在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我的幸福故事作文（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
讲故事的快乐作文 篇1
幸福来源于同学们的关心和鼓励；幸福来源于教师的悉心教导；幸福来源于父母的百般呵护。幸福是一件很简单的事，只要用心探究，幸福无处不在。
同学的鼓励
7岁的时候，我刚上小学，对所有事物都是懵懂无知的，对新环境甚至有些恐惧。开学第一天我含着泪与母亲道了别，一个人坐在教室的角落。下课后，同学们欢声笑语——除了我。就这样过了两三天，同学们主动找我聊天，鼓励我勇敢些，邀请我一齐娱乐，渐渐地，我融入了学校生活。
教师的教导
10岁那年，我上了四年级。那时候的我语文成绩突然滑坡，作业欠交，课堂上开小差，所以常被教师留下来。那一次我又欠交作业，放学后被留了下来。“听你以前的班主任说你成绩挺好的，上课也经常回答问题，作业也从来没有欠交过，怎样此刻变成这样了呢？”办公室里，仅有我和班主任。“嗯……应当是……”我支支吾吾，手不自然的扯了扯衣服。教师看了我一眼，轻轻的把我拉到她身边，说：“来，过来我教你。这题应当这样做……看！其实你很聪明的。”教师边教我做题，边开导我：“以后上课认真点，不要分心。”在教师的帮忙下，我的语文成绩慢慢好起来了，对自我的信心也越来越足了。
父母的呵护
今年，我15岁了，已经读八年级了。假期里，我缠着妈妈带我去外面吃午餐。“老板！两碗河粉。”我最喜欢的就是河粉，这一点母亲从未忘记。不一会儿，两碗热气腾腾的河粉就端来了，我迫不及待的端起一大碗河粉吃了起来。“细心烫啦！”妈妈制止了我粗暴的吃相，并将自我碗里的河粉夹给我。我问妈妈：“您怎样不吃啊？”“我不饿。你多吃点。”妈妈笑了笑。回家后，我在房间里写作业，房门虚掩着，爸爸和妈妈在客厅里的聊天声传了进来。“吃午饭了没有？”爸爸关切地问妈妈。“在前面的一家河粉店，我随便吃了一小碗。”妈妈坐到沙发上。“怎样只吃一小碗呢？”爸爸回过头来看着妈妈。“今日带着丫头出去吃午餐，出了门才发现带的钱不够，所以临时改成吃河粉，没想到河粉的分量那么少。担心丫头吃不饱，分一半给她了。”妈妈依旧坚持着微笑。“肯定没有吃饱！”爸爸责怪妈妈的大意。这时，我才意识到自我的疏忽，也被妈妈至深至诚的呵护感动着。
幸福其实就是一刹那，幸福不必须是去游玩，不必须要有多少美食，不必须拥有许多的财物。幸福就这么简单。
讲故事的快乐作文 篇2
生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍带我去知识的海洋里遨游，智慧文库里畅想，读书快乐！
当我捧着一本珍爱的中外读物正读时，没有什么事能惊醒我。我如饥似渴地吮吸着精神食粮，仿佛置身于这神秘的书中，泌人心脾得书香，整洁大方的字体，引人入胜的情节把我牢牢吸引住，使我爱不释手。在书中，我为穷人桑娜的爱心所感动，为老葛朗台的虚伪自私而愤怒，为爱斯梅哈尔达的命运而叹息，为简爱的最终幸福而欢欣。当你仔细品读书籍时，一幅幅往事般的画卷渐渐展开：陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的'春泥晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是从字里行间流露出来的，多么令人感到吃惊啊！读书让我们感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辩语，一腔圆润的朗诵，一手美丽的字迹……足以改变我们认识的命运，只有热爱书籍，斜晖读书才能“品书香一缕，读人生百味。”
