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毕业论文工作计划8篇

发布时间:2024-11-04

时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的毕业设计工作计划,希望能够帮助到大家。

毕业论文工作计划 篇1

为了确保本学年毕业设计工作的有序进行,提高毕业设计的质量,同时充分发挥导师的指导和辅助作用,特制定以下工作计划。

一、工作目标

1. 帮助学生明确毕业设计选题,确保选题的科学性、创新性和可行性。

2. 指导学生制定合理的研究计划,并督促其实施。

3. 定期对学生的研究进度进行检查,及时给予指导和帮助。

4. 培养学生的独立思考和创新能力,提高其实践能力和综合素质。

二、工作内容

1. 选题指导

(1)与学生进行深入交流,了解学生的研究兴趣和专业特长。

(2)提供多个选题方向供学生选择,同时给出每个选题的背景、意义和研究价值。

(3)协助学生确定最终选题,并明确研究目标和预期成果。

2. 研究计划制定

(1)指导学生根据选题制定详细的研究计划,包括研究方法、实验设计、时间安排等。

(2)对学生的研究计划进行审核,提出修改意见和建议。

(3)帮助学生完善研究计划,确保其实施的可行性和有效性。

3. 研究过程指导

(1)定期与学生进行面谈或线上交流,了解研究进度和遇到的问题。

(2)针对学生在研究过程中遇到的困难和问题,给予及时的指导和帮助。

(3)鼓励学生积极参与学术交流和讨论,拓展研究思路和视野。

4. 论文撰写指导

(1)指导学生按照学术规范撰写毕业设计论文,包括文献综述、实验数据分析、结论等部分。

(2)对学生的论文初稿进行审核,提出修改意见和建议。

(3)协助学生完善论文,确保论文质量符合学校要求。yjs21.com

三、时间安排

1. 选题阶段(第1-2周):与学生进行交流,确定选题方向,明确研究目标和预期成果。

2. 研究计划制定阶段(第3-4周):指导学生制定详细的.研究计划,并进行审核和修改。

3. 研究实施阶段(第5-16周):定期与学生交流,了解研究进度和遇到的问题,给予指导和帮助。

4. 论文撰写阶段(第17-20周):指导学生撰写毕业设计论文,进行审核和修改。

5. 答辩准备阶段(第21-22周):协助学生准备毕业设计答辩,进行模拟答辩和反馈。

四、保障措施

1. 导师应充分履行职责,确保对学生的指导到位、及时有效。

2. 学生应积极配合导师的指导工作,按时完成研究计划和论文撰写任务。

3. 学校应提供必要的支持和保障,确保毕业设计工作的顺利进行。

通过以上工作计划的实施,相信本学年的毕业设计工作将取得圆满成功,为学生的学术成长和职业发展奠定坚实基础。

毕业论文工作计划 篇2

毕业设计工作总结工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、 ( 研究目标等, 如未能完成须说明原因)

工作任务完成情况 包括任务书中规定的工作内容、 研究目标等, 如未能完成须说明原因) 在整个毕业设计过程中, 根据老师提出的要求, 独立、 完整地完成老师布置的工作任务, 提交相关的资料和规范的设计成果。

首先,根据选定的题目,搜集相关资料,进行前期的调研,对所要研究的课题有一个比 较全面的认识,明确研究目标,写出规范的开题报告。

其次,在调研阶段,通过现场踏勘,听取甲方意见,更加广泛地、有针对性地搜集资料 并进行整理,理顺整个设计的思路。

再次,在设计阶段,能够充分地利用各种规范及参考资料,结合现状条件及自己的观点 和认识形成设计方案,并在以后的过程中按时参与小组讨论,根据指导老师、同学的建议和 意见不断进行修改,在规定的时间内提交规定的设计成果。

