收割稻谷作文（推荐10篇）
发布时间:2025-05-12 收割稻谷作文收割稻谷作文 篇1
活动背景
孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的？有什么用？我就给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提高孩子的想象能力和创新表现能力。
活动目标：
1、会跳双圈扇子舞，能用肢体语言表现稻草人的动作。
2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。
3、感受音乐活泼的情趣，体会帮助别人的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、人手2把扇子
2、人手一朵手花
3、《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐
活动过程：
1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。
2、用谈话引出课题
秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢？为什么要请稻草人呢？
4、学习舞蹈的基本动作
（a）幼儿自由创编稻草人的动作。
（b）引导幼儿创编赶小鸟的动作。
（c）请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作
（d）教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理解音乐。
（d）老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地方还有小鸟，怎么办呢？引导幼儿学习9-10的.动作，并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。
5、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴
a)幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。
过渡：变换对行成双圈，面对面站好，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型，然后再和新的朋友一起跳舞。
b)幼儿在圆圈上跳2遍，重点能根据音乐的变化做动作，变对形。
6、听着音乐完整地跳集体舞
a)要求：注意动作的顺序和方向，能有表情的跳。
b)跳2遍后结束。
老师小结：今天你们帮了农民伯伯的忙，农民伯伯可高兴了，要给你们奖励呢，放好扇子和我一起去拿礼物吧？（在音乐声中离开活动室）
活动延伸：
1、自己制作稻草人。
2、玩稻草人捉小鸟的游戏。
收割稻谷作文 篇2
农业生产中的感悟
在过去的几年中，我参与了许多农业生产的劳动实践，有种植、养殖和收割等活动。通过这些活动，我感受到了农民们日复一日的辛勤劳动和智慧。在这里，我分享一些我在农业生产中所得到的心得体会。
农业生产需要刻苦耐劳
农业生产的过程中需要付出很多劳动，有时候需要人工种植，耕地、施肥、灌溉、除草、收割等，这些都需要相当的体力和时间。在这个过程中，我意识到农民们每天都需要拼搏、劳碌地工作着。他们用他们的汗水和勤劳，才最终获得了物质财富和生活方式的改变。
农业生产需要智慧
在农业生产中，除了一些简单的农事活动之外，还需要有考虑和智慧。因为不同的作物或者不同的养殖方式，都有不同的操作方法和时间。此外，也需要注重环境保护和生态平衡。只有在这个基础上才能更好地进行农业生产。因此，农业生产也是有技巧和智慧的。
农业生产需要把握时机
农业生产的过程中，时机是至关重要的。每一次的农业活动，都有它们适当的时候，若是错过了那个时间，就有可能遭受损失。例如，在种植庄稼的过程中，选取最适当的时间，除草、施肥、防虫会有更好的'效果。而且，在收获时也要把握好时间，否则庄稼的产量和品质都会受到影响。
结语
在农业生产中的劳动实践中，我感受到农民们充满智慧和毅力的辛勤劳作。他们靠着精湛的技艺和对农业耕作的理解，将庄稼种出来，将畜禽养起来。这个过程虽然很漫长，但是他们在坚持不懈地交作业中，成就了辉煌的业绩。我感受到了一种来自农业生产的力量和智慧，也深深地体会到了劳动在生产中的重要性，同时也铭记于心，珍惜生命中每一分每一秒。
收割稻谷作文 篇3
一、班课课题：
珍惜粮食，吃好盘中餐
二、本课目的：
通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的'一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：
表演、小品、背诵等
四、过程设计
（一）主持人宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（五）教师小结
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
收割稻谷作文 篇4
活动目标：
1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》
基本过程：
（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：
1、介绍粮食的来历：
（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”
（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的'，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”
