现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。因此，开展学习雷锋精神，是十分有必要的。下面是小编整理的“学雷锋，树新风”活动总结范文，欢迎阅读参考!
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇1
春色满校园，雷锋精神遍大地，在这个美丽的阳春三月，我们迎来了“向雷锋同志学习”题词xx周年的纪念日。在这特殊的日子里，我校又掀起了“学雷锋，树新风”的热潮，全校师生又积极地投入到学习雷锋活动的洪流中。
一、重温雷锋精神
各中队组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹，同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、举行“学雷锋、树新风”的动员大会，号召同学们树立学习雷锋意识，发扬雷锋精神，刻苦学习，努力奋斗，养成良好行为习惯，使自己成为跨世纪的合格人才。
2、利用班队会时间，以“寻找雷锋足迹”为主题，召开班队会，以加深同学们对雷锋精神的理解。比如303中队开展了“钉子精神”的主题队会。在队会上，同学们通过讲故事、诵读格言，知识竞猜、歌曲、小品等表演方式，体现了鲜明的教育主题。既锻炼了学生自主性、又充分训练学生的能力，也更进一步规范了学生的言谈举止文明程度。
3、利用思品课、红领巾广播站，讲述雷锋的故事，了解雷锋身上的所有品质。通过一个个生动、感人的故事，让学生走进雷锋那伟大的精神世界里，受到“钉子精神”教育。并号召学生人人每天在家里、在学校、在社会争取每人做一件好事、并进行感想交流。
4、以三月学雷锋为契机，各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，学唱“学雷锋歌曲”，为学雷锋活动创建一个好的环境。
二、细化雷锋精神
雷锋精神内涵比较深刻，外延非常广，具体表现为：生活上具有艰苦朴素的作风，工作上具有忘我劳动的情操；学习上具有刻苦钻研的精神；群体上具有助人为乐的品格……我校根据学生的实际情况，切实加强学生行为规范养成教育，鼓励学生时时处处发扬雷锋精神，立足自身岗位学雷锋。从身边小事做起，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、读好书”做起，来深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。
1、遵守学校规章制度。严格遵守新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，课间开展正常的活动，不追逐打闹，不出口成脏，争当遵纪守法的好少年。第6周，在各班举行宣传教育的基础上，校举行《守则规范记我心中》的演讲比赛，使守则规范深入人心。
2、创建美丽校园活动，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校园环境必须靠每个少先队员的'努力。严格要求队员们不随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等杂物，不吃零食，不买零食到校。二是养成随手捡果皮纸屑的习惯，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，要及时报告教师或礼仪督导员，礼仪督导员加强督导、教育作用。三是组织各班学生搞好区内卫生，清除卫生死角，除杂草等。组织 “小雷锋”清除旧教学楼后面空地上的垃圾，搞公益劳动等。四是开展植树护苗活动。校新种植一些树苗，组织“小雷锋”参加植树，定期为树木浇水活动，感受劳动场面，体验绿化重要意义。通过活动，校容班貌得到一定的改观。
3、在学习上，发扬雷锋“钉子”精神。善于挤时间，钻研科学文化知识；上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成教师布置的作业；作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时各中队积极开展关爱身边有困难同学的排忧解难活动，帮助身边的同学。
4、积极参加各项活动，学校组织各类兴趣小组，比如三棋，奥数、书法等。在教师的指导下，学生刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力求在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校添彩。
三、收获雷锋精神。
开展学雷锋活动我们不仅要立足三月，而且坚持常年。响应“月月都是雷锋月”的口号，努力做到“人人都是小雷锋”的目标。校大队部对各班队在学雷锋活动中涌现出的好人好事的典型事例进行收集，要求各班队写一篇具有真情实感的学雷锋典型事例文章，广播室对此进行广播。并且统计出各班队本月份做好人好事的件数，评出学雷锋冠亚季军班。冠军班是五年二班共计20件，亚军班四年三班，共计18件，季军班是六年三班共计15件，班评选雷锋式好少年，守规范标兵等。
总之，雷锋精神不需要轰轰烈烈，也不是丰功伟绩，其中的真谛是在于他的平凡。真正体现雷锋需要我们以平凡的心态投入到身边的平凡事中，切实服务于身边最需要帮助的人们。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇2
近日，我班成功举办了以“学雷锋，树新风”为主题的班会活动。本次班会旨在深入学习和践行雷锋同志无私奉献、全心全意为人民服务的精神，引导全体同学在日常生活中积极实践雷锋精神，争做新时代的好少年。
在此次主题班会中，我们首先通过观看雷锋事迹纪录片，使同学们深入了解雷锋平凡而伟大的一生，深切感受雷锋精神的内涵与力量。随后，大家围绕“如何在校园生活中传承雷锋精神”进行了热烈讨论，同学们纷纷发言，提出诸如热心助人、乐于奉献、刻苦学习、勤俭节约等具体行动方案。
此外，我们还组织了一系列实践活动，如校园清洁活动、义务辅导低年级同学学习、关爱社区孤寡老人等，让每位同学都有机会亲身践行雷锋精神，体验帮助他人、服务社会带来的`喜悦与价值。
总的来说，这次“学雷锋”主题班会取得了显著的效果，不仅提升了同学们的思想道德素质，也进一步凝聚了班级的向心力。未来，我们将继续以雷锋精神为引领，将其内化为日常行为规范，让雷锋精神在我们的校园生活中生根发芽，开花结果。
今后，我班将继续深化学雷锋活动，使其常态化、机制化，鼓励每一位同学从自己做起，从小事做起，用实际行动传承和发扬雷锋精神，将“助人为乐”的种子播撒在校园的每一个角落，共同构建和谐友爱、充满正能量的校园环境。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇3
教学目标：
经过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱团体，关心班级，乐于助人等细小方面。
教学过程：
一、3月5日学雷锋日简介：
今日是学雷锋日，为何定在3月5日呢1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。之后，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
