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鸡飞狗跳成语造句(实用十一篇)

发布时间:2025-05-11 鸡飞狗跳成语造句

鸡飞狗跳成语造句 篇1

第一部分:基础知识积累与运用(52分)

(一)看拼音写词语。(10分)

xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí

( ) ( ) ( ) ( )

(二)同姓兄弟细分辨。(8分)

j iè xī jiānɡ biàn

( )绍 ( )牲 ( )河 ( )论

( )限 ( )阳 ( )土 ( )别

( )口 ( )沥 ( )军 ( )幻

( )钱 ( )别 ( )硬 ( )捷

(三)给带点的字选择正确的解释。(12分)

深:① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大,跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极;很 ⑥深入;深远

1、夜深了,人们都进入了梦乡。 ( )

2、这件衣服颜色太深了。 ( )

3、那件事产生了很深远的影响。 ( )

4.那口井特别深。 ( )

5、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!( )

6、我们对他的遭遇深表同情。 ( )

(四)根据句意,写出成语。(6分)

1.对敌军情况我方已( ),有备无患。

2.这封信关系重大,一定要( )地保护好。

3.面对敌人的严刑拷打,革命志士( ),视死如归。

(五)选择合适的词语填空。(4分)

羞耻 羞愧

1.我的脸由于困窘和( )一下子涨得通红。

2.铺张浪费是一件很( )的事。

侵犯 侵袭

3.虽然有不断的清风荡涤,但总抵挡不了热意的( )。

4. 狼听见铃铛的声音,就不敢( )了。

(六)修改病句。(6分)

1.我们要珍惜时间,不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。

2.为了保护牙齿,天天早晚刷牙。

3.元宵节,大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。

(七)我能将下面诗句与名言补充完整。(6分)

1.__________________,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)

2.不积跬步,________________ ;不积小流, ________________ 。《荀子》

3.大漠孤烟直,__________________。(王维《使至塞上》)

4.大漠沙如雪,__________________。(李贺《马》)

5.天行健,_________________ 。 《周易》

6.黄河远上白云间, __________________。(王之涣《凉州词》)

第二部分:阅读短文,回答问题。(18分)

__________________

徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智,也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的.竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但是必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你( )不能站在凳子之类的高处去取,( )不能把竹竿横下来。” 伯父想,这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿往井里放,当竹竿顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”

1.给短文加上一个题目,写在前面的横线上。 (3分)

2.在文中的( )里填上恰当的关联词。(2分)

3.伯父想了两个什么难题考徐文长的?(4分)

______________________________________________

______________________________________________

4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?请用“ ___ ”在文中画下来。 (2分)

5.你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢? (3分)

______________________________________________

______________________________________________

6.我会概括短文的主要内容。(4分)

______________________________________________

______________________________________________

第三部分:习作(30分)

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们想象和憧憬......在你童年的生活中,一定有难以忘怀的趣事,写出来与大家分享吧!题目自拟。

要求:1.做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。2.字数不少于400字。

鸡飞狗跳成语造句 篇2

一、 看拼音写词语。(10分)

gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、下列成语书写正确的一组是( )(4分 )

A、杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及

B 绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声

C 完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事

D势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火

三、判断对错(4分)

A、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )

B、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )

C、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 ( )

D、:“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师得道的精神。( )

四、根据情境,填入横线最恰当的一项是( )(4分)

小红为爸爸送行,列车已开动了,小红突然想起一件事,急忙追上去,边跑边喊道:

A、爸爸,你到武汉后抽空去书店给我买一套新版的《哈利波特》。

B、爸爸,给我买一套《哈利波特》,要新版的。

C、爸爸,最近武汉的书店开始卖新版的《哈利波特》,给我买一套。

D、爸爸,给我买一套语文老师最近推荐的新版的《哈利波特》。

五、句子万花筒。(8分)

1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)

2、您为我付出了这样的高的代价,难道不足以表达你对中国人民的友谊?(改为陈述句。)

________________________________________________

3.“我犹如一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。”这个句子把我比作一只

( ),我会写这样的句子:

4、“秋天,枫叶拍红了手掌。”这句话把( )当人来写,它会( )。从这个句子里我知道秋天枫叶的颜色是( ),形状像( )。

六、积累与运用(8分)

1.诗中有古代儿童有趣的童年生活,古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图,最能体现此情境的两句诗是________________________________________________________________

2、( ),白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)

3、地满红花红满天,( )。(回文联)

4、写一条垃圾箱的提示语。

七、口语交际(5分) 走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的,请把话写下来:

八、读课文片断,回答问题。 (10分)

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬 地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

1、写出“面不改色”“安居乐业”在文中的意思。(2分)

面不改色:

安居乐业:

2、把文中画线的句子改成反问句。(2分)

3、用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?(2)

4、经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?

