雷锋是好样的，他是我们大家心目中的英雄。或许作为学生的我们会说：我们还小，雷锋做的事我们做不了。听到这个，我只能摇头，其实，学雷锋，并不是要你做什么惊天动地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就能够。下面是关于学雷锋作文的内容，欢迎阅读！
学雷锋作文四年级500字 篇1
在旧社会里，他家被逼得家破人亡，不满七岁的他就成了孤儿。一九六零年，他光荣入伍，当了解放军，他听从党的命令，服从革命的需要。在一次抗洪抢险中忍痛连续奋战七天七夜，被记了二等功。可在一九八二年八月的一个不幸的日子里，他永远地离开了我们。他在短暂的一生中，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，时刻为群众着想，树立了一个平凡而又伟大的共产主义战士的形象。他就是——雷锋。
读了雷锋的故事，我感到了自己的渺小。12岁的我，很多时候仍不能严格要求自己，平时总是为自己想得多，为别人想得少。虽然偶尔也能为班级和他人做一些好事，但与雷锋叔叔相比，又显得那么微不足道。
今后，我一定要向雷锋叔叔那样。从身边小事做起，节约一滴水、一粒粮，这不是雷锋那种勤俭节约、艰苦朴素的作风吗?多读书、读好书，养成勤奋好学、刻苦钻研的习惯，这不是雷锋那种渴求知识的钉子精神吗?我们用行动美化校园，爱护公共财物，积极参加各项活动，为班级争光，这不就是雷锋那种克己奉公、热爱集体的精神吗……
雷锋叔叔有太多让我们学习的地方，他虽然已经离开了我们，但他那默默奉献的精神永远活在我们的心中。
学雷锋作文四年级500字 篇2
今天，班主任徐老师走进就课堂，她微笑着说：现在是阳春三月，正是学雷锋的好时机。希望你们积极响应党的号召，做个助人为乐的小雷锋。我记住了老师的话，下决心要多做几件好事。
放学钟声敲响了，我背着书包，愉快地走在回家的路上。走着走着，突然看到一位学前班的小妹妹摔倒在马路中央，哇哇地大哭起来。我忙跑到她的身旁，用手扶起她，并拍拍她身上的土，笑着安慰她：小妹妹，别怕！姐姐送你回家。小朋友破涕为笑，奶声奶气地说：谢谢晴晴姐姐！
还有一次，在放学后突然下起了瓢泼大雨。幸好，我带着一把伞，心里可开心了。我刚要冲进雨帘中，却发现同桌的小莉没有带伞，正在那里抹泪呢。我拉住了她的手，呵呵一笑：小莉别怕！我们一起回家！说着，把伞举到小莉的头顶，小莉感激地说声：谢谢！我笑着说声：不客气，比起雷锋差远了！
回到了家，发现妈妈还没有下班，于是，我就开始做饭、炒菜。一个小时过去了，妈妈冒着雨走进了家门。她惊喜地问声：晓晴，你已经做好了饭？好香啊！我笑着说：妈妈，我要做您的`小帮手，每天帮您做家务。妈妈开心地说声：我们的家的晴晴变成了小雷锋。
学雷锋作文四年级500字 篇3
记得那一次，我和朋友们帮助了一个老奶奶，那是三年级的时候了，现在回想起来真高兴啊！因为我们当了一次雷锋。
那一次，我们第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里捡瓶子，我们很可怜这位老奶奶，见她年纪这么大了，还出来捡垃圾。当时，我们看到这情景的时候，飞快地去找了几个瓶子回来，给了老奶奶，问她为什么要出来捡垃圾，老奶奶对我们说：“他的儿子很懒，在家睡觉，又不工作女儿又嫁了出去，生了小孩，现在我帮她带，带完了就回来捡点瓶子买点钱。”我们当时就愣住了，问哪位慈祥的老奶奶：“你明天还来吗？”“来啊，天天晚上都来。”老奶奶笑着说：“再见！谢谢你们！”我们当时高兴得不得了。第二天，我们为了准备给老奶奶瓶子，东跑西跑，去到了商店外拿了几个瓶子，又在家里找了一大堆瓶子。“这些足够我们给老奶奶了。”我高兴地说。晚上，我们遇见了老奶奶，把瓶子给她了，还是那样，那位老奶奶慈祥地对我们说：“谢谢啊！”说完谢谢后总要和我们聊一下天才肯走。就这样，我们日复一日的给老奶奶瓶子。
不久，开学了，我们很少见老奶奶了，就这样，我们再也不找瓶子给老奶奶了……许久以后，我们都茁壮成长到了四年级，回想起来多么快乐啊！原来，学习雷锋帮助人也是很好的，那时就是我们最快乐的时候！我们要好好学习雷锋同志！帮助别人，就是帮助自己！
学雷锋作文四年级500字 篇4
转眼，又到三月。三月，是学习雷锋的日子。
