初中物理复习课件(分享五篇)

发布时间:2025-04-28 初中物理复习课件

初中物理复习课件篇1

1．声音的.传播

物体发声要振动，振动停止发声停。

声音传播靠介质，真空不能够传声。

通常声速340m/s，声速固中比液快。

声速液中比空快，固液空来顺序排。

2．声音的特性

声音特性有三种，音调响度和音色。

物体振动快与慢，对应音调分高低。

每秒振动为频率，频率单位是赫兹。

人耳听见范围是，20到20000赫兹。

物体振幅大与小，声音强弱为响度。

不同声音能区分，声波不同于音色。

3．噪声的危害和控制

妨碍人们休息，学习工作声音，

干扰听音声音，都是常见噪声。

声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。

为了保护听力，声音不超90（dB）。

保证工作学习，声音不超70（dB）。

保证休息睡眠，声音不超50（dB）。

减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。

声的利用有两类，传递信息和能量。

初中物理复习课件篇2

1．电能的计量

电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（KWh）。

电能表测耗电能，用电等于计数差。

1度=1KWh=3．6×106J

600r/KWh表示

每耗一度电。转盘转600圈。

转盘转n圈，耗电n/600KWh。

2．电功率

消耗电能的快慢，电功率用P表示。

1秒之内耗电能，叫这电器电功率。

P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。

功率单位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。

已知p、t求耗能，W等于p乘t。

3．电功率计算

电灯电器有标志，额定电压（U0）额功率（P0）。

正常发光用电流，I等P0除U0。I=P0/U0。

电压改变功率变，其中电阻是不变。

遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。

4．焦耳定律

焦耳定律说热量，三个因素有关联。

电流平方是关键，乘上电阻和时间。

热量单位是焦耳，损耗能量常用此。

5．保险丝

铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。

过粗烧线不保险，过细电路常断电。

选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。

6．火线L零线N，金属外壳接地E。

零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。

手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。

触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。

初中物理复习课件篇3

一、重视基础概念复习

任何学科的基础概念部分都是不可忽视的。历年中考分数在96分以上的同学往往失分点都是在基础题目上，这并不能简单的用一句“粗心了”来解释。“粗心”只能说明你在做这些题目时并没有非常熟练地掌握这方面的知识。因此，无论基础好的同学还是差的同学都应该重视这部分的内容。

怎样进行基础概念的复习呢?整本书一章一章的看显然有点浪费时间，并且抓不住重点。建议各位同学根据《2015年北京中考说明》当中“基础知识双向细目表”逐条进行复习，重要的是要理解其含义，并且熟知相关概念的错误描述(即明白选择题错误选项当中的错误到底出在哪里)。当每复习完一部分时，就在该条后面做标记。

二、每日进行适当练习

在对基础概念进行复习的'同时一定要配合做一定的相关试题的联系，特别是基础题目，如单选题和多选题。除此之外，每周还应至少做一套中考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进行重点分析，而不是简单的对完答案就完了。任何错误的题目，无论是简单题还是难题都是对你物理方面薄弱点的最好体现。这也是提高复习效率的一种有效方法。

对于每次考试的试卷及平时作业一定要进行整理，而不是随意乱扔。每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进行归纳和总结，寻找自己的薄弱环节，然后有针对的去进行复习和巩固。

三、熟练掌握计算题解题方法

物理计算题目主要考察学生的分析能力，很多时候不会做物理计算题是因为没能够理解题目的真正意思。如果同学们能够从题目当中顺利的抽出提干，并转化成物理模型题目就好解决了。下面针对力学和电学两部分介绍主要的方法：

力学

力学计算题目重点是在于受力分析。受力分析的方法其实也不难，这个学校老师肯定讲过很多遍，这里就不赘述了。难点在于不清楚何时进行分析，对谁作分析，分析能够得出什么。以一道力学综合大题为例

在题目当中我们一般重点对受3个或3个以上力的物体进行分析(2个力直接平衡)，因此这道题目当中应该主要对三个物体分析：物体A、物体M、动滑轮及物体B(可整体分析);该系统一共有3种情况，所以可以对每个物体进行三次受力分析。列出所有平衡式并将已知带入，剩下的问题就是解决数学计算的问题了。

