时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的学习了，是时候认真思考学习计划该如何写了哦。写学习计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的语文新学期学习计划，希望能够帮助到大家。
学科网语文学习计划 篇1
一、复习和预习背诵知识
寒假时间比较充裕，而且大家都知道，整个初中语文学习中要背诵的东西比较多。在平日的学习中，很多学生因为各种课外班、大量作业、各种考试等因素而疏于背诵，即使背诵也不精通背诵，从而在选择题考试和文言文阅读中严重失分。为避免这种情况，建议学生在整个寒假中有意识地复习初一第一卷的相关背诵内容，系统地复习初一第一卷的背过的内容。同时有选择地预习、背诵一年级第一册、第二册的背诵内容和中考必考的文言文。这样，一方面可以为平日在学校忙碌的学习节省时间；另一方面，因为寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。
二、阅读
在阅读中，对于文章的类型，还是应该放在叙事的阅读上。鉴于大家在秋季班学到了很多知识点。因此，寒假阅读理解的研究应重点关注以下两个方面。首先是系统总结和复习之前秋、暑假课堂所学的知识点。对照笔记复习之前学过的问题和相应的解题思路，然后根据自己说过的解题思路再做一遍自己做过的阅读题，检查自己是否真的掌握了。二是学习新内容。在春季课堂上，我们不讲故事，而是讲小说阅读。因此，寒假期间有必要检查和填补叙事相关问题的空白。秋季班阅读的整体感知已经基本完成，但局部感知题还剩下三个问题:句子功能、句子赏析、景物描写功能。建议大家把重点放在阅读理解的训练上。最好是在训练的时候理清这些问题的.相关解题思路。
三、作文
任何长假都不能丢作文，一定要练习写作，不然开学就失去基本语感了。鉴于高一上学期大部分学生侧重于如何审题、如何构思思路、如何让文章结构更清晰、如何让语言更优美的宏观构思，而对具体细节的训练相对较少。然而，细节描述的训练相对耗时。因此，这个寒假建议同学们要重点培养写作细节。训练的主要方式是写一篇文章(必须包含人物和景物的细节)。洗完后请老师帮忙批改，根据细节描写的写作技巧和评分标准不断修改，直到能把细节描写写得生动具体。
第一个寒假要对语文学习做系统的规划，复习预习背诵知识，复习阅读，复习作文。
学科网语文学习计划 篇2
明天就要开学了，我就要是三年级的学生了，我非常高兴。我给自己制定了一个新的学习计划。
一、学习方面
1、老师布置的作业要按时完成。
2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧)
3、仔细、认真的'听老师讲课
4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你。
5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。
二、纪律方面
1、上课坐端正
2、上课不开小差，不说话，不打闹
3、老师在讲课时，不要乱发言
三、读书方面
1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书
2、每天写日记、争取多写文
四、其他方面
跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。
新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前
学科网语文学习计划 篇3
1、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读’几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的.精神值得大家学习。
2、勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
学科网语文学习计划 篇4
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的'重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
学科网语文学习计划 篇5
我的语文学习计划这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划是这样的：
这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的'题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。我订一个月为一个阶段，
开学第一个阶段，我每天在课外书上摘好词好句，加强写作能力。
后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。
第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍。
第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识？？最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷。
学科网语文学习计划 篇6
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、学校老师布置的'.作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
假如我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒！
学科网语文学习计划 篇7
一、学习和奋斗目标
