幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了提高孩子的好奇心，我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《最新彩虹跑方案热门9篇》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
彩虹跑方案 篇1
这是一篇优质获奖活动设计方案，值得大家参考借鉴，在幼儿园开展安全活动目标主要是为了增加幼儿与家长的安全意识，提高自我保护意识，一起来看看优质获奖活动设计方案：彩虹跑安全预案。
活动目标
1、建立科学、安全、有序的活动议程。
2、增强家长和孩子的自我保护意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备
百米警戒线、警服、钢叉1个、警棍1个、安全头盔2个、活动道具若干。
具体活动方案及流程
xx第二幼儿园将于5月31日上午9:00—12：00举办“六一亲子彩虹跑狂欢节”亲子游玩活动，届时将邀请家长朋友来园，和小朋友们共享节日的快乐。为保证本次活动的顺利进行，让孩子们过一个安全快乐的节日，特制订本预案。
二、具体措施
活动的地点、时间及内容。
1.活动时间：2018年5月31日上午9:00—12:30
2.活动地点：西安长安区清凉山公园
准备工作：
1.活动前一天下午安排幼儿食材分发情况。
2.安排所有教职工及后勤人员早上7点整准时到达会场。
3.后勤人员及行政统一佩戴红袖章。
4.百米警戒线、警服、钢叉1个、警棍1个、安全头盔2个。
5.到达会场后教职工及聪明宝贝的人员一起布置会场。
6.后勤人员以高师、官师排查公园里的隐患及各自人员的分配位置。
7.开幕式设为清凉山公园门口，以班级为单位按顺序站好。
8.清凉山公园分布图：
(三)人员分配及职责
1.活动当天后勤人员负责安全以外，各班老师同时也是安全疏导员。
2.当天的安保人员为高师和官师，两位师傅分工明确，警服统一配穿，一位是手持警棍，一位是手持钢叉。
3.清凉山门口：高师和官师站在公园的大门口两边，下面分工人员为(孙师、袁师、薛师、小翟、曹师、潘师)
4.开幕式完成后要组织幼儿入场，这时候需要两个安保人员(道路右边的人辅助，留下来的人是高师、官师，主要负责疏导家长和孩子有序上台阶。班主任老师及时提醒上台阶的注意事项)
5.家长有序上台阶，其他的人员以最快的速度，按路引的指示走到河边。(这里安排的人有：薛师、袁师、孙师、小翟、曹师、潘师)，需要人员分开，河边的长短就是人员分配的位置。
6.高师和官师忙完门口，走小路和厨房的杨静、唐晓蓉及李晓玲老师汇合，河边以上的距离再往上走，距离50米一个人。特别是小桥上面必须有个人，高师和官师继续延续。
7.彩虹跑完后要组织孩子在佛缘广场进行泼水活动，后勤人员以最快的速度赶往佛缘广场，这时候，河边的那些人走小路超过去，在佛缘门口集合。(人员有曹师、孙师、袁师、小翟，薛师、
潘师分配到人分开合作)安保人员及后勤人员分开站在两边，维护会场的秩序。
8.各班三位老师也是主场的安全员，负责的是幼儿路途中的安全，提示幼儿不挤、不推、不碰等安全提示语(解决突发事项，如发现前面的班级没有完，老师一定是疏导家长和孩子。)
9.活动完后所有参会人员以游戏的路径将公园整理干净(特别是彩虹粉如弄到地面的话，一定处理赶净)，家长自由活动时的卫生由个人负责。
(四)安全注意事项
1.会前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由班主任贯彻给每一个幼儿。
2.幼儿园及班主任就会场过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项提前向家长做好有关宣传工作。
3.设置安全责任岗，在大会进行期间加强安全巡查工作，责任到人，协助老师组织管理孩子，维持会场正常秩序。
4.随时准备处理可能发生的意外伤害，并提前备好急救药品。
5.后勤部门为大会做好后勤准备，确保活动中的安全事项。
(五)安全预防措施
1.老师组织幼儿有序排队入场，不允许家长开车入场，不许私自离开活动场地，幼儿有事家长应向班主任请假。
2.安保组应加强在运动场内的巡视。严禁无关人员靠近活动场地。
3.所有老师在运动会期间始终要坚守岗位，随时准备处理可能发生的意外。
4.成立安全保卫小组，活动期间加强对场地安全监督工作，消除安全隐患。
5.教师必须利用晨谈或课前对幼儿进行运动会期间的安全教育。
6.后勤组必须认真检查运动会中使用的各场地和器材，尽可能消除由于场地和器材所造成的安全隐患。
(六)应急预案及措施
1、火灾应急措施：
(1)疏散时由组长统一指挥，各个安全通道的人员协助，提醒疏散撤离。
(2)工作人员对于受伤者应采取抬、背、抱等方法护送到安全地带后采取救治措施。
(3)现场工作人员若发现异常影响安全疏散的异常情况时要及时报告。
2、晕倒、碰伤、等事故的处置：
(1)晕倒者由医生进行现场前期救助，观察生命体征，测体温、脉搏、呼吸、血压。
(2)碰伤者由医生进行擦药等紧急护理。
(3)症状严重者，要保持伤者呼气畅通，解开上衣领口，松开裤子，侧躺，对伤者进行口对口人工呼吸。
(4)拨打120急救电话，说明伤者病情症状、人员数量、所在地点、联络方式等。
(五)报告机构
