总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的培训工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
审核培训总结 篇1
质量管理体系运行以来，我们严格按照标准,本公司的体系文件及法律法规要求指导各项工作，现将各项工作的完成情况分别汇报如下：
一、生产作业的规范化
为了贯彻体系文件的要求，为了使员工能熟练操作设备，在综合部统一的合理安排下，我们生技部进行了对关键、特殊工序的员工进行岗位技能培训。使得每位员工能更好的完成本职工作，提高了员工的主观能动性，从而提高了生产效率。按照体系的要求生产作业规范化，我们生技部编制了《设备操作规程》、《生产流程图》、《操作指导书》、以及《工艺参数》等受控文件，还严格实行对车间的生产与操作人员作“三按”、“三检”要求。三按，即按标准、按图纸、按工艺。三检，即首检、自检、完工检。
二、生产过程质量控制
通过质量体系文件的贯彻实施，增强了管理人员和生产人员的质量意识和生产服务意识；部门工作质量完全依照本公司制定的质量手册及相关文件进行，所有修理产品的过程及出厂质量均得到有效的控制，经主管领导检查完全符合要求。根据ISO9001：20xx在公司的实际运行中，本部门实行了对质量目标的分解，具体是“产品对外交验一次合格率大于等于95%，产品的出厂合格率达100%，试压、探伤检验一次合格率达90%。
三、生产现场管理及标识的控制
生产现场开展5S活动，进行整理、整顿、清扫、清洁、素养，保持现场的整洁有序，为创造宽松而又紧张的工作氛围提供了良好的条件。生产车间做好现场物资摆放区域的标识，贯彻ISO9001：20xx标准的要求，对车间的物资、待加工区、检验区、成品堆放处均作了相应的标识，对车间的通道区域也作了明显的标识，有效防止了未加工和已加工产品的混杂、不良品和合格品的混杂、待检品与已检品的混杂，防止在生产过程中产品的混淆和误用，确保需要时，能对产品的质量形成过程进行追溯。
四、生产记录的完整性
本部门按照ISO9001：20xx标准程序文件的记录要求，编制了《工艺纪律检查表》、《产品加工质量流程卡》、《维修件接收记录表》、《特殊工序能力鉴定记录》以及《特殊过程质量监控表》。生产过程的控制严格按照记录要求进行填写，做到有据可查。
五、生产设施设备的管理和维护检查
为了使设备在受控的范围内得到有效的日常维护与保养，本部门通过对生产设备的编号，建立了设施档案，对各设备统一编号予以识别。为了执行设施的日常维护与保养，本部门编制了《设备年度检修保养计划》，《设备日点检表》，维护保养情况良好，目前未发现有严重的设备故障现象。对使用的设备都要求工人按设备操作规程正确使用，并按要求做好润滑清洁等工作。由于生产的需要，今年新购置了气保焊机一台，并按要求验收合格后投入使用。
六、生产过程工艺控制情况
目前公司的人员、设备均能够满足生产加工工艺要求，操作者均能按规定进行操作，尚未发现有严重违反工艺规定操作的，以及成批不合格品的出现，生产过程是稳定受控的。对特殊工序焊接过程，规定了焊接的电压电流和焊速，以及焊丝的直径，过程进行监控，能够满足要求。
七、工作改善方向与规划：
1.加强车间生产技术人员的工艺技术培训工作，规范生产技术人员操作，提高质量意识；做好工艺优化改进工作，降低成本，提高产品合格率。
2.工艺规范：加强对生产过程的`监督、检查力度，对不规范操作行为及时发现并及时纠正改进。持续不断地改进生产工艺和规范生产操作工作，做好生产过程批次产品性能检测工作。
3.与技术部配合，将新产品、新工艺及时地转化到生产修理中去。
4.与经营部配合，做好沟通，生产排单尽可能地在客户所需的交货期内提前安排生产，以便达成客户交期。
八、生产过程和体系运行基本达到规范要求，
按文件规定的方式实施纠正预防措施，针对不合格的原因制定、实施纠正措施，并进行了验证。我们将严格按程序办事，以确保措施有效，实现持续改进。
应该说，自从本公司运行ISO9001：20xx质量管理体系以来，本部门的工作流程清晰了，工作效率得到了很大的提升，工作质量有了保证。经过培训，生产车间员工的自检能力和质量意识均有了较大的提升，但离现代化企业管理的要求还有很大差距，还有很多问题需要我们去不断的改进，争取在今后的工作中把生产工作干得更好，努力把公司推向更高的层次，为公司的发展贡献力量。
审核培训总结 篇2
20xx年，在公司领导的指导部署和全体员工的共同努力下,我们严格按照质量方针、质量目标以及程序文件执行，贯彻ISO9001：20xx质量管理体系标准要求，并根据实际运行情况坚持持续改进，不断提升和完善本公司的管理体系。现将一年多体系运行的情况总结如下：
一、体系运行质量目标完成情况
1、 产品合格率达到100%，比去年的提升1%，符合计划目标。
2、准时交货率达到100%，与去年相同。公司准时交货率目标为100%；
3、20xx年12月，对公司主要客户（其中老客户28个，新客户12个）进行了外部顾客满意度调查，顾客满意度为100%，达到了内控目标。
4、顾客投诉率为0，达到计划目标。
5、本年度产品退货率为零，与去年相同。公司退货率目标为0；