二、时代需要雷锋精神：
提问：为什么今日还在谈雷锋精神（学生思考并发言）
能否从我们的生活中有所启发
学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。
512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款；
上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。
最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。
小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。
三、读两则小故事，谈谈启发……
四、结合自身
我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱团体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱团体的好人好事。
王肖骏，在运动会中用自我的实际行动为班级同学加油助威；胡玉虎每一天认真做好劳动委员的工作，热爱团体等等。
五、你能为班级做些什么力所能及的事呢
学生写下自我力所能及却又体现关爱团体的例子，并进行交流。
六、班主任总结：
不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。期望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的团体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。
学生感受：
学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们十分遥远，到之后结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心团体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。
班主任反思：
这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。可是资料是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以资料的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，期望能够延伸到学生课后的思考和价值观构成中去。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇4
作为当代大学生，与当时的雷锋同志相比，我们确实缺乏他的一些宝贵精神，所以信计团支部在积极响应校团委的号召下，特此展开了一系列的学雷锋团日活动，现特此总结如下：
1、召开一次关于学雷锋的讨论会
20xx年3月5日下午四点，13信计班全体同学在2403教室由团支书主持召开了学雷锋讨论会，此次讨论会的目的在于通过同学们的积极讨论，从而确定本班的团日活动主要内容，同学们的畅所欲言包括很多种建议（捡垃圾、支教、募捐）。这次讨论提升了每一位同学对此次团日活动的重视程度，也确定了以下怎样向雷锋同志学习的方案，此次讨论会是本月团日活动召开的关键。
2、召开一次“青春季，学雷锋”的室内团日活动
13级信计班全体同学下午五点在2403教室参加本班的团日活动，唱着团歌，看着黑板左方挂的团旗。为本次团日活动营造了一种很好的氛围。
此次团日活动先由副班长点名，确保的'出勤率。其次由团支书主持召开，他首先告诉大家，本次室内团日活动的主题思想是学习雷锋同志的珍惜时间的精神，并且为大家举了一个现实的例子，这个例子使许多同学潸然泪下，之后，他让许多同学谈了谈自己的想法以及今后怎样度过自己的四年大学生活。
同学们都发自内心的表达了从今以后要珍惜时间，为将来的自己铺好路。此次团日活动的最后一项内容为签名仪式。同学们在事先由生活委准备好的“争做雷锋式的大学生”的条幅上写上了自己最想说的一句话，并签上自己的名字。最后条幅挂在了2401教室黑板上方，以警告每位同学要珍惜青春，向雷锋同志学习。
这个“一次”活动，使本次团日活动顺利召开，也使每位同学知道应该怎样学习雷锋精神，还让每位同学为今后的生活做出了计划！
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇5
活动背景：
当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的：
通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动构思：
“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。
活动准备：
搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会
实施步骤：
一、仪式部分
中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。
小队长：立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼）
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。
中队长：是。（相互敬礼）
中队长：立正！出旗！
中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。
二、活动过程
1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。
主持人女：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话大家都说听过吗？
主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！
女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？
男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。
（学生朗诵诗歌）
女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着……
你们还想知道更多关于雷锋的事吗？齐答：想啊。
学生：我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。
队员们拍掌欢迎。
学生：我们组准备的雷锋故事更有趣，叫《可敬的傻子》
女：听了这么多的雷锋故事，让我们对雷锋有了比较多的了解。请大家说说听故事后的感受吧！（同学们积极发言谈感受）
男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。
