在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的元宵节活动作文，希望对大家有所帮助。
元宵节活动简介100字左右 篇1
今年最难忘的是元宵节。那天的天气不是很好，但是街上挤满了人，街巷里挂着五颜六色的灯笼。真的很美。
我和爸爸、妈妈、姐姐、哥哥一起去了中山公园。中山公园的大门在工人叔叔阿姨们熟练的手里用彩灯等材料装饰着。大门上挂着数百盏红灯笼，就像红色的太阳，微笑着欢迎每一个朋友。我们跟着人群来到中山公园，那里的彩灯更漂亮。我看到了一座“美丽的城堡”，代表着美丽祖国的大好河山。其他灯笼是叔叔阿姨用彩纸等材料做的，朋友们在那里跳得很美。真的是眼花缭乱。
今年的元宵节对我来说真的很难忘。
元宵节活动简介100字左右 篇2
每年家乡的元宵节我都过得非常快乐，今年也不例外，我和爸爸妈妈一起去葵花广场去观花赏月，不过花是烟花。
月亮圆圆的，像一个大玉盘，明亮地挂在天空，洁白的月光洒满大地。我没过去的时候已经是人山人海了，人们脸上洋溢着节日的喜庆，说着、笑着、看着。
首先我们放飞了一个孔明灯，它带着我们的希望飞向天空，最后化作了一颗红色的小星星。焰火开始了，天空中五颜六色，有的像七色花绽放出无数层的花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向夜空，整个天空就像一个美丽的大花坛，美不胜收。
我希望所有的小朋友都像我一样能过一个快乐的元宵节，也希望我们的家乡以后会更美丽。
元宵节活动简介100字左右 篇3
今天是正月十五，我和爸爸妈妈早早地吃过团圆饭，就出去看龙灯，我们走到一个十字路口，停了下来。哇!看龙灯的人真多呀，龙还没有来，十字路口的人早已人山人海，大家都向左看，等着、盼着。
19时左右，从远处听见了敲锣打鼓的声音，我踮着脚向左望去，看见了一个栩栩如生的龙头，它嘴衔龙珠，两根胡须高高翘起，还有一双像灯泡一样的大眼正在一眨不眨地望着你，好威严呀!紧接着龙身出现了，龙身可真长呀!整个身子都是金光闪闪的'，远远望去，好似真龙降临人间一样，壮观极了!接着第二条龙来了，两条龙中间有一颗珠子，它们绕着珠子游动，真是太有意思了。
元宵节活动简介100字左右 篇4
今天是元宵节，我妈妈说滨江公园的灯笼活动上有猜灯谜。她还说看灯笼，在灯笼上解谜语，吃饺子是元宵节的民俗。
晚上七点半，我和妈妈还有亲戚来到滨江公园。有这么多人，非常热闹！我很失望那里的灯笼上没有解谜。但是我们放烟花，孔明灯笼和河灯。太有趣了！
我认为最有趣的事情是放孔明灯笼。我先写了“我希望我能学100分”，然后我妈妈把蜡烛固定在孔明灯笼上，我用打火机点燃了蜡烛。当所有的孔明灯笼都鼓起来了，我放开我的手，它慢慢升到了天空。我真的希望我的`梦想能够实现。
元宵节活动简介100字左右 篇5
今天是正月十五元宵节。我一大早起床，去奶奶家度过个愉快的元宵节。
元宵节当然少不了元宵。春卷这两大的主角。随意各家各户都在做元宵。炸春卷呢！
一到奶奶家，正看见奶奶在揉面团，我好奇的.凑上去看看，说道：“奶奶啊，您老这是在干什么吖？”奶奶笑盈盈的说：“这是在做元宵呢，你来得正好，来帮我揉揉。”于是——揉面团的重任就压在了我的肩上。既然有重任，那就好好工作吧！
我揉，我揉，我揉揉揉。咦？是不是有点揉过头了。我准备把手拿起来，可手就是拿不起来了呢。定眼一看，原来面被我揉的太粘了，我的手都黏住了。啊——我只好向奶奶发出求救信号。
元宵做不成，包春卷应该不难吧。我仔细看了爷爷包好春卷后，想：包春卷不就是跟包饺子差不多嘛。馅一塞皮一包，最后再往油锅里一扔不就成了吗。我小心翼翼地捏起一张面皮，哇塞，这皮还不是一般的薄啊！
包的时候一定要小心小心再小心。先放馅再包皮。我捏起那薄如蝉翼的面皮放在馅上，再轻轻的一滚。成功了，我的春卷宝宝诞生了！
看来我在包春卷这方面还蛮有造诣的嘛。
元宵节过完了，春节就正式结束了，在心里许个愿吧：今年的日会越来越红火。
元宵节活动简介100字左右 篇6
越来越多的人在谈论着年味越来越淡了。如说真的是由深变淡也是有很多因素驱使的。然而从传统文化传承的角度考虑，那么，这便需要引起人们的重视和关注。
其实这已经引起了很多人的关注。今年我们这里的元宵节灯会将特意在文化主题公园里举行。天公也极为做美，今晚的天气甚是配合，明月当空照着。今年的元宵节夜晚人潮明显多了很多，看起来热闹极了，充满了欢乐喜气的景致。
文化公园里有许多不同造形种类的动物花灯，有米老鼠、马、长颈鹿、101忠狗、大熊猫、龙……等等，花灯在五颜六色灯光的点缀下，真是美丽极了，让我有如置身在童话梦幻般的`世界中，只见大家都抢着合影，像机闪个不停。
公园的草地上，有许多小朋友提着花灯、玩着仙女棒;还有人在放天灯，天灯随着轻风徐徐的上升愈飞愈高，就好像许多的小星星，在黑夜中闪呀闪的，非常漂亮;还有许多人在放烟火，五光十色的烟火把夜空点缀的五彩缤纷，我的耳边还不时传来大家的惊叹声!
