿对图形学习的兴趣。 2、巩固幼儿对平面图形基本特征的认识，提高幼儿对图形的抽象概括能力。 3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形。 【活动重难点】 重点：能...
【设计理念】 感知6以内的数量是中班数学活动的一个重要内容，本次活动主要引导幼儿运用多种感官，正确感知和判断6以内的数量。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，往往不易调动幼儿学习的积...
活动目标 1.能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。 2.鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。 活动准备 1.供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。 2...
【活动目标】 1、学习比较数量的多少。 2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 【活动准备】 1、配合游戏使用的...
【活动目标】 1、通过游戏运用各种感官感知8以内的数量，进一步理解数字的实际意义。(重点) 2、认真倾听，能按要求作出正确的反应。(难点) 3、喜欢参与活动，进一步提升对数学活动的乐趣。 【活动准备】...
【活动目标】 1、认识半圆和椭圆，能从许多图形中找出这两种图形，并能点数其数量。 2、能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 【活动准备】 1、...
【活动目标】 1、学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。 2、学习辨认圆形、三角形、正方形。 【活动重点难点】 按照物体的不同形状进行分类活动。 【活动准备】 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方...
活动目标： 1、初步感知守恒，知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。 2、通过比较，验证物体的整体与部分的关系。 活动准备： 绳子、纸（长方形、正方形）、瓶中的水、杯子、若干蛋糕图片。 活动过程：...
活动目标; 1、能进行10以内的按物取数和按数取物。 2、通过操作活动，初步体验10以内数的实际意义。 3、在操作活动中感受数学活动的乐趣。 4、《指南》指出：4-5岁幼儿能通过实际操作理解数物之间的...
【活动目标】 1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和数量两个 2、纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。 【活动准备】 1、红、黄、蓝三色雪花片各一篮;红黄蓝三色圈各一个;糖果一包;...
小班优质数学教案《喂小动物》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物，体验两个集合中相关物体一一对应的关系，愿意讲述自己对应匹配的结果，快来看看幼儿园小班优质...
小班优质数学教案《分饼儿》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿明白好东西要共同分享的道理，准确说出圆形、方形、三角形，五角星图形，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班优质数学《分饼...
小班优质数学教案《帮小熊修路》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验帮助小熊的快乐，能够区分图形特征，尝试根据图形特征、大小进行配对，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园小班优质数...
小班优质数学教案《给娃娃送水果》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用重叠对应、并放对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多，能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量，能用简单的语...
小班优质数学教案《秋叶飘飘》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用简单的语言讲述物品的排列规律，尝试将两种颜色的树叶有规律的进行交替排序，积极参加排序活动，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园小...
小班优质数学教案《宝宝找朋友》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极参与分类活动，体验数学游戏的快乐，学习按物体的颜色、种类进行分类，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园小班优质数学《宝宝找...
活动目标： 1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。 2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。 3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。 4、乐意参与活动，体验成功后的...
活动目标： 1、引导幼儿了解温度计的外形及用途。 2、让幼儿体验数学活动的乐趣。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 自制的温度计...
【活动目标】 1、以自身为中心辨别前、后、左、右等方位,进一步积累方位认知的相关经验。 2、理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、愿意与同伴、老师互动，...
【活动目标】 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培养幼儿观察、辨别的能力。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 ...
教学内容及学情分析： 正确感知10以内数量，巩固10以内数字的认识.将相应的数量与数字相匹配。体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动目标： 1、学习10以内的数，能按群计数，初步建立数群的概念...
【活动目标】 1、愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。 2、能按正确的顺序唱数1-10。 3、能合着身体动作有节拍地唱数。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...
【活动目标】 1、引导幼儿动手脑操作、探索，来发现图片、某些物品的中心点，从而知道某些物品有中心点的原理。 2、通过活动激发幼儿对数学活动的探索兴趣，能积极、主动地参与到活动中来。 3、引发幼儿学习的...
设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.大班的孩子们已近认识了圆形，三角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地...
活动目标： 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排...
活动目标： 1.复习6、7的分解组合，在此基础上进行6、7的加法运算。 2.学习6、7的加法，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置得数不变的规律，感知加法算式所表达的数量关系。 3.积极探索数学活动，...
【活动目标】 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、了...
活动来源： 一次益智区活动中，孩子们进行穿珠活动，大部分小朋友只是随意串珠，其中有一个小朋友是按照颜色串珠的，一个颜色的珠子串一串，在区域讲评时孩子们非常喜欢那串漂亮的珠子，之后孩子们对串珠非常感兴趣...
【活动目标】 1、在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 2、愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、...
活动目标： 1、理解“↑、↓、←、→”四个不同方向的箭头所表示的意义。 2、尝试根据3条路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终点的行走路线。 3、在讨论中能够大胆地表达自己的想法，并听取同伴的...
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