女：请听笛子独奏《我是一个兵》。
男：一个普通的士兵无数次无私地帮助他人，难怪哥哥说他是一幅美丽的画，姐姐说他是一幅悦耳的歌……
学生：这首诗我会朗诵，题目是《雷锋》，其他生：我也会。
（小组朗诵《雷锋》）
2、寻找身边的“雷锋”。
男：俗话说“勿以善小而不为”。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。
男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！
（队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）
女：同学们，看了刚才的情景，你有什么话要说吗？请大家畅所欲言，说出心中的想法。（学生纷纷说想法）
男：像这样的事，我们班还有吗？（同学们说自己知道的本班的好人好事）
女：是呀，我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事的人。看来，我们班同学都接过了雷锋的枪。
双人舞《接过雷锋的枪》
3、做手抄报，进一步体会雷锋精神。
甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。
女：是啊“赠人玫瑰，手留余香”，在这次学雷锋过程中，我们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！请余依乐同学配一下乐。
（展示手抄报）电钢琴配乐：《庆翻身》
甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，它是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
女：学雷锋主要靠我们自觉行动！
男：雷锋，他是我们学习的榜样，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学习雷锋好榜样》）
中队长：请金老师做总结性发言
四、教师总结，提出希望：同学们，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们努力学习，做合格的共产主义事业接班人。
五、仪式部分
中队长：呼号（全体起立，举起右手。）
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗。
中队长：礼毕！请坐！“学习雷锋好榜样”主题队会到此结束。请队员们退场。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇6
“学雷锋日”期间，全市教育系统围绕“弘扬雷锋精神、促进校园”活动主题，通过开展重温雷锋事迹教育活动以及文明风尚、文明交通、扶弱助困和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大师生弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全市教育系统掀起了学雷锋志愿服务活动的.高潮。现将有关工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围
为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国市下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进校园”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动
1、开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动（即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会），取得了良好的效果。
2、开展文明风尚志愿服务活动。各中小学通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
3、开展文明交通志愿服务活动。嘎鲁图镇区部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇7
一、活动目的：
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
20xx.x.x
四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；
3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇8
本班此次活动是以“学习雷锋”为主题的主题活动。由班主任主持，班会旨在宣扬雷锋精神，号召全班同学乐于助人，服务他人。此次活动主要完成了以下几部分内容：
1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的.真谛；
3、背雷锋日记。
学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级内传诵。
4、诵雷锋诗歌。
将学习雷锋精神与经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。
这次的主题活动开展的很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我校的宋要丽同学，宋亚文同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀.
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
学雷锋精神树新风主题班会小结 篇9
在本次以“学雷锋”为主题的班会中，我们全班同学共同深入学习了雷锋同志的生平事迹和高尚精神，深受启发与教育。现将此次班会总结如下：
首先，班主任通过生动的故事和详实的资料，向同学们介绍了雷锋的成长历程、无私奉献的事迹以及他全心全意为人民服务的精神内涵。大家深入了解了雷锋精神的时代价值，明白了无论在任何时代背景下，助人为乐、甘于奉献、积极进取的雷锋精神都是值得我们每一个人去传承和发扬的。
其次，我们组织了一系列互动环节，如分享身边的“小雷锋”故事、讨论如何在日常生活中践行雷锋精神等，使每位同学都能从自己做起，从小事做起，用实际行动传承雷锋精神。大家纷纷表示要争做新时代的“活雷锋”，让雷锋精神在校园内外生根发芽。
最后，我们对今后的学习生活提出了明确的要求，倡导全体同学要以雷锋同志为榜样，勤奋学习，团结友爱，积极参与志愿服务活动，不断提升个人素养和社会责任感，让雷锋精神成为我们前行道路上永恒的动力源泉。
总的'来说，本次“学雷锋”主题班会取得了显著成效，不仅深化了同学们对雷锋精神的认识，也激发了大家积极向上的精神风貌和无私奉献的社会情怀，达到了预期的教育目标。我们将以此为契机，持续推动雷锋精神在我班的弘扬和实践，使其成为推动班级进步、提升个人品德的重要力量。