幼儿园说课稿比高矮,2023幼儿园说课稿比高矮范文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《礼物比比高》》中班教案《礼物比比高》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿比较物体面积的大小，学习用点数格子的方式，进行数量的高矮比较，发展目测力、判断力，快...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我和朋友比高矮》含反思》中班教案《我和朋友比高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索两个物体和三个物体比高矮的方法，感知物体的高矮，学习正确的比...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《比高矮》含反思》中班教案《比高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能认真地参与活动，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，学习比较高矮的正确方法，并能...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀科学教案《比高矮》含反思》中班优秀科学教案《比高矮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿思维的灵活性，学习比...

今天，我到广场散步时看见有柳条，一想到孩子们没看过柳条，我便分离了两根出来带给孩子们。 一出示柳条，孩子们特别的兴奋，“老师，这是什么?它怎么那么长?”于是我就问“你们看看它象什么?”有孩子们纷纷展开...

下面是《“高”和“矮”，比较高矮》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！教学目的： 1、学会比较物体的高矮，感知物体高矮的不变性和相对性。掌握词语“高”和“矮”。 2、提出问题，引导幼儿独立思...

这是大班科学认知活动我和朋友比高矮教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。 2探索两个物体以上比高矮的方法。 3通过与朋友之间比...

下面给大家提供的是《学习比较高矮》，希望精彩的内容能够帮助到你！学习比较高矮幼儿园施教图 【教案准备】 1、幼儿有比较高矮有初步的经验。 2、探索高矮的材料：绳子、木块、皮尺。 【教案过程】 教案一：...

【活动目标】 1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。 3、能积极主动参与活动，感受比高矮的乐趣。 【活动准备】 三只公鸡的图片、五只高矮不同的...

一活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注...

小班科学活动比高矮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果，引导幼儿思考、解答活...

中班科学活动比高矮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，感知物体的高矮，学习用正确的方法比高矮，初步掌握高矮的相对关系，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看比...

小班教案《比高矮》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿练习从高到矮或从矮到高进行排序，通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性，发展幼儿的观察力及比较判断的能力，快来看看幼儿园小...

小班游戏比高矮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验从高到矮或从矮到高的排列顺序，大胆地用语言表述排列的结果，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看比高矮教案吧。 活...

活动目标： 1、感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。 2、探索两个物体以上比高矮的方法。 3、通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、乐意与同伴合作...

活动目标： 1.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。 2.大胆地用语言表述排列的结果。 3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5...

活动目标： 1、学习用点数格子的方式，进行数量的高矮比较。 2、比较物体面积的大小。 3、发展目测力、判断力。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、四个高矮不同的小动物布偶或图卡 2、小格...

【活动目标】 1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。 3、能积极主动参与活动，感受比高矮的乐趣。 4、发展目测力、判断力。 5、培养幼儿边操作...

中班数学活动：我和朋友比高矮 【活动目标】 1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。 3、能积极主动参与活动，感受比高矮的乐趣。 【活动准备】 ...

设计意图： 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识，但对于比较的方法却不甚了解，常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入，自然引入高矮的概念，从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较，使幼儿进一步理解...

下面是“中班数学游戏教案《比高矮》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！活动目标： 1.学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。 2.能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学教案《我和朋友比高矮》及教学反思”！活动目标： 1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到...

下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《我和朋友比高矮》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！活动的目标 1、感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。 2、探索两个物体和三个物体比高矮的方法。 3、通...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《比高矮》及教学反思”！活动目标 1、学习比较高矮的正确方法，并能用三个或更多的物体比较高矮。 2、能认真地参与活动，培养幼儿良好的...

设计背景 《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，让幼儿初步感知物体的高矮，结合幼儿...

活动目的：1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。活动准备：1、高矮不一的：木棒、积木...

活动目的： 引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣，发展他们的逻辑思维能力。 活动准备： 1.悬挂气球，同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块，两张小鸡和小鸭图片，...

活动目的： 1、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 2、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 3、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。 重点：...

一活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，...

活动目标： 1、引导幼儿比较两种物体的高矮，感知物体的高矮的相对性。 2、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 活动准备： 教学课件，音乐磁带（高人走和矮人走，找朋友），幼儿操作材料活动...

使幼儿通过比较来区别物体的高矮，知道哪个高，哪个矮或是一样高，并能按高、矮排序。 比较区别物体的高矮。 明确必须在同一平面比较高矮。 讲解法，实践法第一课时学会区别物体的高矮，知道哪个高哪个矮或是一样...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学说课稿《比较高矮》含反思》中班数学说课稿《比较高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力及比较判断的能力，体会到高和矮也是相对的，进一步建立比...

教学目的： 1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点：区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 难点：理解高矮的相对关系。 准备...

导读：设计这堂课的指导思想是：在教学中，把幼儿知识和发展其智力两个要求同时加以体现。 今天我为大家说的课内容是《比较高矮》一课，教学对象为：幼儿园中班的小朋友。《比较高矮》在幼儿园中班数学课程中的教学...

教学目标： 1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排...

森林里一只长颈鹿妈妈带着它的孩子在散步。它们跑呀，跑呀，看见了一群矮矮的东西，身上都是刺，长颈鹿妈妈和孩子觉得很感兴趣，停住了脚步，跟它们聊起天来。我怎么不认识你呀，能做个介绍吗？长颈鹿妈妈问其中一个...

教学内容：比较大小、长短、高矮教学目的：1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和高矮的观...

一、活动目标： 1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。 3、初步感受改编儿歌的乐趣。 二、活动准备： 鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小...

活动目标： 1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备： 1、知识经验准备： (1)请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 (2)...

一、设计意图及教材分析：全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在...

各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。（一）说教材（1）教材内容分析：动物是人类的好朋友，...

一、设计意图歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音...

一、教材分析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段。它与健康活动、社...

一说教材《电动玩具》是属于中班的科学活动，选自《多元整合幼儿园活动课程》，科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。本次活动要求...

一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后...

一、设计意图幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。幼儿平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，在母亲节前夕，为幼儿创设一个轻松、愉快的环境，让孩子们...