幼儿园大班说课稿认识蚂蚁,2023幼儿园大班说课稿认识蚂蚁范文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班体育运动《蚂蚁搬迁》》！1、实验在排挤的竹梯长进行四肢举动爬，进步自身的和谐力气。 2、能凭据自身的本领，选择难度得当的质料举行运动。 3、能...

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术蚂蚁大战，希望能为你提供参考这是大班美术蚂蚁大战教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、掌握单线蚂蚁的画...

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇幼儿大班美术蚂蚁搬豆，希望能为你提供参考这是幼儿大班美术蚂蚁搬豆教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、体验蚂蚁...

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班想象画蚂蚁飞上天，希望能为你提供参考这是大班想象画蚂蚁飞上天教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．学会用简...

这是幼儿园大班认识宽和窄教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。 2．除...

1、幸运的蚂蚁的故事 一只蚂蚁躺在百合花的花蕊中，慵懒的睡着午觉，一只蝴蝶飞过来说：“其它的蚂蚁都在辛苦的工作，为什么你却躺在这里睡午觉呢?” 蚂蚁说：“因为我不用工作。” 蝴蝶说：“你为什么不用工作...

画完画，我带着孩子们散步去。刚走到楼下，可乐猫喊住我：“要不要看蚂蚁啊?那里有很多，大概天要下雨乐。”因为大家知道，我不怕这种小动物，还像小孩子一样爱去捉它们。 我一听心里就乐了，因为今天上的可都是关...

【活动目标】 1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。 2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。 3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 【活动重难点】...

活动目标： 1、理解故事内容，学说角色对话 2、懂得同伴间要互相帮助 3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备： 视频课件 活动过程： 一、导入...

1、强大的蚂蚁的故事 一天，森林里举行了非常隆重的比赛。大家都推举狮子为裁判。比赛规则是举起一个东西向终点跑去谁赢。报名的有大象和蚂蚁。大家都说：“大象肯定赢。”大象得意的想：区区蚂蚁就想赢我，太天真...

1、蚂蚁与蟋蟀的故事 在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。 蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。 每一个地方都有吃的东西...

1、椿象大战蚂蚁的故事 喂!伙计，你大概知道蚂蚁是昆虫中的大力士吧!可是，蝽象却一点也瞧不起蚂蚁：“不就是一个小黑点吗?有什么了不起?我们的臭屁功夫可是独一无二天下无敌的，他们算得了什么?” 因此，蝽...

1、翻越大山的蚂蚁的故事 一只蚂蚁对一只刺猬说：“让我们一起爬过大山，到大山的那边看看大海去。” 刺猬也想去看海，便同意了蚂蚁的提议。 蚂蚁就和刺猬一同朝大山爬去。 爬着爬着，刺猬走出了好远，走累了，...

活动目标： 1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。 2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。 3、愿意参加探索活动，知道要爱护蚂蚁。 4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 5、乐于探索...

为了提高教师的教学技能，更好地组织每个教学活动，当湖中心幼儿园大班教研组采用“同课异构”的方式进行研讨活动。 日前，由陆老师执教的语言活动〈〈蚂蚁飞上天〉〉正在火热进行中。 活动〈〈蚂蚁飞上天〉〉在...

［活动目标］ 1、通过观察蚂蚁的合作活动，萌发幼儿团结互助的意识。 2、了解蚂蚁的外形特征、生活习性。 3、引发幼儿学习蚂蚁的兴趣。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 ［活动...

1、红蚂蚁和黑蚂蚁的幼儿故事 十只黑蚂蚁在院子里散步，十只红蚂蚁也在院子里散步。 黑蚂蚁和红蚂蚁都找到了好吃的东西。 天要下雨了!赶快把好吃的东西运回家! 十只黑蚂蚁排成一队，吭唷吭唷搬东西。十只红蚂...

活动目标： 1、引导幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，认识蚂蚁的种类。 2、培养幼儿对科学的好奇心和探究精神。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准...

1、蚂蚁与大石头的幼儿故事 一场大雨冲毁了蚂蚁们的家，那么多的蚂蚁站在路边的高地上不知所措，热心的喜鹊见此说：“我家有地方，并且安全，你们搬到我那住一阵吧!” “天啊!那么高，若搬上去还不需要一个月?...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班教案《小蚂蚁》”！活动目标： 1.大胆想象，用简单的形象表现蚂蚁的各种动态。 2.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦...

下面是“幼儿园大班说课稿：《认识球体》”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！一、教材内容分析 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《逗蚂蚁》”。让幼儿尝试用一问一答的形式练习儿歌中间段的内容，并根据自己的生活经验，仿编儿歌中间部分，学习并理解儿歌内容...