1.119火警
2.120急救中心
3.报警
彩虹跑方案 篇2
【农村留守儿童教育存在的突出问题】
（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；当我和同学在一起时，我总是听别人的。 我感到缺乏自信；逆反心理较强，内心比较敏感，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批评教育接受认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响，一旦受到不良因素诱导，不谙世事，对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于缺乏正常的关爱，留守儿童的心理承受能力往往较差，人际交往更为敏感和脆弱。
失缺了爱的环境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展的障碍。
（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照顾，临时监护人又因种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童少年患病不能及时医治，受到意外伤害不能及时处理。目前农村适合孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵，不少留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。一些对错观念不好、意志薄弱的孩子一旦被坏人引诱，很容易犯罪。
（三）品行上缺乏管教——农村留守儿童的家庭教育主要表现为三个方面的偏差:一是重养轻教。留守儿童的父母一般让祖辈监护，年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要料理家务，管理农田，精力有限，很少考虑孩子教育问题；由于父母长期在外，祖辈监护人出于“隔代亲”心理，多娇惯溺爱孩子，容易使孩子养成放纵、任性的行为习惯。
二是重智轻德。在农村老百姓眼里，孩子不犯法，不存在道德问题。与孩子交流的内容只关注孩子的成绩如何、得了多少分，而忽视了对孩子思想道德和行为习惯的培养和教育。
三是重物质轻精神。大多数留守儿童的父母都对自己的孩子有负罪感。出于心理上的补偿，他们尽量满足孩子们的物质需求，给他们更多的零花钱。在与孩子相处的有限时间里，尽量满足孩子的要求，甚至是无理要求，而从来没有想到多与孩子沟通从**上给予更多的关爱。
（四）学习上缺少帮助——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，能够体谅**的辛苦，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高，上课精力不集中，成绩一般等情况。部分学生厌学情绪比较严重，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。
（5） 生活上缺乏关爱——留守儿童的生活主要靠流动人口父母寄钱回家或在家临时监护人提供。大多数孩子家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿童营养严重不良和调理不当，身体发育和健康状况不佳。作为一种社会现象，留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到农村教育的改革与发展，乃至会影响到我国教育的整体发展，关系到农村经济社会的协调发展，关系到我国社会的发展进程。
我们希望家庭和社会能和学校对此给予足够的重视，共同寻找一条更有效的解决这一社会问题的途径。 【丰富策划内容】“其实孩子们很聪明，就是内向自闭，不能认识自己的优点。”中学的学生们贵州乡音很浓，特别是英语练习这一方面，让他们晨练的过程中也许会遇到难题，但他们却有着强烈的好奇心与求知欲，对学习有着那一份执著。
我们将带同学们来到球场上，经过湛师支教教员们的鼓励，通过传授“风暴汉语”和“疯狂英语”等学习方法，让学生们尽最大努力纠正自己的发音，并克服害羞心理，大声地喊出来、读出来，以此启动激情，，感染着在场的所有人。我们将与学生们搞联欢，做游戏，搞军训，通过情景游戏、文艺汇演、歌谣演唱等形式，与小学生们交流，为他们提供精神营养大餐，并丰富他们的暑假生活。当然，他们还会赠送一些在学校里收集的儿童读物。
时间表7.28 上午互动环节
7.28 下午~
7.31 教学整个活动是以四天的教学交流的形式进行，我们会在第一天找到孩子们并且通知他们活动事项，活动期间，我们会按照确定的时间作息来活动，具体如下：上午：
9：00~11：30下午：
2：从30到5:30，我们将每天的活动时间按照半小时分为几个单位。
每个单元都是一个教学内容（或游戏时间）。我们的教学分为两部分，一部分是教学内容，而游戏内容。教学内容包括英语、数学和**教学。具体教学内容见下表。
为了保证孩子们能学到他们最需要的东西，我们会把他们分成不同的年龄组，并针对不同的年龄段分别进行教学。具体内容：英语：
1英美轶事告诉孩子们我们同学在英美学习或学习的经历，以及西方国家和我们的差异。2.