讲故事的快乐作文 篇3
今年暑假，我们一家人去了青岛游玩。那可真是个美丽的地方，蔚蓝的大海，万里无云的天空使我陶醉！
在青岛我们玩了许多地方。如青岛海底世界，海滨浴场，八大关，崂山……其中最令我难忘的是青岛海底世界，让我来跟你讲讲吧。
沿着海边的台阶一直往上走，一座地下宫殿的大门在我眼前洞开，那就是海底世界。贝壳形的大门被装饰的颇有海洋韵味，迎面映入我眼帘的是长35米的潮涧带。边上人工制成的礁石足以乱真，我看得都陶醉了，太美丽了。走着走着我们便穿过水帘桥，来到了海底隧道，我情不自禁地赞叹道：“简直太奇妙了！”我行走在自动人行道上，环顾四周，仿佛自己来到了海底龙宫，和鱼一起嬉戏！旁边大大小小的.鱼儿在游弋；有鲨鱼，箭鱼，鳗鱼，海龟，还有很多花花绿绿不知名的鱼，看得我眼花缭乱，忽然我眼前一亮，一艘巨大的沉船矗立在海底之中，鱼儿在边上翩翩起舞，我心中不由自主地涌起别样的惬意！走完了隧道，就来到了观光区，其中最引人注目的是世界上最大的单体圆柱玻璃展缸，它象一把光柱直冲云霄，太壮观了。展缸里珊瑚高高耸立，五颜六色的鱼儿在其中安居乐业，我想：这真不愧是一大奇观。
继续上行，我来到了精品生物馆，里面有隐居深海的动物：如会放电的电鳗，胆小的沙鳗，活化石鹦鹉螺，拥有育儿袋的海马……其中深海小精灵最为著名，红红的身子，头上还有一对小触角，我还是第一次看见这样奇怪的动物！
这次快乐的青岛之旅，不仅让我体验到旅游的乐趣，更让我了解了更多的海洋知识，感叹大自然的奇妙！它将在我的人生道路上留下一个美好的记忆。
讲故事的快乐作文 篇4
以前每当我在小区大院散步的时候，看到许多小朋友都骑着属于自己的自行车，既佩服又羡慕，心想哪一天我也能骑上自行车去兜兜风，是多么地自在呀！
暑假到了，我就央求爸爸给我也买一辆，爸爸愉快地答应了，很快就从迪卡龙买了一辆崭新帅气的自行车，我抚摸着爱车，真有点爱不释手，可是我还不会骑怎么办呢？爸爸早已看穿了我的心思，决定一定要教会我骑好自行车。
我把自行车推到了楼下，爸爸说：“你坐在车上，眼睛朝前看，双手握紧龙头，双脚踩在踏板上用力蹬，我在后面给你掌握平衡。”“知道了，这还不简单？快骑吧！”我有点着急。果然，一切都像我想的那样，我在前面骑，爸爸在后面给我扶着，虽然有几次车子眼看要倒了，可是因为有爸爸在车后用双手保持着平衡，再经过我的调整，顺利骑了好几圈。这时，爸爸似乎累了，对我说：“我们喝口水，休息一会吧。”“不累，我差不多已经学会了，不用您扶了，去休息吧！”我得意的.说。“那你不要骑，用一只脚踩上去慢慢地荡着，千万不要急于求成！”爸爸还是不放心。“知道了！您放心吧！”可是我刚刚用一只脚荡了一会，就急不可耐地骑了上去，还没有骑几下，自行车就歪了，“咣当！”我一下子连人带车摔倒了。爸爸连忙跑过来，“让你慢慢来，你非不听，看摔跤了吧，疼么？”爸爸扶起我说。“没事，是我大意了，不疼，再来！”说着又急急忙忙地骑了上去，刚蹬几下，自行车又不听我使唤了，东倒西歪的，眼看就要倒了。说时迟那时快，爸爸一个箭步冲上去扶稳了自行车，吓得我一阵冷汗！不敢再骑了。“没事，刚才不还说继续么？不要怕，我在后面扶着你，一定要胆大心细！”爸爸大声喊道。这下我受到了教训，小心翼翼地骑了起来。一圈，两圈，三圈……也不知道过了多长时间，我觉着可以操控自如了，心想：爸爸在后面保护着我，一定累坏了吧！我正准备停下车，却远远地看见爸爸在向我微笑呢！原来，爸爸看我越骑越稳，早已悄悄地放开了双手。哇！我终于学会了！简直太开心了！我一连又骑了好几圈，这种感觉真的太棒了！
