电影已经成为了我们生活中不可分割的一部分，在观影后心里产生的想法同样也是珍贵的。写观后感就是要写出自己的看法，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的能力。那我们应该如何来写一份观后感呢？栏目小编为您提供了以下可能有用的“西湖观后感”，将此页加入收藏夹以方便以后查看！
西湖观后感【篇1】
天还微亮着，视野里是整片的岳湖，静静的停着只画舫，本以为演出区域只是这片水域的一小部分，开场灯光一亮才发现原来这整片岳湖都是背景。湖里的船，远处的桥亭，湖边的树。。。在光线的影响下全部融化成一幅画。
沿孤山“楼外楼”往北，堤岸旁种了一大片桃树，把个西湖衬点的格外妖娆。这个季节的西湖游人也特别多，熙熙攘攘，却不见嘈杂，因为弥漫在湖中的烟氲，湖中清澈的绿水，都让人不忍心高声，不忍心打破这宁静！还是择一石凳，痴痴望着美景，呆坐半天！
远山青眉如黛，轻岚缭绕，双峰插云的就是南高峰、北高峰了，“南高峰，北高峰，一片湖光烟蔼中，春来愁杀侬。”美景当前，真的是愁煞了！
孤山地势不高，四面环水，却是绝妙胜地。远处小瀛洲，亭台轩榭依然可见，不过雾蒙蒙的，看不怎么清楚，去上面须坐画舫，想来住在上面必是一种享受，每天对着空蒙的山色，过着恬静的生活！而山顶茶馆的丝竹音乐，与江南的韵味，更让人感到悠闲。
顺着平湖秋月慢慢往断桥走去，堤岸边间隔种的是一株柳树一株桃，这也是白堤的特点。此时桃红柳绿，绿草芳菲，如诗，如画，如梦境一般。站在桥上一望，湖之潋滟，经久不绝。
不过，断桥自古也是以“断桥残雪”为名，现今的暖冬，影响看来也是大的！
入夜的西湖更是热闹，环绕着湖滨公园一带，一盏盏仿古宫灯发出淡雅的光芒，印在湖水中，随着水波的起伏，交相辉映！西湖边的人文气息是比较浓厚的，杭城的人们成群围在湖边，议论着，欢笑着！
故事很印象，情节很朦胧，大量运用了荷叶、红鱼、断桥、蝴蝶、扁舟等等这些元素，演员踏水而舞，如梦如幻。水袖、长衫、绢伞，颇有些古风。演出期间，不时有一两只鸟儿飞过，好像也是这演出的一员，想必这正是实景演出的绝妙之处吧。
《西湖印象》中的音乐也很不错，很迷人也很好听的音乐！让人陶醉在如痴如画的西湖当中。
由张艺谋导演的景观音乐剧《印象西湖》，邀得国际音乐大师喜多郎为其创作主题曲 《印象西湖雨》，王潮歌作词，张靓颖演唱，
他的音乐仍然是他一贯的曲调，靓颖常的主题曲出现了两次。随着剧情的展开，三角型的喷架缓缓升起，雾气弥漫，营造出雨西湖如烟如雾的场景，主题曲第一次开始。
雨还在下，落满一湖烟。断桥绢伞，黑白了思念。谁在船上，写我的从前。
一笔誓言，满纸离散...?歌与景交相辉映，歌词也将整个剧情交待了个大概。一首歌，却展现了演唱者不同的音色及唱法。
既有轻柔的浅吟低唱，也有爆发力极强的高音的演绎。中段过门好似随意哼唱的旋律，时而跳跃时而舒缓，到最后这音色竟与背景的乐器融为一体了，当真好听。
我觉的电子音乐的和声效果很好，给人很和谐的感觉！吉他电子和声搭配海豚音，敢说这是独一无二的吧！
《印象西湖》，一部很值得大家看的音乐剧，大家如果有兴趣的话，建议去看看！太佩服了！
西湖观后感【篇2】
通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如“有的绿的发黑……有的绿的发蓝……平稳处也是碧澄澄的……在这一片绿色的影中显得分外好看。”只是一个“绿”字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。
我从来没有去过西湖，但读这篇文章让我感觉好像也去过西湖，看到了西湖的绿色。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者真的把自己对杭州西湖的热爱融入了文章中。
读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在《西湖的绿》中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这是我目前写作中最缺乏的。
学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：“他山之石，可以攻玉”。
西湖观后感【篇3】
如果说《红楼梦》是古代白话**的巅峰，那么，清代蒲松龄的《聊斋志异》是古文言**的顶峰。这是一部短篇**集，狐鬼精怪，无所不有。人间，冥府，仙界，没有界限，来去自如。
