廉洁文化发言稿（必备9篇）
发布时间:2025-04-26 廉洁文化发言稿演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当下社会，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的廉洁文化进校园演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
廉洁文化发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁校园，师生共建》
我们知道——做人以立品为重，从政以举法为先。
我们坚信——清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，应该发扬光大，在学生的课堂里也应该有它一席之地。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们学生在德、智、体三个方面全面发展。
廉洁文化进校园的深入、持久、有效，应该做到一进课堂，二进家庭。我认为廉洁文化进校园需要全体师生的共同努力。
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的`土壤。首先，我们需要营造一个健康的文化环境，结合校园实际，一是尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名的治学、治教、反腐倡廉名言的警句，书写催人奋进的廉洁标语等。二是搭建丰富的文化载体，通过校广播站、校刊等，播报廉洁勤政先进典型的事迹，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语营造廉政文化的声势。
最后，我要说的是，廉洁文化进校园要注重教育者的群体表率作用，“学为人师，行为示范”。廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。在教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不因学生的性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。不仅如此，我们还要时时刻刻加强自身的职业道德修养，不断进步，言行一致，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，使校园的廉洁文化取得良好的效果。如将廉洁文化进校园和师德师风建设紧密结合起来，努力创造教师廉洁从教的氛围，使广大教师真正做到，用实际行动为学生做表率，让廉洁之花真正开遍校园，在广大师生中深深扎根。
我的演讲完毕，谢谢！
廉洁文化发言稿 篇2
各位同事：
大家下午好！
我今天演讲的题目是：敢于担当之重。
同一个单位不同的岗位赋予我们不同的岗位职责。而不同的岗位职责却有着相同的要求，那就是敢于担责、守土尽责。
作为一名稽查科长，我的岗位职责有六项：一是负责对各项卫生监督执法工作确定的任务和事项的执行完成情况；办事程序、工作制度以及政务公开执行情况的稽查。二是督察具体行政行为中程序、实体内容的合法性情况；监督文书规范的符合率及文书情况；执法过错的有关情况。三是督察卫生监督队伍素质建设工作。四是进行日常监督工作考评，并组织年终考核。五是督察信访、举报投诉处理的及时性和完成情况，处理行风廉政投诉件、督办人大政协提案、社情民意反映。六是承办所领导交办的其他工作任务。履行好以上六项职责是我的。
我们经常讲“重于泰山”。，已经成为人的立足之本，成为求生存求发展的重要能力。而敢于担当则是尽职尽责的前题和关键。
敢于担当之重，必须具备良好的职业道德素养。老话讲“干一行爱一行”。这句话是对职业道德最好的诠释。如果对所从事的职业没有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能担当起工作赋予的。要提高自身的职业道德素养，其一要有服务意识。要把岗位职责当成为民服务的手段，而非为个人谋利的工具。要心系民众，想服务对象之所想，急服务对象所急，做服务对象所盼。时刻将民众的冷暖挂在心上。其二要有奉献意识。要舍小我成大我，勇于放弃个人的利益权衡，一切以大局为重，以集体利益为重，以民众利益为重。其三要有自律意识。要把权力的行使置于社会的监督之下，让权力在阳光下规范运行，让权力真正为民服务。
