作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“新时代小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
新时代小学作文(篇1)
教学目标：
1.认知目标：通过让学生观察，想象让学生初步了解龙的历史、特征。
2.能力第一文库网目标：在自学、合作交流中使学生能抓龙的动态及头、身、尾部特征，并创作出龙的绘画。
3.情感目标: 在学习中，感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。
教学重点：引导学生观察分析龙的特点、造型、动态，并用线条绘制出 一条龙的图案。
教学难点：利用正确的作画步骤，抓住龙的各部分特征，利用线条的变 化画出龙的动态。
1.同学们，看！我们的教室里出现了一扇神奇的大门，你们想不想知道这扇神奇的大门后面有什么？
2.教师导语：
龙曾经是原始人崇拜的图腾，寓意着幸福，吉祥，威武。随着时间的推移，龙的形态由简洁抽象到繁复华丽不停地演变着，龙文化距今已有八千年的历史，现在它是中华民族的象征。我们中华民族也自
豪的称自己为“龙的传人”。
今天就让我们怀着激动，自豪的心情学习第十课《中国龙》。
二、讲授新课：
1.首先看看我们今天的学习目标。
1）知道“龙”的文化历史及特征。
2）能抓住龙的动态及头、身、尾部特征，创作出龙的绘画。
3）感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。
2.检查自学情况：
上节课老师让大家搜集了有关于龙的小资料，今天谁来和大家分享一下你的小资料呢？
1）龙形象的由来。
2）龙的各部分像什么？
龙的额头像骆驼额头；
龙的角像鹿的角；
龙的眼睛像老虎的眼睛；
龙的身体像蛇的身体；
龙的鳞片像鱼的鳞片。
龙的爪子像老鹰的爪子；
3.提问：通过刚刚几位同学的回答。我们知道，龙的身体像蛇的身体，蛇的身体有什么特点？
1）议一议：生活中,你在哪里见到过龙的形象？龙都有哪些动态呢？
2)教师出示课件：
三、教师进行范画：
龙有这么多美丽的形态，我们应该怎么将它用画笔描绘出来呢？请同学们注意看老师是怎样画龙的。我今天要描绘一条飞在云端的龙。
1.讲解绘画步骤：
1.确定你要画的龙的形态，进行构图。
2.用辅助线确定龙各部分位置。
3.画龙最重要的是龙头的刻画，老师有一个小小的诀窍：昂首、张 口、露齿、睁眼。
4.龙身的刻画：线条要有变化，从颈部到尾部逐渐变细。龙鳞和龙 鳍可用变化的线条进行装饰，龙爪的遮挡关系。
五、作业提示：
1.用线描画的方式画一条你心中的龙，并给它取个名字。
2.注意龙头的刻画和龙的动态特征。
3.线条要有变化、构图饱满、画面整洁。
六、学生做作业，教师巡视指导。
今天，同学们用线描的方式将我们心中的龙描绘在纸上，你们想不想让它真正的舞动起来呢？老师这有一个用卡纸制作的龙头，同学们回去之后想一想，它的身体我可以用什么样的材质去做？下节课我们集体把它的身体做出来，让这条龙真正的舞动起来还不好？（利用手工制作龙头饰对本课进行延伸，激发学生创作欲望和兴趣。）
九、结束语：
同学们，我们是龙的传人，我们一定要要发扬龙的精神，以勇敢，奋进的精神面对我们的学习和以后的工作。
新时代小学作文(篇2)
我常感到自豪，因为我是一个中国人！我的祖国，是一个美丽富饶、繁荣昌盛的国家，她拥有悠久的历史和璀璨的文化。她也曾懦弱，但是现在她已经站起来、强起来、富起来了！