。(2分)

5、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)

九、阅读短文,回答问题。(17分)

《爱,有时是一种错误》

(1)这样开始新的一天,已经六年了,只是今天,略有不同。

(2)在朝霞甩下的水袖里,忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微地颤动,草地一下子灿烂起来。

(3)父亲催促我快些,我也只好收回眼神。奔向学校。

(4)一天很快地在挂念里过去了,再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下,而那些花儿,褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。

(5)父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”

(6)太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可爱啊。

(7)很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑。相信过不了多久,我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。我细心地浇水,呵护,太阳花在满怀的期待里成长。

(8)时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考,以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。

(9)终于考完了,我扔下书包,亲近久违的蓝天,阔别的草地,可心里总有块地方空着,似乎是我忘记了什么。

(10)我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假,拉开窗帘的那一刹那,我像是忽然清醒起来,窗台上本该有一片彩霞,我的太阳花!可是,一切都不一样了,枯黄的枝条在花盆里盘旋,有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。

⑾依旧是秋天,依旧是夕阳西下,那给我灿烂的太阳花,今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上,定格在枯萎的瞬间,世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感,是因为我的爱,它才来到我家,而又是因为我的疏忽,它才过早地走了。这一切,都是我犯下的错误,不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里,我走了。身后是去年同它一起开放的同伴,今天它们的绚丽,对我来讲,似乎是批判,我的爱,错了。

⑿转身的瞬间,我想起好多过去的事,好些东西都像太阳花一样可惜,我爱它们,便固执地将它们放进自己的空间,可到了最后,我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手难及,而别人也无法得到。

⒀其实很多时候,爱,是一种错误。

1.文章多处描写了太阳花,分别是草地上______________________的.太阳花;我照料下窗台上茂盛的太阳花;我疏忽后窗台上___________________的太阳花,前后形成___________________,突出了主题。(3分)

2.解释第(4)段加点词“灼灼”在文中的意思。(2分)

灼灼:____________________________________________________________________________

3.文中第(7)段画线句写得有情趣,请你展开想象再续写一个拟人句,要求与前面的句子保持连贯,情味和谐。(2分)

很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑,___________________ 。

4.将第(7)段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好?为什么?(4分)

_________________________________________________________

5.第(10)段画线句是个病句,请修改后将改句抄写在下面横线上。(2分)

唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。

_________________________________________________________

6.第⑾段“我”反省说:“我的爱,错了。”用自己的话概括,“我”错在哪里?文章最后又说“其实很多时候,爱,是一种错误”,请联系生活谈谈你的看法。(4分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

十、习作(30分)题目: ______________真好

提示:空线上可以填写“看课外书”“下雪”“游泳”“跳绳”“登山”“逛书店”……等一系列的词语,将题目补充完整后再作文,要求字数不少于400字。(作文可加纸)

鸡飞狗跳成语造句 篇3

一、拼音、汉字(16分)

1、看拼音,写词语。(6分)

kuì jiù ǎi fù shuì jì huì

( ) 和( ) ( ) ( )

chuǎi cè duò bān zhuì

( ) ( )性 ( )家 点 ( )

2、写出加点字的音节。(4分)

鹅卵石( ) 冶炼( ) 酷爱( ) 基础( )

哀悼 ( ) 猝然( ) 执着( ) 绚烂( )

3、比一比,再组词。(6分)

悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( ) 孵( )

掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( ) 卵( )

二、词语。(16分)

1、把下列词语补充完整。(6分)

大发雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖

( )崖绝壁 生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开

( )然大怒 拾金不( ) 惊涛( )浪 闭目( )听

2、解释下列加横线的字。(6分)

汗流浃背 毫不畏惧 疲倦不堪

冥思苦想 执法不阿 滥捕滥杀

3、根据所给词语,为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)

① 豁然开朗 ②滋润 ③ 振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡

音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ,一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中

。亲爱的朋友,不要彷徨等待,赶快 ,飞向音乐的圣殿,尽情遨游吧。

三、句子。(18分)

(一)按课文内容填空。(10分)

1、随风潜入夜,___________________________ 。

2、崇尚文明充实精神生活, 。

3、科学的灵感,____________________。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇,只能给____________________________,给__________________________,给那些___________________________,而不会给懒汉。

4、一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤, __________________________。”

5、手指在琴弦上___________________,琴声像清清的溪水___________________ 流过山坡,流进草地,________________________在原野上飘荡。

(二)、按要求写句子。(4分)

1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)