敢于担当之重，必须有较高的业务素质。也就是说要有业务能力来完成岗位职责的要求。作为稽查人员，要具备三个能力，一是发现问题的能力。稽查人员不但要懂执法业务，更要有能力从具体的案件中发现问题。二是调查问题的能力。要能够将发现的问题调查了解清楚、区分明了、人员处置建议到位。三是制度建设能力。要通过问题的`调查过程中发现执法管理中存在的不完善之处，有针对性制定相关的制度，防范此类问题的再度发生，达到标本兼治的目的。
敢于担当之重，必须有动真碰硬的勇气。稽查工作是维护法律的公正和尊严的工作，是维护机关正常工作秩序手段，是推进全所工作的重要抓手。工作的对象是自己的同事，有的还是自己的领导，稍不留神就要得罪人。要想职责履行到位，必须要有动真碰硬的勇气，敢于面对、不留情面。在这里也向一直关心支持和理解认同我工作的各位同事、各位领导表示衷心的感谢。同时恳请大家一如既往地支持我的工作。
敢于担当，就是主动争取做得更多，承担更多的；敢于担当，就是全力以赴，满腔热情地做事；敢于担当，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；敢于担当，就是自动自发，最完美地履行你的职责，为单位赢得荣誉，也为自己赢得尊重！
我的演讲完了，谢谢大家！
廉洁文化发言稿 篇3
尊敬的老师、风华正茂的同学们：
大家好，我是小华今我今天演讲的题目是《勇于担当》。做一个有担当的人，新时代，新起点，作为青少年的我们，你做到了担当吗？
不忘初心，牢记使命。“90”后等袁隆平爷爷尚且有担当的始终坚持奋斗在科研第一线，他怀揣着梦想，以及担当负重前行。为了人民的利益，为了国家的利益，在抗疫中不少“90”后勇于担当，主动冲在前面。在他们身上，我看到了新时代的担当力量。更何况我们是青少年——祖国的接班人。少年强则国强，少年有担当，国家有希望让我们做一个勇于担当的人。
勇于担当，临危受命，托起信心与希望。张定宇身患渐冻症，隐瞒病情只为治愈更多人。妻子感染他把爱埋在心里。有人劝他歇一歇，他说：“我以后有很多的时间可以歇着。为什么不现在多做一点呢？”他是一个渐冻人，也是一个战斗者。“身着白衣，心有锦缎。”林清玄如是说。无法延长自己生命的长度，他却一直拓宽自己生命的宽度。以其担当不断努力，也延长别人生命的长度。同学们是想今日的我们有的人为游戏的一次输赢而在惊呼道，有的人为了自己的爱豆和花费了大量时光，你们做到了担当吗？
勇于担当，生命快递互助就有信心。鲁迅说：“无穷的`远方，无数的人们都与我有关。”中华民族是一个命运共同体，疫情期间，不少平凡逆行者勇于担当。挺身而出。快递小哥汪勇他把风险一个人担起，“提着脑袋”开始“生命快递”。武汉90后餐厅饮店经营者邱贝文和丈夫手机号24小小时开机，时刻做好准备，为医护人员送餐。他们以其担当，行走在时代，温暖着医护人员们就像是一团火点燃另一段货。勇于担当，他们是时代的楷模，可他们依旧是个平凡的人。同学们，今晚我们的双拳对自己道：我要做一个有担当的人，我一定会是个勇于担当的人。
勇于担当，只因一句“我来”而体现出他的敢作敢为。前些日子一个短视频中，一个15岁的男孩为了救掉落在井中的小孩而撒谎，自己已满16岁。这何不是体现了他的担当精神，他不惧危险，只因一个念头：救人。面对消防叔叔的三连问下，他依旧坚定着“你敢吗？”“我敢。”与他相较之，我们应怎么做？用手中的笔书写华美的篇章，高举旗杆，在青春年华里鼎力前行，勇做担当人，为祖国贡献自己的力量。
顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，让我们做一个勇于担当的人。背着行囊上路，逐渐会把你生命的诗意写满整片你走过的大地。少年强则国强，少年有担当，则国家有希望。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
廉洁文化发言稿 篇4
6月初，按照局党委的部署安排，我参与了夏粮收购工作。虽然以往自己也比较注重了解粮食收购有关业务知识，但是“纸上谈来终觉浅”，能有这样一次全程参与的实践机会，必然会对我业务工作水平的提升带来很大的帮助。因此，我十分珍惜这次学习机会，以饱满的热情、认真的态度和刻苦的精神，全面了解了粮食收购业务知识和企业经营管理知识，而不是虚晃一枪、走走过场。可以说，这是一次时间不长但收获颇丰、感触良多的学习实践经历，我做到了学有所思、学有所悟、学有所得，对粮食工作的了解更全了、感情更深了、底气也更足了。现将前段时间的所学所感汇报如下：