现在每当我走在大院看到小朋友骑车时，总能回想到当初学骑自行车的情景，心里总有说不出的高兴！我永远也忘不了那次经历，那个快乐的日子！
讲故事的快乐作文 篇5
世界著名的昆虫学家法布尔说：“试着把你的精力集中到一点上，就像放大镜一样，把阳光聚焦在一个点上，你将看到奇迹。”古往今来，大凡取得杰出成就的人士，无一不是专注的高手，无一不是心无旁骛的英雄，无一不是咬准目标不放松的典范。
王羲之因练书法，错把墨汁当蒜泥吃，并且没有一点察觉，还夸夫人的蒜泥调制得特别好吃。为何会发生这样的事情呢？这是因为王羲之专注于练字。正是因为他这样专注，才成为一代书法名家，被誉为“书圣”；也正是这样专注，他的`《兰亭序》才成为“天下第一行书”。
一位法国画家一生只画玫瑰，心无旁骛，专心致志。他共记录了170种玫瑰的姿容，成就了《玫瑰图谱》。他本人被称作“花卉画中的拉斐尔”“玫瑰大师”“玫瑰绘画之父”。他画的玫瑰成了巅峰，至今无人逾越。
在美国，有一个人在一年之中每一天都专注地做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。他的命运十分坎坷，曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界著名的恐怖小说大师，他就是斯蒂芬·金。如今，他算是世界级的大富翁了。可是他每一天仍然专注于他的写作，心无旁骛。他的成功秘诀很简单，只有两个字——专注。
人世间要成就一番事业，因素是多方面的，而其中很重要的一点就是专心，亦即专注。专注就是集中注意力，不分散精力，不三心二意。专注来自目标的专一，目标专一才会集中精力，专心致志，心系一处，每时每刻都在朝着自己心中的目标靠近。专注的人生才会成功，专注成就人生。
讲故事的快乐作文 篇6
幸福是什么呢？我们每个人都应当思索过这个问题，因为有时候那种幸福的感觉涌上心头的时候，我们已经无以言表了。幸福是许多人都追求的，并且很多人花了很多的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。（合同范本网 WWW.36gh.cOM）
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一齐床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自我虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
讲故事的快乐作文 篇7
故事是有力量的。这句话听起来很简单，但是却蕴含了深刻的道理。故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象；故事可以传承历史、创造未来，可以影响社会、改变世界。故事是人类最古老也最有效的沟通方式，是人类文明的重要组成部分。在这篇文章中，我想探讨一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量来提升自己。
首先，故事的力量在于它能够打动人心。人类是情感动物，我们不仅需要知道事实，还需要知道意义。故事能够把枯燥的数据、复杂的逻辑、抽象的概念转化为生动的情景、有趣的人物、曲折的情节，从而激发我们的想象力、好奇心、同理心等情感。通过故事，我们能够感同身受地体验别人的喜怒哀乐、挫折成功、梦想理想，从而产生共鸣或反思。通过故事，我们能够更容易地记住和理解信息，从而提高学习和记忆效率。通过故事，我们能够更有效地传递和接收信息，从而增强沟通和说服能力。