【教案】中班语言：你是小蚂蚁，小可 活动目标： 1、学习理解画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 2、引导幼儿用句式“真希望我是——可以——”说话。 3、鼓励幼儿了解自己的优...

大班美术忙碌的蚂蚁 活动目标：1、尝试表现不同动态的蚂蚁，进一步了解蚂蚁的外形特征。 2、了解蚂蚁的分工，想象蚂蚁世界的生活状态，大胆表现。 活动准备：1、《小朋友的书美工》 2、寻找、观察过蚂蚁，对...

语言活动：逗蚂蚁（儿歌） 活动目标： 1、对问答形式的儿歌产生兴趣。 2、学习有节奏地朗诵儿歌。 活动准备： 活动前幼儿在区域活动中自制的黄米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，烂泥碗一个。 可操作的挂图一...

蚂蚁的种类很多，不同种类的蚂蚁由于生活习性的不同食性也就不相同了。有些以昆虫或其它动物为食料，有不少蚂蚁能吃害虫，对人类有益。如红蚂蚁能够捕食甘蔗螟虫，大黑蚂蚁能够捕食松毛虫幼虫，黄惊蚁捕食桔叶甲等柑...

一、说教材 《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事，故事虽短，但给人留下想象和思考的空间，充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行，故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀，构建一个离奇而...

活动背景： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢？”...

首先介绍教材来源： 为了对孩子们进行环保教育，我园组织大班“环保小卫士”到市文化宫做社会调查。这时孩子们发现垃圾箱旁有一群蚂蚁正“忙碌”着分吃食物，就围在了一起，饶有兴趣的观察起来。于是，教师就抓住孩...

整理了关于幼儿园说课稿《蚂蚁奇遇记》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 首先介绍教材来源： 为了对孩子们进行环保教育，我园组织大班“环保小卫士”到市文化宫做社会调查。这时孩子们发现垃圾箱旁有一群蚂蚁...

活动目标： 1．学会用简单的线条，表现蚂蚁的基本特征以及画面背景。 2．能大胆想象蚂蚁飞上天的各种办法，并会用绘画的方式表现出来。 3．乐意在集体面前运用已有的讲述经验，讲述自己仿编的故事。 活动准备...

活动目标： 1、掌握单线蚂蚁的画法，并会适当变化运动方向。 2、尝试简单构图，表现出近大远小的相对关系。 3、发展幼儿初步的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。 活动准备： 1、白板课件、相机。 2、大小...

设计意图： 幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就让幼儿在活动中以欣赏图片，感受蚂蚁之间团结合作的友爱精神，同时也注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中...

大班健康：认识常见的安全标记 健康：认识常见的安全标记 活动目标： 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安...

健康：认识常见的安全标记活动目标： 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 3、在制作安...

设计意图： 以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。 目标： 1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养...

主题设计意图春雨过后，幼儿在户外活动时间，我发现孩子们聚在一起谈论着，我悄悄走过去，这是，听到孩子们讨论，蚯蚓的眼睛、嘴巴在哪里？那它用什么呼吸呀！盛帅抢着说："蚯蚓用皮肤呼吸，我在少儿频道看到的彩虹...

一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。此活动选材来源于生活。我们都知道，钟表是幼儿比较熟悉的东西之...

说设计思路： 幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看...

一、教材内容 分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。日常生活中，幼儿其实已接触很...

一．说教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身特点和规律，密切联系着幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间是世界和万物运动、变化的表现形式。因此，我运用幼儿较熟悉的...

一、教学背景分析 ㈠说教材：《汉语拼音h》，本课包括两部分的内容：分别是：第一部分由图画引出声母h的发音和字形。。第二部分以图文并茂的形式学习儿歌。 ㈡说幼儿：我班共有28名幼儿，有些上过中班，有些未...

导读：大班幼儿探究欲望增强，能较好地运用语言与同伴、成人进行沟通与交流，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感。因此，为了满足幼儿认知、能力、情感发展的需要。 一、教材内容分析 幼儿天生具有强烈的好奇...

活动背景： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢？”...

说设计思路： 幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看...

导读：2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全，手脚协调能力较差，所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养。 一.活动教材 1.设计意图 2--3岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全，手脚协调能力较差，...

一、设计意图： 新《纲要》明确指出，教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。在幼儿园的生活中安全无时不有，无处不在。而幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然...

大班律动蚂蚁班的田园冒险 一、教育目标： 1.倾听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁，做青苔走路、躲避蜘蛛、划船、以及传送砖块等动作。 2.通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及...

教材内容分析 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多...