一、沉下身子，摆正位置，把“学习”作为此次锻炼的基本要求，做好“旁听生”
这次参加国储库夏粮收购工作，我把自己定位为一名“旁听生”，既严肃认真、全程参与，又做到不越位、不添乱，总体概括为“三个多”。
一是“多看”。
首先看到的是周到的服务。粮库设置了一系列人性化服务措施，在门口电子显示屏打上欢迎农民售粮的温馨标语，开设空调房并备置茶水、座椅供粮农休息，收购质价政策、流程图、服务承诺等公示上墙，标准样品上台，确保农民手中的粮食卖的明白、卖的放心、卖的满意。其次看到的是敬业的精神。6月中上旬基本都是高温天气，工作环境比较艰苦，为了高质量完成收购工作，从库领导到普通职工，都充分发扬“5+2”、“白+黑”的精神，主动放弃休息，起早带晚坚守岗位，既积极做好外抓粮源工作，又有效统筹库区内卸粮和安全生产事宜，确保了夏粮收购质效并进。再次看到的是负责的态度。严格按照标准扣水扣杂、不压级压价，不随意放宽质量标准、抬级抬价、收人情粮。这期间，我看到了粮库领导严肃否定称重公司人员提及外地一些粮库通过调整称重系统系数克扣粮食的行为；看到了质检人员不因种粮大户要求“插队”而耽搁了久等的散户；看到了管理人员认真进行二次抽检，坚决杜绝以次充好，严把粮食入库质量关。
二是“多问”。一方面，认真做好“补课”。
由于到国储库的时候，收购工作已经开始，错过了收购前期的有关准备工作。为能够更加全面、系统的了解整个夏粮收购，我主动向库领导和工作人员请教，全面了解了粮库的机构组成、人员配备、岗位职责，详细询问了小麦质价政策宣传、仓容资金的准备、粮源组织、人员分工、机械输送设备的维护、检化验称重设备的校准等夏粮收购前的准备情况。另一方面，扎实做好“实习”。我认真学习了收购工作流程、有关注意事项以及收购后续工作等相关知识。在质检处，仔细学习小麦品质检测、定等定价定仓、增扣量的把握等，并对扦样、除杂混样、测水分、称容重等工作进行了实际操作，进一步加深了对质检工作的理解。在司磅处，掌握了退皮、检斤、交接码等称重术语的含义，了解了地磅、流量秤的操作方法以及各自的利弊等。在结算中心，详细了解了夏粮收购所需资金的来源、测算申请收购资金、信用贷款和抵押贷款的模式、收购贷款申请的流程、收购资金的结算方式，以及各类收购日报表、资金申请审批单的填写等。
三是“多走”。
初期，通过实地查看，对整个库区布局、仓房、码头的基本情况进行了熟悉，对机械通风、环流熏蒸、电子粮情检测等储粮保粮技术的应用进行了了解。之后，坚持每天到门市、库区、码头走一走、看一看，掌握当天的情况。熟悉了今年夏粮收购首次启用的“粮食动态管理系统”的操作，以及数字粮库的建设情况，观摩了业务管理、自动化作业、智能仓储、三维可视化管理、安防监控等诸多系统，切实感受到了粮库的业务信息化、作业自动化、仓储智能化。与此同时，还先后到农发行、工行了解资金流转的操作过程；到种粮大户家了解小麦收成，并到田取样，带回检验定等；学习了如何鉴别覆水麦、赤霉病小麦等。在收购工作最繁忙的时候，粮库的领导几乎整天都在外面跑市场，对接粮食经纪人，落实收购合同。我也有幸跟随有关领导一起到兴化周庄、竹泓、大营等地实地走访、调查了解粮情，与现场售粮农民交流，了解当地小麦的收成和质量，掌握当地库点的收购情况，了解农民对收购过程中质量检验结果的认可度、对收购价格的满意度，与多名粮食经纪人对接，并和其中一名初步敲定收购意向。在此基础上，我还注意学习粮库经营理念，比如如何根据外地粮食的综合情况，确定最佳收购地点和合作对象，如何根据市场粮食价格行情的变化及时调整经营策略，并确保质量合格、价格合理、粮库盈利。
二、学有所思，行有所感，把“发现”作为此次锻炼的“意外”收获，做好“研究生”
到国储库参加夏粮收购对我而言是不可或缺的宝贵经历，它使我在实践中学到知识、得到成长，为以后做好本职工作提供了一线经验，打下坚实基础。对这次收购实践，我不仅学到了许多，在此基础上，还萌生了一些感触，主要体现在以下四个方面，个人感觉还有提升空间。
一是整体统筹协调方面。今年因为仓容增加，收粮任务是去年的两倍，面对第一次收这么多的量，粮库面临人员少、工作量大、强度大的现实问题。在新设备的使用、码头调度、有序衔接组织等方面还缺乏经验，导致卸粮速度跟不上，码头压力较大。加之6月中下旬进入梅雨季节，卸粮效率不高，船停滞港内，粮食无法及时入仓。因此，在认真总结今年工作经验的基础上，如何进一步提高装卸设备运转能力和卸粮运输效率，加强码头船只调度，有效减少船舶在港口的停靠时间，切实解决流量秤卸粮速度较慢问题等，可能是以后需要注意的问题。