6、20xx年新增加的发货数量准确率为99%,比公司目标98%提高了1%。
二、公司内、外部审核及过程审核
1.公司于20xx年8月开始导入ISO质量管理体系推广工作，在总经理的直接领导下，建立了《质量手册》、《程序文件》及制定各种管理和技术文件，并严格执行体系要求，通过了本年度例行内部质量管理体系审核，接受了第三方中正威认证公司对我公司的“换证审核”，明了公司的质量管理体系得到了有效的实施与保持。
2.20xx年，公司领导通过宣传公司质量方针、目标与检查程序文件执行情况，反复强调产品质量满足顾客要求与法律法规的重要性，倡导以顾客为中心，坚决贯彻“工艺规范，确保质量；持续改进，顾客满意”的质量方针，并将质量目标层层分解，落实到各部门。能明确各岗位人员职责、权限，保证人员、设备、材料等方面的及时供应，确保了生产的连续，质量满足规定要求。
3.资源管理：
1）公司为满足顾客需求，合理组织生产，拓宽市场，不断引进人才、购买设备，确保各种资源满足生产需要。
2）综合部严格执行《人力资源控制程序》进一步加强员工培训及委外培训，确保特殊工种员工持证上岗，以便其能力能胜任所承担的工作并招聘有经验的生产技术人员。
3）公司的设备、设施管理基本能按《基础设施和工作环境控制程序》执行，存在的主要问题是：a. 部分设备操作人员对设备认知不够，造成设备维修、保养不够及时、到位；b.操作人员没有认真执行《设备日点检表》记录，造成设备小故障不能及时发现，影响设备使用性能。
4）生产员工能按《生产车间管理制度》执行，主要是生产工具使用后不能及时归位，存在到处找工具，影响生产效率。
4.公司制定了《与顾客有关的过程控制程序》，以确保公司有能力满足合同规定的要求。以后应加强对合同评审重要性的认识，确保在接收维修件前对工程项目的工期、价格、施工要求等进行评审，以便决定公司是否有能力满足规定的要求，工程项目一旦承接，就应认真履行合同。
5.采购员根据采购申请，严格在合格供方中采购，并取得相关的材质证明。坚持进厂前验收，不合格原材料、外协件坚决不进厂、入库。只有把好质量关，才能使质量有所保证。
6.在生产过程中，严格要求按照生产工艺和技术图纸进行加工生产，做到“工艺规范，确保质量”。对重点过程及重点工艺执行检查，做到自检、互检、专检的“三级检验”原则，确保每项产品合格，方能流转下一工序。当发现质量隐患或不合格品，及时消除或返工，坚决不合格的产品不出厂。
三、体系运行所取得的成效和收获
1.增强了质量意识。全体员工通过学习，提高了把好质量关的重要性的意识，能自觉贯彻执行质量方针，并能严以律已，努力完成公司及部门的质量目标。
2.增强了顾客意识。通过学习，全体员工能深刻理解“以顾客为中心”、“以顾客为关注焦点”的涵义，在产品质量意识方面有了较大幅度地转变提高。
3.质量管理体系运行以来，公司的商务文件，行政文件，体系文件和技术文件都进行了有效管理，均按照文件控制程序的要求执行。各部门都建立了文件清单，质量纪录清单等，方便了日常的管理工作。
4. 质量体系经过一年多的运行，强化了公司的管理机制，增强了市场的竞争能力，提高了柴油机配件翻新加工的过程管理水平和服务水平，增强了客户满意度，树立了较好的'企业形象，为公司的进一步发展奠定了一定的基础。
5.生产质量有显著提高。通过年底的质量目标检查，各部门基本实现了本部门的质量目标，且各部门依照质量体系文件的要求严把生产质量关,使加工产品对外交验一次合格率达到100%、顾客满意率达到100%、顾客投诉处理率100%，并且各生产，质检部等部门实现了0投诉。
四、持续改进建议及下年工作重点
1.为了巩固已取得的成效，并实现持续改进。通过顾客回访，发放调查表，电话调查，受理顾客投诉等方法，了解生产质量和服务的满意度，对企业的整体印象。
2.在生产过程中应进一步加强对翻新产品质量的不合格、不合格材料的控制，该返工的坚决返工，该报废的坚决报废。公司制定了纠正预防措施控制程序，以消除不合格的原因和潜在不合格的原因，防止不合格的再发生与发生。以后对于生产和服务质量中的不合格、体系中的不合格，各有关部门、责任人一定要认真分析，做到举一反三，制定切实有效的纠正、预防措施并认真实施，以便持续改进质量体系的有效性。
3.希望公司领导和部门经理对部门员工加大ISO9001的重视程度和参与程度。加强培训和学习，深入了解各项控制程序要求。公司整体ISO质量管理工作有待进一步加强，以便落到实处。
4.质量管理体系与日常工作的融和需要进一步加强，质量管理体系的要求就是公司和部门对日常工作的规范要求，而不是额外的负担。健全部门相关制度，加强部门员工的工作规范。
审核培训总结 篇3
作为一名20xx应届毕业的大学生，我很荣幸地加入鲁南制药集团，成为山东新时代药业有限公司的一员，开始了自己人生的新征程。公司为了使我们新员工尽快适应工作，转变角色，特地对我们进行了为期两周的岗前培训。
两周的岗前培训时间，不知不觉已经结束了。时间是短暂的，但在培训中公司领导给我们安排的课程是很全面和充实的，我也通过这次培训对公司有了进一步的了解。掩卷遐想，收获颇丰。
这次培训主要安排了四项内容：
一、学习赵总讲话及公司各项规章制度。
二、学习产品知识、安全生产知识。