虽然看起来麻烦一点，但是其实计算起来并不会很难。其他选择题、填空题受力分析也是同样道理，只不过会简单很多。

初中物理复习课件篇4

一、初中物理单位换算知识点

1、时间单位换算：1h=60min=3600s

1min=60s

2、电流单位换算：1A=103mA=106

uA 1mA=103uA

3、电压单位换算：1V=103mV

1kV=103V

4、电阻单位换算：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω

5、功率单位换算：1kW=103W

6、电能单位换算：1kW·h=3。6×10

J 1度=1kW·h

7、长度单位换算

1m=10dm=102cm=103 mm=106 um=109 nm

1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103um 1um=103nm

8、面积单位换算：1m2=102dm=104

9、体积单位换算：1m3=103

dm3=106cm3

10、容积单位换算：1L=103mL

1L=1dm=10—3 m3 1mL=1cm=10—6 m3

11、质量单位换算：1kg=103

g=106 mg 1g=103mg 1t=103 kg

12、密度单位换算：1g/cm3=1×103Kg/m3

13、速度单位换算：1m/s=3。6km/h

14、一标准大气压：P0=1。01×105Pa=760

mmHg（毫米水银柱）

二、重要概念、规律和理论

1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。

影响蒸发快慢的因素。

2、记住六个物理规律：

（1）牛顿第一定律（惯性定律）

（2）光的反射定律

（3）光的折射规律

（4）能量转化和守恒定律

（5）欧姆定律

（6）焦耳定律。

记住两个原理：

（1）阿基米德原理

（2）杠杆平衡原理

3、质量是物体的属性：不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变。。

而重力会随位置而变化。密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状态、温度而改变；惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关；比热容是物质的特性：只与物质种类、状态有关，与质量和温度无关；电阻是导体的属性：与物质种类、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。

4、科学探究有7个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作。

5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的，主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。

如控制变量法：在研究问题时，只让其中一个因素（即变量）变化，而保持其他因素不变（如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关）。等效替代法（如求合力、求总电阻），模型法（如原子的核式结构模型、磁感线，光线），类比法（如电流与水流、电压与水压）。转换法（电流表的原理，用温度计测温度，小磁场检验磁场）。

6、电学实验中应注意的几点：

①在连接电路的过程中，开关处于断开状态。

②在闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状态，接法要“一上一下”。

③电压表应并联在被测电阻两端，电流表应串联在电路中。

④电流表和电压表接在电路中必须使电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。

7、声音传播介质：除真空外的一切固、液、气体。

8、增大压强的方法：

①磨刀不误砍柴工（刀口常磨得很薄）

②医生注射用的针尖做得很尖

③铁钉越尖越容易敲进木块

④图钉都做得帽园尖细

⑤啄木鸟的嘴很尖

⑥滑冰的冰鞋要装冰刀。

减小压强的方法：

①骆驼的脚掌比马要大几倍

②拖拉加（坦克）要加履带

③坐沙发比坐凳子舒服

④图钉都做得帽园尖细

⑤书包带常做得很宽

⑥运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多

⑦滑雪要用滑雪板

⑧钢轨下铺枕木

⑨房间的地基要比地面上的墙更宽。

9、常见的晶体和非晶体

（1）晶体（有一定熔点）：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

（2）非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青。

10、常见的导体和绝缘体

（1）导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。

（2）绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油

11、运动和力的关系：

（1）原来静止的物体：如果a受平衡力：保持静止。

b受非平衡力：沿合力方向运动。

（2）原来运动的物体：如果a受平衡力：保持匀速直线运动。b受非平衡力：如果力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。如果力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。如果力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改变。

物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态，物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡，合力为0；物体受非平衡力将改变运动状态。

12、家庭电路的连接方法：

（1）各用电器和插座之间都是并联。

（2）开关一端接火线，一端接灯泡。

（3）螺口灯泡的螺旋套要接在零线上。

（4）保险丝接在火线上。

（5）三孔插座的接法是左零右火中接地。

13、温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量（或做功），内能增加。

吸收热量时，温度一般升高（晶体熔化时和液体沸腾时温度不变），内能增加；内能增加，可能是吸收了热量，温度一般升高。

14、晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热，凝固成晶体的条件：达到凝固点并继续放热。

液体沸腾的条件：达到沸点并继续吸热。

物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段距离。

产生感应电流的条件：闭合电路和部分导体切割磁感线。

15、常见光的直线传播：小孔成像，影的形成，手影游戏，激光准直，日食，月食，排队，检查物体是否直可闭上一只眼。

射击时的瞄准，“坐井观天，所见甚小”，确定视野（一叶障目），判断能否看见物体或像。

常见光的反射现象：平面镜成像，水中的倒影，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯（反射器）。

常见折射现象：看水中的鱼等物体，鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火（水气）看到的人会颤动。看日出。海市蜃楼，放大镜，星星在眨眼睛（闪烁）。

