男孩是讲究“规则”的动物(关于这一点,以下章节中将详细讲述),举个很简单的例子,一个小男孩在进入新的团体之后,他首先想了解的是,这个团体的成员都听谁的,这个团体的内部规则是什么样的……这些信息被他掌握...
研究表明,大多数成年人的问题行为都源于童年时期。就某一方面说,如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识,将会给其未来的发展造成许多障碍。很多家长也意识到这一点,所以在孩子很小时就给他制定家规。但是在现...
微博上有人把去年的新闻翻出来,借去年的新闻提醒今年新上学的家长朋友,不要采取这样的方法逼迫孩子!想起前几天分享的关于上幼儿园需要注意的事项,其中也提到了在帮助孩子建立上学规则当中非常关键的一个环节就是...
需要孩子遵守的几类家庭规则 创建一个正式的书面家庭规则,其中覆盖了你认为是最重要的各种大规则。例如,如果保持房子整洁对你尤为重要的话,那么你应该确定一个规则是“自己整理好房间”或“每天早上整理床铺”。...
又到了孩子离园的时间了,我像平时一样站在教室门口边送孩子边与家长交谈。突然教室里传来一阵哭闹声。只见王兴宁抱着本《黑猫警长》的书一屁股坐在地上,就是不肯跟爷爷回家。站在一旁的璐璐也急得不得了,原来书是...
1.教师对规则教育要有意识、够重视 幼儿教师在活动的开展中树立幼儿的规则意识是非常有必要的。教师在开展幼儿体育游戏活动中,应该提前了解游戏中的各项规则,在告诉幼儿游戏的开展和规则中,需要教师准确的表达...
今天孩子们对游戏很期待积极性也很高,每个店的生意都很好。但出现了有些幼儿擅自离开岗位去其他角色区玩的现象。小雨玩的是“牛宝宝自助”的游戏,游戏开始他还能坚持在自己的岗位上,但十分钟以后,他就跑到隔壁的...
和孩子玩游戏,让孩子遵守一些禁忌或规矩,让孩子学习一些他该学习的习惯,让他在效果上能更听话一些,不失为一件一举多得的好事情。希望父母们亲身经验以下游戏,多点原创游戏,建立孩子的规则感。 孩子到了三四岁...
(一)融规则于游戏中,让幼儿体验和感知各种规则 幼儿的游戏内容是现实生活的反映,是缩小了的社会。教师要善于将规则渗透于游戏之中,让幼儿在游戏活动特别是区域活动中学习和体验各种规则。如幼儿通过游戏“红绿...
前面老胡曾经讲过,胎儿其实经过10个月的孕育虽然还没有发育完全,但是必须要离开母体了,因为随着发育胎儿的头部尺寸已经接近妈妈盆骨的极限了,所以,必须尽早离开母体,在体外完成剩下的发育阶段。这个生理...
最近半年小熊学习习惯很有问题:不主动做作业、字迹潦草、态度应付。只要妈妈有晚自习,他就不做作业,爷爷奶奶拿他没办法。 那天晚上我照例有晚自习,到家已经9点,而小熊三个小时才写了预习作业,还有一篇作文,...
明确的疆界和规则,是孩子安全感的保障**妈妈看了关于承担生活责任的那篇博文,提出的问题是这样的:看了这个文章,刚好有个衍生的问题想要请教一下老师们。张子木小的时候我们有时会随手给的一些硬币,让他存起来...
家长如何构建和完善自己的家庭规则 家庭规则就是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。在我国古代就有家训、家法等等,包括了家庭礼仪、为人处事、齐家守业,是维护家庭稳定的一种手段。 不过现在现代化的社会,人...
区域活动一直以来都是小朋友们最喜欢的活动,我们小班这周开始了区域活动,小朋友们都很兴奋,参与也十分地积极,在我说完区域活动的规则后,大家都迫不及待地展开了区域活动。 我跟着邝紫悦来到建构区,紫悦首先拿...
现在的幼儿园出现了一些新的规矩对于孩子来说可以说是一种严重的束缚,家长对于这样的规定也是非常的不理解。一般的女孩子么都比较爱漂亮这竟然成了部分幼儿园闲着孩子的自由的依据。 凭啥不许孩子扎小辫子 茜茜今...
在阅读之前我们在心里问几个关于课堂规则的问题: 你是不是真的重视“规则”的建立对于幼儿的价值? 你有没有从内心里真的相信你可以和孩子和谐并有序有度的相处? 你是不是真的知道幼儿在集体活动中应该遵守哪些...
活动区教学打破了传统的集体授课的核式,把游戏作为儿童的学习形式,生活的全貌将在儿童的游戏中再现出来,让儿童在周围环境的影响下,通过自身的操作实践活动及物质环境发生相互作用来获得发展,活动区活动(大多是...
一、问题的提出 充分发展潜力的自由,给孩子充分认识的自由。有这种自由,他才能够最大限度地摸清事物的规律,才能够去认识、认知。那么是不是这种自由就是绝对的呢?是不是还应该有个约束?比如说还应该有个规则呢...
吴老师:您好! 游戏的本质是自由意志的体现,即“玩什么”、“怎么玩”、“与谁一起玩”,都由游戏者自己选择决定,这种自由让幼儿感到愉悦并产生自信。同时,游戏也是有规则的,幼儿游戏行为水平的体现之一,就...
幼儿园规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等,我们尝试对孩子喜欢的一些规则游戏进行“数学化”改编,拓展游戏的数学功能,增加游戏所承载的数学教育内涵,促进幼儿数学能力的发展,取得了很好的效果。以下...
幼儿园区域活动的规则蕴含着独有的教育价值,可以有机地将教育者的教育意图渗透其中,最大限度地保证幼儿的发展需要。为了使区域活动活而不乱,我们与幼儿共同讨论制定了游戏公约,制作了“四色约定卡”,并引导幼...
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”,是一种引导性材料,它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌,区域活动变得井然有序,幼儿们的规则意识提高了,从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。同时也便...
设计意图: 规则是人们在日生活、工作、学习中必须遵守的行为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容,它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。 规则意识及执行规则意识能...
活动目标 1、能记住自己的角色,在自由游戏中体验快乐。 2、能听信号快速做出反应,知道是快走或慢走。活动准备 1、场地布置:草地、池塘、树林、花丛。 2、头饰:燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若...
幼儿园手指游戏13则 1、手指做饭 切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指...
游戏1:看谁说的快 准备:字卡若干张 玩法:游戏开始时,教师随机抽取一张字卡,请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。游戏可反复进行,直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。 游戏2:是不是 玩法:教...
1、蚂蚁搬豆 1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)? 2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不...
幼儿园手指游戏 1、手指玩耍 天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)两只小...
幼儿园幼儿徒手游戏7则 1.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈,做成老鼠笼,其余的孩子扮演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:"老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。"...
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