背英语单词经验分享通过教孩子们一些记单词的方法（联想记忆，对比记忆），加之我们自己学习英语的经验，帮助他们尽可能的又快又准的背好单词。
三。英语趣味游戏通过做一些小游戏帮助孩子们记住一些英美俚语和单词。
4发音矫正当地儿童的发音不是很规范，我们可以在教学过程中多纠正他们的发音。数学：
1与孩子们分享数学学习方法和经验。2.
生活中的数学通过生活中经常遇到的例子向他们解释数学的作用，主要是用来激发他们的学习兴趣。
3.课本教学比课本教学简单。 主要形式是他们提出问题，然后我们给出答案。
4数学游戏，如魔方、数独、计算24分等等。通过这些游戏，孩子们的计算能力得到了提高。
附送：“彩魅杯”橱窗设计大赛活动策划书
“彩魅杯”橱窗设计大赛活动策划书
活动名称：首届彩色魅力杯橱窗设计大赛
1、 主题：放开创意，展现你的风格！
二、活动目的：为给经济管理学院13级学生提供一个展现班级风采，提升自我机会的舞台，丰富同学的课余生活，特举办经济管理学院第一届彩魅杯橱窗设计大赛，为广大电脑设计爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
3、 组织单位：经济管理学院团委学生会宣传部
四、活动对象：经管学院13级各班级
5、 活动形式：以班级为单位参加比赛
六、活动流程：
（一）活动前期准备
1. 3.成立工作组来分发工作。
2三。宣传部制作宣传海报（并申请）。拟定会议清单，确定会议的具体时间和地点。
三。组织各班团支部书记、宣传委员召开会议，发放竞赛传单，说明必须参加比赛的理由。（院团委将对各班的宣传橱窗和创意策划书进行评比检查，评比结果将计入评优考核，各班级接到通知后需抓紧组织，认真落实，确保此次活动顺利开展。）
4三。确定评委名单，邀请评委。
（2） 活动的主要内容和具体安排
1、3 3班上交橱窗作品及其创意策划书（邮箱接收）
23初评，所有作品将被发送到每各班级的邮箱，并由评委选出10部优秀作品。结果将于29日中午12:00前送到组织单位。
三。三。邀请团委有关师生进行评议。
4三。申请并张贴获奖班级并确认证书印章；整理获奖橱窗作品并打印。
54展示获奖窗口作品，通知获奖班级领奖。
（三）活动作品上交及评选作品上交3 3作品评选3 3
七、参赛要求：
1每个班级作为一个团队，参赛作品需要确定主题并独立完成两部作品。一份以展现班级风采为主题，内容可包括班级的思想建设、学风建设、班风建设、寝风建设、活动开展及获得的荣誉等。另一个可以从以下主题之一进行设计
a、 五一劳动节，五四青年节，中国共产党成立88周年
2窗口尺寸为62 m 114 m（100分辨率）。各班必须在规定日期内上交橱窗作品电子版（作品以**格式上交并以作品名.jpg 命名）及作品说明书电子版（以作品名.
txt或作品名称。执行）。参赛作品须以附件形式提交，并寄往信箱。提交作品应标明08级+专业名称+等级。
彩虹跑方案 篇3
活动目标：练习快速攀爬动作，体验各种感官的练习，感受集体游戏的乐趣。
活动准备：彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》
活动过程：
（1） 老师带领孩子们来到活动室，听老师指挥一起做热身操。
摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；
弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。
（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
（三）基本部分：
游戏一：找颜色
1老师讲解游戏名称，引导孩子观察彩虹伞的颜色，为游戏顺利进行做准备。
2.讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
三。老师强调游戏的注意事项：孩子们在攀爬时不要碰撞。
游戏二：下大雨
1老师讲解游戏名称，将孩子分成男女两组，依次进行游戏。
2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：
“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：
“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。
（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随**做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
附儿歌：《彩虹伞》
彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像一朵花，