16、成像

（1）成实像：小孔成像（太阳光斑）；照相机；幻灯机。

（2）成虚像：

①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子。

②透镜成像：放大镜（老花镜）看物体、凹透镜成正立缩小的虚像（近视镜）。

③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀。

（3）成放大的像：凸透镜u<2f时成的像。

（4）成缩小的像：凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像。

（5）成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像。

（6）平面镜成像特点：等大，等距的虚像。

（7）凸透镜成像的规律：

①。当u>2f时，成倒立、缩小的实像，像距f。

17、力方向大小

重力（G）：竖直向下G=mg=ρvg

压力（F）：垂直指向受压面F=G（物体放在水平面上，且在竖直方向上不受其它外力时）

支持力（N）：垂直接触面向外N=F压（支持力与压力是一对作用力与反作用力）

摩擦力（f）：与相对运动方向相反f=F拉（物体做水平匀速直线运动）

拉力（外力）（F）：与用力方向一致（如与绳子、手方向一致）

合力（F合）：与大力相同F合=F1+F2=（同一方向）=F1—F2（相反方向）

浮力（F浮）：竖直向上F浮=G排=ρ液gv排

18、常见的扩散现象（本质是分子在做无规则的运动）：

（1）用盐水腌蛋，蛋变咸。

（2）八月遍地桂花香。

（3）墨水（糖、盐）放入水中过一会儿，满杯水都变黑（甜、咸）了。

（4）长期放煤的墙角处被染黑了。

（5）在水果店能闻到水果的香味，吵菜时闻到菜香味。（闻到各种味道都是扩散）。

（6）蒸发、升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味；樟脑丸过段时间变没了。

19、增大摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度。

（1）塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹。

（2）在冰封雪冻的路上行驶，汽车后轮常要缠防滑链。

（3）自行车刹车把套上刻有花纹的塑料管。

（4）刹车轮胎上印有花纹。

（5）手握油瓶要用很大的力。

（6）鞋底有花纹。

（7）捆重物用麻绳。

（8）克丝钳口刻有花纹。

（9）拿起重物要用力。

（10）车陷在泥里，在轮胎前面垫一些石头和沙子。

20、减小摩擦的方法：

（1）减小压力。

（2）使接触面更光滑。

（3）使接触面彼此分离，如加润滑油，气垫，磁悬浮。

（4）用滚动代替滑动。

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21、解释常见惯性现象：

（1）利用惯性：

A、拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉下来。

B、将锤柄在石头上碰几下，锤头就套紧在锤柄上了。

C、将盆里的水泼出去。

D、跳远运动员起跳前要助跑。

E、子弹离开枪口后还能飞行一段距离。

F、甩掉手上的水。

G、汽车到站前关闭发动机仍能前进一段距离。

H、飞机投弹要命中目标，必须在未到目标正上方时，就提前投掷。

I、用铲子把煤抛进煤灶内。

J、摩托车飞跃障碍物。

K、抖掉理发师围布上的.头发。

L、投掷、跳跃运动场地设有较长的跑道。

（2）防止惯性：

A、坐在汽车前面的坐位上要系安全带，以防紧急刹车。

B、汽车限速行驶。

C、汽车后常写有“保持车距”字样。

D、在行驶的列车上行走的人，火车突然刹车时会向前倾倒。

E、运动员跑到终点时，不能立即停下来。

F、公路设立限速标志。

G、百米跑道在终端线后还要延伸一段。

三、物理知识的应用

1、声呐发出超声波（声速）：测距和定位，如测海深。

雷达发出无线电波（光速）：判断物体的位置。

2、密度：鉴别物质，判断物体是否空心，判断物体的浮沉。

3、二力平衡：判断物体的运动状态，测滑动摩擦力，测浮力。

4、重力的方向总是竖直向下：可制成重垂线、水平器。

5、液体的压强随深度增加而增大：水坝下部建造得比上部宽，潜水深度有限定。

6、连通器的液面要相平：茶壶、锅炉水位器，自动喂水器，用U形管判断水平面。

7、相互作用力：游泳，划船，起跑、跳远向后蹬，跳高向下蹬。

8、大气压：自来水笔吸墨水，抽水机，茶壶盖上开一小孔，用吸管吸饮料，针管吸药液。

9、物体的浮沉条件：密度计，轮船，气球，飞艇，潜水艇，孔明灯，盐水选种，测人体血液的密度，解释煮食物（如饺子）时，生沉熟浮等。

10、杠杆的平衡条件：判断杠杆是省力还是费力（看力臂，动力臂长省力），求最小动力（在杠杆上找到离支点最远的点画出最长力臂），判断动力变化情况，进行有关计算。

11、镜面反射：解释黑板“反光”。

晚上看路时判断水面还是地面。

漫反射：能从各个方向都看到不发光的物体，电影屏幕要粗糙。

12、平面镜成像：镜前整容，纠正姿势。

制成潜望镜；万花筒；墙上挂大平面镜，扩大视觉空间；改变光路（如将斜射的阳光，竖直向下反射照亮井底）；自行车尾灯；平面镜转过θ角，反射光线改变2θ角。

13、凸透镜对光线有会聚作用：粗测凸透镜的焦距，得到平行光，聚光的亮点有大量的能量可点火、烧断物体。

14、决定电阻大小的因素：制成变阻器（通过改变电阻丝的长度来改变电阻），油量表，制成简单调光灯，导线不用铁丝用铜丝，电热器的电阻要用镍铬丝。

15、蒸发致冷：吹电风扇凉快，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温，擦酒精降温。

16、升华致冷：用干冰人工降雨、灭火，在舞台上形成“烟”雾。

17、液体的沸点随液面上方气压的增大（减小）而升高（降低）：高山上煮不熟饭，要用高压锅。

18、加压气体液化：生活用液化石油气用增加压强的方法使石油气在常温下液化后装入钢罐，气体打火机。

19、熔点表密度表比热容表：白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的地区宜用酒精温度计而不用水银温度计测气温。