其次，故事的力量在于它能够展示个性。每个人都有自己独特的故事，每个人都是自己故事的主角。通过讲述自己的故事，我们能够展现自己的特点、优势、价值观等个性特征，从而建立自信和信任。通过倾听别人的故事，我们能够了解别人的背景、经历、动机等个性特征，从而建立尊重和理解。通过分享彼此的故事，我们能够发现共同点和差异点，从而建立联系和合作。无论是在工作、学习还是生活中，我们都需要用自己的故事来塑造自己的形象、表达自己的观点、赢得他人的.支持。
再次，故事的力量在于它能够创造影响。故事不仅能够反映现实，还能够改变现实。通过讲述有意义的故事，我们能够传播有价值的思想、理念、信念等影响力因素，从而引导他人或社会做出改变或行动。通过听取有启发性的故事，我们能够接受有益的建议、启示、启迪等影响力因素，从而改变自己或环境做出改善或创新。通过参与有趣味性的故事，我们能够体验有乐趣的冒险、挑战、奖励等影响力因素，从而激发自己或他人的潜能或激情。
总之，故事的力量是无穷的，是我们不可或缺的生活伙伴和工作利器。我们应该学习和运用故事的力量，让自己和他人的生活更加精彩和有意义。
讲故事的快乐作文 篇8
记得在我五岁时，偶然在琴行里看见一位大姐姐在台上弹奏着钢琴，一串串优美的音符如流水般从指尖下淌过，激起阵阵漩涡，洒向远方……于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷着要学钢琴。
八年来的钢琴之路，使我对钢琴的感情不再是当初的好奇，也不是过去的应付，更不是曾经的厌烦，而是由衷的喜爱，因为坚持让我快乐！
起初，我对这个能够发出美妙音乐的庞然大物充满了好奇心，老师教我练手型时我总是非常认真。但学了好一阵，我还是在练手型和一些基本的练习曲，我才发现，学钢琴远不像我想像的.那么简单。它对力度、手型、声音的弹性、甚至坐姿都有严格的要求。而且在老师手里那么乖巧听话的钢琴，到了我这就怎么也不听使唤。几个月下来，我整天练得手指发麻，好听的曲子倒没有练成，反而是对钢琴有点厌烦了。
接下来的日子我是越来越讨厌枯燥的手型训练了，终于有一天，我向妈妈说：“我不想学钢琴了，学了这么久，我连一首儿歌都弹不出来。”
妈妈似乎看透了我的心事，把我拉到身边说：“孩子，水相较于石是柔弱的，但它却可以穿透石；绳相对于木是柔软的，但它却可以据断木，这都源于坚持的力量。对于你现在的想法，我早已预料，没什么大不了的，人之常情。只是我们要想一想，这是体现一个人的毅力的时候到了，在这世界上也没有什么事天生就能成的。不坚持努力，就不会有回报，也成不了大事。”
听完妈妈这一席话，我恍然大悟。八年来，不再说放弃，不再退缩。就这样坚持着，让我真真切切感受到钢琴的美。
走近钢琴，那饱含灵气的音符轻滑心头，带领你进入浑然忘我的境界，给疲惫的心灵一个休息驿站。走近钢琴，那穿透灵魂深处的绝美音韵，令我们释放束缚已久的心灵，乘着音符的翅膀，在绮丽绚烂的音乐世界尽情遨游。在这不知不觉音乐的熏陶下，我们有了高雅的气质，一种独特的艺术美。而这一切都源自坚持......
我由衷的感谢父母在我稚嫩时带我走进钢琴，让坚持弹奏钢琴成为我童年最快乐的时光。
讲故事的快乐作文 篇9
书是人类进步的阶梯，”俗话说：“书中自有黄金屋。”一本好书就如同一位良师益友，一本好书，会让我们学到许多知识.