三、学习药学专业知识
四、厂歌及拓展训练
在培训期间，听到公司领导给我们介绍公司目前的状况以及发展前景，激起我无限的自豪感和荣誉感！我公司是个年轻而上进的集体，目前正处于快速发展阶段。公司是由干河陈村村委会和自然人发起组建的，成立于1998年9月16日，作为一个由村办企业发展起来的公司，公司的发展可以用“神速”来形容。短短的十年间，公司现有九个控股公司和一个参股公司，员工千余人，资产总量近三亿元。看到我公司有这么大的规模和业绩，我一方面感到骄傲与自豪，另一方面又立志要加倍努力，塌实苦干，做出成绩，为公司的发展添砖加瓦，做一个合格的开源人。
通过岗前培训知识的系统学习，我对公司的各项规章制度和企业文化有了进一步的了解和认识。总结起来及：价值、作风、精神、使命、目标、理念、宗旨、做人、从业。
价值及追求卓越服务。
作风及雷厉风行、务实高效、令行禁止、超前一步。
精神及开源精神。
使命及为客户创造价值、为员工提供机会、为股东带来回报、为社会做出奉献。目标及打造百年开源、争创一流品牌。
理念及以人为本、依法治企、注重细节、不断进步。
宗旨及坚持诚信依法经营、培养优秀员工队伍、创造卓越经济效益、实现显著社会影响。做人要正直、善良、诚信、宽容、仁爱、感恩。
从业要忠诚、敬业、勤劳、上进、服从、合作。
努力做到强烈的事业心，高度的责任感，超前的创新意识，顽强的拼搏精神，崇高的思想境界，公平公正的处事原则，廉洁自律的职业品质。
通过对规章制度的学习，我深刻的了解到制度氛围是保证，物质氛围是基础，情感氛围是核心的意义，在今后的工作中，我一定会严格的要求自己，争取把简单的事情每天做好。
最后，边经理和张老师带领我们参观了公司的发展成果，这更加强了我努力成为开源人的信心。
另外，作为刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，边经理也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新员工的鼓励。其一是鼓励我们应当要赶快适应公司的共组环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型员工，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的员工。其四是鼓励我们要坚持创新，在工作中发挥自己的聪明和才智，争做工作能手、优秀员工。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新员工来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，公司组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为开源集团做贡献，实现自身价值。
下面，我对以后的工作和学习做出如下安排：
三件要做的事情
迈出校门、走上工作岗位，是我人生道路上一个新的.开始，尽快完成从学生到员工的转变，是我面临的首要问题。经过这次岗前培训，我对完成这种转变有了一些思考，那就是从做好这三件事入手。第一，从本职工作做起，注意点滴积累，培养自己对工作的责任心，做一个敬业爱岗的有心人。第二；虚心请教，团结同志，融入新时代这个大集体和新环境当中，做到心中有数、目中有人。多参加活动，多帮助同事，努力创造一个和谐融洽的工作环境和人际氛围。第三，不断学习，坚持总结。既要学习跟专业相关的理论知识，又要尽快掌生产操作的基本技能，勤动手，多动脑，不断把理论和实践结合起来。对工作中的得失，学习上的心得要坚持总结，在总结中发现问题，为今后工作积累经验。
两点努力的方向
通过这次岗前培训，我对自己发展的方向：如何规划自己的职业生涯，如何寻找自己的角色定位，有了一定的思考。我希望能做到两个结合：一是努力把自己的成长同新时代的发展结合起来，服从大局，立足本职，以工作需要为我的需要；二是努力把自己从事的工作和自己的特长结合起来，相互促进、保持优势、形成特色。
总结是为了更好的实践，今天的这个小结更像是出发时的宣言，为自己的前进定个方向。此刻，我想把新时代比作一条星光大道：红毯铺地、星光熠熠、一路鲜花掌声，我来到这条星光大道跟前：是站在两旁欢呼的人群里？是随在行色匆匆的路人中？还是堂堂正正的走在大道中央？我想用今后的实际行动给自己一个满意的答案。
审核培训总结 篇4
一、采取不同的培训形式。多样化的培训方式可以充分调动员工参与热情、积极性，将较枯燥的培训内容以灵活、富含趣味的形式传达给员工，并在实际运用中取得良好的培训效果。
二、部门内部各班组结合实际工作需要，以酒店、部门月度培训计划为指导，结合对内需求每月组织不少于2次的班组培训学习，对相关服务知识、技能能够及时向员工普及。
三、采取灵活、适度的培训，合理安排培训时间及培训次数，在保证了酒店、部门培训工作顺利实施的同时，也保证了部门员工正常的作息时间，确保员工能够以饱满的精神状态投入酒店服务工作。
四、全年共计培训114课时，参训人员3906人次，对部门的相关业务服务工作的实际操作起到了引导、充实，以及知识更新的积极作用。