二是人才队伍建设方面。企业的发展离不开人才支撑。粮库领导是企业的经营者和管理者，对市场行情能够准确掌握、正确判断、果断决策，这些都对粮库的发展起到了至关重要的推动作用。同样，专业技术型人才的引进和培养，也是粮库发展的重中之重。就目前情况来看，国储库面临着年龄断层、青黄不接的情况，不利于企业发展。例如，这次夏粮收购期间，两名年初招录的员工，一名辞职，另一名考取了公务员。除去他们自身原因外，粮库工作辛苦、环境较差、工资待遇不高也有一定影响。最近，国储库又在公开招聘5名员工，在选拔人才的同时，如何花心思培养人才、用政策留住人才，把年轻同志迅速培养成企业发展的中坚力量，从而不断提升企业活力、增强企业发展动力，是要更多去思考的问题。
三是积极上争支持方面。今年夏粮收购期间，市人大副主任丁士宏带领部分人大代表视察了国储库为农服务工作；海陵区副区长丁骅带队检查了夏粮收购工作。作为国有粮食购销企业，国储库可以把握各种有利机遇、创造各种良好条件，积极争取上级组织和各级领导的关心重视，积极争取地方政府的政策支持和资金扶持，以促进国储库的建设和发展。
四是维护农民利益方面。夏粮收购期间，国储库认真落实好预案要求，严格执行国家质价政策，坚决杜绝损害农民利益的行为发生，确保政策执行不走样。但是，这次在兴化跑市场时，就还是遇到种粮农民抱怨一些粮贩压级压价，一个上午三种价格的问题。这种发生在基层一线的'不良行为，需要引起相关粮食主管部门的重视，采取有效措施，杜绝类似情况的发生，最大程度的保护农民利益。此外，今年新使用的流量秤也问题频发，出现了几次数目不对的情况，导致船民不敢通过流量秤卸粮，拖延了进度，这既关系粮库经济利益，也关系粮库的对外形象，要及时采取有效措施解决数量误差较大的问题，杜绝售粮人员因称重不准而蒙受损失情况的发生。
三、学有所获，增广见闻，把提升能力作为此次锻炼的最终目的，力争做“全科生”
这次参加夏粮收购的经历虽然短暂，但是使我对粮食工作的理解更加全面了、认知更加深刻了。在今后的工作中，我要善于更多的走出办公室、走进生产经营第一线，加强学习、开展工作、了解实情，使自己得到更加全面的锻炼和提升。我想，今后要努力做到以下几点：
一是能力水平要实现大提高。切实增强粮食工作的能力和水平，正是这次实践锻炼的目的所在，我通过深入粮食收购第一线，实实在在的学到很多在办公室学不到的业务知识和工作经验。但是，这还远远不够，离一个粮食工作的行家里手、专家能手还有较大的差距。这就好比扦样检验，一车粮过来，通过自己的眼睛去看，手去摸、去掂，鼻子去闻，嘴去尝，就能对发热、生霉、杂质、水分、容重等粮情问题作出初步判断，这就需要不断的学习、实践，用心体会、感受，才能像老化验员一样“练得一身好功夫”。我将以这次实践锻炼为契机，牢固树立终身学习的理念，切实加强粮食专业知识的学习，重点在粮食宏观调控、行政、执法、监督检查等专业知识的学习上下功夫。在此基础上，根据新形势、新要求、新任务，切实加强其他相关必备知识的学习与研究，努力填补知识“空白区”，不断拓宽知识面，增强理解力，做到“学以致用、用以促学”，全面提升做好综合工作的能力和水平。
二是工作视野要实现大拓展。粮食工作，绝非“纸上谈兵”的工作，整天蹲在机关、坐在办公室，必然会导致对粮食工作的一知半解、片面理解，容易产生与粮食生产、管理、储备、购销等实际工作脱节的现象。作为市级粮食主管部门的工作人员，要想更好地发挥“承上启下”的作用，就需要我们“走出机关门、走出办公室”，加强沟通、促进交流、了解实情，到具体工作任务中去锤炼。既要到生产经营一线去掌握情况，又要到基层粮食部门去了解工作。既要认真学习上级部门的政策法规，又可到兄弟市区去学习交流经验。我们会珍惜每一次学习机会，通过参与方方面面、各种形式的工作锻炼，加快成长步伐，拓展工作视野，确保做到在认识上有新境界，工作上有新作为，成绩上有新突破。
三是工作激情要实现大提振。要干好工作，就要练好“精气神”。通过这次下基层锻炼，给我感受最深的，无论是局领导还是粮库的同志，都以比这如火的骄阳更加热烈的热情，全身心投入到夏粮收购工作中去，排除各种困难，解决各类难题，以“一抓到底、干之必成”的决心，确保了夏粮收购工作有序、有效、顺利完成。
当我切身感受到农民种粮的辛苦、粮库企业经营的不易，还有什么理由不担负好肩上沉甸甸的责任，还有什么理由不焕发出无限的激情？这一份激情不来源于其它，正是源自此次实践锻炼过程中所产生的对人民群众尤其是种粮农民深厚的情感，源自于粮食工作者严谨细致、一丝不苟、坚守原则的工作态度，源自于对“有粮则稳、无粮则危”中所体现出的粮食工作极端重要性的深刻认识。