逐步掌握各个学科的基础知识和基本技能，第一学期结束时每个学科的平均分初步定在50-60分，下学期会达到70-80分(分数按100分折算)，即好的程度。中考排在第二中学和华侨学校第一名(80分)，第二名是第一中学和优秀华侨学校(70分)。第三个位置(60分左右)，建议去理中学习。
二、具体方法和计划
1.每日作息:6.30起床(如有可能，6: 00起床)。6.30-6.40刷牙洗脸。6.40-7.00读英语单词。一次记住14个单词，不多。7.00-7.30吃饭乘车上学。然后根据学校规定。中午放学回家，如果能挤出点时间，不用多记7个英语单词就可以了。你可以边吃边看新闻或者吃晚饭(当然，边吃边看电视对身体不好)。准时到校，中午写。当我从学校回家到7点，我可以为我的自由设定时间。我可以帮忙做家务，看新闻，反映英语单词和古诗，和朋友聊天等等。我不能看小说、电影和电视剧。7点到10点是晚自习时间。也可以更短，但不少于2小时。确保你每天花在学习上的时间超过9个小时。10点上床睡觉。睡觉前，像看电影一样，展示一下今天学到的东西，尤其是英语单词。10点半不要睡懒觉，保证有足够的睡眠时间。星期天是你唯一不去上学的一天。你可以自由安排时间。最好完成老师布置的作业，花3到5个小时复习。
2.新课的学习和复习应该同时进行。新课包括三个要点:预习、课堂听讲和课后复习。预习可以在晚上抽出时间预习，也可以在课间休息时抽出几分钟浏览课文，突出课本重点(建议:尝试英语以外的其他科目)。上课听一听，上课记住这节课的重点，有时间做练习(掌握知识点的应用)。上午可以复习本学科的重要知识点，下午可以和各班一起优化课内练习(加强今天课上所学知识点的记忆)。有时间可以做优化作业的部分(学会运用知识)。有时候时间不够可以留到晚上(因为每天学习科目的难度有时候不一样)。晚上抽时间复习下午学过的科目，同时完成各科作业(时间长短可根据具体情况确定，晚上7: 00到8: 30)。
3.将初三复习计划分为三个阶段。每个阶段都有不同的任务，不同的目标，不同的学习方法。
第一阶段是初三第一学期。这个阶段大约持续五个月，约占整个初三复习时间的'一半。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都是一章一章地复习。你应该跟上学校老师的步伐，认真复习每一门课。要充分利用好这五个月，就要在中考范围内，一章一章、一段一段、甚至一句一句地复习每一科的每一个知识点。现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。我们必须知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候，我们才能在中考中取得好成绩；只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方，我们才能在未来克服一些全面而困难的问题。
三、语文复习必须牢牢掌握的知识和技能:
(1)发音:可以根据汉语拼音正确读出常用词。
(2)汉字:①能准确区分常见同音字；2能识别简单相似的单词；③了解不同词语中常见多义词的读音和意义；④书写笔画清晰、字形规范、无错别字的汉字。
(3)单词:①理解和掌握课本中常用的单词；②理解特定语言环境中的词义；③能区分特定语言环境中词语的情感色彩；④能够根据具体的语言环境正确用词。
(4)句子:理解句子的结构，能够正确使用句子的表达方式。
(5)熟记课本中涉及的重要作家和作品。(不知道现在要不要参加考试，我习惯了！)
(6)背诵规定的文章和段落。(可以在晨读时背诵)
(7)文言文单元复习:准确背诵所有注释，并准确翻译全文，规定所背诵的文章和段落可以仔细准确地翻译。(古诗和文言文要考，要根据老师要求考的部分背下来)
作为普通话学科，相信你不会很差。平时语文要跟上语文老师的教学脚步，同时注意积累和掌握上面提到的。复习的时候也可以多看看课外文章，中考也很少差不多2
不要考课本上的文章，每天晚上写日记(今天所见所闻所感都可以写，字数在100字左右。写完记得给你。语文老师教她帮你查一下，看看哪里出了问题。)这对语文考试最重要的部分——阅读理解和作文非常有帮助。
数学复习要注意知识的连续性。如果数学上有脱节，会很麻烦。也许你现在的数学很糟糕，但只要你能坚持，你就会慢慢弥补。首先拿出你从一年级到三年级的课本，整理课本内容，知道你需要掌握什么样的数学知识体系，这些知识体系与你现在所学的知识相关(可以先复习一下)。具体计划是11月至12月复习一年级课本知识。1月至新学期开始，复习二年级课本知识。下学期复习初三的知识不会落后。复习方法:理解和记忆课本上的公式和理论(可以在早上阅读和中午写作的时候记忆)。学会使用自己记住的公式(多做简洁的题，每天不少于5题)。当然，如果你的数学还不错，可以根据个人情况使用一至三年级的课本目录，先把薄弱环节捡起来复习，而不是从头到尾复习。如果你想检查自己的薄弱环节，可以拿课本目录里的一个题目，看看哪些题目是你没做过的，总结一下，看看这些题目反映出来的知识点是什么。可能是这个知识有缺陷，做个分析。如果知识有缺陷，你应该重点复习这个问题。如果是不假思索的做，也要总结一下反映出来的知识点是什么，这方面的知识点是否掌握牢固，不要注意复习。
学科网语文学习计划 篇8
“时光如水，生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好，我制定了一个学习计划。
一、预习（特别是文言文与古诗词）
预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：
1、将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
2、把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。
3、将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二、准备工具书
工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。