我们一起玩转台，爬上彩虹伞，
你转，我转，铃声停止寻找颜色，
我们齐心转转转。找到红色坐下来。
彩虹跑方案 篇4
为了表彰奖励在我校教育、教学、管理工作中作出突出贡献的教师，关心学校发展并为学校发展作出较大贡献的社会各界人士、家长，全面发展的优秀学生，进一步推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定开展“彩虹奖”评选和表彰活动。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。
一、领导机构
成立“彩虹奖”评审领导小组。
组长：z
组员：z
二、评选范围和名额
1．范围
2）关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献的周边地区的社会各界人士及家长
3）优秀学生
2. 名额
一般每年2名，具体按每年的'实际情况决定
三、评选时间
每年六月底评选一次，九月十日教师节表彰。
四、评选条件
科学的方法教育、影响和指导学生；为人师表，关爱学生；服从学校安排，团结协作，关心他人，乐于奉献；工作认真负责，勤于思考，有创新精神，工作质量较高。
家长：为学校发展出谋划策、主动关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献。
3．学生：具有积极的人生态度，踏实的学习作风，良好的学习方法，顽强的拼搏精神，优秀的学业。
五、评选办法
工作态度、工作实绩，结合社会各界人士对学校发展作出的贡献，结合学生在校期间的表现与学业，最后确定“彩虹奖”人选。
2．获奖人员及事迹校内公示一周。
六、表彰奖励
1、学校在教师节召开表彰大会，向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书；
2、获得“彩虹奖”的人员，一次性奖励500元；
彩虹跑方案 篇5
三一文库（其他范文/活动方案
今年暑假，我们学校学生会组织学生走到农村中去，和农村中的“留守儿童”一起交流学习，帮助他们。作为学生会的重要成员，我当然想参加这样的活动。在过去几天的活动中，我学到了很多东西，对社会有了更全面的了解。
在和“留守儿童”交流中，我也感受到了现实社会存在的种种问题，需要我们去解决。但是这些并不是最重要的，我在交流中感受到了希望！
【活动背景及目标】
“留守儿童”是指农村流动人口(其中80％左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体；具体是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童。
调查提供的数据显示，留守儿童占当地儿童总数的比例已高达18%至22%，并有持续增长的趋势。“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”。目前我国农村“留守儿童”普遍处于这种“三缺”状态，由此带来了巨大的心理冲突以及一系列社会问题。
关于留守儿童的报道大家一定都见过很多了。我想一提到留守儿童，大家眼里一定会浮现出孩子们一张张稚嫩的脸，而他们的眼里闪烁着泪花，而那泪花里则流露出他们对父爱、母爱的渴望……是啊，这些孩子们都生活在农村，而父母们大都进城打工去了，他们独自在家生活着，最多也只有爷爷奶奶相伴。尽管如此，那些孩子们仍然品学兼优，十分的争气；然而，也有不少孩子的个性开始变得孤僻，导致严重的反叛心理。
当然，留守儿童问题已经成为人们关注的焦点，但我认为他们的父母更值得思考。我们不仅要给他们经济上的帮助，还要给他们经神上的帮助。友谊的力量不容忽视。它非常强大。
它不能代替感情，但它可以帮助你。
【农村留守儿童教育存在的突出问题】
（一）心理上存在阴影——留守儿童由于亲情缺乏，与外界接触交往机会少，有一定抑郁心理，性格内向封闭、不善于与人沟通；当我和同学在一起时，我总是听别人的。 我感到缺乏自信；逆反心理较强，内心比较敏感，往往因一点小事而有强烈的反应，对别人批评教育接受认可程度不够，甚至产生对抗行为。有些学生受不良影视影响，一旦受到不良因素诱导，不谙世事，对社会充满新鲜好奇的儿童少年很容易干出危险出格的事来。由于缺乏正常的关爱，留守儿童的心理承受能力往往较差，人际交往更为敏感和脆弱。
失缺了爱的环境的熏陶，以致成为儿童未来人格发展的障碍。
（二）安全上增加隐患——由于父母疏于照顾，临时监护人又因种种原因无法认真行使监护权，导致留守儿童少年患病不能及时医治，受到意外伤害不能及时处理。目前农村适合孩子的公益性娱乐设施很少，而社会上诸如网吧、游戏厅、不良报刊、黄色碟片等无不污染毒害孩子幼小的心灵，不少留守儿童因无人严格管教经常出入未成年人限制的场所。一些对错观念不好、意志薄弱的孩子一旦被坏人引诱，很容易犯罪。