在今后的工作中，我将以更大的热情投身粮食事业，不断转变工作理念，不断增强工作实效，立足岗位，着眼全局，为粮食事业的长足发展做出自己应有的贡献。
廉洁文化发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好！非常荣幸代表先进工作者在此发言。
新年伊始，万象更新。在这辞旧迎新的喜庆时刻，我们喜气洋洋，欢聚一堂，在此，我谨代表xx三厂全体员工并以我个人的名义，向董事长、各位领导、各位项目经理及全体xx同仁致以诚挚的问候、新年的祝福、美好的祝愿！
回想我在xx成长的经历，不由得使我感慨万千，我于20xx年x月步入xx集团，初来乍到，周边的人和事也很陌生，新的环境，实践经验不足，一时我有点适应不了，有过犹豫和茫然，董事长看到我这一点，及时找我谈话开导我：你刚刚接触钢结构这一块，是人生的一个重大转折点，要想尽快融入社会，不能让环境去适应你，而是让自己去适应环境，董事长就这样不厌其烦地教我方式方法，教我大胆尝试新的事物，对自己要充满自信，相信我，在生活上关心我，经过一段时间磨合，我渐渐融入到了xx这个温暖的大家庭，在技术上勤学苦练，工作上认真负责，下达的生产任务在确保质量的同时，做到完成好每一天的.产量，由于集团各位领导对我工作的信任，于20xx年4月份调我到珠海富茂三厂主持全面工作，在此期间，我更加意识到自己的责任重大，为了把珠海富茂各项管理工作推上一个新的台阶，我首先加强了公司各项制度的执行力度，实行精兵简政，调整部门结构，优化人员素质，实行主管负责制，逐步提升生产产量，严格控制成本，推行部门绩效考核，并且坚持“质量第一、安全保障、服务为先”的管理理念，“抓服务、抓落实、抓管理”同时我们将想客户之所想，及客户之所及，一切为了客户，一切为好客户。
各位同仁：谁是最可爱的人？是那些吃苦耐劳、认真负责、默默无闻的员工，在集团，还有许许多多先进的典型，在三厂，我也经常会看到一些员工废寝忘食，夜以继日的忙碌在生产第一线，当时我看了很感动，先不说他们的工作方法多么可圈可点，单说这种责任感，就值得我们敬畏和学习，我想他们这就是先进，他们在激发他人、鞭策他人，让所有的员工树立起价值观，呈现出一派先进的企业文化氛围。更使我想起xx集团的企业价值观“做人用于情，做事用于心”，把工作当成自己的事业来做，在平凡的岗位上发挥主观能动性，描绘自己的职业生涯，我想企业有这样的员工就是值得我们去好好学习。
各位集团领导：今天我被评为20xx年度先进个人，但不会沉醉在今天的.荣誉与掌声中，我也还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨天，我努力了，明天，我将更加努力，在此，我代表三厂郑重承诺，我们将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，认真工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，以此来回报集团领导和同事们的鼓励和期盼。谢谢大家！
廉洁文化发言稿 篇6
此次活动在许兵校长、张宏英书记等校领导亲自指导下，全体英语老师共同参与，经过5天的紧张准备，共组织三至六年级23个班级参加了字母想象画、卡片秀、图画展、手抄报、英文歌唱比赛、课本剧表演、故事大王比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动。
此次活动准备时间短，全校上下统筹调配力量，打破年级划分，人人上阵，戮力同心，利用课余时间加班加点，认真筹划活动安排，很多老师都连续几天忙到晚上十来点，体现了良好的教学水准和爱岗敬业的品格;通过在展示屏循环播放活动剪影录像片，展示了英语节期间学生们的精彩作品和出色表现，给学生们增强了信心，激发了热情。通过此次活动，学生们对英语的兴趣明显被调动起来，为完成好特色作业和各项比赛，很多学生对自己的作品精益求精，反复修改，在浓厚的英语氛围渲染下，学生们敢说、肯说英语，乐于参与，大胆展示，基本做到了每个学生都能参与进来小学让学引思心得体会小学让学引思心得体会。
英语节活动的顺利组织，进一步体现了我校办学特色，切实促进“让学引思”课堂教学的改革，促进了学生的全面发展，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，给学生们留下了美好的回忆。