（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》
（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：
1、讲故事《小猪请客》
通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》
组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
收割稻谷作文 篇5
有个故事说，某天，有一个天使来到农庄中一对老夫妇的家中，对他们说：“由于你们的纯真善良，上帝决定要让你们许三个愿望，但是有一个先决条件是：不论你们许下什么愿望，你们的邻居也都会同时得到双倍的赐福。”
老夫妇听了很高兴，便说：“给我一座小山似的现成稻谷，这样今年我们就不用耕种了！”第二天一早，果然，门前积了一座小山似的稻谷，又多又饱满，老先生兴奋极了！但想想谷仓一定不够放，便准备到镇上买木材以扩建谷仓。
才走到一半，就碰到他的邻居，一问才知道他也准备去买木材来盖谷仓，他手舞足蹈地说：“哇！今天我家门前突然多出了两座小山似的稻谷，我今年、明年都不用耕作了！”顿时，老先生一阵妒意涌上心头，巴不得眼前这个邻居马上从视线消失。
一周后，天使又来了，老夫妇于是又许下第二个愿望，他们对天使说：“我们希望上帝能赐给膝下无子的我们一个可爱的宝宝。”十个月后，他们果然生下了一个宝宝，正准备告诉众亲朋好友这个好消息，不料，门还没踏出，就看到他们的邻居带着红蛋走了进来，兴奋地说：“我太太生了！真没想到我们还会有孩子，而且还是一对双胞胎呢！”
老夫妇听了好不是滋味，看着邻居送来的红蛋，根本食不下咽。那天晚上，天使再度到访，要他们说出第三个愿望，老先生忿怒地说：“我要求上帝砍掉我的一条手臂！”天使吓了一跳！老先生接着恨恨地说：“我要让隔壁那个自得意满的家伙双手尽失，一辈子不能做事，哈哈。”
老先生跪在地上，等着上帝拿去他一条手臂，却久久不见回应，猛一抬头，只看到天使泪流满面地说：“你这个要求上帝是不会答应的，因为他爱世上的每一个人。你知道吗？当你说出刚才的请求时，上帝正伤心地在天上掉着眼泪。愚蠢的人啊！你何必要伤害别人，把痛苦留给自己，同时又伤了神的心呢？”
我很喜欢这个小故事。亲爱的朋友，在我们的日常生活或工作环境中，是不是也常会无意中嫉妒身边的“邻居”比我们有福气呢？当我们开始嫉妒他，甚至巴不得咒诅他的时候，你可知道，此时爱你的`上帝正在天上默默地为你掉眼泪呢！
圣经说：“要与哀哭的同哭，与喜乐的人同乐！”乍看之下，与人同乐比同哭要来得容易、简单，但在我们的现实生活中，与人同哭不难，别人遭遇天灾人祸、疾病缠身我们身临其境同情心使然，会使我们自然而然地与人同哭。但你的同事、朋友、邻居升职加薪、左右逢缘你能真正做到与人同乐吗？耶稣在“好撒玛利亚人”的比喻中，教导我们在爱你的“邻居”，而堕落的人性却常常是在妒嫉你的“邻居”。
套用一句故事里天使所说的话：妒嫉，是把痛苦留给自己，把伤心留给上帝！
嫉妒像一把刀，你以为你把它刺在了别人身上，其实你是把它插进了自己心里！
收割稻谷作文 篇6
我是一名农业专业的学生，在大学四年中，我学到了很多农业知识，也进行了很多实践。在这里，我想分享一些我在农业实践中得出的心得体会。
农业是一门需要耐心和细心的学科。在农业生产过程中，往往需要我们耐心地观察、细心地分析，才能够得出正确的结论。例如，作物生长期间需要不断地观察土壤湿度、养分情况、虫害数量等等，进行及时的调整和处理。这需要我们耐心地守护着田野，不容有丝毫的懈怠和马虎。
农业还需要我们具备一定的.创造力和创新意识。随着社会的发展，科技在农业中也扮演着越来越重要的角色。我们需要积极地了解新的农业技术和新的农作物品种，不断地进行优化和改进。例如，我们可以通过进行杂交育种、利用基因编辑技术等手段，培育出更高产、更抗病的农作物品种。同时，我们还需要思考如何更好地利用自然资源，通过农业的方式为社会创造更多的财富和价值。
最后，农业在某种程度上也需要我们具备一定的生态意识。在土地的管理和利用过程中，我们需要充分考虑到土地的生态环境，保障土地资源的可持续利用。例如，我们可以通过科学地进行轮作和间作，避免一些农作物过度使用同一块土地，导致该土地养分枯竭、产量下降。此外，我们还需要充分考虑到农作物品种的适应性，选择那些更适应当地自然环境的品种进行种植，减少农药和化肥的使用量，保证农产品的安全和健康。
我认为农业是一门需要耐心、细心、创造力和生态意识的学科，我们需要不断地学习、实践，不断地探索和创新，为农业的发展和社会的繁荣贡献自己的力量。
收割稻谷作文 篇7
很久很久以前，村子里住着一对老夫妻。他们没有孩子，无人可疼爱与呵护，就把全部爱心倾注到自己的小狗身上。这个小家伙也的确招人喜欢，不像有的孩子，由于娇生惯养，遇到不如意的事就乱发脾气；相反，它很感激主人的恩宠，不管在家里还是到户外，总是不离主人左右。
一天上午，老人去花园松土，像往常一样，小狗也跟在身边。天气太闷热，老人放下铁锹，擦拭额头的汗水。
这时，小狗在不远处嗅来嗅去，不停地扒土。这并不稀奇，狗都爱扒东西，因此老人并未在意，只是继续松土。
可是，小狗却跑到主人跟前，吠叫几声后，又回到原来的地方扒来扒去。就这样，小狗来来回回跑了好几次，老人觉得诧异，想看看究竟。
老人拿起铲子，跟在小狗身后。狗看到主人跟来，又蹦又跳，高兴得汪汪直叫。老太太听到叫声，也从屋里出来。
老人心想，小狗或许真嗅到了什么东西，就用铁锨挖了起来。不一会儿，铁锨挖到一个硬东西，老人弯腰一拉，拽出个大箱子，里面装满黄灿灿的金条。
箱子太重，老太太赶紧过来帮忙，两人一起把箱子抬进屋里。