五、根据部门的'工作特点，加强员工的礼仪、礼貌，服务规范化、制度化、灵巧化，有效规范了员工岗位服务操作，提升部门服务效率和质量有着较明显的效果。
六、部门因工作的特殊性，存在员工流动性较大的情况，新员工占部门人员总数的42%，在培训中加强岗前培训和岗中辅导是我们在下一年度急需加强的工作任务。
审核培训总结 篇5
当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必须不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新知识和技能。在许多大中型现代企业中，教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。厂作为钢铁路线桥的主体维修单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。20xx年顺利划归铁运公司后，厂的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平，对加强企业教育培训、提高职工队伍素质提出了新的更高的要求。
一、成果项目的主要内容
本成果针对钢铁路线桥维修的人才培养要求，在“以服务运输保产为宗旨，以提高全员素质为导向”的教育培训思想指导下，以“工学结合”为核心，以“科技成果转化”为切入点，力求创新出一种适应钢铁路线桥维修需要，全面提高职工队伍素质的教育培训模式，其核心内容有如下三个方面：
1、培训模式实现创新。教育培训形式采用“技术理论培训+培训基地演练+作业现场应用”模式，将企业的教育培训活动与生产经营紧密地结合起来，共同作为教育培训内容，将“工学结合”的理念贯穿于教育培训的全过程。
第一，完善教材及课件，提高教学质量。组织总结制作了《线路测量教学片》，首次采用三维动画形式，精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法，为搞好职工培训、提高职工技能创造有利条件；
第二，组建技术人员试验班，提升创新水平。针对我厂20xx年确定的“攻七化、创三优”发展目标，研究制定了21个科技攻关项目，从全厂专业技术人员中组建试验班，凝练铁路维修前沿技术，为科技人员成长提供充足的创新空间；
第三，定期举办“技术论坛”，交流技术心得。厂里每季度都有铁路维修技术讲座，将组织技术交流情况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一，并把参加技术交流的情况作为考核班组长创新能力的指标之一。
2、实训基地全面建成。围绕“工学结合”实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节，在厂党政工的大力支持下，在已有的理论培训课堂的基础上，建立职工技能实际演练基地，从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推进改革建设。第一，树立“工学结合”的教育培训理念。强调相关技术和能力在生产实践中的有机联系，从生产实际中发现和提出问题，引导职工思考，应用所学知识探究规律和致力创新；引导职工主动学习，提供更多的现场实践课程，增强职工的责任心和执行力，强调“走进矛盾、难题”的理念养成，建立和加强学习反馈机制；第二、创新实践机制与试验平台。通过实施项目课题组、导师带徒等机制，更好地发挥技术人员和生产骨干的作用，给职工创造参与科研创新的机会，鼓励职工结合科研项目进行设计选题，通过科技攻关培养职工的创新能力；第三，学习和借鉴先进经验。如组织技术人员和生产骨干考察钢鲅鱼圈新区铁路线路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂，了解路局和兄弟单位铁路维修发展前沿，进行交叉式学习，促进我厂科研项目的顺利实施。
3、培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心，就是通过机制引导，激发职工岗位练功、竞争创新的积极性与主动性。为此，我们制定了相关的培训教育制度，其目的是为了激发职工学习的积极性，同时给素质相对较高的职工提供更好的岗位和，整体实现职工由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。两年来，我们相继出台了《厂教育培训工作实施计划》、《厂员工培训考核管理办法》和《厂班组长专项技术培训计划》等培训制度，对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求，制定了奖惩办法，从制度上保证了职工学习培训工作的顺利开展。YJS21.CoM
二、成果项目的创新点
本成果项目，在培训体系和教育内容设计中体现了“过程控制、行动学习”的教育培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用能力培训，均按照“过程控制”的创新思想设计培训内容，强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容，并通过“行动学习”的课程设计，体现“过程控制”的完整性和以学员为主体的教育培训创新，关注各层次职工的职业成长体验，在培训职工理论与实际知识的同时，促进职工现场隐患的解决与处理能力，提高其综合素质。