回家的路上，在翰林桥上看到天空中的烟火，倒映在溪水中，金光闪闪的变化着，真是吸引迷人，我们一家人迟迟舍不得回家，直到累了，才踏上回家的归途，这真是一个快乐的元宵节。
元宵节活动简介100字左右 篇7
方案主题：浓情元宵，难忘今宵
方案活动目的
春节过后，客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费，回升消费热情，提高总体的销售额。
另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。
方案活动内容
方案活动1、超市情浓，购物欢乐送
◎活动时间：2月15日至2月17日
凡于活动期间一次性购物满48元的客户，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。
注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。
方案活动2、真情元宵 难忘今宵
◎活动时间： 2月17日晚上19：00-21：00
◎活动目的：为进一步联络客户情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。
◎活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。
元宵节活动简介100字左右 篇8
今天是元宵，是吃汤圆的日子。因此，我们准备了揉好的面团、馅料、汤勺等一些包汤圆的材料，准备包汤圆。
“叮铃铃”下午第二节课开始了，我和小组的同学摊好台布，把准备好的材料放上去，我迫不及待地拿出面团，可是捏捏却是硬的，这下我伤了脑筋，怎么办呢？就算现在抓紧时间柔软了恐怕也没有时间包汤圆了，就在我急得像热锅上的蚂蚁时，我的组员说借我一点面团，我谢了又谢。我抓起一把面团揉成球，用大拇指往球心按了几下，再用其它手指轮回转圈地按，等面球变成了一个小碗时我用汤勺挖了一点馅料放入“碗”中，然后把边上的面皮往里一挤再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是现实却是残酷的，结果惨不忍睹，汤圆要么馅料快透出来了，要么就是皮破了，组员们不但不帮我，还在那没心没肺地笑。
我不服气又抓起一把面团开始揉、搓、按、挤，但结果……我试了几次都是以失败告终，我彻底没了信心。这时郭子璇看到我这么多的.败品心中不忍，过来细心的教我，我终于学会了。我胸有成竹的抓起面团按照她教的方法：馅料不要太多，大拇指和十指握住没有封的口，另一只手在下面慢慢转，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把汤圆搓成圆球就可以了。按照这样的方式我做出了一个个的成品，还明白了什么叫失败乃成功之母。
这个元宵在我们的喜悦中度过。
元宵节活动简介100字左右 篇9
元宵节快到了，妈妈带我去万松山公园欣赏花灯。一走进公园，我抬头就看到了高高的喷泉，非常壮观和漂亮。没走几步，我马上看到了各式各样的花灯：有小兔子花灯，荷花花灯，鸭子花灯，青蛙花灯，十二生肖花灯等等，令人眼花缭乱，目不暇接。我特地和小蛇花灯拍了一张照片，你猜这是为什么呢?让我来告诉你吧，因为今年是蛇年，也是我妈妈的本命年。然后，我和自己喜欢的生肖花灯又合拍了几张照片。我和妈妈在公园里边走边欣赏着许许多多的花灯，在夜幕的'映衬下，它们显得格外的美丽。一盏盏花灯都制作精巧，显得栩栩如生，让我陶醉。
我希望我们的城市能多举办这样的活动来丰富大家的精神生活。
元宵节活动简介100字左右 篇10
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
金鼠迎春到，欢乐闹元宵
三、活动时间
2022年寒假以及X月X日下午，12：15开始
四、活动内容和具体安排
（一）前期准备（寒假）
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责
（二）主题活动（元宵节当天）
1、营造浓郁的活动氛围
（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——X负责
宣传语——金牛迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……
《闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——X负责
（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——X负责
（4）当天早晨（或提前至周X下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00—3：00）
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——X班主任负责
4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）
每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。——X负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表；
各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
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