一度，放翁的书斋就是我的向往。置身于心爱的浩繁卷帙中，心情那是何等的欢欣和快乐。所以，读书就是我的欢乐。
我爱伴着潇潇细雨细品唐诗宋词，用心揣摩五言七句，体会这块中华民族文化宝地的瑰丽。
唐代诗人李白的《秋浦歌》中，“不知明镜里，何处得秋霜。”短短两句，就形象地写出了诗人内心的忧愤：志向不能实现，但人已经衰老。
元代诗人王冕的《墨梅》，好一个“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”咏赞了墨梅超凡脱俗的精神，同时借以表达作者自己清高自赏，不与现实同流合污的精神。
这块中国文坛独具的瑰宝带给了我赏析文字的.无尽欢乐！
但是，我也同时心仪着那些世界名著，因为它们更能使我悟出人生的真谛。
苏联作家尼奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》体现了主人公保尔柯察金对人生的追求和那拼搏奋斗的精神。这本书很有教育意义，从保尔柯察金身上所体现出的对人生的追求，奉献和拼搏是永远值得我们学习的。
《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。它告诉我们：人不能失去尊严正如人不能没有灵魂。人的最美好的生活是人多尊严加爱。
书赋予了我们知识，我们在书的海洋里探索，汲取。俗话说：“好读书，读好书，读书好。”首先你得喜欢读书，然后读一本好书，才会知道书的益处。
对我而言，书满足的并不只是我阅读的快乐。它更提高了我的文学素养，教会了我做人的道理，对人生的追求和奋斗。
书----扬起了我航船的风帆。
讲故事的快乐作文 篇10
游泳相信大家都会游吧！游泳即可以避暑，可以练肺活量，还可以锻炼身体，真是三全其美，昨天我们就有游泳过，还是夜间游泳呢！
到福田农庄的戏水乐园时已是6点多了，我跑到了游泳池旁边 ，看，虽然已经6点多了但那里还是人山人海、热闹非凡，我迫不及待地跳了下去，因为已经有好几个月没游泳了，所以还不习惯，我身边还带了一个游泳圈以免发生危险。就在我游的时候我放掉了游泳圈，我脚底一滑跌进了水里，神了，就在跌进水里的那几秒钟里我会游了，我双手向外摆动，这样就减少了阻力，两脚上下摆动，这样就可以增加速度，妈妈看到了表扬了我，我心里美滋滋的，这也大大增加了我的信心。我看到表哥像只青蛙在水中行动自如，他双脚杂草水里蹬，两手向外滑，速度非常快。我便向表哥请教，表哥耐心，认真得教我，皇天不负有心人，在我不断努力下我成功学会了蛙泳。
在戏水乐园里的所有活动中,我最喜欢冲浪活动了。只要冲浪活动一开始,我就会不顾一切得向前奔去，在前面的`人一边数着“一二，一二”一边把自己的身体往下压，接着便是一个个浪向我们冲过来，这浪有大有小，各不相同。每当一个大浪冲过来的时候，全场的人们都会发出大笑，这时全场就会沸腾起来，尖叫声、大喊声、响成一片，回荡在游泳馆内。冲浪活动时也是管理人员最忙的时候。有的人员不停的吹哨子，嗓子可能都吹干了。有的甚至穿着衣服便跳下水管理。但任然无法管理，人们太乐情了！
我们起来已经是9点30了，微风向我们吹来，有点凉，但我还是特别依依不舍，不想离开游泳池，真是去时心切切，去时意绵绵啊！
讲故事的快乐作文 篇11
一个白痴孩子，每个人见了他都会烦，包括他的父母。他整天整天哭闹，并且做出吓人的模样，整个身体不停地扭动，没有人能够让他停止下来。父母必须24小时照顾他，否则他会破坏家里的一切。他每天只睡三个小时，而且在这三个小时里，还会突然醒来。他的父亲几次想把他送到社会福利院，就是无法下定决心。
孩子6岁的时候，还说不好一句话，连背诵一个单词都十分困难。而且他开始不愿见生人。医生诊断后告诉他父母：可怜的孩子，他得了自闭症。