最后,在毕业设计成果整理阶段,按照标准、规范,自觉严格审查修改,并将相关资料 整理、装订、提交。进一步熟悉毕业设计内容和相关知识,准备好答辩。

主要创新点

1、尽可能地尊重现状,利用现有道路,并对村内的`丁字路进行适度优化。

2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法,采用一侧停车的方式,解决停车难问题。

2、设置公厕等必备公建,使社区更加人性化; 3、尽可能实现局部人车分流,打造步行带,使绿地集中化; 4、充分利用规划区内天然水体多的优势,规划公共绿地,优化环境,提高规划区的适 居性; 5、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合,塑造出优美的空间环境。

6、采用吊炕、太阳能热水系统、雨水收集系统等低碳技术,更加设计亮点,同时为社 区规划树立典范。

工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况)

工作状况(包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况) 毕业设计前期, 通过老师的通知及自己了解, 就对毕业设计的重要性和规范性有了基本 的了解:毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用,同时也是对我们学习态 度的一次检验,也是对大学期间知识积累的升华。因此,我首先从思想上提高了认识,端正 了态度,不仅仅把它作为一项任务来对待,更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责 的学习和工作态度。

其次,由于本次毕业设计的工作量大,设计两个社区的建设规划,任务重,加之这是实 际建设项目,因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集,到最后毕业设计的完成,每一步 都紧锣密鼓,认认真真,把大部分的时间和精力都用在了设计上,虽不至于废寝忘食,但也 体会到了什么是夜以继日,紧锣密鼓。

同时,在毕业设计过程中,虽然自始至终强调要独立完成,但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通,共同研究设计中遇到的问题,在存在分歧的问题上加强讨论。 在整个毕业设计结束之际,通过毕业总结,找出自己的不足,为以后参加工作、自我学 习提供参考。收获、体会及建议

收获、体会及建议

通过这一段时间的毕业设计,感触颇多,也确确实实的学到了很多东西。从毕业设计本 身来说, 学习到了一个规范的农村建设规划的设计过程, 对规划所涉及的问题也有了一个比 较全面的认识。

同时,也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题,不管做什么事都要先端正好态 度,没有一个好的态度,学习学不好,做事也做不好,始终要保持有一个善始善终的态度。

其次,还要在踏实认真的基础上,尽自己最大的努力,充分利用每次学习和交流的机会提高 自己。此外,做事情应有计划性,这样才不至于手忙脚乱。

当然, 在这个过程中也遇到了很多难题, 通过及时虚心地向指导教师请教, 跟同学交流, 将难题及时解决掉。因此,我也看到团队协作的重要性。现在已不是一个崇尚个人英雄主义 的年代,所以做什么事情应该加强沟通和协作,合众人之力,集思广益把事情做好。同时谢 谢在毕业设计过程中,帮助过我的老师和同学。学生签字

毕业论文工作计划 篇3

在医院感染管理委员会领导下,院感科、护理部、检验科、药剂科、积极协作,认真贯彻执行《医院感染管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《消毒供应中心管理规范》、《医疗机构口腔诊疗器械清洗消毒技术操作规范》、《医院手术部管理规范》等法律法规,全院人员参与,共同开展与完成我院医院感染的预防与控制工作,有效控制医院内感染的流行与暴发。

主要目标

一、医院感染知识培训率达20xx医院科室工作计划以上,培训合格率达x100%。持证上岗率100%。

二、灭菌合格率达100%、空气、医务人员手、物体表面合格率 98%;使用中消毒液合格率100%;无菌器械保存液合格率100%;灭菌物品合格率达100%。

三、院感发病率低于8%;院感漏报率

四、传染病人隔离率为98%;疫情上报100%;及时率98%;漏报率

五、医疗废物回收率100%。

六、抗生素使用率

保证措施

一、加强教育培训

1、每季度科室组织医院感染相关知识培训一次,并做好笔记。

2、院感办全年组织全院院感知识讲课两次。医院感染知识培训纳入本年度工作重点。采取多种形式进行全员培训,试卷考核,提高医务人员医院感染防范意识。

3、落实新职工岗前培训。

4、特种压力容器操作人员、疫情直报人员进行专门培训,持证上岗。

5、对医疗废物专职人员进行培训。

6、院感专职人员参加参加省、市级举办的院感继续教育培训班,以了解全省及全国医院感染管理工作发展的新趋势、新动态,提高我院感染管理水平。

二、落实消毒隔离制度,加强消毒灭菌效果监测与评价

1、供应室灭菌合格率必须是100%,每锅B-D实验,每周生物监测,每包化学监测。疑似或不合格灭菌物品不得进入临床科室。消毒物品不得检查出致病微生物,灭菌物品不得检出任何微生物。各科使用的消毒灭菌液根据性能按时更换,器械按规定及时消毒灭菌。使用中的各种导管按规定进行消毒更换。