2、小明对妈妈说,他今天中午不回家吃饭,让妈妈不用等他。(改为直述句)

3、秋天来了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱红了。(改为拟人句)

4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。

(三)、修改语段。(共6处,3分)

“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:

今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。

四、阅读。(20分)

(一).读下面的一段话,完成练习。(8分)

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的`脸上也露出了笑容。

就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。人们重新返回家园,过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹,便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。(3分)

艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

2、联系上下文解释词语。(3分)

毫不在乎---

齐心协力----

疏通---

3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)

4、从文中划线句子中,你体会到什么?(1分)

————————————————————————————————--

(二)西 湖的 “绿”(12分)

六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。(2分)

2、按要求写词语。 (1.5分)

写出描写“绿”的成语:表示绿得颜色浓的:_______________________,表示绿得时间长的:____________________,表示绿得面广的:_______________。

3、阅读短文,填空。(4.5分)

(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了___________________________________(3.5分)

(2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是__________________________。(1分)

4、细读第2自然段,回答问题。(4分)

(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

___________________________________________________________________

五、作文。(30分,其中书写质量5分)

在成长过程中,我们内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都马马虎虎,有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这也是真情流露。

请以“有时,我也想 ”为题,写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求:①将题目补充完整,然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实,书写工整。

鸡飞狗跳成语造句 篇4

一、 基础部分:(40分)

(一) 看拼音写词语。(10分)

línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì

qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng

(二) 组词。(4分)

碗 燥 框 瞩

婉 躁 眶 嘱

(三) 选词填空。(4分)

居然 果然 显然 突然

这一天,风平浪静,人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来,做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐,就放肆起来,那了船长儿子的帽子。那孩子气急了,跑去追它。

(四) 划出下列搭配不当的词,并改正。(6分)

意志顽固 参观演出 待人勤恳

宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道

(五) 按要求改写下列句子。(5分)

1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句)

2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句)

3、雨点落下来。(扩句,至少两处)

4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)

5、阿尔拜说:“原来我接的上毒蛇的口水,上乌鸦救了我的命。”(改为转述句。)

(六)、补充下列句子。(5分)

(1)、水草肥美的.地方鸟儿多,

(2)、好汉的宝贝上志气。

(3)、骏马面前没有跳不过的壕沟,

(4)、不惜千斤买宝刀, 。一腔热血勤珍重, 。

(七)、按课文内容填空。(8分)

1、在第三单元中,我们认识了的黄道婆,的南丁格尔,的常香玉,的居里夫人,的花木兰。

2、《海豚救人》一课,通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。

鸡飞狗跳成语造句 篇5

一、字词小博士。(学习语文,字词是基础,细心完成吧!)(14分)

1、根据拼音写出相应的汉字:

jì事( ) ( )然( )寞( )续( )祀成( ) ( )念( )妒

2、根据拼音写工整美观的汉字。(12分)

méi guī pú sa yín zhuāng sù guǒ

shòu xuē jiào huì yù zhuó bīng diāo

二、将成语补充完整:(4分)

明察秋( ) ( )然大悟万( )俱寂( )大无朋

( )为壮观如( )如醉崇山( )岭玉( )银末

三、选择题。(5分)

1、绝:①断绝;②极、最;③独一无二,没有可比的;④走不通。

(1)路上行人络绎不绝。 ( ) (2)齐白石的画真绝。 ( )

(3)绝路逢生。 ( ) (4)绝大多数学生爱学习。 ( )

2、下列按音序排列正确的是: ( )

A、祝你成功B、你成祝功C、成功你祝D、功成祝你

四、对的打√,错的打×。(5分)

1、《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。( )

2、长江起源于新疆的格拉丹冬天山山脉。( )

3、《半截蜡烛》讲的是第一次世界大战期间,一家人传递秘密情报与敌人周旋的故事。( )

4、《学会合作》是一篇演讲稿,告诉我们的道理是只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。( )

5、卢沟桥事变发生在1937年7月7日,拉开了全面抗战的'序幕。( )

五、用所学的成语填空。(4分)

孙悟空会__________本领、来去无踪;拥有一双_________可以__________。他曾__________,赢得了“__________”的美誉,后来保__________去__________,__________。

六、根据所学课文内容完成下列填空:(30分)

1、这学期中,我们又认识了很多人:被日本人民称为“__________ ”、“ __________ ”的聂荣臻将军;法国的__________一家保护秘密情报;__________的斯帕拉捷。了解了中国四大古典名著:《__________ 》《__________ 》、《__________ 》、《__________ 》。

2、《螳螂捕蝉》一文中,蝉、螳螂、黄雀,他们都__________,却没顾到__________ !读后我们受到启发:______________________________ 。

3、《夏日绝句》的作者___________,“____________________ , ____________________ ”是诗人人生观的写照。我还会默写她的另外一首词“常记_________,_ __________ 。兴尽晚回舟,___________________ 。争渡,争渡,___________________ 。”

4、烟台的海是__________,是____________,是___________。

5、《三亚落日》中作者分别把落日比作_____,_______,_______。

6、良药苦口利于病,_______ 。7、不入虎穴,_________。

8、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的_________,春日的_________,夏日的_________,秋日的_________。

9、看到这农具,你想到了哪句诗?