（三）品行上缺乏管教——农村留守儿童的家庭教育主要表现为三个方面的偏差:一是重养轻教。留守儿童的父母一般让祖辈监护，年迈的监护人在抚养孙辈的同时还要料理家务，管理农田，精力有限，很少考虑孩子教育问题；由于父母长期在外，祖辈监护人出于“隔代亲”心理，多娇惯溺爱孩子，容易使孩子养成放纵、任性的行为习惯。
二是重智轻德。在农村老百姓眼里，孩子不犯法，不存在道德问题。与孩子交流的内容只关注孩子的成绩如何、得了多少分，而忽视了对孩子思想道德和行为习惯的培养和教育。
三是重物质轻精神。大多数留守儿童的父母都对自己的孩子有负罪感。出于心理上的补偿，他们尽量满足孩子们的物质需求，给他们更多的零花钱。在与孩子相处的有限时间里，尽量满足孩子的要求，甚至是无理要求，而从来没有想到多与孩子沟通从**上给予更多的关爱。
（四）学习上缺少帮助——少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性，自我要求严格，能够体谅**的辛苦，学习成绩优秀；大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课，学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高，上课精力不集中，成绩一般等情况。部分学生厌学情绪比较严重，存在辍学的隐患，少数学生学习自觉性和学习成绩都较差，不服从监护人和教师管教，自我放任，有逃学经历，成为问题学生。
（5） 生活上缺乏关爱——留守儿童的生活主要靠流动人口父母寄钱回家或在家临时监护人提供。大多数孩子家庭比较贫穷，有的甚至失去依靠，生活极其艰辛，更有部分留守儿童营养严重不良和调理不当，身体发育和健康状况不佳。
彩虹跑方案 篇6
舟山市文明办
舟山市交警支队文件
舟山市文化广播电视新闻出版局
fm97舟山交通经济广播
关于开展“文明出行爱我新区” 爱心彩虹新区文明交通行活动的通知
*********
2012年，是“爱心彩虹”文明交通行动计划收官之年，也是新区文明交通行活动的第一年，为进一步增强市民的交通安全意识，预防和减少道路交通事故，创建平安和谐新区，市文明办、市交警支队、市文化广播电视新闻出版局和交通97 携手，以“文明出行爱我新区”为主题，推出“爱心彩虹新区文明交通行”活动。
附件一 “文明出行爱我新区”
爱心彩虹新区文明交通活动计划
一、活动背景
舟山跨海大桥的建成通车，改变了全市交通格局；舟山群岛新区的建立，要求交通环境更加通畅文明，文明交通意识更高。新时期，更高的要求和任务需要更有力的措施。
2010年7月15日，为期三年的“爱心彩虹”文明交通行动计划在定海启动。2010到2011，舟山市文明办、舟山市交警支队和fm97舟山交通广播联合开展了五季“爱心彩虹”系列活动，对机动车“斑马线不礼让”、“加塞”、“违停”、“夜间不按规定使用灯光”等违法行为以及“非机动车、行人闯红灯”问题予以重点关注，引导市民关注交通安全、自觉文明出行，收到了较好的宣传效果。
2012年，是“爱心彩虹”文明交通行动计划收官之年，也是新区文明交通行活动的第一年，市文明办、市交警支队、市文化广播电视新闻出版局和交通97 再次携手，以“文明出行爱我新区”为主题，推出“爱心彩虹新区文明交通行”活动。
二、活动目的：
要全面普及交通安全知识，进一步增强公众交通安全意识，预防和减少道路交通事故，打造安全和谐新区。
三、活动主办：
舟山市文明办、舟山市交警支队、舟山市文化广电新闻出版局、fm97舟山市交通经济广播电台
四、活动协办：
各县区文明办、交警大队、文化局
五、活动安排：
（一）文艺演出
1、活动以文明出行主题文艺节目巡演宣传的方式到各县区，活动共安排五场持续到年底；
2、四县区加上新城以“文明出行爱我新区”为主题各编排1个小时的主题文艺节目，作为该区域巡演宣传的主干节目
3、五场巡演宣传活动结束后，主办单位根据节目实际再从各县区挑选若干个节目组合成一台大型主题演出，作为年底的表彰总结汇演。
（二）、展板宣传
设立宣传栏，张贴宣传画，发放宣传资料，向社会宣传交通法规
1固定宣传内容：如一些口号：文明出行，我想你能做到；关爱生命，文明出行；人人都是交通环境；司机一滴酒，亲人两行泪等；
2有些内容可以根据活动的不同特点而改变；
（三）、节目配合
1交通97安全小鱼在节目中宣传活动进展；
2在活动的重要节点，平安小鱼配合**报道，加强节目宣传；沟通97及其他相关节目协调宣传；
3、交通97配合交警部门制作户外宣传广告牌，同时制作相关公益广告，在节目中滚动播出，增强活动的知晓度；
4平安小二注重文明出行体验，观察、了解、分析各方态度；
六、活动分工
1、市文明办
2、市交警支队
3、市文化广播电视新闻出版局