人有情，鬼怪狐仙亦有义。古人的想象之丰，思考之深，文笔之美，令我这个现代人佩服至极。
昨天刚读了其中的一个故事《西湖主》。故事有趣，又引人深思。话说一个叫陈允生的人，大概用现代的身份来定论的话，就是一个“秘书”。
有一次陪同上司泛舟洞庭湖。就是我们读过的“八月湖水平”“波撼岳阳城”的洞庭湖。洞庭如此的烟波浩渺，此中定不乏精怪了。
陈允生的上司射中一条猪婆龙，尾巴上还衔着一条鱼。陈见其哀哀有求生之相，于是敷药救之，放生水中。
此后若干年，有一次陈生复过洞庭，舟覆水中，幸得漂流上岸。他迷路山中，误闯入一园中，楼台殿阁，高耸入云，百花繁盛，鸟雀啁啾，好个人间仙境。接下来，陈生被当歹徒捆住，他只以为必死无疑，却峰回路转，与园中主人之女喜结良缘。
陈生一穷书生，一夜间富可敌国。从此，良辰美景，佳人相伴。原来，这家主人就是洞庭湖主，也就是“西湖主”，相当于湖中的龙王。
当年陈生所救之“人”，就是湖中龙王之妃，衔尾之鱼乃其仆从。
更奇异的情节在后面。陈生似有分身之术，半年后，一个陈生在老家陪结发之妻生活，当然也是富贵终生，儿孙满堂;另一个陈生与西湖主公主，日日笙歌燕舞，山珍海味，过着逍遥快活的生活。
读完故事，我的感受有三点。
首先是，故事教人“为善”，才能达**生的终极目标。其实，我更觉得文中的陈生是一个尊重生命的人。面对被流箭所伤的生灵，他顿生恻隐之心，以自己的心痛体察到对方受伤动物的哀痛，转而放归湖水。
山川日月，风月同天。人类和野生动物在蓝天下和地球上共存。它们都是大自然的产物。大家各自生存有道，它未伤人，你何伤它?
天理第一道，我觉得应该是“生命平等”之道。联系我们的疫情，新冠病毒在人类间的传播，是不是因为有些人违反了“生命平等”之道，而造成的大自然的惩罚呢?
其次，我认为把追求财富作为人生的终极目标是错误的。这是由于古代封建社会和封建思想的影响。当然，作者蒲松龄并没有跳出这个圈子。古人读书的目的，从“书中自有**屋，书中自有颜如玉”可见一斑。
“**屋”代表富贵，“颜如玉”代表美女，这些都是封建思想的糟粕(垃圾)。我们现代人读书，其目的，不应该仅仅局限在“考取功名”了，我们应该有更高的追求，精神上的追求!我们读书的目的，在于提升自己，既包括知识的，又包括灵魂的。
这个灵魂的，就是价值观。继续联系我们当下的“国难”“疫情”，你最敬佩什么?(思考三秒钟)是不是钟南山院士?
是不是“白衣战士”?对，他们不仅仅是“白衣天使”，更是“白衣战士”!你最感动的是什么?
(思考三秒钟)是不是爱国情?是不是中华民族的团结情?
那么让我们再想想，读书的目的是什么，还是财富？不！它是什圣的科学，它的无限神秘，吸引着人类不断探索前进。
科学是人类的福祉。这是一种追求的精神享受！
在这个科技发达的今天，一部车子，一座房子，早已是寻常百姓之物。当一个人有了更高的精神目标，无数的金钱只能算是纸上谈兵。我们好好定位我们的目标吧!
其三，作者文中的“分身术”的想象，是否应和了现代未解科学之谜的其中之一，那就是——多维空间!或者用一个比较时髦的词形容，那就是“穿越”。哈哈，宇宙是无限广阔的。比宇宙更广阔的是人类的大脑！
在追求科学的道路上飞驰吧，探索吧!
西湖观后感【篇4】
为解读初中语文八年级下册第七单元中张岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就买了几本与张岱有关的书记。其中，包括他的作品《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。现在寒假已经几天了，这几天我连续花了一部分时间在阅读他的这两部作品，到今天此刻我写日志前，勉强算读完了。
自我感觉在读他的作品时，很多时候求速心太强了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部读完、读懂，而实际往往事与愿违，有些地方仅仅只是了解了一点大概，浅尝辄止而已。
当然边读，有时候也在边想：“那些学问家到底是怎么读书的?怎么能读那么多的书?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓紧时间是读书读的多的一个重要原因，但我自问自己一天相当一部分时间还是花在读书上的——尤其是假期(而平常工作期间我也是坚持读书的)但是平心而论，我一天很难读完一本——尤其是像古文作品!(当然很薄的.、很简单的除外)所以，我看这一、两本古书，竟然要花较长时间，那种急切心情我想有过读点书的人会有这种体会的!