镰刀:___________________。锄头:_________________。

七、按要求写句子。(12分)

1、缩句:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

___________________________________________________

2、(改为没有引号的句字):妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。”

___________________________________________________

3、(换个说法意思不变):不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

________________________

鸡飞狗跳成语造句 篇6

一、看拼音,写词语。

xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kāng biàn wéi yù xié jùn

( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作 ( )俏

( )复 ( )别 ( )幕 监( ) 威( ) ( )马

二、为加点字选择正确的读音,用另一个读音组词。

提供(gòng gōng)__ _____ 望洋兴叹(xìng xīng)________

矿藏(cáng zàng )_______ 情不自禁(jīn jìn)________

三、填空

1、 “负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

2、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)

(1)时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。

(3)他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。

3、在横线上填写合适的内容。

笑得 急得 累得

陶醉得 激动得 伤心得 四、

四、按要求写成语。

1.表现感动、愤怒心情的:________ ________ ________ ________

2.描写天气寒冷的:________ ________ ________ ________

3.像“螳螂捕蝉,黄雀在后”这种形式的:

________________ ________________

五、仿写句子

1、什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。

2、你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是 _____________,__________________________________。

六、分别用合适的词语,称赞课文中的这些人物。

( )的苏格拉底 ( )的聂荣臻

( )的斯帕拉捷 ( )的孙悟空

( )的伯诺德夫人 ( )的少年(侍奉吴王的)

七、用修改符号修改下面的一段话。(共6处)

“哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,我受到不少启发。我要向哈里·波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。

八、根据课内外所得填空。

1.活跃了一天的太阳,依旧 。它歪着 ,, 从身上 ,在大海上溅出无数夺目的亮点。(《三亚日落》)

2.烟台的海,是 ,是 , 。(《烟台的.海》)

3.我们八路军本着 , , ,必当为 与 而奋斗到底……(《聂将军与日本小姑娘》)

4.“成功的合作不仅要 ,要 ,而且还要 , , 。”这是《学会合作》中的一段总结语,文章为了揭示这个道理,举了

和 两个事例,这样的叙述有理有据,让我们一读就明白了。学了这篇文章,我想到“_________________________”、 “_________________________”等关于合作的名言警句。

5.“常记 _____________,_____________。兴尽晚回舟, ______________。知否,知否,_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒? “争渡,争渡, 。”这是词人 在《 》中的一句,描写的是这样一幅画面:

6.“西塞山前白鹭飞,____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。

7.海洋——21世纪的希望,请你设计一条公益广告语,呼吁人类保护、珍惜海洋资源。

8.由 写的《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,

的关羽、 的诸葛亮、 的刘备、 的曹操……

9.《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作____________、 _____________、___________,但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空,也知道了 的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如__________的________,__________的________。(填四字词语)

10.在《西游记》的原文中,《三打白骨精》的故事发生之前,有这样的描述——“好猴王,他在那马前,横担着棒,剖开山路,上了高崖,看不尽:峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。无数獐巴钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽……那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃。”为了突出环境险恶,作者 采用了 的手法,请用横画出描写环境险恶的句子。这里的“长老”指的是 ,“长”应该读为 ,“布施”可以理解为 。联系课文说说这段的描写与后面故事的联系 。

11.____________,流水不腐。

从善如流,____________。

近水识鱼性,__________________。

欲知山中事,__________________。

用来说明人与人之间只有相处了才能够相互了解的俗语是:________________________________________________________

12、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)4分

A唐诗:《 》《 》

B宋词:《 》《 》

C外国文学作品:《 》《 》

D我国名著或名人传记:《 》《 》

13、成语诗歌大放送。5分

我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了 ___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了 “_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、 _______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。

九、阅读欣赏。

(一)《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、 ________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。3分

5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、 _____________、____________等。2分

(二)敬重卑微

(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2 分)

2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

____________________________________________________________________

4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文 “_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分 2分)

第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

答: ___________________________________________________________

蚂蚁家庭 “抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。(2分 2 分)

5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________

6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)

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