4交通97：充分发挥**优势，注中宣传；安排主持人主持各场文艺巡演。
附件二：
“文艺演出”时间表
文艺演出以县区文明办、文化局为主体，市交警支队、舟山交通97配合
一、 四县区及新城文明办确定“文艺演出”负责人，6月15日前上报市文明办；
二、“文艺演出”负责人围绕“文明出行爱我新区”主题，编排1个小时的主题文艺节目，作为该区域巡演宣传的主干节目，
要求：6月30日前确定节目单（包括每档节目的内容、表演者、持续时间），确定演出地点，报市文明办；
三、市交警支队、舟山交通97各出两个节目，6月25日前上报四县区及新城文明办“文艺演出”负责人；同时确定联系人，便于沟通；
四、6月30日至7月20日为“文艺演出”排练时间；
五、7月底到9月初，连续5周，五场“文艺演出”相继在四县区及新城举办；第一周定海，第二周普陀，第三周新城，第四周岱山，第五周嵊泗
六、五场巡演宣传活动结束后，主办单位根据节目实际再从各县区挑选若干个节目组合成一台大型主题演出，作为年底的表彰总结汇演，演出事宜由市文化广播电视新闻出版局负责。
彩虹跑方案 篇7
活动时间：3课时
活动目的：
1 培养学生善于创新、认真细致的学习习惯，提高发现美、表现美的艺术素质。
2 掌握刮画创作练习的思路和方法，丰富儿童画创作表现形式。
3 提高学生对点、线、面的应用表现能力，加深对点、线、面造型的理解，为今后的绘画学习打下良好基础。
活动内容：
1 通过各种媒介赏析自然界中鱼的各种图案造型，搜集创作素材。
2 构思和绘制“彩虹鱼”刮画创作草图。
3 “彩虹鱼”刮画创作练习。
活动重难点：
重点：“彩虹鱼”刮画创作练习的绘制方法和步骤。
难点：合理组织画面内容富有个性的表现效果。
活动方法和手段：
谈话法、讲解法、演示法、练习辅导法。
活动准备：
各种鱼的图案造型图、刮画创作范画、练习工具。
学生准备：素材图、草稿，刮画工具。
活动过程：
1 教师提出创作练习题目“彩虹鱼”。
2 教师出示各种鱼的图片。赏析鱼的图案造型，引导学生观察鱼的外形特点和图案花纹。
3 师生交流：学生讲述在搜集素材和构思草稿阶段的想法和感受。教师鼓励并提出个人看法和建议。
4 教师出示范画并指导学生完善和修改 “彩虹鱼”草稿。
A 选择自己喜欢的1-3条鱼的.造型图案作为素材。
B 提炼素材，按个人想法和刮画特点对鱼的造型图案进行夸张、删减整理。
C把鱼按大小、前后组合在一起并根据画面添加水纹线、气泡、水草等做背景，丰富画面。
5教师提出构思及绘制草图要求，学生修改完善草图。
A 构图饱满。恰当利用画面空间。
B 画面主次分明。画面中鱼是主体，在画面中应该突出。添加背景不能喧宾夺主。
C 鱼的造型图案不要过分拘泥于图片素材要敢于发挥创造。
学生修改草稿，辅导教师巡回辅导。回答学生提出的问题，与学生交流提出建议并确定画稿。
6 教师介绍刮画特点及绘制步骤。
刮画特点：底色犹如彩虹般鲜艳而丰富，在表层黑色的对比下具有强烈的装饰效果，非常适合儿童画创作。但刮画一旦落笔就不能修复，只能做适当添加来弥补。
绘制步骤：
A 起稿，描画轮廓。根据刮画不易修改的特点，先用手指轻轻勾画大体轮廓，做到心中有数后再落笔。
B 点、线、面结合精细刻画细节。
C收拾整理。
7 提出练习要求：
从起稿到细节刻画再到最后的收拾整理，整个过程都需要认真细致，想得周到些画起来才能得心应手。
A 起稿线条清晰明确。
B 鱼作为画面主体要重点刻画，做到主次分明。
C 点线面处理上对比、疏密关系合理。
8 学生练习，教师巡回辅导。
教师解答学生在练习中提出的问题。提出建议供学生参考。
以师生交流的形式鼓励学生：
A 参考草图，不要受草图限制，要敢于发挥，勇于创造，画出自己的特点，不与他人同。
B 在练习过程中要善于动脑，意在笔先。
9 活动总结和评价：
A 学生点评。
根据练习要求提出个人意见及理由。
B 教师总结点评。
对完成较好的练习作业点评优点提出表扬。
对问题作业点评缺点并提出修改意见。如有普遍性问题重点点评。
教导学生们互相学习，取长补短。
10 布置作业。
运用“彩虹鱼”的构思方法回家完成一幅“向日葵”刮画创作草图。
情况说明：本活动学生所用素材及草图均是课前学生自己在家搜集绘制。
参加此次活动的学生年龄9—10岁具有一定的儿童画造型基础。
彩虹跑方案 篇8
彩虹新城项目部关于开展
“大力提高五种意识全面提升管理水平”活动方案
为全面提升管理水平，促使公司健康发展，装饰公司从提高安全、质量、精细、执行和责任五种意识入手，在公司范围内掀起了管理提升高潮。公司为此下达了《关于开展“大力提高五种意识，全面提升管理水平”主题实践活动的通知》，根据文件精神要求，项目部召开专题会议，成立了彩虹新城项目部“五种意识”活动领导小组，并结合自身实际制定了详细的活动方案。自活动启动以来所做的工作报告如下：