我的家乡在汕尾。妈妈说，她小的时候，汕尾只是一个渔村小镇，那时流传着一首童谣：汕尾的路坑坑洼洼，汕尾的灯一闪一熄，汕尾的水一点一滴……也就是说那时候，汕尾的路不平，电力供应不足，水压很低，时常断流。以前的汕尾一派荒凉，别说高楼大厦，就连小楼房都寥寥无几。现在的汕尾，已经完全不一样啦——柏油马路平坦宽阔，大街小巷高楼林立，一到晚上灯火明亮，打开水龙头，水便会哗哗地流出来，人们的生活蒸蒸日上。汕尾邻近大海，有全国最长的海岸线。海边街的绿色长廊蜿蜒盘旋十几公里，人们在那里休闲、娱乐，是汕尾的旅游景点之一。海边街风情万种，黄金沙滩更是令人如痴如醉，是休闲旅游的好地方。
我知道，家乡如今之所以有翻天覆地的变化，是和革命先烈以及一代又一代人的努力分不开的，他们用鲜血和辛勤的汗水换来了我们现在的新时代。
先辈们为我们换来的新时代，我们要加倍珍惜，现在好好学习，长大后为她的美好添砖加瓦！我们要牢记自己肩上的使命，让未来的自己成为祖国的栋梁之材！
新时代小学作文(篇3)
自从看了关于黄山美景的记录片后，我就憧憬着去黄山一游。上山前我就做好了充分的心理准备，我要带着新安小好汉排除万难，勇于追求的精神，去征服超过五岳的黄山。
暑假，我终于如愿以偿的来到魂牵梦萦的黄山。
黄山真高啊！我以胜券在握的姿态，跨上黄山的阶梯。一路上的艰难险阻我都踩在脚下，“一定要征服这座大山！”这是我必胜的信念。在信念的支撑下，我们顺利的登上了黄山山顶——光明顶。啊，山顶真美！不枉我的付出终于有了回报。我高傲的站在迎客松下，照下了胜利的瞬间。
胜利的喜悦在休息后，便匆匆离我而去。看那穿梭于崇山峻岭间的索道和一望无底的下山阶梯，我迷茫了，退缩了。我用哀求的眼神望着爸爸，爸爸似乎看出了我的心思，说：“你之前征服这座大山的信念呢？新时期的小好汉，除了排除万难，勇于求索的精神，更要牢记使命，不忘初心啊！”我含着泪，点了点头，放弃了可以直接走捷径的索道之路。下山的路是艰难的，真的`是上山容易，下山难。下山之路是孤独的，与上山相比，道路上几乎很少见到人；下上之路是寂寞的，美景不再相伴前行；下山之路是绝望的，一层完了还有一层……走着走着，太阳已经落下，月亮已经升起。但我心中那份坚定的意志，就如同那明亮的月亮一样，指引着我下山的道路。
中国古代著名旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。在最高处迎客松下的我是渺小的，而我把新时期小好汉的精神留在了我记忆中的大美黄山中，我值得高傲！
新时代小学作文(篇4)
少年小杰，机灵幽默，文明懂礼，人见人赞。
有一次，他在门外踢球，忽然看见一个中年男子边吃香蕉边散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑过去认真地对男子说：“叔叔，您掉东西了!”男子一听到处翻查口袋，问道：“我掉啥了?给我吧!”小杰从身后拿出香蕉皮，说：“叔叔，您掉的香蕉皮，它应该放在垃圾桶里呢!”男子听完，脸瞬间红了，惭愧地接过香蕉皮扔进了垃圾桶。这一幕刚好被打扫垃圾的环卫工看见了，他一个劲地夸小杰是新时代的好少年。
又有一天，小杰放学时路过一个修车店，刚好看到一个衣着时髦的青年，正对着店里的老师傅大叫：“老头，快来给我的电动车充气。”老师傅一直没有回应青年。青年非常不耐烦，大声吼道：“糟老头，叫你出来充气，你聋了吗?”小杰看不下去，走过去对青年说：“大哥哥，你不用找老爷爷充气，你现在气得饱饱的，自己充就行啦!”青年听完脸都紫了。这时，老师傅出来了，他语重心长地说：“小伙子，像你这样无礼，谁愿意为你服务呢?言语粗鲁，有失体面啊!你还不如这个小学生明礼呢!”
每周日上午，小杰都会陪妈妈到菜市场买菜，有时会帮卖菜的阿婆热情吆喝，有时会和精明的鱼贩讨价还价，有时遇到城管执法还会学样耐心地劝导小摊贩不要占道经营，就连妈妈都骄傲地“批评”他“爱管闲事，人小鬼大”。
小杰这样的少年很赞吧，新时代有许多像小杰一样的少年，他们都是新时代新少年!