行动学习的流程如图所示。由此可见，行动学习是一个周而复始的过程，在这个过程中组织得以持续改进。
为实现学习培训的创新，我们厂积极导入行动学习培训法：
第一，以攻克难点重点问题为主线，进行“研究式”学习培训。今年年初，我们确定了21个科技项目，在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关，到目前，大部分攻关项目已经完成。如钢及市劳模许树贵，就是个科技攻关迷，他研制的铁路设备维修管控系统，被誉为厂的“ERP”，在铁修保运保产中发挥着愈来愈重要的作用。他研制的砼岔枕已经试铺成功，全面铺开后，将给钢铁路岔群维修带来革命化的变革；我们推荐的铁运公司共产党员品牌徐慧积极组织各维修车间利用钢轨调边、工程利旧、尖轨打磨、旧料修复，以及对小型机具设备进行自修等多种途径，综合降低维修成本近千万元。
第二，以实践锻炼为基础，进行“体验式”学习培训。坚持以练促学，学练结合，坚持在创新实践中练创新。如20xx年我们承办的钢铁路维修工技术竞赛，就是通过赛前全员培训，要求人人参赛、层层选拔，理论与实践相结合的方式，产生出我厂的参赛选手。在有矿业公司高手参赛的情况下，我厂选手阵前冷静，发挥超常，最后包揽了前15名，受到了钢集团相关部门的高度赞扬，展现了我厂职工学技术、学本领、练内功的丰硕成果。
应用效果
1、企业整体水平显著提升。通过创新培训模式、提高职工素质，我厂的班组建设、人才培养、科技攻关和各项管理工作均跃上了一个新的台阶，荣获了集团公司和铁运公司20xx年度先进单位的殊荣。全厂的各项改革工作稳步推进、线桥质量明显提升、降本增效成果显著。
2、课题攻关取得新突破。年内申报的“60kg/m钢轨整铸轨撑垫板”成攻获得国家专利；“××”、“××”分获钢专有技术；“”荣获辽宁省QC质量管理活动一等奖。《××》获全国年度冶金企业优秀论文三等奖。《手册》，已于20xx年10月正式出版，填补了钢铁路桥涵管理的空白。
3、职工队伍素质明显提高。全年干部职工共参加各类培训班期，培训管理技术人员人次，完成计划%；培训生产操作岗位人员人次，完成计划%。为名职工办理了技术等级鉴定手续，主体线路工技术等级中级以上达到%。建立“导师带徒”对。新增职工名。
总之，加强企业培训，打造技能型职工队伍是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，路要靠自己走出来。这就要求我们在教育培训活动中，必须坚持从实际出发，把构建学习型企业活动与我厂的具体情况相结合，找准切入点，把握关键点，始终做到构建“学习型铁修”活动，培训工作中不断完善，使之成为铁修发展的不竭动力，只有这样，企业培训工作才能取得明显效果，构建“学习型铁修”之路才会越走越宽广。
审核培训总结 篇6
作为一名新教师，每一次总是渴望外出学习充电的机会，能够取长补短，学以致用，对自我的教学能够有一个很大的提高，机会最终在1月7日到来。我们参加鲍当洪教师工作室送课到阳春市的培训，聆听了珠海拱北小学尹旭红校长和鲍当洪校长的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。也让我清晰地认识到自我在英语教学方面的不足。下头是自我的一点收获，或者说是感想，写出来大家一齐分享：
一、李世勤教师的复习课my week
首先，培训的最开始安排了拱北小学的英语科组长为我们展示五年级上册my week的复习课。这节课李世勤教师告诉我什么是“教学”。
在上课的一开始，李教师用一首i likescience作为warm-up，由于歌曲旋律朗朗上口，所以在听了两遍之后，李教师叫学生跟唱。可能是借班上课和学生腼腆的缘故，仅有稀稀拉拉的几个学生唱，学生的进取性并不高。我以为李教师会就此跳过进入下一环，出乎我意料，李教师很有耐心地鼓励学生并跟学生一齐唱了起来，学生也慢慢放开了，进取性慢慢见长。这让我想到，教育者不能遇到细小的困难就轻言放下，而是要锲而不舍的，会让人得到意想不到的收获。
过渡自然，环环相扣，教会学生学习。为了让学生认识自我，李教师用chant自我介绍，避免了平时介绍的枯燥乏味。在介绍自我的英文名字may时，我以为她单纯是介绍自我的英文名，不料这是她的“细心机”。以may为引导，借助play-say为桥梁，简便自然地把学生引到本课时的重点单词上来：
sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday
这样一来让学生掌握了英语单词的发音规律，尽管学生离开了课堂，没有教师的指导，学生碰见类似的单词依然能够自我拼读出来，让学生学会了学习。这让我明白，教学里我们要重视教，更加重要的是教会学生学，不要小看自我的学生，学生可是比我们想象中的要聪明的多。