1、 落实执行力，成立活动领导小组
根据《关于开展“大力提高五种意识，全面提升管理水平”主题实践活动的通知》的精神要求，彩虹新城项目部成立活动领导小组，组长：麻少恒、曹玉莲；副组长：赵正祥、张复生、曹明亮、刘朝辉；组员：
吴新春、崔俊利、张睿、黄刚、闵东方、王孝何、丁祖尧；领导小组办公室位于项目部办公室，张睿任办公室主任。落实小组人员所在岗位、职责不同，力争从各方面开展活动、从各个方面将公司精神传达给每位员工，逐步实现项目精细化管理。
2、 组织文献学习，宣传贯彻文件精神
项目部于6月８日晚召开了全体员工会议，对“大力提高五种意识，全面提升管理水平”文件进行了深入的学习，并提出了部署安排。为此项目部也将从安全、质量、执行、精细、责任五个方面入手，强化项目部每位员工的意识，制定措施，全面提升项目部的管理水平。
3、 落实执行权，按照文件精神制定计划
开展此项活动要做到“四个结合”，即：
与贯彻公司“精细化管理年”管理理念相结合，进一步提高精细化管理水平，力求精细化管理水平上台阶；
与开展“安全生产月”活动相结合，项目部根据6月份“安全生产月”要求，及时组织安全月宣誓活动，进一步提高项目部员工的安全意识。并对项目部工人进行安全教育活动，让项目部的每个人员都了解安全的重要性，树立项目每位员工“项目是我家，安全文明靠大家”的意识。并于6月中旬组织消防应急演练，进一步提高员工安全意识。
与开展“执行月”活动结合，落实7月份公司“执行月”主题，进一步提高执行意识。针对项目部少数人员存在执行乏力的问题，项目部以绩效考核为手段，实行绩效考核系数治，努力做到多劳多得，狠抓执行力建设，提升项目部整体管理水平。
与现场相结合。根据现场工作和人员的实际情况，本工作应在施工生产和项目管理的各个方面进行。
4、 逐步加强文件落实，做好工作安排
16月7日，项目部全体成员召开会议，成立活动领导小组，学习传达文件精神。
26月7日，活动领导小组举行了会议。根据公司要求，结合项目实际，明确分工，并进行详细的活动安排。
三。6月11日，召开领导小组会议，安排发现问题阶段的工作安排，根据各部门职责确定分工和职责。
4.6月23日，召开领导小组会议，查找各部门工作中存在的问题和薄弱环节，并制定整改措施，形成自查报告报公司，并开始部署整改工作。
57月1日，召开领导小组会议，通报整改情况，分阶段总结活动。
6、7月，通过**会议、活动展示板，不时听取全体员工的意见和建议，监督整改。
78月10日，召开领导小组会议，报告整改结束情况。
88月30日，全体工作人员举行了一次会议，报告活动的发展情况，并对活动作了全面总结。
5、 贯彻从我做起的精神提高责任感
活动组成立后，小组成员将从自己做起，带领大家提高责任感。员工的责任感对企业的发展具有重要意义。员工责任感的强弱决定着工作成果的质量和项目运行的成败。按照文件精神，活动团队将不断强化员工的责任感，努力提高工作质量，为公司作出更大贡献。
发现问题阶段的工作安排，根据各部门职责明确分工和个人责任
本次活动项目部也是借助开展“安全生产月”为契机。项目部利用早点名后，安质部长把最近工地上应该注意的安全事项做公布，让全体员工都提高安全意识，牢固树立“零事故”的理念。确保项目部实现安全生产年。
开展此项活动要做到“四个结合”，即与贯彻公司“精细化管理年”管理理念相结合，与开展“安全生产月”活动相结合，与开展“执行月”活动结合，与现场相结合。将这项工作付诸实践，贯穿于施工生产和项目管理的各个方面。
彩虹跑方案 篇9
一、指导思想
2016年寒假即将到来，为了让孩子们有意个积极而有意义的暑假。今年暑假我们小队结合学校要求和当前自身条件，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中提高思想道德素质和综合实践能力，促进个人全面发展和社会进步。
2、 活动的主题是爱家乡，强身健体，做文明使者。
三、彩虹小队成员。
组长：刘轩辰
组员：林语涵、林志成、周璐晨、孙静怡、张玲燕
四、活动内容
1到镇图书馆看书，享受书海，一起享受读书的快乐。
2、了解六横大棚种植情况，参观西瓜种植基地、草莓种植基地和葡萄种植基地，安排采摘等活动和农户分享他们的劳动成果。让孩子们在参观采访中了解农作物的生长发育过程，感受劳动人民的艰辛，珍惜眼前的美好生活。
3、 爬山健身锻炼身体素质。
彩虹小队安全应急预案
一、 突发事件分类
1、人身安全问题
2、常见疾病及意外伤害
三。因天气原因取消活动和人身安全问题
二、意外事件的处理
1对于离岛活动，每位家长都必须参加活动。如果没有家长陪同，他们将不参加。团队人员跟随队长集体行动，不准擅自离队。如必须离队先向带队负责人请示并随时保持联络，遇到突发事件可方便相互照应。
2当团队旅行时，应指定一名安全员。提前做好安全教育、说明工作。转移活动地点时，负责人应清点人数，及时发现问题，解决问题。