我知道带着这种心情去读书，效果并不会很好，所以，接下来应该调整好心态，认真扎实去读几本书!
为解读初中语文八年级下册第七单元中张岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就买了几本与张岱有关的书记。其中，包括他的作品《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。现在寒假已经几天了，这几天我连续花了一部分时间在阅读他的这两部作品，到今天此刻我写日志前，勉强算读完了。
自我感觉在读他的作品时，很多时候求速心太强了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部读完、读懂，而实际往往事与愿违，有些地方仅仅只是了解了一点大概，浅尝辄止而已。
当然边读，有时候也在边想：“那些学问家到底是怎么读书的?怎么能读那么多的书?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓紧时间是读书读的多的一个重要原因，但我自问自己一天相当一部分时间还是花在读书上的——尤其是假期(而平常工作期间我也是坚持读书的)但是平心而论，我一天很难读完一本——尤其是像古文作品!(当然很薄的、很简单的除外)所以，我看这一、两本古书，竟然要花较长时间，那种急切心情我想有过读点书的人会有这种体会的!
我知道带着这种心情去读书，效果并不会很好，所以，接下来应该调整好心态，认真扎实去读几本书!
为解读初中语文八年级下册第七单元中张岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就买了几本与张岱有关的书记。其中，包括他的作品《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。现在寒假已经几天了，这几天我连续花了一部分时间在阅读他的这两部作品，到今天此刻我写日志前，勉强算读完了。
自我感觉在读他的作品时，很多时候求速心太强了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部读完、读懂，而实际往往事与愿违，有些地方仅仅只是了解了一点大概，浅尝辄止而已。
当然边读，有时候也在边想：“那些学问家到底是怎么读书的?怎么能读那么多的书?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓紧时间是读书读的多的一个重要原因，但我自问自己一天相当一部分时间还是花在读书上的——尤其是假期(而平常工作期间我也是坚持读书的)但是平心而论，我一天很难读完一本——尤其是像古文作品!(当然很薄的、很简单的除外)所以，我看这一、两本古书，竟然要花较长时间，那种急切心情我想有过读点书的人会有这种体会的!
我知道带着这种心情去读书，效果并不会很好，所以，接下来应该调整好心态，认真扎实去读几本书!
西湖观后感【篇5】
今天我一口气读完了一篇文章《西湖的传说》。
故事里令我最感动的情节是:有一次玉龙和金凤凰发现了一块闪光的大石头它两就日复一日年复一年的把那块闪光的石头琢成了一颗圆溜溜的明珠。
我看完了这篇文章我想:玉龙和金凤凰可真有耐心要上我的话我早就不干了。虽然玉龙和金凤凰日夜守护着心爱的明珠可还是被王母娘娘的亲信给偷走了。想到这我不由的气愤起来为什么王母娘娘可以乱拿别人的东西而且还要在蟠桃大会上说明珠是她自己的了还要跟玉龙和金凤凰抢明珠幸亏明珠没有摔坏变成了西湖而玉龙变成了玉龙山金凤凰变成了凤凰山。
现在西湖闻名天下。它的确像一颗明珠把大地装点的特别秀丽幽静吸引着古今中外的游人。读着文章我不由想去苏轼的《饮湖上处晴后雨》这首诗!湖光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡装浓抹总相宜。
西湖观后感【篇6】
暑假里妈妈推荐我看了《西湖民间故事》这本书。书里面讲的都是关于西湖山山水水的民间故事。虽然没有漫画书那样五颜六色，但是我一翻开看，就入迷了。
《西湖民间故事》里的“明珠”故事让我印象非常深。很久很久以前有一对夫妻，他们一日复一日，一年复一年，雕琢了一颗美丽的明珠。可是天上的王母娘娘看见了，想占为己有，就派了天兵天将去抢。在抢夺的过程中，这颗明珠掉入了人间，正好掉在我们杭州，化为美丽的西湖。夫妻俩舍不得离开明珠，他们就一个变成凤凰山，一个变成玉皇山，一直守护着西湖这颗“明珠”。
书里还讲了钱王射潮、白娘子、东坡肉等许多和西湖有关的民间故事。我一边看一边想，下次爷爷奶奶来杭州西湖的时候，我就可以一边介绍西湖，一边讲民间故事给他们听了。他们一定会夸我是个小导游的。