尊重学生的主体性。在复习操练-what day is it?―it’s…句型时教师运用了学生已有的知识“母亲节”。这样能够吸引学生的注意力，把学生的进取性调动到课堂上来，还能给学生进行情感教育，让学生记得母亲节日期，感恩母亲。此外，教师让学生当小教师，模仿教师动作，“小教师”神气、自信地指挥者班上的学生，我注意到“小教师”回到座位上时候他进取性高涨。这告诉我，教学应当以学生的学为主，仅有所教知识被学生内化了，才能为学生所用，所以我在往后教学中应更加注意调动学生的进取性，尊重学生主体性。
二、蔡晓霞教师的阅读课how do you feel
回归课本，活训语感。阅读理解是在教师的指导下由学生自我对课文进行多层次的阅读。一般分一下两步：(1)听：在小学阶段，这一过程是略读的一种主要方式，学生经过听，了解课文大意，明确文章的主要资料。(2)精读：在这一阶段，我们能够先布置任务(抓细节猜词义等等)，这些任务应当是分层次的，让学生带着具体任务去读，在阅读的过程中寻求答案，由浅入深的进入学习，学生完成起来会更有成就感。在这一过程中，教师还能适时的启发学生根据上下文或运用构词法知识来猜测词义。
本事整合，课外延伸。这是输出阶段，学生在理解教材后，为了牢牢记住所学的知识，进一步培养学生听书读写的综合本事，能够做多种形式的训练。我们要帮忙学生观察和提取与主题密切相关的具体事实和信息，而后引导他们将这些信息重新组织，完成相关话题的听力练习、对话练习、写作练习等活动，从而提高他们的听说读写综合本事。
三、尹旭红校长关于小学英语学习评价的讲座
尹旭红校长主要从五个方面给我们讲述小学英语学习评价：评价的目的、评价的主体、评价的主要资料、评价的形式、建立多元评价体系，促进学生全面发展。评价不应当仅仅重视学生的成绩，而是应当让学生体验到提高与成功，教师获得反馈信息，学校、家长了解到学生学习情景。评价的方式也不应当仅仅局限在传统的笔试测试，英语测试方式能够有以下方式：英语阅读、写作、英语表演活动、课文剧表演、看图说话、学校举办英语节等等。
四、鲍当洪校长的复习课my day和讲座
在鲍当洪校长讲课之前，我以为他应当是很刻板的人，再加上之前听其他教师说他在英语教学上造诣很高，所以更加觉得他应当是属于“高处不胜寒”类型的教师了。可是其实他很幽默，他的课堂也很生动趣味，学生们从课堂的开始一向“玩”到最终，笑到下课，真正地让学生寓学于乐。
我对鲍当洪教师的单词短语操练方式印象深刻。他不是向我们平时那样用高低音或者单单带读，他用4a纸打印一个炸弹，掺杂在本课时重点单词短语单词卡里面，用活泼的游戏让学生乐在其中，全体参与到课堂中来。当展示短语时，学生读出相应短语，如果教师出现炸弹，全体学生抱头趴在桌子上，喊：bomb!我之前老是觉得学生太笨，带读了好几遍的单词却老是记不住。此刻才发现，我忽略孩子们爱玩的天性。单词记忆是很枯燥乏味的，所以单单靠读很难让学生记忆，我们要应用学生爱玩的天性，让学生在游戏中不知不觉把只是学进脑袋里。鲍当洪校长在讲座环节中给我们介绍了很多单词操练的方式，而这些方式为学生们熟悉，值得我们借鉴，如：井字过三关，拼图等。
课堂教学不应当只是局限在课堂的教学任务，并且应当要注重拓展学生的知识。在教授复习what time时，教师也拓展到一个疑问词when。
家庭作业方式新颖。家庭作业的布置方式最让我印象深刻。本节课的作业是让学生回去，改动课堂上学习过的一首歌曲至少五个地方，然后唱歌爸妈听。这种作业方式是学生喜闻乐见的唱歌，学生会乐于做作业，想要做作业，就会很少出现不交作业的情景。想想我们平时，我们的学生很多没有完成作业，就算是完成了，以为是任务式的，没有几个会觉得做作业趣味。如果改变作业的方式，以贴合学生爱玩天性四五方式出现，那么学生就会乐于完成作业，并在此过程中学习到知识。在讲座环节，也给我们介绍了很多值得借鉴的作业方式，让我获益匪浅。
这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。同时，在看她们上课的过程中，发现了自我存在的一些问题。经过这次学习，我能够更加理性地反思自我的课堂教学，从而在今后的教学中优化自我的课堂，努力成为优秀的小学英语教师。
审核培训总结 篇7
通过六天的浙江省创新创业示范班培训，我从刚开始的朦胧概念，到现在的收获满满，针对于大学生创业也有了不一样的看法。
当下与时俱进的社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才，在政府带头引航的今天，大学生是实践主体。大学生作为新生动力，代表着社会最靠前的发展趋势，将是新时代的接班人。故大学生必须与知识经济时代发展要求相适应，具备较强的创新创业能力，才能够给这个社会注入新能量，这同时也是我们的创新创业示范班培育我们的意义所在。
在这几天的培训中，也为我们即将面临的大学生创新创业问题提供了许多方法和策略。在培训中，每个老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些创新创业的要点和方法，给我留下了深刻的记忆。他们都倾尽了自己的一腔热血去教授我们知识。最开始，刘洋老师旗帜鲜明的和我们讲述了创业的新思路，它能够改变一个人的人生。还有钱老师讲的思维导图和阮老师讲的时间管理计划，让我感受到了实际的行动能力和规划能力，倘若借助工具的辅助能够更加可行。