水的比热容比较大，解释在沿海地区白天和晚上的气温变化不大。注意：固体和液体相比较，不能说液体密度总比固体的小。

20、电流的热效应：发热→制成各种电热器：热得快，电水壶，电饭煲，电热毯，电铬铁、保险丝等电流的磁效应：有磁性→制成电磁铁、电磁起重机，电铃，电话听筒，扬声器，喇叭，利用电磁铁制成电磁继电器，用于自动控制电流的化学效应：化学反应→蓄电池：冶金工业提炼铝和铜（电解反应）、电解、电镀。

磁现象：用磁性材料做成录音带和录像带，磁悬浮列车，冰箱门，指南针、磁卡。

通电线圈在磁场中受力转动：制成直流电动机、动圈式扬声器；电磁感应现象：制成发电机，动圈式话筒。

21、各种能的转化：发电机、电动机、热机、蓄电池的充电和放电、太阳能光电池、汽（或柴）油机的压缩冲程和做功冲程。

22、简化电路的方法：

（1）去掉电压表（电阻很大，相当开路）。

（2）电流表看成导线（电阻很小）。

（3）开关断开，去掉所在的支路。

（4）开关闭合相当于导线。

（5）去掉被短路的电路。

（6）电路一般会留下一个电阻或两个电阻串联或两个电阻并联三种情况。

四、如何提高物理成绩

1、专心上课

学习物理最重要的是要理解，不能死记一些结论。学生要获得知识，上课听讲最重要，尤其是学新课时，一定要将基本概念、基本原理、基本规律听懂，将这些内容的来龙去脉理解，融会贯通并记住。上课以听讲为主，知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

2、及时复习

工欲善其事，必先利其器。要学好物理学生记得要及时复习，要记得牢，就要反复强化。在复习过程中，要善记忆，会记忆，提高记忆效益。

3、有效练习

练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一。练习包括课堂预习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等。数理化都是靠练出来的，一定要多做练习题，通过练习查漏补缺，沟通物理概念、定律之间的内在联系。

4、解决疑难

疑是学习的开端、思维的动力，所以初二的学生在做题时，遇到有什么疑难，一定要抓住不放，这样才能提高能力，提高学习成绩。对某些题目进行巧妙的设疑，多动脑积极思维，多质疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和规律。

5、系统总结

培养自己学习总结的习惯，提高自己的总结能力。通过大量的题目分类，总结不同类型的题目的规律，从而不断提高解题能力，提高思维的广度和深度，对提高能力和增强解题能力非常有益。

五、学好初中物理的小技巧有哪些

1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。！

2、学会从“定义”去寻找错因。打好基础。

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3、把“陌生”变成“透彻”。

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”。

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

初中物理复习课件篇5

一、指导思想：

以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。

二、复习策略：

1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；

2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；

3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；

4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；

5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。

三、学生现状：

初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。

我所教授的两个班的具体情况如下：二班，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，知识掌握的好坏的差距极大。一班，学生整体素质不行，比较浮躁，有的学生却连最基本的.物理知识都不知道。

针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。

四、时间安排：

1．第一轮复习从3月11日至5月11日，系统复习。

2．第二轮复习从5月11日至6月10日，以专题和综合练习为主。

五、复习内容、要求：

（一）第一轮复习以课本和综合练习册为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。第一轮复习按照电学、热学、光学、力学四个板块进行知识梳理。

（二）第二轮复习，主要进行以专题为引导的能力提升。这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时备课组每位老师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。

（三）在复习期间，穿插以县内模拟考试练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。以上做法，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。同时，教师要注重训练学生的解题技巧，练习试题根据实际情况另定。

（四）做好四月下旬的毕业考试的辅导准备工作，确保每个学生顺利毕业。增强学生的自信心，使学生从容面对中考。

当然，根据两个班级的各自的特点，在总复习中，复习计划还将有随时的微调，以适应学生的实际情况，真正做到以学生为主体。争取使学生通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。

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