2、各科室每双月进行一次环境卫生学及消毒灭菌效果监测,并在院感通迅上汇总、分析、反馈。

3、加强医务人员手卫生的管理工作。今年在去年培训的基础上,开展手卫生的'目标监测。不定期地下科室检查医务人员洗手的依从性。

三、加强院感监测,实行医院暴发预警报告

1、严格《医院手术部管理规范》执行,每月继续手术切口监测。

2、充分发挥临床感控管理小组作用,及时发现医院感染病例,落实24小时报病制度;尽早送标本,进行病原学检查,根据药敏结果进行有效治疗;

3、临床出现医院感染聚集性病例(同类病例3例),实行医院感染暴发预警报告。分析并调查传染源,采取有效措施控制传播途径,杜绝恶性院感事件的发生。

4、做好医务人员的职业防护工作,各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感科,院感科做好登记,保护易感人群,有效控制医院感染。

四、严格执行《传染病防治法》,确保传染病管理工作落实

1、组织全院传染病知识培训二次,根据每年传染病的实际发生情况及时组织相关学习。做到早发现,早诊断。

2、门诊严格实行预检分诊制度。落实各级人员职责,做好隔离工作,避免交叉感染。

3、随机抽查门诊日志的登记,遵循首诊负责制,严格报告时限,避免漏报。

五、严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理,杜绝泄漏事件

1、医疗废物按要求分类放置,密闭运送,包装袋有标识,出科有登记。专人回收有签字,送医疗废物暂存点集中放置。

2、医疗废物转移单由专职人员填写,并保存存根备查。

六、加强抗生素的使用管理

1、认真执行《抗菌药物临床应用指导原则》,实行分类管理,每月统计各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院感通讯上公布。

2、减少预防用药,做好培养,监测耐药菌。

毕业论文工作计划 篇4

为进一步加强学校食堂卫生管理,依据《食品卫生法》、县卫生局卫生监督所的食卫生标准,结合我校食堂实际情况,使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境,保证师生的卫生安全,特制定食堂工作计划如下:

一、要进一步加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。

二、在干好食堂工作的前提下,全体食堂人员要积极参加学校各项政治学习,不断提高为师生服务的自觉性,做到礼貌待人、文明服务、热情主动。

三、严格执行食品卫生法,伙房工作人员必须做到持健康证上岗,严防卫生事故。

四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作,凡是发现已经变质和腐烂的食品,坚决不预采购,以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生,食具要做到每天消毒,生熟分开,预防传染病的发生。

六、食品要洗净、饭不夹生,尽量做到现吃现做,隔夜饭菜必须蒸开后再吃。

七、食品要保持清洁,夏季要加大防蝇措施,冬季做好保温工作。

八、正确处理伙房人员之间的工作关系,要相互支持、友好相处、协同工作。

九、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资,必须由总务主任批准后方可采购。动用大的`资金应由校长批准。

十、伙房人员要自觉做好本职工作,工作中吃苦耐劳,不断提高饭菜质量,保证无差错,安全无事故。

十一、个人方面要注意:上班时间要穿戴好工作服,不要在食堂会客,工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡、理发,不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区,要坚持及时收拾干净,保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的卫生清理任务周五安排要全面清理,使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

十二、以改变服务方式,提高服务意识为突破口,把改善食堂饮食,强化饭菜质量为重点,抓真抓实。

十三、新学期开始,食堂职工要善于研究食堂饭菜质量,着重做好新生的饮食工作,注意科学营养搭配,使同学们吃的满意,家长放心。

新一学年的工作已经开始,做为食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战,为了落实食堂工作的全面开展,我们有信心遵守好学校各项规章制度,爱护公共设施,注意节约,把各项工作落到实处,为总务处整体形象做出应有的努力。