让我印象最深的便是刘婵娟老师和我们分享的竞赛经验，从最初的课题立项，到参加省级比赛，然后到最后的大挑与小挑比赛，每一步都是异常艰难的，只要能够度过一个砍，之后便会柳暗花明。这是让我感触最深的一点，因为我也有在做一个社科类课题，虽然并不怎么成熟，但还是在加油去变得完善，中途可能会有各种各样的困难，但我希望我能够慢慢的去克服。从开始的计划策划到分工行动，到结果分析，其中的坎坷过程是我们要去跨过的，只有明确的认识到自己的方向，才能慢慢推动自己向前。
在授课中间，还有三次去实地参观的机会，虽然有一次因为学校活动原因很遗憾的.未能够参加，但剩下的两次都让我记忆犹新。最深刻的便是参观文创企业——四目文化了。在参观的过程中，我被那些多彩多姿的设计品所吸引，每一个作品就像有着它自己的生命一般，让人眼前一亮，其所蕴含的深意也让人思考良久。四目文化不仅仅是产品的优秀，还有经营者和创业者的优秀。在参观了她们的工作环境以后，让我感触最深的便是她们“开放”的思维态度，办公室与办公室之前打破了传统的封闭形式，反向采用开放设计，创业者之间可以相互交流并提升。这是我所接触到的一个新概念，让我明白到了交流的重要性。
想想那些清晰明了的展现在了我们面前的就业形势，便是大学生要创新创业的意义所在。那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢？不仅仅需要必要的文凭、证书，还要具备一定的创新创业能力，倘若你在步入社会之前能够有创新创业能力的积累，那就使的你比别人有优先一步的权利，会增加一些获胜的筹码。创新创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。
我希望在创新创业的路途上，我能够去完善自己，提升自己的能力，将自己的兴趣与职业相融合，充分去领悟自身专业的价值与意义所在，并制定自己的初期目的并去实现，还要进一步提高自己的个人素质。因为我知道创业能力是需要我们一步一步来提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我们要给自己确定一个明确的定位，一步步的提高自己的创业能力。 创业者素质的培养是有一定规律的，其成长也是有过程的。
就像钱激合老师所说的：“不完美的行动胜过完美的等待”。只要我们有了目标，积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，在不久的以后，社会会因为大学生的创新创业能提高而认同，会有更多的企业家进入校园来传授我们经验，选拔校园人才。我坚信以后的大学校园里，会有更多的学生参与到创新创业的行动中来！
审核培训总结 篇8
一季度，我们在三级培训中心的正确指导下，根据年度计划，结合我矿的生产实际情况，我们共开办了脱产培训班19期,培训259人次，半脱产培训班14期，培训147人次，开展了优秀课评比、优秀电子教案、优秀学员等评比活动，培训工作开展的有声有色，圆满地完成了培训任务。几项具体工作：
1、培训计划完成情况：
一季度，脱产培训班共开了13期，培训人数达192人，半脱产培训班18期，234人次，转岗38人。技校实习生63人，现正在岗前实习。
2、为了提高培训教学质量,调动教师学业务的积极性，我们坚持了优秀课、优秀学员、优秀班主任、优秀电子教案评比活动。一季度，共评出优秀课9节，奖励金额1800元，优秀学员18名，奖励1800元，季度评选培训优秀单位1家，奖励500元。
二月末，我们进行了《矿井灾害预防和处理计划（预案）》的大型考试，全矿共参加考试2589人。
三月份，为了配合集团公司的技能比武活动，我矿先进行了模拟考试，并进行了实际操作考核，我们共出题28套，参加考试777人。现在全矿正掀起了一个学技术、学业务的热潮，此次活动也是对全矿职工精神面貌的'一次洗礼。
另外，我们利用全矿停产培训时间，进行了班组长以上干部的安全培训和工程技术人员安全培训，班组长以上干部共有199人参加。矿长、总工程师、安监处长亲自登台讲课。使我矿的安全形势有了大幅度提高，干部、职工安全意识明显增强，也更好地诠释了安全第一，生产第二的安全理念。
在培训中，我们特别注重实物教学，利用培训基地进行教学、三月份，在三期支护工脱产培训中，我们带领46名支护工，聘请了生产科主任工在现场教学，在掌子面讲解作业工艺、操作规程等，使学员身临其境，看得见、摸得着，直观、立体，学员爱学并获益匪浅。利用模拟人进行教学时，配有模拟人讲解自救与互救常识，而且每个学员都能亲自实习，演练。实物教学使培训工作更加贴近实际，贴近生产。
审核培训总结 篇9
20xx上半年我校在上级领导的关心和支持下，校本培训丰富多彩，成绩喜人。“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。
一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质。
1、领导用讲座引领思想。
我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进行了《如何开展课题研究》《怎样进行校本培训》《新形势下如何开展班主任工作》等讲座，各教师就课题研究和班主任工作进行了论坛。通知我们还邀请了区教研室张云萍老师进行了《如何上好复习课》的专题讲座。通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。