为进一步推进“让学引思”课堂教学改革，推动学校习作指导课的.有效教学，提高学生的核心素养，促进教师的专业发展，12月28日，东坎小学举行了“让学引思”习作专题研讨活动。
活动首先观摩了由张娟、王成兰教师执教的习作课。执教教师以精湛的教学水平，独特的教学设计为听课教师呈现了两节风格迥异、精彩粉呈的习作指导课。观摩课结束后，两位老师对此次执教的课进行了小结反思，听课教师也进行了当场点评以及对“让学引思”在课堂教学中的心得体会进行了交流。最后，陈海洋副校长对本次活动给予了总结评价，指出两位老师的课堂教学，值得所有的教师学习与反思。他还要求大家，在课堂中落实“让学引思”要有清晰的目标意识，要指向学生核心素养的提升，课堂中要注意培养浓厚的学思氛围，帮助学生养成思考习惯，提升思维品质，形成思维风格，让全体学生做到真“学”善“思”。
廉洁文化发言稿 篇7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我是人民教师，又是一名党员，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班有50名学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从
教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的'人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
严以律己，以身作则
作为一名党员，一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。 本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识。廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
廉洁文化发言稿 篇8
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。我有幸作为先进工作者代表发言，心情非常激动！
首先请允许我代表上巴河特色幼儿园幼儿馆的全体教师向一直以来大力支持，密切配合我园工作的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！向一直以来孜孜不倦，呕心沥血坚持在工作岗位上的各位老师致以节日的问候和诚挚的祝福！
20xx年我走进了幼教的大门！虽然幼教工作是繁忙与琐碎的，但是每天面对着天真可爱的笑脸，我的心融化了，他们让我对工作有了眷恋与激情
一直以来我都很庆幸自己能成为上巴河特色幼儿园的教职工，在这里有以身作则，关怀备至的领导，有情同手足，并肩作战的姐妹们，还有一群活波可爱的孩子们！是领导的信任与鼓励让我的潜能得到充分发挥，是姐妹们的支持与帮助让我的工作得心应手，是孩子们的欢声笑语让我的人生其乐无穷！多少次与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我忘却了心中的一切烦恼，多少次看到孩子们纯朴可爱的小脸，让我充分感受到什么才是天真无邪！
如果说我们的生活因为经历而丰富，那么我的`生命也因为这份工作而鲜亮！忘不了彷徨无助时领导给予我的关爱和力量，忘不了陷入困境时姐妹们带来的安慰和分担，忘不了失意烦闷时孩子们送给我的开心和快乐。如果说我们的人生因为有爱而丰满，那么我的生命也因为身边的这些人而精彩！
行走在色彩斑斓的世界里，我们的角色会随着孩子们的需要而变幻无穷。面对刚入园的`孩子那撕心裂肺的哭喊，我们要像妈妈一样将其揽入怀中轻轻抚慰，面对几个因绿豆芝麻大小事争执不休的顽童，我们要像法官一样为止评断是非。面对各种流行疾病的侵袭我们要像医生一样不厌其烦的测量体温，喂各种药！
在课外活动中，我们会被孩子们扯着衣襟充当其最快乐的玩伴，在大型比赛时，我们是最用心的造型师，竭尽全力为孩子们打造出最精彩的形象，在六一儿童节中，我们又如同是一位导演，服装道具节目编排都要亲力亲为。装扮教室时，我们俨然就成了设计师，绞尽脑汁为孩子们创造出最没的天地。
召开家长会时，我们是大家心目中的主持人，使出浑身解数调动孩子和家长的积极性，每逢演出时，我们精心打扮把自己当成一个演员，只为在台上留下最美的微笑。如果说人生重要的不是扮演何种角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色从而更加美丽！