没有人能教育他，只得求助于康复中心。于是，父亲把他带到一家儿童教养中心。那里的老师也无法管教他，他不停地在课堂上发出尖叫，让其他儿童惊吓不已。他的手在不断玩东西，一刻也不休息，连睡觉的时候也在运动。
老师说这样的孩子没救了，让他自生自灭吧。有一天，孩子发现了地上有一只水笔，就用它在地上画一道线。然后，他不停地玩着这只水笔，不断在地上画着线条，没有人阻止他这么干。
第二天起来，他继续画。但是，细心的老师发现了他画的这些线条，惊呼：“天哪，他竟然会画画。”
其实，这些线条并不是画，只是一个白痴儿童能画出圆形、方形的`线条足以让人惊讶罢了。
老师再也没有像往常一样夺走他手中的东西，而是在地上铺上白纸，让他在纸上画；又给他不同颜色的水笔，让他尝试着用它们。
这个白痴就一直抓着他的水笔，除了睡觉之外的时间都在做画。没有人知道他，他的世界里只有他和水笔。
十年后，他的画被人拿到了拍卖会上，结果意外的卖出了，而且被许多资深的画家看好。
他就这样一举成名。他的名字叫理查范辅乐，苏格兰人。他的作品在欧洲和北美展出100多次，已卖出1000多幅，每幅的售价是2000美元。
现在许多人在感叹一个白痴竟然能成为画家，但谁都忽略了这样一个细节：他眼里没有其他的诱惑和干扰，只有他的水笔，即使在吃饭的时候也还握着它。这有几个正常人能做到？
讲故事的快乐作文 篇12
喂，你知道今天什么日子吗？”屁股还没坐稳，好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”。涵便兴奋不已，略带诈笑地说：“愚人节！”“愚人节，不是吧？”我慌忙站起来，还好，凳子上没有被涂上胶水。涵被我的举动弄得摸不着头脑，我捋了捋头发，傻笑：“去年的经验。”涵鬼笑两声：“你要小心再成为愚人哦！”她一字一断地说。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了两声，又用手捏了捏拳头，对着涵挑了挑着眉梢。
“珊，过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧！”望着姿姿满脸的诚恳，我怎么忍心拒绝她呢。故事是这样的：有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食，有一次，一张网扑面而来，其他乌龟纷纷游走了，只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动，被捞上来，做成了王八汤，问！那只乌龟为什么不动呢？“它视力不正常。”我答。“不对，两眼都是1.5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不会脑筋急转弯！”只见她笑得前俯后仰：“它……在听……听我讲故事。”好啊！你竟然指我是乌龟，于是我准备对她进行“暴打”，谁知道她看出我的意图后竟笑得如迎风的垂柳一般！我的天啊！还是躲开吧！
这一天的“小插曲”颇多：我把涵的奶油夹心饼干换成了盐夹心，谁知她乘我不注意给我的屁股上贴了个长尾巴，然后我和涵一起用强力胶粘住了姿姿的凳子……
晚上10点，我正准备睡觉，电话响了：“请问乐乐先生在家吗？”我乐了：“乐乐是我们家的狗啊！”“对，麻烦您让乐乐先生接电话。”“嗬，这是那个调皮鬼，跟我捣蛋？”我说：“乐乐先生已经就寝了，有什么事我可以替你转达。”“好吧！乐乐先生订购的骨头两天后空运到，请乐乐先生亲自签收，对了，你是他们家保姆吧！”这最后一句可把我气坏了，嚷道：“你是谁？”“咚！”电话挂了。
晚上11点，电话声响起：“请接鸡太太，我订购的'2斤鸡蛋怎么还没送到。”……“你到底是谁？”我近乎歇斯底里。
“好吧！我告诉你，我是‘何洁’。”我晕！这又是谁捣的鬼。