2、营造书香校园丰实教师的理论
组织全体教师积极参与读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，同时撰写读书笔记，学期末组织开展了一次读书交流会。通过交流使教师们对先进的教学理念有了更深的理解。此外，为了努力营造书香校园的氛围，我校教师还与学生一起开展了“同读一本书”的活动，师生间通过读书沙龙这一交流平台进行了读书心得的交流，不仅接近了师生间的距离，而且有利于教师及时了解学生的心态，以便更好地开展教育教学工作。通过学习教育丛书，我校教师从教育教学等方面都有了一定的进步，教育教学以及管理的手段不断丰富，使自身的水平不断提高，对学校的主体工作起到了一定的推动做用，以后我们还会把这项工作不断的深入开展下去，在学习和实践中不断进步，争取取得更大的进步。
3、积极参加上级培训
我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，添置必要的研训设备，开辟不同形式的交流平台。
（1）订阅多种业务报刊。
（2）通过外出学习机会和邮购方式每年增加新的图书音像资料，都是全国教育经典之作。
（3）建立教师发展档案袋，教师每学期的工作计划、总结、实验报告、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，教师个人保管，定期检查，必要时在校内公开交流。
（4）校本课程的开发，成为了学生展示自己的平台。
（5）不断完善远程教育工程，拓宽教师学习和交流的平台。
（6）创造机会，让教师有更多的机会外出参观和学习。
本学期我校共有十多位老师参加了省、市、区级开展的各项新课程培训活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课活动，全校教师本学期听课总数达500余节。
4、教师多媒体技能培训：本学期开展了演示文稿的集体培训，为教师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别教师进行几何画板和FLASH动画制作等基本操作，使教师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓励教师积极使用远程教育资源，课题展示月中进行了教师课件、远程优质课的比赛，推动了教师使用多媒体和远程资源的积极性。
二、进行不同层次的培训，继续加强青年教师的培养力度
1、为了使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干教师与青年教师进行师徒结对。 在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别进行了发言。在平时的教学中师徒们互帮互助，使三位青年教师不仅期末汇报课获得一致好评，而且教育教学能力也有了很大的'提高。
此外、我校还于4月举办了“第三届课题展示月”活动。教师全员参与，展示的内容丰富，有教师的三字一画基本功比赛、课题实验展示课、拓展课、选修课的展示、课件制作比赛、教师的个人科研资料展示等。整个过程，将教师的展示内容和评比结合起来，调动了教师的积极性，对学校的教科研工作的进一步深化起到了积极的推动作用。尤其是青年教师凸现了自己的教学特色，表现积极，受到老师和领导高度赞扬。本次活动中，教师们在研究中能在读懂别人的同时看清自己；在悦纳别人的同时充实自己；在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程；带着问题去实验，贯穿课题实验的全过程；带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。是校本培训更上一个层次。
2、充分发挥骨干教师的作用，本学期我校的骨干教师分别就数学、语文、英语、音乐上了示范课，还有一些骨干教师在校内上了展示课。在这些骨干教师的带领下，我校教师的课堂教学水平有了进一步的提高。
3、要求新上岗教师积极参加区教师进修学校组织的各种培训，我校有姜杰和王春妮这两位教师参加。为了使她们学有所得，学校有针对性地对她们进行指导，鼓励他们参加各种教育教学展示活动，认真写好总结和反思。
4、学期末组织教师根据一学期的成长经历认真修订了自己的“成长历程卡”，同时明确明年的努力方向。
5、重视班主任培训工作。本学期以“育人为本、德育为先”为工作主题，定期组织班主任培训，促进班主任工作的全面推进和提升。本学期我校的班主任学习了《中小学班主任》一书，老师们利用课余时间认真学习，积极写出总结和反思，在班主任论坛上进行了交流，使理论与实践紧密结合，提升了自己的教育水平。
总之，我们在这学期的校本培训上，按计划完成了本学期的培训内容，我们还会继续努力，延续和发扬我们的校本培训，把下学期的培训工作做的更好。
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