不用问，那天晚上，他们奖励了小狗一顿丰盛的'晚餐。这下，小狗让老夫妻变成了富翁，他们也天天喂它最好吃的美味，就连小狗睡觉的软垫，也不比王子的卧榻逊色。很快，乡邻们都听说小狗找到了金条。花园紧挨着老夫妻家的那家邻居，眼见老两口时来运转，不免心里妒忌，吃也吃不下，睡也睡不着。
愚蠢的邻居相信，既然小狗以前找到过财宝，那么肯定还能再次找到。于是，他恳求老夫妻把爱犬暂借给他，让他也能当回富翁。
“这话也能说出口？”老人气愤地说。“你应该知道，我俩是多么疼爱小狗，连五分钟都没分开过。”
可是，爱妒忌的邻居不为所动，每天都来纠缠，苦苦央求把小狗借给他。最后，老夫妻实在不好意思再拒绝，就答应了，但说好不能超过两个晚上。
邻居刚刚领来小狗，就带进花园，可小狗不干别的，只在园子里跳来跑去。邻居干着急，只好耐住性子等。
第二天一早，他打开房门，小狗欢快地跑进花园，随后来到一棵树下，拼命地扒土。
邻居大声招呼，叫妻子拿过铁锹，直奔树下，巴不得看看到底找到了什么宝贝。可等到把土挖开，你猜他找到了什么？哈！
只是一袋臭气冲天的烂骨头，熏得他一刻也不敢多呆。
小狗居然戏弄自己，他不觉怒火中烧，一气之下，抓起丁字镐，稀里糊涂就把狗打死了。可事后一想，他觉得无法向老夫妻交代，不免后怕起来。可就这样拖着总不是办法，于是，他哭丧着脸走进老夫妻的花园。
“你家的小狗突然倒在地上死了，可叹我尽心尽力照顾它，想吃什么就喂它什么。没办法，事已至此，只能对你们直说了。”
老人伤心不已，哭着把爱犬的尸体抱回家，安葬在无花果树下，小狗就是在那里找到财宝的。从早到晚，老两口整日悲伤，心神不宁。
一天晚上，老人人睡后，梦见了自己的小狗。小狗叫他把坟前的无花果树砍掉，用果木做成春米的臼。
醒来后，老人回想梦中的事，觉得无花果每年都结下很多果子，根本舍不得砍掉，就同老伴儿商量。老伴儿闻听，毫不犹豫地说，根据以往的经验，必须听从小狗的忠告。于是，他俩砍倒果树，做成精美的米臼。
等到收割稻谷的季节，他们把米臼从架子上取下，放人稻谷开始春米。看啊！一眨眼的工夫，稻谷全变成了黄灿灿的金子。
收割稻谷作文 篇8
活动设计背景
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。在学习“丰收的季节”这一主题时，我在想我们幼儿园外面就是一个小山包，山包很矮，而且长满了松树，俨然一片小松树林，现在正是松果成熟的季节，有很多松果掉在地上，在山包下面就是一大片金黄色的稻田，松叶的凋落，松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征。于是，我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法。
活动目标
１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；
２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；
３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。
４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，
教学重点、难点
重点：寻找到具有代表性的秋天景象或物体；
难点：用语言流畅的表达对秋天的感想。
活动准备
教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；
幼儿：主题图画书《丰收的季节》每人一本。
活动过程
活动一图片导入
１、播放图片(图片显示树木葱绿)
提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)
2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的'叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)
提问：两张图片上的树叶一样吗?(不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)
活动二初步认知秋天
1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢?(秋天)
出示字卡“秋天”,齐读词语。
2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《丰收的季节》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。
3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。
活动三到大自然寻找秋天
1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。
组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。
2、近处秋天。
现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。
很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。
3、远处秋天。
引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。
活动四说秋天
1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？
2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？
3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?
