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关于教师节的名人名言(分享62句)

发布时间:2025-01-03

师者,所以传道、授业、解惑也。下面是小编帮大家整理的教师节的名言名句(精选62句),希望对大家有所帮助。

1、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

2、师德是一面镜子。

3、自闻颖师弹,起坐在一旁。——韩愈

4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

5、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

6、在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

8、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

9、一日之师,终身为父。——元。关汉卿

10、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

11、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

12、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

13、给孩子播下希望的种子,让孩子收获希望的人生。

14、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

15、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

16、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧

17、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知

18、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

19、君子藏器于身,待时而动。--佚名

20、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

22、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

23、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

24、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

25、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

26、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

27、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名

28、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

29、少年进步则国进步。--梁启超

30、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

31、举世不师,故道益离。--柳宗元

32、人之性,教也;人之情,育也。

33、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

34、厚德载物,自强不息。

35、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。——蔡元培

36、师者,人之模范也。——杨雄

37、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

38、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。--张伯苓

39、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

40、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

42、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

43、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。--克拉克

44、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子

45、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

46、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

47、言必信,行必果。——孔子

48、教师的人格是教育的基石。

49、一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的.渺小的。——车尔尼雪夫斯基

50、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

51、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的`。--苏格拉底

52、刘绍棠是作家,从事文学创作活动,很有成就。是谁培育了他,是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。

53、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

54、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳

55、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

56、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

57、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》

58、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

59、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

60、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈

61、行是知之始,知是行之成。——陶行知

62、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐

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