新时代小学作文(篇5)
在习近平总书记的英明领导下，中国走进了新时代，人们的生活发生了日新月异的变化，人民富裕，生活条件越来越好，脱离了贫困，离开了吃不饱、穿不暖、被人挨打、称作“东亚病夫”的时代。20xx年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是新时代的少先队员，毛主席说：“你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺的时候，好像早晨八九点钟升起的太阳，希望寄托在你们身上。”我们担负着祖国走向兴旺的重任，应当努力学习，天天向上，为新时代做出贡献。“为中华之崛起而读书。”
我们在学校里要练就一身本领，学习他人的长处。“三人行，必有我师焉。”要坚持不懈的刻苦学习，“故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”传承中华民族的优良传统，尊师爱友，勤奋学习，给弟弟妹妹们做好榜样，态度认真地完成老师布置的作业，复习知识点，“温故而知新，可以为师矣。”
我们在家里，尊敬长辈，孝敬父母，帮忙做家务。我们要履行少先队员的职责，尊老爱幼，遵纪守法，从一点一滴地做起。珍惜光阴，时光一去不复返。明日歌说的好“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”日常生活中，珍惜食物，实施“光盘行动”，同时体会农民伯伯的辛苦劳作“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约资源，保护地球。这样，就能实现我们少先队员的奋斗目标！“我们是共产主义的接班人，传承革命先烈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，向着胜利，勇敢前进······”这首歌在我心中久久地回荡！
新时代小学作文(篇6)
身为龙的传人，在北京到处都能见到龙的图案，在故宫，在天坛，在龙潭湖。古往今来，龙一直象征着权利。不过我从吴哥窟回来以后，我发现了龙的另一个含义。
今年的暑假，我和爸爸妈妈去了吴哥窟。那是一片古老的林地，我早就听说过吴哥窟的历史，真想看看它的真面目。于是我怀着无比激动的心情，催我的父母快点向林子深处进军。
树林就像高大的卫士一样屹立在我们身旁，风吹着树叶沙沙作响，就像一支动听的曲子。可我看了一会就不耐烦了，大喊道：“我们千里迢迢难道是来看树林的吗？我们中国地大物博，树林有的是，不走了！”妈妈走到我身边，鼓励我说：“这点困难就退缩了？不是有一句诗说‘无限风光在险峰’吗？坚持一下，前面会有更美的风景。”
我于是鼓足了勇气，继续往前走。“功夫不负有心人”，我们终于来到树林的尽头，一座高大的古城堡赫然出现在眼前。那城堡是用石头垒成的，上面布满着斑驳碧绿的青苔，历史的沧桑扑面而来。它巍然屹立着，像一位正在低头沉思的智慧老者，满目疮痍又精神矍铄，向人们展现出它不朽的生命力。这，就是著名的吴哥窟。
推开厚重的石门，一阵凉飕飕的气体扑面而来，刚才出的一身汗都像捉迷藏一样地不见了。定睛细看，墙壁上画满了一幅幅精美的壁画，有面容慈祥、端坐在宝座上的神佛，也有农夫在田里辛勤耕作的身影，还有渔人在河边捕鱼的场景……真是精美无比，仿佛让人回到了热火朝天的古代生活中，心中不由为这些画的创作者独特的艺术匠心折服了。
怀着思古的幽情继续往前走，我们来到了城堡深处。那里是一个巨大的宫殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飞龙壁画。“诺诺，快来看，龙图腾！”妈妈大声叫道。“不会吧！这么容易就找到龙图腾壁画了？”我不敢相信自己的耳朵。
我睁大双眼，仔细看那幅图。的`确，壁画上有一条腾云驾雾的七头龙，那扁扁的头由七个龙头组成，但神采各异。有的大张着嘴，吞云吐雾；有的眼神犀利，目视前方；有的紧皱眉头，心事重重……龙身健壮，布满密密麻麻的鳞片，利爪有力，紧紧地抓着一只金元宝。我注视着眼前气势磅礴的飞龙，忽然感到耳边有呼呼的风声，仿佛龙已经冲出了墙壁，在神殿中飞舞。
这时，妈妈给我讲起了这里的历史：很久以前，这个国家有一个仁慈的君王叫拔摩二世。他体恤百姓，把国家治理得强大昌盛，深受人民爱戴。于是，人们编了故事来赞美他，称他是吴哥窟和国家的守护神，人们创造了龙图腾来象征他的伟大神力。
我想，龙不仅代表着尊严，还代表着仁慈和昌盛，一个君主的伟大不是来自他的权力，而是来自他对人民的尊重和爱戴。
走出吴哥窟的刹那，我仿佛听到历史那雄壮的歌声在耳边响起。我将踏着歌声的节拍，努力让自己未来的人生之路走得更加坚实。
这篇作文是小作者游吴哥古城的观后感，内容新奇，材料丰富，语言也较为老练。特别是对飞龙壁画的龙图腾的来历有所感悟，有所论说，对于小学生来说，实属不易。
这里需要指出的一点是：龙图腾是属于我们中华民族的，我们大家都称自己为“龙的传人”，所以小作者最好能够说明一下吴哥飞龙壁画与中国龙图腾的关系，以免把两者混淆起来。
新时代小学作文(篇7)
记得外婆曾经说过，她小时候，家里没钱，10岁就辍学了，到了12岁就去打工了，吃树皮的日子他还历历在目。但是现在，汽车走进了千家万户，家家都有洋楼别墅，人们逐渐走向了小康生活。
当人们还艰苦日子的时候，根本没有想过会拥有一辆汽车，没有想过能乘坐飞机，根本没有想过……今天就请大家来听我来娓娓细说一下我们新时代的事物吧!
汽车只要行驶在高速公路上，就能马上到达目的地，高速公路不仅能让汽车快速到达目的地，还四通八达。敞篷跑车可以让你凉爽地兜风，享受到跑车的快乐，当然在雨天或很冷的天气，你可以让它变成普通车敏捷的磁悬浮列车飞速地在半空中奔跑，时速还可达350～500km，让乘客快速到达目的地。飞机是一位著名的飞行专家，可以让许多顾客乘坐，速度也很快……
现在我们的学习环境改善了，那就说明着，在新时代中，我们应该努力学习，珍惜现在，憧憬未来!