毕业论文工作计划 篇5

本学期小学数学教研工作的指导思想是:认真学习教育教学理论,加强数学教学的课题与课堂教学研究,积极推进数学新课程的实施,提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学研究工作,要进一步更新教育教学观念,突出校本教学研究活动和课题研究,改进数学课堂教学,促进学生的全面、持续、和谐的发展。

一、认真组织教育教学理论的学习。

1.认真学习教育教学理论。

(1)各镇(小学)应继续采用多种学习形式,组织数学教师进一步学习关于新课程的理论和《数学课程标准 ( 实验稿 ) 》,以及教育教学的相关理论文章,促进教师的专业发展,推进数学课程改革的深入发展。

(2)各镇(小学)还需要组织四年级以上的数学教师继续学习《数学教学大纲(试用修订版)》,按照修订大纲的要求,结合数学课程改革的新理念,切实有效地改进教学,提高课堂教学的水平与效益。

2.注重理论联系实际。

重视理论联系实际,促进教师以新的教育教学理念指导教学实践,在教学实践中努力改变自身的教学行为,在加强数学基础知识和基本技能教学的同时,促进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。要重视教师的教学反思和总结,组织教师积极撰写教学论文,使他们在专业化方面获得更好的发展。

二、努力抓好教学研究工作。

1.认真做好新教材分析培训工作。

(1)开学初进行三年级上册教材的分析培训,帮助全区三年级数学老师了解教材的内容编排及意图,理解教材的教学指导思想,明确教学的要求和要注意的一些问题。

(2)各镇(小学)由分管数学教学的教导主任和一、二年级数学教研组长负责,结合本镇 ( 小学 ) 实际,采用恰当形式进行数学一、二年级上册教材的分析培训。

2.切实开展课堂教学研究。

(1)当前既要重视课堂教学中数学活动的展开,又要注重数学活动的实效性。区拟在9月份开展新教材课堂教学研究活动。要通过观摩现场教学,交流教学经验,增强数学活动的实效。各镇(小学)要重视校本教研活动,认真组织新教材的的专题教学研究活动,促进教师提高教学水平,改进课堂教学。

(2) 各实验小学要注重数学课堂教学研究。区拟在10月份举行实验小学教学研究活动,交流各校教学情况和教学改革的思考,促进实验小学进一步提高课堂教学水平,形成各自的教学特色。

3.开展课改小组研究活动,重视学科基地、课改基地学校和教材实验样本班的教学工作。

(1)课改小组成员要加强对数学课程改革的`研究,了解数学新教材的教学状况,并对本校或当地的教学进行指导。区拟在本学期举行2 ~ 3次交流和研究活动。

(2)数学学科基地要加强数学教学的研究,形成骨干教学力量的队伍,力争经过几年努力,成为教学示范基地。课改基地学校要加强对新课程教学的管理和研究,定期开展教学研究,力争为课程改革的推进提供新的经验。

(3)教材实验样本班所在各校要继续做好教材实验和教学资料的积累工作,认真开展所定教学专题的研究工作,重视对教材和教学的评价工作,做好跟踪调研工作。

三、认真抓好课题研究工作。

教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础,提高教师的教学研究的水平,发展教师探索教学规律的能力,促进教师的专业化成长,增强教师教学改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。

1.各校努力抓好现有课题的研究。现有课题应按照教科室的要求,组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论,切实开展课题研究活动,以便探索和总结教学规律,取得预期成果。

2.抓好《改善数学教师课堂教学行为的研究》的课题活动。本学期继续定期开展理论学习和研究活动,进一步探讨和研究相关问题。各参加课题研究的学校和教师要按照选定的重点研究内容,制定研究计划,分别开展研究活动,并积累研究资料和总结研究成果。