雷锋很早就家喻户晓，他的事迹和精神感动了人们，全国掀起了学习雷锋的活动。可最近，在网上，“雷锋做好事不留名，但为什么把好事都记在日记里”被议论得沸沸扬扬，答案更是五花八门。对此，我采访了一些人，采集了一些不同的观点。
田老师：我认为日记是写给自己看的，可以激励自己继续坚持下去，能给自己的行动带来动力。
A同学：可能是到老可以数数一共做了多少好事，成为老时的一个乐趣。
B同学：可能是那个时代流行写日记。
C同学：可能是为了给后人一个好印象。
………
我比较认同田老师的观点。比如说我，五年级时，我也有写日记的习惯，现在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁乐开了花，并有一种再做好事的渴望。而且，雷锋叔叔可不会想到他的日记会被人看，所以写些自己做过的事情很正常。
随之，“雷锋做好事不留名，但为什么会家喻户晓”这个奇怪的问题冒了出来，想了一会我便恍然大悟：
做好事不留名，是雷锋个人的作风。但是他的行为，的确是感动了很多人，他为了人民，牺牲了自己，人们会永远记着他的。
我又联想到了这几天《扬州晚报》上报道的一些热心群众，他们给困难户送去了温暖，虽然没有留名，但人们会感激他们，记住他们，学习他们！
是啊，又到学习雷锋时同学们，让我们都向雷锋叔叔学习，乐于助人，不求回报！
学雷锋作文四年级500字 篇5
3月悄悄来临了，弘扬雷锋精神又开始了。瞧，这个星期六我们去敬老院服务，以前在我的想象中，敬老院总是个又脏又臭的地方，让人作呕，但是，日月星敬老院却不是这样。
星期六一眨眼就来了，我和另外两个同学打的来到了敬老院，初次进入这个地方，个人的第一印响就是干净。我走进大厅，老人们和同学们正在表演，一位老人在弹琴，一位老人在跳舞，优美极了。我给一位满头银发的老太太捶背，在我旁边，小郑也在捶背。轮到我们唱歌了，唱的是“让我们荡起双桨”和“歌唱祖国”，之后，过了一会儿，就结束了，老师让我们把老人们扶进病房，我搀扶一位94岁的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多岁高龄的老人，以前还当过兵呢！我们第一次看见真正的兵，都兴奋极了。还有一位患了沙眼的日本老人，也当过兵，可是我不知道他以前打仗时是帮中国的，还是帮日本的。
后来，我们去了二楼的一个休闲的地方，里面有老人在打麻将，吹了一会儿背，午饭时间到了，我们都争先恐后的给老人端饭，端菜，端汤，我们还受到了他们的表扬呢，这一刻，我们都很高兴，因为我们都是小雷锋！
学雷锋，是中华传统美德，我在当过雷锋之后，也体会到了劳动的辛苦，服务的快乐，我一定会把雷锋精神永远留下来。
学雷锋作文四年级500字 篇6
看到骑车摔倒的老人，不但自己不去扶，还对扶的人说三道四……真乃咄咄怪事！
人的言行是思想的一面镜子。在不少人的心目中，“雷锋精神”已经过时，现在再不是提倡它的时候了——即便有人去学雷锋，也是搞沽名钓誉！
这种思想是很要不得的。
“雷锋精神”本质上是一种助人为乐的共产主义精神。它具有无穷的生命力，必将在未来的社会中进一步发扬光大。生活在社会主义社会的人们，要平等团结、友爱互助，不断完善和发展社会主义的新型人际关系。
对于那些有共产主义觉悟的人，学习雷锋做好事自然是情理中事。对于具有传统美德能够推已及人的`人来说，在别人困难时帮上一把，也属人之常情。有些人则不然，甚至反其道而行之。我认为，一个人之所以有上述不同表现，在于其个人修养及所处的社会风气。
一个人在他做一件好事之前，他往往不先想到自己，有时似乎是“无意识”地就去帮助别人。假如说某某人为了学英雄赶浪头出美名，那么在他做好事时，他不会牺牲自己的利益甚至是以生命为代价而去做那种“好事”的。小人之心总好量君子之腹。
也曾有这样的情形：某同学将突发意外的人送往医院结果却被诬为肇事者……违良心的人最终会受到舆论和自己良心的谴责。有一则阿拉伯谚语说：“助人为乐是一切美德中顶小的，忘恩负义却是所有恶行中顶坏的。”
“只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好的人间。”
我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，各种封建主义、资本主义的余毒残渣余孽还会长期存在，我们尤其要加强社会主义精神文明建设。
我们什么时候都要提倡“雷锋精神”。