4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。
教学反思
这是一节户外教学课，因为我班的孩子比较多，所以我在安全方面投入了更多的设想。总的来说，收获很大，不单只是孩子，还有我，在教学结束后，孩子还把捡到的松果，有一大箩筐，送到园的食堂里当柴烧，看着孩子欢跳雀跃的笑脸，我想我要今后要设计组织更多这样的户外教育课，让孩子投入大自然，爱上大自然，并学会珍惜大自然。
收割稻谷作文 篇9
【活动目标】
1、通过他是过河游戏，提高身体的平衡力量。
2、学会与同伴友好合作。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
【活动准备】
基础单元砖8个，双倍单元砖4个、基础单元桥8个、双倍单元桥4个、百变绳8根、绒布球40个，大龟背2个。
【游戏玩法】
幼儿分成两组，成两路纵队在起点线后等待。每组第一名幼儿左右交替踩着"石头"通过"小河"，走过独木桥，捡起一个土豆，站在投掷线后将"土豆"投进前方的`"竹筐"里。然后从场地外侧返回，第二名幼儿出发，游戏继续，先完成任务的小组获胜。
【游戏规则】
1、幼儿踩着"石头"过"小河"时，脚不能碰到地面。
2、幼儿必须在"独木桥"上捡土豆。
【安全提示】
1、提醒幼儿在桥上时注意安全。
2、根据幼儿能力调整路径难度。
【活动反思】
此活动趣味性强，幼儿比较感兴趣，在活动时，教师要根据幼儿表现，适时增加活动难度。此活动多用脚部运动，做预备运动时应重点多动动脚。有些游戏需要示范应在一开始就示范而不是等幼儿做得不标准再纠正。教师的指导语不够准确，不够完整。环节与环节之间应稍给孩子们休息时间。
收割稻谷作文 篇10
教学目标：
1、让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。
2、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。
3、能简要复述稻草人看到的几件事。
教学过程：
一、借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品。
二、揭示课题
1、板书课题：稻草人
2、出示稻草人插图，让学生感知稻草人的外貌。
三、整体感知
1、指名读课文，检查预习要求：读准字音、不读破句。
2、快速读课文，思考：课文讲到稻草人看到了三件事，是哪三件事呢？简要说说这三件事的内容。
四、重点讲解第一个故事：
1、当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到了什么？
2、自读稻草人的心理活动的句子。
3、当小蛾来到田里时，思考：稻草人是怎样想的'、怎样做的？
4、交流：当老妇人离开稻田时，稻草人又是怎样想的呢？
5、小结第一个故事：从这个故事中可以知道稻草人的一个特点，那就是稻草人做事非常尽职尽则。
6、简要说说第一个故事的内容。
五、以第一个故事为标准，略讲第二、第三个故事
思考，交流稻草人看到的事情及想到的内容。让同学们读一读。
六、概括出稻草人的特点及品质。
拓展：现实生活中，有哪一类人象稻草人？
作业：续写稻草人的故事。（抓住稻草人的特点，它所看到的、想到的去写）
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