四、其他工作。

1.做好培养青年教师工作。

各镇 ( 小学 ) 要继续重视引导青年教师努力学习教育教学理论,为青年教师提供教学实践的展示机会,培养青年骨干教师。教研室将探索和研究如何开展青年教师评优课活动的方案,在明年上半年开展青年教师评优课活动。

2.论文评选工作。

各镇 ( 小学 ) 要组织教学认真撰写数学教育、教学论文,按规定送交教研室参加论文评选。

3.召开小学数学专业委员会年会。

在各校开展教学改革和教学研究、区评选论文的基础上,区拟在12月份召开小学数学教学专业和会20xx年年会。

20xx年8月25日

毕业论文工作计划 篇6

为确保每位学生都能在毕业设计阶段获得有效的指导和支持,从而顺利完成毕业设计任务,并达到预期的学术和实践水平,特制定以下工作计划。

一、工作目标

1. 指导学生明确毕业设计的研究方向,确保选题符合专业培养要求。

2. 提供必要的学术支持,帮助学生解决在毕业设计过程中遇到的理论和实际问题。

3. 监督学生的毕业设计进度,确保学生能够按时完成各阶段的任务。

4. 培养学生的独立研究能力和创新思维,提高学生的综合素质。

二、工作内容

1. 选题指导:与学生进行深入的沟通,了解学生的研究兴趣和专长,帮助学生确定合适的毕业设计选题。

2. 学术指导:为学生提供必要的学术资料和研究方法,引导学生掌握相关的.学术规范和标准。

3. 进度管理:制定详细的进度计划,定期检查学生的毕业设计进展情况,并给予及时的反馈和建议。

4. 成果评估:对学生的毕业设计成果进行全面的评估,包括论文质量、实践成果和创新性等方面。

三、时间安排

1. 选题阶段(第X-X周):与学生进行选题讨论,确定选题方向和研究内容。

2. 开题报告阶段(第X-X周):指导学生撰写开题报告,明确研究目的、方法和预期成果。

3. 研究实施阶段(第X-X周):监督学生的研究进度,提供必要的学术支持,确保学生按时完成研究任务。

4. 成果整理阶段(第X-X周):指导学生整理研究成果,撰写毕业论文,并准备答辩材料。

5. 答辩与评估阶段(第X-X周):组织学生进行毕业设计答辩,对学生的毕业设计成果进行评估和反馈。

四、保障措施

1. 加强与学生的沟通与交流,确保学生能够充分理解工作计划的要求和安排。

2. 定期组织学术讲座和研讨会,为学生提供更多的学术交流和合作机会。

3. 建立健全的毕业设计管理制度,确保工作的顺利进行和质量的提升。

4. 充分利用网络资源和技术手段,为学生提供更加便捷和高效的学术支持和服务。

在未来的工作中,我们将继续总结经验教训,不断优化工作计划和管理制度,为学生提供更好的学术支持和服务。同时,我们也期待学生能够以饱满的热情和积极的态度投入到毕业设计中去,充分展示自己的才华和潜力。

毕业论文工作计划 篇7

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一,也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此,搞好学生的毕业论文工作,对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人(原有77人,有两人退学)、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视,早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组(组长:刘xx主任;副组长:李xx副主任,成员:王xx、王xx、陈xx),制定了XX届学生毕业论文工作计划,对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署,全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识,严格要求、强化指导和质量监控,确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下:

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量,早在XX年9月——10月,我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证,在此基础上按照3:1或2:1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题,然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目,经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看,涉猎的选题范围较为广泛,包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题,且基本能反映各学科学术发展的动态,具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量,XX年月9月,我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会,就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明,学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后,我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改,然后交指导教师审稿和评定,于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看,基本符合论文工作要求,论文选题和初稿完成情况来看,其中87篇为实证研究取向,占74、4%,符合《本科教学工作合格评估指标和标准(新)》中“有50%以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日,已经如期通过中期系部检查的学生有98人,因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促,要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人,延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视,专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组(答辩委员会),整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行,确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日,教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人(原有77人,有两人退学)、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节,我系对此给予了高度重视,专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组(答辩委员会),整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行,确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批,推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强;指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的`现象;同时,论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇,良好83篇,中等27篇,2人延缓给成绩(待毕业后补答辩)。