3、发放成员联系名单，团队成员之间随时保持联络，避免走失迷路，保证手机在实践期间不关机，不停机，随时开机，有问题随时联系队长或安全负责人。
4、活动开展前了解近期的天气情况，通知组员做好相应准备，同时和安活动排要避开高温天气，出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理。
5、因为天气炎热而且多变，容易引起感冒、中暑等疾病，在天气特别炎热时候，尽量减少户外活动，降低患病几率，小组成员事前备好药品，以备不时之需，贮备充足的饮用水，补充水分，预防中暑，晕车。同时注意饮食与个人卫生。
6、参观企业文化礼堂等活动，事先与相关部门取得联系，团队若在进行户外活动时遇暴雨天气时，可请相关部门帮助团队解决因天气变化引起的交通、意外伤害等问题。
7岛上的活动通常由三位家长领导，其他家长负责接送孩子。
我们的队旗
小队活动记录
你本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间，来读一篇有趣的**，或者玩一个你喜欢的游戏。
渐渐地，你不再像以前那样快乐，曾经的梦想湮灭在每天耳边回响的抱怨声中。你也会发现，尽管你很努力了，可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。
这不可避免地提出了一个问题：你怀疑你的能力，你一贯的信念。
我们要有所警惕和分辨，不要让身边的人消耗了你，让你不能前进。
这些人正在消耗你。
01. 不守承诺的人
承诺了的事，就应该努力地去做到。
倘若做不到，就别轻易许诺。这类人的特点是他们常许下诺言，但很少做什么。因此，他的一生信誉会大大降低，最终可能会成为欺诈。
如果你发现身边有这样的人，你应该警觉起来，否则最后还是你一个受苦的人。
02. 不守时间的人
俗话说，浪费别人的时间等于谋财害命。所以不守时意味着浪费别人的时间。如果您与这样的人互动，不仅会花费您的时间，还会带来意想不到的麻烦。
03. 时常抱怨的人
生活十件是不是一件好事。 这些都是正常的。
我们要看到生活前进的方向，努力前进。而不是在自怨自艾，同时还把消极的思想传递给别人。这样的人，一旦遇到困难就会停滞不前，没有别人帮他。
你是积极的，但是如果你受到这样的人的影响，你很可能变成这样的人，所以你应该保持警惕。
04. 斤斤计较的人
世界各地的人看不到远方的未来，把精力集中在小事上。比如，两个人去吃饭，如果aa制。然后饭吃好后他多付了5毛，最后他说我多付了5毛，你抽空给我吧。
这样体贴人，失去知己，也不会有大前程。
05. 不会感恩的人
您帮助了他，但是他不认为这是对的，他认为这是对的。多次地帮助，换来的没有一句感谢的话语，更有甚者，还在背后说别人的坏话，真是吃力不讨好。
06. 自私自利的人
以自我为中心，不会考虑别人的感受，怎么想，也不会考虑全局，只为自己的感受。这样的人，为了达到自己的私利就会采取武断的手段。
如果看完以上的描述，你的脑海里冒出一张张熟悉的脸，显然，你正在被人日复一日地消耗着。这种消费绝对会在无形中摧毁你。
这些方法带来阳光
那么，如何为自己筑起一张严密而坚实的保护网，让自己永远是正能量迸发，每一分钟都是任意的阳光？跟着我们下面这五步做吧！
他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。
被扇耳光的人差点淹死，幸好被朋友救了。
被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问到：
“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；
相反，如果有帮助的话，我们应该把它刻在心里，没有风可以抹去。”
朋友之间相处融洽，伤害往往是无情的，帮助是真诚的。
在日常生活中，即使是最好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦，产生误会，从而变得陌生。
友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。
学会在风中留下伤害，将感动铭记心底，才能让我们的友谊永垂不朽！
友谊是我们悲伤的调解剂，是激情的抚慰剂；
它是我们压力的口，是我们灾难的庇护所；
是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。
但最重要的是我们都必须记住：
“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”
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