我们听了一场关于“蓝天下的课桌读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。
蓝天下的课桌读后感(篇1)
同学们，在这繁华昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他们过着平凡但快乐的生活。他们，就是从乡村出来的借读生，也许你们会问，为什么会提他们的生活，那是因为，《蓝天下的课桌》给了我无尽的感触
读这本书时，觉得书中的人物很可笑，他们一个个为了学业而打拼，不顾风吹雨打，任劳任怨。他们居住在一个个狭小黑暗的住处里，夏天酷暑难耐，冬天经不起狂风暴雨。我不禁在心里为他们叫傻，为什么他们的父母放弃乡村那丰收的农田，到城里满头大汗地打工；为什么那些孩子放弃乡村无忧无虑的生活，跟着父母来城里读书？抱着满心的疑问，我再次翻开这本书，去寻找答案。www.Yjs21.CoM
在读书的过程中，我终于明白了：在那些乡村孩子的心中，也有着一个个小小的梦想，但他们的梦想并没有都市孩子来的那么伟大，他们的梦想很平常，就是过上丰衣足食的好日子，多为父母分担一些家务活，懂得更多的知识而已这些梦想很平常，却成了乡村孩子心中最天真无邪的想法。
孩子们，愿你们梦想成真，飞得更高，更远
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蓝天下的课桌读后感(篇2)
抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。
飘在蓝天上的云是岁月和青春的烦恼。然而，风很快带走了光环、天空或蓝色。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。凌乱的书桌就像孩子们难忘的过去。它是灰色的，又重又重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一般的泪孩子——花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜……
他们的生活，就像雨后的小路，泥泞不堪，步履维艰。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！
在蓝天下，他们灿烂地笑着，没有什么是超越，没有人能阻止你的梦想，勇敢地飞到更远的天空。不管怎样，不要放弃你走过的路。不是每个人都有。你留下的痕记不容易擦掉：
失去父母，左眼残疾，听不到声音，经济困难，摊位，没有母亲。
这些，都很痛。
课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。“自古英才多磨难”这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。
低头，蓝天下的课桌，很坚强。
抬头一看，桌子上的蓝天，也很坚强！
蓝天下的课桌读后感(篇3)
《蓝天下的课桌》讲了：一家三姐妹在城里读书的事情，这户人家家庭比较困难，爸爸妈妈非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是个很优秀的.孩子，无论是成绩还是品德。”王老师这样评价说。在学校小有名气。从她身上看不出“借读生”的自卑感，也看不出“优秀生的踌躇满志和傲气。彩虹有俩个姐，大姐在读大专，二姐顺利地进入省重点高中就读。
妈妈满意的说：“三个女儿之间非常友爱，从不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是的。”彩虹爸爸是出租车司机，在外跑了一天车，脸上有疲惫的神情。但他兴致很好，一家人非常和睦相处。
我感受到了一个普通的家庭是如此的和谐，孩子们没有因为要吃好的，穿好的而去攀比。我现在也要加把劲，好好努力学习，取得好成绩让我的爸爸妈妈也为我骄傲。为我自己加油，我一定能行。
蓝天下的课桌读后感(篇4)
寒假里，妈妈给我买回了几本课外书，要求我认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。
其中，给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第一个故事是《鲁达欣和妈妈的梦想》，故事中的主人公叫鲁达欣，虽然他不幸失去了爸爸，但他能与妈妈幸福地度过每一天。鲁达欣有一句鼓励自己的话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》，主人公叫陈益乐，他不幸失去了左眼。后来，他在大家的鼓励下，变成了一个阳光男孩。第三个故事是《花仙子，一直在勇敢地飞》，主人公叫花雨晴，是个女生。不幸的是，她在两岁时耳朵就聋了。她在大家的帮助下，装上了人造耳蜗，又能听到这个世界美丽动听的声音了，他因此感到万分幸福
读完这本书，我知道这六个家庭都是贫困的农村家庭，每个故事的主人公都是品学兼优的农民工子女。他们中间有的身体残疾，有的是单亲家庭。但是他们个个都奋发向上、努力学习。我和他们在同一片蓝天下，各方面的条件都比他们好，但是学习成绩却没他们好，我一定要向他们学习。
蓝天下的课桌读后感(篇5)
五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！
他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！
鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他有一次在墙上写了这样一句话鼓励自己放弃，这是什么？
坎坷算什么呢？走，脚还是大地，头还是蓝天！
鲁达欣的话深深烙在我的心里。是啊，困难算什么呢？只要我们勇敢面对，不退缩，一切还是那么美好。
鲁达欣有很多值得学习的地方。他工作努力，有责任心，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总是不愿意和农村的孩子们交往。我觉得他们太土了，不能和我们城市的孩子们一起玩。
蓝天下的课桌读后感(篇6)
《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色封面的书是爷爷送给我的，这是一本对我来说很有意义的书。
这不是小说，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不一样的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。
作者经采访后写下的这些真实故事使我感到了自我的幸福与不懂事。我感到羞愧。爸爸也告诉过我：“山区的孩子几岁就学会做饭，开始带弟弟妹妹了！你也要学着做些家务事了！”而我对这些话却总是爱理不理。
都说“穷人的孩子早当家”，难怪妈妈总对我说：“让你去农村呆几年，你就懂事了！”书中的孩子就是这样，早早地就挑起了家中的担子。
书中的孩子成绩真好，这是因为他们明白父母为了能让自我上学，吃了多少苦，所以便努力学习，以好成绩报答父母。我们此刻生活好了，有很多同学都聊着网络游戏、赛车，却不努力学习，但却不曾想过：此刻有好条件学习，我应当更加努力！
我要像这些贫苦的孩子一样，尽自我所能，好好学习，用好成绩报答父母和教师，不让父母和教师为我们过份操心，这是我们报答的最好做法。
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蓝天下的课桌读后感(篇7)
在这个浩渺无边的地球上，孕育了许许多多的物种，野生动物就是其中的一种。资料上说，野生动物其实是一个很庞大的家族，它们和我们一样，生活在地球上的每一个地方，而它们存在的历史，却比人类悠久得多。庞大的恐龙，憨厚的大象，可爱的金丝猴……如今，这庞大的野生动物种群正面临危险。
在繁盛的森林中，在高山深涧旁，常常能听到这样的声音：我们是自然界的王者，气吞万里如虎。可是，那样威武潇洒的虎大王形象已经成为了过去。人类无情地捕杀，有些甚至被关进了动物园，做一些诸如钻火圈之类的娱乐大众的表演。如今，我国特有的野生东北虎、华南虎都已罕见踪迹。
其实，遭受这样命运的动物还有不少。说说我们熟悉的藏羚羊吧！由于1980年以来，西方时装界对“藏羚羊绒披肩”的消费需求刺激了偷猎者谋财害命的野心。青海可可西里高原的藏羚羊数量从十年前几十万只，一下子到现在的七万只左右，尽管有关部门已经加大了保护的措施，但是，可恶的偷猎者还在继续……
一位猎人准备射杀一头藏羚羊，可藏羚羊却在猎人面前，用一种乞求的眼神跪下了。猎人不明原因，最后还是射死了它。晚上，猎人对于白天的所见，百思不得其解。在不经意地剖开藏羚羊的肚子时，出现了令人难以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。猎人顿时怔住了，在此后的好长一段时间内，无尽的后悔缠绕着他。是啊，那头母藏羚羊在临死前的下跪是多么令人心碎，它别无所求，只是想保住即将出世的孩子。谁能想到，动物也会有如此伟大的爱。
人类常常把自己当成万物精灵，掌控着其他生物的生杀予夺大权，这，难道不值得我们深思吗？
蓝天下的课桌读后感(篇8)
《蓝天下的课桌》是一本关于农民工子女受教育问题的书，它里面的故事无时不刻地震撼着我的心。
书中讲述了六种家庭都因为子女都是从乡下来的，要到城市里学到更多的知识，因为这一点家长们要交一笔昂贵的“借读费”，经过老师们的帮助和他们自身的努力，那些农民工子女最终能在城市上学，并且个个学习都很棒。“我们刚听胡老师说过，鲁达欣的爸爸两年前去世了，他妈妈有严重的心脏病，没有工作能力，因此母子俩完全没有固定的经济来源。”读到这里我心里想，这个男孩好可怜，爸爸去世了，妈妈又得了心脏病，一个身体不好母亲要照顾一个小孩成长是件极其艰辛的事啊。
“我们都不会注意哪些乞丐，只有雨晴时会注意他们，特别是那些身体残疾的乞丐，雨晴的时候会两眼发红地一直看着这些可怜的人。如果妈妈在身边的话，雨晴一定会央求妈妈给那些乞丐一点钱。妈妈说，每天都有乞丐，每天都给他们钱。我们家就没钱了。雨晴总是央求妈妈：”就给一点吧，妈妈，他们好可怜啊，他们比我们家还要可怜啊“，读到这我觉得这位小女孩与众不同，虽然她和乞丐们一样也是残疾人，但是她还是时刻想着要帮助他人。
整本书所讲述的主人公都是农村进城务工人员的子女，我觉得这本书注重内容的真实性，同时力求少儿的可读性和生动性，以生动的故事和朴质的.情感见长。书中所要体现的主题是”奋发向上“及”感人爱心“两方面——前者主要体现在农民工子女在相对困难的环境中刻苦求学，努力成才的事件上，后者主要体现在社会各界对农民工子女就学难问题上所给予的无私帮助及温暖爱心上，这两个方面是统一和相辅相成的。
在这里，我想对全世界的人说：”农民跟城里人没什么区别，都是在同一个蓝天下生活、共同成长进步。所以，我们不应该看不起农民，应互相友好、互相帮助!
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