三、学生知识、技能运用情况总体较好,个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看,基本上紧扣了本专业的培养目标,反映了本专业的主要教学内容,涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业(营销与消费心理学方向)的论文有:“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”;

应用心理学专业(心理健康教育方向)的论文有:“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析(研究以新化县田坪镇为例)”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等;

人文教育专业的论文有:“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析(以娄底两所农村小学为例)”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此,可以说,本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用,基本上反映了学生的专业素质,也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好,同时存在一定问题有待改进

总体来看,迄今为止,本届毕业论文工作组织及时、得力,措施具体;应用心理学教研室及全体教师高度重视,全员参与,开展了数次有关的教研活动;学生态度比较认真,能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作;指导教师认真负责,耐心细致,与学生共同研讨,确保了论文工作的顺利进行,反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看,也仍然存在一些问题,如虽然本次论文工作准备和启动较早,但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高,本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过,8位同学延期答辩;二辩后仍有2为同学未能够活动成绩,延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题,特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强;指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象;同时,论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

毕业论文工作计划 篇8

时光飞逝,美好的大学生生活匆匆过去,经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的督促指导,以及周围同学们的支持,想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象,以芯片AT89C51为核心,通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路,设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能,同时配有键盘控制。

一、工作任务完成情况:

在整个毕业设计过程中,根据老师提出的要求,独立、完整地完成了老师布置的工作任务,在规定的时间内提交相关的资料和规范的设计成果。

首先。根据选定的题目,搜集相关资料,进行前期的工作,对所要研究的课题有一个比较全面的认识,明确研究目标,写出规范的开题报告。

其次,在设计阶段,能够充分的利用各种规范及参考资料,结合现状条件及自己的'观点和认识形成设计方案,并在以后的过程中按时参与讨论,根据指导老师的建议不断进行修改,在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况:

毕业设计前期,通过老师的通知及自己了解,就对毕业设计的重要性和规范性有了基本的了解:毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用,同时也是对我们学习态度的一次检验,也是对大学期间知识积累的升华。因此,首先从思想上提高了认识,端正了态度,不仅仅把它作为一项任务来对待,更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。

其次,由于本次毕业设计的工作量大,设计室内多点测温系统,任务重及要求高,因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集,到最后毕业设计的完成,每一步都紧锣密鼓,认认真真,把大部分时间和精力都用在了设计上,虽不至于废寝忘食,但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中,虽然自始至终强调要独立完成,但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟通,共同研究设计中遇到的问题,在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计结束之际,通过毕业总结,找出自己的不足,为以后参加工作、自我学习提供参考。

最后,要感谢我的指导教师李光林老师,感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐心讲解,另外还为我的课题参数的细节问题提供了大量的参数数据,并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信心和动力,替我指明了研究的方向,不断启发,循循善诱,这使我如沐春风,受益终身。

三、收获、体会:

通过这一段时间的毕业设计,感触颇多,也确确实实学到了很多东西。从毕业设计本身来说,学习到了一个室内多点测温系统的设计过程,对该设计也有了一个比较全面的认识。

同时,也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题,不管做什么事都要先端正好态度,没有一个好的态度,学习学不好,做事也做不好,始终要保持有一个善始善终的态度。其次,还要在踏实认真的基础上,尽自己最大的努力,充分利用每次学习和交流的机会提高自己。此外做事情要有计划性,这样才不至于手忙脚乱。

总之,本次毕业设计使我受益匪浅,提高了查阅资料的能力,提高了电脑软件的应用能力,巩固了书本的知识,是理论结合实际的最好实战演练,更丰富了我的专业知识,使我的知识体系更具整体性、灵活性,无论是从整体电路设计来讲,还是从显示电路、电源电路等相关配套电路的设计来讲,都使我对专业知识有了系统的掌握,使这些本来散乱的知识联系到了一起,使我对所学概念有了跟深刻的认识,为将来实际工作的需要奠定了坚实的基础。

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