三、认真听课
学习每一门功课都必须要认真听课，而且学习目标要明确，听完后还要理解，记住。
四、记笔记，作批注。这对以后的复习，写作业有帮助。具体方法如下：
1、笔记要简洁明了。
2、在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。
五、细致地完成作业
语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。
六、课后复习
复习也是必不可少的一步，复习过后不仅巩固了所学的`知识，还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的：
1、及时复习。
2、计划复习。
3、课本，笔记和教辅资料一起运用。
七、坚持
为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃！加油！
学科网语文学习计划 篇9
日期
学习内容
家长签字
7月1日
①日记②《画蛇添足》《惊弓之鸟》《马价十倍》
7月2日
①日记②《南辕北辙》《亡羊补牢》《千金市骨》
7月3日
①日记②《鹬蚌相争》《三人成虎》《叶公好龙》
7月4日
①日记②《防患于未然》《熊渠子射石》《卞庄子刺虎》
7月5日
①日记②《抱薪救火》《塞翁失马》《一叶障目》
7月6日
①日记②《按图索骥》《鱼目混珠》《长竿入城》
7月7日
①日记②《画饼充饥》《郑人乘凉》《大鳌与蚂蚁》
7月8日
①日记②《与狐谋皮》《对牛弹琴》《周处自新》
7月9日
①日记②《盲人摸象》《黔之驴》《杯弓蛇影》
7月10日
①日记②《囫囵吞枣》《临江之麋》《营丘人问铃铛》
7月11日
①日记②《非其父不生其子》《盲人识日》《工之侨献琴》
7月12日
①日记②《荆人畏鬼》《赵人患鼠》《象虎》
7月13日
①日记②《道士救虎》《狙公与猴》《常羊学射》
7月14日
①日记②《若石之死》《窃糟酿酒》《束氏畜猫》
7月15日
①日记②《剜股藏珠》《乌鸦与蜀鸡》《白雁落网》
7月16日
①日记②《越人溺鼠》《兄弟争雁》《小犬复仇》
7月17日
①日记②《楚人学舟》《猩猩嗜酒》《客套误事》
7月18日
①日记②《田杨画本》《山魅漆镜》《南歧之见》
7月19日
①日记②《齐奄号猫》《疑人窃履》《医治驼背》
三三班暑假语文学习计划
日
期
学习内容
家长签字
7月20日
①日记②《外科医生》《鸲鹆学舌》《养凫搏兔》
7月21日
①日记②《孔雀爱尾》《鸬鹚中计》《螳螂捕蛇》
7月22日
①日记②《骂鸭》《牧童与狼》《大鼠》③
7月23日
①日记②《狼狈为奸》《世无良猫》《杀鸡骇猴》
7月24日
①日记②读《中国古代寓言故事》166到176页
7月25日
读《中国古代寓言故事》177到179页，仿照例文写一篇《中国古代寓言故事》的读后感
7月26日
①日记②《谚语歇后语》2到8页
7月27日
①日记②《谚语歇后语》11到17页
7月28日
①日记②《谚语歇后语》20到29页
7月29日
①日记②《谚语歇后语》30到36页
7月30日
①日记②《谚语歇后语》37到47页（工作计划之家 WWW.fz76.com）
7月31日
①日记②《谚语歇后语》48到57页
8月1日
①日记②《谚语歇后语》61到68页
8月2日
①日记②《谚语歇后语》71到81页
8月3日
①日记②《谚语歇后语》84到94页
8月4日
①日记②《谚语歇后语》95到103页
8月5日
①日记②《谚语歇后语》104到110页
8月6日
①日记②《谚语歇后语》112到117页
8月7日
①日记②《谚语歇后语》118到129页
三三班暑假语文学习计划
日
期
学习内容
家长签字
8月8日
①日记②《谚语歇后语》130到138页
8月9日
①日记②《谚语歇后语》139到146页
8月10日
①日记②《谚语歇后语》147到155页
8月11日
①日记②《谚语歇后语》156到163页
8月12日
①日记②《谚语歇后语》164到171页
8月13日
①日记②《谚语歇后语》172到180页
8月14日
①日记②《谚语歇后语》181到187页
8月15日
①日记②《谚语歇后语》188到197页
8月16日
①日记②《谚语歇后语》198到205页
8月17日
①日记②《谚语歇后语》206到216页
8月18日
①日记②《细米》1到23页
8月19日
①日记②《细米》24到52页
8月20日
①日记②《细米》53到71页
8月21日
①日记②背《乡村四月》③《细米》72到100页
8月22日
①日记②背《题临安邸》③《细米》101到126页
8月23日
①日记②背《饮湖上初晴雨后》③《细米》127到155页
8月24日
①日记②背《示儿》③《细米》156到182页
8月25日
①日记②背《凉州词》③《细米》183到203页
8月26日
①日记②背《书湖阴先生壁》③《细米》204到229页
三三班暑假语文学习计划
日期
学习内容
家长签字
8月27日
①日记②背《芙蓉楼送辛渐》③《细米》230到258页
8月28日
①日记②《登幽州台歌》③《细米》
8月29日
①日记②背古诗《过故人庄》③《细米》
8月30日
①日记②背古诗《山居秋暝》③《细米》
备注：
1、读《中国古代寓言故事》要求：
①先读故事，弄清生字字音，想想这个故事讲了什么，然后再读读寓意、成长启示以及拓展链接；
②把寓意和词语写到摘抄本上。
2、读《语文学习好帮手——谚语歇后语》要求：
①弄清生字字音，不能读错；
②看“释义”，弄懂每一条谚语（歇后语）的.意思；
③看“例句”，了解这句谚语（歇后语）的用法，并尝试着自己造一个句子；
④把这些谚语（歇后语）背会，并写到摘抄本上。
3、关于日记：
日记要每天坚持写，有话则长，无话则短。
4、两篇读后感（其中一篇是《古代寓言故事》，另一篇读后感的内容自己选择）用A4纸打印，开学时单独上交。
5、背四年级上学期十首古诗时，可以到书上或网上查找一下古诗的意思，这样有助于孩子理解和记忆。若孩子的古诗资料丢失了，请到班级邮箱下载打印。