好吧！我就老老实实的当个“愚人”吧。想到这些，我傻傻地笑了，谁说这不是难得的快乐呢？应该感谢我的这些朋友们，有朋友就有快乐，有朋友，生命才有这么多闪光点，朋友们，我愿与你们相伴到永远！
讲故事的快乐作文 篇13
在以前，天真的我以为幸福就是有花不完的钱，有豪丽的大房子，当一个衣来伸手、饭来张口的小公主就是幸福，可是，这些条件我都没有，我的家庭并不富裕，房子并不豪丽，我在家也不是一个小公主，而是妈妈累时帮妈妈捶背的乖女儿。
有时，同学问我说：“你幸福吗？”我摇了摇头。我总是很羡慕别人，他们每一天都有新衣服，有一天午时，天灰蒙蒙的，看样貌要下雨了，我却没有拿伞，这可怎样办呢？我妈妈肯定不会来接我，“叮零零‘放学了，我走出教室，下起了倾盆大雨，我只好自我在雨中走回家，还没有等到下楼梯时，“思雨”“思雨”一阵熟悉的声音传来，我扭头一看，是妈妈，是妈妈，我喜出望外。妈妈拿着一把伞，让我坐在后面替她顶着，到了家时，我看了看妈妈，妈妈像“落汤鸡”似的，再看看我，连一滴雨点也没有，我看着妈妈那被洗过的头发，我不禁流泪了……我第一次感到，有这样一个妈妈，是幸福！
讲故事的快乐作文 篇14
在我小时候，我对那些花花绿绿的图片很感兴趣，因此妈妈就非常高兴，每天晚上妈妈都会讲许多故事给我听，我都陶醉在妈妈的故事声中，津津有味的听着。
后来，我长大了，像想睡前故事之类的小书，还不能满足我的读书量，那时我痴迷的读着自己喜欢的各种书籍，我高兴极了！
到了我读一年级小学的年龄了，妈妈对我读书数量的要求有了大大的提高，那是不是妈妈给我讲故事，而是我给妈妈讲故事，过了不久，妈妈又让我写日记。渐渐，我养成了爱读书的好习惯。
现在我们写的不是日记，而是作文。在我读二、三年级时，每天晚上都要看书，不看就睡不着。晚上我趁他们看电视时，偷偷溜进房间里看书，而且是躺着看。
有一次被外公发现了，他凶巴巴的说：‘’盈盈躺着看书，眼睛会下的`。‘’我不耐烦的说：‘’知道了知道了。‘’到了晚上11点多外公走到我房间里说；‘已经很晚了，快点睡觉吧。’哦‘我无精打采的说。这是我的眼睛开始打架了，我看了看钟，再看15分钟吧，接着继续看我的书，后来我不知不觉的睡着了，到了半夜，我醒来，拾起我的书，继续看下去。
又一次，被妈妈发现了，这下可糟了！妈妈气急败坏的说：’把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺着看书了。
这就是我的读书故事。
讲故事的快乐作文 篇15
说到，有人会说，和朋友做游戏快乐，有人说，下棋快乐，有人说，不做作业快乐，我认为读书快乐。
《走遍天下书为侣》中作者把书比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作业后就没事情做了，而且很无聊，只好有气无力趴在桌子上，玩弄自己的小玩艺儿，正玩时，突然发现了《小故事 大道理》 这本书，就翻了几页，里面的内容很精彩，便津津有味地看了起来，再也放不下了，我像吃了药剂一样，瞪大了眼睛，我像一只山羊，贪婪的吞噬着青草的'精华。书仿佛一片广阔无垠的草原，让我在 上面嬉戏、玩乐。
读书给了我许多的好处。古代诗人杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”。我的作文在班中名列前茅，这还不是多亏了书？书是一位不开口的老师，它告诉了我许多的人生哲理，教会了我怎样使用 知识。书是进步的阶梯，倘若不是书的帮助，我就无法在科学课上把那些知识搬出来了，也得不到科学老师的表扬，倘若不是书的帮助，我懂得的道理就不会有这么多了，倘若不是书的帮助，我的成绩 早就一落千丈。读书给我知识，我觉得很快乐；；读书给我精神营养，我觉得很快乐。
读书是快乐的，那就让我们一起读书吧！
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