作为一名幼儿教师，我深知自己肩上的责任重大，因为每一个孩子不仅是父母手心里的宝，更是国家未来的希望。在孩子们这张纯洁的白纸上，我们要竭尽全力为他们染好底色，努力为孩子们打造一个完美的起点。同时我也清醒的认识到自己的一言一行，一举一动都会给孩子带来潜移默化的影响，因此在今后的工作中，我要更加注意自己的言行举止，力争做到为人师表，率先垂范。
在工作中让我们把爱心献给幼儿，诚心送给家长，信心留给自己！让我们用责任和自信去播散更多爱的种子。
最后祝各位领导身体健康！万事如意！祝各位老师工作顺利合家幸福！谢谢大家！
廉洁文化发言稿 篇9
一，教学改革首先是思想观念的改革
在学习一种新的教学方法的时候，如果首先不研究它的原理和指导思想，而简单地模仿，往往效果会不佳，甚至半途而废。殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。洋思中学的蔡校长讲：许多学校学习洋思的经验，把经念歪了。有的还人为地规定在课堂上教师讲几分钟，学生学几分钟，把活生生的课堂教学变成了教条。“先学后教、当堂训练”不是一种方法，而是一个原则，要真正把学生解放出来才行。有些学校在听课时看到教师讲得少，就认为教师不负责，希望老师多讲。这些不是方法问题，是思想观念问题，思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步，思想不解放的人课堂教学改革是搞不好的。
二，学习洋思经验决不能生搬硬套
学洋思的教学和管理经验不能搞形式主义。如果您不看自己学校自己班级的实际情况，把整个洋思中学的一切照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。您一定要把洋思经验和您的班级、您的学校联系起来，权衡利敝。洋思中学有洋思中学的教学环境和工作环境，还有受当地经济条件的制约，我们主要是吸收加工，把洋思中学的经验与实际情况相结合，比如说先学后教，当堂训练的课堂教学模式，总的原则不能变，但是对于不同学科的教师操作起来就不一定一样，不能千篇一律.有的内容抽象难懂，适合先讲解；有的内容条理性特强，适合学生边看边练；有的易陷入误区，适合让学生在议、辩中澄清，有的要铺渠引路，听说操练等等。
总之，教师要调动学生自主学习潜能，踏踏实实作好教学的每一个环节，不搞形式主义、不摆花架子，成绩提高才会有空间。
三，学洋思必须立足长远不怕失败，
如果我们的学生还没有形成自主自学的习惯和能力；学生还没有形成独立思考、善于思考的习惯和能力；学生还没有养成认真作业的习惯；学生还没有形成较强的解题能力；学生还没有形成今日事今日毕，堂堂清、天天清、周周清的习惯；每个学生还没有形成长期的、每天每堂课都认真学习的习惯和动力。如果我们的学生从来没有自己学过课本、从没有自己总结过知识点、从没有自己讲过课、没有养成认真讲同学说的习惯，那我们在开始教学时就要有个思想准备：我们教学的每一个环节都可能出现失败，甚至在相当长的时间里，学生的总成绩还会下降。这就好比一个小老虎吃惯了妈妈的奶，突然妈妈让他自己出去觅食，刚开始的一段时间里一定会挨饿的，但这个小老虎不会永远吃不上饭的。只要认准了目标，就一定要走下去，不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折，只有我们执着地追求、探索，才有可能成功。
四，从洋思经验反思自己的.英语教学
英语课程标准提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。英语学习的首要任务是“学”而不是“教”，英语语言技能需要通过学生个人的实践才能培养和提高。有效的语言教学不应违背自然过程，而应适应自然过程，不能令学生去适应教师和教材，而应让教师和教材去适应学生。
一堂成功的课，应该让学生自始至终掌握主动权，教师只是充当“组织者”“促进者、”“合作者、”“咨询者、”“参与者、”“引导者、”“顾问”等多种角色。因此，作为英语教师，他的教学效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性，最大限度地给学生提供参与的机会，学生的主体性得到了体现，自然就产生了求知和探究的欲望，也就把英语学习当作一件乐事。如果我们一直能坚持“一切以学生为中心，一切的教都是为了学生的学，”的教学理念，这不正是洋思经验的最好实践吗？
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