学科网语文学习计划 篇10
一、基础知识复习
基础知识继续以“每日一练”主客观题相结合的形式进行积累和落实。
1、字音复习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义的生字再呈现再训练；注意多音多义字；留心形近异音字。
2、字形复习。
除了对已学知识再巩固，还要以主观题的形式对《咬文嚼字》中提出的100个容易写错的字进行考查。
特别注意三字熟语和成语的字形的考查。
3、词语复习。除常规训练外，要特别注意成语和熟语的积累和归类。
4、病句复习。紧抓11个标志不放，结合模拟题进行再训练，要特别注意病句和标点的修改训练。
二、一般论述类文章阅读复习
1、强化学生“读”的能力，努力纠正学生“重做题，轻阅读”的毛病。在做题之前一定要圈点勾画，读明白文本的主旨，主旨是通过什么来表达的。
2、让学生进一步明确题目设定的7个陷阱——以偏概全、混淆时间、主次不分、关系失当、答非所问、歪曲事实、无中生有。
三、文言文复习
利用早读时间，回扣课本经典篇目——《劝学》《师说》《鸿门宴》《陈情表》《报任安书》《六国论》《齐桓晋文之事》《廉颇与蔺相如列传》《信陵君窃符救赵》。利用主观题的形式巩固18个文言虚词的用法和意思。
四、诗歌鉴赏复习
借助典型试题明确考题类型及解题思路，解决学生词不达意的毛病；强化学生的语言组织能力和术语意识；学会严谨而规范的表述，力求简洁到位，使文字表述和思维真正统一，解决学生语言颠三倒四、要点不全的毛病。
五、语言运用题
首先应熟练掌握常见的各种题型，强化审题意识，挖掘题干的'限制语和提示语，找出隐含信息，从中寻求解题思路。要发挥老师的积极性，密切关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避免题型遗漏。要特别关注扩写、排序和短文改错三种题型。
六、选做题复习
强化审题意识，进一步让学生明确“考什么”“如何考”“怎样答”等问题；强化学生的语言组织能力和采点意识，学会严谨而规范地表述；提高卷面质量，力求清晰美观，简洁到位。
七、作文复习
内容上，继续加大审题立意训练。在素材积累上下功夫，将以前读过的精彩文章，新鲜、活泼、生动的语言，名言警句进行归纳总结，及时下发最新写作素材，力争做到“内容充实”。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等话题。
表达上，强化文体意识，根据题目确定最拿手的文体。规范各种文体的结构，使之严谨；加强语言训练，使之更加流畅；严抓卷面质量，使之工整。
发展等级上，通过升格训练，使文章更深刻更有文采更丰富。
学科网语文学习计划 篇11
迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美好的未来充满了憧憬。相信大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。
那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!
在语文方面，要学会做课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的`资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。
其他的科目也需要做一些计划来进行学习，上面只是给大家提供了一些建议，具体要怎么做，大家可以根据自己的想法来具体执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一套适合你的学习方案。潍坊扬格教育老师，是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案，包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。潍坊扬格“一对一”个性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解.
一、培养主动探索科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。
何谓“探索”?探索是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。可以说探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潜能。探索客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。
七年级上册第四单元设计了综合性学习《探索月球奥秘》，因为本单元学习了《月亮上的足迹》等课文，学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。我设计了“月球奥秘知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监督作用;让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理;有意识地跟踪某一小组，观察他们搜集材料的情况;最后进行成果展示。这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开始了对火星、土星等星球的探索，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙?同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特别是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新奇，兴趣盎然。
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